爲保障活動順利開展,常常需要提前進行細緻的活動方案准備工作,活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。那麼活動方案應該怎麼制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的綜合實踐活動策劃方案,歡迎閱讀與收藏。
綜合實踐活動策劃方案1一、活的目的、意義:
中華民族有着五千多年的文明史,中華傳統文化源遠流長,博大精深。它作爲一種積澱型文化,長期以來,形成了一種具有相對穩定性的民族精神。我們今天的許多傳統節日與習俗,都是傳統文化的凝結,都有着特定的思想內涵。在中華大地上,不同民族,不同地域,都有着各自獨特的傳統文化。開展民俗節慶教育,是新一代青少年傳承中華美德,弘揚中華民族精神的有效載體。通過研究民俗節慶教育的內涵,加深青少年對中華美德、民俗文化的認識,讓學生感受武進民俗文化的.源遠流長,博大精深,從而增強學生弘揚民族文化,繼承和發展民俗傳統精髓的情感,增強我們的民族自豪感。
二、研究的內容:
蒐集“冬至節的內涵及意義”、“冬至的歷史流轉”“冬至節的由來”等資料,瞭解當地冬至習俗,開展“冬至節俗漫談”、“冬至諺語看臺”“冬至詩詞欣賞”“冬至祝福集錦”等交流會,通過上網、調查等形式瞭解冬季人體的健康需求、本地冬季飲食特點。
三、活動時間:
12月28日星期五下午
四、活動地點:
教師餐廳
五、參加人員:
六年級部分學生及綜合實踐課教師
六、活動安排:
1、六年級三個班各選10名學生參加活動,分別組成餃子組、餛飩組、湯圓組。2、現場在老師的指導下進行包餃子、餛飩、湯圓實踐活動。
3、蒐集各地冬至節的習俗來歷,現場講述。
4、蒐集與冬至有關的諺語、詩詞、祝福語,現場展示
七、材料準備:
1、餃子餡、餛飩餡、餛飩皮、溼麪糰、湯圓餡、糯米粉若干。
2、擀麪杖、搓湯圓器具、盛餃子、餛飩器具。
3、圍裙、廚師帽。
4、攝影、照相師各一名。
5、小記者一名現場採訪。
綜合實踐活動策劃方案2活動目的:
爲讓學生更大程度地接觸大自然、感受生活的美好,也爲了培養學生熱愛祖國大好河山的情感,讓學生在活動的過程中,發現美,感受美,進一步增強環境保護意識,爭做一個文明的小市民。我校師生決定4月13日去合肥植物園參觀。
活動初步計劃:
時間:4月13日
地點:合肥植物園
參加人員:一年級師生,約550多人。
教師人員安排:
負責人:王嵐
一(1)束然、張婷婷
一(2)葉婷婷、汪愛梅
一(3)方義炳、盧娟
一(4)郭雲、勞芮
一(5)硃紅、許玉珍
一(6)袁燕敏、宇世蓉
一(7)鄭海燕、馬勤
一(8)喬利榮、廖紅玲
一(9)李麗、李慧
一(10)劉曉娟、張宏強
後勤、聯絡員:王嵐(兼)
活動費用:25元/人(午餐自帶)
活動安排:
一、教育活動
08:30———09:00
從學校出發坐車到達植物園。
09:00———09:30
1、一日活動安全教育
2、強調活動紀律。
二、綜合實踐活動
09:30———09:50
學生稍息片刻,組隊。
09:50———11:20
學生進入園區進行參觀。
11:20———11:30
學生上廁所、洗手準備午餐
11:30———12:00
學生午餐、休息
12:00———14:00
教師將學生組隊進入其他園區,繼續參觀。
三、遊戲活動
14:00———14:10
學生休息。
14:10———14:50
學生進行遊戲活動
14:50———15:00
組織學生乘車回校