歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，你是否每天忙碌，但成果有限，該爲自己做一個職業規劃了。相信大家又在爲寫職業規劃犯愁了吧！以下是小編精心整理的學生職業規劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的大學，我做主。同樣的大學卻演繹出不同的人生，這必然有原因。俗話說：良好的開端是成功的一半。沒錯，大學學業規劃就是最好的開端，讓我們帶着自己的理想前進，爲之奮鬥，不再迷茫。
一、認識自我
光陰似箭，日月如梭。時間真的過得好快，回顧已經過去的大學時光，對我們重新認識自己很有幫助。
對於我自己，已經20歲了，也就意味着活了20年了，過去已過去，需要做的是腳踏實地，展望未來，爲家爭口氣，爲國家效勞。
現在學的是環境工程專業（當時報考時完全沒有想到自己將會學這個專業），但我覺得還要對經濟管理、法學等專業知識進行了解，同時瞭解國家的時事與政策，還有當前就業形勢。
就我個人而言，愛好有：在運動方面，愛打羽毛球、打乒乓球，有時也喜歡踢足球、跑步，鍛鍊時間依心情和天氣而定；在學習方面，喜歡看報紙雜誌，對數學情有獨鍾，化學稍低些，而且曾有這樣的想法，以後從事科研工作，不管我能不能走上這條路，但我都會竭盡全力去實現它；課餘時間喜歡在寢室上網，瞭解一些時事，但對網絡遊戲沒興趣。
我的性格：以前脾氣比較暴躁，很衝動，幼稚，但經過歲月的洗滌，多了一份耐心、冷靜、樂觀，做事前會多一份思考，而且我當班幹部工作認真，管理比較嚴，因爲我一直有這樣的原則，要做就做好，做不好乾脆不做，但現在沒擔任班幹部。雄心壯志依存，卻不能很好的堅持，堅持中總會有小小的停頓，比較容易受外界打擾，而且有些內向，溝通能力欠佳，特別是和異性溝通時。
我的座右銘是：奮進是最好的防守！
二、學習具體規劃
在接下來的大學時間裏，重點是：第一學習，不掛科，學好專業知識和計算機知識；第二身體，運動是生命之本，大學四年一定要多鍛鍊，增強體質；第三是實踐，多參加學校或學院組織的有益活動，積累經驗，多結交諍友，擴大自己的交際圈，決不能被酒肉和女人毀了，同時多與家人和老師交流，聽取他們的建見。適當聽一些講座，完善自己的思想。
大一接下來的時間繼續努力學習，保持不掛科，與同學和睦相處，儘自己的能力幫助需要幫助的同學；積極準備競賽，爭取在各項競賽中突破，如果進入了大學生挑戰杯創業大賽的複賽，繼續完善創業計劃書；高數期會考試即將來臨，做好考前複習，爭取拿高分；認真對待每一次的作業，重抓基礎，做好由基礎課向專業課轉化的準備，針對下半年的計算機等級考試和英語四級考試，積極備考，做些歷年的試題。
暑假期間，找一份暑假工，鍛鍊自己，同時賺點生活費。對學習的基礎知識進行鞏固。
大二學年針對大一的得與失進行總結反思，不斷完善自己，力爭拿到獎學金，爲家裏減輕負擔。隨着專業課的開始，學好專業知識，英語四級考試一定要過，同時突擊英語六級。
對自己要有信心，充分分配好課餘時間，圖書館是一個學習的好地方，通過圖書館的專業書達到對其他專業知識的瞭解，擴展自己的閱讀量，可以是名著、藝術、自然、哲學等等自己感興趣的書籍，發展自己的特長，爲將來自己的科研工作鋪路。
競賽是一個超越自己，提升自己的機遇，只要自己盡力了，就不要有怨言，別因爲競賽而把專業落下。
大三學年在實踐中創新，針對大一大二的進展，繼續自己的步伐，有必要可以適當加快自己的步伐，抓緊時間，主動加深專業課的學習，讓大四有更多時間準備考研，瞭解當前就業形勢，爲就業做準備；多於社會接觸，早一點適應社會環境，並結合自己的專業知識，確立大學畢業後的去向，準備考研。
大四學年不管考研對自己的就業有沒有用，但考研是增強自己競爭力的籌碼，所以大四主要任務是考研，然後是寫好畢業論文，進行全面總結階段，常與社會打交道，因爲最終還是要走向社會，去實踐。
最後，我相信有能力去完善自己的不足，超越自我，活出自己的瀟灑。
學生職業規劃 篇2在人生的路途上大學就是一個轉折點，只要把握好了人生的船舵，認認真真地走好每一步，這就是你的人生。人生之路說長不長，說短也不短，但是想要走出一條屬於自己的成功之路，一個好的人生的職業規劃計劃書是不可缺少的，有了好的職業規劃計劃書我們就能向着自己的目標奮發向上，有目標，就有動力;下面來談談我的職業規劃書。
