時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候，它已經悄悄的和你擦肩而過，我們一定積累了不少感想吧，不妨把這些記錄下來，寫一份小結吧。那麼好的小結是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的腎內科規培出科小結通用，歡迎大家分享。
腎內科規培出科小結 篇1
在本院內二科實習一個月下來，感受最大的一點就是：作爲實習護士，開始真正的動手做各項操作。比起之前見習階段，多了一份責任心。
見習時，完全就是“眼看手不動”，都是跟着帶教去看各項操作，除了晨護外，根本就沒動手的機會，也很少接觸病人。而在這個月實習期間，眼看一個星期後就開始動手操作的。
有鈴響也是第一時間想到動手去做，但每次都會先“請示”帶教老師。這一點，從心裏上就感覺很不一樣，覺得自己開始具備作爲一名護士最起碼的責任。
在本院內二科的兩大塊就是：神經科和呼吸科，住的幾乎是老病號，兩三天下來就認識了他（她）們，但是每項操作時“三查七對”都少不了，也不能少，每次操作老師都對我們說的一句話：對好姓名、牀號……（三查七對）。有時候有些病人就會問：“那麼久了還不認識我嗎？”我解釋道：“不是不認識，這是我工作的需要，也讓我們的操作不會出差錯。希望您能配合”……
這個月以來，認真遵守科內的各項規章制度。上班不遲到，下班不早退，不曠工。認真及時地完成老師給我的任務認真完成各項操作。工作中耐心細緻的對待病人，及時向帶教反應病人的需要，認真吸取各項操作的經驗。每次接到任務時心裏都特高興，但是有時候遇到一些病人時心裏還是會緊張，每當這時候我的帶教老師都用鼓勵的話語、信任的眼神給了我信心，讓我找到自信。
在護長、總帶教的教導下，帶教老師的細心耐心講解指導下，我學到了不少，掌握了一定數量的臨牀護理操作。雖然有些操作做的還不夠“完美”，但我會繼續努力的！
腎內科規培出科小結 篇2
不知不覺在內科實習已經出科了，遇到各種疾病的人很多，大多數都是呼吸系統疾病、心血管疾病和腦血管疾病的老年患者。由於他們長期住院，性格、脾氣都有所改變，多數都是因爲脾氣暴躁使我們動手操作的機會很少，不過也不能全怪他們！
久病牀前無孝子！這句話在內科很實際，舉個真實的列子：前兩天我和老師一起上夜班，有些病人是長期臥牀不能動，爲了防止褥瘡的發生，必須兩小時翻身一次，我和老師翻不動，把他家屬叫起來了，他家屬說：每次晚上都休息不好，這是你們的事，叫我幹什麼，
既然選擇了這份工作不管就要幹好等這個老爺子走了我就沒事了，在家天天上微薄投訴你們。整個過程我和老師沒有說一句話！長期住院病人，牀前無人陪伴、無人關心，內心很空虛，
難免會無原無故對我們發一下脾氣；有時，我們很想反擊，卻看到他們飽受疾病之苦，又不忍心，只能自己忍着，然後調整心態、順其自然，繼續工作，時間久了對所有的事麻木了、無所謂了，經久不息的事一再提起就感到傷心！
每天老師都很忙，沒有時間教我們一些臨牀上的知識，全靠自己多觀察、多跟着老師跑，看的多了，也就會了。老師讓我們自己動手做的也就是幫忙監測生命體徵，每天給每個病人測兩次，雖然很厭煩，但是這個科只有我一個，不測又不好！只有讓我學的更多，才能消除我心裏的不平衡！
腎內科規培出科小結 篇3
在內科實習期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。
對待病人和藹可親，態度良好，努力將所學理論知識和基本技能應用於實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨牀經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意爲人民服務的崇高思想和良好的職業道德。
