總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那麼總結有什麼格式呢？以下是小編精心整理的碘缺乏病日宣傳工作總結，希望對大家有所幫助。
碘缺乏病日宣傳工作總結1
結合本校的實際情況，緊緊圍繞宣傳日主題，我校開展了形式多樣、內容豐富的宣傳活動，向學生宣傳、普及碘缺乏病防治知識。現將我校宣傳日活動情況總結如下：
一、領導重視，分工明確。
學校收到區教委《關於開展碘缺乏病防治知識宣傳的通知》後，反應迅速，在第一時間成立了碘缺乏病防治領導小組，校長xxx擔任組長，副校長xxx和 xxx任副組長，由xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx 等同志任組員。各處室緊密配合積極開展碘缺乏病防治知識宣傳日工作，政教處具體負責制訂碘缺乏病防治宣傳活動方案，組織召開了防治碘缺乏病日活動工作會議，明確分工。專門召開了班主任工作會議，會上我們組織學習了活動的計劃及有關文件，強調了宣傳和教育的意義，統一佈置了宣傳活動的形式及內容，使本次活動得到了充分的保證。
二、形式多樣，豐富多彩。
學校要求每班上一堂碘缺乏病防治知識課，出一期宣傳板報，校團委進行一次廣播宣傳，學校製作專門的宣傳欄，張掛宣傳橫幅標語，發放致學生和家長的一封信，開展“預防碘缺乏病，健康生活”徵文，開展健康教育講座，利用國旗下講話宣傳等活動，向同學們介紹了碘缺乏的危害性、防治措施及碘鹽的識別和使用方法等基本知識，進行科學補碘，消除碘缺乏病健康教育宣傳，強化中學生食用碘鹽，會用碘鹽的意識，廣泛動員社會共同防治碘缺乏病的防治工作，讓更多的人認識碘缺乏病的危害，掌握碘缺乏病的防治知識。並號召學生走村入戶，向親屬、鄰居和親朋好友宣傳碘缺乏病相關知識，擴大宣傳教育效果。此次宣傳教育達550人次，進行廣播宣傳1次，國旗下講話1次，組織了專題講座1次，宣傳板報18塊，發放宣傳材料550餘份，製作宣傳橫幅1條。
三、提高認識，成效顯著。
碘缺乏病是一種地球物理化學性疾病，防治工作具有長期性、艱鉅性、必須常抓不懈。我校緊緊圍繞今年“防治碘缺乏病日”宣傳活動主題，認真組織和開展“防治碘缺乏病日”活動，宣傳預防碘缺乏病知識，宣傳食用合格碘鹽的意義，讓更多的學生掌握科學、適量補碘的方法，大大增強學生自我防護的意識和能力。
通過此次碘缺乏病宣傳日活動，廣大師生和學生家長對碘缺乏病的防治知識有所瞭解和提高，學生碘缺乏病防治知識知曉率達100%。我校將以今年5月15日全國第17個“防治碘缺乏病日”活動爲契機，持續做好預防碘缺乏病知識的宣傳教育活動。進一步提高廣大師生的衛生防病意識，爲我區最終消除各種地方病危害而努力奮鬥。
碘缺乏病日宣傳工作總結2
爲進一步普及碘缺乏病防治科普知識，增強我鄉廣大人民羣衆對碘缺乏病認識，根據《省衛生廳關於開展20xx年防治碘缺乏病日宣傳活動的通知》精神，我鄉衛生院組織開展了第十八屆“防治碘缺乏病日”宣傳活動。現活動開展情況總結如下:
一、領導重視，認真組織。
