爲有力保證事情或工作開展的水平質量，常常需要預先準備方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案的格式和要求是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的策劃方案7篇，歡迎大家分享。
策劃方案 篇1
一、聚會主題和目的
20xx年，新的一年，新的開始，新的旅程！爲了促進各位羣成員之間的感情和友誼，使每位羣友都能真正瞭解∮營口↘娛樂根據地羣，創造羣友的情感溝通平臺，拓寬羣友之間的事業交流與互助，應廣大羣友的積極響應和強烈要求，決定在鮁魚圈舉辦這次聚會活動，具體方案如下，請各羣友獻計獻策，爭取聚會取得成功。
二、聚會時間和地點
活動時間：初定於20xx年2月8日（農曆正月初六）一天
集合地點：鮁魚圈世紀門（正門有橫幅註標）
三、聚會組委會
組長：●圈∮小濤，電話13464794941，負責主持本次聚會活動，收取和保管聚會費用
副組長：●圈∮鬼，電話15184174268，負責聯繫訂餐，協助組長組織聚會活動
副組長：●圈∮小7，電話15940736110負責聯繫ktv包間，協助組長組織聚會活動
報名聯繫人：
●營∮太子，電話18741776080負責報名和召集
■橋∮娘們，電話15940741212負責報名和召集
●圈∮星辰，電話15940782028負責報名和召集
■營∮婷婷，負責人員報到登記和人員接待
報名聯繫方式：有意參加聚會的羣友，可以到羣空間論壇跟貼報名，或者去羣主空間日誌報名，也可以聯繫管理員電話報名。報名截止日期：20xx年2月5日前（農曆正月九年級）例如：營口網名（姓）聯繫電話：151********
四、人員：（待定）
五、經費籌集：
1、聚會經費實行ab制，男100女50。（活動結束後，多退少補）
2、歡迎提供贊助！
六、議程安排：
1、報到：上午11點～1點
2、自由活動（等人）：可相互介紹等
3、照相留念
4、會餐
5、ktv娛樂k歌
6、酒吧
七、活動規定
每次聚會能成功都是因爲大家報着共同的目的，就是開心快樂、廣交好友，希望大家在聚會的時候能夠遵守時間，一切行動聽指揮！凡是都要忍耐，不要發生任何不愉快，凡是以搗亂爲目的朋友請不要參加本次聚會，非誠勿擾！
注：本次聚會完全採取自願，本羣或個人均不承擔任何法律責任，出現任何意外或社會方方面面的問題後果自負...
策劃方案 篇2
有句話說的好：習慣養成教育成功了，即素質教育也就成功了一大半！那麼，如何更好地培養學生養成良好的行爲習慣呢？結合我校的辦學理念，本學期我班特制定具體的習慣養成方案如下：
一、培養學生生活的好習慣
1、不進入遊戲廳、網吧等未成年人禁止入內的場所。
2、不吸菸，不喝酒，不賭博，不參加迷信活動。
3、做力所能及的家務勞動。
4、見到垃圾能主動撿起來，看到別人扔垃圾物主動勸阻。
5、不亂花零用錢。
6、早睡早起，保證睡眠時間，自己整理房間。
7、不亂扔東西，見到廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶。
二、培養學生文明禮儀的好習慣。
1、使用文明用語。
2、課間文明做遊戲。
3、教室內輕聲求安靜。
4、整理儀表帶好紅領巾。
5、排隊做到“快、靜、齊”。
6、認真做眼保健操、早操、課間操。
根據這些要求建立相應的評價方式，每天組織專人檢查作記錄，每週根據檢查的情況評出文明禮儀小標兵和紀律小標兵。
三、培養學生學習的好習慣
1、按時上學，不遲到、不早退、不逃學，有病有事要請假。
2、按時、獨立完成作業。
