時間飛快，一段時間的工作已經結束了，相信你一定有很多值得分享的收穫，讓我們一起來寫一份小結吧。那麼一般小結是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的國小班級工作月小結（通用8篇），希望對大家有所幫助。
國小班級工作月小結1
不知不覺，又一個月過去了，孩子們歷經兩個月的學習，逐步適應學校生活。枯燥的拼音教學也終於結束了！漢語拼音非常抽象，對於上過幾年學前班的一年級新生來說，更是枯燥無味。這一個個難以識記的字母符號，孩子們經常會問：爲何要學習這些莫名其妙的符號呢？爲此，我在學拼音初始，就交這首兒歌：漢語拼音用處大，學習生字需要它，教我學好普通話，我們決心學好它。
漢語拼音教學是一年級學生學習的重點、也是難點，是識字的基礎，必須教好，但要想教好是有難度的。針對一年級學生年齡小，自制力差，思維形象具體化的這些特點，聯繫生活是學習漢語拼音最好的渠道。我儘量把一個個莫名其妙的字母符號，都變成生動的故事。比如：在拼音王國中啊！有三大家族：聲母家族、韻母家族、整體認讀音節家族。在這些家族中啊，都住着一個個可愛活潑的拼音寶寶，我們以此來認識他們吧！漢語拼音是識字的工具，因此漢語拼音學習應該重在運用。多看、多讀、多用中熟練掌握。爲了激發孩子們學習的興趣，提高學習效率，培養良好的學習習慣，我在教學中邊教邊探究、摸索。認真備課、專研教材，結合學生實際情況，選擇、設置合理的教法，隨堂靈活教學。讓學生覺得學習漢語拼音很有意思，上語文課很有趣。以期收到好的教學效果。
我善於用生動、形象的體態語（特別是手勢、眼神）及簡單、明瞭的示意圖來調動學生的感觀，激發學生的學習興趣。運用多種形式的讀擴大訓練面，採取各種有趣的遊戲（手指擺字母、摘蘋果等）吸引學生，熱情地投入學習。
總之，我覺得辦法總比困難多！越是覺得他困難，越要想盡一切辦法克服它！
國小班級工作月小結2
本次校園文化牆活動月曆時一個月，通過參觀文化牆、學習文化牆、講解文化牆、自己查閱資料瞭解文化牆內容、經典詩歌朗誦比賽等活動。
經過這個月開展這些活動、學習文化牆內容，並且在各班級開展了演講比賽，大大的提高了同學們閱讀經典，瞭解經典的興趣和能力，同時，同學們在老師的悉心指導下切實認真的完成了本次校園文化牆活動。
這次活動豐富了孩子們的校園生活，通過一面面會說話的牆壁，孩子們瞭解到了許許多多的課外知識，如：古詩、詞，二十四節氣、中國傳統文化、勵志故事……孩子們通過老師講解和自己查閱相關資料，豐富了知識面，由於瞭解的多了，提高了孩子們的閱讀興趣同時豐富了文化知識。
本次活動美中不足的是：
1、因爲我校沒有大型的室內活動場所，冬季霧霾天氣嚴重不適合進行室外活動，所以朗誦比賽在班級進行，參與者來自於各班的學生代表，老師代表和各班參賽選手，沒有進行全校性的公開比賽。
2、部分學生自己查閱資料不積極。需要老師和同學大力帶動。
3、有利於閱讀的活動形式還是不夠豐富，課題組成員還要多思考、多總結從而找到有利於孩子閱讀興趣培養的的方式方法。
通過這次活動，我們要吸收優點，彌補不足，在今後的研究中，多發現有利於增強孩子閱讀興趣的途徑，深入切實的應用到平時的教學中去，使教學研究與教學活動切實的結合起來，真正爲孩子着想，真正想方設法提高孩子的閱讀興趣，並且爲提高孩子的閱讀興趣拿出切實可行的方法。
國小班級工作月小結3
本月從學校和學生思想實際出發，加強學生思想道德建設，以德育人。營造良好的道德環境，提高學生的道德素質。總結如下：
確立以德育爲先導的思想，教導處和少先隊配合，積極開展了許多工作，依託班主任隊伍，構建了全員參與育人的德育工作網絡。堅決杜絕了體罰和變相體罰學生的行爲，構建了平等、民主的師生關係。
加強了校園環境建設，構建了育人場所，文明場所，不留任何“死角”。積極開展清潔工程的活動，每週以不同的形式進行衛生的清掃等活動。加強班集體建設。通過例會、交流，不斷地提高班主任的工作水平和能力。
密切與家庭、社會的聯繫、配合，營造了學生成長的良好社會環境。通過家校互訪對家庭教育進行指導，提高了家長的教育水平和家教質量。
有效地開展了心理健康教育工作，利用班會時間間週上好健康課，定期開展心理輔導工作，做好了學生的心理輔導工作，促進了學生的健康成長。