同時我嚴格遵守醫院規章制度。認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，勤奮學習，以身作則，積極進取。
通過這二個月的認真工作，我學到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實習的日子中，我瞭解到收治病人的一般過程：如測量生命體徵；詢問病人病史、過敏史等，認真寫好護理記錄，
同時觀察病人的病容，配合老師的指導，瞭解抗生素對各種消化系統的基本應用。同時，我也瞭解了胸腹部穿刺的一般過程，以及嚴格的無菌操作。通過這段時間的實習，我明白了作爲一名護士身上應有的職責，無論何時，應把病人放在第一，詠最好的態度和最負責的行動去關心病人疾苦。在以後的實習中，我一定會努力學習更多知識。
腎內科規培出科小結 篇4
這個科室，算是實習的幾個科室中第一個內科，雖然時間很短，但是收穫很多。
在實習過程中，本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，全心全意爲患者着想。
同時坐到了理解家屬，正確處理好護患關係，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解護士的工作，減少不必要的誤會或過激行爲的發生。
心內科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護理及基本操；微笑迎接新病人並做好入院評估；嚴密監測生命體徵並規範記錄；正確採集血、尿標本；積極配合醫生治療；嚴格執行三查七對；認真執行靜脈輸液。
在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經驗，能勤於、善於觀察患者病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷。
這段日子，雖然時間不長，但是我接觸到了很多以前不瞭解的專科知識和技能，重新拾起了很多操作技術，例如無菌原則，氧氣的應用，以及搶救車的五定等。
總之我覺得在這段實習的日子裏，我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學習中成。
這只是實習之初，是一個挑戰，也是一種機遇。
我一定要把學到的知識應用到下一實習科室，並牢記老師的教誨，不斷地學習進步。同時，我要感謝本科室的患者，他們很配合的讓我做治療，俗話說，病人就是老師。希望下一站，一切順利。
腎內科規培出科小結 篇5
今年暑假，我懷着無比興奮的心情來到武漢市第一醫院，開始了我爲期2周的護理實習生涯！
當我拿着實習報告踏進第一醫院的門檻時，心理感到特別激動，因爲從今天開始，我將會以一名白衣天使的身份在醫院裏實習。於是我找到了醫院的護士長陳蔚，和她說明了情況後，陳護士長欣然的接受了我的請求，同意我在醫院裏實習2個星期，並把我安排到腎內科！
實習的第一天早上，我早早的來到醫院，那時8點交接還沒開始，我跟着護士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。到了8點鐘，醫生和護士門準時交接，
值夜的醫生和護士將昨夜病人的情況進行報告，然後各個管牀醫生分別開始查房，我也跟着他們，認真的聽他們如何檢查病人和如何詢問他們。
看着他們那一絲不苟的工作態度，我的心裏不禁充滿着崇敬之情。
