在現在社會，我們很多時候都不得不用到解說詞，解說詞讓觀衆在觀看實物和形象的同時，從聽覺上得到形象的描述和解釋，從而受到感染和教育。還是對解說詞一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的關於學校的解說詞（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
學校的解說詞 篇1
尊敬的各位領導：
上午好！我是六中教師xx，首先我代表寧晉六中全體師生對您的蒞臨指導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面由我引領各位領導一起了解本次演練的場所。
寧晉縣第六中學是寧晉第一所標準化國中，是我縣國中教育的特色品牌學校。學校佔地99.39畝，建築面積5萬平方米，總投資約8600萬元，現有校生3300人，56個教學班。自創建以來，寧晉六中秉承“全面實施素質教育，爲學生的成功人生奠基”的辦學理念，踐行“以文化建設引領內涵發展，以管理創新突出辦學特色”的辦學思路，以“創新管理模式，提高管理效能”爲基點，在文化建設、教育科研、教學改革、管理創新等方面進行了有益的嘗試和探索，形成了特色鮮明的六中教育模式。
下面領導們請六中看鳥瞰圖，六中所建的7棟樓都採用框架結構，按抗八級地震的標準設計和施工的。第一棟、第二棟分別是尚德樓和行知樓，爲5層框架結構，建築面積分別爲6039平方米和5780平方米，尚德樓可容納40個教學班，行知樓東半部分是20個教學班，西半部分是功能教室。第三棟是三層學生食堂。4、5、6棟是學生宿舍，建築面積14230平方米，每棟宿舍樓有學生宿舍138間，8人一間，含有獨立衛生間和室內陽臺，最後一棟是教師公寓，11層，建築面積8080平方米，一梯6戶，可供200名教師居住。下面我着重介紹一下尚德樓：
尚德樓：
立至善之德、養浩然之氣、取至高之境、創獨造之域，我們面前的這四格言是對寧晉六中辦學方向的具體闡釋。現在我們所處的位置是學校主教學樓――尚德樓，建築面積9600平方米，可容納40個教學班同時展開教學，在尚德樓西側是學校圖書館，東側是辦公樓。建築面積均爲1800平方米。文化佈局體現濃厚的傳統文化氣息，從西到東，從下到上分別按仁義禮智信，忠孝勤公省爲主題進行了樓道文化佈局。
北牆：迎面看到的是我們學校的校徽：由兩部分構成，外面的藍色圓環上浮襯出“寧晉縣第六中學”及其拼音字樣，藍色使人聯想到廣闊無垠的蔚藍大海，預示着寧晉六中廣闊的發展前景。校徽正中是由一隻騰飛的鳳凰和一本打開的書構成，寧晉自古有鳳凰城的美稱，在中國的傳統文化中，鳳凰又是傑出人才的象徵，這隻騰飛的鳳凰的造型就像阿拉伯數字“6”，它既預示着寧晉教育騰飛之意，又凸顯了六中學子如沖天鳴鳳般的美好前程。圖案下方是一本打開的書，書是知識的象徵，打開的書本的圖案又像手腕相對、手掌打開的一雙手，整個圖案象徵了六中人用雙手托起莘莘學子美好的未來，用一顆振興寧晉教育的赤誠之心去爲寧晉的騰飛奉獻自己的一切。
校訓：
尚德明禮博學篤行是學校的校訓，要求六中人做到崇尚美德，知書識禮，博學多思，知行合一。
東牆：寧晉六中賦
東牆是由李校長提議，我校教師郭偉麗撰寫的寧晉六中賦，“癭陶故地，九河聚源。泱泱大縣，政通民安。安寧晉福，而今夢圓。”
此文描述了我校在特定時期所肩負的歷史使命，學校的環境，主要辦學思路，教學模式，管理措施，師生的精神風貌，以及六中人對未來的堅定信心和憧憬等內容。
西牆：爲辦學思想系列。
文化長廊：
由此，通往行知樓的是文化長廊。它由崇賢廊和凝萃廊兩部分組成。崇賢廊精選了從古至今具有重大影響的寧晉名人及其事蹟。凝萃廊薈萃了寧晉風物中具有代表性的人文景觀，涵蓋了文化、歷史、經濟等各個方面。
漫步長廊，我們會感受到寧晉深厚的文化底蘊。文化長廊的建設是我校校園文化建設的一個重要組成部分，旨在讓學生充分了解寧晉文化，感受寧晉魅力，激發學生作爲寧晉人的自豪感、幸福感，同時充分發揮寧晉歷史名人賢士的榜樣作用，激發學生成才的內在動力，從而在潛移默化中培養學生的良好素質。
我們學校充分利用一號樓與二號樓聯廊的空間，在一層建設了全縣第一所標準的乒羽館。它和學校主運動場、青少年活動中心、乒乓球訓練中心等設施共同爲全校師生提供全方位的運動健身空間。
學校的解說詞 篇2
這是孩子們的樂園，這是教師的舞臺，這是文化的聖地，這是文明的搖籃，在這裏所奏響的一曲曲教育之歌，一幕幕育人的掠影，彰顯着夢想從這裏起飛的壯麗詩章。
永安國小創建於解放前的一九四七年，佔地達二萬平方米，是一所有着悠久歷史和豐富底蘊，經歷了六十多載的風雨歷程的學校，特別是近些年來，全體永小人銳意改革，開拓創新，使這所學校越發充滿了生機與活力，20個教學班，上千名學生在這神聖的沃土中孜孜不倦地汲取科學文體的營養32名人類靈魂的工程師在這裏默默無聞地無私奉獻着自己青春歲月。
