爲了建設一支奉獻精神模範、教育智慧豐富、工作實效顯著的國中骨幹班主任隊伍,充分發揮他們的示範作用和輻射功能,提高中國小班主任隊伍的整體素質和能力水平,加快我市中國小教師專業化發展步伐,根據市教育局的要求,特制定本方案。
一、指導思想
貫徹十六大精神,實踐“三個代表”重要思想,以“基礎教育改革和發展綱要”和“關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見”以及德育大綱爲依託,對照新世紀班主任專業發展需要和任務要求,爲我國中培養一支教育理念先進、教育方法科學、教育經驗豐富、教育藝術高明的骨幹班主任隊伍。
二、培訓對象
(一)具有良好的'師德風範,班集體建設經驗豐富、成效顯著,所帶班級獲得學區、市級優秀班級稱號,或獲得過學區、市級優秀班主任、教育工作者、優秀教師榮譽稱號。
(二)具有一定德育科研水平,德育論文或課題在區、市以上教育刊物發表或有關部門評比活動中獲獎。
(三)班主任工作任期五年以上,年齡在40週歲以下的現任班主任。
三、目標要求:
採用培訓學習、實踐反思、課題研究“三位一體”的培訓模式,以學員發展和以問題解決爲核心組建課程,通過專題講座、問題研討、實踐反思、案例分析、考察觀摩、課題調研等載體,整合培訓資源,理論聯繫實際,進一步更新培訓對象的教育思想觀念、提高他們的班隊建設理論水平、豐富他們的班隊活動組織和管理方法,掌握班隊工作的科研理論和方法技術,使他們具有一定現代意識、創新能力和開拓精神,並逐漸形成自己的班隊工作風格和藝術。
四、課程內容:
(一)現代德育基本理論
德育原理、教師法治教育、基礎教育改革研究、傳統文化與現代德育、基礎教育課程改革綱要解讀、學習型社會與班主任素質等。
(二)教育政策法律規範
《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護-法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》、《中國小教師職業道德》、《班主任崗位職責》、《浙江省公民道德規範》等。
(三)心理健康教育指導
學生問題行爲分析、師生角色互動與期望效應、學業不良學生的評價與干預、中學生青春期教育與性心理、學生常見心理問題及其分析、國中生學習心理與學習指導、教師心理的自我保健等。
(四)班隊建設理論應用
班主任的組織領導藝術、班主任的關係協調藝術、班主任的工作方法與技巧、班級文化的建設、班級日常管理方法、班隊活動的設計與組織、主題班會的創意設計與組織、弱勢羣體學生的幫扶教育方法、偶發事件的處理藝術、與家長聯繫的方法和技巧等。
(五)班隊工作科研指導
個案研究法、行動研究法、德育論文的寫作等。
(六)教育工作思維拓展
跨文化管理,客戶關係管理等。
五、組織實施:
(一)專業引領與研討
爭取建立班主任德育導師制,聘請專家或優秀班主任作理論講座、經驗介紹,組織專題學習論壇與研討。
(二)觀摩調研與考察:
組織外出參觀考察,開展主題班會、課外活動等觀摩活動,落實問題調研工作,拓展視野。
(三)實踐反思與訓練:
開展教室佈置、班級期刊、主題班會、弱勢羣體學生幫扶教育、與家長聯繫等實踐和經驗交流活動,撰寫班主任工作案例。
(四)課題研究與實踐:
根據德育綱要,針對班主任工作問題,進行主題教育、弱勢學生羣體教育的對策研究、教育個案研究、學生心理干預行動研究等課題研究。
(五)培訓考覈與結業
建立骨幹班主任培訓學分制、培訓目標責任制、培訓考覈制。採取業餘短訓的形式,參加培訓時間必須達到總課時的80%以上。培訓期間至少讀一本德育理論書,寫一個教育案例,設計並主持一堂主題班會課,做一次主題發言,參與或主持一個德育課題研究。分優秀、良好、合格和暫緩結業四類進行考覈。
培訓的組織實施分兩個學期進行。上學期側重於理論培訓學習和觀摩交流活動,下學期側重於異地考察和課題研究活動。其中,理論學習42學時,觀摩研討6學時,學習論壇3學時,外出考察18學時,課題研究指導與調研11學時,共80學時。
六、文獻推薦:
(一)書籍:
1、周達年.21世紀主題班隊會案例精編(中學),寧波出版社,2004.3
2、德育現代化實踐研究(新世紀),江蘇出版社,
3、周鴻輝,馬甫波.中國小班級管理策略集粹,學苑出版社,2005.2
4、唐亮.在班級文化建設中成長,方誌出版社,2005.5
5、張敏.多元智能視野下的學校德育及管理,上海教育出版社,2005.7
6、鬱恩廣.教師下評語的藝術,中國文聯出版社,2002.12
(二)網站:
1、北京市中國小數字德育網
2、中國德育網
六、培訓資費
按有關規定收取培訓費,差旅費、資料費回原單位報銷。
七、項目主持
培訓項目策劃與設計:陳國勝。聯繫電話:65611437。教育虛擬網:656307。E-mail: 。
七、具體安排:見附4:“瑞安市第一期國中骨幹班主任培訓工作培訓安排表(擬)”
附1:瑞安市第一期國中骨幹班主任培訓學員報到表(登記表)
附2:瑞安市第一期國中骨幹班主任培訓課程設置
附3:瑞安市第一期國中骨幹班主任培訓專題推薦反饋調查表
附4:瑞安市第一期國中骨幹班主任培訓工作培訓安排表(擬)