首先，醫生們對病人進行詢問，問他們的病症，比如：有無發熱，有無疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。然後，醫生仔細觀察病人的體徵，有時還做下叩診，最後開出醫囑。這時，護士們開始了緊張的比對醫囑，並且按照醫囑進行取藥和進行治療，護士每隔4小時查一次體溫，並且繪成溫度曲線，供醫生參考，另外，每隔半小時進行一次巡房，檢查是否有異常情況出現。
下午，醫生們爲14牀的病人開了一個討論會，我也靜靜的來到那裏，認真的聽他們的討論，並把要點都記了下來。不知不覺就已經到了下班的時間了。回到宿舍，我總結了今天的收穫和疑問，覺得今天真是過到好充實啊！
接下來的1天，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統一培訓，由院各科室主任做了8次報告，包括：
一、醫院概況簡介。
二、學生管理的有關規定。
三、治安管理的一般常識。
四、醫德醫風教育。
五、醫療文書的書寫。
六、有關護理知識的講解。
七、院內感染的講座。
八、手術室的有關知識。
還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關於醫療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨牀工作有了初步瞭解，爲正式上崗工作打下了基矗。
所繫，性命相托！這是我們醫學生的的誓言。在這10天裏，我明白了作爲一名醫學生的神聖，我們是病人的天使。爲此，我們應不惜一切的爲病人着想，儘量爲病人做到鞠躬盡瘁。這次實習是我們作爲醫學生的第一次社會實踐，也爲我們的以後走上社會打下了堅實的基礎！
總之，我覺得這次的暑期實習對我們在校的醫學生來說是必不可少的，因爲它比僅可以提高我們的專業水平和技能，同時也能提高我們的社會交際能力，爲我們以後能更好的適應社會打下基矗這短短的幾天實習經理使我對護士這一職業有了更多的理解和尊重，讓我看到了護士這一職業光環下的艱辛和奉賢精神！
腎內科規培出科小結 篇6
我叫xx，xxxx年畢業於xx護理學院，自從xxxx年畢業後到達市二醫院內科以來工作踏實肯幹，專業理論紮實，技術熟練，服務態度好，受到醫護患的一致好評。
特別是在代理護士長期間，能夠嚴格要求自己，狠抓規章制度落實，嚴格三查七對，杜絕了醫療事故及糾紛的發生，較好的完成了護理部交給的任務。還有在5.12大地震以來，曾分批次地接受大地震傷員的療養工作，熱心的舉動，激勵樂觀的生活態度讓傷員能夠儘快地走出悲痛，重新站立起來。
並且讓他們對廣西有了很強烈的歸屬感，拉近了民族之間的感情。在春節期間科室人員緊、班次重的情況下，放棄休息，主動承擔了大量工作任務，保證了節日期間護理工作的安全。
護士長命令下達後，很快適應了角色的轉變，管理工作抓的有條不紊，使內科工作秩序、服務態度、病室環境有了較大提高，病人對護理服務質量滿意率達到了100%。
在這一年來，我關心、愛護、體貼每一位病人，做到了作風民主，寬宏待人，提高了護理隊伍的向心力、凝聚力，激發了人員的服務熱情，使內科護理工作蒸蒸日上。關於出科小結的問題，相信大家都一個大概的瞭解了，今天分享內科實習出科小結，那麼什麼是內科實習出科小結，
20xx年我的衛校學習生涯馬上要結束了，學校安排我在某醫院的內科做實習護士，沒過多久我和我的同學來到了安排的醫院內科，剛來的時候還真不適應，每天實習老師都會讓我們看這些片子，通過片子瞭解病人的實際情況，護士內科實習剛開始看不懂，有很多不太明白，時間長了病人的片子一出來馬上就能看懂是什麼情況了。
腎內科規培出科小結 篇7
實習的旅途中，我來到了我的第四個站——消化內科，剛來科室的那天我就感覺到一種忙碌、緊張的氣息，果不其然，事實證明我的預想是正確的，所以在這個科室，我比以往更謹慎，對於查對制度和無菌觀念更是嚴格要求自己，不能因爲忙碌而出任何差錯事故。
