總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此，讓我們寫一份總結吧。但是總結有什麼要求呢？以下是小編爲大家收集的學生管理工作總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學生管理工作總結1
學生日常管理工作：
根據提出的各項要求及各項檢查制度，結合系裏實際情況將各項日日常工作的管理和檢查細化。建立了個人綜合量化，班級綜合量化同時針對個人建立大學生誠信檔案，同時系裏建立各項抽查制度，以起到督促和監管的作用。將每個學生的平時表現記錄下來記入誠信檔案，將各項工作量化最終的分數作爲學生平時表現的參考。同時每個人的成績都影響班級的量化分數，以增強班級的凝聚力，及學生的集體意識，對常規工作起督促作用。
學生宿舍管理每週結合學校檢查的.同時，系裏組織不定期的抽查工作，確保宿舍衛生良好。我係在八號樓建立輔導員值班宿舍，班級確立宿舍聯絡員，針對夜不歸宿等現象進行檢查彙報工作。爲消除安全隱患對在宿舍使用違規電器的行爲進行查處，並再在學生幹部會議、班會等多次強調。上學年我係獲得宿舍管理先進系稱號。
早操工作落實到每班每人，每天的早操情況要求每天上午由班長做彙報，對無故曠操，遲到及做操不認真不合格的學生落實到人，逐一的瞭解情況，做思想工作，對態度惡劣情節嚴重的學生進行批評乃至上報處分。對於確實存在問題困難的學生，覈實情況，允許其短期請假或者見習。
教室衛生、文明責任區、晚自習都由學生會各部專門負責，結合個人的大學生誠信檔案，起到了良好的效果。
服務學生工作：
1.學生資助：貧困生檔案做到認真審覈，爭取把國家對學生的每一分資助落到實處，各項獎助學金均有班主任從貧困生名單中挑選上報，經系部審覈，報領導審批，均符合公正公開公平的原則。我係還有班主任老師依靠自己的關係，從社會上找朋友給自己班級同學贊助。
2.就業指導：系部有專人負責就業，通過電話、短信、郵件及網站等各種方式及時將學校的各種消息通知到畢業生，開辦各類就業講座，提高同學們的就業技巧，加強於用人單位的信息交流，聯繫就業實習基地，保證同學們的就業競爭能力。
3.上學年獲得心理健康輔導先進系部。
學生管理工作總結2
一學期的工作即將結束，回顧本學期我在宿舍的管理歷程，既有成功的經驗，也有許多不足的方面和失敗的教訓。現將學生宿舍管理工作總結如下：
學生宿舍管理在學校領導的關心、支持和正確領導下，在教導處及嚴主任和曹主任的大力配合下，緊緊圍繞學校的中心工作，堅持教育、管理、指導和服務相結合的原則，以育人爲核心，以服務爲宗旨，以制度建設和科學管理爲手段，積極致力於營造良好的安全育人環境。在貫徹上級的有關精神之後，將宿舍安全、衛生工作放在首位，紮實認真做好了本學期的工作。
一、做好公寓樓管理服務工作
1、做好宿舍調整工作。爲了達到上級提出的有關住宿標準，宿舍管理方面，克服各種困難，積極做好學生的思想工作，有力確保了學校的安全穩定大局。
2、爲了配合校風學風建設，加強了查宿舍人員名單，瞭解學生動態情況。有什麼問題及時上報。
二、加強管理，探索新形勢下的宿舍管理新模式
堅決落實“依法治校”原則，注重加強制度建設。在原有制度基礎上，吸取管理經驗，推行程序化管理，規範統一補充完善了一系列的宿舍管理制度。
三、進一步做好學生宿舍的安全與穩定工作
(1)加大宣傳力度。對於甲流期間的安全穩定工作，我注重正面引導，加強了信息的公示。並定期消毒，開放門窗流通空氣;一方面做好規定的解釋工作;另一方面，對於用電、防火、防盜等安全事項，進行了持續不斷的宣傳，毫不鬆懈。這樣，有力確保了安全與穩定工作的順利開展。
(2)加強檢查。爲杜絕安全隱患，巡查制度，每天我對各宿舍樓進行安全巡查;有問題及時上報，除了平時的檢查外，學校領導班子組、經常突擊檢查宿舍衛生及管制刀具存放的情況，使用電器、水等違紀情況進行逐宿舍的徹底清查，對於違章電器堅決予以沒收和教育。
(3)進行宿舍安全演練。學校制定出宿舍學生在突發事件來臨時的.應急處理預案，並專門做了多次的演練操作，讓學生學會在突發事件來臨時的處理方法。
作爲在校學生的家——宿舍樓那可是一大重點檢查對象，對於宿舍樓的衛生，包括樓梯、樓四周的牆面、窗臺、玻璃等等，幾乎三天一小查，五天一大查，天天都可能被抽查，時時都可能被批評，許多值日生漸漸的開始產生了厭煩的情緒，作爲一名樓管人員，我的責任就是起承接的作用，對上級要配合有關領導的工作，把上級的指示及時的傳達到位;對下要鼓勵安撫學生，讓他們盡職盡責，能夠及時準確的完成領導的要求，雖然有不少的同學都產生了厭倦情緒，但我仍然堅持上級的要求。
經常找他們談一談，說明特殊時期，特殊對待，讓大家都堅持一下，並且經常在細節方面爲同學們提供方便，作爲一名合格的樓管員，主要有一下幾項工作：首先能夠保證上崗率，這一點我做的還行吧，沒有無故缺崗或離崗過，也沒有長時間的請假缺崗過。其次是在每次例會上的出勤情況，我也是每次都提前到達，並且對於領導的安排也能及時的安排傳達下去，沒有發生過失誤或差錯。最後就是在平時管理好勞動周的同學和勤工助學同學的工作，通過抓好這兩項工作，把宿舍樓的衛生工作、安全工作和其他必要工作做的較好。
對於每週日下午徹底打掃衛生，首先對他們的工作進行合理地分工，使他們明確自己的職責;其次提前告訴他們中將有一部分爲優秀、一部分爲良好以及及格的區分，調動他們的工作積極性，促使他們認真打掃衛生，防止他們有偷懶的想法;最後，對他們的工作進行客觀綜合的評價，讓同學體會到信任、做人、工作的艱辛。
回顧即將過去的一學期，我在保持宿舍管理工作平穩有序運轉的同時，爲學校的工作做出了一定貢獻。但我清醒地認識到，成績有限，差距很大!以後，我將緊緊圍繞學校的育人目標和工作中心，服從大局，積極探索、開拓創新，努力開創我校宿舍管理服務工作的新局面。總之，作爲一名優秀的樓管員，同時處理好同上級以及同學的關係，使兩者之間能夠連接起來，儘自己的努力讓領導對我的工作放心，讓同學們在我所管理的樓上住的安心。
學生管理工作總結3
根據x教體文xxx號《關於進一步做好中國小生作業、睡眠、手機、讀物、體質等五項管理的通知》要求，我校對學生作業、睡眠、手機、讀物、體質等五項工作進行了全面的檢查和總結，現將有關情況報告如下：
一、總體要求
(一)提高思想認識。抓好學生“五項管理”，看似小事，但都是關係學生健康成長、全面發展的大事，也是廣大家長的煩心事。學校要站在爲國家培養高素質建設人才的高度，增強工作使命感責任感緊迫感，細化工作措施，做細做實各項工作。
(二)加強宣傳引導。加強“五項管理”，是促進學生健康成長的有效路徑，也是學校提質發展的必然要求。學校要加強宣傳引導，推動家庭、學校、社會共同營造有利於未成年人健康成長的社會氛圍和良好的`教育生態。
(三)強化督導問責。學校校長是“五項管理”的
第一責任人，加強對學校“五項管理”落實情況實行督導檢查，對未認真開展“五項管理”或工作履職不到位的個人嚴肅追責問責。
(四)及時總結上報。學校在開展“五項管理”工作中好的經驗和做法要及時梳理總結。
二、工作措施
1.切實減輕學生課業負擔。將學生減負工作納入學校教研工作，積極轉變教師思想觀念和家長教育觀念，不斷向課堂要效率;爲杜絕學生作業完成不了，學校進一步規範學生作業，增強學生作業的有效性和針對性，做到少而精，從源頭上減輕學生作業負擔。
2.重視學生睡眠情況。我校在注重學生德智體美勞全面發展的同時，認識到課堂的高效率，還需要學生有一個良好的精神狀態，而學生睡眠情況是關鍵，爲做好和改善學生的睡眠情況，需要藉助青春健康教育進校園活動，引導學生家長關注小孩的睡眠質量並宣講睡眠重要性和睡眠不足的危害性。並動員全校班級開展健康睡眠專題班會，教育學生養成良好的作息習慣。
3.規範學生手機、電話手錶管理。加強學生電話管理工作，學校積極動員部署，科學引導，家校聯動，確保管理工作取得實效。發送了致家長一封信，開展了主題班會活動以及加強了宣傳檢查力度。
4.加強學生讀物管理工作。近年來，我校積極營造書香校園環境，加大資金投入改善了圖書室，增加了大批國小生圖書、刊物，學校閱覽室由專人管理，週一至週五全天向學生開放，營造了濃厚的閱讀氛圍，積極組織師生參加各級各類讀書徵文比賽活動，並取得了較好成績。
5.提高學生體質健康。堅持“健康第一”的思想，學校高度重視《學生體質健康標準》，通過開足開齊體育課、保證學生每天鍛鍊一小時，增強學生的健康體質，每年在全校範圍開展學生體質健康測試，做好數據全面真實，並對各年級學生體質情況進行分析，通過採取針對性的訓練方式，還及時向家長、學生反饋，通過鍛鍊和引導，不斷改進學生的體質。同時學校還十分重視學生的愛眼護眼工作，通過主題班會宣講，提高學生愛眼護眼的意識，並利用預備開展眼保健操，將學生眼保健操情況入班主任工作管理。
學生管理工作總結4
本學年，在學院領導的正確領導和各部門的大力支持下，公寓辦始終以“學生工作無小事”這一原則爲行動指南，切實圍繞“打基礎、抓亮點”這一中心任務，堅持貫徹“全心全意爲廣大同學服務”的宗旨，全體工作人員熱情周到、務實創新，積極按照學院各方面的要求展開工作，較好的完成了各項工作任務，順利實現了預定的工作目標，公寓內臟、亂、差、吵、鬧、打等現象已基本杜絕，初步創建了整齊劃一、明亮潔淨的生活環境和形成了健康文明、和諧向上的公寓文化氛圍，杜絕了安全事故的發生。現將20xx年學生公寓管理工作總結如下：
一、規範管理，進一步完善學生公寓管理規章制度，真正做到制度管事、制度管人。
爲規範管理，公寓辦結合自身工作實際，在現有學生公寓管理相關規章制度的基礎上，充分借鑑兄弟院校的成功經驗，進一步建立和完善了學生公寓管理規章制度，針對學生公寓安全、紀律、衛生、財物、服務、文化建設等情況，在院領導的關心和支持下公寓辦從實際出發制定了《六安職業技術學院系級學生公寓管理考評辦法》，全面明確了學生公寓相關管理辦法，努力提高了學生公寓管理的規範化，做到有法可依，有章可循，爲公寓管理工作的順利開展打下了堅實的基礎。通過完善的《學生公寓管理辦法》、《學生公寓文明寢室評比辦法》、《公寓輔導員職責及管理辦法》、《學生公寓管理員職責及管理辦法》、《學生公寓保潔員職責及管理辦法》、《學生公寓衛生標準》等制度對各崗位職責進行了明確分工，並組織工作人員認真學習，結合公寓管理工作實際對人員安排等也進行了相應的規定及調整，力求做到以人爲本，按章辦事，用制度來管理事，用制度來管理人，通過內部良好的運作機制來調動工作人員的積極性。
