總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，讓我們一起來學習寫總結吧。總結一般是怎麼寫的呢？以下是小編整理的對舉辦活動的總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
對舉辦活動的總結1
在教師節到來之際，德育部以此作爲重要的教育契機，組織隊員開展了“感恩在心，回報於行”主題班會、“感激師恩”主題教育等活動，讓隊員瞭解教師工作的辛勞，明白了尊敬師長的道理，現將活動總結如下：
1、“感恩在心，回報於行”主題班會
9月4日全校各班召開“感恩在心，回報於行”主題班會。各班級以多種形式對學生開展了感恩教育，有的班級以講述汶川地震中一個個教師的感人事蹟來開展教育；有的班級以美麗的詩句、動聽的歌曲等文藝節目形式來慶祝教師節。主題班會活動讓學生們與老師的心更近了。
2、“感師恩、明責任”主題升旗儀式
9月8日全校舉行了一次“感師恩、明責任”主題升旗儀式。升旗儀式上少先隊員代表用情真意切的話語表達了對辛勤勞作的老師們的感謝之情，同時全體少先隊員用少先隊組織最崇高的禮儀——隊禮向老師們表達了節日的問候，讓教師都感受到了節日的溫馨。
3、“敬師卡”製作活動
我校4～5年級學生在教師節當天，爲教師親自制作賀卡。學生們有的將賀卡製作成憨態可掬的卡通狗、有的製作成笑容燦爛的娃娃臉、有的製作成火箭，而當問及爲什麼設計火箭樣，學生說我要讓自己對老師的祝福長長遠遠。各班主任將學生們製作的敬師卡在班級展板上進行了展示。張張小卡片都敘說着學生對老師的感恩之情。
4、“敬師歌飄滿園”活動
在教師節前後兩週裏，我們通過校園廣播滾動播出表達學生對教師的愛以及感恩之類的歌曲。這些歌曲都是由學生提供的，他們說要讓一首首抒情的歌曲來表達自己的心聲，歌聲飄揚在校園上空，也迴盪在老師心間。學生們在歌曲聲中書聲更琅琅，老師們在歌曲聲中紅筆更飛揚。
5、“老師，我想對您說”寫感恩信寄真情活動
我校6～9年級學生在教師節期間組織開展了一次寫感恩信寄真情活動。當一封封熱情洋溢的信來到老師們的手中時，我們的老師被感動了，平時學生們想對老師說的真心話都通過信件進行了傾述，老師們通過字裏行間也瞭解了學生們的內心世界。感恩信拉近了師生間的距離，老師們擇優將信件在班級的展板上刊登。
對舉辦活動的總結2
爲進一步弘揚中華民族優秀傳統文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，紮實推進精神文明建設，清明節期間我校開展了“清明節”主題活動。
1、開展緬懷先烈活動。
全校有部分學生參加了緬懷行列的活動。有去南京大屠殺遇難同胞紀念館爲三十萬遇難同袍掃墓的，有去雨花臺烈士林園爲烈士們祭掃陵墓的；有的學生來到渡江紀念碑爲烈士們獻上了一束菊花；還有的學生去抗日航空紀念館祭掃。孩子們用自己的方式表達對先烈先輩的感恩懷念。
2、開展文明祭掃活動。
清明祭掃已故親人墓，孩子們用鮮花和給已故親人寄信的方式表達對先人的懷念之情。
3、志願服務。
清明既是一個節日也是一個節氣，在這個日子裏外出踏青也是必不可少的，許多學生在外踏青過程中能自覺保護環境，並主動進行你扔我撿的活動，受到了造價的一致好評。
一年級的孩子雖然加入少先隊不久，但是已經成立了志願小隊，利用人們外出踏青的時間，在公園裏擺放上書籍供大家閱讀，同時提醒大家要保護環境，注意衛生。
通過“我們的節日·清明節”主題活動，孩子們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，爲建設“強富美高”新南京營造文明和諧的社會環境貢獻了自己小小的力量。
對舉辦活動的總結3
一場會議的成功與否，關鍵在於會前的策劃準備是否到位。
一、會議策劃
會議策劃工作直接決定着將要舉辦的會議的成敗。會議策劃人員必須對整個會議的有清晰的認識，能夠站在一定的戰略高度對會進行全局把控，因此，對於會議策劃人員就有嚴格的要求，要求策劃人員具備一定的管理能力，對會議中涉及的人、財、物進行計劃、組織、指揮、協調、控制，以期高效達到舉辦會議的目標。
（一）會前籌備
1、對此次會議的認識
在開會前必須清楚認識會議的內容（名稱、地點、時間、場地、參會人員、會議的意義）
2、組織會前動員會
組織召開會前動員會對於會議的成功起着至關重要的作用。會前動員會由會議策劃人員主持召開，會議主持人、會議後勤服務人員、會議記錄、音響師、會場控制、攝像師以及必要時會議邀請的嘉賓及領導也請參會。
