總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以使我們更有效率，快快來寫一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編爲大家整理的開展聖誕節的活動總結，歡迎閱讀與收藏。
開展聖誕節的活動總結1
在活動的前期，我們用視頻和圖片讓孩子們知道聖誕節是西方國家的節日，瞭解聖誕節的習俗。邀請家長和孩子在家收集關於聖誕節的圖片和資料，帶到幼兒園與大家分享。有了這些經歷和準備，我們利用孩子渴望禮物的心理特點，反覆向孩子傳達“孩子上課認真聽講，喜歡幫助別人，衛生禮貌，聖誕老人就會給她禮物”，所以孩子對聖誕節和聖誕老人有很高的期望。
在活動開始時，孩子們被要求閉上眼睛，然後再睜開。當聖誕老人來我們班給每個人發糖果時，孩子們都很興奮。我們把聖誕活動和本月的主題活動“甜蜜”結合起來，讓孩子瞭解糖果的形狀、顏色、味道、柔軟度等特點，引導孩子知道不能多吃糖果。吃完糖果後，要及時刷牙漱口，保護牙齒不受損傷。
活動中，我們還讓孩子們按照自己喜歡的方式給聖誕樹上色和裝飾，每個人都做得很用心。之後，老師和孩子們把聖誕樹展示在教室的主題牆上和教室門口家裏的互動牆上。
活動結束時，因爲孩子們表現很好，聖誕老人給每個孩子一個變形金剛，有的孩子叫它“奧爾特蛋”。孩子們用聖誕禮物圍住了聖誕老人，臉上洋溢着幸福和快樂。
離開公園時，孩子們見到家人的第一句話基本上是“聖誕老人給了我一份禮物”。孩子開心，父母開心，我們的活動成功了！
開展聖誕節的活動總結2
今年的定位，我們卡在周邊人羣及附近大專院校。可以說，這樣的定位是準確的。這次活動是開業以來人員最多，最熱鬧的一次活動。我們做到了以節造勢，以勢促銷。達到了在有經濟效益的同時創造出社會效益的目的。
這次活動，也是我們承上啓下，辭舊迎新的時期。我們從這次活動中取得了很好的經驗，接下來的活動會一個接一個。我們將在業內樹立起自己的品牌。
尺有所長，寸有所短。我們在這次活動中，反映出我們有一支真正爲企業發展努力的隊伍，他們在內心深處有想做好工作的良好願望。
無論從社會效應，氣勢和口碑上，我們走在了本市度假行業的前面。
我們要求每個部門總結自己的得與失，並將總結結果迅速傳達給每個員工。哪個部門上傳下達得最快，哪個部門做事執行力就最強。聰明的人不是不摔跟頭，而是同樣的地方不犯兩次錯誤。
本次活動的不足之處：
1.個別部門中層在思想上沒有引起足夠的重視。雖主觀願望很好，但工作方法不得當。這個根子在上層建築，在意識上。如不改變，只有事倍功半;
2.部門之間銜接太差，無行業意識，工作態度不端正，相互推卸責任;
3.聖誕產品延伸不夠，餐，演藝，外賣等，週期太短。將我們的特點沒有體現出來，如來的客人應有強制性卡丁車體驗等;
4.我們的接待量明顯超出了接待能力，導致熱熱鬧鬧亂哄哄。
出現問題是正常的，不出現問題還不正常。不足可以彌補，但舉一反三最爲重要。這次哪裏沒到位，還可能出現哪些問題。誰比誰能不了多少，只要大家在思想上引起重視，全體員工就會啓動起來。
開展聖誕節的活動總結3
12月24日晚上，薄霧瀰漫，同學們的熱情卻濃得散不開，因爲今天晚上，我們將在學校度過一個快樂的節日—平安夜。雖然這是一個西方的節日，但爲了讓同學們感受中西方的多元文化，獲得不同的快樂情感體驗，國中各班的老師精心準備了各種活動和同學們共同慶祝節日：
