我們眼下的社會，報告的使用頻率呈上升趨勢，不同的報告內容同樣也是不同的。你所見過的報告是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的三級員工年會考核工作報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
三級員工年會考覈工作報告1
爲了瞭解各分公司三級員工XX年上半年工作情況，行政人事部依據XX年度工作計劃安排和XX年8月7日下發的(關於下發〈績效考評管理規範〉的通知)(字(XX)42號)的文件，組織成立了三級員工年會考評小組，並於XX.年7月19日至22日對股份公司各分公司三級員工進行年了會考評。現就本次考評工作情況作如下彙報分析：
一、考覈方法
鑑於公司目前考覈體系尚不健全，員工考覈意識淡薄，本次考覈主要採用360度考覈法。360度考覈法又稱全方位考覈法，是指從與被考覈者發生工作關係的多方主體那裏獲得被考覈者的信息，並以此對被考覈者進行全方位、多維度的績效評估的過程。
被考覈者的信息來源包括：來自上級監督者的自上而下的反饋(直接上級)；來自下屬自下而上的反饋(直接下級)；來自平級同事的反饋(平級同事)；來自企業內部的協作部門和供應部門的反饋；來自企業內部和外部的客戶的反饋(服務對象)以及來自本人的反饋結合公司的具體情況，本次考覈工作主要採用了其四個方面來進行考覈，分別是直接上級、直接下級、平級同事和個人述職。
二、考覈目的
本次考覈的目的主要是瞭解各分公司三級員工的工作情況，包括工作能力、工作態度和工作成果，爲下一輪的人員配置、員工績效管理等人力資源工作打下良好基矗
三、考評小組成員與被考覈成員名單
1.考評小組成員
組長：
成員：、、、、
2.被考覈對象：
各分公司三級員工(22人)
四、考覈時間
XX年7月19日XX年7月23日
五、考覈過程分析
1.考覈指標的選取
在本次考覈指標選取的過程中，考評小組採用了統一性與靈活性相結合的考評指標，具體體現在平級考評(周邊績效考評)和下級考評(管理績效考評)均採用了統一的考覈指標；上級考評均(任務績效和工作態度考評)採用靈活性指標，即除了工作態度採用統一考評指標外，其它考評指標均由分公司總經理/副總經理/總經理助理自己決定。各考評 指標具體如下：(具體考覈表見附件1、2、3)
(1)管理績效考評指標：溝通效果、工作分配、業務指導、下屬發展、管理力度
(2)周邊績效考評指標：主動性、響應時間、解決問題時間、信息反饋及時、服務質量
(3)工作態度考評指標：積極性、協作性、責任心、紀律性
2.考覈實施
在本次考覈過程中，具體任務分工爲：和負責指導和監督整個考覈過程，和負責員工個人述職報告和上級考評，和負責下級考評和周邊好評。具體步驟如下：
(1)被考覈者進行個人述職
(2)考評小組成員邀請被考覈者直接下級部屬和周邊同級同事填寫考評表
(3)被考覈者直接上級對其進行任務績效考覈和工作態度考覈
(4)考評小組根據收集的考覈評分表加權彙總得分
三級員工年會考覈工作報告2
一、考覈方法
鑑於公司目前考覈體系尚不健全，員工考覈意識淡薄，本次考覈主要採用360度考覈法。360度考覈法又稱全方位考覈法，是指從與被考覈者發生工作關係的多方主體那裏獲得被考覈者的信息，並以此對被考覈者進行全方位、多維度的績效評估的過程。
被考覈者的信息來源包括：來自上級監督者的自上而下的反饋（直接上級）；來自下屬自下而上的反饋（直接下級）；來自平級同事的反饋（平級同事）；來自企業內部的協作部門和供應部門的反饋；來自企業內部和外部的客戶的反饋（服務對象）以及來自本人的反饋。結合公司的具體情況，本次考覈工作主要採用了其四個方面來進行考覈，分別是直接上級、直接下級、平級同事和個人述職。
二、考覈目的
本次考覈的目的主要是瞭解各分公司三級員工的工作情況，包括工作能力、工作態度和工作成果，爲下一輪的人員配置、員工績效管理等人力資源工作打下良好基礎。
三、考評小組成員與被考覈成員名單
1.考評小組成員
組長：XXX
成員：XX、XX、XX、XX、XX
2.被考覈對象：
各分公司三級員工（22人）
四、考覈時間
20xx年7月19日-20xx年7月23日
五、考覈過程分析
1.考覈指標的選取