除此之外，還建立了學生入住檔案、輔導員、班主任聯繫寢室等制度，健全各種表冊，並做好了詳細記錄，做到了事事有記載、事事有依據。經過近半年的努力學生公寓管理制度已基本系統化、條理化，具有我院特色的學生公寓管理體制已形成。
二、常抓公寓衛生和宿舍文化建設，讓學生養成良好的生活習慣。
秋學期，按照學校領導指示和要求，以“大學生文明修身活動” 爲契機，開展了“創文明寢室，建溫馨公寓”活動。以學生公寓文明衛生工作爲重點，以抓寢室文化爲依託，在各系的大力配合下，緊密聯繫校團委、學生會，充分發揮學生自身積極性，從學生日常衛生和寢室行爲着手，大力宣傳健康文明的生活方式，多途徑、全方面加強教育，讓學生自覺養成良好的生活習慣。公寓辦嚴格依據相關制度對學生寢室衛生進行檢查、公佈、通報、評定。準確、及時、公正的評估各班學生寢室的內務衛生、晚歸不歸、違紀用電等情況，並將存在的問題及時反饋給各系，共同教育，共同解決學生公寓存在的問題。
公寓辦還對學生寢室內物品擺放、內務整理、衛生工具放置等做了統一要求，力爭建設軍事化標準的學生寢室。針對各學生寢室情況，我們要求各系公寓輔導員、管理員、保潔員及學生會幹部耐心做好各寢室同學的思想工作，加大監管力度，嚴禁垃圾隨意倒，夜間串寢室，大聲喧譁等不文明行爲的發生。同時還開展了清除口香糖痕跡、防止亂貼亂劃等活動，將一切影響學生公寓整體美觀的行爲杜絕。促使學生養成了良好的衛生習慣。我們還開展了爲期一個月的學生宿舍文化建設活動，活動過程中，各系、各班積極配合、取得了較好的效果，並以此爲契機將我校學生公寓管理水平提高到了一個新的層次。爲廣大學生創造了一個整潔、舒適、和諧、溫馨的生活環境。
三、狠抓學生公寓安全管理，以安全和穩定爲公寓管理工作的第一要務。
安全與穩定工作是學生公寓一項最重要並常抓不懈的工作，學生的潛意識當中就認爲公寓是家，是可以放鬆對自己要求的.場所。在這一方面嚴格按照學院的“安全管理規定”，結合學生公寓的特點，修訂了《公寓管理員工作職責》。建立了“學生進出門登記制度”和“學生幹部巡查制度”。要求廣大管理人員牢固樹立“學生在公寓的時間就是我們的工作時間”的管理理念，安排好值班巡查，工作經常到深夜。每天中午，下午和晚上的課外時間是我們工作重點，勤轉勤看，杜絕學生打架等責任事故的發生，每天晚上檢查夜不歸宿和大功率電器使用情況即使節假日也絲毫不能放鬆。尤其是1#樓和生活服務中心大部分是畢業生和在外實習回來的學生都住在那裏，工作難度加大。對此我們十分用心多觀察，多檢查，並根據院領導指示建立了“重點宿舍管理制度”，對重點學生進行重點管理。確保了無責任事故的發生。
另一方面，全方位定期和不定期對公寓樓內的消防設施進行檢查並及時反饋給相關部門。嚴禁學生破壞消防設施，並在消防設施處設立醒目標誌，每個管理員室內都配發了滅火器。使在第一時間內能進行滅火自救；另外還配合總務處對電力進行檢修，不給學生提供使用大功率電器和易燃易爆生活用品的條件；加強違章用電和消防設施的檢查，既規範了室內佈線，又杜絕了私拉亂接電線的現象。
四、加強公寓輔導員和公寓管理員職業道德教育，不斷提高工作人員的管理水平。
根據院領導提出的要求，公寓管理員管理水平和學生的生活息息相關，培訓教育工作人員是我們服務管理工作持續健康發展的動力，是促進管理創新的靈魂。首先，我們在日常工作中，通過每週二的工作例會和階段性集中學習等形式，強調公寓工作的重要性，激發大家的工作積極性，結合考評辦法和扣發崗位津貼等形式正反兩方面促進公寓管理工作，通過各種手段加強所有工作人員愛崗敬業及職業道德教育。學年工作開展的井然秩序，公寓財物管理情況良好和前一學年相比有較大提高。公寓辦還要求所有工作人員牢固樹立爲學生服務的理念，嚴禁打罵體罰學生。強調要以長輩以老師的角色去關心學生、關愛學生，使自己成爲學生生活上的良師益友。根據工作範圍和工作強度，各負其責，各司其職，衛生區責任到人。每天上午10點和下午3點半統一檢查使公寓內的環境衛生，真正做到了學生滿意，任何時候都經受的起檢查和外來參觀者的檢驗。
五、努力開闢多種宣傳途徑，對內對外樹立我院學生公寓管理良好形象。
學年初，針對公寓管理信息閉塞、信息交流與反饋機制不健全的狀況，在院領導的關心和支持下，認真討論、集體研究，拿出立於實際的、切實可行的公寓管理宣傳工作方案，討論出了以“宣傳櫥窗”、“公寓通報”和公寓管理網站爲平臺，以信息發佈、固定宣傳欄、服務熱線、工作qq等爲支點的宣傳工作體系。本學期已建立專門的公寓管理網站並安排專人維護，及時通過網絡傳播工作動態、發佈工作信息、處理投訴意見等，此種溝通方式得到了廣大同學的好評也取得了良好的效果。在學院領導的關心和支持下，還建立了“公寓辦常規工作檢查情況”動態管理制度，通過學院《每週情況》和校園網及時發佈信息，增進了各系之間相互瞭解，從而杜絕了以前由於信息不暢而工作被動的局面。勉勵廣大師生思想重視、明確目標、持之以恆，一定要把每一間寢室建設好，把每一棟公寓建設好，使其成爲高雅、和諧的寢室，高雅和諧的公寓。通過工作動態、系部活動、寢室風采等途徑，全面報道我院學生公寓管理新方法、新形象，大力展示了我院學生公寓的良好風貌。
總結過去，我們做了大量認真和務實的工作，但是我院學生公寓管理工作是一項與時俱進的工作，新時代的學生特點多，變化大，有待研究和解決的問題還有很多，如夜不歸宿、燒大功率電器如何管理等。在今後的工作中將進一步明確工作目標，紮紮實實做好每一階段工作，爲迎接20xx年“辦學水平評估”工作做好準備、打好基礎，共同建設整齊潔淨、文明和諧的學生公寓。
學生管理工作總結5
回顧過去的四個月，學生會的工作由一片空白到豐富多彩，不論是我自身，還是學生會都發生了很大的變化，對於本學期學生會的工作歷程和基本經驗，我感觸良多，爲了在未來工作中取得更大的進步，現對本學期學生會工作做以總結。本總結共分三方面：一、部門活動；二、學生會的成績與不足；三、下學期工作展望。
一、會內活動
辦公室：從炎熱到寒冷，辦公室一如既往的跟聽其他各部門例會，瞭解各部門的紀律與最新動態，使得整個學生會有條不紊的向前發展。在10月中下旬，由辦公室主要負責的弘揚民族精神演講比賽在鐘樓301成功舉辦，在舉辦過程中辦公室的6名幹事分工合作，有人計時，有人制作PPT，有人維持會場紀律，有人算分、抄分，整個活動體現了團隊的力量。在主席團的指導下，辦公室制定修改了學生會職責與制度，並得到了很好的實施。辦公室還制定了辦公室值班表、例會表、筆記本封面、學生會成員通訊錄等一系列文本工作。同時，辦公室每天每個時期都安排人查看辦公室值班情況，督促了值班情況的更好完成。其次辦公室主要負責了會場的佈置，首屆拔河比賽、學生會茶話會會場等，都各負其責，維持會場的整潔，還有物資的採購，在會場佈置方面，會場的打掃辦公室的每位成員都積極主動，爲每個活動開始前就營造了一個良好的氛圍。
學習部：學習部每週每天的考勤彙總工作，每天堅持查，天天如此，工作中必然會感覺辛苦，但是，所有人都堅持到了最後。話說堅持就是勝利。對於學習部每個人來說，只要學生一天不停課，服務學生工作就沒停歇。除了每天的考勤工作之外，還進行了全面大檢查，一次性將所有的班級查到，不管天寒地凍還是颳風下雨，考勤工作從未間斷過，或許，正是因爲那種責任驅使着學習部的每一位成員，我院考勤率才能在每週的大院評比中名列前茅。爲了迎接英語三級考試，特邀請英語專業的優秀教師許明麗老師給同學進行了一次備考英語三級講座，爲各位同學們講解了考試的備考策略，與此同時，也增加了各位學友們的學習激情和學習主動性。
宿管部：定期開會，及時總結工作、佈置任務，堅持了例會制度，肯定優點，指出不足，明確今後工作重點，提升宿管部部員工作水平，宿管部還要求各幹部經常深入寢室或召集熟悉同學問起情況，將寢室問題及時反饋給學生會，在寢室衛生方面：通過學校後勤與宿管部平時的檢查。瞭解各個寢室的衛生情況，加大管理力度，使經濟與管理學院能在總院中佔有更多的優秀寢室和文明寢室。具體工作採用定時檢查和突擊檢查，及時統計數據。寢室文化方面：本學期舉行了和諧寢室評比活動，主要對象是10級新生，也包括各級老生。在和諧寢室創建活動中，同學們積極裝扮寢室，以自己獨特的風格來裝飾。通過舉辦這次和諧寢室評比大賽，旨在調動同學們的積極性，活躍學校氣氛，鼓舞同學們開動腦筋，發揚團結合作的精神，依靠集體智慧共同建設好宿舍，同時，通過同學之間的共同合作，互相關心、互相幫助，營造一個和諧、美好的人文環境，使同學們的生活更加豐富多彩，使宿舍裏時時洋溢着歡歌笑語。成績只代表過去，本部門會繼承優良傳統，發揚吃苦耐勞的精神，創出佳績。
勞動部：每天按時檢查我院教室衛生，對於我院的環境保持清潔，發現不淨的地方儘快打掃。在與其他院系比較，勞動部從與各院的衛生比較也體現了自己的優勢和不足，通過本部成員的商討，大家各抒己見以爲搞好本系的衛生環境爲目的，通過一段時間的努力使原來的不足得以改善。勞動部針對存在的問題進行每日早、晚各檢查一次，並於每週一下午進行一次徹底大掃除。每週末對各班衛生做一次總結，可以作爲評比先進班級的參考資料，爭取把這項工作推上一個新的臺階。這學期還積極配合了大院義務勞動的檢查，從活動中我們發現很不多不足，部門成員的主人翁意識不強，紀律性和時間觀有待提高。
財務部：在過去一個學期帶領大一干事針對大一、大二各班班費進行清查，嚴格把關學生會裏面的每一分開銷，做好收據的登記，賬目透明公開化。
文體部：本學期開學前期，文體部舉辦了經濟與管理學院首屆迎新乒乓球賽，對活動流程策劃、安排及組織參賽球員的徵集，此次活動的舉辦起到了迎接新生，豐富學生體育文化生活，健身益智的目的。接下來是12月初舉辦的經濟與管理學院拔河比賽，次活動是本着友誼第一，比賽第二的原則舉行，以此增進本院各兄弟班級之間的友誼賽，拔河賽之後的是學生會茶話會，此次茶話會也增進了成員們之間的交流，更使部門之間相互瞭解。12月24日，在學生會堂舉行了一年一度隆重的聖誕晚會，晚會是由學生會與團委合作舉辦，體部主要負責與團委文體部合作負責節目、舞臺方面，同時文體部在刻苦排練下，也推出一個特色舞蹈作爲經濟與管理學院學生會代表節目。