自我盤點
一、個人興趣愛好
業餘愛好：文學類書籍，喜歡看電影、聽音樂，打羽毛球、長跑;喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《戰爭與和平》;喜歡的歌曲：《愛拼纔會贏》、《義勇軍進行曲》;心中的偶像：比爾蓋茨、劉謙。
二、個人優缺點
1、本人做事情很有恆心，凡事都要做到最好;在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向;對事業熱情很高，責任心強，做事很有原則，處事沉穩，考慮問題全面周到;面對問題養成了獨立思考的良好習慣;對朋友忠實厚道，能跟人相處得很好;唯一不足的就是有點內向，交際能力不強，不善於表達，這也是致命的一點。
2、解決自我盤點中的缺點：
所謂江山易改，本性難移。內向並非全是缺點，它使我少一分張揚，多一點內斂，但最好相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一分自信、激揚，少一分沉默、怯場。
三、個人對所學專業的看法
本人是學初等教育英語專業的，對英語教育專業的前景是非常看好的，對本專業的學習態度很端正，
職業環境分析
根據我自己所選擇的專業來能確定好自己今後所要走的路，什麼時候開展規劃計劃書、怎樣發展自己的規劃書，評估環境因素的評估也是必不可少的，畢竟不能脫離環境因素的影響，下面就來分析下我周圍的環境因素。
一、家庭環境
本人家裏的經濟狀況很是一般，並不富裕，並且經濟狀況也是不穩定，對於我這個專的費用來說還剛剛好能支撐得起，生活過得一般，
二、學校環境
本人上的學校費用不多，生活學習的環境還算好，學習的氛圍還算行，教學的設備還是比較齊全的，對於學習英語課來說，上的是書本上的知識，偶爾看看英文版的電影，教學師資力量還算強。
三、社會環境
現代社會，對於大學來講已經是普及全國了，並且也將近飽和狀態了，因此企業對於大學生的要求也大大提高了，對大學生的各方面的素質要求也提高了，因此想要在這種複雜的社會環境中生存下去，就必須要學更多的知識。
四、職業環境
對於我們英語專業的人來講，形式雖然還是可觀的，但是挑戰不斷，首先，隨着人們生活水平的大大提高，對於物質的需求已經滿足了，因此對子女的要求也有所提高，所以我們這個行業的前景的十分可觀了;其次，英語教育在農村的發展空間也是巨大的，它不僅僅適合國小兒童，同樣也適合青少年、中年、老年等等，因此發展空間巨大;再次，商業界的各行業也要依賴於英語知識，這樣一來英語專業的就面向了多元化、多途徑的發展方向。
結論：
1、 目標
估摸自己的實力，量力而爲地選擇自己比較感興趣和個人強項來做，努力成爲一位教育領域的優秀人才。
2、 路徑
自己先在學校學儘可能多的學習知識，充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，並作爲就業準備。
職業規劃方案
一、短期計劃
首先，在校期間，英語至少要過四級，普通話要拿二甲、計算機要過一級，所有的證件拿到，最重要的目的是拿教師資格證書，有可能的話通過自己不斷的努力最好拿個英語六級。
其次，能很好的運用知識，通過見習、實習來培養教學能力，多參加學校的活動。
再次，暑假期間，可以當家教進行實習，這樣也可以多接累經驗。
最後，如果在畢業時成績優秀的話，就打算考研。
二、長期計劃
在學業結束後，去外面找跟專業相關的工作，首先從國小教師做起，積累經驗，借用學校這個很好的平臺來尋求更適合自己的職位，逐步來實現我的目標計劃：先當國小教師，再當中學教師，一層一層往上爬。
未來人生職業規劃：放眼未來找準位置
三、根據自己的興趣和所學專業，本人特對未來五十年作初步規劃如下：
a)、xx-20xxx年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，並作爲就業準備。(具體規劃見後)。b)、xx2-20xx年，熟悉適應期：利用3-4年左右的時間，經過不斷的嘗試努力和鍛鍊初步找到合適自身發展的工作環境、崗位，找到熱情積極的工作狀態，結交工作崗位上的好朋友
