幼兒園老師年終工作總結錦集6篇

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它有助於我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握並運用這些規律,是時候寫一份總結了。那麼我們該怎麼去寫總結呢?以下是小編爲大家整理的幼兒園老師年終工作總結6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園老師年終工作總結錦集6篇

幼兒園老師年終工作總結 篇1

回顧這學期,忙碌而愉快的工作在全體老師的團結協作下,取得較好的成績。本學期我認真工作、用心探索,配合班主任老師進行小班的班級管理工作和教學工作,順利的完成了各項教育教學任務,下面我把這學期的班級工作作一個總結。

一、提高思想認識,強化理論學習

本人團結同志,熱愛羣衆,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新,以用心熱情的心態去完成園裏安排的各項工作,用心要求進步。愛崗敬業。做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。作爲配班老師,我在思想意識上一向把“配班”一詞放在一邊,深刻地體會到一個班級的工作需要兩個老師愉快相處,共同努力,相互配合去完成。

二、教育工作

(1)行爲習慣教育。行爲習慣教育是我們小班教育工作重點。小班幼兒大都在家中養成了自私、任性、倔強的性格,這對我們培養幼兒構成良好行爲習慣是不利的因素,針對這種狀況,我們堅持運用正面與啓發式的教育手段。首先,要求我們自己以身作則,成爲孩子的學習楷模。同時加以示範,讓幼兒具體形象的理解掌握良好的行爲習慣的方式方法。其次,運用朗朗上口的詩歌,生動的故事,以及榜樣作用等,感染幼兒,啓發幼兒,激勵幼兒,爲幼兒樹立良好的形象,並透過行爲訓練,使幼兒提高認識,逐漸構成良好的行爲習慣。

(2)全方位教學。小班教學資料是比較豐富的,除了綜合主題活動資料和教材,我們教研組還制定了園學期考覈資料。每一天的兩節教學活動,我都做到事先有目標、有活動構思。本學期我所任教的科目數學、音樂和美術都提前完成了預設目標。

(3)家園共育。本學期6月份我們小班組召開了一次“家長半日開放活動”,透過廣播操的表演,展示課的彙報,家長會交流等形式,讓家長了解孩子,瞭解幼兒園,使得我們老師和家長之間,從相識、相知、到相信,逐漸把我們之間的距離縮短,使我們成爲了朋友。我和老師會利用下午接孩子時間和個別家長交流育兒知識,而家長向我們詢問孩子的學習、生活狀況,我們都耐心解答,同時也透過電話溝通詢問孩子的健康狀況,針對個別家長不正確的教育方法及時提醒家長給與糾正。透過與家長的溝通我們吸取了好的推薦,並運用在日常教學中。從家長親切的笑容、信任的目光和讚許的話語中,我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同發展,才能取得更大的進步。

三、帶給細心的保育,進行有效的教育

小班孩子年齡小,自理潛力差,因此保育工作佔主要的地位。這方面我會盡量配合老師,並在保育員的協助下共同爲幼兒帶給乾淨、整潔、舒適的環境,本班這學期沒有任何大小安全事故發生。

(1)衛生保健。人們常說:“病從口入”,個性是對於小班孩子來說,她們防病潛力較弱,極易感染各種疾病和傳染病。因此我每一天清晨上班第一件事就是開窗通風,防止病菌滋生。對於帶藥的幼兒,我會和老師一齊細心觀察病情,給他及時喂藥。

(2)生活管理。由於小班的孩子比較依靠父母,所以有些幼兒這學期仍然會表現出焦慮不安,哭鬧不止,自理潛力差等現象,個性是六位插班生。應對這種狀況,爲了讓孩子們在幼兒園裏的生活健康快樂,解除家長們的後顧之憂,我會主動跟老師一齊首先利用講故事、做遊戲、小紅花獎勵等多種形式吸引幼兒的注意力,穩定幼兒情緒,讓孩子們高高興興的來幼兒園。其次,我們用“老師媽媽”替代了“老師”的稱呼,拉近了老師和孩子的距離,讓孩子感到有了依靠,更親切。我們還透過鼓勵孩子們“自己的事情學着做”、“我來幫幫你”等活動提高幼兒的自理潛力,和互相幫忙、助人爲樂的情感。