（1）在開會前必須清楚地向參會人員傳達此次會議的內容（名稱、地點、時間、場地、參會羣體分析、會議級別、會議意義及主辦方要達到的會議效果等）
（2）進行人員安排。會議總策劃給會場服務人員安排任務（×××負責主持、×××負責後勤服務、×××負責會議記錄、×××負責音響設備、×××會場引導及現場控制、×××負責攝像等）。
（3）介紹此次會議的詳細流程
（二）會議承辦方各塊負責人應具備的素質
1、會議策劃
能夠站在一定的戰略高度對會進行全局把控，要求策劃人員具備一定的管理能力，對會議中涉及的人、財、物進行計劃、組織、指揮、協調、控制，以期高效達到舉辦會議的目標。
2、主持
（1）主持人應具備良好的語言表達能力
語言，是節目傳播內容的重要載體，主持人的語言對於主持人而言非常重要。首先，語言要通順流暢。其次，主持人語言應具備嚴密清晰的邏輯思維。再次，在語言表達上，要有自己的特色，要富有感染力。
（2）主持人應具備一定的臨場應變和即興發揮能力
一定的臨場應變和即興發揮能力是節目主持人在節目的製作過程中，由於人的因素、設備的因素、以及組織管理協調等方面原因，使得節目製作過程發生了一些難以預料的但又客觀存在的變故，此時主持人能夠保持冷靜，充分發揮自身的主觀能動性，運用大腦迅速思維並作出判斷，並根據大腦判斷組織語言和反應，使變故通過主持人靈活巧妙的語言組織和反應逐漸朝好的方向轉化的能力。比如，在主持節目的過程中主持人及時發現了自己的口誤時，則應隨機應變，保持冷靜，用機智幽默的語言化解危機。
（3）主持人應具備個性鮮明的主持風格
任何一個人從事任何一項工作都具有自身的風格，作爲主持人的主持風格則是在主持節目過程中，主持人的學識、思想、品德、舉止、談吐、能力、才藝、智慧、志趣和格調化的綜合表現。
3、後勤負責人
（1）會前確定能夠到場的領導、嘉賓和觀衆的名單（瞭解參會羣體），會議現場文件、表格等制定與打印（包括：簽到表，會議記錄表，工作安排表、桌牌等）
（2）對會場所需道具、用具須提前購置備齊。
（3）會議開始前一至二小時組織人員對會場進行佈置（會議標語、會場桌椅、桌牌、水擺放）
（4）與會場引導積極溝通，做好籤到及引導工作。
4、會議記錄
會議記錄員要能夠準確地記錄會議的每一個環節，爲會議總結和會議報道提供材料支持。
會議記錄員應具備的素質：
（1）有速記能力。
（2）有很強的概括能力。
（3）善於捕捉每個人特點的能力。能夠準確地記錄會議的每一個環節，爲會議總結和會議報道提供材料支持。
5、音響師
音響師須要在會前準備好會場音樂、視頻及文檔資料，會議開始前一小時對會場多媒體、音響、麥克等調試，電源確認，對多媒體設備有充分的準備，保證會場多媒體播放正常。（能夠熟練操作電腦及多媒體設備，具備隨機應變的能力）
6、攝像師
（1）領悟會議精神。
（2）有一定的攝影經驗。攝像師須要清晰地認識會議的意義，能以最獨特的視角留住會場的每一個精彩瞬間，能根據主辦方需要達到的會議效果有針對性的進行人物特寫抓拍。爲會議總結和後期會議報道提供必要的圖片素材和參考。
7、會場引導和現場控制
會場引導和現場控制人員須對舉辦會議現場的空間佈局有清楚的認識和深刻的印象（會議室地址、周邊停車場、衛生間、會場通道、會場主席臺、領導席、嘉賓席、觀衆席的佈局等）。
（1）會前有序引導領導、嘉賓及觀衆（簽到）入席；
（2）會議中間對會場紀律監督、帶動會場氣氛，有序引導現場出入人員，對現場遇到的突發事件能夠隨機應變；
（3）宣佈會議結束時，要有序引導與會的領導、嘉賓和觀衆離場。
（三）會議總結
會議結束後，各中心做好會議總結，並於三日之內交送於總務辦公室，進行備份存檔。總務辦公室將會議記錄以及相關文件做好整理，一併存檔入庫。由技術服務部對其所採集照片進行技術處理。
（四）材料及財務預算
海報、條幅、膠水、剪刀、透明膠帶紙、別針、曲別針、刀片，簽到冊、會議記錄本。
（五）突發事件的處理預案
1．技術部多帶儀器設備，保證影像的。
2．保證會場安全通道暢通、照明及消防設施完好。
3．確定四名隨機調派人員（現場控制），做突發事件的人員安排。
（六）備註
1、全體工作人員必須穿正裝，佩戴工作證，隨身攜帶小筆記本，便於信息的準確傳達。
2、各負責人一定要盡職盡責，如有特殊情況，必須提前聲明，以便及時調整。
3、與會人員按照中心就坐
4、會議現場的總負責人
二、會前動員會