外聯部：由於外聯部工作的特殊性，需要較多人和較多時間投入工作，幹事也都得到了一定的成長和鍛鍊，外聯部今年一改往年作風，給所有人加入外聯部的機會，讓志願加入外聯部的人，在外聯部工作一段時間，充分了解和學習外聯部的工作，由他們的表現和工作感受決定他們是否適合外聯部的工作，在工作上，除了合理地安排和組織好各自的外聯工作外，還積極配合學院的各種活動：如剛開始的乒乓球賽‘拔河比賽拉’聖誕晚會。目前爲止，外聯部一共拉到了15條橫幅，現金200元，雲南白藥試用裝一套，以及若干小禮品
紀檢部：學期初紀檢部讓新成員的紀律等各方面需要培養故紀檢部聯合其他一些部門組織進行了幹事紀律培訓大會，十月中旬學生會爲提高學生幹部的綜合素質組織學生會全體成員進行晨跑，在此期間我們紀檢部成員負責每天各部門的簽到及會牌檢查情況，隨着部門成員經驗增多，各項工作步入正軌，紀檢部成員開始配合學校完成各項活動，在每個部門不管大小活動只要需要紀檢部來維持紀律她們都能準時到達，與此同時紀檢部還分配幹事每週跟蹤監督其他部門的例會，檢查該部門出勤表現情況、例會參加情況。紀檢部每週總結一份周總結在部長級例會上進行公佈，在這一學期共開出學生會幹事一名9，每週五晚上，紀檢部都要召開一次討論會，在會議上，她們將對前一週的檢查情況進行評價，指出不足之處，共同解決，並且共同提出下週的計劃。女生部：這一學期積極配合學生會各部門開展工作，認真完成各項常規工作：
1、學生會各活動的禮儀工作，協助學生會其他部門及社團協會做好各類活動的禮儀工作，體現學生會的良好形象。
2、積極參加學生會組織的各項文體育活動，如拔河比賽、心靈運動會賽等。
3、爲了提高我院女生的動手能力，女生部在這學期裏參加大院舉行了女子籃球大賽，並且取得第三名的優秀成績。
心理諮詢部：是主要常規工作及職能即調查並整理經濟與管理學院學生的心理健康狀況信息，建立心理健康資料網絡，幫助學院及時掌握學生的心理健康動向，預防及干預心理危機的產生。心理部主要結合各班心理健康委員反映上來的情況，經調查覈實並整理相關信息上報給學院，填寫心理記錄本予以備份並上交學校心理健康中心。實踐證明，我們還應該努力加強與各班級及學生的溝通與交流，加大心理健康知識的相關宣傳，促使工作能更好的開展並取得好的成效。心理部與女生部聯合舉辦了女子籃球賽，把我院籃球愛好者積極組織在一起，組編了自己的籃球隊，與學院其他院系進行比賽，取得了優異的成績。心靈運動會運動會是我們全校無論是老師還是同學都十分注重的大型團體活動，不僅僅能鍛鍊個人，更加能體現團隊意識與服務意識，增強同學們的凝聚力與奮鬥精神，心理部更要不斷地提高自身的素質才能把工作做得更好，才能更好地服務同學。
網絡技術部：配合其他部門打印文件，在本部門成立宣傳小組並連續展出了多期海報在整個學生會中起到了很大的作用。
人力資源部：每週例會是人力資源部必不可少的工作，在這期間部門成員對工作的不盡心或者對工作的態度懶散影響到自身情緒，所以，經過多次例會之後也成員深刻意識到不能因爲個人情緒影響到他人情緒，平時的工作中保持緊密的團結，每個人在工作中都應該增強個人的主觀意識，面對現場臨時事件發生時，能夠從容地個人獨自解決，並且在工作中應該表現出積極的主動地位而不能一味地處於被動地位。
二、取得的成績與不足
㈠、成績
學生會通過積極組織參加校級的多項活動，以不同的形式、從不同的側面大力宣傳了我院學生會特色。從開學的默默無聞到晨練的一鳴驚人，經濟與管理學院學生會在全校的知名度日漸提高，其他學院的同學對經濟與管理學院學生會的態度也由鼓勵型向羨慕型轉變。
學生會各部都在努力的獨立策劃活動。學生會所做的一切工作都是從零開始，各部開展活動更是在摸索中前進，走一步看一步。各部獨立開展活動時，雖然有一些挫折，但更多的是成功，更重要的是，大家通過這些活動得到了鍛鍊，積累了經驗，爲未來各項工作的開展提供了良好的基礎，就像開學之初楊劍科長所說，我們經濟與管理學院學生會與其它學院的學生會是不一樣的，我們學生會增設的部門多，但目的只有一個都是爲了同學服務，而且在學生會各項活動的開展過程中，並不因爲部門多而亂，而是大家變得更加團結，雖然也遇到了各種各樣的困難，但大家始終沒有放棄，而且是負責任地開展着各項活動。活動在開展，團結在增強，責任心也在步步提高，不言放棄的信念更在延續。
㈡、不足
1、各大型活動的相互配合、人員調動、部門協作還不完善。我們知道一個大型活動的舉辦涉及到方方面面的工作，比如前期的宣傳策劃、中期的組織實施、後期的總結宣傳，還有活動的現場佈置、主持人、禮儀、話筒音響設備等，需要各個部門的團結協作，那個環節出問題都會影響活動的整體質量。但是現在卻出現這樣一種現象：那個部門搞活動，那個部門就特別積極特別用心，而其他的部門則不是那麼用心或是不管不問等，這樣很不利於活動的開展。出現這種情況的最主要原因是：舉辦活動的部門總是把活動當成是自己的，他們一方面需要大家的協助和支持，一方面又不想大家干預的太多，總想什麼都根據自己的`思路走，這樣很不利於集思廣益，而且長期下來就出現了上邊的情況。我們之前一直強調大型活動是由學生會主辦，某個部門或者某幾個部門共同承辦，還有協辦方贊助方等，目的就是要調動集體的力量，團結協作把活動搞好。以後的工作中，我覺得大型活動可以成立專門的委員會，負責整個活動。
2、部分計劃工作在實際中沒有得到落實。雖然說計劃趕不上變化，但我們的工作計劃缺少實際的可操作性，有些計劃太過空想，並不能在具體工作中起到指導作用。我認爲原因主要有兩方面：一個是大家在做工作計劃時沒有充分認識到工作計劃的重要性，只是把它當做工作計劃來做；另一個就是個大家站的高度還不夠、水平有限、對部門的把握不足，而且沒有得到相應的指導和可參考的材料。以後的工作中，要讓大家充分認識到工作計劃的重要性，結合多方意見建議制定一個合理完善的工作計劃，並且應該做到低起點，高要求。做好力所能及的工作，在條件允許的情況下，再去謀求更高更深的發展。工作計劃是一學期工作的總綱，學期結束時，不免會讓人將實際工作情況與之做對比，如果發現很多計劃都沒有實現，難免會產生心理落差。
3、各分管副主席的職責與工作意識。一直以來，我們主席團內部都不缺乏交流，只是在上情下達上出現一些問題。作爲副主席，我們的職責就是協助主席做好工作，明確責任分工，主抓分管部門的各項工作和活動。副主席和辦公室一樣，都是聯接主席團和各部門的紐帶，最關鍵的就是要做好上情下達。這方面，我做的不夠好，很多事情各部門都不瞭解，更別提開展工作了。每次開完會後，副主席都應該把上級及主席團的工作計劃、佈置得任務及指導意見及時地反饋給各部門的負責人。讓各部門明確自己要做什麼，怎麼做。團總支學生會雖然分部，但工作不是由哪一個部門壟斷就能做好的。這就需要各部門之間加強協調與配合。副主席首先應該指導部門工作人員樹立合作意識，主動和其他部門聯繫。在受到阻力時，可以由分管副主席負責出面調解。
4、提高學生參與活動的積極性。在這裏，我想指出的一點是，有時不是同學們不去參與，而是我們的宣傳工作不到位，可能有些同學都不知道什麼時候在什麼地方舉辦什麼活動。這一點就需要我們深刻反省了。
在以後的工作中，一定要注意信息的及時發佈和宣傳輿論，這很重要。
5、注重工作細節的把握。通過我對各部門在做具體工作過程的瞭解，我覺得我們應該加強工作細節的把握。我們參加的大部分活動都是本着學習的態度，這樣，過程就顯得比結果重要得多。也可以說現在我們是在積累經驗，爲以後更好地工作打下堅實的基礎。
（1）注意每次活動資料的保存。其實在開學之初的工作計劃中就提到過，要注重保存每一次活動的原始資料。但是實際工作中，仍然缺少這方面的重視。
（2）前期策劃與後期總結的完善。在前期策劃方面，這學期做得還可以，各部策劃時都很認真，只是處理一些細節問題上，比如宣傳，如何提高同學參與的積極性等細節上還有待提高。但是後期的總結做得不好：一是總結不及時，二是總結不認真。每次都需要上面催促，有的則是直接粘貼複製。
6、加強學生會成員的形象建設。、學生會是代表廣大學生利益的組織，其宗旨是服務學生。學生會成員理應是一批思想道德素質高，個人作風過硬的學生骨幹，在各方面都起着模範帶頭作用。成員的作風在很大程度上代表着整個學生會的形象。比如，簽到出勤方面。有的成員只是籤個到就走人，或者上到一半的自習，很隨意地就離開了。既然定了制度，就是要以此來約束學生會成員的行爲，如果都那麼漠視這些規章制度，那麼我們有什麼必要制定，又有什麼資格去要求別的同學去遵守呢？
學生會成員一定要加強紀律性教育，首先就是作爲主席團的我們要以身作則。
7、各項規章制度還不完善，本學期我們已經制定了一些，但是還有缺陷不完善，諸如評優評先和獎懲機制、主席團和部長級換屆、招新工作和人才選拔等；檔案資料的整理重視不夠，諸如工作計劃工作總結和活動策劃活動總結等，很多人認識不到它的重要性，消極怠工；新聞宣傳不及時不到位，沒有充分調動大家的積極性和所有力量，新聞質量不高；注意部門和整個學生會的長期規劃，工作經驗的積累，整個學生會的傳承和發展，只有站在巨人的肩膀上才能看的更高走的更遠。
三、下學期的工作展望
本屆學生會是經濟與管理學院第二屆學生會，我們所有的工作成果和經驗教訓，都必將成爲日後各屆的寶貴財富。
1、繼續完善規章制度、加強自身建設，建立一支精幹的學生幹部隊伍，爲以後工作的開展奠定基石；2、打造學生的文化活動，積極開展具有我們經濟與管理學院學生會特色的活動，更多的吸引同學們的目光，得到同學不變的支持，讓這些活動的影響力能達到更長久的效果；
3、我們要更加註重保存每一次活動的原始資料，爲舉辦第三屆、第四屆……做以準備；
4、對同學們的意見，我們應建立一個保密機制，並對意見進行及時反饋；
5、積極走出去，引進來，主動與其他學院學生會進行交流，走訪其他學院，有選擇的參加其他院部組織的活動，邀請他們參加我們的活動，加深與其他學院的感情，擴大彼此合作空間，以實際行動支持其他學院的工作。大學是一個充滿夢想的地方，但同時我們也就揹負了更多的期冀，懷揣着更大的理想，在壓力和動力之下痛苦並快樂着，我們爲此而喜怒哀樂，但是有一點，既然選擇了遠方，我們只需風雨兼程。
經濟與管理學院學生會正處於成長期，走彎路、遇挫折、犯錯誤，從某種程度上說是必然的，沒有今天的經驗教訓的積累，我們如何期待明天的輝煌呢？四個月來，我們學生會的每一項活動的順利進行，均離不開院領導的正確領導，離不開科長的具體指導，離不開校學生會及各其他學院學生會的支持和幫助，更離不開全體學生會幹部的努力和奉獻。
