通過來對大學生職業規劃領域的研究發現，大學階段通常分爲大學生職業規劃四階段。下面小編就給大家分析大學生職業生涯規劃的不同階段，歡迎大家閱讀。
大學生職業生涯規劃 篇1
1、大一—探索期
進入大學後很多人會發現，當前所學的並非自己感興趣的：明明想當律師，卻偏偏學的市場營銷;希望成爲IT高手，學的卻是機電專業……向陽生涯首席組織生涯管理專家馬士斌指出，大一處於職業生涯的探索階段，這時需要同學們儘早樹立正確的職業理想，對就業方向早做規劃。在這一階段可以通過對自我和職業環境的綜合分析，找到初步的職業定位。如通過專業的生涯輔導，或藉助一些分析問卷和科學測評工具，對自己的能力、興趣、性格、價值觀以及需要等方面進行全面分析，客觀認識到自己的優勢與特長、劣勢與不足。同時注重對職業環境的分析，整合自己的各種資源，評估就業機會，瞭解目標行業/企業的現狀和發展前景，以及勝任該職位的條件與資歷要求等。
2、大二大三—準備期
有了初步的職業定位後，在學習準備階段就要圍繞定位來確定專業、選修課及自學課程。同時構建合理的知識結構，將已有的知識重組，最大限度地發揮知識的整體效能。這兩年裏除了儘可能多地吸收專業知識外，還可以參加一些商業課程及相關從業資格證書的準備。CCDM中國職業規劃師培訓認證中心指出，當下很多大學生已經認識到，越早確立職業定位和開展生涯規劃，越有利於就業。據悉，在向陽生涯JCP求職就業特訓營裏，最近兩期的大學生營員呈大幅上升趨勢。兩天一夜的特訓，能夠幫助學員確定並最有效率地找到最佳的職業定位，對於尚處於職業探索期的大學生來說，是一次相當受用的高價值培訓。根據向陽生涯七年來積累的上萬個客戶案例分析表明，在職場中快速獲得成功的，往往是在大學期間就提前做好規劃、事先做好充分準備的人。他們不僅注重自己在個性化知識結構方面的培養，同時也懂得積累豐富的實踐經驗，更重要的是在此期間加強人脈關係的拓展與維護，大大地提升了就業能力，使自己的知識結構與適應社會所需的各種能力統一起來，立於不敗之地。
3、大四-簽約—衝刺期
在不斷加強專業學習、尋求工作機會的同時，千萬別忽略了收集和獲取目標公司/職位的各種信息上。要知道大四是求職的最關鍵時期，要調動所有的資源，儘可能挖掘適合自己的就業機會。不但要了解求職目標企業的相關信息，通過多種渠道瞭解就業市場的需求情況，更要清楚地知道招聘單位對應聘者的知識、技能的要求情況等，以便隨時完善自身的知識和能力體系。總而言之，大學期間所付出的努力歸根結底，就是找到一份適合自己的好工作。就像賽跑一樣，離終點越近，速度和力量就越要加倍。簽約纔是硬道理。
4、簽約—離校期
如今能在離校前拿到企業的offer，真算得上是人生一大樂事，但這時不能因爲拿到了offer而沾沾自喜、望乎所以，畢竟校園與社會生活還是有着較大差異的。簽約至離校前的時間段裏，可以有針對性的彌補一些知識及技能。洪向陽強調，大學生想讓自己的職場發展順利，需要不斷提升良好的適應能力，比如建立與強化自己的職業角色意識，調整生活規律，儘快完善職業崗位的智能結構，建立良好的人際關係，掌握職場生存的法則，破解快樂工作的祕密等。
大學生職業生涯規劃 篇2
一、自我分析
興趣——喜歡幹什麼; 職業能力——能夠幹什麼; 個人特質——適合幹什麼; 職業價值觀——最看重什麼; 勝任能力——優劣勢是什麼。 我的優勢能力我的弱勢能力 自我分析小結：
二、職業分析
參考人才素質測評報告建議以及通過xx等途徑方法，我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較爲系統的分析。
1、家庭環境分析如經濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響
2、學校環境分析如學校特色、專業學習、實踐經驗等
3、社會環境分析如就業形勢、就業政策、競爭對手等
4、職業環境分析行業分析(如xx行業現狀及發展趨勢，人業匹配分析)
職業分析(如xx職業的工作內容、工作要求、發展前景，人崗匹配分析)
企業分析(如xx單位類型、企業文化、發展前景、發展階段、產品服務、員工素質、工作氛圍等，人企匹配分析)
地域分析(如xx工作城市的發展前景、文化特點、氣候水土、人際關係等，人城匹配分析) 職業分析小結：
三、職業定位
綜合第一部分自己適合做技術類的工作，喜歡對能力有挑戰的地方，南方較適合自己;第二部分(職業分析)的主要內容得出本人職業定位的分析：
1、內部環境因素
優勢因素： 弱勢因素：
2、外部環境因素
機會因素： 威脅因素：
結論： 職業目標 將來從事(xx行業的)xx職業 發展策略 舉例：進入xx類型的組織(到xx地區發展) 職業生涯發展路徑舉例：走專家路線(管理路線等) 具體路徑 舉例：xx員——初級xx——中級xx——高級xx
四、計劃實施
1、短期計劃
(大學計劃) 20xx年～20xx年如大學畢業時要達到 … 如：大一要達到…大二要達到…或在xx方面要達到…如專業學習、職業技能培養、職業素質提升、職業實踐計劃等如大一以適應大學生活爲主，大二以專業學習和掌握職業技能爲主…，或爲了實現xx目標，我要…
2、中期計劃
(畢業後五年計劃) 20xx年～20xx年如畢業後第五年時要達到 …如畢業後 第一年要第二年要…或在xx方面要達到…如職場適應、三脈積累(知脈、人脈、錢脈)、崗位轉換及升遷等.
3、長期計劃
(畢業後十年或以上計劃) 20xx年～20xx年如退休時要達到 …如畢業後 第十年要 第二十年要…如事業發展，工作、生活關係，健康，心靈成長，子女教育，慈善等方向性規劃詳細執行計劃如下：本人現正就讀大學_年級，我的大學計劃是……
五、評估調整
職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。
1、評估的內容：職業目標評估(是否需要重新選擇職業?)假如一直……那麼我將…… ?職業路徑評估(是否需要調整發展方向?)當出現……的時候，我就……實施策略評估(是否需要改變行動策略?)如果……我就…… ?其它因素評估(身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估)
2、評估的時間：一般情況下，我定期(半年或一年)評估規劃; 當出現特殊情況時，我會隨時評估並進行相應的調整。
3、規劃調整的原則。
結束語
這只是我現在對自己職業的規劃，我是一切從實際出發考慮了各種因素，我相信它很符合自己，我也會按照上面寫的一樣努力去做，爭取能夠象自己現在規劃的一樣。當然這裏面必定存在這一些不足之處，再今後我會不斷的更新，但是這個大方向是不會變的。
夢想與現實之間總是存在着差距，但是這種差距是可以通過自己的努力來消除，這個過程也就是夢想實現的過程。我深深的知道要實現以上規劃不是一件容易的事，其過程之艱難是可想而知的。成功，不相信眼淚，未來，要靠自己去打拼!大雨過後纔會有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們並不遠，明天就可以到達，現在我們只需劃好屬於自己的船，欣賞着沿岸風景就可以了。
大學生職業生涯規劃 篇3
一、前言
但凡人做事，如果能有個提綱性的東西作指導，自然會順利很多，對大學生來說，今後的就業是我們最關心的問題，而對現今的大學生來說，這更是一個難題。爲了能順利處理好就業這件大事，我們無疑需要一個綱領性的指導。爲自己做一個科學、詳細的職業生涯規劃就是這個提綱挈領的指示。
職業生涯規劃不僅僅是告訴自己今後做什麼職業，怎樣去實現職業目標，更是一次自我心靈的對話，規劃之後讓我們真正的剖析自己從而瞭解自己，瞭解自己的性格、能力等人格素養。有助於我們發掘自己的潛能，以使自我完善的過程中更有針對性。很多大學生往往在壓力面前不能真正從自身從發來尋找解決問題的辦法，這也是大學生致命的弱點之一。
大學生職業生涯規劃也是一個提升自身價值、增加大學生能力砝碼的重要途徑。深度自我剖析最直接的意義就是我們在選擇職業的時候不會盲目，像無頭蒼蠅一樣亂打亂撞，當別人都在盲從的時候我們爲自己選了一條正確的路就是成功的開始。
