張開心情的翅膀，我們去踏浪，撩起你的花綢裙，激起了笑聲朗朗。舞蹈踏浪串詞有哪些呢?下面是的舞蹈踏浪串詞資料，歡迎閱讀。
A：尊敬的各位領導、各位來賓
B：敬愛的老師，親愛的同學們
合：大家好!
A：送走五月的芬芳，迎來六月的時光 。
B：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋!
A：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。
B：六月，有童年的沃土， 有童年的 陽光。
A：沐浴在溫暖的陽光裏，我們快樂地生活。
B：陶醉在師長的愛心裏，我們幸福地成長。
A：今天，我們邁着喜悅的步子即將走進六月 。
B： 走進我們自己的節日——
合：“六一”兒童節!
【串詞】
1、板橋國小：《格桑花的祝福》
A：首先請欣賞舞蹈《格桑花的祝福》
……
蒙古族是一個能歌善舞的民族。蒙古族舞蹈的特點是節奏明快，熱情奔放，風格獨特。動作多以抖肩、翻腕來表現蒙古族姑娘歡快優美，熱情開朗的性格。男子的舞姿造型挺拔豪邁，步伐輕捷灑脫，表現出蒙古族男性剽悍英武，剛勁有力之美。《格桑花的祝福》
2、五年級：《快樂天使》
A：五年級一班是我校的縣級優秀班集體，在此次文藝匯演的準備中，他們展現了一個縣級優秀班集體的風采，準備了兩個高質量的節目參與演出。
B：是的，天使是美麗、善良的化身，都有一顆善良的心靈，每一個快樂的孩子都是可愛的小天使。請欣賞他們帶來的舞蹈《快樂天使》。
3、幼兒班：《自己跌倒自己爬》
A：當我們步履蹣跚地走入幼兒園的大門，擔心的父母總是用焦慮的目光等待; B：當我們用嬌嫩的小手拿起鉛筆，耐心的老師總是用專注的目光鼓勵。 A：放心吧，爸爸、媽媽! B：放心吧，老師!
A：我們會用我們的聰明才智，去描繪燦爛的藍圖。
B：請欣賞舞蹈板橋國小幼兒班的小朋友表演的舞蹈《自己跌倒自己爬》
4、一年級：《小豆豆》
B：哇，幼兒班小朋友的舞真是跳的太好了，我想下面的小朋友一定都很羨慕她吧!
A：對呀，你看一年級的小妹妹也毫不示弱，請欣賞完小一年級的舞蹈《小豆豆》
5、學前班：《可愛的藍精靈》
A：感謝一年級小朋友的精彩表演，接下來請欣賞學前班的舞蹈《可愛的藍精靈》
6、八村四年級：《波斯貓》
A：我校今年的六一慶祝活動籌劃早，得到了老師們和同學們的大力支持，八村國小的同學們今天要爲我們帶來他們精心準備的三個節目，
B：首先請欣賞他們的第一個舞蹈《波斯貓》，請三年級一班的舞蹈做好準備。
7、三年級：《小兵學武藝》
B：中國有句俗話，“技不壓身”，可是如何以什麼心態學習，怎樣才能學好呢?那就看看小兵是如何學習武藝的吧。請欣賞舞蹈《小兵學武藝》
8、幼兒班：《年宵操》
A：在前面，我們欣賞了幼兒班小朋友帶來的舞蹈《自己跌倒自己爬》，體現了他們自強、自信的堅強品質，接下來，他們還將帶來另一個節目《年宵操》，請欣賞!
9、十村四年級：《快樂節日》
B：六一是全世界少年兒童的節日，十村的小朋友們爲了與我們一起過一個快樂的節日，他們突破了條件的限制，克服了重重困難，編排了兩個不錯的節目來參加今天的演出，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們給我們帶來第一個舞蹈《快樂節日》。
10、四年級：《我們有一個強大的祖國》
A：2008年5月12日14時28分04秒，里氏八級大地震突然襲來，災難降臨，四川告急!於頃刻間，坍塌的家園慘烈成廢墟一片，13億中國人心中下了一場悲傷的大雨，我們哀悼的是一個又一個鮮活的生命。
B： 大災之後有大愛，陽光總在風雨後!13億中國人正在用心、用行動齊聲吶喊：“汶川加油!四川加油!中國加油!” 災禍磨滅不了童真，苦難掩埋不了夢想，走出陰霾，告別憂傷，讓我們在一起，在一起學會堅強。
A：面對災難，我們緣何如此團結，如此堅強?