1、前奏：營造節日的氣氛
從下午開始，同學們就和老師一起佈置起了環境，他們用聖誕樹、聖誕帽、雪花片、各種賀卡、彩燈、彩條等等，把學校大花園裏的雪松裝扮得流光溢彩，一片火樹銀花，儼然成了一個童話的世界，同學們在親手動手裝扮的過程中獲得情感的體驗，能力的提升。
2、序曲：歡樂焰火
晚上6點30分，隨着聖誕音樂的響起，同學們手捧小紅燭，在陣陣禮花聲中同聲高唱，熊熊的篝火燃燒着，隨着歡樂地歌聲盡情地舞蹈。
3、狂歡遊戲
活動開始，同學們一起做搶板凳遊戲，由5人4凳搶坐，變到2人1凳搶坐，不斷增加遊戲的難度，最搞笑的是最後2人搶1凳的時候，謝老師故意把圍繞凳子轉動的音樂時間延長，讓圍着凳子轉動的同學全暈了，轉得動倒西歪，走路踉踉蹌蹌，坐到凳子上的時候完全找不着北了，全場笑翻了天。還有頂氣球遊戲，要求兩人用額頭頂着一個氣球走，有的同學老老實實的用額頭頂着氣球跑，結果用力不均，把氣球頂爆了;有的同學爲了爭取勝利，投機取巧，用嘴巴咬着氣球把兒跑，把現場的人全都樂翻了。陣陣歡聲笑語飛向靜靜的夜空。
開展聖誕節的活動總結4
我覺得這個總結應該分三部分寫：
一、在校園；
二、校外；
三、水果聖誕活動對團隊建設的意義。
首先，在學校，做一個大概的概述。讓我們從準備這個活動開始。水果聖誕項目小組成立於12月5日。我們一開始就非常重視這次活動，尤其是這次活動的細節。我們一開始就注意到了，我們大二也一起討論了一些具體的細節，因爲這次水果聖誕活動涉及學校多，信息量大，宣傳任務，報名任務，信息收集任務，水果採購任務，水果包裝。而且這是我們第一次接手這麼大的.活動，經驗教訓都學不會。我們的水果小組成立20多天，先後完成了課堂宣傳、報名、信息收集、水果採購、水果包裝、配送配送任務、水果配送、信息覈對和缺失等。尤其是大一新生成員，在他們的努力和幫助下，我們的活動取得了圓滿成功！
宣傳，我們的宣傳有利有弊。我們將項目團隊成員分成幾個小組，並指定某個小組負責指定的教室和宿舍。但是去宿舍宣傳的時候，感覺大家好像有點反感，就取消了宿舍宣傳，直接進行教室宣傳。這樣的後果就是大一基本知道活動，但是大四知道活動的不多，這是一個缺點。但是我們也提前幾天拿出展板和海報來宣傳，但是高年級學生的參與度不是很高。這個值得思考！其次，我們宣傳的時候，海報分兩塊，一塊是降卡救樹的意思，一塊是參加高校，但是我們沒有在這一塊註明信息，比如校園，導致一些同學誤以爲是校園。另外，我們的宣傳板數量少，宣傳也沒有多，這也是你們高年級學生參與度低的原因之一。
註冊時，我們設計了登記表和註冊信息登記表。這是好的，降低了信息的錯誤率，但是也給我們以後把信息輸入電腦帶來很大的麻煩，信息量大。我們沒有充分考慮輸入信息的工作量。其實我們可以在現場直接通過電腦輸入信息，或者按照學校分類彙總信息，這樣也會給我們的信息彙總減少很多壓力。當我們值班時，我們比較了賬目的核實情況
開展聖誕節的活動總結5
這次聖誕節的活動所有學生會同學參與熱情很高，對工作很積極，每一位成員都想盡自己最大的努力辦好這次活動。所有成員間相互幫助，相互配合，使這次活動可以順利進行。這次活動內容較豐富，比較受同學歡迎，參加遊戲的同學玩的都很快樂，我們開展的遊戲很受國中同學的歡迎，參與熱情很高，是這次活動比較成功的地方：
1.聖誕老人在活動中起到很好的引導作用，及時調整各個遊戲項目間的參與人數；