3、課前預習、自學，課後認真複習，不懂就問。
4、課堂上善於自主、合作、交流學習，勇於發表自己的見解，並善於獨立思考。
5、合理安排學習時間，廣泛閱讀有益的課外書籍，學寫讀書筆記。
以上習慣是我們的約定，希望各同學互相監督，共同構建我們良好的班級。
策劃方案 篇3
一、背景：楚雄師範學院辦學歷史悠久，文化底蘊深厚，近年來辦學規模不斷擴大，面向全國18個省、市、區招生，目前全日制在校生規模達7000餘人，在辦學規模擴大和硬件設施逐漸完善的同時，學院還不斷加強校園文化建設，學院已有《楚雄師院報》和校園文學刊物《雁嶺文苑》。爲進一步展示楚雄師範學院近年來的改革發展成果，反映新時期大學生豐富多彩的大學生活，爲學生提供一個展示自我的平臺，在楚雄師範學院黨委的高度重視和大力支持下，學生處經過精心策劃，擬出版發行以大學師生爲主要讀者羣的青年生活月刊——《大學生活》。
月刊《大學生活》站在學生的角度上密切聯繫現實社會，關注青年學生的生活和思想，貼近校園生活，勢必受到廣大同學的歡迎。
二、刊名：《大學生活》
1、校刊《大學生活》是高校校園文化的載體，是我院燦爛文化的記載和傳承。
2、大學生活一詞：直接生動地展現大學生們朝氣蓬勃的一面，體現了當代青年敢於想象，敢於探索的時代精神。
注：刊名請校領導提寫。
三、辦刊定位：《大學生活》是以大學師生爲主要讀者羣的青年生活月刊，是一本以展示新時期大學生精神面貌的綜合性耐看耐讀的精品雜誌。《大學生活》濃情關注大學生文化生活，貼近大學生的心靈，關注社會發展，創造學生就業平臺，促進學生融入社會，是大學生髮展方向標的記錄者，本刊力求爲大學生的文化、生活、娛樂、就業等提供有效的參考信息，並在大學生與企業、社會間架起一座溝通和交流的橋樑。
四、辦刊理念：新穎獨特、原創精華、引領主流、
啓迪思想、弘揚文化。
五、辦刊精神：新、迅、深
六、辦刊宗旨：弘揚校園文化，追蹤熱點時尚，點擊大學生活，反映時代氣息；給大學生提供“生活參謀、生活倡導、生存啓示”的`陣地。
七、雜誌風格：青春、健康、時尚、高雅、新知。
八、欄目名稱設置及內容：（初步計劃以下欄目名稱）
校園動態（教育新聞、教育時事政治、學院新聞快遞）；
大學生活（小說、文學隨筆、詩歌、校園風采、校園故事、心靈寄語）；
文化長廊（名人故事、人生百味、楚雄本土、微博妙語、漫畫幽默、熱點關注）；
七彩人生（健康資訊、生活錦囊、娛樂、飲食、時尚貼士）；
前程謀略（短鏡頭、就業指導、爲人處事、信息平臺）；
心理驛站：是心裏諮詢區，同學們可以對生活、學習、時事及一些不便表達的心理問題進行表達、發表評論或看法，各抒己見。同時對同學們的心理問題給予貼心的解決方案。
注：具體欄目根據實際稿件內容敲定爲準，如遇重大校園新聞可以採用專題報道的形式。總之，內容上要求嚴肅和輕鬆的文章搭配起來，豐富刊物的內容。如果是論壇的文章，可以保留文章的地址，讓讀者在論壇上進行評論、充分發揮自身的優勢、切實提高互動性。
九、稿件來源：
1、校園學生記者編輯的文章。
2、我院學生的投稿。
4、徵文和學生文學聯合會、社團文章。
5、學校提供的新聞信息《新聞性爲主政治性爲次》
6、各系推薦文章。
7網站、雜誌上一些好文章。
8、邀請社會名流爲本刊寫專稿。
月刊《大學生活》可讀性較強，是照亮大學生們精神領域的火炬，是學院文化建設的重要組成部分，也是深化教育改革、全面推進高等教育的需要。創辦大學生文學刊物對於激發學生的創新熱情，培養學生策劃、組織、協調和實施能力，提高學生的編輯、出版、校對、發行能力以及對營造學校文化氛圍，提高學校文化品位都具有十分重要的意義。
策劃方案 篇4
一、 活動主題：回首過去，歡聚此時.