雄偉的校門樓古香古色，校園裏垂柳阿娜多姿，白楊傲然挺立，甬路兩邊黃洋松樹綠意盎然，池中百花爭奇鬥豔，校園中央的育才亭巍峨壯觀，昭示着人們做人，求知，成才的心意。冉冉升起的五星紅旗迎風招展，國旗下，師生高唱國歌莊嚴豪邁，牢記教育要面向現代化，面向世界，面向未來的使命，漫步葡萄長廊，躬身綠色菜園，凝視文化牆上動人的畫面，更使人明白崇德、篤學、求真、創新的真諦，駐足黑板報前：國小生日常行爲規範、學校安全十不準、規範了學生們的言論和行動，安全逃生演練、交通安全知識教育，牽動着學生們的每一根神經，高度關注着每一位學生的身心健康。奔馳在300米跑道上，競爭在激烈球場上，躍躍欲試在沙坑旁，單雙杆上，乒乓球案前，打造了永小師生以昂揚鬥志，更高標準向着更新目標前行。
徜佯在校園之中，你會立刻感受到撲面而來的無限生機，鑲嵌在四座教學大樓前的校風，校訓，教風，學風在燦爛的陽光下熠熠生輝，寬敞整潔的教室，充滿了人文書香的氣息，教室內外，長廊甬道上每處獨具匠心、似乎會說話的名言警句，水彩油畫潛移默化地陶冶着孩子們純潔的幼小心靈。迎着朝霞的晨誦、沐浴陽光的午讀、夕陽西沉的暮省，讓同學們盡情地享受着校園文化帶給他們的快樂與財富。用環境育人的教育理念正在悄然形成。
永安國小是一片充滿靈氣的沃土，在這片沃土上，有一支師德高尚、勇於進取、開拓創新、辛勤耕耘的隊伍。他們在課改的原野上，不斷實踐、探索、創新，一批批教學有獨特風格的教師脫穎而出，他們追求着教育的雙贏，構建着和諧的校園。在這個只有25人的教師隊伍中，大專及以上學歷達40人，其中本科學歷達9人，國小高級教師30人，國小一級教師11人，他們業務能力過硬，教學科研能力頂尖。在近幾年的教育科研工作中，先後有10餘個科研課題通過市級科研成果鑑定。邱老師主持的《學困生的心理特徵及轉化策略研究》、張老師主持的《探究式課堂教學的研究》、王老師主持的《農村國小學習困難學生心理特點及對策研究》均獲省科研成果三等獎。每年都有多名教師獲得論文獎、優質課獎、說課獎等。
要想給學生一碗水，教師要有一缸水。爲此，永安國小教師刻苦自修、積極參加各類培訓。已完成市級人文素養培訓教師4人，市級骨幹教師4人，完成多媒體課件製作培訓12人，教育技術能力培訓14人，全部參加了新課程培訓。教師的教育教學能力更是錦上添花。
永安國小教師在潛心教學、苦練教學基本功的同時，還積極參加學校組織的課外活動。如由毋老師編排、十幾名教師參加的舞蹈被選送到縣教育局參賽表演。張老師的書法作品多次獲得國家級、省級獎。榮獲國家級書法會員稱號。還有羽毛球、乒乓球、長跑、太極拳等項目，豐富了教師的業餘生活，提升了教師的生活質量，增強了整個團隊的凝聚力。
我校結合自身實際，整合校內外各種有利因素，積極促使新課程理念深入人心。從實驗準備階段到現在，學校緊緊抓住新課程通識培訓、社會宣傳、課程標準與實驗教材驗證、課題研究、校本課程開發、發展性教師和學生評價這些重點工作，勇於實踐，大膽創新，我校開展課程改革實驗以來，以培養學生的創新精神和實踐能力爲重點，不斷深化素質教育，形成了質量立校，科研興校，特色榮校，的辦學理念。新課程改革實驗的開展爲學生成長和學校發展注入了新的活力，極大地促進了教師觀念的轉變、教育教學方法的研究和轉變，以及教育教學效率的提高。學校改變過去教師的教研習慣，以新課程改革爲主進行校本教研，緊緊圍繞課程實施中的問題開展研究，努力提高校本教研的針對性和實效性，讓教師勇於把自己的困惑貢獻出來，積極創建新的教研模式。同時以學科教研組爲單位，以年級備課組爲研究小組，充分發揮教師個人的主體作用和教研組的集體優勢。實施素質教育的主渠道是課堂，全面實施探究課堂教學模式，是實施素質教育的關鍵，是進一步提高教育教學質量的根本保證。我校爲此積極推進課堂改革，全體教師因材施教選擇適合自己的課堂模式，如語文課確立了以學習提綱爲載體的五步教學課堂教學新模式。
數學確立了以先學後教，當堂訓練爲主的課堂新模式。通過這些課程改革，讓教師改變舊的教育理念，不斷深層次挖掘教材內容，注重培養學生的自主學習能力和創新意識。打造出高效課堂。
學校以做人、求知、成才爲宗旨，堅持質量立校，特色榮校，創新強校的原則。開展了辦學有特色，教學有特點，學生有特長的三特教育。領導成員一班人，在校長的帶領下，兢兢業業造特色，一心一意創名校，全校師生充分認識到了質量立校生存的根本，特色是學校發展的途徑，學校以不求個個優秀，但求人人成才的主旨，開展了上好活動課，開闢第二課堂，促進學生可持續發展，支持同學們個人的人生選擇和個性特長髮展，學校開展了乒乓球、呼拉圈、籃球、太極拳、舞蹈、大合唱、豎笛、鼓號隊、腰鼓隊、繪畫、手工、手抄報、書法、英語短劇，課本劇訓練和比賽等各項活動，學校結合形勢開展了植樹節、清明節、學雷鋒日、勞動節、六一兒童節、黨的生日、國慶節、抗震救災、抗旱捐助等活動，培養了學生愛國主義、集體主義、崇尚科學、熱愛勞動、爲人民服務的世界觀和價值觀，使學生充分認識到了自己的人生價值。爲同學們提供了展示才華，展示特長的廣闊平臺。
那鏗鏘的軍鼓，敲出了同學們求知向上的心聲，嘹亮的軍號吹響了同學們奮鬥不息的角號，剛柔相濟的太極拳把中華幾千年的傳統武術搬進了課堂，練就了師生們強身健體的陽剛之氣，美術繪畫書法，描出了教師對同學的殷切希望，畫出了同學們人生的宏偉藍圖，繪出了大家夢想燦爛的明天，一件件精美的手工製作，使同學們用辛勤的雙手鋪就了成才之路，多姿多彩的舞蹈跳出了同學們的歡樂。一串串優揚的獨奏合唱，唱出了同學們在永安國小的愉悅心聲，它充分展示 了永安國小夢想從這裏起飛的一片輝煌。