2.所有組織人員都能安排同學在保證安全的情況下進行遊戲；
3.學生會成員之間配合靈活，在遊戲中調動活動氣氛，使遊戲更有趣；
4.很多同學喜歡大廳的聖誕樹等佈置，有聖誕節的氣氛。
但這次活動也有不足的地方：
1.個別工作人員不能及時到遊戲項目地點組織活動；[在以後的活動要加強監督]
2.操場活動的秩序不是很好；[設置警戒線，引導參加活動的同學]
2.參與遊戲的大多是國中同學，高中同學大多選擇看視頻；[在選擇遊戲上應注意兼顧不同年齡]
4.及早準備有關活動的創意，才能提高效率，儘可能把活動前的準備作周全；[平時關注相關的活動，學習經驗]
聖誕節活動的目的在於爲同學們調節緊張的學習生活，同時增添節日的氣氛，總體來看這次活動比較成功。
開展聖誕節的活動總結6
聖誕節，我們策劃了兩場晚會，一場室內，一場篝火。平安夜那天，來七八百人。在燈火通明園子裏，大家過了一個熱熱鬧鬧聖誕節。今年定位，我們卡在周邊人羣附近大專院校。可以說，這樣定位是準確。這次活動是開業以來人員最多，最熱鬧一次活動。我們做到了以節造勢，以勢促銷。達到了在有經濟效益同時創造出社會效益目。
這次活動，也是我們承上啓下，辭舊迎新時期。在xx年末，我們從這次活動中取得了很好經驗，接下來活動會一個接個。我們將在業內樹立起自己品牌。尺有所長，寸有所短。我們在這次活動中，反映出我們有一支真正爲企業發展努力隊伍，他們在內心深處有想做好工作良好願望。
無論從社會效應，氣勢口碑上，我們走在了本市度假行業前面。我們要求每個部門總結自己得失，並將總結結果迅速傳達給每個員工。哪個部門上傳下達得最快，哪個部門做事執行力就最強。聰明人不是不摔跟頭，而是同樣地方不犯兩次錯誤。
本次活動不足之處；
1、個別部門中層在思想上沒有引起足夠重視。雖主觀願望很好，但工作方法不得當。這個根子在上層建築，在意識上。如不改變，只有事倍功半；
2、部門之間銜接太差，無行業意識，工作態度不端正，相互推卸責任；
3、聖誕產品延伸不夠，餐，演藝，外賣等，週期太短。將我們特點沒有體現出來，如來客人應有強制性卡丁車體驗等；
4、我們接待明顯超出了接待能力，導致熱熱鬧鬧亂哄哄。
出現問題是正常，不出現問題還不正常。不足可以彌補，但舉一反三最爲重要。這次哪裏沒到位，還可能出現哪些問題。誰比誰能不了多少，只要大家在思想上引起重視，全體員工就會啓動起來。
開展聖誕節的活動總結7
一學期的友情，一學期的汗水，一學期的學習。作爲我校的航空服務班，航空服務班成立以來的第一次聖誕晚會於12月22日在學院北教學樓313室舉行。
爲了準備今晚的晚會，我們做了充分的準備。我們召開了第二次例會，充分聽取了班委的意見，做出了最合理優化的節目安排，包括歌曲、舞蹈、遊戲、集體兔舞，其中學生是我們最活躍的力量。在班委的精心策劃下，會場佈置、食物採購、節目安排都有條不紊的進行着，良好的氛圍協調保證了晚會的整體質量。經過一個多星期的努力，12月22日7點，航空服務班第一次聖誕晚會在313室正式舉行。
聚會開始時，所有的學生都陸續來了。晚會以宣傳委員孫飛的《我願意》開始。精彩的舞蹈贏得了觀衆的熱烈掌聲。你跳舞的時候我會上臺。當大家還在追憶的時候，組委會成員山的歌曲《錯的人》已經開始了，演唱得很逼真，引起了人們陣陣的共鳴。
