我是一名幼教專業學生，主要學習學前教育理論和實踐技能，不能說我不喜歡幼教專業，但我更喜愛藝術。音樂、美術、舞蹈我樣樣愛好，時時上心。藝術就是哺育我成長的陽光。我是一個真誠的人。我始終覺得一個人只有活得真，才能正確地思考，才能掌握自己的每一天。我的興趣偏向“雅”，彈琴、寫生、練舞、聽音樂、唱歌佔去了我的大部分時間。當然，我的藝術水平仍十分有限。我認爲“未來盡在掌握”，只要我好好規劃人生，並用我全部的精力和辛勤努力去實現它，我一定會有用武之地，有朝一日登上“大雅之堂”。俗話說，一生之計在於“春”，我現在是學生，從現在開始就要確立一份詳盡的“人生規劃書”，它就是我的目標任務書，我要千方百計去落實它——我的藝術成長之路。
一、自我盤點
我性格開朗，喜歡新鮮事物，屬於比較“前衛”的女生。結合自己的專業以及興趣愛好和特長，我認爲自己比較適合表演及有創新性的工作。我做事認真負責、比較專注，對我走藝術之路會有幫助。
1、個人自身分析：
【1】個人性格分析：性格開朗活潑，熟人在一起就會非常活躍，但和陌人在一起就會很安靜;說話不夠穩重，思想單純，不夠成熟!
解決：多長見識、多聽講座、多學習拓寬知識面改變自己的“怕生”的缺點。任何事情的開始：態度是關鍵!只要自己端正態度，努力學習，一定可以變的更加自信。
【2】個人時間支配：日常生活中，對自己的事情沒有一個確定的時間安排，時間觀念不強!一部分時間在做無用功!
解決：確定每天要做的事情，嚴格要求自己珍惜每一分每一秒，確定自己的作息時間表，特別要突出解決學習和訓練問題。
【3】浮躁：一個人能否實現目標，能否實現理想;關鍵在於對事情是否有一個冷靜的頭腦以及是否擁有一個執着的心理堅持下去!
解決：不斷地自我審視，自我檢討，直面缺點認準目標堅持下去!
【4】我的職業愛好：喜歡繪畫、唱歌、看舞蹈表演。
【5】我的職業能力：對自己喜愛的事情會堅持不懈努力做到最好!
2、環境情況
我生在農村，當地並不富裕，我努力奮鬥，希望通過我的努力改變我的生活。我所在的學校是一所縣辦中等職業學校，專業層次不是很高，但學校特別重視藝術教育，每年舉行校園文化藝術節和藝術專業技能大賽，如校園歌會、舞蹈大賽、書畫比賽，我有充分的展示舞臺，在大賽中獲得過多項獎勵。當然，現在就業情況很不好，何況我們是中專生。但我對自己的前途充滿信心，成才之路有多個選項。
二、職業目標
我的職業生涯目標是，將來成爲音樂和美術方面的有用之才，爭取在一定範圍“小有名氣”。短期目標：1、2017-2017年，充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，苦練專業基本功。培養學習、工作、環境適應能力，全面提高個人綜合素質，並參加“對口大學聯考”進入本科院校音樂、美術類專業深造。2、2017-2021年，如果能升入大學，我將全面完成學業取得優異成績，並順利畢業取得相應資格證書。
三、我的藝術成長之路
通過以上自我個人剖析我瞭解了自己的優缺點，並圍繞自己的愛好追求，根據環境情況，我制定了關於個人成長的規劃書。要發揮優勢克服不足，憑藉自己積極向上的熱情和腳踏實地學習工作不斷提高自己。珍惜在校學習機會，充分利用在校期間的寶貴時光學好每一門專業課程，構建自己堅實的知識和能力基礎，實現職業理想完全有可能。具體計劃措施列表如下： 1、短期規劃 ①（2017-2017）
四、結束語
在我人生的道路上,我擁有了藝術這束燦爛的陽光,這陽光照亮我前行的道路，,燃起我發奮的勇氣，就像太陽哺育萬物那樣助我成長。我已經做好了全部準備，用我辛勤的汗水澆灌這株人生之花，它將來一定會燦爛綻放，我必定會擁有美好的明天。
中職生生職業生涯規劃書 [篇2]
中等職業教育是我國國民教育體系中一個重要組成部分，其發展對於促進國家經濟和各項社會事業的發展具有重要作用，那麼引導中職生做好職業生涯規劃就顯得是重中之重，隨着嚴峻的就業形勢，細緻的社會分工和其他職業環境變化迫切呼籲我們做好中職生的職業生涯規劃教育和引導。本文從職業生涯規劃必要性出發，分析教育存在的問題，提出如何加強對中職生實施職業生涯規劃教育的一家之言。
關鍵詞：中職生；職業生涯規劃教育；就業
一、教育的必要性
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