(3)安全防範。安全工作也是班級工作的重中之重。爲了讓領導安心、家長放心、讓孩子開心,我會每一天不定時地反覆跟孩子強調安全,教給他們自我保護的常識,和老師透過故事《橡皮膏小熊》,教育幼兒玩遊戲要注意安全。要求幼兒“認真地學,開心地玩”,不做“危險寶寶”。就是懷孕期間,我也一如既往地帶着孩子們在烈日下散步,陪着孩子們在大型玩具旁遊戲。做到“孩子在那裏,我就在那裏”。爲了杜絕了不安全因素,我在幼兒玩大型玩具前都會檢查一下,看看是否存在安全隱患。和老師還不定期地檢查幼兒指甲,教給幼兒一些簡單的安全保健常識,使幼兒學會保護自己。

一份耕耘,一份收穫。透過我和老師,保育員老師一學期來辛勤工作,無私奉獻,小二班的幼兒在學習和生活上都有必須的進步,他們有禮貌,能主動學習,會自己的事情自己做,有的幼兒還能主動幫忙老師做一些力所能及的事情。大家辛苦工作帶給幼兒園欣欣向榮景象,得到了家長們對小二班工作的讚美聲。但大家在成績面前不驕不躁,我們將以更大的成績回報領導的關心,家長的放心,幼兒的童心。

認真地回顧總結一年來的配班工作,有成績但也有不足,與領導的要求和孩子家長的期望肯定還有差距。對此,我有信心在今後的工作中,不斷進步,爭取更大的成績。

幼兒園老師年終工作總結 篇2

時間是一爲永不知疲倦的老人,轉眼間一個緊張而又充實的學年就要過去了,回顧這一學年,忙碌而又愉快。在各位領導老師的關心指導下,我認真做好各項本職工作,積極完成園裏佈置的各項任務。看着孩子們的笑臉,看着孩子們各個方面的能力在提高,我感到極大的快樂。

爲了使今後的工作有所進步,使自己的能力有所提高,現將本學年的工作從以下幾個方面做一個小結:

  一、政治思想

本來在政治思想方面忠誠於黨的教育事業,能認真貫徹執行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規章制度,認真學習《幼兒園教育指導綱要》,愛崗敬業,對班級工作認真負責,積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心,對家長主動熱情,與同事友好相處,時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。

  二、業務學習

積極參加園內組織的.各種業務學習和教研活動,珍惜外出學習機會,認真學習老師專家的組織教學活動和講座,並作記錄,寫聽課評析,吸取經驗並運用到自己的日常教學過程中來。

我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業書籍,遊覽幼教網站,領略其中的精華,吸取別人的經驗。

本人在本學年報名參加學前教育專業的大專遠程教育學習,利用雙休日和晚上休息的時間在網上學習,努力提高自身的文化水平和業務素質,爭取做一名合格的幼兒教師。

  三、教育保育

開學初,我根據本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃,設計好每月的主題活動,精心安排好每週活動,組織好每日的教學活動。

在教學過程中注重滲透整合理念,運用多種教學手段發展幼兒的綜合素質。

在組織好教學活動的同時,保證的幼兒的遊戲活動和戶外活動時間,每月根據制定好的遊戲計劃開展各類遊戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫院、棋苑等區域遊戲,並不段的更新豐富遊戲材料。

爲了配合主題教育活動和節日活動的開展,我積極創設環境條件,佈置裝飾室內外的空間和牆面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,以提高自身的保教水平。

在保育工作中,每天安要求做好各項衛生保健工作,並注重培養幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛生習慣。在班級中開展了值日生工作,以提高幼兒的集體服務意識和服務能力。

堅持每天讓幼兒記錄天氣,學習根據天氣的變化添減衣物。

  四、家長工作

認真填寫《家園聯繫冊》,及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現情況,與家長共同討論教育孩子的方法,認真聽取家長提出的各種要求和意見。

利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動主題活動時,請家長來園開家長會,聽取國小教師有關入國小事宜的講解。

這樣通過各種與家長的聯誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情,又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作,受到了家長們的一致歡迎。