認真貫徹落實了《國小生日常行爲規範》、《國小生守則》，組織學生廣泛學習，深入實施體驗教育，充分發揮了學生的主體作用，逐步內化爲自覺行爲。對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考覈。
加強了對學生的常規管理，規範學生在校學習、活動、交往的行爲規範，要求班主任和任課老師齊心協力抓好課間的管理，並加強平時的檢查評比。
深化了愛國主義教育活動。堅持週一升旗儀式，提高了升旗儀式的效果，結合重大節日、紀念日，適時地組織活動，對學生進行愛國主義教育活動。
以加強法制教育爲突破口，加強了對學生遵紀守法的教育，做好依法治教、綜合治理工作。每位教師都特別重視學生的安全管理，把安全工作放在了首位。加強了班主任老師和值勤人員晨間、課間管理，放學護送到位。體育活動及組織其它活動都有安全措施，確保平安。
定期開展了每週一次的班主任工作會議。
國小班級工作月小結4
一、十一月份工作總結
1、對學生進行各種安全教育，特別是秋末冬初的防傳染病，特別是防手足口病的教育和人身傷害防範教育及消防教育；加強了校園安全管理；同時重點加強了防交通事故教育；繼續開展了週三常規逃生演練活動；對校園設施進行了全面檢查，根除學校各種安全隱患。
2、加強學校常規管理，精心組織教學，努力提高教學質量
3、開展各種教科研活動，提升教師教學水平。
4、開展豐富多彩的校園文化活動，如唱歌比賽、跳繩比賽、書法競賽等，提高了師生的業餘文化生活。
5、精心安排，協助鎮教研室完成了課堂教學達標指導課活動。
6、認真開展了“蓓蕾讀書”活動。
7、組織教師進行了師德學習並寫出學習體會。
8、加強了校園環境整治，使校園環境煥然一新，保持校園環境一塵不染。
9、繼續了加強學生思想品德教育和文化教育，有效開展了養成教育，特別開展學生週一、三、五着裝規範、校內外講文明懂禮貌教育，努力提升學生的道德素質。
10、加強了功能室的管理，提高了使用率。
11做好各項準備，迎接縣國小教研室各種質量抽測。
11、認真完成了上級領導佈置的各項工作。
二、十二月份工作計劃
1、繼續抓好學生冬季安全教育，特別是人身防範教育、消防教育、防傳染病教育、防交通事故教育；繼續開展逃生演練。加強學校值班管理。
2、抓好學校常規管理工作，開展好教研活動，做好迎接國小教學專項評估的各種工作及綜合督導評估的準備工作。
3、繼續深化好“蓓蕾讀書”活動。
4、配合鎮教研室，搞好本學期業務檢評工作。
5、組織教師繼續認真學習師德、努力提升教師的職業道德和教學水平。
6、利用本學期最後的黃金時間，搞好教學和期末複習，努力提高教學質量
7、對學校的各項工作進行總結。
8、認真完成上級領導佈置的各項工作。
國小班級工作月小結5
爲進一步規範學校安全管理，強化師生安全防範意識和自護自救技能，我校結合校情、季節和氣候實際，四措並舉紮實開展20xx年“安全生產月”活動，效果凸顯。
強化宣教，普及安全知識。通過課堂、專欄、板報等陣地，以升旗儀式、主題班會、安全教育課、安全常規提醒等形式，紮實宣傳預防溺水、防汛防洪、防泥石流、防暴雨雷電、消防、交通、飲食衛生等重點安全知識和常識，達到“普及知識，守護生命”之目的。
紮實活動，提升自護技能。通過國旗下講話，開展“強化安全發展觀念，提升全民安全素質”主題教育等活動形式，教育學生從交通、飲食、人身、用電、防火、防溺水、防疾病、防瘋狗、防自然災害和地質災害等方面注意安全，加強自我保護意識，提升自護技能。
查整隱患，消除潛在危險。學校組織專班對校舍、教學設施、寢室鐵牀、體育設施、實驗室、圖書室、活動場所等要害部門進行拉網排查，發現隱患要及時上報和妥善處理，消除隱患危險，避免事故發生。
健全機制，力促長效平安。重點抓好值周管理、門衛值勤、紅袖標巡邏、“一日兩提醒”、學生缺勤追蹤、安全信息通報等工作，強化安全責任，嚴格午眠、汛期值班值守，大力加強學生安全行爲習慣的培養，實現校園的長治久安。
國小班級工作月小結6
十月份，隨着緊鑼密鼓地開學工作的開展，我們課題組的`各項工作也如期展開。我在這段時間做的不夠好，除了完成領導交辦的工作外，沒有主動去鑽研。先將個人工作總結報告如下，再談談我的感受。
