教育論壇閉幕詞

同志們

大家好。今天一天，我們圍繞“新課程與課堂教學”這個主題比較全面、深入地展開了學習、交流。會議的內容很豐富，氣氛很熱烈，進展很順利。尤其是，余文森教授的講座與指導更使我們對如何構建新型的、有效的教學有了深刻的認識，使我們本屆論壇、本次會議錦上添花，更加精彩。

課堂教學，是學校的中心工作，是實施新課程的基本着力點，也是提高教學質量的關鍵和核心。在新課程向縱深發展而新舊教育理念進一步碰撞之時，本屆論壇把“新課程與課堂教學”定爲主題很有意義，很有針對性。本屆論壇，由於主題的針對性，由於組織工作做得比較細緻，由於各校的積極參與，因此取得了比較好的成效。我認爲本屆論壇有下面幾個亮點：（1）論稿數創下歷屆論壇之最，達到498篇，其中中學的來稿達到100篇以上，也是一個明顯的進步。（2）很多學校領導參與到論壇活動中來，有50多名中國小校長，處室主任、國小教導撰稿參與交流，還有近20名學校領導獲獎。尤其是國小，大多數中心國小領導都提出論稿。第三，就是今天的論壇研討會，內容更豐富，交流更深入，會議在余文森教授的引領下進行了深入的交流互動，對新形勢下的課堂教學問題展開了熱烈的討論，從而有效地提升了認識，進一步明確了提高教學有效性的思路，取得了很好的效果。

概括起來，我認爲，本屆論壇有以下幾項成果：第一項是深入反思當前我縣課堂教學現狀。既看到課堂教學改革的成就，也指出了當前課堂教學存在的幾種問題。其中，既有“滿堂灌”一味講授，以練代教，以考代教，也有華而不實的“熱鬧課”，以及不負責任的“隨意課”；第二項是對新課程背景下教學過程中的一些熱點、焦點問題開展了討論，深入分析，三維目標與“雙基”，預設與生成，教與學、文本與生活等等矛盾關係，探討了當前形勢下正確實施新課程，實現有效教學的思路，很多老師還從自己實踐出發，總結了許多學科教學的具體策略；第三項成果是就聽課、評課、備課等問題作了交流，初步提出了一些改革聽課、評課、備課的管理措施。

從現實出發，積極追求理想教育、教育理想。每一屆論壇都是我縣廣大教育工作者暢談教育理想再啓教育征程的盛會，是智慧交匯的平臺。第八屆東山教育論壇即將落下帷幕，但改革課堂教學，推進課程改革的行動將在新水平上再次啓動。我們要積極運用本次論壇的氛圍和成果，不斷深化教學研究，優化課堂教學，全面提高課堂教學質量。爲此，我談幾點意見。

首先，我要再次強調，一定要把課堂教學放在學校各項工作的中心位置，放在推進課程改革的核心位置，切實把主要精力用在努力提高課堂教學效率上。這樣的說法大家可能都會理解，認同，但在實踐中卻並不一定能得到落實。比如：有些同志以爲抓教學與抓課改是兩回事，比如有些學校領導把主要精力用在應付行政事務上，卻沒有用心考慮教學管理；比如，一些教師好像整天忙於教學卻沒有認真備課，沒有認真鑽研教材，沒有認真分析學情，簡單地依賴教參來上課。因此，下一階段，我縣各中國小和有關部門都應當進一步明確目標，聚焦課堂。中教股、初教股、教師進修學校應當在深入調研的基礎上，形成全面提高我縣教學質量的工作方案；各校領導要把心思用在抓好教學、課堂上，校長要經常走進課堂，瞭解學生，帶頭研究課標和教材；要在執行我局制定的有關教學管理規章的基礎上，針對學校教學中存在的具體問題，提出提高學校教學質量的具體措施。