會議策劃只是把活動作爲一個項目確定下來，而會務籌備會纔是對會議方案進行探討論證的過程。會前動員會籌備會由會務組籌備召開。參會人員對既有方案各抒己見，暢所欲言，羣策羣力，提出自己的創意，綜合討論，讓會議既有一定的模式，又有更多的創新和提高。關鍵是在於統一會務組織人員的思想認識，增強會務組織人員的信心，明確在舉辦會議過程中自己的責任的權利。
三、彩排
在會議策劃方案最終確定後，至少於會前一天到會場現場彩排。對方案會考慮欠周祥的地方及時進行修改和增補。
對舉辦活動的總結4
20xx年暑假，我參加了文學院團委組織的“xx師範大學文學院團委暑期社會實踐活動”，到xx師範實驗中學開展系列活動。
在這長達十天的實踐活動中，我收穫了許多的感動，學會了很多，同時也在實踐中有效的鍛鍊自己多方面的能力。
在這十天中，我們隊伍舉辦了多場文化展覽活動，每一次舉辦展覽活動，都需要全隊隊員集體出動，無論是白天或晚上，無論是雨天還是烈日高照，我們都要認真努力的完成布場工作。在工作中，看着我們隊伍僅有的六位男生隊員，主動的幹起難度較高，危險性較大的布場工作，爬上爬下，扎捆舉高，頂着烈日站在高處工作，汗水不停的流下，卻沒有一句怨言，沒有半點推託，一直堅持下去做好工作。而我們的女生，同樣認真自覺的把集體的工作當成自己的事，負責任的做好每一件事，冒着烈日，顧不得撐傘遮陽，不怕曬黑，一心只在把工作做好，我們隊伍裏的每一個人，都深深的打動了我，讓我明白什麼是集體意識，什麼是集體的力量，讓我知道，每一個出色的集體，都離不開每一位成員的付出與努力。
在這次實踐活動中，我們還進行了支教活動，我這次上課的內容是健康衛生教育，與一位隊員合作，兩人一起編寫教案。由於課程內容決定的比較晚，我們沒有時間在學校提前上網查資料，而在饒平實中，沒有互聯網可以上網查資料，所以只好利用手機上網查資料，實中的教師沒有多媒體配置，上課要用的資料必須打印下來。又因爲在潮汕地區打印比較貴，，我們只好採用了最原始的方法，手抄資料。我和搭檔倆人不停的趕抄資料，即使手痠也不停下，因爲時間緊迫，終於我們抄下資料並編寫了教案，自己進行了一次又一次的試講，纔有把握上講臺。功夫不負有心人，經過我們認真準備，加上苦思冥想出來的趣味知識點，才使得整節課上起來充足而不沉悶。通過這一次，我知道，以前自己無論做什麼老師依賴電腦，以來打印機，但是一旦沒有了這些工具，我便會急得像熱鍋螞蟻，不知所措，所以，鍛鍊培養自己的能力，要有節制的使用工具，不要讓電腦陳爲自己工作上課必不可少的因素，不然自己的能力素質就是還沒過關，還需努力。
通過這十天的社會實踐活動，我覺得自己似乎一下子長大了許多，體會到了集體情誼，學習到了集體精神。第一次準備教案，第一次體驗上課的感覺，第一次站在講臺上對着臺下一雙雙求知的眼睛······這是一次難忘而珍貴的社會實踐活動。
這次的社會實踐活動，總體來說還是蠻開心的，雖然期間會有些出乎我們意料的事發生，但畢竟最後還是結交了幾個志同道合的朋友。對於這一次的社會實踐活動，我有三點要說。
第一，大家都很努力，很認真，很負責任的對待自己的工作，這次的社會實踐給了我們一個施展才能的舞臺，雖然我們能力還不夠，但人都是需要磨練的，不是每個人一出生就會主持大局的，所以，自己策劃怎麼進行就怎麼進行，越是焦急越是不能發揮好，計劃好的總比臨時想的效果要好得多。
第二，雖然我們都把自己的工作完成了，但我們沒有很好的分工協作好，很多時候都只看到主要負責人自己在幹，而有些組員卻不知道要幹嘛。也許你們不放心把工作交給組員，但這不是你‘獨攬’任務的藉口，我們既然是一支團隊，那分工合作就是我們的所想要達到的目的。
第三，在這一次的社會實踐活動中，大家做得好的地方要繼續優化，做得不好的方面，要及時的改正，多是這從多角度看待問題，想想如果發生了這樣那樣的突發事件，該如何應對？犯了錯不要緊，只要能及時發現並能及時反思。
對於我個人的工作，我也有三點要說。首先，我個人情感控制得不夠好。其次，團隊意識還不夠強烈。最後就是不夠謙虛。我所說的個人情感，就是指做事情的時候心裏老想着不讓他人吃虧，這就導致了我在買東西的時候總是忘了再砍價，雖然也就只有那麼幾毛錢，但這就顯得我不夠強硬了，所以說工作的時候要控制好個人情感。團隊意識不夠強烈，就是說不能隨時隨地的就會很及時的想到團隊的利益問題。不夠謙虛就是指自我感覺良好，其實有些方面是做得不咋滴，但總會把不好的方面忽略掉，沒有很及時地去思考該如何改進、爲什麼會出現這樣子的情況，等等。
總而言之，每一次的活動都有其意義所在，我們在這次活動中收穫得不僅僅是快樂，更多的是經驗教訓。
對舉辦活動的總結5