新教育實驗是追求教育理想的一個嶄新平臺，營造書香校園是新教育實驗中的一個核心部分，是以學校文化爲主題，由全校師生共同創建，在建設書香校園，踐行新教育理想活動中，他們把書作爲永遠的朋友，作爲一種精神，貫穿於教育教學的始終，每一位老師不僅堅持讀書，而且每月寫出自己的讀書心得，閱讀收穫，此舉旨在使教師在讀書中感悟教育，體味教學，從而教學相長，不斷完善自我，提升教育教學藝術，同時還注重培養學生愛讀書的習慣，要求學生讀整本的書、讀經典的書、讀古今中外的書，教師給學生以讀書方法指導，使學生養成不動筆墨不讀書的良好習慣，在書香的寄語中，在永安國小的校園裏處處是因讀書而美麗的老師，因讀書而快樂的孩子，因讀書而成功的家長。
宜爲桃李勤耕耘，春風蕩後盡芬芳，學生在老師們的精心培養下，茁壯成長，取得了驕人的成績。
今日的永安國小已是春華秋實，桃李芬芳，回首過去，留下了全體教師艱苦奮鬥，頑強拼搏，開拓創新，敢爲人先的足跡，展望未來，任重道遠，我們更加豪情滿懷，壯志不已，在這個充滿機遇與挑戰的時代，永安國小將一如既往地秉承一切爲了學生健康成長，創建人民滿意的學校這一目標，團結一致，務實創新，努力鑄就永安國小新的輝煌！
學校的解說詞 篇3
尊敬的各位領導：
上午好！歡迎大家蒞臨我校指導工作。我校始建於1974年，經過三十多年的厚積沉澱，從臺國小已經成長爲了一所z區屈指可數的大學校，一所秉承古趙文化與現代文明爲一體的品牌學校。目前全校有26個教學班，2053名學生，81位教職工，50位高級教師，教學環境優美，師資力量雄厚。一直以來，我校非常重視校園文化環境的建設，充分發揮校園文化環境與孩子進行的無聲教育作用。我校的校園文化建設本着整體和諧、教育性強、特色鮮明的思路，在規劃佈局上體現濃濃的讀書氛圍。
請各位領導隨我到前面去看一看：這是我校百米教育長廊，它是德育教育的基地，是養成教育的搖籃，是法制安全長鳴的警笛。請各位領導再到操場的西側來看一看，這是我校的文化藝術長廊，它不僅容納中外名畫、涵蓋古今名曲、規範行爲、倡議進取，而且還是師生展示自我的平臺，整個長廊定期更換，分批充實，豐富的長廊內容拓寬了孩子們的視野，豐富了孩子們的課餘生活。
各位領導這邊請：這是我校書香濃郁的教學樓，色彩斑斕的文化吊牌是我校一道獨特的風景，根據孩子們年齡特點，我們採用了不同的內容和造型，一層一種顏色，一層一個主題，一層一種品位。一樓弟子規，二樓學生格言，三樓名人勵志故事，四樓美文欣賞，五樓成語典故。下面就請各位領導上樓觀看：這些牆報是學生們自己的芳草地，每班一塊，每週一換，學生可自由操作，讀書感悟、手工作品，牆報的舉辦極大地增強了學生的自信，同時也提高了他們的動手能力。樓梯拐彎處的這些展板是教會學生讀書，指導學生寫作，陶冶學生品格，打造學生做人的標杆，學生在上下樓時就可以提醒自己、自律自己。學校處處洋溢着濃郁文化氣息，讓每一個學生從濃厚的校園文化中提升自己的文化素質和品位。
學校的解說詞 篇4
尊敬的各位領導：
大家上午好！
首先，我代表郭崗國小全體師生，對各位領導的蒞臨指導表示熱烈的歡迎！
首先，我簡要介紹一下郭崗國小的基本情況，郭崗國小新建於2005年，由當初的10多位教職工，100多名學生髮展到現在擁有教學班14個，學生800多人，在編在崗教職工34人。學校佔地面積15500多平方米，建築面積4465平方米的較大規模的學校。我們郭崗國小是一所寄宿制的新型學校，住宿生543人，佔在校生人數的四分之三。
各位領導，請看，這是我們郭崗國小的校徽，主題色調爲藍色，預示着學生在知識的海洋裏手捧書本，盡情遨遊。
我們郭小人務實創新，攜手奮進，用自己的智慧與個性化的設計，制定了屬於我們自己的辦學目標（學生有特長，教師有個性，學校有品味）及三風一訓。
優美的環境能陶冶學生的情操，使他們變得高尚文雅。所以，我們集思廣益，動手裝扮我們的校園，這些花壇中的溫馨提示牌，都是我們師生親手製作，標語也都是各班精心彙編而定，我們想盡一切辦法使我們的校園像花園，在美的環境中，學生也更加愛護我們的家，愛護我們身邊的一草一木。
各位領導，大家現在看到的是我校於XX年3月製作的12塊高檔玻璃宣傳欄。左邊是“文化長廊”，大量的圖片和文字介紹，帶領學生不但知道現在，還要讓他們明白過去，激發學生了解世界、熱愛家鄉的情感。右邊是我們的少先隊活動板塊，將學生優秀的文章、繪畫、手抄報及書法在這裏展示，不僅記載着學生的成長足跡，還培養了學生多方面的能力。
來，各位領導，樓上請，大家現在看到的是我們的樓梯文化，不管是臺階，還是樓道的拐彎處，我們秉承“讓每一處牆壁會說話”的原則，賦予了濃厚的文化氛圍。現在我們所看到的是我校英語教學的一部分，也是我校英語教學的特色。每個教室門前都有相對應的英語版面。現在，教室內外、課堂上下，學生已經習慣把英語和漢語同樣當做一種語言而不是一門功課，因爲英語已經成爲他們學習和生活的一部分。英語教學是我校的校本課程，從一年級起，老師都會教給孩子一些簡單的會話，現在，學生見到老師都是英語問候，“Good morning，Good afternoon，Good evening !”