消化內科的病人多以腹痛腹瀉，嘔血黑便，返酸噯氣而入院，以肝硬化，消化性潰瘍，胰腺炎，潰瘍性結腸炎，急慢性胃炎，消化道腫瘤爲主。消化道出血是消化科的.急症，病人入院後，必須判斷病人的出血情況，絕對臥牀休息，監測生命體徵，急查血生化，血常規血型，凝血功能。
根據情況吸氧，止血補液治療，然後根據血常規，血生化結果再調整治療。急性胰腺炎的病人的處理和消化道出血原則一樣，同時應排除重型胰腺炎，急做胰腺CT是必須的，抑制胰腺分泌和抑制胰酶活性應儘早應用，並儘量避免使用解痙藥物。通過兩次的教學查房，對於便祕和結腸癌的護理，瞭解得更多，也學到很多的相關知識。
隨着實習的進程，醫院的環境已經熟悉，學習也漸漸進入正軌，在各個科室的實習中間，見到最多的是各種疾病及其常用的各種藥物和各種護理的基礎操作。在醫院實習期間最主要的是病人入院後，能夠根據病史資料初步想到是哪一個系統的疾病，之後再排除想到是哪些疾病，需要做哪些檢查，對疾病的鑑別，
最後給出治療原則。這些是實習的主要內容，其次就是積極的去做一些臨牀操作，提高各種護理操作技能的能力，再次多發現問題，不懂的就問，科室裏的每個醫務工作人員都是你的老師。實習的最終目標是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作的能力。在老師負責的態度下，並鼓勵我們每項操作的能力，我們積極的爭取每一次鍛鍊操作的機會和能力。
在實習過程中，每天堅持“吃苦、吃虧、吃批評”的原則，“吃苦”鍛鍊我慢慢長大；“吃虧”讓我學到了更多的知識；“吃批評”提升自己，只有這樣，我的水平才能得到提升，每天收穫充實的心情。護理工作是非常繁重與雜亂的，儘管在沒有臨牀實習之前也有所感悟，但真正進入病房之後，感觸又更深了一步。的確護理工作很零碎，也很雜亂，病房裏也很少有人能理解我們的工作。第二收穫是正確的認識護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。臨牀實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛鍊，同時也是我們就業崗前的最佳訓練。儘管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們應該倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛鍊和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
作爲一名醫生，不僅要學會基礎的扎針技術，也要學會導尿、鼻飼等很多得東西。醫生這個職業很平凡卻很偉大，一個好的醫生要具備良好的道德素質和職業素質，還要耐心，細心，膽大。
醫生受到尊重的同時，也會時常受氣，受累，但也必須用微笑面對病人，面對一切。科主任經常教導我們，我們醫生也算是服務行業，就算你再氣再累，也要臉上充滿笑容。是的，只有用心去對待別人，才能受到別人的尊重。
總的來說，我的實習過程還是順利的。通過社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富。在實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、瞭解社會、深入生活。這份工作讓我受益良多，不僅思想上得到提升，而且讓我認識了很多朋友。在今後的生活中，我會朝着自己的目標，不斷努力學習，爲自己的理想而奮鬥！
腎內科規培出科小結 篇8
時刻記住，你不是實習生，是住院醫師。