B：只因我們有一個強大的祖國。
A：請欣賞四年級一班的同學們表演的詩歌朗誦《我們有一個強大的祖國》。
11、學前班：《濟公》
A：剛纔我們欣賞了板橋國小學前班小朋友們表演的舞蹈《可愛的藍精靈》，你覺得表演得怎麼樣啊?
B：表演得非常不錯，接下來，他們將爲我們帶來他們的第二個舞蹈《濟公》
A：有請!
12、六年級一班：《Super star》
A：XXX，你知道Super star是什麼意思嗎?
B：這個難不到我——不就是“超級明星”嘛。
A：那麼今天，所有參加表演的小朋友都是我們的超級明星。
B：請欣賞六年級一班的超級明星表演的舞蹈《Super star》
A：超級明星，有請!
13、二年級：《滴嗒哩》
A：接下來，請欣賞二年級的小朋友爲我們表演的舞蹈《滴嗒哩》，大家歡迎!
14、四年級：《猜調》
B：童年的夢充滿了迷人的色彩,月亮下兒時的嬉戲,外婆哼唱的小調不時縈繞在耳邊，請欣賞完小四年級選送的舞蹈《猜調》。
15、八村三年級：《勇敢的說再見》
A：八村國小是我校的基點校，該校的同學能積極參加各項有益的活動。B：是的!特別是在愛心捐款等活動中表現尤爲突出，體現了團結互助、無私奉獻的良好道德情操。
A：接下來，就有請這些善良可愛的'小夥伴給我們帶來他們的第二個舞蹈。B：有請!
16、五年級：《踏浪》
A：鹹鹹的海風輕輕地吹着，潔白的海鷗歡快地叫着，鬆軟軟的海灘上，來了一羣踏浪的孩子。
B：請欣賞完小五年級的小朋友們帶來的舞蹈《踏浪》。
17、十村六年級：《小丸子》
A：大家一定都熟悉櫻桃小丸子吧，小小的豆豆眼，鋸齒般的頭髮簾，一副醜醜的樣子，可是卻深得孩子的喜愛。
B：櫻桃小丸子俏皮、童真、聰慧、富有創意，又是一個缺點一大把的女孩子。下面就請十村六年級的小朋友爲我們表演舞蹈《小丸子》，請欣賞。
18、六年級二班：《動感早晨》
A：年少的我們追逐的是五彩的夢想，渴望的是健康的舞動，讓我們迎着風，隨着青春的節拍唱起來，跳起來吧，請欣賞六年級二班的舞蹈《動感早晨》。
19、八村四年級：《情人》
接下來請欣賞八村國小爲我們帶來的第三個舞蹈，有請。
20、板橋國小：《我們把祖國愛在心窩裏》
2008年，冰凍災害的肆虐在全國人民的濃濃關懷中被融化;初夏，汶川大地震的傷痛在全國人民的衆志成城中被撫平;百年奧運夢想在祖國母親的改革開放三十年的偉大實踐中實現;神舟七號在建國六十週年前夕載着炎黃子孫的飛天夢成功問天。一次次考驗，一個個捷報，見證了民族復興的腳步。最後，請欣賞大合唱《我們把祖國愛在心窩裏》。
舞蹈踏浪串詞篇2乘風揚帆行，踏浪追雲端。劈波逐海日，遊子歸故鄉。
湛藍的海水在眼前翻騰，彷彿在訴說着滄桑的歷史。
隨那絲絲溫柔的海風，去聆聽海浪的聲音，行走在寧靜的夜色裏。
我是多麼踏浪而來的,在碧波中開始我的人生旅程。
下面請欣賞歌曲: <踏浪> 演唱者: **
舞蹈踏浪串詞篇3舞蹈《踏浪》中一起去海邊遊玩吧!
A:鹹鹹的海風輕輕地吹着，潔白的海鷗歡快地叫着，鬆軟軟的海灘上，來了一羣踏浪的孩子。
B:請欣賞完小五年級的小朋友們帶來的舞蹈《踏浪》。