所以，大學生職業生涯規劃對我們自我價值的提升、完善人格品質的形成以及提高自身就業競爭力都有很大的促進作用。
二、自我分析
在一次課上，老師爲我們做了自我性格分析，結果顯示：我是果斷的、冷靜的、外向的、協調的、幽默的、謹慎的、可信賴的、好交際的、合作的、有方法的、負責的、溫和的、想象的、自信的、有彈性的、堅定的、友好的。可以說簡單的幾個詞語幾乎把我的性格概括清楚了。但是這些性格特徵中的一些有時也成爲我的“絆腳石”，比如想象、彈性、謹慎等特點有時候會讓我不切實際、犯懶和過於謹小慎微。
我對公務員、教師、文體等職業都有很高的興趣，大一通過專業知識的學習和一些組織的鍛鍊也一定程度的提高了自己在這些方面的能力，但是因爲文體行業要從小就打下相當的基礎，所以在我的職業選擇中不會考慮它，只會當做生活的業餘愛好。
三、專業就業前景分析
教育學專業在很多人看來就是當老師的專業。我們專業畢業後當老師的人是有，但不全是，學教育學只是對我們選擇教師職業有點幫助——不用考教育學、教育心理學而已。我們專業的就業前景可以分幾個板塊來說：
1、當老師。本科畢業後繼續讀碩士、博士，然後再競聘大學教師，現在很多高校對大學老師的基本要求是博士，特別是好一點的大學，所以，很多人選擇繼續在專業上深造而爭取到大學做老師。本科畢業或是碩士畢業則可考慮回到地方、一般的高校等做老師。總的說來，做老師是條比較可行、穩定的路，也是很多人選擇的一條路；
2、做教育研究。這同樣需求高學歷，甚至必須是博士。比較理想的是到教育科研機構、甚至是教育部等高級組織工作，專門做教育政策、教育制度等大方向的研究。這個職業比較光彩，但道路十分艱難；
3、培訓機構。隨着人們對各種各樣技能的要求，市面上五花八門的培訓機構也越來越多，於是許多教育學專業，特別是教育管理方向的同學會選擇到培訓機構做管理，成功的例子也不少。我院一位師兄現在在北大青鳥做教育管理，還有另一位師兄自己辦了一個培訓機構，他們現在的發展狀況都很好。後一個師兄的案例給我們的另外一點啓發就是創業也是需要我們考慮的；
大學生職業生涯規劃 篇4
1、自身現狀：
在大二期間已經經過了國家四六級考試；並且取得了會計從業資格證；並勇敢地嘗試報考了本專業的權威證書CPA考試中的兩門；具有較強的人際溝通本事；思維敏捷，表達流暢；在大學期間長期擔任學生幹部，並已經成爲了。中的正式一員；有較強的組織協調本事；有很強的學習願望和本事。
2、職業興趣—喜歡幹什麼：
對經營事務很有興趣，也十分喜歡與人打交道，有支配欲，喜歡影響和感染他人。可有效的控制別人，在日常生活中與同事友好相處，待人熱情，樂於助人，善於與別人建立親密關係，行爲大方慷慨，態度和藹可親，處事周密，得體，處理各種複雜人際關係遊刃有餘，對自己的行動、行爲有職責感，受人尊重，受人歡迎。
3、職業本事—能夠幹什麼（結合測評報告）
整體描述我在“與他人的關係方面”、“決策本事方面”、“做事風格方面”、“心理健康方面”四個方面的表現如下：
與他人的關係方面：對待他人很熱情，容易與人交往，外向。活潑，健談，經常主動與他人交談。在社交場合中較爲簡便，與人交往表現得不卑不亢，但又不會過分突顯。對多數人能較爲公開展示自己，比較直率。對他人有較強的依靠性，需要別人的支持才能維持自信心。
決策本事方面：思維敏捷，反應迅速，學習本事強。比較遵循常規，又能堅持必須的開放性。即關注事情的細節，又能從廣闊的思路去研究問題。處理事情容易感情用事，不能冷靜思考分析。
做事風格方面：做事時候，缺乏自信和獨立性，容易依靠他人，遇到困難時喜歡尋求別人的支持，喜歡與人共同工作。不排斥新事物和新觀念，同時能夠研究到傳統。傾向於理解外來強制標準和規則，但並不僵硬去遵從，經常能有效解決實際問題。能夠剋制自我，對事情能夠進行事先計劃和組織，有時候也會較爲放任。
心理健康方面：情緒穩定，能夠冷靜應付現實，能振作勇氣，維持團體的精神。生性多疑，不能信任他人。對自己的長處或缺陷有比較現實的認識，能爲自己的失誤承擔職責。心平氣和，很少緊張，對他人也很少感到不滿或者厭煩。
4、個人特質—適合幹什麼
適宜的工作類型：經營性活動，需要較多人際交往的工作，要求責權利的明確、統一，給予個人努力和成就的機會。
優勢與不足：具有很強的影響別人、說服別人的傾向，也具備相應的本事，喜歡幫忙人，有職責心，對人慷慨，人際交往本事強，人們通常認爲隨和、有親近感，喜歡跟你做朋友，所以朋友很多。同時也常爲友情所累，不會拒絕別人的要求，過多的承擔任務和職責，從而影響了自己的生活。
今後的發展方向：需要管理本事或者需要熱心、社交本事強的工作中，興趣維持的持久，工作動機和上進心比較強，容易取得成就。推薦的職業如：銷售人員、管理者，人力資源管理者等。
5、職業價值觀
研究發現：職業滿足會使我的工作主動性更強，進取性更高，更願意去工作。以下不是簡單的告訴我什麼樣的工作適合我，而是細化的幫我分析工作中的哪些特質對我重要，我還需要從中選出我認爲最重要的，因爲不一樣經歷的人對特質的重要程度要求是不一樣的。每個崗位的工作資料都在隨企業的發展而發展，不是一成不變的，有時候崗位的發展方向需要我們自己去爭取。所以找到適合的工作不如找到適合自己發展的崗位更直接。這些特質能夠幫忙明確如何主動的發展或爭取我崗位中的那些特質。
6、我的小結
（1）我直率、果斷，能夠妥善解決組織的問題，是天生的領導者和組織的創立者。我擅長髮現一切事物的可能性並很願意指導他人實現夢想，是思想家和長遠規劃者。
（2）我邏輯性強，善於分析，能很快地在頭腦裏構成概念和理論，並能把可能性變成計劃。樹立自己的標準並必須要將這些標準強加於他人。我看重智力和本事，厭惡低效率，如果形勢需要，能夠十分強硬。我習慣用批判的眼光看待事物，隨時能夠發現不合邏輯和效率低的程序並強烈渴望修正它們。
（3）我善於系統、全局地分析和解決各種錯綜複雜的問題，爲了到達目的，我會採取進取行動，我喜歡研究複雜的理論問題，經過分析事情的各種可能性，事先研究周到，預見問題，制定全盤計劃和制度並安排好人和物的來源，推動變革和創新。
（4）願意理解挑戰，並期望其他人能夠像自我一樣投入。
（5）我經常在沒有了解細節和形勢之前就草率地做決定。
（6）我研究問題不是十分理智，有些喜歡感情用事，容易受無關因素影響。我們需要給自己一點兒時間來了解自己的真實感情，學會正確地釋放自己的情感，而不是爆發，並獲得自我期望和爲之努力的地位。
（7）我容易誇大自己的經驗、本事。我需要理解他人實際而有價值的協助，才能更好的提高本事並獲得成功。
大學生職業生涯規劃 篇5
一、前言
職業生涯規劃是非常重要的，規劃職業生涯是一個職業探索與奮鬥的歷程，好的職業生涯規劃可以幫助我們明確自己的奮鬥方向，明白自己與理想之間的差距，同時激勵我們爲之而努力，幫助我們選擇最佳的路徑實現職業理想，從而實現自我價值。制定職業生涯規劃能夠幫助我們認識到就業形勢，居安思危，同時培養我們的職業能力與職業素質，幫助我們在職場中立於不敗之地。
站在人生的十字路口上，面對滾滾人流，看事態炎涼，這樣逼着自己不得不收起曾經的稚氣與天真，開始深刻的思考未來的路。在現在的社會，只有真正的人才才能稱的上是真正鋒利閃亮的尖刀，想成爲人才應該是每個年輕人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到這點的，只有做一份適合自己的人生規劃，正確的準確評價個人的特點和強項才能定準職業方向，重新認識自己的價值並且通過不斷的學習使之遞增，爲自己提供前進的動力並在職業中發揮個人優勢。所以，我試着爲自己擬定一份職業生涯規劃（什麼纔是職業生涯規劃），希望她對自己的系統的職業生也規劃能有領航的作用，爲處於迷茫中的自己指明一條路。
二、自我分析
