人，接觸最多的就是病人，瞭解最深的是各種疾病，掌握最透徹的是各項基礎護理操作。實習的最終目的是將護理專業理論聯繫實際，知識轉化爲能力。所以我們要向這一目標努力，實習期間我們應該積極努力的爭取每一次鍛鍊的機會，如吸痰、各種灌腸術、插胃管、口腔護理、自動洗胃機洗胃法、導尿術、靜脈輸液等各種基礎護理操作。與此同時，我們還不斷地豐富臨牀理論知識，積極主動的思考各類問題，對不理解的問題及時虛心的向帶教老師請教，並做好筆記，以加強理論知識與臨牀的緊密結合。在各老師的指導下，我們還學會了怎樣觀察病人的病情，對危重病人的搶救等;有時老師還會讓我們獨自去病房進行健康知識宣教，這也使我們的理論知識得到了鞏固與加強，同時也真正的把理論聯繫了實際，對我們來說也是個很大的收穫。每天與病人接觸，這就要求我們要具備很好的溝通能力和技巧，時刻控制自己的情緒，精神飽滿，微笑服務，懂得如何溝通來減輕他們精神上的壓力，時常安慰、鼓舞他們，建立戰勝疾病的自信心!能否做到這一點也是很困難的，病人的情緒一般都不穩定，集經濟、精神壓力於一身，所以如何與他們溝通建立良好的護患關係對我們來說是一個極大的挑戰，在以後的工作生涯中我會不斷的摸索提高自己的溝通能力。
剛進醫院，輪轉的第一個科室是神經外科，我的帶教老師是張豔會老師，她可以說是腦外的一名老將了，有豐富的臨牀經驗，幹活麻利，這無形中也給我增加了很大的壓力。第一次進入臨牀，心中難免忐忑不安，什麼都不懂，老師卻很理解我們，首先把整個工作流程、該科室的常見病、常用藥、各藥品、護理操作用物的存放處等逐一給我介紹了一遍，告訴我多觀察她的操作，先適應一週再讓我獨自操作。當時感覺自己特別有激情，兩隻眼睛中就只能看到張老師，怕一眨眼老師不見了，端着盤子跟在老師屁股後面跑，病人家屬還開老師玩笑說我是她的小跟班，現在想想還挺有意思的。因爲張老師是主管護士，管的是1一15牀，每天早晨第一件事就是跟着護理員去把我們管轄的牀位的牀單位整理一下;之後就是和老師一起去病房做治療給病人輸液，由於我們剛進入臨牀沒有任何經驗老師只讓我們排氣，扎針的時候只能站在她旁邊看。做完治療就是巡視病房，給病人換液體，換液體前我會先叫姓名、牀號，對輸液卡，查看無誤之後向病人解釋藥物的名稱和藥理作用，最後籤輸液卡，每一步都會謹慎，不容出錯。在腦外的時間很短，只有半個月，可以說這是一個適應臨牀的過程，雖然我在這個科室沒有獨自操作的機會，但是卻收益不少，讓我很快的適應了醫院裏環境，在這裏得到成長和生存，所以很感謝張老師那段時間的教導。
緊接着我們又去了外科I C U ，可以說在這個科室不是很順利，第一天就是夜班，根本就沒有做好上夜班的準備。那時老師先讓我抄第二天要用的輸液卡、輸液貼，因爲是第一次接觸，所以錯誤百出，沒辦法只能重新抄了，可以說是用了很長的時間才抄完。I C U 的病人病情都比較嚴重，我們進行的是全面的護理，我和秦雪老師管的是三個病人，基本上都是室缺、房缺和心臟搭橋術後的病人，病人的病情還都算穩定，在我們的精心照料下他們都轉入了普通病房。回想那段時間，我做的並不是很好，由於當時還沒有適應醫院三班倒的工作規律，整個人都很浮燥，感覺上夜班就是一件非常痛苦的事情，整天也休息不好，所以做什麼事情都提不起精神來，也不操心。很欣慰的是老師並沒有因此責怪我，反而鼓勵我，又教會我很多東西，讓我重拾信心，對工作又有了極大的熱情，做什麼事也都得心應手了。在外科 I C U ，我掌握了危重病人的搶救流程、各種監護儀器的使用方法、C V P 的監測方法以及血氣分析的測量等，使我圓滿完成了在外科重症監護室的任務。
