時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長，這段經歷可以豐富我們的生活，是時候抽出時間寫寫小結了。可是怎樣寫小結才能出彩呢？以下是小編精心整理的寒假的小結，歡迎閱讀與收藏。
作爲一個大學生有別於中學生就在於他更重視培養學生的實踐能力，尤其在注重素質教育的今天，社會實踐會頂一直被視爲高效培養德智體美勞全面發展的心世紀優秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動的學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助於當代大學生接觸社會，瞭解社會;同時實踐也是大學生學習知識，鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生服務社區，回報社會的一種良好形式。所以爲了同一個目標，同一種信念，我們加入看寒假社會實踐活動。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可爲以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不同，從中所學的東西自然就不一樣。中國經濟的發展，對於人才的要求越來越高，我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。
我這次的實踐活動是免費爲幾位村中鄰家的國小生做家務，大家知道，農村教育終究是比不上城鎮，更不要說蘇北的農村了，我們那兒的國小放假的很早，就我個人子女逛街來說，國小教育還很跟不上，國小的拼音跟不上，很多國小生的拼音基礎很差，這會影響他們以後的學習生活，所以這次主要幫他們補習漢語拼音，另外還有就是一些簡單的數學知識，呵呵......對我來說，看起來就像是一件很簡單的事，我只要張口就能辦到，不用什麼力氣，我一大學生那點知識還行，其實不然，主要問題好在孩子們身上，他們語音的錯誤，我要仔細聽，幫他們不停地糾正，帶着他們一遍遍地讀，給他們示範讀拼音的嘴型，給他們講解各個字母的聲帶發音，一遍又一遍的下去，一個下午把握壓的好累，嗓子當時都快不行了，但我們練上都露着微笑，看他們認真讀書的樣子，真的很欣慰。在學校，我們只有學習的氛圍，平時，還有老師班長分配說今天該上什麼課，有什麼活動，明天什麼，，但是那是我卻成了一名老師，我要合理的幫他們安排時間，絞盡腦汁地想字母安排才能更有利與他們的學習，那時，你必須有主人翁意識，自己自覺地去想，去做去安排一切。我面對了我從未面對的一切，從中我知道，學生的實際操作還是有一點的不行，對竟如社會還是很吃力，在那時，我用不到大學中所學的理論知識，只能一人去面對一些問題，也許這就可能是社會，有些事在社會中尼必須自己面對。
在短短的三天時間教學中，儘管是疲憊受累，但很欣慰，因我感覺到了自己的成長。用行動贏得各位家長的好評，更瞭解自己該怎麼做了，樹立了正確的成才觀，讓我感觸到這不僅僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。
總之，這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義。一些心得和體會讓人感到興奮，但覺不僅僅用興奮就能描述的，因爲這是一種實實在在的收穫，是對人生的感悟......
寒假的小結2今天是我寒假在家的最後一天，頗爲留戀，所以早早的起了牀，坐在電腦前把該做的事情做完，因爲中午就得去電信局把家裏的寬帶暫停了，還真有點捨不得，在家上網的感覺可比在學校好多了，不用掐着時間上網，只可惜這樣的日子就是覺得短！
我的這個寒假過得並不充實，這指的是學習方面。的確我沒有正兒八經的看過什麼專業書，倒是牀頭老放着那本《她從海上來》，醒來的時候總是會隨意的翻翻，這樣的感覺纔像放假，不用逼着自己去做什麼，真喜歡這樣輕鬆自在的日子。
這個寒假見的同學不少，光是參加同學聚會就去了三次。本來挺高興的事情，我卻覺得有些無奈，有時感覺傻傻的坐在那兒不知道說些什麼，所以每一次聚會我都免不了找藉口先走，不知道別人是否也有同樣的感覺。有時我在想，是不是自己讀書讀傻了，傻得連和他們交流都覺得困難了？可也不至於呀，X都是確定繼續讀博的人了，爲什麼她就沒變傻呢？還有w，有時真是想不明白，同樣是研究生爲什麼人家就混得那麼輕鬆呢？唉！真得好好反思一下自己了！