爲切實做好此次宣傳活動，衛生院根據上級有關通知精神，結合我鄉實際、研究制定了宣傳活動計劃，落實了專人負責。召開了公共衛生部人員會議，對宣傳活動進行部署。活動期間，院分管領導深入各宣傳站點，巡查督導活動開展情況，並現場向羣衆發放宣傳單，接受羣衆諮詢。由於領導重視，認真組織，保障了宣傳活動有利開展。
二、突出主題，形式多樣。
(一)是，宣傳活動以“堅持科學補碘，預防碘缺乏病”爲主題，將“堅持食用碘鹽，享受健康生活”爲主要內容，大力宣傳碘缺乏病的危害，讓廣大羣衆掌握碘缺乏病防治知識，廣泛動員社會共同參與碘缺乏病防治工作。
(二)是，鄉衛生院組織參加了全鄉集中宣傳活動，在5月13日活動期間，分別以設立宣傳站、諮詢服務檯、擺放宣傳展板、懸掛橫幅、散發宣傳單等多種形式，大力進行碘缺乏病防治宣傳活動。
(三)是，村衛生室以辦宣傳欄、黑板報、散發宣傳單等形式，廣泛宣傳預防碘缺乏病，科學適量補碘，食用合格碘鹽的意義等知識，使宣傳活動更加廣泛深入。
(四)是，加強與轄區教育部門聯繫，開展了碘缺乏病防治知識進校園宣傳活動。
三、活動結果。
通過發放宣傳材料、展板演示、真假碘鹽辨別等多種形式向鄉廣大居民解答碘缺乏病及科學補碘等知識。活動吸引了大量羣衆前來諮詢，受到了居民的歡迎和好評。本次活動共發放宣傳資料200餘份、張貼宣傳畫10多副，接受宣傳諮詢人數80餘人次。通過本次宣傳活動，讓更多的人知道了碘缺乏病危害，瞭解了碘缺乏病有關防治知識，對食用合格碘鹽是最經濟、最有效、最安全、最方便的補碘措施有了更深刻的認識，宣傳活動取得了較好的社會效果。
碘缺乏病日宣傳工作總結3
我校按中心校領導的'要求，師生共同參與，開展了形式多樣、內容豐富的宣傳活動，向學生及家長普及碘缺乏病防治知識。現將活動情況總結如下：
一、基本情況
對今年的5.15宣傳日的活動，我校做了兩方面的工作：一是對全校國小生碘缺乏病的調查和防治宣傳，共調查9個班級280多名學生，發放防治宣傳冊近300份,各班開設了一節碘缺乏病健康教育課，教師向學生介紹了什麼是碘缺乏病、碘缺乏病的危害、如何科學補碘及碘鹽使用中應注意的問題等;下發致家長一封信，向家長宣傳如何科學食用加碘鹽，讓我們的家長充分認識碘缺乏病危害，掌握碘缺乏病防治知識;二是開展形式多樣的防治知識競賽，如：防治碘缺乏病爲主題的演講比賽，防治碘缺乏病爲主題的班級黑板報競賽等。
二、具體做法
1、對全校碘缺乏病的調查和防治宣傳
在5.15宣傳日到來之前，邀請鄉衛生院相關專家到我校，對學生的甲狀腺是否腫大進行了初步體檢，從檢查的情況來看，我校國小生中未發現類似現象。同時向學生髮放如何正確使用碘鹽的宣傳冊近300份。
2、防治碘缺乏病主題競賽
在全校開展了防治碘缺乏病演講比賽活動，共有50多名學生參賽，評選出一等獎3人，二等獎7人，三等獎10人，並且評選出優勝班集體兩個，分別是六年級和五年級。同時在各班級中開展了防治碘缺乏病主題黑板報競賽活動，在此次競賽中，其中六年級、五年級、四(2)班的板報較突出。
碘缺乏病日宣傳工作總結4
今年5月15日是第19個“防治碘缺乏病日”，爲深入廣泛地宣傳碘缺乏病防治知識，EE鎮中心衛生院以“科學補碘，健康一生”爲主題的舉辦了宣傳活動，現總結如下：
一、 領導重視，統籌宣傳安排