這是進腎內科，我的帶教老師周老師給我的第一句話，在外五科最後的一段日子裏，大家就在猜測接下來會是什麼科室，接下來會是什麼老師，享有“小靈通”稱號的我，自然搜索到了第一手資料，周老師NO1，只是我沒想到，她真的成了我的帶教老師。
剛進腎內，大傢伙就遇到了分管臨牀教學的周老師，還在我處於沒睡醒的當口，周老師欽點我一個人，成了她的學生，不爲別的，就因爲我是成都醫學院的，就因爲她覺得我看上去挺幹練。
出來實習這麼久，這還是第二次，聽到同一所醫院，第二位老師誇我們學校，真的很自豪，自豪的同時，自然鴨梨來了，不能給師兄師姐們丟臉。
腎內科這邊屬於VIP醫院，一切自動化辦公，省去了我手寫病程的麻煩，而且這套醫生工作站跟軍總那邊沒差別，所以沒半天也能算個得心應手，剛學會了這套系統，周老師就給我說了開篇所說的那句話。
每日任務：查房—醫囑—病程—收新病人時寫大病歷—造瘻術助手—修改另兩位進修老師，所帶實習同學所寫的病程—值夜班時收新病人及測血糖—值夜班後的向主任彙報當班病人情況。
比起外五，累很多，不過周老師特負責，每到夜班，就拉着我給我梳理腎內科知識及帶我一起檢查當日所開醫囑，講了之後，夜班過後看書，記得牢固，也有不小收穫。
一、昨天晚上，主要講了急性腎功衰及慢性腎功衰鑑別：
1、病史：水腫、浮腫、泡沫尿、高血壓，慢性表現更多
2、貧血：除外其他臟器出血，慢性腎功衰是中重度貧血，急性腎功衰是輕度。
3、腎臟大小：正常10x5x4，最具價值鑑別點，慢性是變小，急性是變大，
4、指甲肌酐：科研用，升高，提示慢性，因爲它是顯示三個月前的肌酐水平。
5、電解質：慢性呈現低鈣高磷，急性基本無表現。
二、查房所得：
1、長期臥牀病人，注意：皮膚感染、呼吸道感染、靜脈血栓形成（加用血栓通）
2、腎萎縮時，濾過膜間隙縮小，無蛋白尿。
3、貧血病人處理：透析病人首選靜脈鐵，非透析爲口服（（右旋糖酐鐵片+葉酸片）+重組人促紅素注射液）
4、男性尿路感染較少，尿白細胞升高，大部分考慮急進性腎炎及間質性腎炎。
5、腎穿三天內，應注意腎周有無血腫、血尿、尿量、尿色、血壓變化。
在醫療方面，共有腎1、腎2兩個病房，血透中心、腹透中心、危重腎臟病監護室（KCU）、門診、腎臟病理、腎臟病特色臨牀檢驗、腎臟B超等共9個部門。建立了包括普通CKD、IgA腎病、自身免疫性腎損害、藥物性腎損害、腎血管性疾病和其他腎小球疾病及遺傳性腎臟疾病等長期隨訪門診。
在腎內科病房學習的過程中，深刻感受到科室中濃郁而略帶緊張的學習氣氛，每位醫生都在利用業餘時間不斷學習本專業的最新技術和理論，日常工作中，實行主治醫師負責制及三級醫師查房制度，每病區兩位主治醫師，各負責指導3—4位輪轉住院醫生的臨牀診治工作，除每週各1次的主任查房和主治查房外，每週三上午固定爲主任查房時間，相當於我院的疑難病例討論，首先由住院醫師幻燈總結匯報病史，然後由主治醫師幻燈分析病史特點及診治思路，其中必須查閱文獻，有體現查新，提出提請主任查房目的，最後由負責查房的兩位主任先後發言，提出診治建議。
每週四下午固定爲臨牀病理討論時間，由腎臟病理、臨牀醫師參加，先由主治醫師彙報病史特點，根據臨牀推測可能是某種病理類型，之後由病理醫師閱片及發表診斷意見，驗證臨牀推測是否正確，最後爲各位專家討論，臨牀病理是否一致及決定患者下一步治療方案。通過每週固定時間的疑難病例討論及臨牀病理討論，大大提高了臨牀診治水平，每次參加這些討論，總有耳目一新的感覺，
聽着年輕而自信的主治醫師縝密的臨牀思維，看着一位位腎內科資深的專家爲給患者更好的診治而熱烈討論，才真正體會到學無止境的含義，北大醫院腎內科濃厚的學習氛圍，不斷進取、積極探索的精神會激勵我在今後的工作歷程中努力提高專業技術水平，更好爲患者解除病痛。