，拓寬人際交往面。要完成的主要內容：
(1)學歷、知識結構：畢業前提升自身學歷層次，畢業後立即找工作，如果沒有合適的就考慮考研究生甚至是博士碩士，熟練掌握專業技能。計算機一級、二級過關，英語四、六級過關、還有盡全力考取英語口語資格證書、普通話過級、開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。
(2)個人發展、人際關係、意志人格的進一步配培養：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，積極完成工作任務，加強溝通，虛心求教，保持對新鮮事物的興趣，對身邊複雜的社會以及人保持樂觀的態度，相信遇到什麼困難總會有解決的辦法，敢於堅持自我但要學會先聽取別人意見。能夠堅持正義，堅持自己的原則，
(3)生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，儘量形成比較有規律的良好個人習慣，並參加社交活動如聚會，還有必要的健身運動，如散步、打羽毛球等，條件允許的情況下多參加回報社會的慈善活動，如積極參加救助貧困人羣的捐助活動，獻血活動等等。
c)、20xx-20xx年：找到了能夠實現自己人生價值的位置，在自己的熱愛工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，兢兢業業地盡忠職守於自己的崗位，擁有很多莫逆之交，懷有感恩社會的情感去回報祖國人民的厚愛，擁有能和我順境時相敬如賓、舉案齊眉並且逆境時相濡以沫的知心愛人，可愛健康充滿活力的孩子，一樣生活美滿的親人朋友。
首先，職業生涯規劃要進行自我定位。自我評估與定位是職業生涯規劃中最重要的環節部分，它決定着個人職業生涯的尋求方向，同時也決定着職業生涯規劃的成敗。求職之前先要進行職業生涯規劃，進行職業生涯規劃之前先要進行準確的自我定位。先要弄清自己想要幹什麼、能幹什麼，自己的興趣、才能、學識適合幹什麼。可通過自我分析，評估自己的職業傾向、能力傾向和職業價值觀。
其次，職業生涯是一個時時變化的過程。當今社會競爭激烈，對於大學畢業生來講既是機遇也是挑戰，同時也要打破傳統就業觀念，不在一棵樹上吊死，就業、就業、再就業，職業生涯規劃計劃書也要隨之調整。因此身邊各種環境變化了，我們也要跟着變化，這樣才能生存下來。
再次，大學畢業生職業生涯規劃的重點內容是職業準備、職業選擇與職業適應。從職業生涯發展過程來看，職業生涯發展主要包括：職業準備期、職業選擇期、職業適應期、職業穩定期、職業結束期。在各個階段都要做好不同的思想準備，和應對方案來。
對於大學剛剛畢業的來講職業生涯規劃的側重點在職業準備、職業選擇、職業適應三個階段。
結束語
我的整個職業規劃計劃書固然完美，但更主要的是看重自己的具體實踐和最後的成效。無論事情，如果只說不做的話，到頭來都會是空忙一場。什麼都沒得到。但是，現實生活是變化多樣的，誰也料不到半路會有什麼絆腳石，自己擬定的規劃書必須要因時因地因事而變，不能頑固不化，也不能要求非常完美，並且要求頭腦清醒。其實，每個人心中都有一個目標，印着自己的理想、信念、追求、抱負;同時也對自己的未來抱着成功的收穫。人生道路上，若要獲得成功，必須拿出十足的勇氣，只有付出了辛勤的努力、拼搏、奮鬥。那麼，目標就離你不遠。當你成功時，你會會心的一笑。再回想下一路的走來，一路的困難都踩在自己的腳下，很有成就感。未來，要靠自己去打拼!
學生職業規劃 篇3一、前言
從我們走入大學校門到現在已經快要一年了，現在我們的大一馬上就要結束。想起自己走過歲月中的點點滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學業、文體、社團活動中的表現不是很滿意。我發現我自己惰性較大，平日裏總有些倦怠、懶散，學習、做事精力不夠集中，效率不高，態度也不夠專注。倘若不改正，這很可能會導致我最終庸碌無爲。不過還好，我還有改進的機會。否則，豈不遺憾終生?