教育部的《面向21世紀教育振興行動計劃》中明確提出“開展社區教育的實驗工作，逐步建立和完善終身教育體系，努力提高全民族的素質。我班根據以上精神，以積極的態度和創新精神，密切與當地所屬轄區的社區聯繫，不斷探索社區教育的開展形式與方法，爲“構建終身教育體系，創建學習型社會”進行了許多有益的實踐活動，收到了良好的效果，取得了以下優異的成績。
一。組織學生參加了社區暑期青少年文化系列活動
爲了配合建設社區文化，讓學生進行各項有益身心的社會文化活動，發揮他們的潛能和智慧，培養他們的興趣及敏銳的社會觸角，以增強學生的參與意識、競爭意識和主人翁精神，從而使他們瞭解社會、認識社會、融入社會。我班組織學生參加了暑期青少年文化系列活動。學校主管社區工作的領導非常重視，親自制定活動方案，並按方案開展工作。經過師生的共同努力，取得了良好的成績。
二、組織學生參加社區“創建綠色生態社區”的啓動儀式
社區居委會於20xx年12月5日上午9:00在季華園內石景宜藝術館樓下舉行平遠社區“創建綠色生態型特色社區”啓動儀式，我班作爲平遠社區所屬下的單位，積極響應社區的號召，領導非常重視，校長在啓動儀式上作了發言，並與居委會主任簽訂了《創建綠色生態型社區的協議書》，我班的文藝節目小組唱《井岡山下種南瓜》和舞蹈《爲中國隊，加油！》在啓動儀式上也作了精彩的表演，迎來了觀衆熱烈的掌聲。在啓動儀式的過程中，也穿插了一些環保知識競賽的有獎活動，我班有不少學生積極參與回答問題，在參與活動的過程中，收穫很大，不但收到了很多獎品，而且更重要的是使同學們的環保意識得到進一步的提高。我班還組織師生參加平遠社區“我愛美麗家園”的徵文大賽和攝影大賽。在啓動儀式上，社區也舉行了此項活動的頒獎儀式，我班有不少師生獲獎。師生們都說這真是一項有意義的活動。
三、組織師生參加環保監測站舉行的環保活動
環保局建的環保監測站已落成，於20xx年12月28日正式拉開了帷幕，舉行了揭牌儀式。我班組織居住在小區的40多名學生參加了此項活動，師生們在整個活動過程中，聽了我市有關領導介紹我市目前的環保情況，參觀了環保局設置的環保展覽，進一步提高了環保意識，一方面瞭解我市環保情況，另一方面進一步認識保護環境如何從我做起，從身邊的小事做起。同時，通過觀看環保教育紀錄片，參加環保知識有獎問答活動，使環保教育深入人心，形成了良好的社會風氣。透過這一環保活動的亮點，可看到我市環保教育及環保事業取得了一定的成績，環保風氣已得到逐步形成。
我們堅信，在佛山市委的領導下，只要我們上下一條心，就一定能使社區佛山的環保事業登上新的臺階！
我們作爲學校，肩負着培養、教育下一代的重任，我們要把環保教育和社區工作列入學校教育工作的一部分，讓環保春風吹遍校園內外，爲創建我們美麗的家園而努力！同時，爲繼續探索社區教育，“構建終身教育體系，創建學習型社會而努力！
對舉辦活動的總結6
社區根據區人社60號文精神，結合本社區工作實際，圍繞企業退休人員社會化管理服務工作，積極開展重陽節活動，現將工作開展情況總結如下：
一、營造“尊老、敬老、愛老、助老”的氛圍
在重陽佳節來臨之際，我社區通過印製宣傳橫幅和顯示屏宣傳等形式，營造“尊老、敬老、愛老、助老”的溫馨氛圍，教育大家要關愛老人，理解老人。
二、開展的一系列活動，豐富退休人員的精神文化生活
爲進一步豐富轄區內退休人員的精神文化生活，讓他們度過一個歡樂、祥和的節日，我社區開展了豐富多彩、形式多樣的活動：
1、舉辦“愛我社區、樂在金秋”爲主題的迎國慶，慶重陽大型文藝表演活動。此次活動集思想性、知識性、趣味性爲一體，內容豐富多彩、亮點紛呈，有扇子舞、故事情景劇、歌曲、健身操等10個節目。社區退休人員毛金華舞蹈隊帶來的開場舞《夢入桃花園》拉開了都會的帷幕，時尚而又動感；劉斌代表隊的快樂舞《套馬杆》、《和諧中國》讓現場的觀衆眼前一亮，充滿青春活力，而由宣蘭代表隊帶來的柔力球和秧歌扇則剛勁有力，得到了居民們的喜愛，表達對偉大祖國生日的美好祝賀和對老人重陽節的衷心祝福。
2、上門走訪探望退休老人。9月28日上午，社區黨工委一行對轄區內90歲高齡、獨居、特困退休老人進行了走訪慰問。每到一戶老人家中，都仔細詢問他們近期家庭情況、身體狀況和需要社區解決的實際問題，和他們親切地聊天、交流，同時送去了慰問金和慰問品，讓老人們真切地感受到社區的關心和關愛。
3、開展慶重陽，志願服務暖人心活動。9月28日下午，社區組織志願者來到高齡退休老人家中，陪老人聊天，幫助打掃衛生，給老人們送上了節日的歡樂。