第二，要堅持素質教育理念，積極推進課程改革。近幾年來，我縣各校和廣大教師進一步樹立質量意識，充分地重視了教學質量，這是一個很好的態勢。但是，我們也應當清醒地看到，當前一些學校，一些教師存在着“走回頭路”現象。主要表現在：第一種情況是運用注入式教學。一些教師不重視展現知識的形成過程，不重視引導學生思考，不重視指導學生學習方法，一味灌輸、注入，讓學生死記硬背；第二個問題是以練代教，以考代教。一些教師不認真備課，不用心指導，不積極“傳道、授業、解惑”，用大量的練習和考試去強化訓練；第三個問題是不嚴格遵守課標要求，隨意砍削教學內容，大量刪減實驗、操作、實踐活動內容。上面所說的這些做法加重了學生的學業負擔，壓抑了學生學習的主動性、積極性和創造性，嚴重違背新課程的要求，也不利於提高教學質量。我們要追求教學質量，是要追求全面提高教學質量；我們要關注教學質量，但一定要用科學的方法，通過積極促進學生思維，提高學生能力來提高教學質量。

實施素質教育，促進全體學生全面發展，是教育工作不可動搖的追求。我們只有切實堅持素質教育理念，才能正確實施新課程，纔能有效提高教學質量。課改沒有回頭路，我們要認清教育改革的總體趨勢，一定要樹立起爲學生負責的意識，紮紮實實地實施新課程。

第三，要紮紮實實開展學習與教研工作，大力提高教師實施新課程的能力。當前，教師對新課程的認識與實施能力總體上講還不是很高，其中一個重要方面，就是教師對課標、教材的認識和使用能力不高，有一部分教師對教材體系、目標、思路不能很好領會，甚至一部分教師連教材都看不懂。因此，培訓、校本研修應當進一步加強。關於這方面工作，我縣《2015～2015學年度創建學習型學校工作意見》（東教［2015］109號）已經提出了明確的要求和具體安排，希望各校以創建學習型學校爲憑藉，以優化課堂教學爲目標，以加強中心教研組活動、校本培訓、集體備課爲途徑，切實加強這一方面培訓、學習、教研工作。

關於課標、教材的運用，縣教研室和各中學、中心國小要切實組織力量加強研究，追求及早提出既符合新課程理念要求又適應我縣實際的教學目標體系和具體實施要求，爲教師運用教材作出更加具體的指導。

本次論壇從理論上對“新課程與課堂教學”這個問題作出了一次初步的探索，形成了一些初步的成果，但這僅僅是一個開頭，一個起點。如何在新課程背景下實施有效教學，全面提高教學質量這是一個複雜的過程，還需要我們今後不斷地學習、探索、研究。同志們，時代在發展，教育要創新，我們要高舉“三個代表”重要思想旗幟，深入貫徹科學發展觀，堅持推行素質教育新理念，正確處理教育改革中改革、穩定和發展的關係，積極推進課堂教學改革，全面提高教學質量，爲構建和諧校園，實現“雙高普九”目標而努力奮鬥。

最後，祝大家新年快樂，事業成功！

教育論壇閉幕詞 [篇2]

各位專家，各位來賓，各位同學：

中美研究所和武漢愛的教育中心聯合主辦的首屆愛的教育論壇，昨天上午九點在這座高貴而雅緻的麗島公館隆重開幕了；經過兩天的熱烈而愉快的討論和分享，今天下午五點，我們又將閉幕了。作爲中美研究所的創辦人，作爲愛的教育中心的總顧問，我很榮幸地，也很愉快地，籍此機會，向大家講講我的心聲、我的感想和我的希望：

（一）我的心聲

記得，二十多年前，在七十初度的退休前夕，我曾寫過一首述懷的小詩，題目是《六九明志》，全詩是這樣寫的：

六九明志

家住山景城，心掛東湖濱。

夜半溫舊夢，日暮撿枯薪。

七十已在望，退休倍覺親。

中美修燕好，天下得安心。

一九九七年三月於金山之陰

二十年來，寶蕊老師和我幾乎每一年都從美國飛到中國來，我們在全國各大學裏講授哲學、心理和教育的課程；此外，我也在武漢、曲阜、北京和廣州聯合召開了四次國際心理學及心理治療的會議。今天在座的許多位教授們和同學們都曾參加了。這兩天，你們又來參與了別開生面、多姿多彩的教育論壇。我在此表示我個人的、中美所的，以及愛的教育中心同仁們的誠懇謝意！並且也熱情地希望大家對我們的工作大力支持。

