要教好學生，除了需要教師做好校內的教育、管理外，還要家長做好校外的工作。教師和家長密切聯繫，共同協助，這樣容易把學生教好。作爲家委會主要成員，平時我非常注意做好這個溝通工作，積極發揮家庭教育的優勢，通過家庭與學校相互溝通和配合，促進學生良好行爲習慣的培養。開學初我代表家委會和老師進行了溝通並作出了一些具體要求。如：規律生活；早睡早起；遵守作息常規，自己收拾書包、擺放書本、整理文具盒、準備用具，愛護書籍與文具；正確閱讀與書寫習慣；及時複習；獨立作業等這些都需要家長積極配合。
不僅如此，我們家長通過《不輸在家庭教育上》一書的學習，讓我越來越迫切的體會到家校合作的重要性，孩子的教育不是學校單方面的事情，我們有充分考慮到家長這個羣體的潛在功能性，引導家長也參與到孩子的教育當中，畢竟家長的孩子的第一任老師，那麼怎樣才能有效地開展家校合作呢？我有以下可供參考的方法。
1、手機聯繫；統一記錄家長的手機號碼，經常以電話或短信形式進行溝通，反映學生在校的學習及生活情況，比如校訊通。
2、信箱交流；信箱的交流也有獨特的優勢，可以長期保留家校聯繫的內容便於今後的查閱與整理,比如QQ羣。
3、書信交流；教師對學生有統一性的要求，如對學生帶手機到學校的要求、家長會的通知、學校放假的通知等可以以書信的形式通知家長。
4、微信交流：現在隨着信息化的日趨普遍，微信已經被越來越多的`人所接受，微信具有易操作性，對於那些不識字的家長也可以在第一時間通過語音與學校互動，關注孩子的成長點滴。
教師與家長之間建立合作關係的方法、方式有很多，每種方式的目的都應該是形成教師和家長平等、相互指導的氛圍，從而形成雙向的、尊重的、誠實的和豐富的交流。家校積極互動，共同努力，從學生行爲習慣、學習習慣的養成教育做起，從學生身邊的每一件小事做起是“潤物細無聲”的教育力量，相信只要我們能持之以恆，定能有效促進孩子各個方面素質全面、和諧發展。