通過此次重陽節一系列活動的開展不僅使企業離退休人員增進了相互瞭解和友誼，陶冶了情操，活躍了身心健康。還讓老人們感受到了黨和政府的溫暖和關懷，更讓他們真實地度過一個溫馨、快樂的重陽佳節，衷心希望這些老人們，以及普天下的老人們都有一個老有所爲，老有所樂的幸福晚年生活。
對舉辦活動的總結7
10月16日，西北農林科技大學資環學院社會實踐部開展了以“豐年不忘災年，消費絕不浪費”爲主題的世界糧食日宣傳活動，旨在宣揚世界糧食日精神，倡導光盤行動，提醒每一位社區居民、西農學生珍惜糧食，拒絕浪費。
當天中午，資環學院實踐部全體成員以向過路學生分發宣傳單、邀請他們參加簽名留念的活動方式對此次世界糧食日進行了宣傳。在活動過程中，實踐部成員在簽名橫幅周圍，向過往同學普及有關世界糧食日的知識，宣傳光盤行動，積極倡導同學們珍惜糧食，拒絕浪費。在實踐部成員的號召下，同學們紛紛表示樂意踐行珍惜糧食，拒絕浪費的精神，並在“豐年不忘災年，消費不能浪費”的橫幅上莊重的簽下了自己的名字。現場氣氛十分熱烈，活動結束後橫幅上已滿是同學們的簽名。
當天下午，資環學院糧食日宣傳志願者走進水保家園社區，通過調查問卷的形式對於居民的糧食消費浪費狀況進行了調查，並對居民進行了珍糧愛糧宣傳。舒活頗豐。
通過此次對世界糧食日的宣傳活動，資環實踐部再次喚起了西農學生關注並踐行光盤行動的意識，讓每一位參與的西農學生都能切實體會到糧食的可貴，將珍惜糧食的口號不只是停留在口頭，而是真正落實到實際生活中。
對舉辦活動的總結8
上半年的活動已接近尾聲，回頭展望，我社從起步至今取得了很大的提高，孩子們在活動獲得了很多樂趣。爲了克服和改善以前活動中的缺點和不足，爲了使我們以後的步伐更加堅定，在此，我們對一年級故事大王上半學年的活動做一個全面的總結。
一、活動的意義
爲了豐富學校文化，爲了培養國小生對語文的興趣，引導國小生掌握方法，擴展思維，口語表達本事，促進語文水平的提高。爲了豐富學生的精神世界，讓學生儘早地吸吮明白，故事的啓發中迅速成長起來，根據學生學愛好興趣開展講故事特色活動。
二、活動的原則
1、堅持每週特色時間組織本組學生開展活動。
2、要求學生人人蔘與，有始有終。
3、人人手中有幾本故事書，每次活動帶來一個故事，講一個故事。
4、每個故事教會學生流利，富有感情，繪聲繪色的講出來。大部分小朋友把故事能背出來，講給其它小朋友或家人聽。
三、活動的預期目標
1、講一個適合年齡特點的故事。
2.、養成正確、流利，富有感情，繪聲繪色講說的習慣。
3、鍛鍊學生的語言表達力。
經過一學期的活動，我們教會孩子很多趣味的故事，教給他們生活的知識、做人的道理…孩子們在一個個精彩趣味的故事中成長，變得大方、活潑，善於表現。當然，也存在一些不足，如故事過長不利於孩子記憶，故事的素材不夠豐富，道具的準備有所欠缺等等，期望在今後的工作中有所改善，讓社團活動更精彩！
對舉辦活動的總結9
在20××裏我部在院領導的指導下圓滿的完成了由我部負責的學生工作，並自主舉辦了我部特色活動。
在院領導的指導下，我部成功安排並部署了暑期社會實踐相關事宜。其中包括前期暑期社會實踐工作的傳達、分配、安排和後期實踐報告的評選。在前期，我部分別向各級各專業班級傳達了暑期實踐的安排並鼓勵學生們積極參加社會實踐活動。後我部又按照院團委的指示撰寫了暑期社會實踐各個活動的事件策劃和工作安排。其中包括我院領導帶領同學們共赴湖南江西等革命老區參觀學習，由我院領導帶領的到焦作白莊進行大學生“三下鄉”活動和兩個分散團隊分別針對當前社會熱點問題進行社會調查的活動。並且我部各成員均參與了暑期社會實踐的開展。後期，在開學之初，通知各級各專業班級收取暑期社會實踐報告，並在九月十五號之前收齊實踐報告。收齊後，我們又對個實踐報告進行了評選，選出部分優秀作品交與團委進一步審評。此次暑期社會實踐安排和參與充分體現出我部的工作積極性及工作能力，同時也鍛鍊了我們，讓我們認識到了工作中的各種不足，使我們更懂得工作中團體成員配合的重要性。
我部還舉辦了“移動杯”市場營銷策劃大賽。本賽事由我實踐部主辦，比賽共分宣傳報名、初賽、決賽三部分，
10月31日，“移動杯”市場營銷策劃大賽正式開始。進入初賽宣傳報名階段。報名共持續了三天。報名現場火爆，影響頗大。
11月7日進入初賽階段的賽前培訓階段。組織參賽選手參觀公司，深入瞭解企業文化。邀請公司專業人士來校做培訓，介紹公司的相關信息。邀請經濟管理學院資深的教授、講師對參賽選手進行相關知識的培訓。