孩子們的快樂是第一位的.，成長的快樂來自賞識。我們每個班級都有自己的班徽、班歌，教室、走廊和文化牆的佈置，都是在老師的指導下，孩子們自己動手做的。教室裏的這些剪紙、貼畫無一不記錄着郭國小生成功的喜悅。
各位領導，這邊是我們的洗手間，這邊是學生宿舍，上邊懸掛的文明提示語都是出自各班學生之口，他們將日常行爲規範、文明禮儀等改變成琅琅上口的提示語，既美化了寢室，又時刻提示大家做文明的國小生。
我校沒有專職的宿舍管理員，在校領導班子的帶領下，我校20幾位教師，5人一組，被分爲5組，每天輪流在學生宿舍值班，天冷負責燒水，舀水，晚上爲低年級國小生蓋被，叫他們上廁所，我們的親情化管理讓我們的全託學生在這裏有家的感覺。我校的寄宿學生人數也成倍增長。
大家請，這棟樓是今年7月份完工，9月份投入使用的一棟綜合樓，這間是我們的民樂團教室。我校於20XX年組建了“百人民族管弦樂團”，配有古箏、揚琴、琵琶、二胡、大提琴等8種樂器，100多件，目前在新密市屬於人數最多、樂器最齊全的一支民樂隊。民樂團的組建讓孩子們根據自己的愛好選擇樂器，陶冶了學生的藝術情操，增強了學生的美感意識。
各位領導，這是我校的集校園電視網教室、多媒體教室、音樂教室與一體的多功能教室，我校於去年9月份總投資1萬多元，安裝了此係統。師生在此上課、做節目，可以實現視頻錄製，並通過電視，現場直播到全校各班，實現資源共享。目前我們已經成功的在這裏進行了師德演講比賽、甲型H1N1預防講座、英語演講比賽等活動，效果頗好。
各位領導，咱們從這裏下樓，由於學生人數增長，二年級的兩個班在這棟樓的二樓上課。
我們看到的是我校的餐廳，學生的飯菜一週內幾乎不重樣，我們的目標是讓學生吃飽、吃好，還要吃出健康、吃出營養。
請各位領導進入餐廳指導工作。餐廳建築面積 平方米，分操作間和就餐廳兩部分。我們看到周圍牆上宣掛了許多有關珍惜糧食的圖片，進而教育學生愛惜糧食，從小做起，從我做起。
各位領導，我們一定在您的關懷和支持下，認真踐行科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，與時俱進，開拓創新，努力創辦高標準、高質量的農村國小！
學校的解說詞 篇5
各位領導、各位來賓：
大家好！
歡迎蒞臨我校檢查指導工作！我們超化鎮中心國小是一所農村寄宿制國小，學校成立於20XX年，在上級領導和各級政府的關懷支持下，現在已經初具規模，共有十八個教學班，在校學生883人，教職工67人。
相信各位領導在剛下車的一瞬間，會對校園周邊環境留下一個比較殘破的印象。是的，外觀看起來，這的確是一個比較破舊的校園，但是五年前，這裏更是一個荒草叢生的院子。因爲我們接手的是一所廢棄的老高中院落，除了兩所教學樓，基本上都是破舊漏雨的機瓦房20XX年，政府爲了維修改造校園就投入了近20萬元。
現在大家看到的這塊版面，只有兩行字：勇往直前，全力以赴，團隊無敵。這不是一句簡單的口號，幾年來，中心國小的每一個員工都是用這樣的精神感召着自己一步步走到今天！
各位領導，現在我們腳下的這條慢坡水泥路，剛建校時是一條很陡的土坡，走路或過車十分不便，整個校園也是“晴天揚灰路，雨天水泥路”，20XX年，超化鎮政府投資近40萬元爲學校修建了下水道，並硬化了路面，給全校師生的生活帶來了極大的方便。
在我們的右手邊，大家可以看到一所餐廳，這是20XX年新密市政府投資40萬元爲我們新建的，新密市計生委投資3萬元爲我們捐贈了餐桌椅，投資6萬元新建了廁所一座，這一年，政府還投資3萬元新建了這個籃球場，而在這之前，我們就只有左手邊這一個小型籃球場，並且還破損很嚴重。
這是主教學樓，容納了三年級三個教學班，四年級八個教學班，後教學樓五年級七個教學班。學校有教職工67人，由於是寄宿制學校，其中生活老師7名。同時，在這所教學樓上，也有幾個功能室，一樓有工會之家，心裏資訊室；二樓有會議室，電腦室。這所電腦教室是2008年新密市政府投資20萬元興建的。三樓有音樂教室，圖書室，儀器室，目前都在使用中。
20XX年，新密市政府投資60多萬元，爲每個教室安裝了空調，電視，線路，變壓器，讓我們農村的孩子，也能在冬暖夏涼的教室裏讀書學習。20XX年，政府又爲我們安裝了電子白板，我們偏僻山村的孩子，足不出戶就可以瞭解外面的世界有多精彩！
現在大家看到的這所男生宿舍樓，是20XX年新密市政府和超化鎮政府爲我們修建的，我們現在所處的這個位置，當年並排的破瓦房，政府投資拆除，並移植了兩塊草坪，這樣，站在校園裏，我們的視野看起來更開闊。
短短五年多的時間，在基礎設施建設方面，上級政府部門共爲我校投資了249萬元，使我們學校的校園環境發生了翻天覆地的變化。上級領導爲我們創造瞭如此好的育人環境，我們更沒有理由懈怠。從20XX年起，我們就走在了探索教學模式的道路上，創建了適合我們學生的“自主合作 和諧發展”課堂教學模式，20XX年9月20日，學校“打造高效課堂，構建道德課堂”啓動儀式隆重召開。我們沒有辜負上級領導的期望，現在我們的課堂，學生髮言不卑不亢，展示點評精彩紛呈，學習效率明顯提高。這一切可喜的變化，與上級領導的關懷和支持是分不開的。在今後的工作中，我們會更加努力，讓超化鎮中心國小成爲孩子們學習的樂土，成長的樂園！
學校的解說詞 篇6
尊敬的各位領導、各位來賓：
大家好！歡迎來到我們美麗的xx學校，首先，請允許我代表全體師生對諸位的光臨表示熱烈的歡迎！並預祝各位領導在今天的視察工作中心情愉快！
xx國小始建於19xx年，學校佔地面積5607平方米，生均30平方米，建築面積1750平方米，生均9.6平方米。學校佈局合理，整個校園建築物的主體色彩爲藍、白、黃、綠。藍色、白色（房沿、房頂）象徵着我們生活在藍天白雲之下，黃色（主牆）預示着我們生活在金色的陽光之中，綠色（牆基）表明我們生活在碧綠的大地上。整體上力求色彩明麗，清新怡人。學校大門口的標語“辦人民滿意的教育”，那是學校對社會、對家長的鄭重承諾。校門兩邊由五色組成，紅、黃、綠、藍、白——體現着孩子們五彩的童年，暗示着他們將在留客學校度過五彩斑斕的國小時光，同時她又是一本翻開的書，象徵着留客學校是學習的殿堂，書中題寫的“啓蒙明天，奠基未來”八個大字昭示了學校的辦學目標。
