工作更細化學校更安全工作總結

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規律性結論的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢?下面是小編幫大家整理的工作更細化學校更安全工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

工作更細化學校更安全工作總結

第一.安全第一,教師考慮要更周全。

案例一:K市某中學,A女生來向班主任請假,說感冒嚴重回去看病,請半天的假。班主任看她咳嗽嚴重,就同意了,並要求她打電話回去告訴家長,然後就去上課了。晚上8點多,派出所打電話來學校,說A女生和一羣小混混在網吧打架鬧到派出所了。後來,家長責怪班主任,輕易讓學生出學校,而且不通知家長。老師是有口難辯,明明是要求學生打電話給家長了,誰知她陽奉陰違,溜出去胡作非爲了。

從這個案例來看,班主任是算盡到責任了。但如果他考慮得更細,更周全,確保這個學生打電話給家長了,或者課後再給個電話學

生家長覈實一下,那麼這個事故可能不會發生。在這個信息時代,人們開始關注生命,提升生命的質量。孩子的生命、安全,放在了輿論的風口浪尖。孩子一旦有什麼閃失,老師、學校立即成爲了事故第一責任人。現在的孩子個性化、多樣化,我們不得不承認,老師是越來越難當。環境要求老師工作要更細化,考慮要更有前瞻性,要更周全。

第二.警鐘長鳴,安全檢查要更不懈

案例二:K市某中學,學生們正在課室裏安靜地上課。突然,女生宿舍裏面冒出了滾滾濃煙。當消防車趕來將大火撲滅時,眼前一片狼藉。宿舍裏面的牀單、枕頭、棉被被燒得焦黑,牀板牀架已經面目全非。幸虧是上課時間,事故無人傷亡。後來經查實,是一個女生將熱水器的插頭拔掉,然後將自己的手機充電器插上去充電,而導致短路,引起火災。

用電安全是學校安全的頭號隱患。每個學期初,學校都對牀鋪板、下水道蓋板、電風扇、燈泡、應急燈、電線開關等存在隱患的東西進行嚴格檢查。但從這個案例來看,防不勝防。對用電安全的檢查,不是一個學期、一個學月檢查就行的,事故的發生就在那麼一瞬間,一刻都不能鬆懈。班級最好成立安全信息網。各班班主任作爲班級安全第一責任人,組建班級安全聯防小組,小組長負責掌握小組成員在課室、宿舍的安全情況,發現情況及時上報班主任,避免意外的發生。

第三.以防意外,設施設備要更人性

案例三:春天,K市某中學,上課預備鈴響了,孩子們陸陸續續地從宿舍出來往課室趕。經過籃球場的時候,一個男生腳底

一滑,“磅”的一聲仰面朝天倒在地上,老半天才被人扶起來。送到醫院檢查,結果他得了輕微腦震盪。據學生反映,每當下雨,球場上面長了青苔變得很滑,在上面摔倒的人很多。後來,學校在路邊豎起一個警示牌:雨天路滑。摔倒的人少了很多。

這個案例和前面那個摔掉牙齒的案例一樣,都是由於設施場所存在安全隱患而不被重視,結果引發了事故。學校的建築、消防設施、電路、食堂的設備及器具、教室與樓道、扶手與欄杆、門窗地板等等,這些看似正常的設施設備,表面上沒什麼安全隱患。但可能是小細節上的不合理,可能會引起事故。例如開頭的案例,就是因爲廁所門檻稍高了點,結果讓學生“毀容”。所以學校設施設備的設計、防護、建造,要考慮到學生的年齡身高、活動的特點、出入的習慣等等,做到更人性化。

第四.病從口入,食品把關要更嚴格

案例四:9月14日P市技工學校發生一起食物中毒事件,經查明,這是一起食用涼拌皮蛋而導致的'細菌性食物中毒,共有25名學生髮病,中毒學生均食用過學校食堂加工銷售的涼拌皮蛋,中毒學生經醫院及時救治,治療痊癒,無死亡。

據教育部統計,在校園安全事故中,中毒事故佔了2.68%。各種大米中毒、早餐中毒、蔬菜中毒、粥水中毒的事故不絕於耳。這些事故的發生,都是由於對食品的把關不嚴格造成的。例如案例四,食堂私自加工的皮蛋沒經過嚴格的消毒,沒經過質檢部門的檢查,爲了降低成本,爲了盈利就給學生食用,結果導致了事故。這種現狀在很多學校飯堂都存在,吃飯時吃出牙齒、頭髮、石頭、鋼絲??吃完後跑廁所,這樣的現象屢見不鮮。“禍從口出,病從口入”。人命關天,學校應該對食堂的衛生條件,食品的安全進行嚴格把關,保證孩子的食品安全。

第五.交通安全,預防措施要更徹底

案例五:11月15日下午,J市16歲男中學生豐某,因騎行一輛無剎車裝置自行車“死飛”(FixedGear)時操作不當,在蓬江大橋橋梯上被拋出護欄,墜入江門河身亡。附近多名居民稱,類似事故在此處已發生多宗。

校園安全事故中,交通安全佔了xx.64%,其中由於騎“死飛”單車遇難的佔了一半。安全教育是每個班主任每個星期每節班會的必修課,但能聽進去的學生不多,騎單車發生事故的事例還時有發生。學校應和家庭結成聯盟,對學生的交通工具進行監管。爲此,學校可給家長髮放《交通安全須知》宣傳單。宣傳單指導家長對孩子的交通工具、交通安全等方面進行監管,聯手保證孩子的交通安全,努力打造平安校園。

總之,安全是穩定的前提,穩定是質量的保證。如果學校出現學生傷害事故,學校的名譽、經濟大受影響,家長和學校的關係變得緊張,學校的正常運轉會被幹擾,教學質量從何談起?作爲學校的一員,都要增強做好安全工作的責任心,牢固樹立“學校安全無小事”的意識,爲創建“平安校園”作出貢獻,將安全工作做得更細。