學生管理工作總結6
本學期，學生處工作以全面貫徹黨的教育方針，堅持科學發展觀，堅持以人爲本，實踐“一切爲了學生”的教育宗旨，以制度爲保證，以思想道德建設爲基礎，以管理爲手段，以活動爲載體，以學生全面發展和個性發展爲目標，積極探索新形勢下學生教育、管理、服務工作的新內容、新模式、新機制，切實發揮了學生工作制度育人、思想育人、管理育人、活動育人、服務育人等職能，爲學校德育的可持續發展奠定了堅實的基礎。現將總結如下：
一、切實加強平安校園建設
校園安全是學校進行一切工作的基本保證。爲此，我們採取堅強有力的措施，切實維護學校的安全和穩定。本學期三月份入學，在學生處的統一組織安排下，全院學工人員參與到宿舍安全大排查活動中，通過現場檢查，查處大批學生違規電器，並對學生宿舍內的重大安全隱患提出整改意見。四月份，針對學院安全紀律重大問題，學生處組織召開了安全紀律教育專題研討會，由保衛處、總務處、學生處、各系學工隊伍共同參與，通過研討會，對現行的管理提出改革意見，尋找解決學生安全紀律教育問題的新途徑、新方法，不斷促進完善管理措施。從四月份開始，爲了建設平安和諧校園，學生處統一組織學工人員晚上11：00集中，嚴查學生晚歸就寢紀律，切實抓好到點進出宿舍大門的登記制度。通過嚴抓嚴管，學生晚歸人數大幅度減少，學生熄燈就寢紀律有了明顯好轉，校園氛圍有了根本性轉變。本學期，爲了切實做好安全紀律教育工作，在學生處的統一要求下，各系階段性召開安全紀律教育主題班會，並以安全知識競賽活動爲載體，提高學生的安全紀律意識，促進平安校園建設。
二、改進德育工作方法，提高德育工作實效
由於各種因素的影響，90後高職生存在着紀律鬆懈，進取意識薄弱，法制觀念淡薄，整體素質偏差的現象。因此，學生處必須堅持德育爲首的工作思路，本着“以人爲本，德育爲先，和諧發展”的育人理念，以“完善學生人格素質，打造安全、和諧校園”爲目標，改進學校德育工作方法，努力提高德育工作效率。
1、發揚團隊精神，互相配合，各項工作紮實有序
本學期，學工隊伍壯大充實，各系配備了學務助理，專門協助系主任管理學生事務。各系助理既有分工，又有合作，尤其是在重大事項面前，能夠統一指揮，統一思想，，通過相互的協助與配合，各項工作都能有效推進。學工隊伍不斷充實，是各項工作順利開展的人才保證。學工隊伍的團隊協作，是各項工作紮實推進的精神源泉。
2、優化過程管理
輔導員是班級的領導者、組織者和管理者，在推進技能素質教育過程中，輔導員始終是一支重要的骨幹力量。本學期，學生處加大了輔導員工作的管理力度，要求各系助理強化對輔導員工作的過程管理，做到事事有佈置、有跟蹤、有督促、有落實，不流於形式。對於新輔導員，我們更是
工作做在前，防止新輔導員因工作經驗不足而造成工作有失誤。在德育工作方法上，學生處要求輔導員工作由“注入式”向“啓發式”轉變，由“單一式”向“多樣式”轉變，使德育教育的形式和方法爲學生所喜聞樂見，從而收到“潤物細無聲”的效果。在教育方式上採取“嚴”字當關，曉之以理，動之以情，導之以行，持之以恆。
3、構建德育工作網絡
德育工作離不開社會、家庭、學校同步的工作網絡。特別要加強學校和家庭的聯繫，增進學工人員和家長的溝通。對於長期缺勤，外宿不歸、違紀處分，特殊問題的學生要及時把情況通知給家長，爭取家長配合學校做好各項工作。本學期，在學生處的要求下，各系輔導員對班情進行深入剖析，對重點學生進行跟蹤談話，對後進生進行轉化教育，對優秀學生進行表彰鼓勵，分層分級做好學生的管理引導工作。
三、加強校園文化建設，營造良好的育人環境
校園活動是校園文化的載體，其組織形式、活動內容、精神風貌、文化內涵等直接影響着校園文化的建設與發展。
1、發揮宣傳陣地的效能。
學生處是學生管理工作的重要職能部門，在把握好輿論導向的同時，還要求突出學生宣傳陣地的特色，吸引學生的參與度，發揮宣傳陣地的效能。本學期，學生處精心安排了校園廣播頻道，更新每天播出的節目，時事選播、活動簡訊、校園風采、軼聞趣事滾動播報，豐富了學生的精神文化生活。
2、特色活動，精彩紛呈。
校園文化的育人作用滲透於學校工作的方方面面，在校園文化構建過程中，校園活動發揮着重要的引領作用。本學期，學生處爲廣大青年學生搭建了廣闊的舞臺，積極引導學生社團和學生組織發揮主動性和能動性，充分發揮學生社團組織在校園文化建設中主力軍的突出作用。校園文化活動開展過程中，以團委會、學生會、各類社團等學生組織爲中介，放手讓學生開展工作，使校園文化活動的開展更能貼近青年、服務青年，更有利於鍛鍊、培養學生各方面的能力，更有利於充分調動學生參與各項活動，更能充分激發基層組織的活力，增強基層組織的戰鬥力與凝聚力，最大限度的發揮大學文化育人功能在大學思想政治教育中的作用。本學期，學生處相繼開展厚街書香文化攝影大賽開鏡儀式、百事最強音大賽、輕舞飛揚，創新舞林舞蹈大賽、千里情牽，感恩母愛演講比賽、首屆安全知識競賽等各項活動。通過開展一系列積極向上、活潑新穎、精彩紛呈的校園活動，增強校園文化活動的思想性、知識性、藝術性和高雅性，從而使校園文化得到提升和優化。
四、加強隊伍建設，提高整體素質
高度重視和充分肯定輔導員隊伍在學生管理工作中的重要作用，是加強輔導員隊伍建設的首要前提。
1、足額配備，精心選聘，全面保證輔導員的.數量和質量
加強輔導員隊伍建設，首先要保證輔導員的數量。根據學院下學期招生人數規模，本學期通過三批面試工作，共招聘了13名輔導員，通過人才的精心選聘，保證了學院大學生思想政治教育活動的深入開展。
2、加強培訓，積極搭建輔導員的發展平臺
根據輔導員自身特點和工作需要，學院加強了以政治理論和業務技能爲主要內容的輔導員培訓，提高了輔導員的政治素質、理論水平和業務技能。一是校內培訓，本學期，學生處舉辦了兩次輔導員培訓，由主管學生工作的領導對輔導員進行業務技能培訓，通過培訓提高輔導員的工作水平。另外，學生處相繼開展了學生工作專題研討會和輔導員座談會，通過交流，提出問題，找到解決問題的辦法。二是校外培訓，學生處本學期積極響應省教育廳思政處的號召，通過篩選，派出兩名輔導員代表學院到省教育廳參加輔導員業務、技能培訓，通過外出學習先進的教育理念和管理經驗、進行學生工作經驗交流等方式，錘鍊輔導員的組織領導、協調管理和語言表達等能力，取得了很好的效果。
本學期，學生工作在上級領導的關心、指導和幫助下，取得了一定的成績也呈現出一定的不足。後期，學生工作將再接再勵，做出成績，做出特色，爲學院的發展做出應有的貢獻。
學生管理工作總結7
本學期主要工作回顧。
1、豐富“愛的教育”內涵，抓實班主任隊伍建設。
學期初在全校班主任、德育幹事大會上，我們明確提出：本學期學生處工作，以校風建設爲重點，繼承學校德育管理的許多優良傳統和優秀方法，堅持共性與個性結合原則，積極推進學校德育精細化管理，探索和構建以學生爲本，充滿人文關懷，促進學生髮展的大型學校“有效德育”的教育創新模式。
我們把“愛的教育”分解爲“傾聽、感恩、尊重、寬吮四個因素，對於班主任隊伍建設滲透“5E”方法。指出：一個優秀的班主任所應具有的基本素質(5E)是：遠見卓識的眼力(Envision);影響團隊的魅力(Energize);大膽開拓的魄力(Eager);快速行動的執行力(Execute);開誠佈公的道德力(Ethics)。本學期爲提高班主任對日常班級管理信息的收集、處理能力，強化班主任的規則意識、細節意識，我們把21條班主任常規編輯整理成《班主任工作手冊》，人手一本，規範記載，定期考覈。我們還把原來一月一次的“班主任論壇”對象擴大到德育幹部共同參與的“德育論壇”，實施“德育論壇申報登記、現場領導評議、網上分享學習”三步走的論壇形式，尤其是激發了班主任的“話語權”。
11月學校組織了第二屆“十佳”班主任的評選，藉助筆試與面試形式，筆試內容爲班主任應瞭解掌握的基本心理學、教育學知識及相關教育法律法規，面試採用二選一方式，或者抽搭1個案例應用題目進行5-7分鐘說課;或者圍繞本班實際管理情況，開展5-7分鐘“班主任話細節”活動，加強了班主任的技能磨練與展示，並把其中6名推薦到慈溪市參加市第四屆“十佳班主任”聯評。
此外，我們還抓住班主任外出培訓學習機會，共派出2名骨幹班主任參加寧波骨幹班主任培訓班學習;5名年輕班主任參加寧波市第7屆班主任培訓班學習;2名心理輔導老師參加浙江省心理劇觀摩活動;5名德育管理者參加浙江省班主任年會;2名老師參加寧波心理博士報告會。涉及培訓學習的老師有16人，學習回來，都寫出了培訓體會，供其他老師分享學習。
2、加強以弘揚愛國主義爲核心的主題教育活動。
爲貫徹落實今年9月份全國第五個“中國小弘揚和培育民族精神月”的實施要求，我校不但把此活動列入學期德育計劃,而且通過宣傳橫幅、廣播臺、國旗下講話、開學典禮等形式，
營造出培育民族精神的良好的校園氛圍。開學第一週組織08級千名新生參加軍訓。以隊列會操、內務整理、國防教育、《學生手冊》學習等爲內容，培養學生的國防意識、集體意識和吃苦耐勞的精神。組織學生觀看《開學第一課》、《安全防範碟片》、白天以及晚上兩次演習滅火疏散方法，撰寫感言體會，這些活動的設計既提高了學生的安全防範意識，又增強了學生的生命責任意識。藝術部06美術設計學生還在班主任叢楊老師的指導下，推出了“抗震、奧運、環保”主題海報展示活動，陶冶了學生高尚的情操。
作爲陶研實驗學校，我校始終實踐陶行知先生的生活教育理論，弘揚陶行知先生的偉大教育思想，推進學校的改革與發展。爲繼續廣泛宣傳人民教育家陶行知先生的偉大事蹟，探討陶行知教育思想的現代價值，凸現“生活教育”的辦學特色，走好行知路，育好行知人，本學期特舉辦“陶行知”文化月暨“陶行知故事隨感”大獎賽，針對不同專業的學生，採用探究性、體驗性、互動性的活動方式，加強感恩教育、誠信教育、養成教育、愛心奉獻教育、公民責任教育、珍愛生命教育、預防災難教育、冬季萬米校園接力賽跑健康教育、青春期教育等，掀起“學陶、研陶、師陶”活動高潮，促進學生思想行爲的健康成長。最後評比出“十佳班級”、“十佳學生”以及14名“陶行知故事隨感”大獎賽優秀選手，6名優秀指導老師。
3、組建三個管理小組，深入推進“溫馨教室”、“星級寢室”、“平安校園”的創建活動。