接着，一支由街舞俱樂部的馬蒙創作的舞蹈《七上八下》在音樂中開始了，性感的舞蹈讓每個人都感受到了街舞俱樂部的氣息。放棄一首歌后，孫飛也帶來了一首美麗的《紅星閃閃》。可愛的外表和嫺熟的唱功引起了大家的一致反應，很多人一起唱。
過了一段時間，好玩的氣球傳遞遊戲開始了。大家開始傳U型氣球。隨着音樂的起伏，當音樂突然停止落入幸運的人手中時，氣球爲每個人表演。
晚會馬上就要結束了。在團兔舞的節奏下，大家來到中心，各奔東西。
開展聖誕節的活動總結8
這次聖誕節活動所有學生會同學參熱情很高，對工作很積極，每一位成員都想盡自己努力辦好這次活動。所有成員間相互幫助，相互配合，使這次活動可以順利進行。
這次活動內容較豐富，比較受同學歡迎，參加遊戲同學玩都很快樂，我們開展遊戲很受國中同學歡迎，參熱情很高，是這次活動比較成功地方。
聖誕老人在活動中起到很好引導作用，時調整各個遊戲項目間參人數。
所有組織人員都能安排同學在保證安全情況下進行遊戲。
學生會成員之間配合靈活，在遊戲中調動活動氣氛，使遊戲更有趣。
很多同學喜歡大廳聖誕樹等佈置，有聖誕節氣氛。
但這次活動也有不足地方。
個別工作人員不能時到遊戲項目地點組織活動。[在以後活動要加強監督]
操場活動秩序不是很好。[設置警戒線，引導參加活動同學]
參遊戲大多是國中同學，高中同學大多選擇看視頻。[在選擇遊戲上應注意兼顧不同年齡]
早準備活動創意，才能提高效率，儘可能把活動前準備作周全。[平時關注相關活動，學習經驗]
聖誕節活動目在於爲同學們調節緊張學習生活，同時增添節日氣氛，總體來看這次活動比較成功。
開展聖誕節的活動總結9
此次活動，我們本着：豐富孩子業餘文化生活，增加孩子、家長之間相互交流、互相溝通爲目的，總體來說：活動主體明確，整場晚會的節目內容、效果氛圍比較好，基本上達到了預期效果，孩子的節目豐富，活動氣氛良好，活動現場整體的工作的很好。
一是節目內容豐富精彩，編排得當，引人注目;本次活動，從發起到演出共不到一個星期的時間，在如此短的時間內，能有如此好的預期效果已經是很不錯了。
二是大家分工明確，團結一致，積極努力，力求將活動做到;從場地的佈置、器材的準備、物品的發放等一系列工作都做到了精心準備。爲了不讓活動出現一點點閃失，各個環節都考慮的非常周全。
三是在未安排的情況下，能夠對現場的突發事件作相應處理，整個表演比較流暢，節目精彩異常;這次節目表演，我們以班級爲單位進行節目的報名。然後再到舞臺上進行表演、展示，同時對在市場的小朋友沒有進行節目的報名和參加，我們會在活動的現場臨時加上由孩子自願上臺進行才藝展示，活動反應非常的活躍。
在這次活動中，我班孩子表現棒極了!孩子們通過自己的努力兌換了自己喜愛的玩具及獎品，好開心。通過這次的活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會成功;通過活動，讓師生們共同感受到了朗訓大家庭的溫暖。我在對我的班級進行感恩回放時，我真心的有感而發，在與我的孩子這一年的相處中，我真的感覺到非常的難能可貴，孩子的點點滴滴都銘記於心，與孩子的相處是快樂的，他可以讓自己忘卻很多的煩惱，讓自己成爲一個孩子，天真而又無邪。
孩子總是可以給自己到來無盡的驚喜，每一個孩子都是那麼的優秀，他們的節目每個都那麼的完美，在做這一年的總結的時候，我發現家長朋友們要比我的付出多很多，孩子今天的成功離開父母的辛勤勞動，在以後的生活中要孩子多感恩父母，做個好孩子，做個乖孩子。