寒假裏最開心最自在的時候就是在家呆着了，可以穿着厚厚的衣褲，不修邊幅，言語也自由！這種感覺是在哪兒都找不到的。就像和爸媽打牌的感覺一樣，很隨意，不用計較勝負，只求個簡單、快樂！
寒假裏受到的“刺激”也很大，倒不是羨慕同學結婚生子，是羨慕大家都混得不錯，我也得好好努力才行！
寒假的小結3眼看寒假就要結束了，我們又迎來了新的一學期。回頭望去，思考：寒假裏都做了些什麼？
到校的第一天，大家都把作業都交了上去，有的交給組長，有的交給老師，還有的交到講桌上。一切都那麼有序，那麼有規律。但是……
過了一會兒，老師宣佈了作業完成作業的情況。有的同學攥緊拳頭，皺着眉；有的同學雙手合十，在對天祈禱，保佑自己不會被點到名；有的同學則胸有成竹的坐着，若無其事一般，真是身正不怕影子斜呀！
老師批評了幾個人，批評樊祉顯，批評得最厲害。老師的一番番話語好像不光在對樊祉顯說，而是在對我們每個人說。
是啊！我在寒假裏究竟幹了些什麼？我開始從今天早上開始回憶……
到校的第一天，老師檢查作業，我很高興，我在假期裏能把所有作業都做完，並且保質保量。
寒假裏的第一天，我準備把數學作業花兩天寫完，加上考完試距離報道的那三天的那三天，一共是五天。我每天計劃寫12頁，就這樣，我在1月22日把數學作業寫完了。
因爲在期末考試中，英語成績比較好，所以沒有英語作業。真是功夫不負有心人，也讓我知道了以後應該認真完成每項作業，在考試中做到“會做的一定做對，做完一定檢查”這樣才能越來越進步。但也不能太放鬆，每天我也在聽磁帶跟讀。其實考試的內容和題目都是老師講過的，但是還是因爲粗心大意，導致失分。
語文作業就是預習和作文。我從2月06日纔開始寫作文。先把一月份寫的作文先打上去，然後每天打兩篇作文，再預習一單元的課文，就這樣每天有規律的生活，把作業和勞動都結合起來。
除了作業，每天還會看一個小時的書，中午還會幫爸爸媽媽做幾道菜，做一些家務。通過做這些家務我才發現其實我還是有“上得廳堂，下得廚房”的潛力嘛！就這樣，幾乎每天早上的早餐的早餐都是我做的。每次只要有朋友來，我就迅速衝進廚房，幫他（她）準備菜；做好了，看着他（她）的臉上露出了滿意和開心的笑容，我就特別有成就感，心情好像一下子從谷底到達了巔峯。
記得有一次，妹妹和弟弟來我家玩，我看他們一過來，便一下子衝進廚房，給他們熱牛奶，把他（她）們伺候的的服服帖帖，我看着他（她）們喝着我給他（她）們熱的牛奶，邊吃着餅乾，便一直點頭。
弟弟看着我說：“晶晶姐姐，你熱的牛奶真好喝！”
妹妹也隨聲附和：“就是就是，真好喝啊！”
我聽見了這話，比吃了蜜還甜，我就像躺在了花海里，聞着花的香味，心裏便涌出了一股暖流，滿意的笑了。
寒假不是光放假，也不是光寫作業，更不是在過年裏面大吃大喝，而是要讓我們明白寒假不光是學習，更是一種實踐，能學會許多事。
寒假的小結4上學期寒假中，我參與了寒假社會實踐活動，針對語音通信中同步傳輸隱藏數據的技術作了調研報告，寒假社會實踐報告小結。在此期間，和小組同學一起克服了寒假的.天氣，堅持留校近二十多天進行調研活動。經過大家的共同努力，最終完成了預期的調研目標，並在此基礎上編寫了《關於語音通信中同步傳輸隱藏數據的技術調研報告》，對於該技術的研究意義、算法、硬件和軟件平臺等都作了詳細的介紹和說明，可以爲相關研究工作的開展提供參考。
在此次實踐活動中，我們小組作了詳細和明確的分工合作，確保了調研工作有序的開展和圓滿的結束。我個人主要負責軟件系統的構建和部分程序的編寫工作，並在實踐報告中對sunspot開發平臺作了詳細的介紹。對於軟件系統的構建，主要是利用spot的無線通信功能實現移動spot與基站spot間的通信，並完成數據的接發和處理。在移動spot中，編寫應用程序完成語音信號的採集、ad轉換以及對數據進行回聲隱藏算法的運算處理；在基站spot中，主要編寫程序實現對接收到的數據進行倒譜分析和語音播放。其中，移動spot的程序編寫工作主要由王瑩同學負責，我則主要負責基站spot的程序編寫，兩人相互學習，遇到問題共同探討，對於系統的構建和問題的解決起到了促進作用。在系統初步構建完成之後，我們進行了大量的實驗測試和數據分析，驗證了系統方案的可行性，並完善了部分程序使得系統的穩定性得到加強。
