時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，想必你的視野也得到了開拓，理應有個小結來總結一下自己的所得與所失。那麼一般小結是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的二級建造師繼續教育小結，僅供參考，大家一起來看看吧。
二級註冊建造師繼續教育的目的在於開闊視野，拓展知識面，進一步提升註冊建造師的執業能力，從而提高建設工程項目的管理能力和水平。對於目前參加建造師繼續教育的學員，基本上都有自己的工作，因此學習的時間較爲緊張。就我個人而言，有如下的一些學習方法和心得。
對於我們這些離開學校多年的學員，因爲工作的因素和個人的精力因素，學習方法已經不能等同於在學校裏面的系統學習方法。本人在這方面的做法是：
〔1〕按時參加面授課，只有參加完面授課，纔會對課本有一個完整的知識框架，纔會知道哪些是新增內容、那些內容可能是考點。
〔2〕、首先熟悉教材的目錄，然後快速瀏覽教材內容，通過做老師發的習題穩固、理解和深化教材上的知識點。
〔3〕、在網上收集近兩年考試試題，分析考試的趨勢，發現隨着建造師考試的不斷髮展，逐漸走向注重實際運用和解決總成問題能力的考試上，部分考試題在教材上已經不能直接找到答案。爲此，學習應當採取動態跟蹤的學習方法，分列出幾個大的題目，這樣纔有助於我們適應不同階段的考試。
〔4〕、除了應試之外，根據自身工作需要進行重點學習。
通過學習教材，熟悉工程建設有關法律法規、標準標準和相關政策。明白建設工程管理的核心任務是工程建設增值，但是增值的首要任務都是確保安全，即建設安全和使用安全。整個建設工程項目全週期分爲決策、實施和運營三個階段，實施階段的管理是項目管理。瞭解項目管理的發展，學習集成化管理在建設工程管理中的應用。瀏覽工程建設相關的法律法規和有關政策的內容，重點學習了建設工程承包的有關規定、建設工程合同和勞動合同的有關規定、建設工程質量和安全生產的有關規定。瞭解國際常用施工合同文本與我國施工合同文本在合同主體、合同文本的適用條件和範圍、合同主體的權利義務、爭議的解決等幾方面的相同和有別之處。
通過學習教材，瞭解建造師的註冊和執業制度，重溫註冊建造師的權利與義務，瞭解建造師執業活動中的禁止行爲和不良行爲記錄認定標準，熟悉違反《註冊建造師管理規定》應擔負的法律責任，讓我們在工作中嚴格要求自己，遵守相關文件的規定，進一步提升職業道德修養。在選修教材中，除了國家和住建部頒佈的相關法規、文件之外，而更多地選入了本市地方法規、文件及標準標準，而且有較多的新增內容。
〔1〕、建設工程質量管理。
1、在網上查閱《上海市建設工程質量安全管理條例》，該條例共有八章70條，在強調和重申現有法律法規對建設工程質量安全管理要求的同時，提出了“合理工期制度”、“安全、監理、檢測費專戶制度”等八項新的制度，使之更具實效性和操作性。着重掌握其中施工單位的責任和義務。
2、瞭解建設工程質量監督、檢測制度及相關規定，熟知上海市分戶驗收管理要求和工程質量缺陷處理方案的類型。
〔2〕、施工安全管理。掌握施工單位的安全責任，理清現場施工各層次、各職能部門或崗位的主要安全管理職責。熟知本市對工程從業人員的管理規定、危險性較大的分部分項工程安全管理規定、臨時用房和在建工程的消防規定、勞動防護用品的使用及管理規定。
〔3〕、建築節能。《上海市建築節能條例》，重點在於鼓勵發展用於建築節能的新型建設工程材料，鼓勵推廣施工節能的新技術、新工藝。爲了推進建築節能工作，制定了《上海市“十二五”建築節能專項規劃》，重點列出了建築節能重點任務和保障措施、政策需求等內容。推行《建築節能工程施工質量驗收規程》等。
〔4〕、掌握綠色施工技術要點，瞭解綠色施工評價。市安質監總站發文《關於發佈上海市建設工程綠色施工創建工作深化管理和考評要求的通知》，爲了圍繞“四節一環保”這一主線，全面、持續和健康地開展綠色施工創建活動，並在節約能源、水資源和主要材料等方面取得更大的實效。
〔5〕、瞭解文明施工要求。爲了在建設工程和房屋拆除等活動中，按照規定採取措施，保障施工現場作業環境、改善市容環境衛生和維護施工人員身體健康，並有效減少對周邊環境的影響，市政府發佈了《上海市建設工程文明施工管理規定》。從課程設置的內容也再次表達出：工程建設重視施工質量、施工安全，同樣重視文明施工、建築節能，關注無障礙設施的建設。
《機電工程》中展現了新的技術、方法，同時也列出了相關的案例。
1、瞭解機電工程項目管理髮展趨勢，分清工業安裝和建築安裝工程的特點及管理要求；瞭解機電工程項目承包管理模式和特點，重點學習EPC承包模式在機電工程項目管理中的應用、EPC承包管理的經驗和需進一步關注的關鍵問題。
2、學習機電工程技術，掌握《建築業10項新技術》機電安裝工程應用技術，理清工法與施工方法、施工方案的關係，即：施工方案在施工前編制，而工法在施工後形成；施工方案不能用工法取代，但在施工方案中可採用已有的工法成果。
3、認真閱讀機電工程項目管理案例，以此爲參考，結合自己的工作情況，總結經驗教訓中，找出工作的缺陷、隱患。
繼續教育是學歷教育的延伸和發展，使我們不斷更新知識，提高道德、技術、技能，以適應社會發展、科學技術不斷進步的需要，不斷提高綜合素質和執業能力，實現建設工程的商業價值並承擔起社會和道德責任。