（二）我的感想

我們去年五月間成立的“愛的教育諮詢中心”總共只有三個半人：我的侄孫女秀娟是中心的創辦人，她和韓志來都是我的全職助理，第三位是許冰冰，她是我們中心的總務主任，也是我們中心的圖書管理員。另外，剩下的半個人就是我這個85歲的老顧問，沒事的時候，不顧不問；有事了則又顧又問！他們三位對我都非常之好，就像一家子人。他們常說，愛我有如爺爺，會伴隨我走完我的晚年。我很感動，也很感激他們的愛心！像他們這樣有愛心的學生，我總有幾十個，我實在太幸運了。可愛的學生們，請起立，讓我向你們鞠躬致謝！

我們四人，再加上武漢的一些高班學員，最近發起了一個新的構想：他們希望我這個“老不休”，爲一羣有志於精神心理學和精神教育學的高班學員，開辦一個博士班。畢業論文寫完了，可以獲得中美精神心理研究所正式頒發的博士文憑。由於本所早在美國加州正式註冊登記了，這是個可以實現的構想。

（三）我的希望

隨着這些感想和構想，我個人已經別無大志了。告訴大家，我不作太大的希望，也沒有太大的理想。但是，我還要告訴各位我的一個小希望和一個很具體的夢想：

a.從這兩天的論壇中，我學到了許多新的教育理念和經驗。我熱切地希望：明年此時，我們能再次重聚一次，來召開第二屆教育論壇！你們贊成嗎？你們支持嗎？你們協助嗎？

b.經過三十五年的不斷努力，我在上個月終於完成了一部自認爲頗有特色的專著《現代教育哲學》，擬在國內和海外同時發行簡體字和正體字版本。此外，在我今後一兩年內，也希望能完成另一本半專門的新書，我暫時稱之爲《生老病死經驗談》。它的內容有些像一百年以前美國心理學家、病理學家和哲學家詹姆斯博士的晚年名著《宗教經驗之種種》。完成此書之後，我就準備“封筆”了。

在宣佈閉幕之前，我還要特別提出兩點：首先，我必須向老一輩與會的專家們致謝：武大哲學家朱傳棨先生爲我們指出了“愛的溫暖，在心與心之間傳遞”，而華師大心理學院的劉華山教授搃述了他從小愛到老的經驗。而中年的專家們如楊廣學、申荷永、張建永諸位，更分享了他們的教學經驗。北京戲劇學院的孫毓敏院長更以身作則，言傳身教，向大會展示了她的風範。尤其難得的是，來自全國的中美精神心理所這二十年中所培訓出來的新秀，如王嶽石、馮娟、劉曼輝、韓志來、蒙衡、李秀娟等，他們在大會中都有優異的表現。值得我們在此另眼相看的，是一大批與會的青年，他們從開幕式到大宴會都認真的學習。我敢大膽地預料，三五年之後，他們中一定有一批脫穎而出新秀。其次，我要特別感謝華南師大的申荷永教授以及澳門大學的馮建國博士，他們熱情地邀請了我們，認真地考慮，下一次“愛的教育國際論壇”將前往澳門大學舉行。此外，不遠千里而飛來的老朋友夏威夷大學的鄭學禮教授，爲我們大會主持了開幕式，替大會增光不少，希望他明年捲土重來！

各位同志，各位朋友！我拉拉雜雜地談了以上幾點，其中一定有些不成熟甚至有些可議之處，敬請你們不吝賜教。作爲一個美籍華人，或者叫作滑稽美人，我寫好了一首小詩，作爲我的結論，也作爲我的送別贈言：

家住南湖二十年，寶蕊伴我作神仙；

高朋滿座談教育，師生切磋展科研；

百年樹人在今朝，心理建設莫等閒！

中美團結救世界，共創未來換新顏。

2012年10月28日

教育論壇閉幕詞 [篇3]

老師們、同學們：

我們今天這個演講活動的主題是“三生教育”，大家都知道，爲了促進青少年健康茁壯成長，今年，各級教育部門把三生教育提到重要議事日程。我校也積極響應上級指示精神，精心組織開展了今天這項活動，12位選手用他們精湛的演講爲我們上了一堂極爲生動的“三生教育”課，這已不僅僅是一場精彩的演講比賽，更是一個對同學們進行生命、生存、生活教育的平臺。