另外北大醫院大內科實行科巡診制度，即多學科聯合病例討論，每月1次，由三級學科提出疑難複雜或有經驗教訓或新技術新療法的臨牀應用等病歷，由主治醫生分析該病例診療思路，相關學科專家，也包括病理科、醫學影像科、皮科、婦產科、外科等專家共同參與討論，爲所有年資的內科醫生提供了良好的交流和了解相關學科進展的平臺，有助於拓寬診斷和治療的思路，獲的相關學科和交叉領域中的知識和進展，避免了由於分科過細、專業知識面過窄所造成的對疑難複雜病例的診療困難。
在教學方面，住院醫師均爲參加住院醫師規範化培訓的輪轉醫師或臨牀型碩、博及8年制學生，每科室輪轉2個月，每批入科學生均需參加入科培訓小講座熟悉本科室常規用藥及診療常規，每至出科時間所有內科系統輪轉醫師集中參加出科考試，考試內容爲各輪轉科室專業知識。
同時開展團隊式教學，由實習醫師或住院醫師彙報病例，總結歸納病例特點，提出問題，主治醫師講解分析，教學主任補充相關知識點及點評，教學過程中，要求學生至少查閱相關知識文獻1—2篇，體現出自我分析問題能力。另外科室每年舉辦腎臟病骨幹研修班，高級腎臟病理學習班等國際研討會，加強對本科室各級醫師及國內腎臟病專業醫師的培訓。同時注重加強國際交流。
在科研方面，學科帶頭人準確掌握國際腎臟病發展方向，在流行病學，分子遺傳學，自身免疫性疾病腎損害，腎臟疾病慢性進展的臨牀防治及機理，腎臟病理學以及腎臟病替代治療等研究方向已逐漸與國際先進接軌，成爲全面發展的國內腎臟病領域主要領軍單位之一。
其腎臟病理室每年接受腎穿刺病理標本20xx餘例，經常遇到來自全國各地的複雜、疑難病例，標本量大且病種豐富，在腎臟病理學習的2個多月時間中，對腎臟病理有了更深入的認識，腎臟病理不同於大病理，除光學顯微鏡診斷外，還需免疫熒光和電鏡觀察，三者相輔相成，並且要結合各種臨牀表現，綜合分析後得出診斷，
進修學習期間，從腎小球、腎小管間質基本病變到具體的腎臟疾病病理診斷，從各種常見原發、繼發腎臟疾病到澱粉樣變、脂蛋白腎病、纖維樣腎小球病、巨蛋白血癥腎損害等少見腎臟病均有了一定了解及掌握，對提高臨牀診治水平均有很大幫助，在今後的工作中，會繼續加強腎臟病理學習及提高病理與臨牀結合的能力。
於北大醫院的這一段的學習經歷使我終生難忘，我也會牢記北大醫院的醫德求厚、醫術重道的“厚德尚道”院訓，在醫學的高峯上不斷攀登，努力掌握更多更新的專業技術和專業知識。
腎內科規培出科小結 篇9
轉眼在腎內科實習已經滿四周了，實習的第一個科室，有了很多的第一次：
第一次進特色科室，第一次進血透室，第一次測了那麼多人的血壓，慢慢學會隨時帶着筆跟本子，記錄下老師所講過的理論知識。
在實習時，我遵守醫院及科室規章制度，不遲到，不早退。而腎臟病是常見病和多發病，如果惡化可以發展爲尿毒症，嚴重危害人們健康。腎內科是各級醫院爲了診療腎臟病而設置的一個臨牀科室。常見的腎臟替代治療方式有腎移植、血液透析和腹膜透析。
在血透室的四周時間內，已經基本瞭解了血透機的原理，以及相關疾病知識。利用血液透析的方式，對因相關疾病導致慢性腎功能衰竭或急性腎功能衰竭的患者進行腎臟替代治療的場所。通過血液透析治療達到清除體內代謝廢物，排出體內多餘的水分，糾正電解質和酸鹼失衡，部分或完全恢復腎功能。病人的血管通路可分爲中心靜脈留置導管或動靜脈內瘻。血液從動脈經過透析機、水處理及透析器（人工腎）再從靜脈回到體內，每週透析3~4次達到治療效果。
在透析過程中要每小時量一次血壓，因爲會有併發症的發生。例如體外循環凝血、透析中低血壓、肌肉痙攣、頭痛、皮膚瘙癢、心律失常、高血壓等，這些問題我也都看見過。所以要格外的注意觀察，以及按時測量血壓，監測病人的情況，一旦有異常就及時發現及時處理。
要學的東西還有很多，要繼續加油努力！
腎內科規培出科小結 篇10
