我校以校本教研爲中心，以深化課程改革和課堂教學改革爲重點，繼續加強遠程研修的管理，充分利用遠程教育、網絡資源等現代教育技術，深入發動全體教師的廣泛參與,不斷創新形式，開闢渠道，增強實效，堅持以提高全體教師的專業素養爲重點，廣泛開展聽課評課活動，結合縣教研室工作意見，從狠抓教師基本功入手，堅持教育教學與教學研究的有機結合，教學研究與教師進步、學校發展相結合，紮紮實實開展校本教研工作。力求以創新教研求發展，用特色內涵鑄輝煌，努力使我校教育教學質量再上新臺階。
一、指導思想
力求創新教研求發展，用特色內涵鑄輝煌爲指導思想,堅持以提高教學質量爲中心，以聽課評課活動中，狠抓教師基本功入手，紮紮實實開展校本教研工作。以優化課堂教學爲突破口，以不斷促進師生髮展爲根本，以辦人民滿意的教育爲宗旨，進一步探索我校教學質量持續快速發展的教學教研新路子。
二、目標和任務
1、堅持教研培訓，使教師徹底轉變觀念，提高執教水平，提升教師素質。
2、加強教師基本功功的提高。
3、充分發揮骨幹教師輻射與帶動作用，幫、帶活動。
4、鞏固與不斷創新教研活動形式，有目的的把優秀課堂、課例
研究。
5、務實教研，交流合作，使每位教師所教學科調研考試中都能取得好的成績，確保學校質量穩步提高。
6、進一步完善教研製度，用制度保障教研活動的順利實施。
三、主要工作及措施
（一）、以教研組、備課組爲中心，開展教研活動
1、加強理論學習，進一步提高認識，轉變觀念。要繼續高度重視教師的業務學習和理論學習工作，進一步完善學習制度，使我校教師養成讀書、學習的良好習慣。
2、創設、抓好交流平臺，促進個人業務提高和課堂教學改革。通過骨幹教師教研開放活動、聽課活動等活動的開展來促進課堂教學改革。同時要加強教師、骨幹教師的管理，增加他們做公開課次數，充分發揮他們的帶動輻射作用，引領全體教師投入到打造我校的激情課堂、高效課堂、快樂課堂。
3、要繼續紮實有效的開展集體備課和教學反思活動。要進一步改進和完善集體備課的內容和方法，尤其是要探討對作業設計教案的設計，充分發揮集體智慧，把教師的獨立思考與合作交流進行有機的結合。要繼續開展教學反思活動，要把教師在進行教學反思之後，如何改進自己的教學行爲、提高自己的教學能力作爲教學反思工作的重點。做到課後有反思，階段有反思，全期有反思。
4、完善並利用教案互評手段，促使教師教案高質、實用。部
分教師在教案書寫方面，出現了不同程度的應付檢查現象，教案只求次數，不求質量和實用性。爲了杜絕這一現象的再次出現，我們將定期進行教案互評工作，來促使教師教案走向高質、實用。
5、認真開展課例研究工作。要認真開展課例研究工作，確立以學科教研組（或備課組）爲課例研究的實體和中心，以隨堂課、研討課、彙報課、公開課、觀摩課爲主要範例開展課例研究，結合我校教學實際課堂教學作爲課例研究對象。
6、爲促使教師認真進行作業設計，並且做到認真批改作業，使作業真正既起到鞏固所學知識，又不加重學生的學習負擔。我們將繼續利用定期或不定期的進行作業互評，來促使作業的規範性、務實性、針對性、實用性。
（二）、狠抓教材教法的學習研討和課堂教學改革，促教師基本功和課堂教學質量提高
1、狠抓教材教法的學習研討工作，促教師基本功提高。
新學期我們要深入學習新課程標準，結合新教材，通過案例交流、課堂教學交流，教學研討等形式對教師重點進行教材教法的研討，促教師基本功提高。每一個教師都要有新課改中疑難問題和困惑的問題記錄，各教研組要收集整理，加強研究和探討，也可爭取市教研室的幫助。通過校本教研等活動，紮實開展教材研究和培訓工作，在實施新教材過程中，要善於發現典型，總結經驗，及時交流，從而達到資源共享，共同提高。
2、狠抓課堂教學改革，提高課堂教學質量。
本學期，全力打造新課堂，即：（1）用新政策和制度管理課堂教學；（2）用新理念引領課堂教學；（3）用新模式改革課堂教學；（4）用新方法和技術打造激情高效的課堂；（5）用新標準評價課堂教學。
爲此我校要：（1）要繼續舉行課堂教學模式公開觀摩課、展示課、彙報課、教研課等活動，促進新的課堂教學模式的改革。同時，不斷總結完善，改進提高。結合誘思探究、調節教學等教學思想，研究探索出適合自身特點的課堂教學新方法，並及時總結和推廣。
（2）我們要以開展這兩項活動爲契機，重點抓好課堂教學改革，開展教師賽課活動，採取有效措施，激勵教師全員參與，爲每一位教師搭建課堂教學改革的平臺，真正提高課堂教學效率。
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