在這次的聖誕節，我真的要衷心的感謝我的家長朋友們，在我的工作過程中，他們給了我很對的幫助，不管是在孩子的教育方面，還是在孩子的成長曆程中。孩子們在這一年真的長大了很多，由原來的小不點，長成了現在聰明懂事的孩子。其實我真的想在這裏對我的家長朋友們說一聲：“你們辛苦了，真的非常的謝謝你們”把您最寶貴的寶貝送到我的手中，讓孩子的童年有我的陪伴，讓我和孩子們一起成長，一起學習。
一年一度的聖誕活動又結束了，在這次活動中我覺得我有意外的收穫。總而言之，在以後的生活中，要不斷的提高自我修養，和自我的教學手段，給孩子創造一個良好的學習環境，給孩子一個充分展現自我的舞臺，寓教於樂，給孩子的展現空間，進行自我展現和學習。
一、活動的背景及目的：
在大家的期盼中，聖誕節悄悄而至，懷揣着一顆期盼已久的心，懷揣着一顆激動興奮的心，院社聯決定開展一個以“平安聖誕，喜迎元旦”的主題晚會。期末考試即將來臨，同學們的神經都爲考試複習緊繃着，希望通過舉辦晚會的形式來寄託節日的祝福，並希望藉此機會來放鬆一下同學們緊繃的神經。
二、活動主題：
平安聖誕，喜迎元旦
三、活動對象：
全員學生
四、活動記錄：
晚上六點晚會開始，由主持人致開幕詞，並宣佈活動正式開始。
從晚會開始到結束，同學們的興致都很高.特別是在主持人及聖誕老人的帶動下，晚會的氣氛高漲!在兩位主持人的主持下，晚會的環節僅僅有條。晚會的節目更是精彩，在“觀衆互動問答”節目中，同學間少了拘謹，多了大膽，踊躍的舉手回答主持人和聖誕老人提出的問題。聖誕老人提出問題還伴隨着一份神祕禮物，如果哪位觀衆把聖誕老人提出的問題回答正確那麼這位觀衆就會得到一份禮物，同時這也使晚會的氣氛更是高漲，晚會的氣氛達到了巔峯!
當然晚會少不了各種精彩的節目，但是除了精彩的節目外，晚會還穿插了院社聯的表彰活動，表彰那些工作積極，表現突出的個人，當然還有優秀的集體也得到了表彰，比如“先進個人”、“優秀協會”、“優秀部門”等等。
晚會一直持續了將近兩個多小時，一直到晚上九點半晚會在優美的歌聲中落下了帷幕。
五、活動意義：
舉辦此晚會一是寄予了院社聯對同學們的節日美好祝福，增進院社聯各部門之間和同學們之間的感情，促進院社聯朝健康向上、團結友愛的方向發展;二是在一定程度上緩解同學們因期末考試的不安緊張情緒，幫助同學調試心情，幫助同學們健康向上。
開展聖誕節的活動總結10
爲了讓孩子們度過一個快樂、開心而難忘的聖誕節，**幼兒園於12月25日開展了炫彩童年，快樂聖誕主題活動。
幼兒園爲孩子們準備了平安果，祝福孩子們平安、健康、快樂，也承載着全體三幼人對孩子們深深的祝福。各班老師結合聖誕節開展了形式各樣主題活動：有的帶領孩子們觀看視頻，瞭解聖誕節；有的帶領孩子們製作手工；還有的和孩子們一起裝飾教室。
而大一班則把家長請進了課堂，請家長爲孩子們上了一堂生動、有趣的聖誕手工活動。大一班王碩媽媽爲孩子們準備了剪刀、膠棒、畫筆、卡紙等物品，帶領孩子們一起動手製作聖誕老人。活動中，孩子們比平時聽得更認真，看得更仔細了，一筆一畫、仔仔細細。自己動手製作的聖誕老人也比買來的更爲珍貴，因爲這是孩子們自己的勞動成果。看着自己製作的聖誕老人，孩子們露出了開心的笑容。
此次活動爲孩子們送去了真摯的祝福，更讓他們全面的瞭解了聖誕節。孩子們在活動中獲得自信、體驗快樂、感受成長，在互相祝福中感受溫暖。炫彩童年，快樂聖誕，祝福孩子們的童年更加絢麗多彩!