一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因爲這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成爲命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待着我們去描繪，去譜寫。
而如今，身爲大學生的我們，在一天天消磨時光的日子裏，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。於是，再經過一番深思熟慮之後，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，纔會有動力。
二、自我分析
1)興趣愛好:
看書，聽音樂，下棋，Photoshop，羽毛球
2)人格描述:
依靠理智的思考來做決定，總是採取客觀、合乎邏輯的步驟。
謹慎而傳統，重視穩定性、合理性;天生獨立，需要把大量的精力傾注到工作中，並希望其它人也是如此，善於聆聽並喜歡將事情清晰而條理的安排好。
安靜、沉默、善於剋制自己、善於忍耐、情緒不易外露、注意力穩定而不容易轉移。
對細節非常敏感，有很實際的判斷力，決定時能夠運用精確的證據和過去的經驗來支持自己的觀點，並且非常系統有條不紊。我是一個認真而嚴謹的人，負有責任感，認準的事情很少會改變或氣餒， 做事深思熟慮，信守承諾並值得信賴。
行動緩慢而沉着，嚴格恪守既定的生活秩序和工作制度，不爲無所謂的動因而分心，能長時間堅持不懈，有條不紊地從事自己的工作。
不足是有些事情不夠靈活，不善於轉移自己的注意力。惰性使他因循守舊，表現出固定性有餘，而靈活性不足。從容不迫和嚴肅認真的品德，以及性格的一貫性和確定性。
三、職業選項
1、通過國家公務員考試進入國家司法機關
最近幾年，國家通過司法考試招收國家公務員的人數在逐年增加，但與逐年增加的法學專業的畢業生數量相比顯得還很少，同時考試難度很大，錄取率較低，出現衆人過“獨木橋”的局面。但是隻要認真準備，充滿信心，考取公務員的機率還是很大的。
2、步入社會做完整的法律人
受大環境的影響，現在的律師事務所在找人的時候，如果應聘者沒有通過司法考試，不能給他們帶來案源，他們通常是不考慮的。但對於剛畢業的'大學生來說，有案源的恐怕只是很少一部分。法律專業的畢業生應該怎麼樣撬開律師事務所的大門呢?在我國仍然有一些律師事務所是通過辦好每件案件來吸引案源的。法律畢業生應該找這樣的律師事務所和律師。在很多人眼裏，律師是個看起來很美的職業：收入豐厚，衣食無憂。所以，當律師成了大部分法律畢業生共同的選擇。
3、從事科學教研工作
在科學教研工作的好處是穩定，生活有規律。但是，法學畢業生有機會還是步入社會比較好。在現實社會中，老師基本上都是從學校到學校，對社會生活了解不夠多，科研和實際脫節，因此想成爲一個完整的法律人，在科學教研工作也許不是很好的選擇。
四、決策理由
SWOT分析法：
1、內部環境分析：
Strength(優勢)：
· 辦事精確，希望第一次就能把工作做好
· 樂意遵循確定的日常安排和傳統的方針政策，是組織忠誠的維護者、支持者
· 每次都能十分專注地把注意力集中在一個項目或任務上
· 特別能夠專心細緻地工作，可以不需要別人的合作獨立工作
· 靈敏的組織能力
· 一絲不苟、認真專注地對待具體問題、事實和細節
· 相信傳統模式的可取之處，並且能夠遵循傳統模式
· 非常強的責任意識;別人可以信任你實現自己的諾言
· 通情達理、視角現實
· 有穩定平和的心態
Weakness(弱勢)：
· 不願意嘗試、接受新的和未經考驗的觀點和想法
· 對變化感到不安，可能會有些僵硬、死板;排斥革新
· 對需要很長時間才能完成的任務缺乏耐心
· 有時會由於近期目標而忽略長遠需要
· 辦事死板;必要的時候難以或不願適應新境況
· 難以看到問題的整體以及行爲的長遠影響
· 不願意促成必要的改變，不願意支持有風險的行爲
· 見到實際應用後的結果才肯接受新觀點
· 不能理解與他們自己的要求不同的要求
· 對自己及自己對組織的貢獻估計過低
· 鬥志不足，容易鬆懈,通常不願付出過多的努力
· 缺乏挑戰精神，對失敗和挫折的承受力差
外部環境分析：
Opportunity(機會)：
·中國加入WTO，經濟全球化發展，跨國企業遍地開花，所在行業職位增加。
·身邊很多優秀的同學，有很多向他們學習的機會，並且有構建良好的人際關係的條件
·支援西部開發
Threat(威脅):
·法律專業的畢業生太多，人員需求又少，競爭壓力大
·國際化的環境同時也意味着國際範圍的競爭和挑戰，對個人素質要求也就更高了
·優秀的人很多，而機會不一定是均等的，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發現機會、展示自己並把握機會能力的考驗
總結：因爲本人自打選擇法學專業後，就立志做一名優秀的律師。自己從小就深受律師的正值所感染，覺得律師是當今市場最好的職業，因此希望將來可以當一名律師。雖然當前我國律師人數較多，市場似乎出現飽和的狀態，但是結構性差異仍然存在，優秀律師更是少之又少。因而當一名優秀的律師將是法律最好的出路。