我現在在讀大二，性格總體上偏外向，但有時也很文靜內向，業餘時間喜歡看電影聽音樂，上網還有看書，平時與人友好相處，我的優勢在於我對於問題能形成自己的觀點，並且經過理論證明認爲它是正確的就會一直走下去，堅持自己的觀點，絕不隨波逐流。所幸我並不是一個頑固的人，在發現自己在這方面確實有認識的偏差和理論的錯誤後會真誠的道歉並虛心的接受教導。我的缺點是缺乏積極心，常常把“知足者常樂”掛在嘴邊，所以積極性較差，進而導致在自己本該擅長的方面不能取得應該取得的成績。由於從小時候形成的不良習慣，在看書尤其是自己喜歡的分析議論類書籍時只求看明白其中的意思而其中一些精華的語句等並沒有盡力將其存入腦中，這就致使我日後儘管有稍微好與同齡人的分析能力，但是在撰寫文章和口語表達上相對一般在以後擇業的路上，在一定程度上限制了自己的求職方向及地點。
三、解決自我分析中的劣勢和缺點
儘管自己有的時候缺乏信心，恆心和毅力，但是憑藉自己的熱情和對未來的比較清醒的認識，我相信我會逐漸的培養起自己的恆心。自己在未來的發展中應該充分重視一下性格的轉化，應該正確處理內向與外向的關係。在人際交往中應該發揮自己外向的一面，爭取拓寬人際關係，這樣既能廣交朋友又能爲未來鋪路。在閱讀自己喜歡的對自己有幫組的書籍是既要掌握書中的觀點又要學習作者的精華語言，增強自己的表達能力和寫作能力。加強體育鍛煉，增強體質，調節好自己的狀態。
四、分析
內部環境因素
優勢因素
1、能對未來有清醒的認識，目標較明確
2、善於思考，不人云亦云
3、邏輯分析能力相對較強，思維活躍
4、謙虛謹慎
5、做事踏實，爲人善良
6、個人生活能力較強，能不依賴他人
7、有一定的政治敏感度，在一些問題上能形成自己的見解
8、人際交往中溝通性一般
9、對自己信心不足，有時錯失了機會
10、表達及寫作能力一般
外部環境因素
1、所學專業的'情景表被看好，有相對單一專業有更寬的就業面及更多的就業機會。
總結
經過對自身以及該行業的分析，得出了一些結論：在自己來兩年多的時間裏，要盡全力爲自己的文化課打下紮實的基礎。
五、擇業選項，決策理由
就自己而言，自己是一個冷靜的女孩，能客觀的看待一些問題而不摻雜任何的個人感情色彩，能較快的抓住事情的本質，不斷調整自己。而同時自己的性格又偏向好動，所以想比較整日端坐在書桌前更喜歡忙碌一點的生活，這樣從另一方面來說可以強迫自己去工作從而取得成績。
六、未來人生職業規劃
現在的我已經是步入大學後的第二個年頭，根據自己這一年多來的對自己專業的瞭解和對字節興趣的分析，我大概確定了自己要助攻設計方向。圍繞這方面，我大致做了大致的規劃如下：
1、充分利用校園環境及自身的優勢條件，認真學好專業知識，培養自己的工作能力和人際交往能力，全面提高自己的綜合素質。
2、完成的主要內容：提高自己的知識素養，走向研究生，熟練自己的專業技能，並在其中通過實習兼職等方式接觸社會。
多多利用國家圖書館這一便利的資源查閱自己不懂的問題，多像老師和學長同學們請教，各科都取得優異的成績。在大三之前制定出完美的嚴密的考驗及計劃，力求以優秀的成績通過。
健康方面：合理飲食，不暴飲暴食，不節食。進行定期的體育鍛煉，增強體質。
七、結束語
此上就是我在20xx年裏的職業生涯規劃了，我已經在社會的大形勢下對於現狀有一個比較清醒的認識，併爲自己定了一個符合自身狀況的學習、工作計劃，或許這個計劃隨着我個人閱歷的增長會有所變化。但是我知道無論如何這條路並不好走，也許會有許多伴着眼淚的坎坷。但是我相信我是正確的，我會一直走下去，我會通過奮鬥到達勝利的彼岸。因爲在職業場上重要的是你如何對待你自己的工作而不是你做的是什麼工作。
水無點滴的積累，難成大江河
人無點滴的積累，難成大氣候
吃得苦中苦，方爲人上人
相信我通過努力，會有足夠的恆心和毅力走向美麗！
我會微笑着等待着那個叫做“成功”的人來敲門！
大學生職業生涯規劃 篇6
SWOT分別是四個英文單詞的第一個字母，即優勢（Strengths）、劣勢（Weaknees）、機會（Opportunities）、威脅（Threats）。所謂SWOT分析，指的是在四個維度上進行分析，然後通過矩陣式交叉的分析，找出適合於自己的基本策略。下面將逐一從這四個方面來進行自我分析和外部環境分析。
一、優勢分析：
1、性格：本人喜歡靜謐，但又很喜歡與人交往，獨力自主，做事穩重，有責任感，待人真誠，爲人誠信。工作積極認真，能吃苦耐勞，時間觀念強，只要自己能夠完成的就會去努力完成，有較強的學習能力。熱愛集體，熱於助人，能夠很快的融入集體，有團隊合作精神。
2、特長愛好：有較強的邏輯思維能力、擅長電腦特別是圖形動畫處理；喜歡下棋、運動、唱歌。
3、抗挫能力：出身農村的我肯吃苦，獨立能力較強，遇到困難能夠堅持克服，能夠在逆境中成長。
4、職業性格測試：性格類型是“ISTJ”(內向+實感+思維+判斷)
沉靜，認真；貫徹始終、得人信賴而取得成功。講求實際，注重事實和有責任感。以做事有次序、有條理爲樂---不論在工作上， 家庭上或者生活上。重視傳統和忠誠。
適合的領域有：工商業領域、政府機構 金融銀行業、政府機構、技術領域、醫務領域
適合的職業有： 審計師 會計 財務經理 辦公室行政管理後勤和供應管理 中層經理 公務（法律、稅務）執行人員 銀行信貸員 預算分析師 保險精算師 稅務經紀人 稅務檢查員 機械、電氣工程師 計算機程序員 數據庫管理員 地質、氣象學家 法律研究者 律師 電腦編程員 證券經紀人 文字處理專業人士
二、劣勢分析
1、性格：性格較內向，不善表達，溝通及社交能力欠佳，缺少自信心和冒險精神，積極主動性不夠，做事愛拖拉，沒有外部壓力時容易安於現狀。缺乏恆心，有時不能堅持到底的做一件事。
2、資源劣勢：家庭背景不是很好，經濟實力和社會人脈關係較弱，社會經驗不足；所學專業在全國大學中排名很後，社會認同度不高。
三、機遇
1、一般行業環境：
隨着我國經濟的不斷髮展，社會競爭不斷加強，各行各業對管理者的需求不斷增加，由於我國管理方面的發展較晚，管理知識和理論大部分來源於國外，所以需要管理人才，將世界的先進管理理論與中國的實際相結合。在這一塊的市場需求很大，前景廣闊。
2、會計、財務專業狀況：
財務管理、會計行業就業面很廣，任何企事業單位一般都會有會計。而且財會類專業學生就業範圍有國有企業、私營企業、外資企業、國家企事業單位、稅務工商財政機關、高校等。
根據最新出臺的會計行業中長期規劃可知，國家鼓勵支持會計行業的快速發展，健全會計行業準則，是會計行業步入成熟發展行業，並且會計行業將向信息化、多元化、專業化發展。國家着力培養一批高水平具有國際視野的會計人員，2020年將努力中高級會計人員提高至整個會計行業的30%左右。
3、國家政策鼓勵大學生就業，會計信息化時代給與大學生更多的機遇；本人所在學校時江西省唯一的211工程學府，通過考研究生可以更利於在會計職業生涯中獲得提升。
四、挑戰
1、由於近些年來會計行業一度“熱門”，導致各大高校不管有無師資，一窩蜂的開設的會計相關專業，導致畢業的人數連年增加，而畢業生平均素質則是連年下降。到目前約有千餘所高等學校設置會計專業、會計專業在校學生規模約60萬人左右(2005年我國普通高等學校會計專業在校學生已達到571 539人，其中高職高專353 734人、本科208 145人，碩士研究生8 745人、博士915人)。這樣便使得整個會計行業供需失衡，降低了整個會計行業的水平以及工資水平，
2、會計門檻相對較低，只要有從業資格證便可上崗，以至於社會各界都紛紛考取從業資格證，而從業資格證考試偏易。從財政部20XX會計人才發展規劃中可知現在持有會計從業資格證書的有1300萬，其中上崗的有1000萬；75%只有從業資格證，35%是中級財會人員，2%的高級以及3%的註冊會計師。所以要想在會計行業有好的發展競爭是非常激烈的。
3、一般外資企業會計人與都要求有好的外語水平，有CPA、ACCA的優先；國有大中型企業要求至少本科生以上，要有工作經驗，要成爲會計主管一般要求本科生工作四年以上。
五、綜合分析
根據SWOT分析後，我的自身條件中等，對於會計行業來講我具備一定優勢，儘管會計行業從業門檻低，從業範圍廣，但是可以看到財會人員數量龐大並且不斷快速增加，競爭壓力較大；要想在會計行業有更好的發展則必須加強自身專業和素質能力的提升，考研和考取中高級資格證書是一條不錯的選擇，據此我制定以下職業生涯規劃。
六、自我職業生涯規劃