一、十月份主要完成的工作：
1、根據領導的安排，起草印發了研究性學習教研組文件，做好教學工作計劃；
2、在綜合實踐活動網上建立了自己的博客；
3、準備並參加了開題會議；
4、參與課題組其他工作。
二、十月份參加課題工作感受：
對課題組來說，十月份是個特殊月份，在黃校長的悉心佈置下，開題會議如期、隆重地舉行。作爲課題組的成員，我感到神聖與自豪，同時也感覺到身上的責任重大與壓力劇增。很多時候，我都很被動地和同志們一起參與課題研究工作；大多時候，是一時心血來潮，草草搞點東西以“交差”；很少有時候，能真正地靜下心來做點本該是屬於自己、有益自身的課題研究工作。
領導不說，基本不做；領導再催，勉強小做；直至龍顏大怒，才匆忙“出作”——這樣的“作品”能有什麼質量與實質價值？我想，是到了該做點事情的時候，要不對不起自己不說，更對不住領導與同仁們的關心了。草寫幾句，發給各位，一來敬請幫助監督，二來也是自我督促。
國小班級工作月小結7
一個月的教育教學工作已接近尾聲，爲了更好地做好今後的工作，經驗、吸取教訓，本人特就11月的工作做如下總結：
一、政治思想方面：
本人做好政治學習筆記、寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責;把自己的精力、能力全部用於學校的教育教學過程中，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象。
二、教育教學工作
首先，能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力爲目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，並且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料爲背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯繫，達到幫助學生學會求知、不斷髮展的目的。
第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。
三、其他方面：
本人積極撰寫教師專業成長;創建博客，把平時的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內容上傳和同行交流分享，豐富業餘生活，記錄教育人生。
總之，社會對教師的素質要求越來越高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爲美好的明天貢獻自己的力量。
國小班級工作月小結8
時間匆匆，轉眼間20xx年的最後一個月已從指縫間溜走。在這個月裏，爲了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發展，提高學生的德、智、體、美、勞多方面的素質，我做了以下幾點工作：
1．培養學生遵守紀律的習慣。經常利用班會課和品德課，教育學生怎樣遵守課堂紀律，平時上課發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。
2．培養學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行爲規範，衣着整潔，由班幹部督促檢查。
3．讓學生在班隊活動時談自己做了哪些好事，同學們通過活動體會到幫助別人是快樂的。事實證明，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑。
4．培養學生良好的衛生習慣。良好的衛生習慣有助於孩子健康成長，每天早晨一到校，我首先會檢查孩子的個人衛生及教室衛生情況，提醒孩子良好的環境衛生，要靠大家共同來努力。
5．做好學生的安全教育工作。每天上課抽出幾分鐘進行安全教育，教育學生遵守交通規則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結。
6．加強與家長之間的聯繫，共同教育好學生。
7．在班級管理中，要求班幹部各司其職，各負其責，又通力協作。