腎臟內科的輪轉即將結束，也是在內科實習的最後一個科室，雖然只有短短的兩個星期時間，但是我也收穫頗多，謝謝帶教蘇老師及其他老師們的教導，使我變得更加成熟。
與前面輪轉的兩個科室相比，腎內確實要閒得多。病房裏的設施環境與呼吸內科大致是一樣的，所以對我來說比較熟悉。但是這兒的病人卻比呼吸要少一點，而且不像呼吸那樣有很多的急危重患者，腎內的大多數病人的病情都是比較穩定的，病危、病重的相對要少。再者，這兒的輸液治療也比呼吸、血液要少很多，所以工作相對要輕鬆點。雖然是這樣，但是老師們也是極其負責人的，一有時間就到病房裏給病人做宣教啊，陪病人聊天啊，諸如此類的有助於加強護患溝通的事兒。所以給我最大的感觸是這兒的護士與病人之間相處的特別融洽，給人家的感覺，很溫暖。
在實習的過程中，我嚴格遵守醫院的規章制度，認真履行實習護士的職責，不遲到，不早退，不曠課。每次上班緊跟着我的帶教老師，認真看老師的各種操作，雖然有很多都不能親自操作，但能看到也是很幸運的事兒。譬如，腹膜透析，腎內有一些尿毒症的患者，所有這兒有一個特有的腹膜透析室。還有個結腸透析室，我第一天跟着老師上班就看老師做了好幾個結腸透析的病人，基本上掌握了其流程與注意事項。在這兒做得最多的是量體溫、測血壓與尿量，雖然都是些很簡單的操作，但是很少有人能按正規操作流程做完。老師說，我們實習生，不僅僅是練技術，更重要的是要端正態度，態度決定一切。所以她總是提醒我要按正規操作流程來做，一定不要把臨牀老師的一些壞習慣給學到家了。在這個科室的實習中我雖然沒有做多少其他的操作，雖然每天都是重複着同樣的事兒，但是卻學到了做人的道理，讓我終身受益，謝謝我的帶教蘇老師，希望以後有機會可以與她一起工作。
現在的我比以前少了一份稚嫩與衝動，多了一份成熟與穩重，在這兒與病人、老師們都相處得特別融洽，讓我對護理事業又多了一份熱愛與期待。在實習的過程中，我努力做到護理工作規範化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，並做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄。我會用自己的愛心、耐心與責任心，想病人之所想，急病人之所急，全心全意爲患者提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風。
腎內科規培出科小結 篇11
我到醫院的第三個月，腎內科，其最明顯的臨牀徵象是水腫，大多數患者都有不同程度的高血壓。其中一個病人給我的印象最深，在我夜班的時候，他屬於監護對象，因爲血壓比較高所以硝普鈉是他輸液的不可缺少的藥。那晚在硝普鈉的作用下第一次的收舒壓在126，根據醫囑停掉此藥後患者的收舒壓飈升到200，我們再次給予硝普鈉以每分鐘二十滴給予靜滴他的收舒壓爲90，我們又將滴數降到一半，總於使他的血壓又正常。這讓我知道了⒈硝普鈉的作用及其量適宜的重要性，⒉輸液泵的應用
檢查腎病最常見的有24小時蛋白尿的檢查，知道了這個標本留取的方法，從早上七點開始，在那之後的尿液全留在固定的標本桶內直到第二天的七點，並在第一次留尿後將防腐劑甲苯倒入桶內。
在着個科室我也少許的瞭解到血透和腹透。並且對胰島素也有了大致瞭解，他的最大作用是降糖，胰島數筆的應用也知道了，在打完後要保留七秒鐘。
着裏我遇到的老師非常好，真正的做到了放手不放眼的境界。現在對自己靜脈輸液的技術也自信了很多。並且每個步驟都銜接的很好。在下個科室我希望自己對抽血的技術再加強。腎內科護士出科小結
在擺藥方面我知道了激素和消炎藥要先於其他藥先給病人輸注，在着裏病人經常要推注利尿藥，不是因爲病人沒有尿液的排出，只是因爲腎臟的功能出現了問題，我們通過利尿來排出體內的毒素。