總體目標（5年）
年限：20XX年1月至20XX年1月
年齡跨度：20~24歲
職業方向：企業財會、管理人員
總體目標：20
10、1~20
12、1年期間努力完成大學本科階段的學習，考取相關的證書，獲取職業能力的鍛鍊，考取武漢大學經濟學方向的研究生；20
12、1~20
15、1期間如果考取武漢大學研究生，則完成碩士學習，爲就業打下更加堅實的基礎。如果沒有考取研究生，則先進入一家規模較小的國有或者私營企業就業，熟悉會計行業並瞭解企業業務流程，在工作中邊學邊幹，考取中級會計職稱，理論聯繫實際掌握整體會計實務操作，努力在20XX年成爲一箇中小企業的會計主管。
2、目標分解、選擇與組合
⑴、20XX~20XX年（大三上學期）
學業目標：獲得計算機二級證書，在獲得英語四級證書的基礎上爭取通過全國英語六級考試，報考導遊證培訓班並獲得導遊證，兩學期至少都要獲得二等獎學金。
能力目標：學會駕駛，並獲得駕駛證；在學生會工作，多鍛鍊自己的協調、溝通及領導能力，帶領自己的社團成員成功舉辦幾項有意義的活動，參加志願者服務等公益活動；掌握公關禮儀及社交禮儀，掌握專業所必備的計算機知識；爭取成爲預備黨員。
職業目標：暑假去參加社會實踐或兼職，積累社會實踐經驗，多去關注職業就行業發展情況，清楚自己今後的就業工作，準備一些面試的知識積累。
⑵、20XX~20XX
13、6年（大三下學期到大四）
學業目標：獲得會計從業資格證，普通話證書，準備考取研究生。獲得二等以上獎學金，在省市校級刊物上發表文章等。準備畢業論文並完成答辯，拿到本科畢業證書和學士學位證書等。
能力目標：培養自己的公衆演說能力，學會一兩門特長（如舞蹈、平面設計等），爭取轉爲正式黨員，參加挑戰杯競賽或其他的大型比賽，鍛鍊自我。學會製作簡歷，培養自己的公文寫作能力。
職業目標：嘗試去企業從事實踐，進一步瞭解自己的職業。參加招聘會，積累經驗。 ⑶、如果考取了研究生則執行以下方案：
20XX~20XX年（整個研究生學習期間）
學業目標：完成研究生學習，獲得碩士學位，在自己的專業方向更深入的學習。能力目標：能夠在國家、省市級刊物上發表專業論文，考取初級會計職稱或註冊會計師，能夠與團隊在專業領域有所成果。
職業目標：在學習期間應該理論聯繫實踐，把自己所學知識通過實踐轉變爲能力。 ⑷、如果沒有考取研究生則執行以下方案：
20XX-2014年
與旅行社聯繫，通過實習掌握導遊的基本素質，能夠自己帶團。考慮到自身性格方面的因素，如果要做一名管理者，首先要能夠有良好的溝通與演講能力以及組織能力等，而導遊這一職業正好可以培養以上的各方面能力，所以通過做導遊來積累能力爲進軍管理者做好準備。另外，導遊是我很喜歡的職業，雖然不適合成爲終身職業。
2014~20XX年
進入工商企業，進行會計基礎工作，並且在工作中學習。
大學生職業生涯規劃 篇7
一、自我瞭解
1、目前困擾：
學習方面：英語基礎差，知識面狹窄，缺乏堅定的信念和毅力，英語水平跟同學有太大的差距，很多科目缺乏興趣。
生活方面：課餘時間多，多爲上網看電視，上借，課外的活動參加的少。
2、學習工作中的優勢：拿到特等，一等，二等獎學金，並獲得優秀半乾部，三好學生，優秀團幹，先進個人等光榮稱號，並假如國家青年志願者。強烈的工作熱情，認真負責，工作努力，良好的協調能力，能和別人建立和諧的友好關係。
3、學習工作中的不足：
難於堅決的維護自己的需要和利益;做事缺乏考慮，只關注細節和眼前之事，而對全體和將來的重視不夠。
二、人格類型：
我的人格類型大致的可歸納爲三方面：內向，情感，判斷
內向：關注外部環境的變化對自己的影響，將心理能量和注意力聚集於內部世界，注重自己的內心體驗，如：獨立思考，避免成爲注意的中心，聽的比說的多
情感：以自己和他人的感受爲重，將價值觀作爲判斷標準，如：有同情心，善良，和睦，善解人意，考慮行爲對他人情感的影響。
判斷：喜歡做計劃和決定，願意進行管理和控制，希望生活井然有序。如：重視結果，按部就班，有條理，尊重時間期限。
三、職業目標生涯：
1、努力學習好專業知識，成爲優秀的大學畢業生。
①依據：經過四年的大學學習，掌握專業知識，並有較強的對外=貿易規則，法律及相關裝業知識和技能，能夠適應社會的經濟發展的需要
②舉措：獲得各項大學生應具備的登記證書及本專業報關員，報檢員證書及學士學位
③完成期限：大學四年
2、在社會實際中進一步深造，做一名有益社會的複合型人才
①依據：我個人認爲，在掌握本專業相關知識技能後，最重要的是於時間相結合，而不是盲目地繼續攻讀研究生，社會需要的是能爲之服務的人才，在良好的社會時間中的深造，對個人和社會是有益的
②舉措：根據國際經濟於貿易這一專業的特點，從公司，外貿企業及外貿行政單位基層做起，努力工作儘快得到提升
③完成期限：畢業後的三年中
3、擁有高學歷的同時，充分發揮本專業的優勢，成爲同行的佼佼者
①依據：在不斷地努力和探索中，在理論與社會實踐良好的結合中。要求個人能盡發揮個人潛力，只有付出雙倍的辛勤努力，才能在同行中脫穎而出，才能更加有實力有信心。
②舉措：在瞭解國際經濟與貿易發展的方針政策，發規的同時，瞭解本學科理論前沿與發展動態，根據市場調查結果給自己做一個全方位的定位。以確定自己專業的價值所在。
③完成期限：二年左右。
4、做到與國際接軌，與世界前沿的國際經濟貿易理論相融合，加強同國際間的貿易交流，參加學術交流與培訓，以掌握權威且先進的專業技能知識。
①依據：在中國加入WTO之後，充分於國際進行交流與合作，中國在全球的一體化環境中佔重要角色，經濟發展有強勁的勢頭，會吸引大批外國企業進入眼中國市場，中國的企業也將走出國門，中外交間的交流與合作會更加普遍與合理
②舉措：充分擴大業務物範圍，瞭解各國政策與法規，在對外經貿聯繫中進一不學習，研究
③完成期限：五年左右
5、在多年的時間經驗積累中，以一名專業的對外貿易者的身份，爲社會盡自己的綿薄之力，爲自己迎來美好的未來
①依據：具有較強的對外貿易時間經驗與理論水平，良好的人際關係，處理對外貿易事務的嫺熟能力的情況下，以自己的實力拼打出美好的前景，併爲社會做貢獻，也要用自己的實力爲家人無論物質還是精神上獲得滿意
②舉措：用自己專業知識技能和不段提升的自我能力服務於社會，成爲其需要且不可或缺的人才
③完成期限：3年～5年
四、職業路徑：
（1）短期規劃：(2～5年)各項應有等級考覈成功，擁有相當的學位，併成功就職於一家外貿公司，從基層做起，得到鍛鍊
（2）中期規劃：(4～6年)在不斷努力和探索中大竈美好工作前景，提高自我能力，努力得到提升
（3）長期規劃：(8～12年)積累相當的時間經驗後，創造更美好的事業，擴大自己的就業領域，更加完善自我
五、職業規劃調態：
在職業生涯發展變化與社會需要的`變化中，與時俱進，靈活調態，不斷修正，優化職生涯規劃，主動適應各種變化，在變化中追求更優發展職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實際結果的情況以及變化進行即使的評估和修正。在實施的過程中，不可能一帆風順，出現問題和挫折是難免的，所以要正視問題掃在，找到受挫的主，客觀原因，並即使補正，最重要的是無論發生什麼情況，都不能輕言放棄，否則就回功虧一簣，在哪裏跌倒就要在哪爬起來。
六、自我加勉：
1、計劃固然好，但更重要的，在於其實踐並取得的成效，任何目標，只說不做到頭來都回是一場空。然而，顯示是未知多變的，頂出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。
2、生活就要戰鬥，在知識經濟日趨完善的今天，在日新月異的現代化建設中，沒有十分的戰鬥力和堅韌的意志是不行的，生活每天都會面臨這樣或那樣的考驗，只有不斷的探索，汲取精華，只有時刻準備着爲之奮鬥的決心，才能使生活更加完美和豐富，才無悔於青春的使命。
3、一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏，奮鬥，成功不相信眼淚;成功不相信眼淚，成功不相信頹廢;成功不相信幻影，未來要靠自己去打拼!