五、能力素質要求
只對律師職業做研究
1、良好的政浩素質，高尚的道德修養
作爲一名人民律師，要以維護國家法律的正確實施，維護委託人的合法權益爲已任，時刻把人民的利益、 國家利益放在首位，堅持“四項基本原則”，在思想上、行動上與黨中央保持一致，不斷提高自己的政治素養同時，還必須不斷進行自我修養，培養高尚的道德情操。所有這些，都是律師事業發展取之不盡，用之不竭的精神源泉，是做一名合格律師的前提條件司法部從一九九五年起在律師資格考試中增加了律師職業道德和執業紀律的內容，這表明，管理者對這一問題已引起了高度重視。把這一內容的考覈納入規範化、制度化的議程，是一個非常好的開端，這必將對律師事業的健康發展和律師綜合素質的提高起到巨大的促進作用。
2、狠抓業務，練好紮實的基本功
律師利用自己所掌握的法律知識爲社會提供法律服務，並通過具體的業務活動宣傳法律。因此，律師不但要精通律師業務方面的知識，而且要精通法律專業知識，同時，還必須掌握與其業務活動有關的其他相關知識。只有這樣，纔可能在錯綜複雜的業務活動中站住腳，並立於不敗之地。
做一名稱職的人民律師，精通法律是一個方面，另一方面，還必須有淵博的相關學識。也就是說，要當好律師還必須不斷提高自己的社會科學知識，涉獵的知識範圍要廣泛。只有這樣，才能在處理各種法律事務時得心應手，鎮定自若。
3、做一名合格律師，還必須有厚實的語言功底，雄辯的口才，超的演講能力。律師在人們的心目中，不但是法律方面的專家，而且還應該是個語言專家。因爲律師只有將自己對案件的看法，用精練的語言表達出來，說服合議庭，使自己的意見被採納，纔算真正實現了自我價值。所以，學習語言知識，演講技巧，使自己變成精明強幹、敏銳幹煉的“智者”，是每個律師都應該追求的目標。
六、就業與職業生涯規劃的差距
根據當一名律師所應該具有的素質來對照，我的不足顯然。
當一名優秀的律師是本人當初選擇法學專業的初衷，但是經過將近一年的時間的學習，我發現法學實在是一門很難學好的課程。課多內容多導致記憶的量很龐大，同時內容非常的抽象極易難懂，而對於一些重要概念的不清晰導致的是對一整節內容的混要不清似懂非懂。更糟糕的是，上大學後，本人的惰性如撒旦的魔咒一樣襲滿我的全身，平時很少花時間來鞏固知識，因而當一名優秀律師的前提掌握全面的精深的法律知識我都還具有很大的差距。
從事律師工作必須具有相當的實踐能力，本人自打進入大學以來，除了整天呆在學校外，除了上課睡覺，根本談不上有什麼社會實踐的經驗，因而動手或者相關的能力很是有待提高。
律師就是在法庭上辯論，脣槍舌劍，相當的口才是必不可少的。我從來沒有爲自己的口才而自卑過，但是由於本人的性格問題，極不願意在大庭廣衆之下說那麼一大堆話，做人低調的我奉行“不鳴則已，一鳴驚人”的原則，也許這點和當律師所應該展現的一面不是很搭配。
以上3點應該是本人意願當律師的最大的障礙。
七、行動
針對以上本人的不足之處，我該做的當然不可能是逃避，而是一句話：對症下藥。
總體要求：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質並作好就業準備。
大二，充分利用和分配時間，繼續學習深造，全面學習和掌握專業技能知識，拓展知識面。睡覺時間少一點，上網時間少一點，學習時間多一點，踏踏實實，一步一步在法律殿堂裏汲取營養。平時多多泡泡圖書館，博覽羣書。
大三，多多參加社會實踐，達到理論與實踐的真正結合。在假期裏，尋找機會，去律師事務所實習，多多接觸律師，學習律師在辦案時的工作流程，抓住每一次和律師交流溝通的機會。培養自信與坦然的心態，抓住每一次表現的機會，在大家面前展現自己。
大四，提高就業技能，搜索就業信息。學習寫簡歷、求職信，向老師和同校學長了解求職經歷。爭取在畢業前得到工作申請，積極參加各種招聘活動，瞭解面試知識，以及將要就業單位的信息。
具體任務：大二上學期通過計算機二級考試，大二下學期通過大學四級英語考試，大三，做URTP項目，努力做好點。至少拿一次國家獎學金。此外，涉獵一些科技經濟方面的知識。大四，開始準備司法考試複習，實習、準備求職。
八、結語
計劃固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峯，雕刻着理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載着收穫、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!
學生職業規劃 篇4一、自我分析
我就讀於某重點大學機械設計製造及其自動化專業，機械專業知識紮實，並且英語水平突出，有很強的學習能力。個性果斷，思維敏捷，能爲達目標而奮鬥，精力充沛適應力強。踏踏實實做人，認認真真做事是我爲人處世的原則。爲人寬容、大氣、善解人意，但是溝通能力欠佳，不善於交際，但能夠耐心傾聽別人訴說。很有熱情爲自己的將來奮鬥.