充分認識碘缺乏病防治工作的重要性、艱鉅性和長期性，切實加強碘缺乏病防治知識的宣傳普及，確保近期實現消除碘缺乏病的規劃目標。採取部門配合的工作機制，EE鎮中心衛生院以5.15碘缺乏病宣傳日爲契機，圍繞“科學補碘，健康一生”爲主題的宣傳活動，周密部署，精心安排，廣泛深入的宣傳碘缺乏病的防治知識和普及碘鹽對保護人民健康、提高民族素質的重要性。
二、 結合實際，注重宣傳效果
本次宣傳活動歷時1天，參加此次活動的相關部門領導、專業技術人員10餘人，爲當地學生、羣衆宣傳講解如何辨別真假碘鹽、正確食用碘鹽等碘缺乏病防治知識。爲做好宣傳工作，在鎮黨委政府的領導下，結合我鎮實際情況，充分利用廣播、電視、板報、宣傳單、橫幅等形式向公衆宣傳碘缺乏病知識性信息。在鎮衛生院門前設置防治碘缺乏病諮詢臺，在諮詢臺上現場指導公衆對劣質鹽、私鹽、加碘鹽的鑑別，在人羣密集的地段發放印有宣傳口號的宣傳單，宣傳手冊80餘份，營造出積極的輿論環境，此次宣傳活動影響力大，有深度、有重點、內容豐富，拓寬了宣傳普及面，形成了全社會共同關注碘缺乏病防治工作的社會氛圍，讓更多的人認識到碘缺乏病的危害，掌握碘缺乏病的防治知識，提高居民用戶合格碘鹽食用率。
三、 存在的問題
碘缺乏病的防治是一個長期的工作，由於我鎮地理位置特殊，山大人稀，碘缺乏病防治知識的宣傳工作存在一定的難度。
四、 建議與打算
建議政府加強領導，動員各政府部門積極參與，廣泛深入到各單位、學校、醫院等場所，舉辦碘缺乏病防治知識講座，加強對碘鹽市場的整治和監管，呼籲大家堅持食用碘鹽，全面提高人口素質。
EE鎮中心衛生院
二0XX年五月十九日
碘缺乏病日宣傳工作總結5
今年5月15日是全國第X個“防治碘缺乏病日”，學校今年宣傳的主題是“”。我校開展了形式多樣、內容豐富的宣傳活動，向學生宣傳、普及碘缺乏病防治知識。現將活動情況總結如下：
一、領導重視，分工明確
學校收到教育局文件克教發〔X〕104號《轉發關於做好第XX個防治碘缺乏病日宣傳週活動的通知》文件後，反應迅速，在第一時間內校長組織相關人員成立了活動領導小組，召開了防治碘缺乏病日活動工作會議，明確分工。教導處負責檢查落實各班上一堂碘缺乏病防治知識課，總務處負責校園內環境佈置(張貼宣傳標語，張掛宣傳橫幅等)，政教處負責上街宣傳，發放防治碘缺乏病知識宣傳單和櫥窗宣傳佈置;少先隊大隊輔導員負責廣播宣傳;學校遠程教育管理員負責播放防治碘缺乏病記錄片等。
二、形式多樣，豐富多彩
學校要求每班上一堂碘缺乏病防治知識課，少先隊進行一次廣播宣傳，學校展示宣傳板，張掛宣傳橫幅標語，小手拉大手等活動，向學生和家長進行科學補碘，消除碘缺乏病健康教育宣傳，強化國小生食用碘鹽，會用碘鹽的意識，廣泛動員社會共同防治碘缺乏病的防治工作，讓更多的人認識碘缺乏病的危害，掌握碘缺乏病的防治知識。
三、提高認識，成效顯著
碘缺乏病是一種地球物理化學性疾病，防治工作具有長期性、艱鉅性、必須常抓不懈。我校緊緊圍繞今年“防治碘缺乏病日”宣傳活動主題，認真組織和開展“防治碘缺乏病日”活動，宣傳預防碘缺乏病知識，宣傳食用合格碘鹽的意義，讓更多的學生掌握科學、適量補碘的方法，大大增強學生自我防護的意識和能力。
我校將以今年5月15日全國第X個“防治碘缺乏病日”活動爲契機，持續做好預防碘缺乏病知識的宣傳教育活動。
碘缺乏病日宣傳工作總結6