學校師資力量雄厚，辦學設施齊全，有18名專任教師，學歷全部達標，其中，國小高級教師5人，一級教師13人；30歲以下教師1人，30—40歲教師8人，40—50歲教師4人，50歲以上教師5人，教師平均年齡42歲。國小教育現有6個教學班，在校生194名。擁有高標準的計算機教室、電子備課室、實驗室、儀器室、體育器材室、多媒體教室、少先隊科技活動室、音樂教室、美術教室、圖書室、閱覽室、衛生室、心理諮詢室、語音室、勞動器材室等專用教室。爲培養高素質的學生打下了良好的基礎。請領導們隨我來。
這是我們學校的微機室，它是學生上課、課後上網流覽網頁的地方。現在我校共有電腦16臺，其中學生用機15臺，全部用到教育教學當中。同學們在這裏可以通過輕點鼠標，遨遊網絡世界，獲取現代科技信息，並體驗網絡世界的神祕和快樂。微機課的開設，極大的激起了學生學習的興趣。
這是校長室。這是一間簡樸的校長室，然而就是在這裏，魏校長以他紮實的工作作風，先進的管理理念，大公無私地奉獻精神，帶出了一支團結務實、廉潔敬業的領導班子，培訓了一支勤奮嚴謹、創新奉獻的教師隊伍，爲留客國小的穩步發展揮灑着智慧與汗水！
各位領導，跟我來，請看我們的電子備課室。備課室現有電腦三臺，平時老師們在這裏製作課件、查找資料、瀏覽教育信息、參與教育論壇交流，爲廣大教師提供了極大的方便。
各位領導，請這邊走。這是我校的實驗室，裏面是儀器室，是學生進行科學探究的地方。在這裏，孩子們親自動手實驗，真正做到了“愛科學、學科學、用科學”。“科學在我們手中”是我們實驗室的靈魂所在，因爲這裏是科學的啓蒙，創新的殿堂，凝聚的是智慧，引發的是探求。
各位領導請前面走。這是我校的體育器材室。體育器材室自投入使用至今，學校先後購買了多種體育器材，切實保證了我校教學活動和陽光體育運動的正常開展，對促進學生全面發展，積極推進素質教育起到了很好的推波助瀾的作用。我們依靠充實的體育器材，在全校師生中開展了豐富多彩、形式多樣的體育活動，爲活躍校園氣氛、培養師生情趣，創造和諧校園做出了不少的貢獻。
各位領導，這是我們學校的多媒體教室，自建成之日起就投入正常的教育教學活動，主要用於學校各種公開課的教學、觀摩、示範，各種演講賽，報告會等。
尊敬的各位領導，請看我們的南牆和東牆。我們在南牆上佈置了傳統美德仁、義、禮、智、信的典故。在東牆上佈置了《三字經》、《弟子規》的內容，從不同角度闡述了做學生、做晚輩的應盡的職責與義務，對於提高學生的道德品質，具有良好的教育和薰陶作用。
各位領導，請跟我來。前面是我校的少先隊活動室，這是同學們舉行入隊儀式的地方，也是少先隊大隊召開會議的地方。四周的牆壁上都是我們的少先隊知識。前面是我們的呼號、誓詞、還有我們的隊歌。從這裏同學們可以清楚的瞭解中國少年先鋒隊的成長過程，從而激勵我們要用自己的行動讓紅領巾更加鮮豔，讓隊旗更加飄揚。少先隊活動室是對學生進行德育教育的重要場所，所以我們就把德育展室和少先隊活動室合併到一起，通過開展豐富多彩的活動，使學生養成自我管理、自我教育的好習慣。南邊的桌子上擺放的是隊員們親手製作的作品，雖然有些稚嫩。沒有太多的科技含量卻飽含着同學們對美好生活的嚮往和追求。我們學校的全體師生還會更加努力，再接再厲創作出更多、更優秀的作品。
各位領導請跟我來。這是我們的音樂室，我校音樂教室的環境設計力求做到充滿輕鬆、喜悅的色彩，充盈着音樂的氣息，讓學生在一個優美的環境中學習音樂。音樂室現有鋼琴、五線譜電教板等設備，這些設備配備先進優良，爲我校的音樂教學及音樂活動提供了高標準的硬件設備，使教師的教學提升到了更高的層次，拓寬了教師視野，拓展了教學空間。
領導們，再往前走就是我們學校的美術室，這是我校實施美術課程和美術興趣小組開展活動的場所，自投入使用以來，在上級教育主管部門和校領導的大力支持下，先後添置了寫生燈、畫板、靜物臺、石膏像類、靜物等美術器材，爲美術課教學打下了堅實的基礎。
領導們請這邊來。這是學校的走廊，西側中間是教師風采，東側中間是星光燦爛，她們都是學校的驕傲，更是明天的希望。上部圖板“培養明天的主人，托起未來的世界。”即是對全體師生肩負重任的提示，又與學校門前“啓蒙明天，奠基未來”的辦學目標相呼應，使整個校園文化渾然一體。站在走廊，面北而立，“勤學、善問、博學、多思”八個大字便赫然映入眼簾——那是我們的學風，每天都在激勵着全體師生在知識的大海里採掘着一顆又一顆的珍珠。在整個學校的文化佈置上，起到了畫龍點睛的作用。
領導們，請跟我來。這是我們學校的圖書室和閱覽室。我校圖書室建於20xx年，面積90平方米，現有圖書6262冊，生均達32冊。書籍是人類進步的階梯，書猶藥也，善讀之可以醫愚。學校開展了多種多樣的讀書活動，鼓勵大家開展課外閱讀，使學生愛讀書、讀好書、會讀書。我校圖書室實行開放式管理。廣大師生充分利用圖書資源，增長了知識，陶冶了情操，提高了寫作水平。目前，我校圖書閱覽室已成爲廣大師生最喜愛的知識殿堂，是學生探索世界的窗口，我們力求做到着眼現實，放眼未來，大力提高學生的文化修養和審美情趣。
領導們，這是我們的衛生室。衛生室堅持以“對每一個學生負責、對每一個家庭負責“的原則，積極做好學生常見病的防治工作和各項衛生監督工作。
尊敬的各位領導，這是我們學校的教學班，最東邊是六年級，往西依次爲五年級、四年級、三年級、二年級、一年級，在每個教室裏面，師生們都精心佈置了適合他們自己的班級文化，確立的學習目標，他們都在爲自己的奮鬥目標不懈地努力着。
這是我校的心理諮詢室。這是一所被同學們譽爲“心靈小屋”的房間。這裏主要關注的是同學們的心理健康。心理諮詢是一種享受而不是痛苦，是明智的選擇而不是愚笨的做法。這裏灑下的是心理陽光，教師與學生共同探討，共同實踐，最終使學生自己進行正確選擇。讓人困惑而來，滿意而去。