  五、不足與努力方向

一學年下來收穫自然不小。但也存在着許多不足,特別是在教學創新方面有待提高和加強,在今後的教學過程中要靈活運用多種教學手段,加強教態,活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力提高自身的教學水平。

另外在班級常規管理上也需要進一步加強,要增強幼兒的安全意識,增進幼兒安全知識,努力做到幼兒在園的人身安全,使家長滿意。

幼兒園老師年終工作總結 篇3

時間過的可真快,轉眼一年的時間過去了,在xx幼兒園的園長領導下,各位老師的幫助下,通過自己的努力,在這個大家庭裏使我在這一年裏學到了很多東西,讓我受益匪淺。在這裏我總結了以下四點:

一、 在思想上,重新認識了幼兒教育

在踏入xx幼兒園之前,我的腦海裏的幼兒園,就是老師帶領着小朋友一起做遊戲,學習的簡單的知識的場所。可當我真正踏入這工作當中實踐時,我對它有了進一步的瞭解。

幼兒教育是基礎教育的有機組成部分,是學校教育的基礎階段,也是人才成長的奠基階段,幼兒園的工作是:實施保育與教育相結合的原則,對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育,促進其身心和諧發展。這是國家對幼兒園教育工作的要求,也是幼兒園全部的出發點和歸宿。通過這個任務在活動中制定不同的目標,大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,真正使幼兒在活動中得到快樂,得到發展!

二、 在工作中,我熱愛了這一行

工作中,每天面對一羣嘴裏總有講不完的話的可愛孩子們,使我愛上了這一行,不僅僅是他們的可愛,還摻雜着一股濃濃的人情味。

前幾天, 因爲我的孩子感冒了把他送回了老家,讓他奶奶看着,因爲很想他,我的心情恨低落,那一天的早晨,我在洗着小手絹默默的掉眼淚,不一會,我們班裏的陳楊鑫過來上小便,他笑着叫了我一句:“尚老師好”,然後就說“尚老師你真辛苦啊!”我趕緊把眼淚擦乾,不讓孩子看見,我笑着說:“只要你們聽話,上課認真聽講,老師再辛苦也願意!”然後,他的小臉貼近我的臉親了我一下,瞬間我低落的心情變的好起來。其實看上去孩子很平常的一句話,一個動作,但是起到的作用卻是意想不到的!

我因爲不小心割着手了用藥包着,我洗茶杯的時候就帶塑料手套,正在洗的時候,我們班的李佳怡過去了說:“尚老師,你的手割着了,怎麼洗呀,我來給你洗吧!”我笑着說:“沒事的,我帶着手套啊!”

一件件與孩子們發生的小事,孩子們那可愛天真的笑臉帶給我的歡樂,讓我深深的感受到了孩子們的純潔的心靈和深情,給我溫暖,讓我感動,讓我在關心別人的同時也被關心着,我感到無比的幸福!

幼兒園老師年終工作總結 篇4

時間的齒輪在漫不經心的轉動着,但作爲一名幼兒園老師的工作仍然還在繼續。雖然我已經在幼兒園裏度過了一年的教學時光,但是在往後的十幾年裏,我都將繼續在幼兒園裏度過。所以爲了以後我能夠更好的工作,我要給我過去一年的工作做一個很好的總結。

過去的一年,是我第一次以教師的身份來到幼兒園工作的一年。所以過去的一年所印象深刻的一年也是我努力奮鬥的一年。 在來到學校的第一個星期裏,我接受了教師崗前培訓。作爲一名幼兒園的老師,我們不僅要學習如何培養孩子們熱愛學習的興趣,如何給幼兒孩童們進行有質量的教學,還要學習如何照顧好小朋友們的起居生活,如何保證他們的安全等等。所以要學習的內容有很多很多,每天要完成的工作也有很多很多。爲了能夠確保我們完成好每天的工作,我們都要進行專業的崗前培訓。在培訓中,我詳細的瞭解到了每天的工作內容,也瞭解到了作爲一名幼兒教師需要具備的條件,更加清楚的知道了自己的職責。爲之後接下來的工作打下了堅實的基礎。

