日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將告一段落了，回顧堅強地走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，將過去的時間彙集成一份優秀教學總結吧。但是教學總結的思路你學會了嗎？下面是小編爲大家收集的電子與電氣工程系老師教學工作總結，希望能夠幫助到大家。
電子與電氣工程系老師教學工作總結 1
在過去的一年多裏，我本着“以人爲本，爲學生服務”的宗旨，以學生的思想教育，學風建設爲工作重點開展工作。現將具體工作總結如下：
一、主要承擔工作：
1、做好學生的評優評獎工作。在評選過程中做到了“公正、公平、公開、準確、及時”，沒有一個學生有意見，20XX年共評定了福彩獎學金2人，學院獎學金385人，國家助學金123人，國家勵志獎學金19人，國家獎學金2名人；三好學生28人，優秀學生幹部22人，優秀畢業生12人；優秀團員32人，優秀團幹17人。
2、完成了20XX年班主任考覈評優工作，共評定了4位優秀班主任。
3、貧困生的統計認定工作；我係現有學生683人，大部分來自於蘇北農村，家庭狀況不是很好，貧困生多。爲此，通過多種途徑對全系特困學生進行了摸底，在此基礎上建立了特困生檔案。對貧困學生進行心理教育，並培養其良好的心理素質，幫助其擺脫心理壓力。
4、系科勤工助學學生的管理工作；系科每學期共向學生提供6個助學崗位，主要協助老師完成一些文字資料的'整理和收集工作。每學期的勤工助學崗位都實行公開招聘的方式。
3、學生黨建工作；20XX年我係共發展中共預備黨員40名，爲31名考察合格的預備黨員辦理了轉正手續，通過各種黨員活動，加強了對學生黨員的管理。年底順利完成了黨員發展年報工作；開展5次集體黨員活動，加強了學生黨員思想教育。
4、20XX級新生入學教育工作；新生的廣播操、軍訓是新生入學教育的第一堂課，認真組織20XX級學生積極參與到廣播操和軍訓活動中去，並取得了較好的成績，廣播操二等獎1個，三等獎1個，軍訓一等獎1個，二等獎1個。
5、20XX級8班和20XX級4班的班級管理工作，這兩個班級是中韓合作班，學習基礎比較薄弱，而且學習壓力較大，平時除了日常管理之外，更注重他們學習習慣的培養，如早讀、晚讀、每兩週一次的演講活動。
6、畢業生工作；積極做好20XX屆畢業生的就業手續辦理工作，通過各種渠道聯繫已畢業的學生，目前，還要9位同學爲靈活就業，5位同學無法聯繫；積極配合系科做好20XX屆畢業生的畢業實習的管理組織工作，同時通過各種渠道向學生髮布各類招聘信息。
7、教學評估期間學院和系科下達的其他任務；在教學評估期間，認真做好評估材料整理歸檔，深入到學生宿舍做好學生的宿舍衛生工作，系科宣傳報道工作。
二、存在的不足：
1、工作中事務性的事情太多，有些工作開展得不很全面，還不夠紮實深入。
2、很多工作都是困於傳統模式，未能實現大的突破。工作思路，工作方法還須創新。
3、抓學風建設成績不突出，有時對學生要求不夠嚴格。
4、學生的心理健康教育亟待加強。
5、學生工作重視兩頭，對中間學生關注不夠。
三、個人感悟：
因爲是做人的工作，對我們輔導員的要求是很高的，我深深的體會到，教育學生不能單單注重表面形式上的東西或簡單的教育批評，因爲那樣不但事倍功半，而且還會使學生的自信心、自尊心受到嚴重的打擊。面對學生，我們應該以嚴謹的工作態度和作風，因勢利導，循循善誘，不斷挖掘同學們身上的優勢、潛力，無論什麼工作，前提都是要入心，還有就是真心的付出。
電子與電氣工程系老師教學工作總結 2
電氣工程系緊緊圍繞學校提出的“制度、質量、創新、發展”八字方針，對照創建“江蘇省高水平示範性職業學校”的要求，和教學管理教學工作計劃開展每一項工作，並取得了一定成績。具體總結如下：
一、細化常規管理，教學成績突出
1、進一步完善了教學管理制度，共制訂了42條教學管理制度。做到每個人工作職責明確，任務目標到位，操作過程規範，工作效率有明顯提高。