二、 活動目的：回顧一年的工作，總結成敗得失歡聚一堂，進行抽獎活動、瞭解彼此的機會，增進大家之間的友情，促進公司凝聚力的形成。
三、 活動對象：公司所有成員(包括袁總，覃學習，不包括臨時工)
四、 活動獎項：一等獎1名(800元)、 二等獎3名(500元)、 三等獎4名(300元)。 幸運獎： (100元)。
活動時間：1月29日(星期四)晚
五、 活動地點：萬達廣場(尚谷香酒樓)
六、 活動程序： 1、18:00所有領導員工入席。
2、A：18：10主持人致開幕詞。
B、公司領導致春節抽獎祝賀詞。
C、抽獎正式開始。
D、19:00抽獎結束。(具體時間以現場情況而定)
七、 抽獎說明：
1、抽獎獎票爲乒乓球，每個員工按主持人報名先後順序上臺抽獎,每人只能抽取一個球,不得拿兩個(拿多者按幸運獎獎勵). 必須在5秒內取出乒乓球。
2.依抽出來的乒乓球上面標識作爲中獎依據，標識爲1~7號.抽到這幾個號的人員先拿着獎號在臺上等待抽取一，二，三等獎。其它沒圖案均爲幸運獎。
3.等到所有號碼抽完後，抽到1~7號的再次把乒乓球放回抽獎箱，先三等獎由王銘和童建華各抽兩名，最後由袁總抽一等獎，二等獎自由產生。
4. 中一到三等獎的表演節目一個，內容題材不限。最後所有人同唱《明天會更好》。
八、抽獎工作安排：
1、主持：小五
2、抽獎前獎箱管理、獎票投放、抽獎協助：XXX，音樂投影:XXX，外圍協助：XXX。
3、開獎號碼登記： XX
4、獎金派發：XXX
5、現場拍照：XX
九、有關開獎條件說明：
1、抽獎從最低獎項抽起。
2、中獎獎號抽中後不能再次投入獎箱中。
3、此次抽獎活動施行現場抽獎、兌獎、領獎制。
4、所有中獎人員必須個人到主持臺前登記領取、一律不得代領。
十、本次抽獎活動總負責人：袁總 抽獎活動預算費用爲：XXX元
總人數：XXX人
策劃方案 篇5
活動名稱：國際美食節
活動時間：xxxx
活動地點：xxxx
主辦單位：深圳市人民政府
協辦單位：各參與商家，購物中心，街道辦，零售協會
一、遊戲：現場將舉行《廚藝大比拼》的比賽活動，
邀請活動現場的羣衆和主辦方作爲評審。
勝出者更有豐厚獎品~
二、安保：
深圳市羅湖區金光華廣場作爲本次美食節的主會場，把安全保衛工作放在首位。安全保衛工作以“科學、嚴格、精細、長效”的城市管理八字方針，“精心組織，周密部署，突出重點，確保安全”爲原則,切實提高安全保障水平,堅決防範和杜絕各類安全事故的發生,確保此次美食節活動在平安、祥和的氛圍下有序進行，保障活動順利、安全、圓滿成功的完成。
三、突發事件應急預案
1，相關培訓
工作人員培訓，有關工作人員的培訓內容涉及：活動內容、活動流程、現場配合以及其他事項
2，消防應急安排
活動前對場地進行安全檢查，確保萬無一失。舞臺兩側備10個滅火器；
做到隨時進行安全監督，嚴防火災苗頭，保護設施。
堅持服從臨時指揮部的指揮，發現問題及時處理並報告。
做好會場周邊車輛管理和維護會場秩序。
場內禁止煙火，禁止攜帶易燃、易爆等危險品入內。
活動期間由保衛人員現場負責保衛工作，有工作人員在現場巡迴檢查。
設備保障
電腦、控音臺等設備應提前進行多次測試，對於條件允許備份的設備將做好備份；
應急預案
保安措施：嚴格執行保安及消防方案內容預先制定意外疏散計劃；
保健措施：活動現場設置醫務小組落實緊急救護措施瞭解周圍就近的醫療機構，選擇最佳路線，標配急救箱；
交通應急：預先安排應急交通叫車輛協助接送；
策劃方案 篇6
一、活動意義：
爲了加強校園精神文明建設，進一步豐富校園生活，推動學校藝術教育發展，培養同學們的欣賞美、展示美、創造美、創新精神和實踐能力，以及樂觀向上、健康活潑、格調高雅的品質和精神風貌，打造陽光校園，爲同學們提供更多展現自我才華的機會和提高自身的藝術修養；促進學風建設，推動和加強校園文化建設，全面促進同學們的成長、成才；特此開展本次歌唱比賽活動。
二、參賽類型：
獨唱、組合；
三、參賽對象：
鶴峯職校所有高一、高二學生，有這方面興趣愛好者，均可報名參加。
四、形式和要求：