領導們，往前走就是我校的會議室，是老師們進行教學研討、培訓和召開例會的場所。再往前是我校的倉庫，裏面存放的是一些陳舊的課桌椅等。在往前就是學校的勞動器材室，學校的勞動工具都存放在裏面。
領導們，請跟我來。在走廊的東面是教務處，西面是政教處，裏面各種制度、職責一應俱全，檔案管理規範、內容齊全、詳實。政教處的西邊是集體辦公室，各種工作職責、工作制度一應俱全，本學期重點工作內容及安排提前上牆，使每位教師有明確的工作方向。
領導們，西面是我校的附屬幼兒園。這是一所環境優美、設施完備、師資力量雄厚的幼兒園。該園佔地面積298平方米，戶外活動場地186平方米，生源覆蓋留客村，有大、中、小三個教學班，在園幼兒81名，任課教師均爲幼師專業的專職教師。目前，學校幼兒園正向“服務一流、設施一流、質量一流”的市級農村示範幼兒園邁進。
各位領導，我校的工作還有很多不足之處，懇請各位領導多提寶貴意見。我代表xx國小的全體師生再次感謝各位領導的蒞臨指導，在今後的工作中，我們將會加倍努力，爲農村國小教育的發展做出我們應有的貢獻。
學校的解說詞 篇7
尊敬的各位領導：
大家好！我是本次活動的解說員，學校團委書記陶建周。首先，我代表全體師生對各位領導蒞臨我校檢查指導工作表示熱烈歡迎和衷心的感謝。
下面請各位領導觀看學校升旗、踏步、唱歌和誦讀活動。我們堅持週一升旗，一日兩唱，大課間踏步、誦讀展示。全體師生將以飽滿的激情，昂揚的鬥志，接受領導的檢閱。
請各位領導去指導我們寢室的工作。這是我校的女生寢室。我校堅持以人爲本，強化服務的宿舍管理理念，全力打造一流的學生生活環境。我們的做法是：
一、理順管理體系、形成管理合力。實施宿舍管理員、班主任老師、寢室室長的三位一體管理體系。
二、強化制度落實，提供服務準繩。學校形成了一整套學生宿舍管理制度，有《宿舍管理員工作制度》、《學生宿舍管理規範要求》、《標兵宿舍、文明宿舍評比條件》，《中學生一日常規》等管理規範。在每月一次的班主任會議上，以及必要時的全校晨週會上進行有針對性溝通、說明、講解等。
三、活動激發情趣，評比促進成長。我們適時地推出宿舍區文化建設，對各宿舍自行設計的文化氛圍佈置進行評比。 活動的開展既促進宿舍整體狀況提升，也增強了學生的集體觀念，培養了學生嚴謹做事的態度。
走進宿舍，乾淨整潔，整齊有序，溫馨舒適，讓人心曠神怡，流連忘返。
各位領導，歡迎走進我校的學生食堂。這裏食堂工作人員正在爲學生準備豐盛的午餐，我校在食堂的管理上，實行預嘗，陪餐，留樣制，對餐具進行一洗二刷三消毒。學校食堂連續三年被上級領導評爲“放心食堂”
我還要爲各位領導介紹新建的綜合樓。這是我校的綜合樓。新建的綜合樓雄偉氣派，功能齊全。內設圖書室，閱覽室，美術室，音樂舞蹈室，勞技室，體藝器材室和多功能室等。
請看：這是圖書室，藏書達3萬多冊。
這是閱覽室，明亮舒適，課餘，莘莘學子在這裏遨遊知識的海洋，尋求智慧的寶藏。
這是音樂舞蹈室，學生在這裏歌唱生命，舞動青春。
這是美術室，學子在這裏描繪人生，描出了教師對同學的殷切希望，畫出了人生的宏偉藍圖，繪出了燦爛美好的明天。
這是勞技室，學生在這裏動手操作，訓練自己最基本的勞動技能。一件件精美的手工製作，同學們用辛勤的雙手鋪就了成才之路。
這是會議室，學校的重大決策從這兒產生。
四樓是集教學，會議，活動爲一體的多功能室，爲我校組織開展大活動提供便利。
請各位領導到教學樓指導，現在走進的是我校七年級多媒體教室。教室寬敞明亮，佈置合理，充滿人文氣息，牆上的標語，匠心獨具，陶冶着學生純潔美好的心靈。統一的學生環保桌凳和多媒體設備，給教室增添了一道亮麗的風景。學子在這裏晨誦，午練，暮省，盡情地享受着學習的快樂。
各位領導，那側面是學校實驗樓。現在走進的是生物實驗室。實驗室面積50平方米，實驗設施齊全，使用管理規範，各項規程、制度健全。同學們在這裏通過動手操作，可以探索生物世界的奧祕，體驗成功的樂趣，培養學生的創新意識，爲一生成長奠定堅實的基礎。
凝視展牌上動人的畫面，更使人明白"求是，創新，誠實，守信"的真諦。
駐足文化牆前：中學生日常行爲規範、學校教師十不準、規範了師生們的言論和行爲，安全知識教育，高度關注着每一位學生的身心健康，牽動着學生們的每一根神經。
資料臺完整地擺設着曾店中學養成教育的各項方案，制度，開展的活動，及近幾年來學生的作業，作品。它真實地記錄着養成教育在曾店中學生根——成長的足跡，充分展示了我校養成教育成果。
今日的曾店中學已是春華秋實，桃李芬芳。回首過去，留下了全體教師艱苦奮鬥，頑強拼搏，開拓創新，敢爲人先的足跡，展望未來，任重道遠，我們更加豪情滿懷，壯志不已，在這個充滿機遇與挑戰的時代，曾中人將一如既往地恪守"一切爲了學生健康成長，創建人民滿意的學校"宗旨，團結一致，務實創新，努力鑄就曾店基礎教育新的輝煌！我的解說完畢！
學校的解說詞 篇8
現在由我爲大家介紹我們的校園，現在我們可以首先看到彰顯我校師生風采，凝聚教職工的集體智慧的新校門，校門是新近改造完工的，大門設計體現了我校文化校園、人文校園的建設理念。隨着教育現代化進程的推進，過去的大門已經成爲歷史，學校已經翻開了新的一頁。進入校園後，首先映入眼簾的是我們的電子屏以及就近的大樹和景觀石，三者代表着三段歷史：景觀石說明事情已經過去，代表着我校輝煌的歷史；電子屏演繹着正在發生的事情，代表着日新月異的現在；“十年樹木，百年樹人”，大樹茁壯成長，朝氣蓬勃，代表着給人無限憧憬的未來。
向右看，這棟樓是我們的多功能教學樓。這裏有圖書室、閱覽室、多媒體教室、機房，以及音樂室、美術室等，教育現代化配備的5萬多元的圖書將很快充實我們的圖書室。功能室與教學區分開，目的是減少各種活動對教學的影響。前面的這座樓是綜合樓，我們的物理、化學、生物實驗室，以及廣播室、油印室等都安置在這裏。廣播室於今年2月底改造完畢，改造後的廣播室更加敞亮，通過廣播室既能夠用聲響傳達指令，又能通過視覺掌控全局，從而有效發揮廣播室的神經中樞的作用。