11月12日，初賽階段以小組爲單位組成一支參賽隊，每隊3―4人，各參賽小組對自己選定的營銷案例寫一份營銷策劃書。舉辦方將邀請專業評委從衆多參賽選手中選出優秀作品進入決賽，對於進入決賽的選手，評委會會針對選手的參賽作品提出相應的意見，以便選手對自己的營銷方案進一步改進，爲決賽做準備。
11月20日，決賽的實戰階段，各進入決賽的小組分別在學校各不同地點依照自己的策劃方案買指定產品。按賣的產品多少給分，此環節分數佔決賽分數的50%，11月25日開展決賽階段的現場答辯。此環節先由參賽隊員以ppt展示爲依託介紹自己策劃書構想，後由贊助公司及我院資深老師組成評審團對各團隊進行提問和打分。最後，綜合各成績評出名次。併發給各獲獎團隊獲獎證書和獎金。
此次活動的舉辦歷時一個月，參賽人員包括了我校各學院在校大學生及研究生，參賽人員達二百多人。活動取得了巨大成功。思想彙報專題豐富了當代大學生的課餘文化生活，展現了我院風采，體現大學生良好的精神風貌，激發了大學生創業實踐的積極性和主動性，爲大學生培養提高
自身能力提供了一個良好平臺。但在活動中我們也看到了自身的不足，我們仍需進一步努力來提升自己的能力。
我部還承辦了“挑戰杯”講座。爲迎接“挑戰杯”賽事，在團委的指示下我部舉辦了“挑戰杯”講座。
我們相信，經過對前面工作的總結和學習，在下一階段的工作中，我們將做的越來越好。
對舉辦活動的總結10
“蓓蕾讀書工程”開展紮實有效。學校以“閱讀豐富人生，共建書香校園”爲主題，制定了《換於紅軍國小關於進一步開展“蓓蕾讀書”活動的實施方案》，活動要求：加強校園書香文化建設;開闢“書香班級專欄”;完善班級圖書角建設;成立讀書社團等。再精細的管理制度，也需要活動來支撐，對此我們積極開展了豐富多彩的活動。
1、5月份開展了“我讀書我成長我快樂”主題講故事比賽活動;6月份開展了國小生“語文素養展示”活動。
2、重點抓好“每週一詩”誦讀，12月5日-6日對全鄉28個班“每週一詩”落實情況進行了全面抽查，通過檢查各校班對此活動落實紮實、有效。
3、利用校園廣播在大課間、午休期間播放中華古詩文經典篇目，讓孩子浸潤在經典美文的氛圍中。
4、每週一堅持開展國旗下的演講活動。
5、合理利用學校圖書室資源，堅持開展好寫學習日記、讀書筆記活動。
6、堅持開展了以“閱讀豐富人生”爲主題的系列手抄報評比活動：5月份“感恩母親”、6月份“我手畫我心”、7月份“童心向黨”、9月份“暑期閱讀收穫”、10月份“悠悠故鄉情”等。
7、12月積極開展了“閱讀之星”評選、“紅色詩歌誦讀”評比活動。
8、積極參加上級有關部門組織的系列徵文活動，展示讀書成果等活動，成果顯著。
存在不足與整改：
通過活動的開展，我深深感覺到“讀書”讀得還很不夠，要想讓學生真正讀好書，其實前面還很艱難。目前面臨的問題主要有以下幾個:
1、學校圖書使用還沒有做到正常化，不能很好地滿足於學生的閱讀需求。
2、教師對學生讀書的指導不到位。
對舉辦活動的總結11
20xx年的xx月xx日是農曆五月初五，中國的傳統節日——端午節。爲弘揚中華傳統文化、建設中華民族共有的精神家園，我鄉根據縣精神文明建設委員會辦公室關於開展“我們的節日——端午節”主題活動的通知，積極開展活動，使廣大幹部羣衆既在學習中瞭解端午，又在活動中過好端午。現將活動總結匯報如下：
一、精心準備、認真組織
爲使活動開展得既氛圍濃厚，又突出主題，我鄉黨委、政府高度重視，根據我鄉現有實際情況，積極籌備，精心組織了極具特色的“我們的節日端午”主題活動，收到良好成效。
二、廣泛宣傳、營造氛圍
爲使廣大幹部羣衆積極參與到活動中來，我鄉以區文明辦活動通知的精神爲重點，通過行政中心電子顯示屏、開會宣讀文件等形式，對活動進行廣泛宣傳。
三、活動內容、豐富多彩
一是開展弘揚屈原精神的端午節知識講座。爲了使我鄉機關幹部進一步瞭解到傳統文化知識，深刻感受到屈原的`愛國精神。在xx月9日下午三點，鄉文化站在鄉會議室組織了一場極具特色的端午知識講座。講座圍繞端午節的由來、歷史文化、傳統習慣等等做了詳細的介紹，讓大家對端午有了更深層次的理解，增長了更加豐富的傳統知識。
二是部分村居在端午節前組織村內黨員幹部開展了整治環境衛生的大清掃活動。黨員幹部們紛紛走上各村的村級主幹道進行衛生清掃。我們充分利用端午節之際，通過黨員幹部的模範帶頭作用，全面發動，積極引導廣大農民羣衆加入到保護環境衛生，建設美麗家園的行動中來。
此次“我們的節日端午”主題活動的開展，大力弘揚了民族優秀傳統文化，提高了幹部羣衆的愛國情感，豐富了幹部羣衆的端午生活，良效顯著，值得繼續堅持。
對舉辦活動的總結12
