實用的學校教學教學工作總結三篇

學校教學教學工作總結 篇1

縣教育局組織機關股室抽調人員組成14個檢查組,於20xx年3月1日至10日對全縣14箇中心學校、8所縣屬學校的學生鞏固、安全維穩、教育教學等常規工作進行督促檢查。現將檢查情況通報如下:

實用的學校教學教學工作總結三篇

一、基本情況

通過檢查組對全縣學校的學生鞏固、安全維穩、教育教學等常規工作進行檢查,各鄉鎮中國小、縣屬各學校緊緊圍繞“安全爲首位,教學爲中心”的工作要求,採取有力措施,全面細緻做了大量工作,取得了一定實效。

(一)學校安全維穩防範工作制度健全,措施有力。一是成立了安全“一把手”負責制,健全了安全工作管理制度,完善了突發事件應急預案,層層簽訂安全工作責任狀。做到了機構健全,責任明確。二是充分利用校長會、教職工會、校會、班會、家長會、板報、宣傳單等形式把道路交通安全、防溺水、防火、防疾病等安全知識、安全法律法規宣傳培訓到位,不斷提高學校師生、學生家長的安全意識。三是加強了與相關職能部門的協調溝通,新學期開展了相關安全教育,對校園周邊環境進行了綜合整治,學校安全得到有效保障。四是加強了學校工會組織建設,不斷提高教師思想政治

素質,積極深入開展矛盾糾紛及信訪案件排查工作,有效杜絕教育上訪事件的發生。

(二)國小學生入學鞏固工作成效明顯。各學校認真落實“三長送學制”和“控輟保學”責任制。採取切實有力措施,加強了學校精細化管理,細化責任,加大貧困生救助力度,從各督查組進課堂清點的統計情況看,除三臺鄉有3人外,其餘學生均已入學,有力的確保了我縣20xx年春季學期國小學生入學鞏固工作。

(三)教育教學常規工作有序推進,教研教改氛圍濃厚。一是認真落實“減負提質”要求,開齊課程、開足課時,抓好學校精細化管理和特色教育開展,確保學生“進得來、留得住、吃得好、學得好”。二是認真貫徹落實《大姚縣實施現代教育試點工作方案》,圍繞“達標校—創新效—示範校”的創建目標,學校基礎管理、全程管理、系統管理和精細化管理得到全面加強。三是繼續深入推進課堂教學改革,建立和完善以“領導幹部進課堂、教研組長工作室、教學工作展示交流、集體備課、教學工作專項督查”爲主要內容的聚焦課堂“五項制度”,全面推進以實踐“大姚教學範示”及“標杆教學”爲載體,指導學生自主學習、探究學習和合作學習,抓細課堂教學效果優化的新課程教學改革。

(四)黨風廉政建設、創先爭優、工青婦、少先隊工作紮實推進。一是堅持把“圍繞中心抓黨建,抓好黨建促發展”作爲黨建工作的出發點和落腳點,以改革創新精神推進黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設,確保各級黨組織始終走在時代前列,始終成爲帶領全體教職工團結奮鬥的堅強領導核心。二是充分發揮各級黨組織的政治核心、戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用,充分發揮黨

羣共建優勢,最廣泛地吸引、凝聚廣大職工、青年團員、婦女積極參與到創先爭優活動中,使黨內創先爭優與羣團組織創先爭優融爲一體、相互促進。三是豐富活動載體,突出學習重點,營造學習氛圍,紮實有序推進黨風廉政建設、創先爭優、工青婦、少先隊工作。

二、存在問題和不足

(一)共性問題

1。國中學生入學鞏固工作形勢依然嚴峻。部分學校學生轉學後相關憑證還不完善。

2。學生家長用摩托車接送學生的現象仍然存在。

3。學校食堂物品採購計劃性不強,菜蔬存放期過長,出現變質腐爛現象。

4。學校對學生的疾病防控措施不夠有力,尤其是學生宿舍、教室的通風、消毒等措施還有待加強。

5。學校工程施工進度緩慢,施工現場警示標誌、隔離帶設立不明顯,存在一定安全隱患。

6。部分中心學校對公辦、民辦幼兒園的監管形式單一,保教質量有待提高。

(二)存在的個別問題

金碧鎮:一是入學鞏固方面:李灣中學7人未入學,蕎麥山中學8人未入學,倉街23人未到實驗中學入學,七街21人未到實驗中學入學。二是安全維穩方面:倉街海源完國小生每天離返校需橫穿學校門口南永公路,坡陡車快,交通安全隱患較大。三是教育教學常規工作方面:對學前班監管力度不夠。