開展聖誕節的活動總結11
聖誕節馬上就要到來了，爲了讓幼兒感受西方節日聖誕節，12月22日開始**幼兒園小三班開展了迎聖誕節系列活動。
首先，瞭解聖誕節。小班的孩子是第一次在幼兒園裏過聖誕，還不知道是聖誕節要幹什麼。“老師，聖誕老人是從美國來的嗎？”“老師，聖誕老爺爺是開着雪橇車來的嗎？”“老師，聖誕老人是坐着飛車來的，對嗎？”小腦袋裏裝着千千萬萬個問題，一遍遍猜測，總想找到一個令自己滿意的答案，好奇心充斥着寶貝們幼小的身軀。
其次，我們開展了畫聖誕襪子的活動，老師給孩子們準備了各種襪子，讓孩子們進行塗色，孩子們聽說塗好色聖誕老人就會把自己最喜歡的禮物放到襪子裏面，或許是對聖誕禮物的渴望與期盼，孩子們塗色塗得可認真了。
最後，裝扮教室，老師們把孩子們做的聖誕樹，美麗的大雪花，五顏六色的聖誕襪裝飾到教室的每個角落裏，使我們的教室充滿着溫馨、歡樂。
現在孩子們就期盼着聖誕節那天的到來，一起圍着聖誕樹跳舞、唱歌，一起吃糖果，還可以收到自己喜歡的禮物，真是太開心了！
通過一系列的活動，爲孩子們提供一個展示平臺，讓孩子們在參與佈置環境中獲得自信，在參與表演中體驗快樂，在學會分享中感受成長，在互相祝福中學會感恩！把自己對朋友、老師、對爸爸媽媽的祝福送到他們的心裏去。這次活動，讓所有的小朋友都感到了聖誕節的快樂！
開展聖誕節的活動總結12
這次活動圓滿結束，氣氛很好，孩子們表現很好，受到家長的好評。
表演節目的環節還可以，孩子們表演的很好，尤其是親子活動。家長的熱情很高，表演很精彩，增強了家長與孩子之間的感情，同時培養了孩子的自我表達能力，環節銜接也很好，尤其孫老師的舞蹈更是轟動一時。
篝火活動有一些缺點，場地比較大，麥克的聲音比較小，父母聽不清楚，父母在圈子開始的時候不知道做什麼，拔河的時候比較混亂。沒有明確的階級區分，夾球時有一些失誤。整個篝火需要很長時間。一些孩子
1、前期宣傳不到位，各班老師和家長溝通不太好。
2、放音樂的時候太快，音樂的音和音都沒有掌握好。
3、室內燈光比較暗，家長和孩子終於出來了。
4、篝火晚會期間，老師之間的配合不是很好，老師也不瞭解整個環節。
5、送禮的時候，混亂無序。父母自己帶。
每次活動都會有突發事件，沒想到怎麼處理。不過整個活動還可以，得到了家長的認可，孩子進步很大。每次孩子們鍛鍊的時候。每一次活動也會給我們更多的體驗。
開展聖誕節的活動總結13
這次聖誕節活動總體上是圓滿成功了，它濃縮了我們老師的團結一致的心，積極地把這次活動弄的還算完美。xx爲此活動也是煞費苦心，一個月的忙碌學習與策劃，我從她身上學到耐心和積極向上的進取心，是值得我學習的。
在這次活動安排上我覺得很好，尤其是親子活動增進了孩子與家長的感情，讓他們以載歌載舞的形式進入主題融入到了一起。孩子沒也是一個比一個的超長髮揮真是太棒啦。到最後的教師舞蹈達到頂峯，給家長們留下了深刻的印象與好評。
在最後的篝火環節我覺得不是很好，首先從主觀因素出發我沒有組織好家長以及人員調派問題，沒有明確的說出教師誰誰誰負責哪一方面，造成了當場的混亂。也許這是第一次弄的因素，不知道從哪裏下手好了使自己一會跑到家長那裏一會跑到話筒那裏，搞得自己不知所措。其次，從客觀因素出發就是話筒不好使，本次活動作爲主持人就應該拿着無線話筒邊跟家長描述遊戲規則邊組織家長參加的人數，還有就是當場混亂家長們不按照主持人說的照做。
萬事開頭難，這是我的一個開始，以後還會有很多我需要學習和長進的地方，總結了這次的失誤爲下一次的開始做準備，我會努力不斷進取的。