二、職業分析
機械設計製造及自動化專業培養與社會建設需求相適應的掌握從事機械製造與自動化專業方向的工作所需要的文化基礎知識，專業技術知識和操作能力，有健康體魄的，具有全面素質和綜合職業能力的，直接在生產、服務、技術和管理第一線工作的爲祖國社會主義現代化建設服務的實用型專業人才和勞動者。掌握機械工程和電工與電子學的基本知識;掌握機械製造工藝、工裝、機牀及刀具等基本知識;掌握機械製造過程中電氣、液壓、數字控制的基本知識;掌握1~2種主要機械加工設備及普通數控機牀的操作;具有實施機械製造工藝及設計一般工藝裝備的能力;具有實施機械製造工藝及設計一般工藝裝備的能力;具有常用機械加工設備的安裝、調試、維護和改裝的基本能力以及機械加工質量分析的能力;具有某類機械製造的相關知識和能力;具有計算具有一定的創新意識和能力;機操作及使用本專業CAD/CAM應用軟件的能力;具有車間生產和技術管理的初步能力;具有一定的創新意識和能力。
三、就業前景
中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入WTO後，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。未來工業化程度會更高，生活水平也會越來越高，會有越來越的人有汽車，而汽車是跟機械行業緊密連接在一起的。生活中還有許多東西要跟機械聯繫在一起，我相信未來機械行業在中國會有更大的發展空間。
四、職業目標分解與組合
1.20xx-2020 完成大學學業，取得英語四、六級證書，通過計算機二級考試。大三參加全國大學生機械創新大賽並取得名次。畢業後成功應聘進入一汽大衆成都分廠，並擔任助理工程師職務。
2.20xx-2025 熟練處理本職務工作，工作業績在同級同事中居於突出地位，在國內權威機械刊物上至少發表3篇論文，取得高級工程師證，擔任公司中層職務。
3.20xx-2035 科研能力突出，形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力。與公司決策層有直接流暢的溝通。具備應付突發事件的心理素質和能力。有廣泛的社交範圍，在業界有一定的知名度。成爲公司高級管理人員。
五、職業生涯規劃實施方案
大學一年級：積極參加學生會或社團等組織，培養和鍛鍊自己的領導組織能力、團隊協作精神，同時檢驗自己的知識技能;嘗試兼職、社會實踐活動，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。通過英語四、六級考試。
大學二年級：進一步加強專業知識的學習，參加學校組織的實習，培養自己的動手能力，從不斷的總結分析中得到職業的經驗。並開始有選擇地輔修其他專業的知識以充實自己。通過計算機二級考試。
大學三年級：着重提高自己的工作能力、交際能力、環境適應能力。組織團隊參加全國大學生機械創新大賽。鍛鍊自己獨立解決問題能力和創造力。爲找工作打下基礎。暑假拿到駕照。
大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業上，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，儘可能地作出充分準備。
六、結束語
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。 在這裏，這份職業生涯規劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始。現在我要做的是，邁出艱難的一步，朝着這個規劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最後的勝利。
學生職業規劃 篇5隨着大學生就業壓力的增大，高校陸續開設大學生職業生涯規劃類課程，爲了解大學生對於職業規劃類通識課程的需求，以青島大學爲例，以問卷的形式開展此次調查研究。問卷調查共包含：大學生的自我認知、對職業以及就業市場的認識程度以及對職業規劃類通識課程的期望三大維度，並提出：自我認知是職業規劃類課程的必備內容；在職業規劃類課程中要系統傳授職業、就業、創業的相關知識；在職業規劃類課程中要充分發揮師生兩方面的主動性和創造性；幫助學生樹立合理的就業觀四大建議。
一、研究背景
****年全國畢業生達727萬人，比****年多出28萬人，****年大學生就業人數也將超過700萬，加上社會經濟下行壓力較大、公招性崗位招聘數量縮減等原因，****屆高校畢業生的就業形勢可以說十分嚴峻。凡事預則立，不預則廢，及早地做好職業生涯規劃是非常重要的，職業規劃類通識課程可以幫助大學生更清楚的認識自己的內外部條件，做出合理的規劃，並堅定的實施，在未知的前路上增添一份勝算。
幫助大學生做好職業生涯規劃設計，使其選擇一份兼顧社會需要和個人意願的職業，以減少他們在就業選擇時的盲目性和增強在工作中的競爭力是極爲重要的。爲了解大學生對職業規劃類通識課程的需求情況，幫助大學生更好地進行職業規劃，我們特進行了此次調查。
二、研究概況