大學生職業生涯規劃 篇8
一、自我分析
從小到大，家裏面對我就挺好。我成績一直很穩定很優秀，在班上挺受老師喜愛。從小開始，自己雖然很散漫，但散漫的同時，總會給自己制定一定的目標。短期目標，N多個短期目標加起來就等於了一個長遠目標了。而且自己是一個比較有雄心壯志的人，定了目標之後就會爲了實現目標而努力，一直努力下去。以前的我，現在回首，少不更事，經歷太少，完完全全活在父母親和親戚朋友老師同學的溫暖的襁褓中。不知外面世界的險惡，不知道山外青山樓外樓，不知道生活中會遇到那麼多的困苦。進入大學之後，慢慢發現，自己開始適應，過程很辛苦，但現在長大了，成就感不小。現在的我，樂觀，積極，向上。對未來充滿了好奇，知道未來充滿了希望。
我是一個外向型的活潑開朗的女孩，性格隨和。但性情很不穩定，很多時候一點點小事是情，對我的影響就會很大。但是，我會慢慢的自己調整，睡一覺或打籃球，用自己的方式調整一下就好了。對待同學，朋友，我會很認真，很用心的去對待。對於自己真正下定決心要好好做的事，我會200%認真的去做，不能做到100%的完美，但我儘自己最大的努力，做到完美。
職業規劃我的興趣愛好廣泛，我喜歡運動，籃球，羽毛球是我的最愛，我相信運動不但可以是自己擁有健康的身體，還能在運動的同時學會沒有成功決不放棄精神;我喜歡聽歌，特別是一些輕音樂，我相信那樣可以陶冶一個人的情操;我喜歡上網，上網瞭解一些自己在校園裏面瞭解不到的東西，增加自己的視野;我喜歡廣泛的交朋友，加強自己的人脈關係。
二、職業選項
我最想從事的職業是外企白領，在外企裏面打拼，靠自己的能力，努力工作，好好生活。本科畢業之後，不考研的話，考公務員，地方公務員或國家公務員都可以。考研的話，研究生畢業之後，從事本專業的工作，進環保局或廢水、污水處理廠什麼的工作也不錯。
三、決策理由
1、外企白領
優勢(S):外企白領本來就是我所向往的職業，對它，我有着很高的激情，能充分的發揮我的熱情，好好工作。白領的工作時間長，要求具有一定的身體做基礎。我喜歡運動，生活膳食挺規律，有一定的自律能力，相信我能勝任。我喜歡過充實，最好是忙碌的生活。白領一般衣着光鮮地出現在都市的街頭，傲然行走，神情淡漠，從城市的各個角落涌向“高尚工作園區”;一塵不染的皮鞋踏出急促的腳步，時刻提醒着路人：我有許多工作要做，我很忙;電腦、電話、傳真是他們最親密的工作夥伴;他們的競爭對手不計其數，所以他們時刻準備接受新信息、新知識，不斷提高自己，同時爲步入金領儲備能量;他們公私分明，下班時間很少辦公，他們把自己的業餘時間用來休閒充電，娛樂健身。這是我所向往的生活。
劣勢(W)：最劣勢的一點，應該是我所學的專業吧。我所學的是環境科學專業，主要涉及的是環境問題。大學期間，課比較多，空閒時間比較少。沒有什麼空閒時間學習其他領域的知識以充實自己當外企白領的決心。而且現在已經就快進入大二了，想要轉專業也不怎麼可能了。
機遇(O)：白領們選擇職業像結交朋友一樣憑個人喜好，並且在心底裏爲這種獨特而自豪、藐視權威和領袖;傳統和穩定是可笑的“老土”觀念;形式化的東西似乎總與他們作對。他們崇尚自由快樂平等，有選擇地接受西方文化;他們大多都是獨生子，以自我爲中心，做事目的直接;追逐時尚，但不照單全收……他們看起來比傳統白領更自我，更享樂，更現實。目前現狀來看，白領就業形勢嚴峻，出現的是供不應求的狀況。
風險(T)：就目前爲止，白領的就業現狀不容樂觀。商家對於白領的文憑、能力、素質各方面的要求越來越高。對我自己而言，我不怎麼看好自己。即使我能夠爲了白領這份工作付出夠多，但我相信，結果一定會讓我失望的。要真冒險的話，不值得。
2、公務員
優勢(S)：公務員的工作相對穩定，收入穩定，能很好地解決生活問題。同時與在各類企業中工作相比，工作量相對較少，且在福利方面，有較好的保障。且目前國家對公務員的重視力度在逐年增加，薪資也有所增長，因而，公務員的工資也較高。另外，公務員的工作有很好的信息優勢，接近於決策的制定與傳達方。還有就是在人脈關係上的優勢，職業規劃不管是各部門間的業務交往還是黨校學習，都能極大的拓展自己的人際交往圈。這種圈子和企業經營形成的人際關係網是完全不同的兩個層次，其優勢體現在穩定性和低成本性上面。
劣勢(W)：許多考上公務員的人，他們的專業都不是這一方面的，也並非是對這樣一個職業的工作很感興趣，因而在自我價值上的實現來講，不如在企業中就業。
機遇(O)：目前國家向社會公開招收公務員，就是給普通人提供一些公平競爭的機會，而作爲大學畢業生，在理論道德修養上，以及知識水平上都有一定的優勢。另外我學習的這個專業有助於我以後到少數民族地區去從事公務員工作。
風險(T)：目前社會上出現了“公務員熱”，許多人都去報考公務員，尤其是許多的大學畢業生，將報考公務員作爲畢業後就業的出路，因而，這一崗位的競爭是相當激烈的。加上公務員考試的難度也比較大，要求有較好的一段準備時間。
3、環保局或污水處理廠工作人員
優勢(S):進入環保局或污水處理廠，用的本來就是本專業所學的知識，是一份專業對口的工作。隨着環境保護越來越受重視，環保局、污水處理廠的薪水也越來越可觀。就我本人而言，對環保局、污水處理廠的工作都挺滿意。寒假的時候，回到家鄉的酒廠的污水處理廠裏面做了社會實踐調查，從那時候起，就開始喜歡污水處理廠的工作了。
劣勢(W)：對於學環境的來說，想要進環保局污水處理廠工作，一方面本專業知識要過硬，另一方面，還得有科研精神。文憑方面，得有至少研究生畢業。對我而言，考研不是我唯一的一條路，也不是我首選的第一條路。本科畢業之後，我的首選應該是考公務員。就本人性格而言，我不喜歡科研方面的東西，不喜歡科學研究。
機遇(O)：隨着環境問題的日益嚴重，環境越來越受重視。原本冷門的環境專業會慢慢的變得熱門，環境專業本科畢業的學生的就業面會越來越廣。等到我們畢業的時候，相信想要從事污水處理廠的工作應該不會成爲問題。而且本科畢業之後，只要不嫌棄家鄉地方上的貧窮落後，回家鄉的環保局工作也不會成爲問題的。
風險(T):等到我們畢業的時候，環境專業轉化爲一門熱門專業，只是大家以現在的實際情況來推測的而已。具體，等到我們畢業的時候，會變成什麼樣子，無從知曉。
四、目前差距
1、白領
就專業知識方面，我目前的所學遠遠不夠。對於白領，我所瞭解的並不多。對其工作所需要的一些工作技巧，都還得慢慢再學。
2、公務員
我現在還未針對公務員考試進行過準備，也還不瞭解公務員考試會考些什麼，另外，我也還爲到任何的公務機關去實習過，不瞭解他們具體的工作環境、工作職責。也還不知道公務員是否真的適合我。
3、環保局或污水處理廠工作人員
現在我是大學一年級，專業知識必然不夠，過硬本領也得好好學，多下苦功夫。對於考研、，研究生到底是怎樣，我都不是很瞭解。
五、我的對策及計劃
這個暑假，不回家了。呆在北京打工，多接觸社會，多瞭解一些自己不曾瞭解到的東西。從打工的實踐中，鍛鍊自己的綜合素質和能力。原本就打工不多的我，希望可以從中學會怎樣與人交流、團結互助、吃苦耐勞。從打工中瞭解到生活得不容易，慢慢體會到家裏面爸爸媽媽賺錢的辛苦。假期裏面好好利用時間，學習計算機，好好溫習學過的課程，爲大二的計算機二級考試做好準備。
大二一年裏面，一方面，好好學習。抓緊時間，好好利用時間，學好專業知識。好好學習英語，大二過四級。過完四級之後，可以的話，儘自己最大努力，嘗試一下六級可不可以過。計算機二級，盡力考，最好是能過。學習的同時，多看各方面的書籍。自己很喜歡的一些世界名著，還沒有看過的，儘量抓緊時間看。一些涉及本專業的書籍，報刊，要儘量多的獵獲最新知識。另一方面，爭取進校會、院會、團委、青協或班委等團體，鍛鍊一下自己的綜合實踐能力、拓寬自己的交際圈、培養自己與人合作的精神。
大三的時候，開始考慮未來的方向。考研或考公務員或本科畢業之後直接找工作，決定下來之後爲之付出實際努力。
大四，根據大三的決定來定。不管怎樣，一定要過得充實。
希望大學生職業生涯規劃書範文對你有所幫助。
大學生職業生涯規劃 篇9
畢業的時刻近在鄰尺，在這個關鍵的階段，我覺得十分有必要對自己的職業生涯做出規劃了，職業規劃對就業是有很大好處的，不光是讓自己更加清楚的認識了自己的個人情況，也能對自身的優缺點一目瞭然，對自己進入社會之後的所有作爲都能冠以一個明確的方向以及目標，這是非常好的一個狀態，工欲善其事，必先利其器，工作之前把準備工作做好了，那麼肯定不會太差。
在職業規劃的過程中，我有了以下感想：
一、對自身有了一個全面剖析的認識
在大學的四年學習當中，我都是全身心的紮在學習上，我自認爲在專業知識方面我是不輸給班上任何人的，但是我在對自己的各方面情況的認識上，的確是一頭霧水，通過這次的職業規劃，我發現自身存在的短板還是很多的，比如，我社交方面的能力還是很差的，大學四年了，稱得上朋友的也就只有寢室的一個室友而已，所以我是不適合這種與人打交道的工作的。我在英語方面的也算是短板，我僅僅是滿足了學校畢業的要求，拿到了英語三級資格證而已，四級也是嘗試過一次，失敗了我就放棄，所以我以後也是不適合做經常要用到英語的工作。但是我身上的優勢也是很大的，我能把我對待學習的態度放到工作當中去，這就是很好的一個狀態，至少這是無論哪個領導都會喜歡的員工，吃苦耐勞是極好的品質。並且我能做到絕對服從領導的命令，對待工作不會有絲毫的拖欠，這樣的我，無論從事什麼樣的工作，都是可以嘗試一下的。
二、給自己的工作將會來到動力
一個人無論在做什麼事情的事情，最不想看到的情況，就是漫無目的的在行事，這是非常沒有效率的。一旦我給自己制定好的職業生涯的規劃，我就知道自己每個階段，是應該朝着哪個方面進發，如果我離目標還很遠，我就會奮起直追，不會有絲毫的猶豫。慢慢的我的工作效率會逐步的提高，這是對我以後工作有極大幫助的。
三、對自己的未來有了一個明確的方向
我在大學所學的專業是計算機專業的，我對自己的職業規劃最終是想着自己開一家互聯網公司的，但是這就需要極大的互聯網知識儲備量，以及非常豐富的工作經驗，我要對互聯網的各個崗位，各個方面我都要有認識，所以在我畢業之後，我會先去一下畢竟有實力的互聯網公司顯累積工作經驗，並且也是讓自己的專業知識跟實踐得到融合，我所作的一切都是會爲了自己開公司這一個最終的目標進發。屆時，我又會給自己制定新的職業生涯規劃。
大學生職業生涯規劃 篇10
在大學生就業形勢越來越嚴峻的今天，職業規劃開始成爲大學生爭奪戰中的另一重要利器。因爲對每個同學而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成時間和生命的浪費。因此，作爲新一代的大學生，對自己個人職業生涯做個適當的規劃是很有必要的。於是對自己做出以下一生的規劃，以便於時常提醒自己不要忘記目標，勇往直前!