每週五專業部德育主任工作學習例會和每週一專業部德育工作小結網上交流，讓校部兩級管理儘量做到透明、順暢。本學期我們還組建了三個管理小組：寢室週三內務檢查組、學校德育日巡查組、週五放學管理班主任輪流組，每個組都由學生處、德育主任、德育幹事親自帶隊，基本做到全面觀察學生、瞭解學生、教育學生，一定程度上促進了學校“和諧校園”、“平安校園”的建設。
對於寢室整頓,初步貫徹了企業管理的先進理念，引進“7S”現場管理方法,出臺”寢室內務整理12條”，週三寢室巡查，每週三下午對全校4幢公寓樓554只寢室一一檢查，檢查後既有組長負責寫的檢查小結，又有每一個寢室的得、扣分情況通報，引起全校班主任與住宿生的共同關注。信息部、綜合部還專門組織住宿生內務整理比賽。學校德育日巡查組，抓住住宿生離開寢室前;通學生早上進校門;學生傍晚放學時三個時間段，加強管理，指導值周班開展全校性值周工作。設計出操作簡易，內容醒目的三項檢查數據表，即全校性值週記錄表、寢室檢查反饋表、學生會督查記載表，每日在網上及時公佈，接受師生的監督與反饋
週五放學管理班主任輪流組，則主要就學生週五大規模放學時的.車輛安全、校門口以及校門對出50米外東西各100米處的學生行爲舉止、滋事蹟象，起到一定的抑制作用。
4、強化班會課質量，班會課專課專上，紮實開展班會課的上課、聽課、評課活動。
本學期安排四輪校主題班會公開課，共有19位班主任承擔任務。每次校級主題班會公開課主題集中，各班能結合班級專業特點，藉助專業情景小品、專業技能成果展示、歌舞詩歌書法演繹以及優秀畢業生回母校、家長代表談體會等各種載體，充分顯示出在班主任引領下，放手發動班級學生開展主題班會活動的無限活力。每次主題班會公開課還安排400餘位師生觀摩，達成臺上臺下學生的互動學習與促進，每節班會課結束既安排骨幹老師的5分鐘現場點評，又安排評課老師的填表記載，從班會課體現的主題意識、佈局意識、創新意識、主導意識、主題意識、媒體意識、時間意識等7個項目來評議，改進了班會課的質量。
5、密切開展家校聯繫工作。
家庭是社會的細胞，家庭教育是對學生進行思想政治教育、道德情操培養的重要組成部分。學校組織了家庭教育知識競賽，下發《國慶告家長書》，期會考試後，以專業部爲單位，分部召開家長會。藝術部還開展了學習陶行知“愛滿天下·學做真人”之“十佳孝敬父母學生”的評比活動。當前學校籌劃了首屆家長委員會名單，着手起草家長委員會章程，正醞釀條件，預計在12月底召開家委會。
6、各專業部圍繞學生處工作中心，開展了豐富多彩的專業思想教育活動。
財經部邀請到校心理諮詢室葉均衡老師給學生做一次心理講座——《走出困惑》。葉老師採用師生互動法及案例分析法爲學生學習專業，帶來良好的心理疏導。此後，杭州灣大酒店來到財經部多媒體舉辦了一場專業招聘會。由該酒店的人力資源部經理、西餐廳經理本次招聘會，06旅遊(2)，06商英(2)、(3)、(4)的學生參加了本次現場活動。用人單位與求職者積極洽談、交流、場面火爆，現場氣氛異常熱烈，整個財經多媒體洋溢着特別的氛圍，本次活動拉開了2008學生就業服務進校園活動的序幕。
爲豐富了學生的學習生活，陶冶了學生高尚情操，更好地展示了專業技能，促進了優良班集體建設，藝術部開展了紀念“一二·九”首屆班級才藝展示大賽，併爲十佳“溫馨教室”“溫馨寢室”以及十佳“富有愛心”“勤而好學”“文明言行”“遵紀守規”和“孝敬父母”學生公開頒發了榮譽獎狀。此外藝術部、信息部將要於12月底分別推出幼師專業、建築專業畢業生實習就業洽談會。
7、學生處其他10項工作：(1)完善學分制學籍信息平臺的數據輸入工作;做好學生退學、休學、轉學、輟學等各類學習動態的跟蹤記錄;填報市三類學籍數據以及學校學生年報數。(2)開展學生國家獎、助學金、學校獎學金審覈評優工作。(3)開展全校學生的體檢工作。(4)開展2008屆畢業生就業信息反饋以及20xx屆畢業生信息採集工作。(5)召開班級心理健康聯絡員會議。(6)進行22名特殊學生跟蹤談話以及部與部之間的偶發事件處理。(7)召開學生會代表補選會議。(8)召開全校12位女宿管員、4位男生輔與專業部德育幹事協調會議。(9)校園“一卡通”內容打櫻(10)學生安全工作由學生處副主任專項負責，因隸屬主管校長不同，
學生管理工作總結8
我們07級學生會本學期在院領導和團委老師的指導和支持下，在院學生會的領導和幫助下，充分發揮學生會“自我教育、自我管理、自我服務”的工作職能，在廣大同學的鼎力協助下，經過全體學生會成員的共同努力，不斷拓寬工作領域，創新工作模式，改進工作方法，整體上完成了學期初定的工作計劃，並取得了顯著的成績，現就即將過去一個學期的工作總結如下：
一、貼近學生生活方面：
1、新學期伊始，我們07級學生會就投入到了緊張的迎新工作中。由於本學期新生報到的主要工作由我們年級承擔，所以我們對人員進行合理分工，使同學們可以高效快捷的工作。良好的工作作風樹立了學生會的形象，受到家長與學生的好評。在大一軍訓結束後，我們又在院學生會的領導下，幫助大一組建年級學生會，這也爲我們學生會今後的各項工作注入了新鮮血液。
2、美好的生活環境對每一個同學的身心健康起着積極的作用，良好的生活習慣可以鍛鍊人的身體，陶冶人的情操。生活部基於以上情況，有針對性地展開宿舍衛生檢查，對同學們的宿舍衛生保持起到了一定的監督作用。
3、爲了保證同學們的按時作息和晚歸情況，自律部與生活部在協調配合下，對宿舍晚歸情況進行了抽查，並在臨近期末時幾乎天天檢查，在主席團和各位部員的共同努力下，圓滿完成了工作任務。
4、作爲不久的將來就要邁入社會的大學生，瞭解就業形勢、提高自身就業技能顯得格外重要。爲此，我們學生會的就業實踐部和勤工助學部都做了大量努力。就業實踐部在我們的公告欄裏經常張貼與我們息息相關的就業信息，幫助同學們瞭解目前的就業形勢，做好職業規劃，並在本學期末邀請蘇老師爲我們做講座，還協助團總支策劃了寒假實踐活動。勤工助學部主要負責同學們勤工助學崗位的申請統計和安排的工作以及相關工資的發放，盡己所能幫助同學們獲得更多的勤工助學崗位，另外，還完成了新增助學貸款的相關事宜。
5、爲了體現我們年級大家庭的溫馨和對女生的關心，女生部定期向女生們提供各類的信息，如皮膚的保養、考證、身體健康、換季注意事項等等。在20xx年12月31日晚上即將進入新的一年的時刻，女生部將學生會的祝福送入了經管院07級的每一個宿舍，讓大家體會到學生會全體成員對同學們的真心祝福。在07級女生部帶領下，08級女生部的工作也初有成效，組建了經管院第一支禮儀隊，並配合08級各部順利開展了一系列活動。
6、外聯部作爲爲我們學生會開展各項活動提供外部支持的一個部門，根據自身特點和實際需要，組織、籌劃了多次外聯工作，在迎新和k歌大賽的活動中都發揮了自己部門的`職能，雖然工作任務比較艱鉅，面臨着許多困難和挑戰，但外聯部的各位同學從不氣餒，儘自己的全力做好各項工作。
二、學風建設方面：
本學期的學風建設是在學習部的主導下開展的，在新學期開始學習部就進行了統一各班級課表的工作，爲後來的一整學期的學習管理奠定了基礎。並在接下來的工作中完成了雙學位的選拔報送工作和綜合測評及獎學金、助學金的評選。這些工作看似簡單，但操作起來十分繁瑣，但在主席團和各班負責人的協助下，學習部圓滿完成了這項任務。在接下來的四級備戰中，學習部、宣傳部和組織部通力配合，成功舉辦了四級講座，幫助同學們指明學習方向和備戰技巧。在本學期末，我們年級開展了“學風建設月”活動，在謝老師帶領下，學生會成員共同努力，堅持早晚考勤，督促同學們努力學習。組織部在本學期主要負責了“大學生在線網站”的推廣與動員，並在“學風建設月”中收集與張貼國家級獎學金、國家級勵志獎學金同學心得感言，敦促同學們向他們學習。在本學期末，在團總支的帶領下，組織部與就業實踐部一道，舉辦“寒假生活你我共享——初試就業牛刀，淺嘗見習苦甜”寒假社會實踐活動。
三、校園文化方面：
校園文化方面本學期主要由宣傳部和通迅部負責。宣傳部圓滿完成了本學期各項活動的宣傳工作，如新學期迎新宣傳、我爲校慶添光彩宣傳、經管學院教師節的宣傳以及我們學院健身節和足球賽的宣傳工作。雖然宣傳部人手不多，但做事盡職盡責，出色的完成了各項宣傳任務，並指導大一宣傳部開展了各項工作。通訊部主要負責活動照片的拍攝和通訊報道的寫作，在本學期完成了《迎新報道》、《成長比成功重要》、《經管學院開展職業生涯規劃講座》、《我爲校慶增光彩》等通訊報道，促進了我們學院的形象宣傳工作。
四、文娛體育活動方面：
我們這學期的文體活動可謂豐富多彩。其中，體育方面在新學期初，07級體育部就協助院體育部組織了迎校慶智力運動會的預選賽。在緊接着的校體育健身節中，體育部挑選出了優秀選手參加籃球、排球、足球等賽事，並取得了優異成績。年級足球賽是本學期體育部組織的最後一項活動，在院體育部的幫助下，這項活動取得了成功，增進了各班的凝聚力和向心力，與促進了各專業的交流與溝通。在文藝方面，恰逢我校55週年校慶，在文藝部的組織協助下，我們學院55名同學完成了開場舞的表演。舉辦了經管k歌大賽，在學校引起了很大的反響，也得到了同學們的熱情參與，豐富了同學們的課餘生活。
過去的一學期已經離我們遠去，在以後的工作實踐中，我們將會不斷的努力與探索，揚長避短，使學生會的各項工作在穩定中創新，在創新中穩步前進，逐步走向完善，我們也堅信：只要我們以積極的心態主動的工作，無悔的付出，一定會譜寫出更加壯麗的篇章。
學生管理工作總結9
隨着學院系部建設的完善，在“以評促建”思想的指導下，臨牀醫學與醫學技術系學生管理工作在院領導和系領導的雙重領導下，以開拓創新的思維順利完成每一項管理任務。現將20__年臨牀醫學與醫學技術系學生管理工作總結如下：
一、加強學生管理隊伍建設，提升德育工作水平
積極開展輔導員、班主任隊伍建設，要求輔導員、班主任認真學習、掌握崗位職責內容，鑽研業務，研究工作藝術，針對各自班級學生特點制定適合的管理制度，掌握管理方法，確保班級管理順利開展。定期舉行工作會議，總結管理得失，對每位督導員、班主任按照學院管理要求進行工作考覈。順利舉行系部輔導員大賽，推選入圍輔導員、班主任進學院決賽。
二、加強團總支、學生會建設
成立系學生會和團總支學生幹部組織，制定工作制度，明確職責，協助老師共同管理，每週五舉行例會並上報周工作總結，提升學生幹部自身素養，在工作中做到以身作則，對於不能起到帶頭模範作用的學生幹部及時清退出管理隊伍，學生幹部隊伍的.建設爲系學風建設、紀律管理和學生活動的舉行都起到了至關重要的作用。