根據本次研究瞭解大學生職業規劃類課程需求的目的，我們採用自編問卷進行調查。由於進行職業規劃大體需要具備認識自我的能力和對職業及就業市場的瞭解，因此我們針對大學生是否能準確認識自我、對職業及就業市場的瞭解深淺進行了調查。此外，問卷還調查了大學生對職業規劃類通識課程的具體要求。
調查以隨機發放的形式進行。本次調查共發放紙質問卷1200份，回收1190份，回收率99.17%，其中有效問卷1180份，無效問卷10份，有效率99.16%。有效回收的問卷中，樣本的年級構成狀況爲：大一370人、大二430人、大三290人、大四90人，比例接近4：4：3：1。
在進行本問卷的信度分析時，採用的是內在信度分析，具體爲內部一致性信度分析中的同質性信度法。對有關課程內容需求方面的題目進行檢測後，所得克倫巴赫α係數爲0.616，大於0.5，說明問卷測試題目可信，調查問卷具有一致性、穩定性和可靠性。本問卷的效度分析是進行的效度分析中的結構效度分析法。對問卷全部題目進行結構分析之後，KMO值爲0.520，劃分爲十二個維度。刪掉由一個或二個題目組成的維度，整理之後得出KMO值爲0.684，劃分爲三個維度。這與預先設想的三個維度相吻合。所以本問卷具有較好的效度。
三、結果分析
通過對調查數據的分析我們發現：大學生普遍對自我有着較強的認識，知道自己在進行職業規劃時的不足在哪，但是對職場和就業市場的認識雖不夠成熟還有待加強但也較爲理性。大學生們對職業規劃類通識課程有着多謝性和個性化的需求，並且這些需求不是空談體現了較強的現實性。
（一）大學生自我認知感比較強
1.職業目標明確，選擇靈活
職業目標的選擇關鍵要依據自己的實際，通過數據統計我們發現，有72.88%的同學都對自己的個性適合何種職業都有較深度的瞭解，這說明同學們對自己有着清醒的認識。在選擇職業的時候必然要面臨專業是否對口的問題，有50.8%的學生都想從事與自己所學專業相關的工作，但是也可以接受與專業無關的工作；另有33.05%的同學在找不到緊密對口工作的前提下也可接受與自己所學專業無關的工作。這表明同學們對自己將來的職業選擇比較靈活，不一定侷限在自己的專業領域內，在講授職業規劃課程時要注意學生這方面的取向。
2.針對不足，對症下藥
在進行職業規劃時能意識到自己的不足之處十分重要，對症下藥才能夠克服困難，做出適合自己的職業規劃。大學生們認爲自己遇到的最大困難，問卷所涉及到的先進的理念和豐富的經驗、技能和創新能力、適應複雜環境能力、社交圈太窄四個選項同學們的選擇比較平均。克服這些困難所需要的能力，有的是可以在課程教授時能夠涉及的例如規劃理念、規劃技巧、創新能力和適應複雜環境的能力；有的就只能隨個人的成長逐漸增強，例如經驗和社交圈的擴展。在學生進行職業規劃時最需要提升的也是學習工作技能和社會經驗方面，分別佔到了38.14%和44.92%。這說明我們的職業規劃類課程既要注重理論的教授又要給大學生們提供機會來增長工作經驗。
（二）大學生對職業及就業市場的認識較爲理性
1.最關注行業長遠發展
進行職業規劃時需要對自己喜歡的或者適合的行業有所瞭解，從行業收入、地位、所需素養和發展前景來看，學生選擇最多的是該行業的發展前景，這一選項佔到了58.47%，超過一半的選擇率說明了大學生們對自己的長遠發展最爲關注。選擇行業所需素養的佔17.8%，選擇收入的佔16.1%，說明還是有一部分同學想要了解所喜歡職業對員工素養的要求和工資收入。
2.不排斥創業
在就業形勢嚴峻的情況下，國家鼓勵大學生創業，所以有必要了解同學們對於創業的想法從而加以指導和幫助。調查顯示，76.27%的同學選擇了先找工作，積累一定經驗後再創業，可見他們對創業並不排斥，但還是想以找工作爲主。
3.多管齊下強化綜合能力
面對就業難的困境，不同的人會有不一樣的解決辦法，我們的職業規劃類課程也要適當提供一些指導。例如轉變擇業觀、如何變壓力爲動力、如何進行創業，提升綜合能力。73.73%的同學都選擇了最想得到提升綜合能力的指導，這說明同學們對自己的現狀不太滿意，想通過相關課程來提升自己的各方面能力來應對殘酷的競爭。針對近年來愈演愈烈的考證熱，我們也就大學生的看法做了調查。51.69%的同學會考與自己相關的職業資格證書，也有將近25%的同學會考各種不同專業的證書，表現出大學生們想通過各種途徑增加自己的砝碼，可是方向感還不強，需要在職業規劃類課程中得到強化。
學生職業規劃 篇6近年來，大學生就業形勢越來越嚴峻，那個讀了大學就有金飯碗的時代已經一去不復返了。大學生就業已經成爲社會普遍關心的一個問題。那麼，作爲這個問題的關鍵人物大學生心裏是怎麼想的，他們的職業規劃情況又如何呢?對此，我在湖南財專和互聯網上對一些同學進行了調查。
調查人羣以財專學生爲主(17人，佔85%)，本科類學生爲輔(3人，佔15%)。其中大一10人(50%)，大二8人(40%)，大三2人(10%)。
在調查所學專業由誰選擇的時候，70%的學生選擇了自己選擇的選項，25%的學生因學校調配學了現在所在專業，5%的學生因其他原因學現在所在專業。沒有人選擇父母親戚幫他們選擇了專業。由此可見，現在的大學生有很大的權力來決定自己所學的專業，父母給了孩子們充分的自由空間，不可否認這是社會的一大進步!而一部分學生因成績等問題被學校調配專業也是有一定合理性的，因爲學校有時要站在大局的角度考慮，但建議最好讓學生學所選專業。