我真的越來越喜歡自己的職業了。在醫院的短短四周。新鮮事物接踵而至。時時給我帶來興奮的衝擊。我充滿好奇。留心觀察。積極提問。護士們耐心的給我講解。使我瞭解到了一些醫療儀器的使用方法、基本掌握了護理操作的要領和注意事項。她們生動的分析一個個看似簡單的操作。並且在規章制度允許的前提下給我很多實踐的機會。讓我有機會使用這些儀器和設備。實踐護理操作。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認識。
腎內科規培出科小結 篇12
7月29日星期一，多雲轉晴。今天我像往常一樣去醫院上班、學習。
時光飛逝，無聲無息中結束了我的大學生活，我懷揣着對陌生環境的恐懼和對未來的憧憬，開始了我人生新的旅程——實習之旅，我第一站來到了腎內科。
對於從未下過臨牀工作過的我來說，完全脫離學校全身心的在醫院裏學習、工作，還是有些恐懼的，我恐懼傳說中惡劣的醫患關係，醫護不平等的對待，然而當我真正來到科室時，我發現一切不是我想象中的那樣，患者和醫護人員很和諧，醫生和護士也沒有等級之分，大家平等相處，在這和諧的環境裏，我很快就融入進去，適應了科室裏的工作，在這裏我也得到了鍛鍊。
腎內科的病人大多由於病情因素導致其水腫嚴重，血管很難找，對於剛下臨牀還沒有任何經驗的我來說真的是一個嚴峻的考驗，所以，在腎內科，老師並沒有讓我做過幾次操作，每天只是幫忙換藥，做些零散的工作，剛開始心裏有些不服氣，我一個大學本科生就是來醫院打雜的嗎?在幾天的磨練中我漸漸明白了，工作並沒有好壞優劣之分，每一項工作都需要有人來完成，現在做的工作都是基礎，逐漸我適應這種學習生活，積極努力，不斷進取，在老師操作時我也學習的更加認真。
我的家距離實習醫院很遠，每天需要坐1個多小時的車，這種生活雖然很辛苦，但我一直堅信，有苦就會有甜，辛苦得來的甜會是最甘甜的，現在一切的付出都是值得的。
腎內科應用的臨牀技術很少，只能涉及到尿管護理、灌腸、透析管的護理，並不是一些大的操作，在老師的幫助下我也進行的嘗試，而且得到了患者的表揚，這讓我對以後的工作、學習充滿信心。爲我新的旅程書寫了好的開端，讓我更加有自信的在這條道路上揚帆遠航!
我用一顆善良的心、一張溫柔的笑臉對待每一位患者，用嚴謹認真的態度對待學習、工作，我相信我會學的更好，路走的更遠。
腎內科規培出科小結 篇13
我到醫院的第三個月，腎內科，其最明顯的臨牀徵象是水腫，大多數患者都有不同程度的高血壓。其中一個病人給我的印象最深，在我夜班的時候，他屬於監護對象，因爲血壓比較高所以硝普鈉是他輸液的不可缺少的藥。那晚在硝普鈉的作用下第一次的收舒壓在126，根據醫囑停掉此藥後患者的收舒壓飈升到200，我們再次給予硝普鈉以每分鐘二十滴給予靜滴他的收舒壓爲90，我們又將滴數降到一半，總於使他的血壓又正常。這讓我知道了⒈硝普鈉的作用及其量適宜的重要性，輸液泵的應用。
檢查腎病最常見的有24小時蛋白尿的檢查，知道了這個標本留取的方法，從早上七點開始，在那之後的尿液全留在固定的標本桶內直到第二天的七點，並在第一次留尿後將防腐劑甲苯倒入桶內。
在着個科室我也少許的瞭解到血透和腹透。並且對胰島素也有了大致瞭解，他的最大作用是降糖，胰島數筆的應用也知道了，在打完後要保留七秒鐘。
着裏我遇到的老師非常好，真正的做到了放手不放眼的境界。現在對自己靜脈輸液的技術也自信了很多。並且每個步驟都銜接的很好。在下個科室我希望自己對抽血的技術再加強。
在擺藥方面我知道了激素和消炎藥要先於其他藥先給病人輸注，在着裏病人經常要推注利尿藥，不是因爲病人沒有尿液的排出，只是因爲腎臟的功能出現了問題，我們通過利尿來排出體內的毒素。
我真的越來越喜歡自己的職業了。我會好好努力的。