三、日常工作
1、加大常規管理工作力度，做到工作嚴、細、實。實行輔導員、班主任—系學生會—各班班長三級管理模式，制定班級管理樣表，由各班輔導員、班主任統籌，系學生會檢查上報，班長具體執行。表格內容包括是否按時上課、課堂表現、課下參加活動積極性，日常行爲規範等方面，每月總結，凡是分數低於60分的同學由輔導員、班主任談話警示，嚴重者約談家長。
2、加強安全教育和心理健康教育。要求輔導員、班主任定期召開主題班會，對學生進行全面的安全教育，通過每週輔導員、班主任下宿舍，每天學生幹部進寢室檢查等工作，排除宿舍安全隱患，極大降低晚歸、曠宿、喝酒、打架、使用違禁用品等行爲的發生概率。同時要求輔導員、班主任及時關注學生的心理健康，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。20__年全系學生事故發生率爲零。
四、做好20__屆畢業生的就業工作
要求20__屆畢業班輔導員、班主任提前做好畢業生畢業前的就業指導工作，指導學生樹立正確的就業觀、指導學生製作招聘簡歷，爲學生提供各類招聘信息，幫助困難學生積極就業等，使得就業率達到91.80%。
五、抓住教育契機，開展各項主題教育及校園文化活動。
1、20__年_月，組織康復、臨牀專業學生到市中心開展“貫徹社會主義核心價值觀·學雷鋒義務活動”，爲來往市民免費推拿和測量血壓，科普基本預防保健知識。
2、20__年_月，舉行建校週年系列活動暨“激揚青春志·共築醫學夢”文藝匯演。用激揚的青春向醫學致敬。
3、20__年暑假，響應院團委號召，組織康復專業學生在暑假期間舉行社會實踐活動，提升學生的社會實踐能力。
4、20__年_月，按照院學生處資助中心工作指示，結合我係教育工作實際，由系領導帶隊，開展“百千萬”走訪困難學生工作，爲困難學生送去溫暖和幫助。
5、20__年_月，在系領導的大力支持和指導下，舉全系之力舉辦我係20__級迎新晚會，以青春書寫希望，用醫學放飛夢想
六、加強學生黨建工作建設積極組織學生支部黨建建設，發展學生黨員，推選學生入黨積極分子，開展黨的羣衆教育路線在學生中的教育，注重學生黨員綜合素質的培養，幫助3名學生入黨積極分子順利轉爲預備黨員。
20__年工作已告一段落，我係學生管理工作取得不錯的成績，這將是我們接下來工作最大的激勵，在未來的工作中攻堅克難，將我係的學生管理工作推上更高臺階。
學生管理工作總結10
伴新年鐘聲的臨近，依依惜別了任務繁重、碩果累累的20xx年，滿懷熱情的迎來了光明燦爛、充滿希望的20xx年。這一年，在我院領導的正確領導下，緊密結合我院學生的思想實際，不斷總結經驗、破解難題，堅持“一切爲了學生，爲了一切學生，爲了學生一切”理念，穩步推進了我院學生工作的持續健康發展，取得了可喜的.成績。接下來隨一起回顧這一年我們都做了哪些工作吧！
學院學工概述
xx學院現有專職輔導員7人，在崗鍛鍊1人（男5，女3），平均年齡：28歲，（相比去年增加1人）；兼職班主任39位。
學生1863人（女生57人，年齡：最小16歲，最大34歲），相比去年增加203人；一線輔導員與學生比例爲1：267；自然班級39個，其中2020、2021級訂單班共計2個（其中一個正在籌備），相比去年增加3個班。
學院學工“九大”工作
黨建領航，思政鑄魂
強化黨員管理，提升隊伍素質。進一步規範黨員發展工作，在處置不合格黨員工作的基礎上，抓住入口、培養、出口三個關鍵環節，嚴格落實黨員“全程管理模式”。
立德樹人，團會落地
一是組織固團，活動興團。提升學生思想政治教育工作的規範性、豐富性。二是學術強團，宣傳助團。結合各類主題教育活動，夯實思政教育基礎。
學分建設，穩步提升
舉辦各類學生比賽及交流會全年共20次，營造好學向上的學習風氣。牢抓思想政治教育，強化“立德鑄魂”工程。嚴格落實值班制度，召開少數民族學生座談會，確保安全穩定，組織開展傳染病預防、安全教育等各類主題班會20餘次。
養成教育，提升素養
開展專業教育、考風考紀教育、學習“一幫一”活動、設立班級“圖書角”、榜樣彙報交流會、教學座談會、參加技能大賽等，加強日常課堂和自習課的考勤和巡查，促進班風學風建設。
心理健康，強化安全
通過扁平化的信息溝通，安排部署，統籌謀劃，達到高效、快速處理工作的效果。完善班級、宿舍信息員機制和體系。做到班級“明暗相兼”，宿舍“縱橫交錯”。建立學院心理危機臺賬表，做到學生情況實時掌握，真正達到安全無盲區，校園無死角，徹底排除安全隱患。
日常管理，重心下移
開展衛生檢查反饋會，宿舍衛生責任區名牌，編印《主題班會手冊》《學生精細化管理專用表》手冊等，一方面，區分輕重緩急，強化分層分類的工作思路和標準要求，切實掌握和解決學生遇到的困難和問題。另一方面，壓實輔導員和班主任的工作責任，做好學情分析和預警工作。
隊伍建設，工作凝聚
推進“三型隊伍”建設，即學習型、實踐型、服務型學管隊伍，激發輔導員工作潛能。學院學工實行黨團幹部一體化、班團幹部一體化，打破工作界限，院團總支、學生會實行幹部互擔互聘制度，使工作相融相通。
三困幫扶，精準資助
開展感恩主題系列教育，讓學生常懷感恩之心，塑造學生的健全人格，強化學生思想道德建設。完善資助工作量化體系，提高資助工作精準度，引導學生感恩知禮、勵志成才。
品牌服務，輻射影響
技能教育有亮度，特色彰顯。動力《學生手冊》知識競賽、動力職業教育活動周、“動力VLOG大賽”成爲學院品牌活動，育人成效顯著。文化扶貧有溫度，貴在持久。精心謀劃、深入開展“三下鄉”社會實踐活動。二課活動有熱度，充盈活力。常態開展了籃球賽、主持人大賽、校園歌手大賽、中華美文誦讀大賽等常規活動20餘項。
特色創新和成效
“一核多維網格化”疫情工作模式
工作區分輕重緩急，壓實責任。學管隊伍共獲2021年省級比賽一等獎1項；輔導員班主任工作比賽一等獎2項、二等獎3項、三等獎4項，攝影大賽一等獎、招生先進個人等個人榮譽48項，發表論文17篇。
黨員成長清單、黨員發展量化評價指標體系
黨員先鋒模範作用發揮突出，涌現出一批先進典型。共青團xx省委、中共xx省委宣傳部、xx市團委相繼發文表彰，xxxx學院畢業生xx同學榮獲“xx好青年”“xx青年五四獎章”等榮譽稱號，機車3203班xxx同學榮獲“第四屆全國百佳心理委員”（全國共150名）、xxxx學院機車3204班xxx等2名同學榮獲“第四屆全國高校百佳心理委員提名獎”（全國共113名）。xx獲“xx省五一勞動獎章”稱號。
中國共產黨黨史暨社會主義文化學習中心
依託學習中心，全年開展動力青年說、動力大講堂等“窗口”活動。學習常態化、系統化。
學院學生“體育二課成長清單”
除常規學生體育活動外。全年策劃完成：迷你馬拉松、10公里競賽、引體向上大賽、3V3籃球賽、“飛動一躍”跳遠比賽。每名學生全年完成160公里跑步鍛鍊，使學生體力充沛，心情愉悅。實施教練聘任制，做到每支學生隊伍有專人精細化管理。
存在問題及今後努力方向
01大學生心理問題多發
立足“三級心理機制”，建立心理健康教育協同育人機制。按照“學生老師結合、明線暗線配合、學校家長聯合”的原則，建立信息員隊伍。關注重點對象，定期追蹤排查，常態化開展心理知識宣傳、主題班會、生命教育、心理輔導等活動。做到早發現、早反應、早處理。
02擴招學生管理難度大
深化“四感”，開展針對性、立體化養成教育。通過集體活動、朋輩引路、素質拓展、結對幫扶等活動，進一步增強擴招學生的自尊心、自信心、進取心、責任心。
03做好學生就業教育
一降、二升、三適應，改變學生就業觀念，把好“三關”，做實做細畢業生就業誠信教育。一是降低就業期望值，拓寬就業範圍，樹立大衆化就業觀，制定關於就業誠信教育管理行爲規範，開好頂崗實習動員大會。二是提升學生自身素質，多措並舉、做好做實、學生技能教育，通過習訊雲、定期交流等動態監控實習狀態。三是適應當前形勢，組織社會實踐系列活動，積累實踐經驗，適應嚴峻的就業形勢。毀約再就業，嚴格執行三個月封閉期，避免羊羣效應。
學生管理工作總結11
本文通過“正視自己，我很重要；發展自己，我能行；超越自己，我還可以做得更好。”三個方面的班級管理實踐闡述了施行學生自主管理班級，學生的主人翁意識得到了培養，煥發出管理的積極性，釋放出管理班級的潛能。學生的自主管理才能體現得越充分，主人翁意識越強，積極性就越高，班風學風就越好。
班級是學校教學的基本單位，是進行教育活動的基本組合和基本形式，是學校教育功能的最直接最集中的反映。作爲一個班級的“導演”——班主任，如何通過班級教育來實現學校教育的特別功能呢？這是我們每一個班主任班級工作的目標，蘇霍姆林斯基指出：“真正的教育是自我教育。”所以筆者認爲，班級管理不應是老師約束學生，而是學生自我約束，現代班級教育要以學生全面發展爲本，着力培養學生自主管理的能力和主人翁意識。學生作爲班級的主人，只有主動參與到班級管理中去，才能營造一個自信、快樂、和諧、實力強大的班集體。
所謂學生自主管理，實際上是學生自我管理，是在班主任指導下依班級主體——學生自身的力量進行自我教育和發展的一種管理方法。自我教育的最高價值是：使學生能夠在實踐活動中創造性地完善自我。這不僅是班級自主管理的最重要目標，更是素質教育實效性的要求。
本學年，我接手了一個新班級，在班級管理實踐中，我針對班級學生的個性特點嘗試以學生爲主體，發揮學生主體作用的班級管理實踐活動——班級自主化管理。在班級管理中給學生提供進行自我教育和發展能力的機會，通過主動參與班級管理，讓每個學生在“正視自己、發展自己、超越自己”的體驗中，從他律走向自律，從自律走向自覺、自爲，進而提高學生自我發展的能力。
一、正視自己：我很重要。
通過班級教育活動，讓每一個孩子正視自己的班級角色，讓每一個孩子面對班級都能自信地說：“我很重要！”從而提高他們參與班級自主管理的積極性，實現從他律走向自律。
對於三年級的國小生來說，他們經常會出現一些非紀律言行，紀律、班級這些基本的意識對於他們沒有多大約束，然而要實現班級管理的實效就必須有班級紀律作爲保障，有了紀律的約束才能實現班級的管理。班級是以學生爲主體的特殊集體，國小生都有一種強烈的表現慾望，只要讓每一個學生正視自己在集體中的角色、作用， 他們在這種強烈的表現慾望的“誘惑”下，往往能超能力地創造出“奇蹟”。