在調查是否喜歡所學專業時，40%的人很喜歡學的專業，40%的人有一點喜歡所學專業，15%的人不太喜歡所學專業，5%的人很不喜歡所學專業。這組數據表明大學生對所學專業的認可度還是很高的。不太喜歡的人大都是因爲愛好問題。而很不喜歡的人的專業也是他自己選的，當初選的時候就很糊塗，現在很不喜歡也不足爲奇吧。
在調查小時候夢想的職業着一項中，教師(20%)、醫生(20%)、金領(15%)、商人(10%)人數較多。很容易看出的一個道理:小孩子對樂於奉獻的老師和救死扶傷的醫生是非常崇拜的啊!至於金領這個行業，出來的時間並不長，據我所知在被調查這小時侯還未出現，即使出現了，也不是一個小孩所能想到的。
但我們再來看一看現在這些大學生們最想做的職業是什麼。調查顯示，比重最高的是自己開公司當老闆，佔20%。而想從事證券分析師、銀行職員、投資人等金融領域的人佔到35%。而始終堅持以教師爲職業的就一人，但她給出的理由是因爲是亂寫的。而選擇醫生爲職業的人只能說很抱歉沒有了。
通過對以上兩組數據的對比，我們不難發現想從商的人越來越多，想從事金融行業的人越來越多，而從事教師、醫生行業的人越來越少了。這是什麼原因導致的呢?商人的增多我們可以說是大學生的市場意識提高了，渴望更多的物質財富，這沒有什麼值得議論的，人爲財死，鳥爲食亡不無道理。但教師、醫生行業人數的減少可能也說明一部分大學生對物質文明追求上升，對精神文明追求有所下降吧，又或是他們看到了一些社會的陰暗面後看法有所改變吧。(從事金融行業人數可能是因爲調查主體是財經類院校學生，受到了所學專業影響。)
上大學前很深刻想過畢業後從事何種職業的人爲40%，想過一點點的爲35%，沒想過的爲25%。上大學後認爲與自己所想職業差距非常大的站60%，有一定距離的佔35%，沒有差距的佔5%。由此可見，大多數人來上大學之前是有自己的職業規劃的。在上大學後能正確客觀地認識自己的處境，直面就業的壓力。
至於愛好很大一部分人選擇了讀書、運動。承認愛好與職業影響非常大的人佔到60%，承認有影響但不大的佔35%，認爲沒影響的佔5%。又此看來，職業選擇時還是應該考慮一下愛好的問題。
調查顯示，大學生很大一部分是有自己的規劃的。又到了畢業生離校的季節，祝大家都能找到理想的工作吧。
學生職業規劃 篇7一、前言
不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因爲它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因爲你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。在今天這個人才競爭的時代，開始成爲在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人爲本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作爲當代大學生，若是帶着一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己佔有一席之地？俗話說，欲行千里，先立其志。否則，漫無目的的亂走一遭，豈不殆誤時機，浪費年華？因此，我試着爲自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，纔會有動力。
二、自我分析和行業環境分析
自身的優點：
（1）具有冒險精神，積極主動，勤奮向上。只要我認爲應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認爲毫無意義的事情。
（2）務實、實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。喜歡單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應用，對細節很強的記憶力。
（3）爲人謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，充滿一腔熱血喜歡關心他人並提供實際的幫助。
（4）做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，願意承擔責任，依據明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
（5)從小認真學習，踏實肯幹，積累了一定的知識，具備一定的能力，養成了刻苦鑽研善於學習的好習慣。喜歡學習，不怕吃苦。
（6）在以“團結、高效、務實、創新”爲組織理念的大學生事務服務中心培養了積極主動，拓創新以及團結合作能力。
（7)個人一些良好的興趣愛好如：閱讀、運動、交友等。
自我劣勢缺點：信心不足，不敢去嘗試一些新事物。有時想找一份兼職，但由於信心不足，始終