開展聖誕節的活動總結14
由於聖誕節在我國南方城市是一個比較盛行節日，其重視程度一點都不亞於過農曆春節，所以在酒店餐飲行業來講是一個很好賣點，許多家庭在忙碌了一年就想找一個地方好好聚在一起吃上一頓別在風味聖誕大餐。爲了增加酒店經濟效益擴大酒店在酒店行業中知名度，特准備在24日晚平安夜25日晚聖誕舉辦大型自助餐活動，並根據前兩年聖誕節經營情況，依照領導指示精神，由餐飲部出《酒店聖誕活動方案》，市場營銷部出《聖誕佈置方案》。
一、活動進展存在問題
1、各部門清點去年保存聖誕佈置物品，作出今年物品採購計劃；
2、由於部門倉庫配合不力，存放時無單無據，導致去年一些聖誕裝飾品丟失損壞無法使用建議今年由自己部門保存，並指定一名責任人向總辦上交一份物品清單；
3、按領導指示精神統一下單給市場營銷部，再由市場部大全後遞交給採購部，然後各部門派一代表去x統一採購物品；採購回物品由各部門領回；
4、除娛樂康樂是自行佈置以外，中餐西餐客房公共區域在市場部指導下進行佈置，但在些部門不是很配合，不主動，使得佈置工作在人員調動上脫節。
二、活動建議以總結
我們要求每個部門總結自己得失，並將總結結果迅速傳達給每個員工。哪個部門上傳下達得最快，哪個部門做事執行力就。聰明人不是不摔跟頭，而是同樣地方不犯兩次錯誤。除此之外這次活動，也是我們承上啓下，辭舊迎新時期。我們從這次活動中取得了很好經驗，接下來活動會一個接一個，我們將在業內樹立起自己酒店品牌。
開展聖誕節的活動總結15
舉辦此“感恩聖誕節”主題活動，我最初目就是讓幼兒體會節日歡愉氛圍。瞭解聖誕知識。因爲在平時觀察中，我發現本班孩子對聖誕知識較欠缺。我就藉此孩子們感興趣活動，讓幼兒在沒有任何枯燥壓力情況下了解更多聖誕知識，何樂而不爲。其結果也是相當有效。
另外，我加入了聖誕節活動常識性內容，讓幼兒豐富社會知識，讓幼兒在競賽中瞭解並記住了這些常識。活動氛圍很活躍，孩子們積極性特別高。同時，大部分孩子都已對聖誕節有了初步瞭解。在此基礎上，我又添加了聖誕節聖誕樹聖誕老人英語說法，讓他們在不知不覺中學習了英語，豐富了詞彙。
在整個活動過程中，我以幼兒爲中心，尊重他們意願，讓他們自主地參到活動中。引導幼兒製作聖誕賀卡，讓他們學會跟父母合作製作聖誕節禮物，自己去跟抽到小朋友交換禮物等等。孩子們都很開心並願意跟同伴分享快樂。
不過在活動中我也發現一些問題。比如，有些孩子不懂得活動相關規則，在交換禮物環節中，有個別幼兒沒有去送禮物，卻又得到了別人送給他禮物。這就導致了一些幼兒沒有收到禮物。出現這種情況後，我立即尋找沒有禮物孩子，幫助協調以免引起幼兒情緒波動。幸好調解時，孩子們在愉快氛圍中結束了本次活動。但是，作爲引導老師有必要事先做好充分說明，務必讓每一名幼兒都能夠參其中並獲得驚喜。在今後活動中我會注意此類問題，避免再次發生。
今年聖誕節我們幼兒園舉行了幼兒才藝表演，在才藝表演當天，在表演過程中小朋友們都看着前面老師動作，跟着老師認認真真做，都表現得很好。這是我們幼兒第一次參加集體表演，對於我們來說孩子只要能夠站在表演隊伍當中就是孩子一次進步，而且在這次活動排練期間，孩子也學到很多，對孩子也是一種很好鍛鍊。
表演完後我們還在教師舉行了活動遊戲，讓家長孩子一起做聖誕帽，站在旁邊看着家長孩子們認認真真選精選，用剪刀剪，又用膠帶粘忙不亦樂乎，非常高興，畢竟這次活動對家長孩子都是一次難忘記憶。