20xx年5月15日是我國第20個“防治碘缺乏病日”，今年的宣傳主題是“科學補碘，保護智力，成就夢想”。 碘是人體必需的微量元素之一，碘缺乏病是由於自然環境碘缺乏造成肌體碘營養不良所表現的一組有關聯的疾病的總稱，主要發生在特定的碘缺乏地理環境，具有明顯的地方性，在我國被列爲地方性疾病之一。爲確保按期實現持續消除碘缺乏危害的目標,進一步提高我鎮人民對防治碘缺乏病的認識,繼續加大防治碘缺乏病各項工作力度。緊密圍繞今年的宣傳主題，組織開展形式多樣的宣傳活動，拓展防治知識宣傳的深度和廣度。要結合《食用鹽碘含量》標準實施工作，做好食鹽加碘防治碘缺乏病相關政策解讀，主動宣傳碘缺乏病危害及食鹽加碘的重要意義。針對不同人羣加強核心信息宣傳，引起全社會對碘缺乏病防治工作的廣泛關注，引導和帶動社會公衆對“食鹽加碘防治碘缺乏病”的認同和支持。以“科學補碘，保護智力，成就夢想”爲本次活動宣傳主題。我院落實了各部門應承擔的工作任務，現將此次活動總結如下：
1、5月15日公衛科在正直中心衛生院大門口設置了諮詢點，由公衛科人員進行了健康諮詢和防治知識宣傳。
2、5月15日共發放宣傳單200份、宣傳展牌1塊、張貼宣傳畫1張、橫幅一條,參加本次活動的工作人員6人。
3、向羣衆宣傳了科學補碘的重要意義，同時宣傳了預防知識。
4、在公衛科接種門診擺放宣傳摺頁。
5、指導村醫開展各轄區羣衆的碘缺乏病知識宣傳。
20xx年防治碘缺乏病宣傳日活動，圓滿完成了這次《防治碘缺乏病宣傳日》活動，今年的宣傳活動領導重視、宣傳面廣、參加人數多。有力的增強了全鎮人民對碘缺乏的認識，提高了羣衆防病意識，達到了這次宣傳活動的目的，取得了良好的社會效果。
碘缺乏病日宣傳工作總結7
根據縣疾控中心關於“5.15防治碘缺乏病日”宣傳的通知要求，圍繞“科學補碘，健康一生”的主題，廣泛深入地進行碘缺乏病防治工作宣傳，現將宣傳工作總結如下：
一、精心組織，做好活動方案
我中心衛生院本次採取農村廣播資料及現場資料宣傳相結合的方式進行宣傳。
二、我中心衛生院結各轄區內衛生室慢病管理團隊，分別在各衛生室進行碘缺乏防治知識宣傳手冊和板報。
三、我中心衛生院利用接種期間，兒童家長集中時進行碘缺乏病防治廣播教育，同時院內發放碘缺乏病的預防知識宣傳單200餘份，協助下屬村衛生室共520餘份。
四、我中心在3個主要流動大的地點，學校、街道、衛生場所對碘缺乏病防治進行宣傳，同時在中心衛生院電子顯示屏宣傳標語“科學補碘，健康一生”進行廣泛宣傳。
經過此次碘缺乏病宣傳活動，廣大羣衆對碘缺乏病的防治知識有所瞭解和提高，但也存在很多現實問題，主要表現爲：
1、在開展業務工作時存在很多困難，如對學校的宣傳，需要和管理人員協調好，衛生室醫務人員不夠重視，存在不負責任的態度。
2、印刷質量有限，資料的黑白單一、不醒目。宣傳資料圖片爲院內黑白打印，印製清晰度不高，影響宣傳效果。
3、開展大規模的健康教育宣傳工作需要各部門配合和經費支持，否則難以完成實現。
根據以上存在的問題和困難，我們利用各種手段加大對碘缺乏病即其他地方病防治知識的宣傳教育力度，提供必要的健康教育經費，進一步提高人民羣衆的衛生防病意識，爲轄區最終消除各種地方病危害而努力奮鬥。