一、自我分析
1、職業價值觀
個人比較傾向能讓家人過着無拘無束、舒適安逸的生活，所以我的職業價值觀是不斷鞭策自己，不斷進取，讓自己的價值得到他人、社會肯定的同時，獲得豐厚的薪金，足以讓家人生活體面。其次，在保證“小家”的前提下，能讓自己的付出不斷給社會輸出正能量。
2、性格
典型的雙重性格，動靜分明。樂觀、開朗、堅強。工作上會表現出積極、主動、落落大方。但在人際交往方面，略顯羞澀，被動。
3、興趣
喜歡廣泛閱讀各類書籍，喜歡寫博客，有寫日記習慣。喜歡彈古箏，喜歡跳舞。喜歡挖掘自己的喜好並加以引導，培養自己成爲多才多藝的人。
4、能力
參加學生會及長期擔任班委，獲得較多的管理及組織方面的經驗;在社團裏積累了自己的舞蹈基礎;能夠熟練應用繪聲繪影等視頻製作工具;聽從指揮並有責任心、有上進心對待每件事。對決定做的事會堅持到底。能很快上手服務員、採茶、派單等兼職且表現良好。擅於不斷髮現自身不足，並不斷充實自己
5、職業興趣
興趣廣泛，因此在任何職業裏都可以做得有聲有色。但匹配自己專業，希望畢業後能在有關維護電腦及其安全崗位發揮才能，如網警。
6、職業個性
在人格氣質的檢測中，自己是ESTP(即督導)，但我喜歡在一個團隊中工作，喜歡爲人出謀劃策，喜歡集衆智，當然喜歡成爲大家的監督者。希望在工作中努力形成個人獨特的魅力，也想努力成爲一名領導者。
7、自我分析小結
自己本身就不屬於天生聰穎，一學即會的天才，但我很注重個人在後天的努力。並通過不斷的努力達到與“天才們”可以達到的效果。我像一個玉匠，擅於發現本身這塊玉的瑕疵，更擅於不予餘力地對其給予雕琢，讓璞玉實現它的金碧輝煌。
二、未來人生
1、基本目標
工作穩定，薪金豐厚，家人生活安逸舒適，生活着並享受着。
2、具體規劃
(一)即日起至大學畢業
a、認真修完大學所有學分，拿到教師資格證、學士學位及畢業證書、獎學金;爭取通過英語四六級考試。(大一第二學期通過英語四級考試;大二第一學期通過英語六級考試;大二第二學期自考教師資格證;大三(若允許)考駕考證;大四全利準備公務員考試)
b、古箏考試至少過六級。
c、關注時事，關注本專業的動態。
d、堅持鍛鍊身體。
e、提高自己打字速度。
d、熟用各種辦公、娛樂軟件。
(二)畢業後五年
a、20xx夏-20xx夏：還貸完畢。
b、20xx夏-20xx夏：自由資本積累時期。
c、20xx-20學習：新家組成時期。
(三)成家後
a、保證生活質量的同時繼續豐富自己。
b、事業有所建樹，不斷進取，不忘根。
三、環境及就業環境分析
(一)自身環境
已戀愛且戀愛對象在異地：省去單身男、女同學因曖昧而花去的時間、精力;省去情侶因頻繁約會而浪費的時間、金錢、精力。能更加全身心地投入到學業及自我完善中。
(二)家庭環境
出身在一個農村家庭，家裏姐妹衆多，經濟較拮据，父母擔子重。但父親開明，支持女兒的追求，鼓勵女兒不斷進取。
(三)學校環境
通過國中、高中近似封閉性的生活及很好的學習氛圍，培養了自己獨立、迎難而上、不斷拓取的性格。因此，雖然現處的大學特別是與本專業相關的設備、書籍、輔導員們遠比不上在本專業有很高造詣的清華大學、國防科學技術大學等院校，但可以善用本校的優勢，明確自己的目標後，有目的地充分利用本校的資源，並通過其他途徑來充實自己的專業知識。因爲學校能授予的知識畢竟是有限的，而且計算機方面的知識更新換代的速度極快，哪所院校也無法保障其知識更新得及時。
(四)社會環境
在這個本科生滿街跑，碩士研究生一抓一大把的年代，就業形勢可想而知。但頭銜高只能說你學的比別人久，至於你的能力能否完全展示，又是另一回事了。像在外企，有能力纔是能夠獲得一份好工作、拿高薪的硬件。所以，無論現在外界就業環境多麼嚴峻，想好你想做的，準備好你該做，提升你能做的，再適時出擊，手到擒來。
四、職業選擇及優化
1、職業選擇：公務員
2、專業優勢：複試很多單位的招聘職務都有很強的專業要求，因爲公務員考試招聘的都是主任科員以下的非領導職務，且對我們的事實操作能力很高，所以一般都需要中文系、計算機系、法律系火人力資源管理專業的學生。
3、職業風險：頂着九成變成炮灰的壓力備考，面對報考人數之多，而適合的職位又少之又少的現實，不斷提高本人的管理、推理等能力。工作時還不能忘給自己充電。
4、職業優化：興趣是最好的老師，對自己感興趣的事物就要更加花心思去學習去鑽研。既然選擇了一份職業就得當擔起一份職責，要本着虛心求教之心向前輩取經，不能僅要求自己兢兢業業，恪盡職守，對每項任務應力求完美。
五、反饋與修正
職業生涯規劃是一個動態的過程，規劃歸規劃，實際歸實際。定出的目標隨時都可能變化，所以爲了自己的現實職業生涯規劃行之有效，結合自己在現實職業目標的實施過程中可能出現的實際情況對職業規劃進行及時的反饋和修正，並作出相應的調整。
1、反饋時間：定爲一年一次。當出現特殊情況時，要及時反饋並進行相應的調整。
2、修正原則：過程只是一個形式，途徑是次要的，能達到終極目標即可。
六、對《大學職業生涯規劃》課程的看法
我喜歡有目的、有規劃的去做一件事，因此從高中至今，我習慣特地準備一個本子，專門記錄近期大大小小需要完成的事，當然首頁便是自己的終極目標。我始終覺得一個人的悲哀不是達不到目標，而是沒有目標可達。而這學期開設的《大學職業生涯規劃》課，則讓我懂得了怎樣更規範地寫下自己的規劃書。之前我也寫規劃，但只是草草寫下結果，從沒有記下每個決定涉及的細節。
大學生職業生涯規劃 篇11
一、前言
曾經，懷揣着夢想，充滿着希冀，來到了北京，來到了大學，但是，大一的第一個學期，在枯燥乏味生活中，突然感覺自己失去了曾經爲之堅持的很多東西，尤其是夢想。大學與我所想象的樣子完全不同，覺得生活突然缺少了很多的動力。看着身邊的同學們也這樣平凡懶散的生活，使得自己也開始要習慣了這種缺乏營養的日子。但是，從開始上週老師的職業生涯規劃課程開始，我在一點點的開始改變自己的想法，我開始明白，我只有活的和別人不一樣，儘早規劃自己才能去完成既定目標，曾經的夢想，於是，我開始向那些優秀的學長們學習，開始規劃自己的職業生涯。
在這半年的學習中，我感受到只要我們懂得要規劃自己，懂得要活的與別人不一樣，並開始着手準備，那麼，我們就會達到自己的夢想，就會讓夢想照進現實!
