事業成功的人生，始於正確的定位，很多人之所以一事無成，是因爲不知道自己要做什麼？能做什麼？不能根據自己的實際能力和特點來決定自己的位置，殊不知只有找準了自己的位置，才能讓固有的才智得以正常的發揮。在東風學校的日子也快一年了，這也意味着我在東風的學習日程也快結束了，很快也會有很多的困難在未知的路上等着我，對於這一年之間的學習和生活，是有許多的酸楚也有許多的快樂。
去年的夏天，當我來到東風學校的時候，我還是一個剛從義務教育體制淘汰出來的一名學生，也沒有半點的社會經驗，那時候感覺到很陌生，不單單是這個學院，甚至於是一座城市，不過人人都有屬於自己的第一次，不管你是第一次上學，第一次工作還是第一次去到一個陌生的城市，因爲只有經歷過你纔會成長。那時候，我對這所學院的感覺只有一個字，那就是“嚴”，這個嚴字有很多方面，不管是學習、生活與作息、課堂作業、言行舉止等，從各個方面要求學生。這讓我感覺到很不適應，跟以前在高中的那些日子比起來，感覺到我就像進入到了軍訓的生活，只是課程不一樣，軍訓是訓練身體素質、紀律，而我來這所學院是來學習汽車維修技術和技能，但除此之個還有紀律與素質，其實這些都是爲了更全面的培養我們有汽修方面更全面的能力，以適應畢業之後的工作，更快的適應學院之後各種工作的崗位。
古人說：天下從事者，不可以無法儀；無法儀而其事能成者，無有也。無論做什麼事，目標首先要清晰，不然就不會成大事和偉業。有明確的人生目標纔會讓人成功。在這一年的學習生活裏，在當初經過了一段時間的適應之後，漸漸的溶入了學習生活，雖然說在這一段時間的學習並不是很好，可能會有人覺得不好，可是自己是最清楚的，雖然有很多的鎖事困擾着我，可是我不能有浮躁，浮躁可以毫不留情的毀了一個人，這是不可否認的真理，要想走近成功，就必須把它趕走，在充滿誘-惑的社會裏能做到拒絕誘-惑於千里之外，堅定地走自己認定的道路，就是個強者。
過去一年學結 [篇2]
時間總是過得飛快，轉眼間一年就過去了。想想自己第一年的研究生生活，有收穫，有不足，值得玩味的地方很多。
作爲一名研究生，我知道自學能力的培養有多重要。老師再不會事無鉅細的指導你做任何事情了，能學到什麼，能力提高多少，完全取決於自己的用心程度。
而我理解的自學能力亦是相當寬泛的，它不僅侷限於書本知識的學習，更是對自然常識，社會準則的理解與認知。以有限的知識儲備接受盡可能多的新領域的挑戰。
我慶幸自己還算比較充分的利用了學校的圖書館，儘管我更享受在裏面做自習的時光。借閱了一些有關社會倫理方面的著作，在專業課的學習之餘擴充了社科領域的知識（當然是自己的喜好而已），使我這個工科學生可以有機會平衡一下自己的知識結構，爲更好的理解這個紛繁複雜的世界打下了基礎。
另一個自己比較滿意的地方是在這一年裏，聆聽了許多講座，專業領域的，包括獅子山論壇的，使我受益匪淺。感謝學校提供瞭如此高水準的'交流平臺，我纔有機會參與其中。
劉墉先生的人生感悟，爲正糾結於十字路口的自己打開了另一扇窗，讓我明白如果可以換一個角度看待逆境，在逆境裏還不放棄希望並積極做出努力，其實人生道路上自己並沒有錯失什麼。
澳大利亞科學院院士的科學歷程，使我懂得了讀博士的目的不一定非要當科學家，繼續深入學習下去的理由也可以是單純的喜歡，渴望瞭解爲什麼。
更不用說其他的數不盡的專業講座了。外國教授們細緻嚴謹的工作態度，自由單純的天性，都給我留下了深刻的印象。尤其值得一提的是我上完了爲期一個月的加拿大曼尼託巴大學教授講的專業課，這是自己平生第一次在全英授課的環境下聽課，不但鍛鍊了聽說讀寫的能力，還積累了相當多的專業詞彙。
外國專家們對各自研究領域的介紹，大大開闊了我的視野，增加了我對自己專業學習的興趣，爲在學科交叉點上發掘自己未來的研究方向提供了素材。
研一專業課學習過程中細緻翻譯的六七篇論文，對自己專業英語的學習頗有幫助，這也是本科階段的學習所無法比擬的。
但在研一的學習過程中，我沒有十分積極的參與到實驗室的工作中，只是做了很少的生化試驗，這是自己應該改進的地方。工科學生的科研基礎源自實驗室裏的工作，我要儘可能的培養起對實驗室的興趣。
希望自己...再接再厲...