之後的三個月裏,我就一直在試用期裏擔任着一個助教的崗位。在這段時期裏,我要特別感謝xx老師對我的幫助。他細心的指導我,合理的給我分配任務,耐心的告訴我對待孩子的教育要用怎樣正確的方式。在他身上我看到了一名教師的光芒,也學習到了很多與孩子們和諧相處的方式,這對我以後的工作來說很有幫助。

再之後就是我成爲幼兒園教師的正式工作,在正式工作之後我就被分配到了xx老師的小班上,成長一名小班的數學老師。在這段時期裏,我很好的配合了xx小班的班主任工作,很好的獨立完成了xx小班的數學教學工作,也很好的做好了xx小班的家長工作。

這一年的工作經歷,讓我知道了,作爲一名幼兒園的老師,並不是一件非常容易和簡單的事情。而作爲一名新手教師,前方的道路會更加的艱辛和險峻。但是我不會就此退縮,我會迎難而上。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”我相信在我堅持不懈的努力下,我的教學之路一定會越走越遠,一定會越走越精彩!

幼兒園老師年終工作總結 篇5

當媽媽肚子裏面有一個小小生命時,辛苦地孕育十個月之後,突然幾聲稚嫩的啼哭聲,迎來了寶寶的誕生,是歡呼、是喜悅、是想不到的愛、是一個家庭增添了新的生命!

這時爸爸媽媽將把所有的愛融入到寶寶身上,希望爲寶寶提供最好的一切,父母都是深深愛着自己的孩子,爲孩子的將來做着美好的計劃,很多幼兒每天的課程都是滿滿的,父母會爲孩子報各種興趣班。比如:鋼琴、舞蹈、繪畫、手工製作......每個專業都會培養幼兒獨特的一面,比如:舞蹈可以培養幼兒的自身氣質,鍛鍊身體的柔軟性和靈活性。手工製作則培養幼兒的動手能力,然而,美術是培養幼兒不可缺少的一面。喜歡畫畫是幼兒的天性,幼兒可以通過繪畫進行表達,比如:就像我們成人一樣,遇到不開心的事情,可以通過語言溝通進行表達、排解。可是幼兒的語言表達能力還不完善時,可以通過繪畫的方式進行表達與釋放。因爲畫畫不受語言和文字的限制,繪畫作品裏麪包括着幼兒的思想、思維、情感、觀察和動手的全部過程。通過學畫的同時還培養兒童的多種能力,畫畫是需要眼、腦、手並用,通過觀察、思考然後加以想象畫在紙上,這一步驟可以培養幼兒的觀察能力、思考能力、想象能力及創造能力和動手能力。

有的幼兒天生好動,注意力不集中,學習繪畫可以培養幼兒的耐性,讓幼兒能夠靜下心來畫畫。幼兒的作品,在成人眼中又是可能看起來很可笑,但卻很生動、有意思、富有童趣,在孩子眼中畫畫就是在玩。作爲家長,我們應該做些什麼呢?

1.滿足和支持他們,給他們提供紙張、筆、環境,讓幼兒盡情塗鴉;

2.多與幼兒溝通和交流,學會傾聽他們講述自己的畫面;

3.多鼓勵孩子表揚孩子,給他們足夠的信心;

4.家長應多陪孩子看些畫冊和展覽,提高幼兒欣賞水平;

5.家長應多帶幼兒出外活動,觀察周圍事物,例如:我們有一節課“小象洗澡”,家長帶孩子去動物園時,就可以觀察大象的外形和特徵,如讓幼兒看大象的身體大不大?都和房子差不多大了,數一數大象有幾條腿?它的腿大大的粗粗的像什麼?像柱子、大樹,看看大象,它還有一個長長的大鼻子,它的鼻子像什麼呀?像水管,像噴頭。看看大象正在幹什麼,吸水、卷樹葉吃。大象還有兩個大大的耳朵......通過這種引導方式,幼兒對大象有了進一步的瞭解,就可以把大象的基本特徵畫出來了。家長還可以對幼兒進行情節引導,比如:大象寶寶自己太孤單了,可以把它的好朋友畫出來......

總之,美源於生活,源於自然,只要我們細心地觀察,自然界中的一切都是我們良好的教育資源,每對父母都是深愛着自己的孩子,孩子是祖國的未來,是明天的希望,我們應爲孩子設計一個美好的未來!