向前走，西面是我們的塑膠操場，這是全縣國中學校最先建造的塑膠跑道，全體老師和學生也從此擺脫了過去活動時“晴天一身灰，雨天一腳泥”的困擾。可是我們的操場實在是太小，如果我們能把南面的一塊地徵用下來，那麼我們的校園就能夠更好地進行佈局。如果這一願望能夠實現，那麼在這兒我們可以建一個室內的場館，可以建一個標準化的跑道，還可以開西大門，那麼我們校園門口擁堵的情況將會得以解決，我們的校園將更加美麗大氣。
南面是我們的升旗廣場，每週一舉行升旗儀式時，全體師生在這裏接受一次愛國主義教育。在升旗儀式上，值周組對上一週的檢查情況進行全面總結，政教處對全體學生針對上週存在的問題做具體要求，並對下週工作作明確部署。北面是我們的主教學樓，中樓和東樓也是我們的教學樓。隨着教育現代化設備陸續投入使用，教師人手一臺一體機已安裝到位，教師的教學效率有了很大的提高，現在我們老師都能夠熟練使用多媒體，正在積極投身第二輪課堂大賽。去年，我們給每個辦公室都安裝了空調，購置了花草盆景，老師的辦公環境得到美化和亮化，體現了學校對老師的人文關懷。
東面是我們的文化長廊和蓮花池，也是我校的特色景觀。這一角落，學校進行了精心綠化，栽種了各種花草樹木；池中栽種了蓮花，放養了各色金魚，充分展現我校綠色校園、生態校園的特點。對學校各景觀點，團委已在全體師生中發起命名活動，目前徵集到的命名經篩選後並已最終確定。學校文化長廊已經成爲我校景觀的另一個亮點，師生在此學習休閒，力求讓每位觀者駐足20分鐘以上。
我們精心佈置了學校東面的背景牆，背景牆上的迎客鬆是我校美術老師利用課餘時間自己動手創作的，顯示了我校老師良好的藝術素養。同時在這面牆上鑲嵌了二十四孝圖，能對學生起到了很好的教育作用。
最北面是我們的辦公樓，在東樓和辦公樓之間，安放了一座學生雕像，這個女孩手拿書本，身背書包，神態自若，彰顯着初級中學學子們刻苦勤奮、勇於拼搏的精神。
我的解說完畢，再次感謝各位領導、各位同仁對我校的關心和支持！
學校的解說詞 篇9
熱烈歡迎各位領導來我校檢查指導工作。我叫xx，現任中心學校本部三年級語文教學及班主任工作，今天由我帶領大家檢查。敬請各位領導對我校的發展多提寶貴意見。
中心學校始建於1942年，前身是中心國小，學校佔地面積4800多平方米。現有綜合樓、教學樓、學生公寓樓各一棟，學校主要服於6個行政村，9800多人口。學校現有教學班9個，學生370人，教職工21人，教師學歷達標率，崗位合格率均達100%。
現在我們身邊的兩棟建築分別爲教學樓和綜合樓。各位領導請注意腳下臺階，隨我上教學樓參觀。我校的教學樓建成於1996年，經過翻修加固，如今又煥然一新。現在各班都以配備了電視機和影碟機，這些現代媒體不及爲教師的教學提供了便利，同時也大大地豐富了學生的視野，增強了學生學習的熱情，提高了教學質量。〈檔案室解說〉
各們領導現在我們眼前這一建築，是我校校園文化建設的亮點之一。這座亭子是在各級領導的關心下，投資11萬元修建的。這座亭子色彩古樸，造形優美，做工精細，不僅提升了我校的校園環境，也爲師生的課餘休閒提供了場所。
各位領導，這裏是我校的公寓樓。爲了把我校建成標準農村寄宿制學校，各級主管部門和學校領導傾盡心力，使學生們的食宿條件有了顯著的改善。我們先去學生的餐廳看看吧，學生餐廳由間房子組成，裏面是我校XX年投資4千多元添置的30套標準不鏽鋼學生餐桌，能滿足120位學生就餐；爲了規範學生就餐管理，培養學生良好的行爲習慣，我們在牆壁上張貼了溫馨提示語，使學生在平時生活中受到教育，養成好習慣。最裏面這間是學生餐廳的後廚，這裏有貯藏、加工、消毒、出售等設施。學生餐廳本着“保質保量、安全第一、誠信服務”的宗旨，努力服務於學生，讓學生每天都有良好的體能投身於學習。
各位領導請注意腳下臺階，隨我上二樓。二樓安排的是我校的女生宿舍和音樂室，以及營養早餐儲藏室。〈音樂室、營養早餐儲藏室解說〉女生有4個寢室。爲了給學生提拱一個溫馨、舒適的休息環境，我校在學生寢室設有儲物櫃、臉盆架等生活用品；牆上粘貼的是學生樣自己的作品，算不上什麼佳作，但卻充滿了趣味。
三樓是男生宿舍和美術教室，少隊部。
男生宿舍共有5個。學生寢室我們實行的是“星級量化”管理，根據各寢室的表現，依據量化星級標準，每週公佈星級等次，存在的問題及時反饋，及時處理。以此來激勵學生，不斷提高寢室管理水平。〈少隊部解說〉
各位領導樓上還有我校的科學實驗室、科學儀器室、綜合議器室、圖書閱覽室、多媒體教室，請各位領導隨我一一檢查。
歡迎各位領導來我校圖書閱覽室檢查工作，我校圖書閱覽室現有文學、科普、工具書、兒童讀物、教學參考、資料、綜合七大類，圖書共11090冊。圖書閱覽室每週一、二、三、四向全體生師開放，能夠滿足全體師生的借閱需求。敬請各位領導檢查後提出寶貴意見。
各位領導請注意腳下臺階。
心語室，勞動科技活動室和衛生室。
各位領導，現在我們再去操場看看。操場邊沿按裝了護欄，保障了初年級學生的課間活動安全。在各級領導的關心支持下，我校今年鋪好了塑膠操場，操場佔地面積達2300多平方米，塑膠操場有良好的彈性和防滑性，可以有效地保護學生，防止發生意外傷害。
操場右邊是我校在“新農村衛生新校園工程”的號召下，斥資18萬修建的沼氣廁所，它集自動上水、沖洗、化糞、沼氣等功能爲一體，不僅節約了能源，也大大地改善了校園環境。
各位領導這裏是我校的體育器材室。
這裏是鍋爐房，正常教學日裏，鍋爐房按時開放，解決了師生飲用熱水和學生洗澡的問題。
學校的大型活動都在這裏舉行，這是我校耗資15萬元修建的舞臺。新文化校園是我校努力的目標，我們注重細節，爲學生的多方面發展提供了展示的平臺，旨在促進校園文化發展。
沿着操場的邊沿，都設有花臺，學校的花草有專人培育管理。我校正努力實現着讓繽紛的鮮花怒放在校園，讓碧綠的枝葉常青在眼前，使學生能在優美的環境中快樂地學習，在優雅的環境中陶冶情操。