同學們，大量的事實證明，現在的我們確實是家裏“小皇帝”、“小公主”！被家長捧在手心，不能在日常生活上獨立自強。我們家長的溺愛，栽培出來的是溫室裏的花朵，經不起一點風吹雨打。大家都還記得，2015年發生的汶川大地震，成百上千名無辜的學生葬身廢墟之下，據事後的調查發現，面對災難，許多學生不知所措、慌不擇路，根本不懂得求生之道，在慌亂中錯失了自救的機會。假若他們平時接受過良好的“三生教育”，懂得逃生之道，傷亡程度一定能減到最小。血的例子啓示我們：開展生命教育、生存教育和生活教育對我們學生來說意義重大！

同學們，作爲學校，我們有責任、有義務撥開你們成長途中的迷霧和彷徨，爲你們的茁壯成長指引方向，爲你們的終身幸福奠定基礎，三生教育就是最好的平臺：“生命教育”，讓我們“認識生命、尊重生命、珍愛生命，關心自己和家人”；“生活教育”，提倡“珍視生活，瞭解生活常識，掌握生活技能，養成良好生活習慣，關心他人和集體，樹立正確的生活目標”；“生存教育”，強調“學習

生存知識，保護珍惜生態環境，關心社會和自然，強化生存意志，提高生存的適應能力和創造能力”。只有懂得尊重他人生命和尊重自身生命的人，才能更好的享受生命本身，才能感受到更多生命的愉悅，發揮出自身生命的無窮潛能；只有擁有生存本領的人，才能更好的適應不同的環境，才能活得更好，走得更遠，飛得更高；只有熱愛生活的人，才能擁有積極向上的心態，才能品味出生活的無限精彩和美好，才能在平凡的學習生活中活出感動、感恩、快樂、幸福。“三生”教育，教會我們如何快樂的學習，如何解決生活中的難題，如何化解交往中的矛盾，如何排除思想上的困惑。

老師們、同學們，人生是一個充滿了變數的生命過程，我們不可能一帆風順、事事如意，健康和安穩也不會是長長久久的，我們所要做的就是——即使身處逆境也不要放棄生命，因爲人最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次，失去了就不會再回來。人生是一條無名的河，是深是淺，我們都得過；人生是一杯無色的酒，是苦是甜，我們都得喝。在這匆匆的歲月裏，生命就像一朵美麗的鮮花，在陽光下慢慢地綻開，我們一定要保護好這朵花。請記住：珍愛生命，就是珍愛我們自己！

我們還要懂得感恩生活，珍惜現在所擁有的一切，樹立一個遠大的理想併爲之奮鬥，懷着一顆感恩的`心去感激在我們生命中出現過的每一個人：感謝父母，他們給予我們寶貴的生命並不辭辛苦地把我們撫養長大；感謝老師，傳授我們知識並教會我們爲人處世的道理；感謝朋友，在我們開心的時候有他們與我們共同分享，在我們憂愁的時候爲我們送來溫暖的安慰；更要感謝那些曾經傷害過我們的人，因爲他們，我們纔會變得更加堅強，更加成熟……讓我們感恩於灑在我們身上的每一縷陽光，感恩於路人投來的每一個微笑或眼神，感恩大自然的神奇與美妙，感謝這一切的存在讓我們體驗到了真實的美好。讓我們以感恩的心態來積極面對生活中的一切幸福和苦難，享受這真實的生活。懷着一顆感恩之心，我們才能溫柔地對待他人，體貼孝敬我們的父母，這樣，我們的生活就會圓滿，社會就能和諧發展。

老師們、同學們，我們的人生不一定要驚天動地，也不需要做什麼轟轟烈烈的大事。只要我們能夠珍愛生命，知道怎麼生存，懂得感恩回報、珍惜生活就足矣。這樣的人生，即使平凡，也是豐富多彩的。如果我們做到了，誰又能說我們沒有善

待人生呢？

同學們，我希望你們能從今天的活動中得到啓示、受到教育，能夠珍惜生命，學會生存，幸福生活。讓我們珍愛每一個鮮活的生命，珍愛生命中的每一天，健康成長，讓生命之花永遠綻放吧！

最後，我祝同學們天天進步、身體健康、心態陽光！

謝謝大家!