石羊鎮:一是入學鞏固方面:大姚二中2人未入學,石

羊中學1人未入學。二是安全維穩方面:學生離返校、夜間查巡監管不到位,食堂菜蔬保管、擺放不規範。三是教育教學常規工作方面:對學前班監管力度不夠。

六苴鎮:安全維穩方面:待聘教師的思想不穩定。

龍街鄉:一是入學鞏固方面:中學5人未入學;二是教育教學常規工作方面:對學前班學生的學習生活監管力度不夠,保教質量有待提高。

新街鄉:入學鞏固工作方面:中學1人未入學。

趙家店鄉:一是入學鞏固方面:有23人未到實驗中學入學。二是安全維穩方面:大平地完小、中心完小在校外焚燒垃圾,存在隱患。區域內河道、小水庫、水池較多,防溺水教育需進一步加強。

三岔河鄉:一是安全維穩方面:大部分學校廁所在校外,學生夜間起夜存在嚴重安全隱患。二是教育教學常規工作方面:對學前班學生的學習生活監管力度不夠。

曇華鄉:安全維穩方面:中學教師宿舍樓面下沉,大門門柱傾斜,存在安全隱患。

桂花鄉:安全維穩方面: 實驗室、學生宿舍樓、教學樓等區域滅火器配備不足。

灣碧鄉:一是入學鞏固方面:中學4人未入學。二是安全維穩方面:部分學校學生宿舍住宿擁擠,疾病預防、應急疏散等方面存在隱患。

三臺鄉:入學鞏固方面:中學5人未入學,國小3人未入學。

鐵鎖鄉:安全維穩方面:部分學校儲藏室物品雜亂,蔬菜擺放不規範。中心完小、拉巴國小學生宿舍擁擠,疾病預防,應急疏散存在安全隱患。中心完小施工場地和施工材料堆放存在安全隱患。

學校教學教學工作總結 篇2

一、在教學方面

1、開學初,我是新老師到大二班所以對幼兒比較陌生,爲了讓自己儘快熟悉幼兒,也讓幼兒能儘快地適應我,我一有時間就和幼兒談心,聊天,拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產生安全感、親切感。 幼兒從中班升入大班,由於不同層次的要求,一切都要從頭開始,不着急,耐下心來進行教育、培養、訓練;再教育、再訓練,不斷進行着反覆的工作,要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求,並且以幼兒爲主體。

2、在針對大班幼兒心理情況,以發展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格爲目標,從幼兒的實際出發,注意調動幼兒學習的積極性和創造性思維,培養幼兒的學習興趣爲主要目的。做到課題與環境結合,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。

3、在學習上,生活上關心愛護幼兒,把他們的閃光點放大,儘量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤,特別是缺點突出的孩子更不能強化,做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點,相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化,在班級中爲他們樹立自信。

4、在遊戲活動時,認真觀察孩子,瞭解孩子,同孩子們打成一片,和孩子們一起學習,一起遊戲,做孩子們敬愛的良師益友。

二。安全方面

安全是幼兒園的重中之重 ,一切事物都沒有孩子的安全重要。以前我對安全沒有太多的概念,經過時間的磨合,我在我力所能及的情況下

不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。比如:剪刀,小刀,帶有尖的東西等 不放在孩子觸摸到的地方。確保孩子一天在園安安全全的,並安安全全的離園。

但有時候也會遺忘一些小的細節,以後我會更加註意,連一點細小的細節都不放過。

三、 在家長工作方面

今天的幼兒是國家未來的棟樑之材,是祖國明天的希望。要使之成爲有用之材,需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。瞭解和介紹幼兒家園的表現,提出合理要求,還可根據不同家長的特點,從實際出發,採用多種方式,積極而有效地做好家長工作,以取得他們的信任和支持,共同教育好幼兒。認真填寫按時發放《幼兒手冊》,如實反映了幼兒在園在家學習、生活情況。