第三個科室是婦產科，帶教老師是邢鶴俊，她帶了我們兩個學生。邢老師很可愛，像個小孩子，但做起事來卻很認真，對我們很好，教會我們掌握了剖腹產、異位妊娠、**肌瘤、流產等常見病的護理及術前準備。每天上班給病人加藥、換液體，跑的腳都腫了，但是卻很開心，喜歡進病房，可以看到嬰兒車上那些剛剛誕生的小生命，很可愛!有時候忙完病房的事情我就會偷偷的跑到嬰兒洗浴中心去看那些小傢伙游泳，剛開始他們都會哇哇大哭，過一會就開心的在裏面玩水，遊的可使勁了，可愛極了......在這個科室我還學會了灌腸術、導尿術、**沖洗等婦科常用的護理技術，爲我以後的護理工作奠定了基礎。
第四個科室：血液內科，這個科室我們是早有耳聞，因爲這科的護士長是全院出了名的厲害，去內四報道我們可是鼓了很大的勇氣呢，看到護士長的臉色心都砰砰直跳。我的帶教老師是馬偉偉，是主管護士，一個月都上白班，正好是我想要的;偉偉老師是個孕婦，很心疼她，挺着大肚子還要上班，所以我在內四很勤快，把能做的事都做了，讓老師少走路多休息!開始前兩天老師都不讓我單獨操作，連換液體也不例外，當時我很納悶，進醫院四個月了換液體我總該會吧，當時也沒在意，我還是認真的做好每一件事情，原因也是後來才知道的。那天下午，給病人牀上洗頭，老師洗我倒水，我們兩個配合的很有默契，老師說上個學生都不知道怎麼配合，把水都灑到病人耳朵裏，做事不認真，還特別懶，走到病房就看電視，我什麼也不教給她，剛開始我以爲你跟她一樣，通過這兩天的觀察，你做事很有責任心，很喜歡你這個小姑娘，繼續努力，聽的我心裏美滋滋的;接下來的日子我都很認真的做好每一件事，病人也都很喜歡我，和我一起聊天，還時不時的在老師面前說我的好話，努力終於沒有白費阿啊!真的，當病人或家屬給你說謝謝的時候感覺什麼都不重要了，做的一切都值了。他們雖然不是我們的親人，我們卻把他們當成親人一樣照顧，這是我們的職責所在。在內四見的最多的是糖尿病，每天給病人測血糖也是我的任務，還有就是給他們進行健康知識的宣教，如飲食與血糖的關係、如何控制自己的食物份量、加強血糖檢測等;同時我還學會了胰島素的適應症和不良反映，以及發生低血糖該如何處理等;急性白血病、風溼病也是內四的常見病，在馬老師的指導下我也很快地掌握了這些疾病的健康教育方法、常見化料藥物的作用及不良反應......內四可以說是讓我收穫最多的科室，我的工作得到了老師和病人的認可，學會了如何和老師、病人溝通，不想以前那樣做事不動腦子，機械的做事。很快我們又該去下個科室了，在內四和老師、病人建立了深厚的感情，捨不得離開，沒辦法，實習還是要完成的，不能感情用事，所以我帶着不捨和對老師的祝福離開了內四......
第五個科室：兒科，兒科給我的感覺就是：亂，裏面住的都是小孩，哭聲很大，顯得整個環境都很亂。儘管在這種環境下我們還是很認真的去做每一件事，不讓外界環境影響我們的思緒，讓那些可愛的.小傢伙早日康復。我的老師上的是三班倒，主要是負責給患兒加藥，所以我很快的熟悉了兒科的常見病、多發病、常用藥及用藥的劑量、給藥途徑、療程、不良反應等，並做好筆記，加以思索。這對我以後的學習也有很大的幫助!