1、引導學生自主確立班級的目標 。
爲了充分調動學生參與班隊管理、活動的積極性和主動性，真正成爲班級的主人，我在班內通過兩次主題班隊會引導學生充分認識，“自己的事情自己做，自己的班級自己管”的想法，通過豐富多彩的活動讓學生認識到“自己的事情自己做”的光榮。要求同學們在家庭、班級、學校等環境中，在生活、學習、活動等領域內，學着進行自我管理，逐步養成自我管理、自我督促的良好習慣。雖然我沒有直接對學生說這就是我們班級的奮鬥目標，但不到一個月，這樣的想法學生都能贊成，並且大家都能用實際行動來證明自己，全班都認識並做到了，也就自然而然地成爲了我們的班級管理目標了。
2、激發學生自主管理的興趣和慾望。
“興趣是最好的老師。”學生們往往會對自己感興趣的東西尤爲重視與鑽研，也通常在這些方面最容易做出成就。針對這個特點，我指導學生在班級開展“良性競爭”， 充分激發學生自我管理的意識和參與慾望。
本學期，我在班級圍繞“六個好習慣之星評比”這一重點，展開了一系列有針對性的競賽評比活動。它對班級裏每個同學在早讀、兩操、課堂紀律、課間秩序、衛生值日等各方面表現進行監督評比，突出獎勵班內那些言行舉止文明、學習活動表現優異的同學。當孩子上課舉手發言積極了、作業整潔了、學習進步了、助人爲樂了、保護環境了、愛護公物了……都能獲得相應的“小明星”稱號。半學期下來，很多孩子都獲得了引以爲榮的稱號，他們的自信心得到了增強，言行舉止變得更爲文明，學習也認真了不少。
二、發展自己：我能行。
培養班級學生學會自主管理，促進學生自身發展，實現班級管理“從自律走向自覺”。通過學生班級自主管理實踐，學生人人心服口服，個個心情舒暢，每個學生都能自豪地說：“我能行！我是真的很不錯！”從而更加激發他們蓬勃向上的決心和信心。
爲此要發揮班委會的核心力量。俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶。”一個好的班集體，班幹部所起的作用不容忽視，其作爲班級的火車頭，起着“唯餘馬首是瞻”的作用。我馬上組織班級同學自己選舉班幹部，要求新當選的班幹部即要以身作則，身先士卒，從小事做起，從我做起；又要積極開展工作，大膽管理。剛開始時他們能力很欠缺，需要精心指導，在恰當的時候還要放權給他們管理。如：班幹部有權力對班上的好人好事給予加分，給予揚；對一些不良行爲要及時用恰當的方式進行批評指正；樹新風，揚正氣。
班級事務人人做，自己的責任自己承擔，給學生自由施展的空間。
有自主管理意識的人，他就一定會主動地、頑強地將困難克服。如果每一件事都交給他們或規定他們按固定的程序完成，就會妨礙他們主動參與、自主發現，束縛他們的手腳。對培養其主觀意識絕對沒有好處。爲了避免教師束縛學生，聘任之後就形成這樣的管理體制：班幹部聘任完之後，形成一個監督體制即：老師監督班長工作、班長監督各委員工作，各委員監督各位同學工作。如：值日完畢後，我請勞動委員自己看哪裏的.桌椅沒有擺整齊，哪裏的地面有垃圾。如果他們檢查不出來，我再告訴他，時間長了，他自己就會評價、管理了。班級眼保健操不好，我先問小班長該怎麼辦，方法好就用，方法不好就告訴他，你看我怎麼做。後來小班長還養成了眼保健操後及時進行小結，選出下次眼保健操監督員的好習慣，使管理公開化。
加強自主管理，豐富班級管理角色，還應讓更多的學生在集體中擔任責任、服務集體。增強同學們的主人翁意識和班級的凝聚力，激發學生的積極性和主動性，鍛鍊他們的管理能力，並讓他們從管理者的角色中學會管理他人、學會自我管理，使“班級的事，事事有人做；班級的人，人人有事做。”本學期，我班除了通常的班級幹部崗位外，增設了許多特殊崗位。如：“純淨水管理員”負責擦洗飲水機和帶領班上的“大力士”領取純淨水；
“早讀小老師”負責組織班內同學進行早讀；“燈長”負責開關日光燈；“紅領巾監督員”督促同學戴好紅領巾……班級實行“崗位負責制”，對班委幹部、課代表和其他同學都有明確具體的崗位職責，使班級的每一扇窗、每一扇門、每一樣物品、每一件工作都有負責人。例如：負責電燈的同學，教室內光線暗時及時開燈，教室內光線明亮時或室內無人時及時關燈；負責擦黑板的同學，要保證每節課前黑板和講臺的清潔、同時負責對不愛護粉筆亂塗亂寫、亂扔粉筆頭的同學進行教育和處罰；負責開窗戶的同學，要及時開、關窗戶，保證人在窗開，人走窗關；負責開門的同學，在教室內無人時，要及時關門……半學期下來，班級產生了一批“崗位能手”，同時對部分不能勝任崗位的同學也作了適當調整。孩子們人人有管理服務的崗位，在讓他們知責任、明責任、負責任的過程中，逐步嘗試讓他們自我服務、自我監督、自我管理。
這時候，被動的管理變成主動的管理。
學生管理工作總結12
各部門、班級： 學生宿舍是學生在校期間學習、生活、休息的重要場所，直接關係到學生的精神風貌和身心健康。搞好學生宿舍衛生，建設一個良好、整潔、優美的宿舍環境，是開展“校風建設年”活動的重要體現。按照我校“整頓、鞏固、提高”的六字要求，現將《學生宿舍衛生管理考覈辦法》印發給你們，請遵照執行。
一、職責分工與考覈辦法
（一）、學工支部全權負責宿舍管理，配備副主任協助管理，各宿舍樓設宿舍管理員1-2名，生管員2-3名。宿舍衛生區劃分爲管理員衛生區和學生衛生區兩部分，學生衛生區又分爲室內衛生和走廊衛生兩部分。管理員衛生區由學工部負責檢查，學生衛生區由管理員負責檢查。
（二）、宿舍管理員對學生宿舍的`文明衛生負總責。各宿舍選定一名宿舍長，由宿舍長排定值日表並督促落實本宿舍衛生。管理員必須親自對各宿舍的衛生進行檢查，對衛生差的宿舍責令重新打掃直至衛生達標爲止。衛生檢查時要據實打分，並於當日公佈成績，依據成績一週一彙總，一月一評比，獎優罰劣，評選出文明衛生宿舍。
（三）、宿舍樓內的廁所爲學校勤工儉學崗位，由宿舍管理員從應聘學生中選拔出人員進行打掃並對打掃情況進行監督檢查。學工支部根據廁所衛生檢查情況，確定薪酬標準，報學校批准後，於學期末一次性支付給勤工儉學學生。
二、考覈標準
文明和衛生這兩項考覈均按基數分爲100分計，只扣分不加分。90分以上爲優秀，89分-80分爲良好，79分-70分爲中等，69分-60分爲合格，60分以下爲不合格。具體考覈項目如下：
（一）、文明考覈標準
（1）、頂撞學校領導、班主任、管理員、寢室長。（5分/人/次）；
（2）、在宿舍樓內追逐打鬧（3分/人/次）；
（3）、往窗外、樓下吐痰、倒水、拋棄雜物等（3分/人/次）；
（4）、拉幫結派、欺侮室友或捏造事實侮辱他人（3分/人/次）；
（5）、在宿舍進行各種聚會（3分/人/次）；
（6）、損壞公私財物（3分/人/次）；
（7）、在宿舍內打架、鬧事，進行各種賭博活動；情節嚴重的清出宿舍不準住宿（5分/人/次）；
（8）、在宿舍內、走廊內吸菸、打牌（2分/人/次）；
（9）、講污語、穢語和不文明的話（2分/人/次）；
（10）、在宿舍內喝酒（2分/人/次）；
（11）、赤裸身體在樓道走動者（2分/人/次）
（12）、熄燈後大聲喧譁起鬨，製造混亂，不按時就寢，打牌、下棋、洗漱、喧譁、打電話等製造聲響影響他人休息者（3分/人/次）；
（13）、查勤後不按時返回宿舍就寢，後又叫嚷着回宿舍，影響他人休息（2分/人/次）；
（14）、擅自帶非住宿生、陌生人進入宿舍或留宿（3分/人/次）；
（15）、擅自調換宿舍或不服從宿舍安排（3分/人/次）；
（16）、偷竊公私財物（10分/人/次）；
（17）、不按規定熄燈（2分/人/次）；
（18）、在宿舍內生火煮食、焚燒廢紙雜物，使用蠟燭、蚊香、煤油燈等明火照明工具等（5分/人/次）；
（19）、擅自使用電源插座或私拉電線，使用如電爐、電熱杯、熱得快、電熱褥、取暖器等電熱器具、牀頭燈等有潛在危險的電器及未經學校批准的大功率電器設備（5分/人/次）；
（20）、在宿舍內存放易燃、劇毒、易爆、放射、易腐蝕等危險物品（5分/人/次）；
（21）、在走廊上、陽臺邊做危險動作等（5分/人/次）；
（22）、擅自動用宿舍樓內的消防設施、器材及監控設施（5分/人/次）；
（23）、做翻陽臺、撬鎖、踹門等非正常手段（5分/人/次）；
（24）、夜不歸宿（5分/人/次），晚歸者（2分/人/次）
（二）、衛生考覈標準。
1、地面乾淨無雜物
（1）地面不掃有果皮雜物扣2分。
（2）走廊負責區域不打掃扣2分。
2、牆壁無灰塵、蜘蛛網、無貼明星畫和其它字畫，沒有塗抹痕跡，不亂釘釘子，不亂拉電線，門口兩側牆壁無污跡。
（1）牆上有塗抹痕跡、蜘蛛網並貼有字畫扣1分。
（2）亂拉電線扣2分。
（4）走廊負責區域牆面不淨扣2分。
（5）室內無規則鏡、鏡子和值日表，每項扣2分。
3、室內外門窗玻璃、窗臺上無灰塵、污垢，室內空氣清新。
（1）門、窗及玻璃有灰塵、不潔淨扣2分。
（2）門、窗無插銷扣2分。
（3）窗臺有灰塵、污垢，放其它雜物扣2分。
（4）室內空氣不清新、有異味扣2分。
4、內務整潔，物品擺放齊整。
（1）、被子疊放不整齊，牀面不潔淨，牀上亂堆亂放，每處扣2分；不疊被子者，每人次扣5分；
（2）、牀下鞋子擺放不整齊，有雜物，每處扣1分；
（3）、在牀底、櫃頂或櫃底亂放物品每處扣 1 分；
（4）、牀鋪不按規定位臵擺放 扣2分；
（5）、物品擺放不整齊扣 2 分；
三、獎勵和處罰：
1、各宿舍樓每月評出文明宿舍、不合格宿舍各5名。文明宿舍發流動紅旗，不合格宿舍給予經濟處罰，每寢室罰款20元。從各宿舍樓評出的文明宿舍裏面
優中選優選出校級文明宿舍8名（男生宿舍6個，女生宿舍2個）。每宿舍獎勵100元,從衛生檢查罰款中列支,不足部分由學校從經費支出。
2、日常檢查中“不合格”的宿舍將限期整改，一週整改達三次及以上，取消評優資格，並予以50元處罰。每月學生宿舍文明衛生考覈總成績前五名的班級，對班級進行獎勵100元。
3、各宿舍寢室，要積極主動配合檢查人員工作，凡私自換鎖，致使無法檢查者，當日檢查視爲“不合格”，罰款20元。
4、在文明衛生宿舍檢查中，一個月內整棟宿舍樓無不合格宿舍出現，獎勵宿舍樓分管主任和管理人員各100元。
學生管理工作總結13
擔任班主任工作以來，在我的心裏，一直裝着這樣一句話：學會合作，學會學習，學會做事，學會做人。在班主任工作中，我一直是這樣要求自己的，也以此爲宗旨來教育學生。時間飛逝，轉眼一個學期又將結束。我將這一學期班主任工作做如下總結。