一、自我分析
1、我的性格：大家都說我是一個活潑開朗的人，很善於與人交流，人緣也比較好，但是很多時候在一些場合缺乏自信，有的時候患得患失，總是考慮的太多，所以錯過了一些很好的機會。從小到大都比較要強，不服輸，總想必別人做的更好，不過來到大學，發現人外有人，天外有天，所以開始懂得只要自己努力了就不後悔，不管結果是不是第一，只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽，有的時候容易傷人，雖然在盡力在改變，但是還需要進一步改善。我是個很好的合作伙伴，做事踏實認真，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不苟。
2、我的興趣：喜歡看電視，看報紙，上網，逛街，打羽毛球等。很喜歡玩，但是也很關心時事和政治方面的新聞，可以說愛好廣泛，但是沒有什麼很專一能做好的事情。
3、我自己認爲所具有的能力：現在在班級裏擔任班長，所以在這一年裏，自己的很多能力都有所提高。比如，在協調班級工作中，增強了合作意識，並提升了統籌規劃的能力，在工作中，可能會遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過程中，我也提升瞭解決問題和矛盾的能力。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動的能力。
4、我的價值觀：我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確，信仰共產主義，而且一直堅信，人一生不能只爲了錢去追逐，最有意義的一生是活的快樂幸福，而不是爲了追逐金錢和奢侈的生活。
5、我的優勢和劣勢：優勢，我的人緣還可以，善於與人交流，還有在組織活動等方面有一定的組織能力，性格比較開朗，能夠很好的調節自己的心情。比較要強，做事踏實。劣勢，缺乏恆心，自制力也比較差，不能很好的控制自己，有的時候性格太直了，有什麼說什麼，容易傷害到別人。
6、我的技能：英語比較好，計算機常用軟件的使用，口語表達能力比較強，善於學習新事物。
二、專業就業前景分析
我所學的是自動化專業。與本專業就業領域相關聯的行業在近年來藉助市場經濟的搞活和對外開放程度的加深，也獲得了飛速發展。民航、鐵路、金融、通信系統、稅務、海關等部門的自動化程度越來越高，科研院所、高科技公司也藉助強大的人才優勢，發展迅猛。未來隨着自動化技術應用領域的日益拓展，對這一專業人才的需求將會不斷增加，自動化專業的畢業生也將藉助這一技術的廣泛應用而在社會生活的各個領域、經濟發展的各個環節找到發揮自己專長的理想位置。雖然現在的自動化專業就業形勢較爲理想，但是如果在專業課程上沒有很過硬的技術，就很難找到一個滿意的工作。由於對技術的要求較高，而在大學本科階段有很多東西都學不到，所以我要考研，考本專業的研究生，繼續深造，爭取能夠在對口專業找到一個工作。雖然，對於一個女生來說，學習自動化專業比較困難，但是如果堅定了信念，並努力把它學好，應該沒有什麼做不到的事情。“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”，在今後的幾年裏，我也要努力的學習自動化專業就業時所要求的職業技能，爭取能夠在四年裏有社會實踐的機會，在實踐中找到培養自己的專業技能。
三、職業選擇分析
1、 在選擇職業時遇到的最大困難和困惑：我現在學習的專業是自動化專業，如果我從事本專業工作，那麼就需要我有很紮實的專業基本功和基礎，但是現在我所學習的編程等內容對我自己來說有一定的難度，不而且對這些內容並沒有很深的興趣，只是在一點點的培養。第二，現在全國開展此專業的學校有很多，而對於此專業我們學校並沒有什麼競爭力，所以不知道自己以後能不能找到合適的工作，也不知道今後能不能勝任自動化專業的工作。
2、 我的職業選擇：第一，是電力工程師;第二，是大學老師;第三，是考公務員。
3、 我的選擇路徑：考研
4、 SWOT分析
內部環境因素優勢因素(S)弱勢因素(W)
1.有學習新知識的能力
2. 目標明確
3.善於動腦思考
4.分析問題的能力比較強
5.英語水平較高
6.求職能力強
7.情商較高，綜合素質比較強
8.專業知識水平不夠
9.做事毛躁，不耐心
10.自己努力不夠
外部環境因素機會因素(O)威脅因素(T)
1.所學專業很好。獲得工作機會不錯
2.工科專業缺口，需求量較大
3.我們畢業時，金融危機逐漸減輕
4.女生工作不好找
5.全國開設此專業的學校很多，競爭壓力較大
6.大學生就業形勢緊張
SWOT分析：我的性格的嚴謹等方面都很適合這個職業，而且綜合素質比較高，比較有競爭力，而且現在大環境上此專業有一定的缺口，因此就業相對比較容易。但是作爲女生有一定的劣勢，就需要我去學好專業知識，在其他方面超出男生，才能找到一份滿意的工作。
7、我的職業目標選擇的工作內容和勝任條件
工作內容：
1、研究指定電力系統的規劃立項，進行投資概算。
2、負責電力設備的設計工作。
3、研究開發電力設備安裝施工技術。
4、負責相關發電設備運行的技術督導工作。
5、分析和處理電力設備安裝、調試、檢修和改造中的技術問題。
職業概述：電力工程師是從事電站與電力系統的勘測、規劃、設計、安裝、調試、運行、檢修、電網調度、用電管理、電力環保、電力自動化、技術管理等工作的電力專業工程技術人員。
勝任條件：我學習的專業和本職業的要求相關，如果研究生畢業後參與此工作，在專業上的知識應該就夠用了。我比較認真，在技術工作中可以很好的完成任務。我的合作能力比較強，可以建立一個很好的合作團隊。
6、與職業選擇目標的差距：主要是在專業知識上，還有很大的差距。第二，是耐心做事的能力，工程師，以後的工作很可能會比較枯燥，比較複雜，這就需要我有很強的耐心，和對工作的熱愛。這也需要我在今後的學習中不斷努力提高。
四、未來三年的行動計劃：
1、xxxx年暑假：進行實踐活動，在活動中提升自己的吃苦耐勞和團隊合作能力。並在世博會期間去參觀，因爲在世博會上所展出的很多是我們專業最高水平的產品，最高的技術展示，所以很有必要去參觀並仔細瞭解它們，提高自己的創新能力。
2、xxxx—xxxx學年：大二是專業課最多的時候，因爲我要從事本專業工作，並想考研，因此，大二一定要抓緊一切時間努力學習，並加深編程知識，如C語言和C++，這是以後學習的基礎，一定要打好基礎。大二的實驗課程明顯增多，一定要把學習與實驗相結合，工科需要的是動手能力，一定要在實驗裏多鍛鍊多學習。爭取參加數學建模大賽，並申請URTP項目，幫助老師做一些項目。
四六級：在12月份考過英語四級，在xxxx年6月考過英語六級，並爭取考過計算機三級。
獎學金：爭取在這一學年，每科成績都過80，爭取獲得專業獎學金。
入黨：好好表現，向黨組織靠攏，起好帶頭作用，爭取入黨。
體育：加強鍛鍊，爭取減肥15斤。提高體能，爲了今後的考研的辛苦學習和高強度的工作提前鍛鍊好身體。
3、 考驗計劃：xxxx—2012學年這考研的衝刺時刻，大部分的時間就要放在考研上，並參加考研輔導班，爭取考上自己理想的專業的研究生。
xxxx年6月開始，關注考研動態，在英語方面開始背單詞和課文，報考研英語輔導班，開始向考研方向學習英語。報考爭執輔導班。
xxxx年8月開始，從頭複習高數線代等，按章節排好複習，掌握複習時間。
實習計劃：我們學院大三有金工實習，爭取在這些實習過程中，提高動手能力，爲以後的工作打好基礎。要做一個有理論也有時間的大學生。
五、總結
以上就是我的職業生涯設計，雖然實現夢想這條路很難走，但是既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我沒有退路，只能向前，考研，就業，都很艱難，但是在努力地過程中，我會感受到爲了夢想而拼搏的幸福與快樂。即使，最後我沒有實現理想，但是，至少我努力過。有句話說，天空不留下鳥的痕跡，但我已經飛過。這些努力，絕對不會白費，只要有信心，只要夠堅定，只要不放棄，我想我的夢想會照進現實，我會走到夢想的彼岸。
大學生職業生涯規劃 篇12
一、個人基本資料
姓名：
性別：男
出生年月：19xx年02月26日
畢業學校：
專業：物流管理
政治面貌：團員
二、自我評估
我是一個性格相對比較外向的人，喜歡跟人接觸，但不太喜歡那些超狂熱的場合，在人面前我不會特別害羞，可以很融洽的跟人相處。在做事方面，我很穩重，接受新事物的能力和適應力比較強，能夠積極面對生活中的一些困難。從小養成吃苦耐勞的精神，對職業抱敬業精神，做事細心，認真對待每一件事情都不馬虎;積極樂觀，熱情開朗，樂於助人，勤奮刻苦;我的缺點是缺乏自控力，太過於理想化，甚至有點好高騖遠，有時比較固執。我一般會把注意力集中在自身的內在世界，關注外部環境的變化對自己的影響，內心體驗還算豐富。我也喜歡獨立看書、思考問題，在做事的時候我不喜歡被人打擾。我有一個特點就是非常喜歡別人給我講些東西，我喜歡按照計劃，有條理地、按部就班地生活和做事。很樂意聽取別人好的意見，反正就是希望問題能夠得到解決。
三、環境評估
1、社會一般環境：我們現在面臨一個非常好的宏觀環境，社會安定，政治穩定，經濟發展迅速，並與全球一體化接軌，法制建設不斷完善，文化繁榮自由，尖端技術、高新技術突飛猛進。
2、職業環境：在這個交通發達的年代，物流的發展速度是飛快的，物流涉及的領域有很多。相對來說，從事物流方面的工作會比較容易，畢竟發展物流，需要大量的人才，才能把物流行業做好。