我很少能成功的把一羣人聚在一起，舉辦一次活動。曾經嘗試過組織一次孕媽媽的交流會，結果只有一人前來參加。
爲了杜絕之前的慘痛經歷，我提前做了一些準備工作。1）訂場地；2）設計海報，這個其實5分鐘就能搞定；3）一對一邀請了7-8位朋友，在兩個羣裏發了廣告；4）購買零食和飲料
在這個之前很難想象自己可以把這份工作翻譯成中文，只用了兩個小時的時間來與教練演練一遍。
活動當天，我們提前去佈置會場，雖然大家陸陸續續的到來，有些遲到，最後一共九人蔘加。而我的現場翻譯也受到參會同學的評價——“信、達、雅”。他說，我講話有種穿透人心的力量，很讓人信服。
其實，相對成功的舉辦這次活動，讓我對自己的組織能力有了一定的信心。明白凡事只要好好準備，我也可以達到意料之外的效果。這對於一個原先縮在自己殼裏的人來說，是極大的一個突破。
而什麼是讓自己可以有所突破，有所提升的呢？我想還是迴歸到那一點，放下ego，真正的去關心他人。對待剛剛接觸的陌生人應該這樣，對待自己的朋友更應該如此，而對於一直與自己生活的家人更更應該如此，這是自己最容易忽視的羣體。
就拿舉辦這次活動來說，放下ego意味着我不在意參加的人數，關心他人意味着我致力於希望來參加的每一個人都能有一定程度的自我表達，暢所欲言。在座談之後，能夠被賦能，能夠獲得一把處理生活問題的鑰匙。
而我當時的狀態，應該是更加關注有多少人來參加，有多少人註冊，這些關係到我在這個項目裏達到的高度。這似乎是一個人的默認設置。而放下自我，就是從這種默認設置中抽離出來，去關心他人在意的事情，因爲這纔是通向他人的鑰匙，也是最終成就自己的鑰匙。
願自己的組織能力和領導能力越來越棒！
對舉辦活動的總結13
一、活動意義
實踐是檢驗真理的唯一標準。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。在實踐中我們還可以檢驗自己學習的成效、檢測自己的所缺，以便我們日後學習有個側重點。另外，校園與社會環境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會實踐中學到許多在校園裏學不到的知識。這就形成了從實踐中學習，從學習中實踐的良性循環。活動前，應在班上對班級成員進行活動意義的剖析講解，在最大程度上調動班級成員的積極性，以便取得最大的活動成效。
二、小區基本情況
在前期與友誼社區主任的交談中，我們瞭解到該社區管轄範圍內有部分居民樓屬於無物業管理，且大多爲外來人口租賃戶。平時沒有專門的保潔員與保安進行管理及清潔工作。因此，居住環境較差，工作不易開展，因此，要格外注重活動前的宣傳和策劃工作。
三、活動內容
1、開展精品課堂進社區的專項系列活動。活動內容可包括學習、藝術、手工、科學、軍事、政治、歷史、文學等各方面，以作業輔導、PPT演示、實驗展覽、遊戲互動等方式開展。
2、參與社區管理，協助社區出牆報、普法宣傳，進行清潔樓道、拾撿垃圾等活動，清理綠化帶內隨意丟棄的垃圾。
3、清理社區內牆面上張貼的廣告。
4、爲社區居民分發報紙。
5、服務孤老,爲社區孤寡老人做家務事。
6、收集社區廢品賣掉處理，將掙的錢用於社區公共建設。
7、開展綠色環保活動。在社區開展節約用水、保護水資源的宣傳活動；開展本地區水資源狀況的調查及提出改善的建議；對本地區水環境污染的調查、分析和建議等。
8、開展讀書學習互助活動，幫助和指導社區內的國小生開展讀書學習。
四、注意事項
1、開展活動前做好充分的策劃工作，確定活動主題、時間、成員及具體地點。
2、準備多套方案，以便實施時根據具體情況靈活機變；
3、活動前調查好組內成員的可支配時間，統一協調好後與社區方面進行溝通交流；
4、務必提醒成員準時準點到達集合地點；
5、活動保質保量，即使在沒有達到預期效果或社區居民參與度不高的情況下也要保持自身工作的熱情，按照事先制定的計劃不折不扣的完成，並以班級內成員的積極性帶動社區居民的積極性；
6、活動後切記及時瞭解社區方面的反饋並根據該反饋進行認真的總結和反思，以提高今後的工作效率與質量；
7、活動時統一服裝（建議穿校服），帶上相機和紙筆，對活動過程進行及時的記錄和留影，也可以在活動前與報紙等媒體進行聯繫。
對舉辦活動的總結14
一、舉辦活動前期準備工作容易出現的問題
（一）活動前期準備的時間把握的不好，前期拖延過長或者準備得過於倉促都不利於活動的成功舉辦。
（二）活動方案非常不合理，比如說組織者起草活動方案中沒有聯繫學生會其幹部，沒有結合實際特點而從網上照搬他人的方案等。
