一、活動目標
1．落實“活動育人”的德育理念：
通過帶領學生進行書法專題性社會實踐活動，引導學生理解書法文化在中華文化中的核心地位，感受書法藝術的源遠流長，理解中國傳統文化的博大精深。
通過活動中觀摩、考察，培養學生自我學習、自我管理、自我服務的“三自”能力。
2．開展“中國書法文化的育人功能”的課題性研究：
通過學習中國書法的技法、文房用品、詩詞格律等相關知識，讓學生深刻感受到我國優秀傳統文化的魅力、瞭解傳承與發展優秀傳統文化的重要性；
將課堂教學與社會實踐有機結合，挖掘書法之美與自然之美的異曲同工之妙，從而使學生在考察學習過程中達到體驗、認知、感悟和內化； 書法能力的培養是學生職業素質培養的積極因素，對學生專業知識應用能力的形成至關重要。
3．真實的專業實踐項目：
項目設計思想：通過這個真實項目，培養學生的職業核心能力，特別注重在項目實施過程中讓學生體會相關職業活動的真實情境、真實情感、真實情節，以形成對專業工作的認識及溝通、合作、執行和總結反思等能力。
項目描述：在這個真實的考察項目中，讓參與學生負責承擔整個活動的設計和實施，總項目下轄活動預案設計及申報、考察團隊組建、活動行程安排及報團詢價、活動安全預案設計、活動組織等 5 個子項目。 項目說明：整個項目在教師指導下由學生負責實際操作，在應用學生所學專業知識的同時，有機滲透團隊合作能力、與人交流能力、信息處理能力、解決問題能力等能力的培養，爲學生形成職業核心能力創造條件和機會。
二、考察任務：
在考察活動中，擬指導學生形成如下成果：
1．考察活動預案設計；
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2．組織工作流程及相關活動規則；
3．活動安全預案設計；
4．考察活動安全預案；
5．團隊照片資料整理建檔；
6．考察報告（學生----每人一份；教師----總報告）；
7．製作成果展板或全校彙報。
三、考察時間：
2017年10月30日----11月3日（共5天）
四、考察人員安排：
領隊：1人（男，幹部）
教師：1人（男，項目指導教師）
學生：26人
總計：28人
五、組團工作流程：
1、由項目負責教師與班主任共同協商選定團隊成員；
2、學校德育處審批；
3、徵求學生家長意見；
4、校級領導複審決定；
5、向上級主管部門報請審批；
6、與學生和家長簽訂安全協議；
六、活動流程
（一）活動的準備
1．召開預備會議，明確考察任務、提出紀律要求。
2．分組，各組分配任務，準備考察資料與設計方案。
3．出發前交流：形成團隊意識、共享意識
（二）活動的實施
1．瞭解所考察地區的書法文化積澱，注重專業需要與生活需要的結合、專業知識與文化修養的結合，通過體驗活動培養興趣與能力，並通過思考內化爲自身的人文素質。
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2．觀摩中國著名的石碑集散地----西安碑林，通過探究學習西安碑林的形成過程已與歷史地位，充分感受中國書法文化的淵源流長，感受中國傳統藝術的博大，從而激發青年一代對中國書藝的崇敬與自豪，鼓勵後學擔當起中國傳統文化中繼承與發展的'歷史責任。
（三）活動成果的收集、整理與交流
1．個人的考察報告主要總結自己參加這次活動的收穫和心得體會，可以用WORD文檔、小報或PPT等方式呈現。
2．活動中採集的照片、視頻、資料等均團隊共享，整理後交學校存檔。
3．帶對領導和指導教師進行總結、反思；對每位學生的表現和成果進行自評、互評和師評。
4．向全校師生彙報。
七、考察注意事項：
1. 帶身份證，便於住宿、交通等使用。
2. 每人準備手機一部（提前充值，帶好充電器）便於活動中應急聯繫。
3. 出門在外，要注意交通、衛生、水電等各類安全，妥善保管好自己隨身的貴重物品（錢包、照相機）以防丟失。
4. 考察活動過程中要注意言行文明，保持良好形象，形成優秀的團隊精神，不要單人行動，以組爲單位行動；相互幫助，團結友愛，服從學校統一安排，按時集合，準時上車。
5. 隨身帶好個人特殊藥品以備使用。
6. 時值初冬，天氣變化不定，請注意防寒保暖。
社團考察活動方案 [篇2]
蘇白學校教師外出參觀學習社團活動方案 爲了開闊我校教師視野，積極汲取先進教育理念，學習優秀教育管理經驗，提升教育教學水平，提高教育教學的實效性，進一步推進校園文化建設，提高社團活動教學質量，增強我校教師執行社團活動的能力，培養和樹立一批業務能力全能的名師，加強校際間的橫向聯繫，擴大我校的對外影響，增強學校的向心力和教師凝聚力，特制定我校教師外出學習考察方案。
一、組織機構
組長：黎 曦
其他人員：全體教師9人
組長負責外出交流的全面工作；負責參觀學習的具體工作，確保參觀學習工作安全、有序，以達預期目標。
二、活動時間、地點
時間：2017年4月至5月
地點：平江縣新城學校
三、外出學習考察辦法：
1、實行對口學習原則：所有外出學習對象與學習項目專業對應。
2、採用走、看、記、詢問的方式虛心向兄弟學校學習。
四、外出學習考察要求
1、所有外出學習的教師必須聽從學校安排。並做好外出學習有關事宜。確保學習活動取得切實成效。
2、參加人員要高度重視外出學習寶貴時間，明確學習目的。通
過學習考察，把社團活動的教學理念及教學經驗帶回來，推動學校社團活動工作的整體提升。
3、帶着問題交流學習。參與學習考察的教師要帶着問題與考察學校的名師相互交流，力爭通過學習考察，解決本人在社團活動教學中遇到的某一方面或某一個問題。
4、嚴守工作紀律。外出學習考察期間，各教師要嚴格遵守組織單位的作息時間，規章制度，樹立良好的教師形象，維護學校聲譽。
五、外出學習管理
1、外出學習考察期間，所在年級組要安排好外出學習考察教師所帶課程，不得影響學生的日常學習。
2、每次學習考察活動結束後，外出教師要及時書寫並上交外出學習考察情況總結和交流材料，包括文字材料和圖片或音像材料。
3、教師外出學習考察材料上交教務處，教務處做好教師外出學習的資料蒐集工作，並及時整理存檔，作爲學校的一種原始材料。
六、外出安排：由於本校特殊情況，教師外出參觀學習分爲2批。
第一批：黎 曦（組長） 毛新平 王曉雄 鍾斌斌
第二批：黎 曦（組長） 童愛仁 劉桂香 張文輝 陳裕興 吳馳佳