一、學會關愛，營造團結向上的班集體。
一個班，就是一個大家庭。如果，這個大家庭中的每一個同學都如兄弟姐妹般互相關心着、幫助着、照顧着、鼓舞着，那麼他便是溫馨的，溫暖的，團結向上的。
1、“偏愛”後進生。
在班級管理中，我努力將自己“與人爲善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給後進生，給他們以更多的關注，更多的投入。在班集體中，我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。
2、嚴愛優等生。
優等生，誰都愛他們。也正因爲如此，優等生的缺點往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護。但小的缺點也會造成大的隱患，
對這類學生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時時提醒他們“做學問得先做人”，做一個正直的人，熱情的.人，向上的人。優生不單純是學業要優，更重要的是人品要優，心胸要廣，心理要健康。
3、博愛中等生。
中等生往往是一個班中容易忽略的羣體，他們有比較穩定的心理狀態，他們既不像優等生那樣容易產生優越感，也不像後進生那樣容易自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類學生我掌握他們的心理特點，調動他們的積極因素，正確對待他們的反覆，始終如一地尊重、理解、信任他們。
二、實施自我管理，培養班幹部管理能力。
班級常規管理是一項整體的育人工程。把學生的積極因素調動起來，才能形成合力，共同構築學生自我管理機制。因此，我想方設法構建學生自我管理體制，爲學生設置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗 “施政”，有服務同學、鍛鍊自己、表現自己、提高自己的機會。
當然，班規的具體內容每學期都根據班級的實際和學校的要求，及時地作出適當的調整，使班規跟上學生、班級的變化，不斷提高
學生管理工作總結14
在過去的20xx年，我係以“活力信息拼搏進取”系威去關心學生，教育學生，薰陶學生，針對本系學生特點，在學生處的指導和系部領導大力支持下，我係班主任團隊除對學生進行思想教育、素質教育外，更加強了紀律、學風方面的管理。
一、系部常規管理
(一)值班老師帶頭每日檢查，齊心抓好學生管理工作
值班過程中做到及時表揚，促進學生的積極性。發現問題及時解決，不拖拉。
(二)牢抓常規工作
1、進一步規範系部學生自主管理團隊日常管理，列隊、衛生、紀律、堅持每日一查一彙總一公佈的原則，在白板上公佈積分，增加透明度。
2、嚴格考勤、請假制度，班主任及時電話與家長聯繫，溝通次數很多。
3、發現問題做深入仔細的工作，與內向孩子細心交談，瞭解學生思想動態，深入班級排除防欺凌事件，對於嚴重違反校紀校規及學校管理規定的學生，要嚴肅處理，堅決遏制不良風氣的蔓延，爲培養合格人才營造良氛圍。
4、每週日例會，進行每週總結，發現問題解決問題，並佈置下週工作。
二、積極開展有益的活動
1、“敬老愛親”主題班會
2、“讓手機安個家給心靈放個假”主題活動
3、17室內二端午節“我給爸媽包糉子”主題活動
4、班主任讀書分享活動
5、“我和國旗合個影 我給祖國說句話”主題活動
6、系部班級量化考覈實行流動紅旗制度
7、開展了“老師我想對你說”活動
三、本學年各項工作明細：
1、3月安全教育
第一週 3.3-3.4班主任培訓
第二週 開學安全教育
第三週 管制刀具排查並及時進行了整改
2、4月寢室文化
第一週 寢室文化節 獲獎情況如下：
技能之星：一等獎：2個 二等獎：2個 三等獎：4個 優秀獎：1個
設計之星：二等獎：1個 三等獎：1個 優秀獎：1個
創作之星：二等獎：2個 三等獎：3個 優秀獎：2個
運動之星：一等獎：4個 二等獎：1個 三等獎：3個 優秀獎：2個
魅力之星：二等獎：1個 三等獎：1個
第四周 五一放假前的安全教育
3、5月家長開放周
第一週 家長開放周
20xx年5月8日，我係的家長開放日，全系家長應到611，實到592，總到會率96.8%，在全系老師的努力下，我們順利完成本年度家長開放周活動，促進了家長和學校之間的溝通。
第二週 教官選拔
暑假我係總共31名教官參加了學院的軍訓，並圓滿完成了學院暑假軍訓工作，暑假結束成爲我係教官管理團隊的.核心。
第三週 系學生會選舉
大會通過一年一度的學生會幹部選舉，無形中樹立標兵，通過改選，學生會煥然一新，我們積極探索學生工作模式，轉變管理理念。
對我係校園欺凌進行了排查，共2人，並及時進行跟蹤調查。
班主任故事演講 三等獎：1個 優秀獎：1個
4、6月頒獎
第一週 完成了文明班集體、文明學生、優秀班主任的評比
第二週 暑假前的安全教育
第四周 6.26-6.29完成了班主任培訓工作。
5、7月完成了20xx級學生的頂崗實習工作。
6、8月做好20xx級新生的迎新和新生軍訓工作。
一年級班主任崗前培訓，新生報到，參觀校園，軍訓會操及內務評，新生入學教育系列講座。
軍訓匯操：三等獎：3個 優秀獎：1個
內務評比：一等獎：1個 二等獎：2個 三等獎：1個 優秀獎：1個
7、9月校園招聘
第一週 教官隊伍篩選，系學生會、紀律部、體育部、衛生部的招新、系部自主管理團隊工作正常開展。
第三週 管制刀具排查並及時進行了整改
第四周 學生宿舍應急疏散演練
新生入學教育考試
20xx級學生的校園招聘工作
第五週 國慶節假前的安全教育
8、10月廣播操
第二週 完成了系部12個班級的469名助學金審覈以及新生學籍註冊工作;
第四周 20xx級新生廣播操比賽 二等獎：2個 三等獎：2個
完成了系部貧困生的摸底篩選，進入陽光慈愛共計2人。
全省德育及職業素養主題班會觀摩，我係共3個班參加了此次活動。
9、11月趣味運動會
第三週 完成了貧困生家訪
第四周 20xx年冬季趣味運動會
男子團體：第二名 第三名 第七名 教師組：第一名
女子團體：第三名 第五名 第八名
拔 河：第七名 第八名 教師組：第二名
感恩主題班會評比：二等獎：1個 三等獎：1個
10、12月歡度元旦
第一週 班主任故事演講 二等獎：1個 三等獎：1個
第二週 完成12個班級的信息化教學授課彙總。
第三週 系部教官內部選拔，選拔出15名教官作爲系部的教官候選。
第四周 系部師生聯歡晚會及班級聯歡會。
11、1月放假安全
第一週 三好學生、優秀學生幹部的評比表彰。
第二週 班主任安全教育班會日誌、教案、學生會議筆記、數字化平臺、大型講座及假期安全教育資料的檢查。
第三週 寒假假期安全教育，期末工作總結及家長通知書發放。
四、進步：
1、班主任隊伍穩定日趨團結，工作分工合理有效。
2、學生管理工作與教學管理工作能緊密配合，順利完成了我係信息化教學及其他教學活動。
3、學生自理管理能力凸顯，充分發揮系學生會的作用，放手讓學生管理，監督到位。
五、不足：
1、班主任團隊仍需要加強學習，採用以老帶新，加強師德師風的學習，鼓勵每一位班主任積極參加院級班主任活動，並及時給予幫助。
2、系學生自主團裏團隊缺乏長效性，應建立監督機制，形成每週一總結，及時發現問題解決問題。
3、建立日常的溝通信息表，與學生及家長談話，保留談話記錄，做好問題學生的跟蹤記錄。
新的學年，我們學生管理團隊將會更加努力，廣集師生管理好點子，出謀劃策，使信息技術系學生管理工作更上一個臺階。
學生管理工作總結15
尉犁縣第六國小始終繃緊着“安全”這根弦，把安全工作放在壓倒一切工作的首位，警鐘長鳴，常抓不懈，保證校園平安。在暑假期間，學校做了一系列的教育引導工作，在強化學校安全工作中，教育引導學生工作上取得了良好的效果。現將暑假期間教育引導管理工作總結如下：
一、高度重視，認真落實各種安全規章制度學校從領導到教師都高度重視安全工作，首先，建立健全各項安全制度，並逐項加以落實。其次，安全工作實時時講。我校平時就十分重視能安全工作，做到逢會必講安全，時刻提醒教師、學生安全責任重於泰山，做到警鐘長鳴。
二、提前謀劃，精細安排，確保學生的假期安全在學生正式放假離校前，學校召開了全體教師大會，會上要求教師對學生進行節假前安全教育，要求學生假期期間遵紀守法，加強學習，不信宗教，過一個有意義的暑假。
三、進一步加強暑期裏對孩子的監管，加強宣傳教育，積極開展放假前學生安全教育活動。
在放假前夕，我校各班集中開展一次安全教育專題班會，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，努力保障假期內學生安全。教育學生做到：
1、暑假裏，無家長、監護人在場不下水游泳，防溺水；
2、假期內注意交通安全，不乘坐沒有安全保障的車輛，不在公路邊追逐、打鬧、玩耍或騎車等。
3、注意飲食安全，不吃不乾淨的食物、飲料等；
4、假期裏注意用水、用電、用火等安全；
5、開展防疾病宣傳教育，教育學生講究個人衛生和公共衛生，嚴防疾病感染；
6、教育師生珍愛生命、關愛他人、和睦相處，嚴防惡性糾紛事件的發生；
7、教育學生注意人身安全，假期裏不和陌生人搭訕，不吃陌生人的食物，在家長不知情的.情況下不乘坐陌生人的車或和其外出；
8、教育學生不信仰宗教。
9、假期內的其他安全事項等。
四、進一步加強暑期裏對孩子的監管，家、校聯合，齊抓共管，確保安全。
1、我們尉犁縣第六國小在放假前一個星期就發放《致家長一封信》，信中向家長通報當前安全形勢及其我校的具體做法，號召家長積極配合學校，進一步加強暑期裏對孩子的監管，特別是加強暑期對孩子的安全教育。
2、通過家長會提醒、教育家長回家後一定要提高認識，進一步加強暑期裏對孩子的監管，嚴防各種悲劇的發生。
五、開展了“暑期大家訪”活動。
全體班主任通過走村入戶實地家訪或電話家訪，瞭解學生情況。通過全體班主任的共同努力，假期裏我校做到了對絕大多數學生都進行了一次家訪，全面瞭解了學生的暑期學習、生活情況，課任教師對每一位同學的不同情況進行了有針對性的指導，有力地保障了學生的假期安全。
總之，今年的假期結束，在學校領導的精心佈置和指導下，在我校全體教職工的共同努力及每位家長的積極配合下，全體師生度過了一個平安健康的假期，爲新學期的到來做好了準備。