幼兒園老師年終工作總結 篇6

一年的工作即將結束,回顧一年來,在思想政治、業務能力等方面都有很大的進步,當然也存在着不足。現將一年來德、能、勤、績總結於後,爲今後的工作開展奠定良好的基礎。

一、政治思想方面

我堅決擁護中國共產黨的領導,積極參加時事政治,不斷提高自己的政治思想素質,加強素質教育理論,更新自己的教育觀念,樹立育人爲本的思想。同時加強教育法律法規的學習,提高依法從教的水平,刻苦鑽研業務,認真履行崗位職責,關心、護每一位幼兒,嚴格遵守學校的規章制度。

二、保教工作

(一)紮實抓好教育教學工作

工作中虛心向從事幼兒教育經驗豐富的教師學習,觀摩教師上課,積極參加園本教研活動,以新《綱要》爲指導,貼近幼兒的和年齡特徵來選擇幼兒感興趣的事物和問題,制定出切實可行的月計劃、周計劃,並認真組織好半日活動。在活動中,能恰當地選擇和使用教具,重視教學內容的趣味性,增加幼兒的實踐操作活動,以遊戲爲基本活動,使幼兒爲被動學習轉化爲主動學習。在教學中,我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,找出問題的癥結,改進教育的方式、策略等,收到了一定的效果。

一年以來,根據幼兒的年齡特點,將品德教育貫穿於教學活動中。圍繞傳統德教育,開展了《快樂小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動,培養幼兒良好的行爲習慣和文明禮儀,使孩子們從剛入園時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等,變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶,家長們都說我的孩子現在變得有禮貌了,願意主動與人打招呼了。

(二)全身心的投入,保教結合,熱愛尊重理解幼兒

本年度我擔任大班副班主任,三位教師輪流當保育員。這個班有28個小朋友而且年齡還很小,還很不懂事。別說自理能力了,就連一點的紀律概念都沒有。針對這一情況,我們三位教師共同協商,把班的紀律及自立能力一起抓、同時抓。經過努力,我們班小朋友可以說進步很快,家長反映也不錯。自立能力方面:我們堅持正面教育,對幼兒以表揚爲主,強化他們的自我服務意識,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行爲或表現給予肯定,讚賞和鼓勵,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務。而我們老師做到適時幫助,以提高幼兒的自立能力,並及時與家長溝通,爭取家長配合。就紀律方面:對少部分幼兒出現的不良行爲,我採取的是及時分析原因,該批評的批評,並給予適度的教育,引導幼兒養成良好的行爲習慣,慢慢的做到遵守紀律。

在我們的努力下,幼兒開始喜歡上幼兒園了,喜歡與小朋友一起上課、做遊戲了,也結實了許多好朋友。他們還學會了不少禮貌用語,有了初步的生活自立能力。在教學方面,幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高,特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面,有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長也特別好,出勤率較高。

在保育方面,我能積極主動地配合班主任搞好工作,保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛生,搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便後洗手,並以主題活動等多種形式,培養幼兒良好的衛生習慣,愛護環境衛生,不亂吐亂扔,用我的愛心、耐心料理着孩子的日常生活。

(三)家園工作

家園聯繫是保證。在工作中,我經常與家長保持聯繫,瞭解幼兒家庭教育環境,通過家園聯繫表、家長會、晨間午間接待時的談話,及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況,反饋孩子在家的信息,使家長與教師之間

互相溝通。並結合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,共同促進孩子的成長。

三、鑽研業務,悉心育人

作爲一名教師不僅要管理好,有一顆愛孩子的心,還要有紮紮實實的業務水平和能力。爲了提高自身素質,在工作之餘,我經常翻閱一些有關幼教方面的書籍,看到好的信息及時摘錄下來,不斷爲自己充電。同時向有經驗的教師請教,幹中學、學中幹,不斷積累經驗,使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動中,榮獲三等獎,得到了領導和同事們的肯定。在雙鳳橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教(玩)具比賽中,榮獲三等獎。

四、認識不足,努力進步

通過這一年的工作,我很幸運學到了不少東西,業務上也有所提高,但這還遠遠不夠,在環境爲教學的服務上還缺乏主動性。我將在新的一年裏繼續多學,多思、多試,努力把工作做得更好。