這是我校爲了輔助體育教學新建的跳遠池。沙池後方是我校校園文化建設的又一亮點——文化牆。這一面是“三個面向”體現了我樣素質教育的發展方向。
乒乓球是我國的國球，我校的學生都酷愛這一體育項目。爲了豐富學生的課餘生活，增強學生的體質。在校領導的主持下，我校修建了這個小型的乒乓球運動場，滿足了學生們的需求。
學校的解說詞 篇10
小蘭中心學校始建於19xx年春，原名燈塔國小。座落於景夾公路西南方，交通比較便利。該校歷史悠久，60年代至70年代這裏是規模較大的初級中學，是一所土木結構的四合小院。80年代機構改革後成爲一所全日制完全國小，“普九”時由農民集資於19xx年建起磚混結構教學樓（自上而下東邊一棟樓和西邊一棟樓），19xx年又集資建中間教學樓。90年代學生數高達600多人，12個教學班。今天的小蘭中心國小下轄五個自然村，人口達8000多人，目前仍有南院莊（今春才撤除）、廟塔兩個教學點，目前在校學生160多人。
通過人口普查得知學生人數趨於逐年上升趨勢，是一所發展式的完全國小。多年來，學校一直堅持以素質教育爲依託，以課程改革爲契機，以教育教學質量爲生命線，樹立“以人爲本，一切爲了學生，爲了學生的一切”爲宗旨，培養了一批又一批優秀的的學子，在歷屆領導的不懈努力和全體教職工辛勤耕耘下，小蘭國小不斷髮展，如今的小蘭國小正煥發着勃勃生機，歲月的豐碑記載着她一路如歌的眷戀與喝彩，一路如詩的突破與崛起。如今的小蘭國小，以她嶄新的姿態呈現眼前。
學校佔地面積6800平方米，建築面積680平方米。學校現有教職工18名，國小生160多人，6個教學班，1個學前班。學校建有計算機校園網、校園閉路電視網、校園廣播網和校園電話網，校園內的計算機全部與互聯網實現寬帶接入，設施齊備。整個校園佈局合理、優美整潔、花木繁茂，具有濃郁的校園文化氛圍， 倘佯在如此優美的校園環境中，我們能感受到在這些背後，小蘭國小的那種甘爲人梯的精神。徘徊在小蘭國小每一間整潔的教室之間，我們能浸染到小蘭人踏實苦幹的韌勁。
先進的辦學理念 嚴謹的治學方略
學校堅持科學的發展觀，堅持“育人爲本、質量第一、突出特色、全面發展”的辦學思路，提出了“一切爲了學生髮展”的辦學理念，抓質量，促發展。並將努力把小蘭國小辦成“校園幽雅、校風良好、質量優異、特色鮮明”的特色學校。一直以來，小蘭國小全體師生以景陽人特有的堅韌和智慧，埋頭苦幹，發奮圖強，獲得了前所未有的巨大發展，20xx年被縣政府授予“人民滿意學校”、“後勤管理先進單位”20xx年被景陽鄉人民政府授予綜合評估“先進單位”20xx年被景陽鄉人民政府授予“後勤”等榮譽稱號。
師資力量 發展壯大
教師是促進學校發展的中堅力量，近年來，各級政府加大了對優秀教師的表彰獎勵，尊師重教蔚然成風。全縣、鎮建立了校長、教師輪崗交流制度並在今年進行了實施，通過轄區內教師輪崗交流等形式，有效解決了本校教師緊缺問題。學校通過開展教學研討、骨幹培訓、結對幫扶等活動，提高教師整體素質。小蘭國小的教師具有踏實苦幹的韌勁，有不計名利的精神，有甘爲人梯的師德，有樸
實熱忱的師表。本校秉承“團結奮進，求實創新”的校風和“勵志進取，勤學守紀”的學風，小蘭國小全體師生以景陽人特有的堅韌和智慧，埋頭苦幹，發奮圖強，再此理念下，小蘭國小屢創奇蹟，近年來該校涌現出一批授市、縣級表彰的優秀教師、優秀班主任、教學能手、優秀黨員教師和師德標兵等。他們在成績面前不驕傲，在挫折面前不氣餒，他們堅信沒有最好，只有更好。
愛生如子 與生爲友
教師的偉大在於愛與責任，教師與學生最好的關係是與生爲友。學校始終把安全管理和學生的成長放在學校工作的第一位，爲了學生安全學校安裝12個全方位監控器，平時放學回家也是有路隊老師護送到家；對待留守孩子和單親離異家庭的孩子，教師做到了用心呵護，用情感化，用師愛之泉浸潤孩子幼小的心靈，讓孩子感受到家的溫暖，愛的真切。平時教師利用休息時間對學生進行家訪，瞭解他們的家庭現狀，出現的生活難題，用自己的能力與實際行動去幫助他們排憂解難。走近學生，與生爲友。課堂上是師生；課堂外是朋友。經常在校園會看到，大孩子帶着一羣小孩子嘻笑打鬧，校園的每個角落，都回蕩着師生幸福的笑聲，學校的教師和學生已成一家。
成長的搖籃，成才的園地爲了全面推進素質教育，促進學生全面發展，我校開展了豐富多彩、形式多樣的課外活動，把對學生的教育滲透到各種活動中，使寧靜的校園充滿了生機與活力。活動是少先隊的生命。多年來，我們緊扣時代脈博和學生實際，除抓好各中隊的班隊活動、主題觀摩活動和隊史、隊知識以及行爲規範等常規教育活動外，還多次開展一些大型的系列活動（莊嚴肅穆的入隊儀式：趣味的體育活動；充滿溫情的獻愛心活動；激情四溢的文藝活動），一場場活動記錄了孩子們成長的足跡，一張張相片銘刻了孩子們美好的時刻。另外學校還利用廣播、電視、文化走廊發揮輿論傳播引導作用；除此之外還有各班主辦的每月一期板報，主題鮮明，配合學校近期的工作，讓學生投入學校的發展中，培養學生主人翁意識。
大力發展現代教育技術
20xx年，在政府的大力幫助下，我校配備了6臺多媒體電子白板，20xx年秋開學又添置了77套標準化的課桌凳，學生現在全部用上了標準課桌凳。20xx年，建立了學生微機室，從而使我校的現代教育技術設施完備。
從20xx年開始，我們組織教師進行了計算機知識與操作的校本培訓。力爭使每位教師都能根據自己的教學實際，從而優化課堂教學結構，切實發揮現代教育技術在課堂教學中的優勢作用。對青年教師提出了“三個一”的明確要求，即：上一堂電教優質課，製作一份優秀課件，寫一篇能在縣以上交流、發表的論文。
春風雨露見證了學校的成長與進步，點滴的進步離不開前赴後繼的優秀師資力量，豐碩的成果得力於領導、社會的關心和支持。推進教育的均衡發展，爲景陽教育帶來新的發展機遇。相信在“”教育遠景規劃的指導下，在各級黨委、政府的共同關心下，小蘭國小必將迎來更加燦爛輝煌的明天！