第六個科室是手術室，進醫院的時候就很期待可以快點到手術室實習，第一天護士長把我們都分到器械間幫忙，因爲正好趕上醫院大檢查，所以要把手術室的所有器械整理一遍，我們都乾得很來勁，得到了老師的一致好評!第二天各帶教老師分別把我們領走，曉波老師首先給我講了在手術室的工作流程，手術室與其他科室不同，是一個特殊的工作環境，應該嚴格遵守無菌操作原則。在手術室我掌握了巡迴護士和器械護士的工作流程和職責，能夠熟練準確的說出常用手術器械的名稱和用途;其次我還熟悉了各種手術的步驟，參與病人的術前訪視和健康教育等，在手術室的實習也畫上了一個句號。
第七個科室是急診科，我被分到了搶救室，這個科室的工作時間是這樣安排的：白班是從早晨8點到下午6點，夜班是下午6點到次日早晨8點，就只有白班和夜班兩個班來回倒，工作量比較大。白班還可以病人不多，不是很忙，可以用閒下來的時間學習各種儀器的使用方法;夜班病人就多了，各類各樣的病人都有，這就要求我們具有觀察病情的能力了，在老師的幫助下我也熟悉了對常用急症的病情判斷、處理原則及搶救方法等;在急診科實習期間，護理部主任及護士長以一氧化碳中毒這一疾病爲例開展了護理教學查房，我們這個小組利用休息的時間翻閱了大量的資料來準備，我們準備的很充分，每個人都積極發言，對這一疾病發表了自己的看法，使護理教學查房開展的很成功。因此，我們對一氧化碳中毒這一疾病也有了更深的體會和認識，真是受益匪淺!
接下來，我又相繼在心內科、神經內科、普外科實習，掌握了各科室常見病的護理措施以及常用藥的藥理作用和副作用;在此期間各項護理操作技能也有了更進一步的提高，圓滿完成了這幾個月的實習任務，在接下來的日子我會把所有的時間和精力都用到學習上，順利的通過護士資格證考試，以後再爲我們偉大的護理事業做出貢獻，爭取做一名優秀的南丁格爾!
通過這將近一年的實習，讓我瞭解到護士在醫院裏的地位也是相當高的，病人的生活基本上都是護士負責照料，有時候都忙不過來;由此可以看出，護士是國家緊缺人才，國家應該予以重視。在我國，護士的數量遠遠不夠，醫護比例嚴重失調。按照衛生部要求，我國醫院的醫生和護士的比例是1:2,重要科室醫生和護士的比例應是1:4。而就目前情況來看，我國的醫護比例遠遠達不到這一標準。隨着社會經濟的發展，廣大人民羣衆對健康的需求越來越高，這一跡象表明：我國護理人力資源嚴重短缺，爲了解決護士供不應求這一難題，國家應該大力培養護理專業人才，來不斷地滿足人們健康的需要，使我國的醫護比達到 1:1。另外，護患關係在醫療活動中的作用也是非常重要的，搞好護患關係，不僅可以減少醫療糾紛的發生，還可以提高治療效果，起到事半功倍的效果。所以我們應該掌握語言技巧，微笑服務，減少醫患糾紛的發生，做好護理工作。
最後，面對嚴峻的就業形勢以及國家對護理人才職業素質要求的提高，我校應該加強對護理人才全面的培養，在掌握理論知識的同時更應該提高他們的護理操作技能，還要提高他們的職業道德素質，爲以後進入臨牀工作做好充分的準備。我校還開設了涉外護理班、中澳班，給我們提供了一個出國深造的機會，希望學校能在這方面做的更好，培養出一批批優秀的白衣天使，爲我國偉大的護理事業做出巨大的貢獻!