教育論壇閉幕詞 [篇4]

各位教官，老師們，同學們：

你們辛苦了！

經過大家的共同努力，我校2018屆新生順利完成了爲期一週的軍訓。剛纔，精彩的會操表演向我們展示了大家一週來的訓練成果，標誌着此次軍訓取得了圓滿成功。在此，我謹代表學校向承擔本次軍訓任務的人武部官兵表示衷心感謝，向全體參訓師生表示親切慰問，向軍訓中涌現出的先進集體表示熱烈祝賀！

軍訓，是一座熔爐。在短短的一週時間裏，各位教官不辭艱辛，精心施教，不僅教會了同學們基本的軍事知識、軍事技能，而且讓同學們真切地感受到軍人嚴明的紀律、過硬的作風、鋼鐵的意志和頑強的精神；同學們摸爬滾打，日曬雨淋，經受了軍訓的考驗，收穫的不僅僅是響亮的口號、整齊的隊列、標準的動作，還有強烈的團隊意識、集體榮譽感和報效祖國的責任感。

軍訓，是一筆財富。軍訓中，同學們勇敢地克服困難，不叫苦，不叫累，高標準，嚴要求，高質量地完成了訓練任務。軍訓中，同學們共同生活，共同學習，相互切磋，相互瞭解，結下了深厚的友誼，積累了一筆寶貴的人生財富。

同學們，軍訓僅僅是我們高中生活的一個新起點，是萬里長征走完的第一步。儘管我們得到了一定程度的鍛鍊，但是在思想上、行爲上與一個真正的軍人還相差甚遠，與教官、老師和家長對大家的期望還有一定的距離。藉此機會，我向同學們提出兩點希望：第一，以本次軍訓爲契機，認真總結，把軍訓中的好作風、好經驗帶到日常的生活中去，接受生活這一大熔爐的錘鍊，提升精神品質，增強戰勝困難的信心和勇氣，百鍊成鋼，健康成長；第二，珍惜軍訓中收穫的寶貴財富，努力把軍訓成果轉化爲學習的動力，奮發向上，勤奮學習，立志成才，報效祖國。

最後，讓我們再次以熱烈的掌聲向爲學校軍訓工作付出艱辛勞動的教官和各位老師表示誠摯的感謝！祝各位領導、各位教官、各位老師身體健康，闔家幸福！祝全體同學學業有成，前程似錦！

謝謝大家！

教育論壇閉幕詞 [篇5]

各位領導，各位來賓，老師們：

鄉教育管理質量年學校管理培訓大會，馬上就要結束了，劉校長和各位老師的講座以及教育局車主任的意見，是對我們工作方向性的指導。我再次代表鄉中心校全體師生向你們表示誠摯的謝意，謝謝你們。

剛纔，各位老師講座，結合教育教學實際，深入淺出，情感動人。他們的敬業，他們的愛心，他們的執着贏得了所有教師的尊敬。他們所思、所想是爲了工作，所愛、所獻是爲了孩子，一事一物都是愛的奉獻。他們無怨無悔，在細小瑣屑的工作上體現出了他們至高至尊的精神、品味和境界。他們用讚美的語言介紹孩子，他們用欣賞的眼光觀察孩子，他們用成功的思維思考孩子，他們用慈愛的雙手撫慰着孩子，他們善於找到孩子的亮點，孩子的成功；他們善於擦去孩子心靈上的塵埃，點亮孩子的心燈，實際上他們是在探求着平凡中的偉大，勤奮中的成功。心路是用愛心智慧和勤奮鋪就的，他們用博愛的胸懷，用熾熱的忠誠，描繪着孩子們蔚藍的天空。雖然這些是細微的，但是細節決定着成敗，在他們身上，細節就是愛的露珠。正是這樣的一個思想先進，觀念超前，行動紮實的團隊創造了和創造着育紅學校輝煌的昨天、今天和明天。這次培訓學習，時間雖然很短暫，我們覺得耳目一新，受益匪淺。我們一定要深入學習，仔細研究，既要學習他們的先進科學的管理理念，又要結合實際學習他們那種開拓創新的管理方法，更要學習他們那種勤奮敬業不辭勞苦的奉獻精神。我們在今後的教育教學管理中，要大膽嘗試，努力提高管理水平，創造更加突出的工作業績。

各個學校、幼兒園，要根據這次培訓的內容和要求，制定完善本單位教育管理質量年活動的實施細則，使之更加科學、實用。各位教師也要結合自己的實際，寫出體會，制定下一步工作計劃，把學習到的思想、方法，落實到實際行動中去。我希望通過這次培訓，掀起我中心校管理工作比、學、趕、幫、超的熱潮。

我宣佈鄉中心校教育管理質量年學校管理培訓大會閉會。

2015-04-02