在本次考覈指標選取的過程中，考評小組採用了統一性與靈活性相結合的考評指標，具體體現在平級考評（周邊績效考評）和下級考評（管理績效考評）均採用了統一的考覈指標；上級考評均（任務績效和工作態度考評）採用靈活性指標，即除了工作態度採用統一考評指標外，其它考評指標均由分公司總經理/副總經理/總經理助理自己決定。各考評指標具體如下：（具體考覈表見附件1、2、3）
(1)管理績效考評指標：溝通效果、工作分配、業務指導、下屬發展、管理力度
(2)周邊績效考評指標：主動性、響應時間、解決問題時間、信息反饋及時、服務質量
(3)工作態度考評指標：積極性、協作性、責任心、紀律性
2.考覈實施
在本次考覈過程中，具體任務分工爲：XX和XX負責指導和監督整個考覈過程，XX和XX負責員工個人述職報告和上級考評，XX和XX負責下級考評和周邊好評。具體步驟如下：
(1)被考覈者進行個人述職
(2)考評小組成員邀請被考覈者直接下級部屬和周邊同級同事填寫考評表
(3)被考覈者直接上級對其進行任務績效考覈和工作態度考覈
(4)考評小組根據收集的考覈評分表加權彙總得分
3.考覈結果分析
表一20xx年三級員工年終考評彙總表
分公司
姓名
考覈指標（權重）
得分
排名
任務績效（50%）
工作態度（10%）
管理績效（20%）
周邊績效（20%）
注：XX分公司由於XX休假回家，因而缺少周邊績效成績；XX分公司和XX分公司由於各只有一位三級員工，因而沒有排名；加權得分計算公式爲：
得分=任務績效x50%+工作態度x10%+管理績效x20%+周邊績效x20%
從表一的數據中可以看出（由於XX分公司數據不符合要求，因而考慮剔除數據統計分析），有16個三級員工的得分超過了85分，佔有效數據的84%；有3個三級員工的得分在75分至85分之間，佔有效數據的16%；有9個三級員工的得分超過90分，佔有效數據的47%；有1個三級員工的得分超過95分，佔有效數據的5%。依據公司《績效考評管理規範》評分等級來劃分，所有的三級員工都達到了B等級，即實際表現達到預期計劃/目標或崗位職責/分工要求，取得比較出色的成績，說明這次三級員工的年會考覈都是合格的，實現了這次考覈的基本目標，但是由於沒有一個人的得分是低於75分以下的，說明績效考覈結果的差異性不大，沒有真實反映個人工作之績效，也不能把員工的成績用好壞優劣區分開來，沒有達到這次橫向考覈的預期效果。
六、考覈總結與建議
1.總結
通過對上述考覈的分析，結合三級員工的個人述職情況，現將本次考覈整體工作情況總結如下：
(1)通過考覈分析可知，三級員工整體上在各自本職工作方面都有很好表現，考覈成績均合格。
(2)在每位三級員工的個人述職方面，絕大部門員工僅介紹工作功績，極少涉及自身的不足和需要公司給予的指導與幫助，說明員工對年中工作考覈的理解還存在誤區。
(3)在對下級考評和評級考評過程中，員工考覈意識淡薄，沒有深刻理解考覈的意義，甚至還存在不敢真實評價的錯誤思想。
2．建議
績效考覈體系相對公司來講是一個新事物，新事物在發展初期總是不完善和弱小的，它需要經過一個磨合、改善和發展的.過程。經過這次分公司三級員工的年終考覈，考評小組發現，不管在考覈本身還是在執行過程中仍存在一些不足之處。具體如下：
首先，考覈前期工作有待改善。考覈體系的運行問題做爲考覈本身來講，它的運行需要健全的人力資源系統，比如有科學的、相對穩定的組織結構；經過科學的職位描述與評價的職位體系、公正、科學的量化手段等等，這些正是我們所缺乏的，同時也說明我們實施考覈的人力資源背景相對薄弱。
其次，考覈指標有待完善。考覈指標的設計是檢驗考覈工作取得成效關鍵，指標選取的好壞，從一定程度上決定了考覈的好與壞。這次我們在設計某些考覈指標時，考慮的還不是十分周全，某些流程與指標還不是十分到位。比如管理績效考覈指標設計的較籠統，下級考評過程，許多被考覈者的直接部屬不能正確理解考覈指標的含義。
最後，考覈工作的重視程度不夠。從考覈通知下發開始，行政人事部就應該組織考評小組成員商討考評工作具體實施步驟和分工，哪些是考覈前的工作，哪些是考覈過程中的工作、哪些是考覈過的工作等等。例如，被考覈者的個人述職報告因在考覈工作前提交至考評小組，以便於考評小組瞭解其工作情況，並針對其報告提出相應問題，以檢驗工作情況是否屬實。