（三）學生會內部各部門之間聯繫掉鏈子，內部沒有選拔出得力的部門來負責本次活動，或者選拔出來的負責本次活動的部門後其他部門對此事不給予大力支持，學生會成員辦事效率低。
（四）學生會外部沒有與系學生會保持良好的交流與合作，
（五）宣傳工作不到位，大部分同學不知道舉辦的活動，只有少數學生會或者社團的一些內部成員知道。
（六）活動場地申請不下來，沒有專人負責借用場地，活動現場沒有像模像樣的佈置活動場地。
（七）活動經費不足等。
二、全面地做好活動前期準備工作的對策
（一）考慮舉辦活動的意義和可行性
活動可以是團委在文化建設中直接指定的活動，也可以是學生會自發的活動。無論如何，活動一定要有實際的意義，符合學生的需要和口味，同時還要注意活動的傳承和創新。
（二）確定好活動項目後就開始進行全面的準備，做好詳細的、周到的、全面的活動策劃，明確整個活動的步驟，預測活動中可能出現的任何問題，並提前計劃好相應的解決方案，並且要勾勒出整個活動的框架。
（三）重視活動負責人選定
活動與學院息息相關，聯繫的緊密性程度非常高，學生會主席團可以指定某個部門來負責，也可以充分考慮負責本次活動的部門的個人能力和興趣，這樣能保證負責部門的熱情和主動性，有利於提高活動的質量。
（四）明確目標，合理分配工作
活動前讓每個人明確我們舉辦此次大賽的目標和自己的具體職責
（五）活動費用的預算和籌集
活動經費是保證活動順利舉辦的物質基礎，積極與團委溝通，贏得活動經費。除了有下撥的活動經費，學生會成員還出去拉贊助，聯繫商家，給商家做宣傳的時候儘量爭取到最大的贊助金額，有利於活動的成功舉辦。
（六）思考活動方案的過程
學生會具體部門具體落實研究方案和通知的撰寫，開始可通過網絡等途徑蒐集很多文獻資料，對舉辦活動有着極大幫助。這些努力都是切實保證活動舉辦的合理性、科學性、專業性。
（七）通知的下發
方案出來後，具體部門應及時整理並撰寫通知，下發通知，下發時也與系部學生會進行一些宣傳和交流，切實保證舉辦活動的價值性。
（八）活動的徵集
通知下發後，鼓勵大家積極報名。尤其針對專業興趣專業等學生進行宣傳。爲確保挑出來的選手質量，負責的學生會部門積極參與系部的選拔過程。
（九）活動的宣傳工作
在下發通知的同時，宣傳工作也相繼開始，在食堂展板上貼噴繪字報、海報和展板，人流量大的地方張貼宣傳條幅，並且通過學校的校園網、校園廣播和QQ等多種方式進行全方位、專業的宣傳。
（十）活動場地的申請
場地的申請在舉辦活動過程中是件麻煩的事情，即使活動日期定下來後，場地使用的時間可能會出現和其他事情衝突的現象。首先要寫申請單，然後向上級單位上交，沒有其他原因的情況下會申請成功。
（十一）主持人的選定和評委、嘉賓的誠邀
學生會活動主持人一般是學生會從近幾屆普通話大賽或主持人大賽前幾名的獲得者中選定，評委老師邀請與活動相關的專業的老師們。嘉賓邀請團委書記及系部團總支其他老師還有系部學生會主席等。
對舉辦活動的總結15
麥新鎮中心校教職工乒乓球比賽於20xx年x月23日上午7點30分開始，下午5點整落下帷幕，歷時一天的時間，經過裁判員的努力、全體教職工的積極參與取得了圓滿的成功。經過激烈角逐，李國立獲男子中年組冠軍，黃寶軍獲男子青年組冠軍，嶽景芳獲女子中年組冠軍，劉豔春獲女子青年組冠軍。比賽達到了預期的目的，取得了很好的效果。現總結如下：
一、領導重視，積極參與。
此次比賽是在全校開展“創先爭優活動”過程中進行的，是我校文化建設和思想政治工作中的一項大事。學校領導對此次比賽活動高度重視，克服工作繁忙的困難帶頭參賽，教職工更是踊躍參與，通過比賽全校職工的球技球藝有了很大的提高，比賽水平有了很大的提升。比賽中，各位領導有的既當教練員也當運動員、既場外謀劃又上陣衝鋒，爲圓滿順利地舉辦好此次比賽奠定了良好的基礎。
二、計劃嚴密，組織得力。
爲把這屆乒乓球比賽組織好，學校工會專門召開了協調會議，組織專門工作人員，積極溝通聯繫，對場地佈置、賽程設置、裁判員的組成，以及後勤保障等方面進行了詳細研究，合理計劃，周密安排，每件事都列有計劃並具體落實到人，制定了周密可行活動方案，保證了每一場比賽都有條不紊、順利進行。
三、作風頑強，素質過硬。
此次比賽，教職工都能主動克服工作與比賽的衝突和矛盾,合理安排時間，準時參加比賽，不僅打出了真實的技術，更打出了真正的友誼，打出了真正的風格;裁判能夠公平裁決，這些都充分體現了廣大教職工的良好素質。可以說這次比賽活動充分發揮了校園文化工作的功能效益，體現了思想政治工作應有的目的性，達到了鼓舞人、激勵人、凝聚人的目的。