2、落實質量目標，根據學校提出質量年要求，分別制訂了教學質量目標，競賽質量目標和考證質量目標。教學質量目標是統考科目超校平均，所有課程及格率90％；競賽目標是常熟市第一，蘇州市二等獎及以上，江蘇省有名次；考證目標一次通過率在職９０％以上。通過全體教職工大會，教職活動和籤目標任務書把職責目標落實到位。
3、強化“五認真”檢查，平時通過開課評課和隨堂聽課形式來提高課堂教學質量，本學組織聽課情況：蘇州市級三節，常熟市級一節，校級七節，系內教研組二十節。成立備課小組開展集體備課使年輕教師的備課水平有所提高，通過期中期末教師備課和作業檢查，保證了教師都能較認真備好每一節課，學生課後作業量也有所提高。要求每位教師做好補差工作，對差生進行面批作業和個別輔導並做好記錄，通過補差及格率明顯提高。認真組織考試通過一二年級對拆座位考試學生考風考紀有了明顯的提高。
4、統考成績超校平均，各科及格率都在90%以上。
二、加強教師培養，教師業務水平明顯提高
根據電氣工程系現有教師情況和學校提出的`“五高工程”制訂出了電氣工程系教師培養方案。
1、電氣工程系現有教職工63人，其中專任教師61人。文化教師33人，佔54.1%；專業教師28人，佔45.9%，其實習指導教師9人。學歷情況：本科55人，佔90.2%；大專5人，佔8.2%；高中1人，佔1.6%。職稱情況：高級15人，佔24.6%；中級22人，佔36.1%；初級24人，佔39.3%。雙師型教師17人，佔專業教師60.7%。骨幹教師12人。高校資格教師12人。在讀研究生6人。
2、積極組織青年教師參加各種基本功比賽：青年教師基本功比賽共8人次。語文，陳春華校三等獎，機械，陸希悅校級二等準獎並參加常熟市比賽。電子電工，張健校一等獎，寧佩勇等四人獲校二等獎。通過比賽鍛鍊和提高了青年教師教學實踐等業務水平。
3、組織教師積極參加各種培訓，參加國家級培訓一人和出國培訓一人，參加“四新”培訓三人，參加江蘇省技工院校師資培訓一人，轉崗培訓一人。全體電子電工專業教師到工廠參觀學習。
4、做好新老教師結對工作，本學期重點對專業教師結對，有金波指導張健教師protel，郭堅指導寧佩勇電工實習。
5、積極鼓勵專業教師參加專業實踐培訓和考工考證，本學期有三位參加專業實踐培訓並通過維修電工中級工考證。爲成爲雙師型教師創造了條件。
6、骨幹教師培養，顧偷和譚琴珍教師參加校能教學能手評比；楊志良和馬明教師參加蘇州市“優秀雙師型教師”評比。
三、開展第二課堂，競賽成績突出
本學期成立了維修電工中級集訓隊、維修電工高級集訓隊、電子電工集訓隊、protel集訓隊、無線電安裝集訓隊、演講集訓隊、機電一體技能集訓隊和電子電工技能應用集訓隊等，共有68人蔘加了集訓。積極組織學生參加競賽並取得了優異成績。
1、9月份完成了省技工學校維修電工中高級競賽，並獲得了省個人第九名，團體教學優秀獎的好成績。
2、省城職院學生技能競賽，我係電子組共有五位學生參賽，獲二等獎一名和三等獎四名，語文演講組一位同學參加，獲三等獎。
3、常熟市學生電子、電工和protel競賽，電子和電工獲常熟市個人前三名，團體一等獎好成績，protel獲個人第六名。
4、備戰20xx年蘇州市電子電工技能競賽和機電一體技能競賽。
四、加強教學研究，教研科工作初建成效
1、有計劃的開展教科研活動，並積極參於學校要求的教科研工作。本學期審報了20xx年度《電子測量與儀器》多媒體教學資源開發課題和《職業教育資源開發與利用的研究》子課題《常熟地區對電子、電工技術人才需求的調查與研究》。
2、積極組織教師寫好教學總結，本學期上交論文11篇，其中發表或獲獎有5篇。教師期末每人寫一篇教學總結在教研組中交流。
3、開展了高職教學研究，針對高職教學要求、高職教學中課程設計要求和畢業設計等要求成立了高職教學教研室，李雪平爲負責人。
4、對中專業中技教學實施課改，分別成立了電工專業和電子專業教研室，通過教研室制訂了《電子電器應用與維修專業課改方案》，並對xx級中技電子電工班實施課改教學。
5、課件製作每位教師完成三個課件，其中有10只課件參加校級評比。
6、各教研組教研活動正常開展，教師教學水平有明顯提高。