四、心得體會

回顧一學期的工作,我深刻體會到,教師工作非常辛苦,不僅擔負着教授知識的工作,更擔負着培育下一代的重擔。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領導者,也是幼教教育工作主力軍,老師像孩子的媽媽,更是孩子信賴的好朋友。做一名優秀的幼兒教師必須具備愛心、責任心,就好像對孩子要求,在對待學習接受慢的孩子多點耐心,多點關心,使每個孩子在期末都有不同的變化,全面、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理髮展特點出發,理解他們的要求和想法,信任他們的潛在能力,放手讓幼兒在實踐中鍛鍊、成長。儘管他們有很多的不足,但我對於他們的每一點進步都有給予鼓勵,能力差的幼兒更要多給些溫暖,理解、尊重、用心培育孩子對集體和他人的 愛。

“三人行必有我師”,在教研活動中,我認真學習,我感到人人都是我的師長,我不懂的東西還很多,要學的東西還很多。通過這一次次的.自我反思與實踐,我覺得只有堅持認真學、認真做,我纔會更上一層樓。我在其她同事的幫助下學到了不少東西,但在教學活動的語言組織上仍有許多不足之處。我將在以後的工作中不斷的鞭策自己多學,多想、多思、多試,爲成爲一名優秀的幼教工作者而不斷努力。

五、 自身的進步

在本學期,跟其他班老師互相溝通之中讓我在學習娛樂的同時思想上也得到了昇華的體驗,同時也吸取了他們多年積累經驗之談。幼師是很有挑戰性的工作,每一個幼兒都是一個世界,要想成爲每一個幼兒的朋友,要想得到每一個幼兒的信任,需要付出很多的心血,用個人的魅力征服幼兒,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,我堅信,只要有責任心,有愛心的老師,有配合幼兒園工作的家長和一羣聰明、積極向上的孩子,我們大二班這個大家庭下一學期會有更大的進步。

學校教學教學工作總結 篇3

在校領導的正確領導、指導下,總務處全體人員團結一心,同心同德,體現了良好的集體協作精神。敬業、愛崗、奉獻、爲教學一線服務的思想明確,主動服務意識好,快節奏、高效率、高質量、創造性開展工作,爲服務管理工作全面上水平邁出可喜的一步,圓滿完成了本學期的各項工作,受到師生讚譽。

下面將本學期工作總結如下:

1、開學初召開處務會,認真學習崗責計劃,提出具體要求,旨在加強處內人員隊伍建設,提高工作人員整體素質,樹立服務育人,管理育人的意識。。

2、嚴格執行財產損壞賠償制度,有措施、有檢查、有落實,定期公佈。發現問題,修理及時,爲師生解除後顧之憂。本學期賠款累計金額:1711元。

3、完成了學校固定資產清理工作,做到了帳目相符。倉庫定期清理,物品擺放整齊,師生領物品隨到隨領,熱情服務。

4、爲給老師們營造一個良好的辦公環境,我們爲每位教師配備了玻璃板,並利用休息時間爲各辦公室按裝了掛衣架。

5、完成平房防盜系統的按裝,配備新桌椅,安裝黑板及網絡線路。

6、會計每月將學校財產開支情況以書面形式如實向校長彙報,並由教代會監督。

7、完成了供熱補貼、補助各種表格的填寫、統計、上報、發放等工作。

8、按時完成月報、季報、結帳及合同工失業保險交納工作。

9、嚴格遵守財會制度,按收費許可證項目收費,無亂收費現象。

10、10月底區審計、財政部門檢查我校財會達標,給予高度評價,被評爲學校建設與管理一類標準。

11、爲激發學生讀書積極性,本學期實行了開放式借閱方式,並克服場地狹窄的弱點,制定了學生借書規則,印發給各班。

12、11月份配合德育處成功地搞了東麗中學首屆讀書節活動。

13、資料室保證每天中午一個半小時學生閱覽時間,及時解答、介紹有關書籍資料,配合學校開展活動,爲師生提供服務。

14、負責訂購學生用書、保證及時發到學生手中。

15、每天將報刊及時送到各辦公室。

在本學期教育教學評優中,我處劉文生、王建軍兩位同志被評爲最佳育人獎。這些成績的取得是與領導的正確指導和各部門人員的相互配合、共同努力分不開的,工作中我們還有許多不足之處,我們將繼續努力,百尺竿頭,更進一步,爭取更大進步。不妥之處,請領導批評指正。