1、各班文藝委員在班上做好統計後，把名單上報到學生會宣傳部；
2、由學生自選歌曲，參加比賽的同學要準備兩首以上歌曲，演唱時間限制在3分鐘以內，要求自備伴奏音樂，自行化妝，自備服裝和道具；
3、本次比賽分爲預賽、複賽、決賽；
4、比賽採用現場評分制；
5、比賽評出6名選手，設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
五、活動時間:
預賽:五月份的每週週五下午班會課時間；
複賽:六月份的每週週五下午班會課時間；
決賽：七月一日（建黨日）星期三晚上爲決賽時間。
六、活動地點:
預賽、複賽在五樓報告廳舉行，決賽在食堂二樓的禮堂內舉行。
七、評分標準：
每個節目滿分10分。其中表演狀態5分；節目內容取材2分；節目時間控制1分；節目整體感覺2分。五個評委去掉一個最低分和一個最高分，再取五個評委的平均分爲該節目最後得分。
附：歌唱比賽評分細則：
表演狀態：（5分）
1、嗓音條件好，聲音自然、圓潤，音量控制適中,氣息流暢，在唱歌過程中不跑調,離調。
2、音準、節奏、音樂理解能力等，綜合音樂感覺好，即有較強的理解表現能力，能深入歌曲的內容。
3、精神飽滿，競技狀態和臨場發揮良好。
4、正確把握歌曲的旋律和節奏,不脫節,不搶拍。
5、歌詞吐字咬字清晰。
節目內容取材:（2分）
6、歌曲選擇適當，能展現當代高中生的精神風貌，演唱完整，熟練，並有一定的技能技巧。
7、理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，在處理上有自己獨到之處。創意新穎，有創造性和一定的難度。
節目整體感覺：（2分）
8、着裝整潔、大方，得體。
9、進退場能用獨特形式給觀衆留下深刻印象。
節目時間控制：（1分）
八、獎項設置：
一等獎：一名：喜得龍夏裝一套；
二等獎：二名：喜得龍褲子一條；
三等獎：三名：喜得龍衣服一件；
優勝獎：15名：喜得龍雨傘一把；
最佳參與獎：30名：日記本一個；
最佳組織獎：108班（按每個班級的報名人數來確定的）
九、活動小組成員組成：
1、指導老師：陶研
2、組長：楊宜皝
3、副組長：唐生淼郭燕
4、主持人：楊宜皝、唐生淼、郭燕
5、評委組組成：
老師代表：部紹斌、田志英、青華、周振、陶研
學生會代表：陳靜、姚斌
6、統計員：劉章博
7、總分人員：李巧、徐琪
8、分數採集員：陳偉
9、維護持序人員：周涵、樑鵬、趙勇
10、後勤人員：塗先盛、張芳華、李福豔
策劃方案 篇7
隨着天氣的日益炎熱，爲保障學生生命安全，避免溺水事故發生，衢江區實驗國小採取多項措施，積極做好“防溺水”安全教育，增強師生的責任感和緊迫感，切實將防溺水教育落到實處。
一是強化職責，落實防範制度。學校成立防溺水安全領導小組，制定防溺水安全預案。同時落實好崗位責任制，以制度明確職責，爲學校防溺水工作提供有力的保障。
二是專題講座，提高學生安全意識。爲了提高師生防溺水的安全意識，各班進行了專題講座。改變了以往枯燥呆板的說教形式，充分與學生進行互動，讓學生參與其中，說出自己的心聲，用自己的親身經歷、真實想法來告誡其他同學，使其樂於接受；對於學生“愛玩水”的現象，不是一味地堵塞而是正確引導。
三是班級簽訂防溺水安全責任書。要求學生做到“四不”，即不私自下水游泳、玩耍；不擅自與同學結伴下水游泳、玩耍；不到無安全措施無救護人員的水域游泳、玩耍；無成年人監護下，不到不熟悉的水域玩耍。
四是多形式，加強學生日常安全教育。學校通過主題班會、宣傳欄、晨檢晚點教育等多種形式，廣泛開展防溺水等安全宣傳教育，用典型的事例警示學生，切實提高學生的防溺水意識和自護自救能力。
五是家校聯動，共同做好溺水防範工作。通過致家長一封信的形式，提醒家長節假日和放學時間孩子防溺水安全教育的注意事項；與家長簽訂防溺水安全責任書，提高家長的防範意識，提醒家長經常性教育孩子遵守學校的有關規定。讓家長與學校攜手、形成合力、防患於未然。
通過以上一系列的防溺水安全教育活動，加強學生的防溺水安全意識，提高學生自護自救能力，有效地爲學生築牢防溺水安全教育防護欄。
