活動目的：爲豐富同學們校園文化生活的內容，開拓校園文化的領域，努力建設具有吉利品牌特色３１１校園文化體系，提供衆多學子一個展現自我，完善自我的一個平臺，發揮他們的組織性，積極性和邏輯性，培養鍛鍊他們的學習實踐能力，達到學校＂人格本位＂的`主題．
活動主題：趣味貼近生活爲主,比如做男生好做女生好?
活動宣傳：
１．提前一週向班內同學宣傳本次活動，經常在教室前後的黑板上畫宣傳海報.
2.辯題蒐集
在全班廣泛蒐集各種趣味辯題，一經採納即有獎勵。可促進同學們的辯論熱情，增加思辨能力，擴大辯題的選擇範圍。
負責部門:學習部
活動時間：貫穿比賽。重點在賽前。
3.辯論賽相關規則
參與人員：
主持人（兩名）；正反方各四位辯手；評委若干名；最終點評
（二）比賽流程：
1.主持人上臺演講 2.再由主持人介紹參賽隊員並宣佈比賽開始..
2.陳詞 正反方1-3辯交替進行，時間3分鐘。注意事項: 手無辯位之分,每辯手至少獨立承擔一個環節
2．自由辯論 正方先開始發問，正反方交替進行。每隊用時10分鐘。
3。總結陳詞 反方先陳詞，正方陳詞。時間4分鐘。
由計時員計時，時間到則停止發言。自由辯論時，每方用時自對方坐下爲始至本方坐下未終。
主持人主持辯論賽，不可參與辯題及評分。
評分規則（草擬）:
滿分10分。形象舉止（包括語言是否得體，是否有氣質等）
辯說技巧
團隊協作
可參看相關辯論賽評分細則。
賽制:
淘汰賽 共分八組 ,初賽與複賽都以抽籤形式分組辯論,以獲勝最多組作冠軍，其它依次爲亞季軍.
