老師們、同學們：
大家好！
剛纔趙老師的“與大學聯考談場戀愛”，講得入情入理，如心如意。我想起你們高一時有個學生在數學課本寫的一句話：“數學虐我千百遍，我待數學如初戀”，不知過了三年，現在已經達到了更高的境界了？是不是到了“我待大學聯考如初戀，大學聯考待我應如是”？
在離大學聯考還有整整19周的日子，我們召開的表彰會，更是鼓勁會，加油會。冬天已經來了，春天還會遠嗎？大學聯考還會遠嗎？
在此，我借這次機會，向同學們提三點希望：
第一：始終保持積極向上的心態。優秀從心態開始。“千考萬考，大考小考，一切都是爲了大學聯考。”平時的考試，千萬不能爲分數高低忽喜忽悲，影響自己的學習狀態。請同學一定要重視考試中暴露的問題，既然發現了自己的問題，一定要想辦法解決問題。尼采曾說過人的三種精神境界：駱駝、獅子和嬰兒。如果說第一個層次駱駝是任重道遠，努力前行的代表。做事是“別人要我要怎樣”，老師要我努力學習等，那麼獅子就是具有雄厚實力，積極進取的代表。清楚目標，知道“我要怎樣做”，我要上大學等。爲什麼說最高境界是嬰兒呢？嬰兒人一生成長最快的階段，是精神最純粹的階段。吃飯就是吃飯，睡覺就是睡覺，學習就是學習，心無旁騖。昨天王校長在教工會上談到高三，說“教師精心教學，學生安心學習”，我想高三，尤其是這最後的四個月應該是我們上學12年裏，最接近嬰兒狀態的時刻，心情最寧靜，精神最純粹，成長最快的階段。
第二：心懷大目標，實現小目標。我看到班級外牆有不少同學們的理想和心儀的大學。在四個月時間裏，我們既要有大學聯考這個大目標，更要分解成一個個小目標，來逐步實現它。從一樓到三樓，沒有臺階，誰都上不去，有了臺階誰都能上去。希望同學們充實有計劃的過好每一個今天，通過實現一個個小目標，一步一個腳印走向成功。讓成功成爲一種必然！否則，對不起自己的野心，也對不起自己經歷的艱難！
第三：增強自制力，堅持到底。有人做過一個“糖果實驗”，就是發給孩子糖果，如果能等到工作人員再來沒有吃，就有更多的顆糖。當然，有的孩子等到了，有的沒有。後來就對這些孩子就行跟蹤，發現，自制力強的人，人生成就就高。
同學們，有時我們也會面臨誘-惑，自控力就顯得非常重要。是偷個懶重要，還是上大學重要？是玩個手機重要，還是上大學重要？就這四個月，不努力一把，你怎麼知道自己有多優秀！我們的學生潛力很大，一測的分數，到大學聯考往往會提高一個檔次。一定要自己對自己提要求，堅持不懈，努力到底！正如我們的誓言“我們腳步鏗鏘，我們不負衆望”！
最後，祝大家在2015年，金榜題名，心想事成！
謝謝大家！
高三表彰大會發言稿 [篇2]
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
上午好！
今天我非常榮幸地代表2012屆全體高三畢業生髮言。帶着對母校xx的留戀，帶着對老師的深深謝意，帶着對同學的依依不捨，滿懷感慨地站在這裏。首先請允許我代表全體高三畢業生,向辛苦培養我們的學校、校領導、老師們表示衷心的感謝!感謝xx，感謝恩師,感謝您給予我們一生享用不盡的智慧和力量! 轉眼間，我們將離開這裏，離開我們生活了三年的母校。高中三年——一千多個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這裏定格。理想和信念在這裏交融，夢想與情感在這裏匯合。三年來，我們走得忙碌而快樂，過得充實而美麗。
至今難忘，一路走來的季班，老師們嘔心瀝血、風雨兼程，奔忙於每一個清晨與黃昏。不管是和風細雨般的教誨，還是苦口婆心的叮囑，都是希望我們能擁有充實而幸福的中學時代，爲創造高貴而幸福的人生奠基。是你們，用淵博的知識，豐富的教學經驗幫助我們成長；是你們，置自己孩子的學業於不顧，與我們朝夕相伴；是你們，在我們沉浸於大學聯考成績喜悅時，卻在家中熬藥治療自己透支的身體。在此只能向我們的恩師再道一聲謝謝。
各位學弟學妹們，作爲一名走過高中三年、即將步入大學的我們，把我們高中三年的收穫與同學們分享，希望對大家有所幫助。第一要適應。就是儘快適應高中每一階段的學習要求，適應每位老師的授課特點，只有全身心地融入到高中的學習生活中，就能快速起步。第二要專注，專注於課堂上老師講的每句話，專注於作業和考試的每道題，做到心無旁騖，就能打實基礎，快速提高。第三要堅持，三年的高中生活中，肯定遇到成績的起伏、生活的困惑、目標的迷茫等等問題，但不論遇到什麼困難，都要堅持住，就一定會見到風雨後的彩虹。總之，就是要有正確的學習目標、端正的學習態度、良好的學習習
慣、堅韌的學習意志、不怕困難挫折的勇氣，找到適合自己的學習方法，就能事半功倍。現代化的田中，不僅造就了我們，也定能造就你們。
三度春去秋來，寒暑易節，三年寒窗苦讀，辛勤耕耘。
曾經的三年，有我們共同的歡笑與淚水；未來的日子，我們將帶着母校父母老師的殷殷囑託，更加努力，再攀高峯，用最好的自己回報我們的'老師、回報我們的母校、回報我們的祖國。
高三表彰大會發言稿 [篇3]
很榮幸地在高三這一站，搭乘上了咱們年級這一趟列車，經過兩個多月的時間，與老師們、同學們在一起學習和交流，我發現，這趟列車不是一列破舊的、緩慢的綠皮火車，而是一列風馳電掣的高水平的有人情味的“和諧號”動車。王校長是這趟列車上當之無愧的列車長，左主任是掌握年級動力的司機，每個班級是一節車廂，老師們是列車員，我們是一個整體，哪節車廂、哪個人都不能掉隊，否則全盤皆輸，爲了我們這趟列車能安全、順利地到達終點，所有的老師們都在貢獻着最大的熱情和努力。
這趟列車接上了我，讓我成爲了其中的一員，我一定要和我的領導，我的老師們共同承擔起這份職責，爲列車的安全和順利到達做出我們最大的貢獻，我們準備着，我們時刻準備着，準備着爲你們付出，準備着爲你們服務，直到你們成功爲止。
這趟列車重新接上了你，因爲現在你的身份不同了，你不再是一名普通的學生，你是一名大學聯考者，你將用這樣的一個身份在這趟列車到達終點後換取自己應有的另一個身份，你準備好了嗎？你是否還在東張西望？你是否還在留戀沿途風光？你是否還沒找到自己的位置？你已沒有試驗的機會，只有迎接挑戰，挑戰自己的信心、決心、耐心、誠心、專心、細心。
這趟列車還有一站就要到達終點，請你不要再東張西望，不要再留戀風光，請你回到自己的位置上，因爲你看，你奮鬥的路上並不孤單，你的同學已經就位；你的老師們已經在你的座位旁守候，準備着你隨時的提問和你隨時的召喚。我們這趟列車會因爲我們的傾心相助，真誠付出而變得更加和諧。我們一定會收穫那列車成功到達後的喜悅。