3、家庭環境：家住農村，父母親開店，條件不是很好。父母的要求並不高，在各方面也不會過分的給予壓力，通常情況都不干涉自己的選擇。但個人從小到大比較看重學歷和能力方面的培養，且已養成獨立、自強不息的性格。
四、職業評估
根據CCTV得報導，隨着連鎖經營，物流配送、電子商務等新型流通方式的技術發展使各大企業對物流人才需求急劇上升。物流人才的熱度直逼IT人才，高級物流人才更是受到追捧。加入世貿組織後我國的現代物流將進入快速增長、全面發展的新時期。據相關人士預測，我國物流需求高速增長期將持續十到十五年，特別是在十一五期間，隨着國民經濟的穩定快速發展和進出口貿易的進一步擴大，物流需求的規模還將繼續擴大。目前物流專業人才已被列爲我國12類緊缺人才之一，據相關數據顯示，隨着2008年北京奧運會和xx年上海世博會的臨近，到xx年我國本科以上物流人才的需求量約爲30萬到40萬人，而目前各類大專院校物流專業年培養規模在500人年左右。物流規劃諮詢、物流外向型國際、物流科研這三種人纔在業內最爲缺乏。與物流專業人才奇缺這一現狀形成鮮明對比的是，我國在這方面的人才培養機制相對滯後，據瞭解目前我國在本科階段開設物流專業的學校僅有1%，而大多數人員要想加入物流行業主要是通過上物流研究生班，考職業資格整數，參加短期培訓，參加成人大學聯考這四種途徑。顯然這種培養機制面對物流行業幾十萬個職位空缺真是杯水車薪。所以現代物流管理在未來將會提供大量的空缺職位。目前物流行業中高級人才普遍非常緊缺，不少企業在招聘物流配送總監、市場拓展總監、倉儲經理、採購經理、國際貨站銷售主管等職位時都會於是困難。上海一家物流企業現在開出三萬元月薪招聘物流配送總監和市場拓展總監，但真正適合的人才很少，掌握現代經濟貿易、運輸、物流理論和技能，具有紮實英語能力的國際貿易運輸機物流經營型人才非常緊缺，業內人士透露這些人才獵頭也很難獵取，有些職位閒置兩年的都難覓主人。
五、職業目標
1、十年內總體目標：
xx-xx年:在這三年的時間裏，努力學習，珍惜在校讀書的機會，積累人脈，順利畢業。
xx-xx年:利用這2年左右的時間裏，努力工作，不斷的嘗試，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。
xx-xx年:進入一家實力雄厚的物流公司，用3年的時間勤奮苦幹,積累經驗，做到項目經理的位置。
xx-xx年：在項目經理的位置上繼續努力，總結經驗，多多學習，能夠做到分公司經理的位置。
2、學習生活規劃
①大學一年級：適應大學生活，規劃大學三年的生活，系統掌握專業和職業的關係，以及職業對從業者的要求，努力學好專業課程，積極參加社團活動，鍛鍊自己。參加並通過大學英語四級和六級考試。
②大學二年級：努力塑造並完善自我，構建紮實的基礎知識和合理的知識結構，正確認識自我。除了通過計算機二級考試外，在能力範圍內學習一些常用的辦公軟件，如PPT,Photoshop軟件，網頁設計軟件和CAD繪圖軟件等;體驗兼職，積累工作經驗。
③大學三年級：：主要是找工作。完成個人簡歷，然後把目標鎖定在工作申請及成功就業上。積極參加招聘活動,瞭解詳細的招聘信息，在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,儘可能地做出充分準備。
六、計劃實施
①早睡早起，養成有規律的生活習慣，每天保證睡眠6-8小時，每週鍛鍊三次以上，制定一份適合自己的作息時間表;
②努力學習，勤奮刻苦，經常給自己制定計劃，並堅持執行每個計劃;③積極參加班團活動，社團活動和學校的活動;
④善於與同學和老師交流，積極主動的做事;
⑤敢於表達自己的想法，勇於嘗試新事物;
⑥培養耐心，認真對待每一件事情和工作;
⑦樂觀，善於接受別人的批評，改正別人指出的缺點和不足
⑧廣泛地閱讀包括新聞週刊、經濟時報、國家地理等在內的各類書籍，擴大知識面，提高自己的綜合素質，增加文學知識，擴大知識面。
七、評估與反饋
周圍的環境隨時在變，而且自己隨着不斷的成熟和接觸不同的東西，也在變化。因此職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實際結果的情況以及當前社會形勢進行及時的評估與修正。
1、評估的內容：
職業目標評估：假如一直沒有達到我的規劃目標，那麼我將按實際情況作出改變，或另制定計劃和目標。
職業路徑評估：當出現就業困難的情況，或者長時間找不到工作的時候，我就降低要求，或者嘗試其他的職業。
實施策略評估：如果不能把計劃堅持下來時，我就改變行動策略或找身邊的人幫忙，指點。
其它因素評估(身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估)：隨時瞭解情況，當問題出現時，作出適當的選擇。
2、規劃調整的原則：
要按照自己的實際情況，針對出現問題的方面進行調整，避免主觀或者沒有目的的隨意調整原來的計劃。必要時，可以諮詢身邊的朋友或同學，瞭解一下別人的看法，傾聽一下其他人給的意見。
大學生職業生涯規劃 篇13
一、自我分析
如今的我處於大一的下半個學期，回想起高中的自己才發現原來的我是那麼的偉大，那麼的堅強！整個高中都不曾懈怠，可是正如許多的同學一樣，一個偶然來到了內工大，可是俗話說“既來之，則安之”來了就不能夠後悔，也要闖出點名堂，我可不是來打醬油的！
大一的上半個學期可以用“不知天高地厚”來形容。初來到大學的我回想高中時總有點自以爲是，以爲自己是工大的一顆高草，所以感覺很多都不習慣……
想着學哥學姐們總說的逃課問題怎麼能發生在我的身上呢？大學的生活怎麼和自己嚮往的老師們所說的差距那麼大呢？工大的男女比例確實是個問題啊？報大學怎麼沒有考慮飲食問題呢？太淡啦！報大學怎麼沒有考慮城市問題呢？呼市是我想要的嗎？我有白般的感嘆，百般的不願，可是隻能我去改變，我去適應這些不適應……融入這裏。就是這樣我的大一的上半個學期就在我高中的回想大學的無奈中度過了，而此時第二個學期也過了一半了，而我只能用頹廢來形容，漸漸的適應了呼市的生活，住慣的宿舍也有了家的感覺，漸漸的習慣了呼市的平“淡”生活，大學漸漸的步入正軌，也漸漸的走向頹廢……整天的無聊，高中的友誼慢慢慢的淡出視野，大學的友情還沒有完全的穩固，上課不是爲了學習而是怕點名，整天的以手機電腦爲主宰，作業都是抄的，上課都，是混的，計算機二級已經考了一次，可惜沒敢報名。眼看英語的四級考試馬上就要來了，卻明明感覺到自己是去打醬油去了，因爲英語單詞才背到C，只能說一句我真的墮落了，頹廢了。
但是我的性格使我不屈從於墮落，我允許我墮落但是必須有個限度，必須在快到低的時候再次崛起，我管它叫絕地反擊，霸王崛起！我總是安慰自己，這是我的性格，要經歷這樣我才能再次奮鬥，可是我卻明明知道道我是真的在墮落，只不過每一次都是又在掙扎中起來了，所以沒有什麼感覺，如今的我不一樣了，容不得我再墮落了，因爲大學之後就是社會了，就改變不了什麼了，一開始就是一輩子，所以我必須要有自己的人生規劃了。
二、性格類型
1、就價值觀來看，我想要一種能充分發揮自己的獨立性和主動性的工作想要按照自己的方式，步調或想法去做，不受他人的干擾，想獲得一定的管理支配權，能指揮和派遣一定範圍內的人或者事物，使自己有足夠的財富去獲得自己想要的東西，使生活過得比較富裕，而且工作要有消遣，休息，優越的工作條件條件和環境。並且少不了和諧的人際關係，想要追求一種新意，能使工作顯得豐富多彩，不單調枯燥。
2、人格分析上，我是ENTJ型，適合去做商業，金融諮詢，培訓，專業性職業技術領域，可以去做經理，技術培訓人員，顧問，國際銷售經理，特許經營業主，程序設計員，環保工程師等。
3、家庭因素，我生長在一個農村家庭，看着父母的辛勞，深知生活的不易，雖說家裏並不富裕，但是父母對於我的卻盡力的去滿足，這更要求我去努力奮鬥，努力打拼，想要留在城裏，讓父母享幾年的清福，這也是我的動力
三、短期的人生規劃
上了大二的我必須確定好人生的出路，也要從沒過去四級的陰影中走出來，半年內以英語爲重心，努力學習爭取一次就過了，雖說我的英語確實很差，但是我還是相信我的毅力的！IBeleveICan！不允許自己有掛科的現象出現，這是最基本的要求必須做到，。宗測成績要達到班級靠前水平，在學生會裏升到副部就可以了，我的重心在專業課！大三專業課必須好好學，因爲這是吃飯的資本，它要是學不好的話，大學就相當於白唸了，沒有方法在社會中生存，而且大三時儘量把大四的課也給拿下，那樣自己的大四可以輕鬆很多，可以從容的選擇是找工作還是考研，（現在是否考研是個懸念，看那時的就業前景，不過要做好考研的準備。）
四、求職準備
首先專業課必須過關，英語四級證，計算機二級證，畢業證，學位證，駕駛證都必須要有，做一份優秀的簡歷，然後西裝革履的去面試，抱着積極的心態，做着被刷的準備，我相信只要前期工作做的好，那麼找到工作不是很大的問題！
就業背景：
土木工程是當今比較熱門的專業之一，雖說如今的土木工程有點走下坡路，但是它發展前景還是很光明，因爲涉及的產業太多了。
自己的劣勢：
1、土木工程的人數太多，競爭壓力大，前景堪憂，
2、不善於表達自己，使得自己的能力不能完全利用出來，
3、遇到事情容易緊張，不知所措。
自己的優勢：
1、做事認真負責，有責任心。
2、容易相處，學習能力強，適應能力強。
3、在校就讀期間有外出打工經驗，從事有關公民建的能力強，
4、能組織人展開活動，有一定的領導能力，決策能力。