通過這次的寒假調研實踐活動，我個人收穫了許多課堂之外的知識，首先是對於課題調研報告有了一個全新的認識，再次是對一個團隊合作又有了一次新的經歷，相信這些都會對我未來的學習和工作提供寶貴的經驗。最後，我想感謝李德識教授和陳健老師，對於我們調研實踐活動的開展提供了大量的指導幫助。
寒假的小結5同學們，寒假就要結束啦。在這一眨眼的時間裏，寒假就這麼飛馳而過了。在這寒假裏，你們都思考了些什麼？憂慮了些什麼？付出了些什麼？收穫了些什麼呢？
當然，論寒假都幹了些什麼事，那玩是最主要的不過了，哈哈哈。在寒假裏我與同學一起去了一家可以說是超級超級少女心的甜品店。在那家甜品店有着許多的粉色裝飾品及玩偶，適合少女拍照的好地方，可以去玩下哦！
雖然在寒假裏玩是挺重要的一件事，但也不能忘了學習。我把老師佈置的作業平均分配每天，每天必須把這些作業做完，沒有把作業擠搓成一團放到寒假的最後幾天去寫。當然不足的是每天看書時間不足一小時，沒有多讀課外書。
在寒假中，我還學會了做春捲。春節的前幾天，媽媽在家包春捲，我吵着要學。經過媽媽的指導，我慢慢摸索着並琢磨着，終於取得了成果學會了包春捲。看着那彆扭扭的形象，我高興地一蹦三尺高。飯桌上，聽見那些親戚朋友對春捲的稱讚，心理美滋滋的。
俗話說：“無數的淚水和汗水化作的叫成功！”在寒假裏，我還學會了炒菜和做水晶泥等。平時只顧着學習，根本沒時間去研究這些東西，寒假詩歌好機會啊，你們抓住了嗎？
但是，在這嚴寒的寒假中，我經常會睡懶覺。看着窗外的嚴寒，就無法戰勝暖烘烘被窩的誘惑。
總之，感覺這個寒假不是完美的，還是貪玩了。沒有好好複習以前的功課與多看課外書。下個暑假，我一定會補回來的！
寒假的小結6開學第一天，丁老師說誰沒有寫完作業時，我很高興，因爲我的作業都認真完成了，沒有一項落下，而且書寫也比較認真。
回想起這個充實而愉悅的假期，我的心似乎還在那裏，時不時的都會笑起來，因爲在那裏，發生了很多有意思的事。
假期裏乾的第一件事就是先把作業寫完。寫完作業才能幹其他事情，因此，我列了一張計劃表：語文：每天預習一單元的課文，每兩天發一篇作文（如有特殊情況，等情況過去後再發），每天寫三天的“每日五句”，每天干一件力所能及的家務，每天至少讀半個小時的課外書。數學：每天寫五頁“數學寒假作業”。英語：每天抄寫兩個單元單詞，默寫兩個單元的“let’ s taik” 。
雖然在放假後的幾天中，我每天都“遨遊在作業的海洋”，每天“廢寢忘食”的寫，“別人喝咖啡的時候”，我也在拼命的寫，想着寫完作業就能無憂無慮、快快樂樂的玩。終於“功夫不負有心人”，在距離過年還有一天的時候，我順利“遨遊完了作業的海洋”，找到了出口，完成了各科作業。瘋狂的開始happy了起來。
過年的那天上午，我手裏掂着“洗劫＂超市的“戰利品＂大步流星地向家走去。下午，我一覺睡到七點半，起來後，嘴裏吃着香噴噴的餃子，眼睛望着電視裏回家途中的人們，幸福感油然而生。
大年七年級的下午，媽媽帶着我去文體中心玩。我先玩了一個“套圈”，十個套圈，我套中了六條小魚兒，可開心了。接着我們又玩了“砸小動物”，五個沙包，我們只砸中了一個小動物。但是“失敗乃成功之母”，下次再接再厲嘛。我們又玩了“射氣球”、“打地鼠”、吃了“冰糖葫蘆”、“章魚小丸子”、“棉花糖”等等好多好吃的，我可開心了！
大年八年級的下午，媽媽帶我去南陽逛街。到南陽後，我的天呀！廣場上人山人海的，馬路上車輛川流不息。我們好不容易擠進了超市，發現裏面也是人山人海的。媽媽突然想上廁所了，好不容易找到廁所後，發現裏面也都是人。唉，這春節出去真是受罪啊！
大年初四的下午，我手裏拿着《爸爸去哪兒》的電影票，如釋珍寶一般。哼着不知名的歌曲，一路小跑地來到電影院。買了一大桶我的最愛――爆米花。就滿懷欣喜的進了場等待着電影的開始。啊，可愛的kimi 、“捧場王”天天我來了！
初六的上午，我揉揉惺忪的睡眼，伸了一個很大的懶腰，慢吞吞的離開了溫暖的被窩，洗漱完畢後，我便飛奔到朋友家，與她一起happy 。我們先玩了一會兒電腦，又玩了一會兒遊戲。不知不覺中便到了十一點，我依依不捨的與她再見。唉，爲什麼美好的時光總是過得這麼快呀！
寒假的生活充實而愉悅，真想讓時間永遠定格在那，讓我一直生活在那裏……
