總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，是時候寫一份總結了。那麼你知道總結如何寫嗎？下面是小編爲大家整理的兒童節活動總結 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兒童節活動總結 1
爲讓全區少年兒童度過一個健康快樂的節日，使少年兒童能夠快樂學習、健康成長，在“六一”國際兒童節60週年之際，思南區婦兒工委按照地區婦兒工委的要求，結合實際，以“祖國伴我成長”、“迎國慶、講文明、樹新風”爲主題，組織開展了一系列活動。現將活動情況總結如下：
一、提前安排，超前謀劃，打牢活動基礎
提前做好謀劃，是“六一”國際兒童節活動順利開展的基礎。區婦兒工委高度重視“六一”國際兒童節活動，一是結全我區實際，制定下發了《關於慶祝20xx年“六一”國際兒童節的通知》（思婦兒工委字〔20xx〕1號），對全區“六一”慶祝活動作了全面安排部署。二是提前制定了切實可行的“六一”活動方案，將任務進行分解，把責任落實到人，並於5月21日組織召開了全區婦兒工委成員單位會議,對“六一”活動進行具體部署，對區婦兒工委成員單位提出了要求，爲開展好“六一”活動打牢了基礎。
二、精心組織，“六一”活動豐富多彩
（一）區婦兒工委辦認真組織開展慰問活動。爲讓留守兒童、特困家庭兒童、單親家庭兒童、殘疾兒童等特殊困境兒童感受到組織的溫暖，感受到社會各界的關愛，過一個難忘、快樂的節日，6月1日，區婦兒工委27個成員單位主要負責人在區四大班領導的帶領下，分成河西、河東兩個片區開展走訪、慰問活動，爲張家寨林家寨國小、合朋溪國小、大河壩泥溪育才學校、三道水耀珊春蕾國小、塘頭國小、邵家橋國小6所學校送去了價值兩萬餘元的`學習、體育用品，並對120名留守兒童、特困家庭兒童、單親家庭兒童、殘疾兒童等特殊困境兒童每人發放了100元慰問金。通過開展慰問活動，帶去了我區各級各部門對全區少年兒童的節日問候和對全區廣大教師、少先隊輔導員、少年兒童工作者的親切慰問。
（二）開展豐富多彩的文體活動。今年我區的“六一”慶祝活動具有內容豐富、形式多樣等特點。全區27個鄉鎮婦兒工委和區直婦兒工委成員單位採取不同的形式，紛紛開展了“展示當代中國小生文藝風采”、“紅色尋根”、“關愛留守特困兒童成長成才”、“文明禮儀”知識搶答賽、“暢想六一 快樂童心” 文藝演出等活動。文藝表演形式多樣，有舞蹈、唱歌、朗誦、小品、校園集體舞等；體育活動有國小生體操比賽等。東華鄉東瓜溪村在鄉婦聯和鄉關工委的指導下，舉辦了首屆慶“六一”文體活動暨三個好家庭、三佳小公民頒獎大會，活動結束，家長們還放下農活參與到學生中與孩子們進行了拔河比賽，整過活動充滿了生機與無限活力。區水利局、區發改局等部門覈撥近萬元經費用於慰問本單位的兒童，還倡議全單位兒童及家長參觀博物館和愛國主義基地，培養和強化兒童的愛國意識。“六一”兒童節期間，全區共開展文藝演出30多場次，表演節目100多個，進行體育活動10多場次，爲100多名少年兒童舉行了入隊儀式，全區表彰了18名優秀少先隊輔導員、24個優秀少先中隊、30名優秀少先隊員及43名乖娃娃。
（三）開展“祖國好·家鄉美”詩文大賽活動。6月2日，由區委宣傳部、區文明辦、區婦聯、區教育局、區總工會、團區委、關工委等區婦兒工委成員單位聯合舉辦的“祖國好?家鄉美”詩文大賽在區人事勞動和社會保障局轉移就業培訓中心舉行，來自13所國小的17名學生參加了比賽。他們以講故事、詩歌朗頌等形式，講述發生在家鄉、身邊的一些傳奇歷史故事，描述家鄉的美景，真實的再現家鄉幾年來的巨大變化。經過近2小時緊張、激烈的角逐，大賽評選出一等獎3名，二等獎3名，三等獎6名。這次活動以“祖國好?家鄉美”爲主題，加深了小選手對家鄉建設成就、革命傳統、歷史文化、山水風光、民族風情的瞭解和認識，進一步激發了廣大青少年建設家鄉、報效祖國的熱情，加強和改進了我區未成年人思想道德建設。
（四）加大宣傳力度，營造良好的社會環境
爲了擴大“六一”活動影響，進一步動員社會力量更加關注少年兒童發展，重視少年兒童工作，努力爲兒童的健康成長創造良好的社會環境，區婦兒工委、各鄉鎮婦兒工委、學校通過廣播、報刊、互聯網等媒體，多角度進行宣傳。全區共書寫標語52幅，出專欄32期，利用媒體宣傳《未成年人保護法》及“兩規”等相關知識，受教育學生及羣衆達1XX人次。
總之，在區婦兒工委的指導下，在全區各級各部門和社會各界的關心支持下，通過區婦兒工委成員單位、各鄉鎮、各學校的共同努力，我區今年的慶“六一”活動開展得豐富多彩，整個活動從準備到實施都突出了“迎國慶、講文明、樹新風”的主題。在開展文體活動的過程中，各學校還把榮辱觀教育貫穿其中，使全區少年兒童不僅度過了一個愉快的節日，展示了自己的才華，而且還在歡度節日的同時，受到了良好教育。
兒童節活動總結 2
迎着6月明媚的陽光，聽着嘹亮的歌聲，我園全體師幼懷着愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節。爲了讓孩子們度過一個愉快而又意義的節日，我們本着尊重孩子、關愛孩子的理念，真正把“六一”節還給孩子，特組織了以“慶繽紛六一、展幼兒風采、享成長快樂”爲主題的一系列活動，現將活動總結如下：
一、慶祝活動充分調動了家長參與的積極性，活動主題鮮明，有創意。
爲了充分發揮家長參與活動的積極性，促進家園配合，我園改變了以往在六一節日當天開展單純的幼兒表演節目形式，而是在六一之前，就組織一系列有意義的活動吸引家長。例如：在開展一系列活動之前，我們首先組織了“家庭智力大比拼”活動，先培養了幼兒與父母之間的親情，讓父母在活動中感受到了陪孩子參加集體遊戲，不僅會增強孩子的自信心，還會讓孩子的性格更加開朗。感受到參加幼兒園活動的真正意義所在，改變了家長搞活動就是折騰人的思想，讓家長真正意義上認識到幼兒園集體活動的意義，調動了家長的積極性，轉變了家長觀念，突出了家園互動和親子互動。工作總結
二、展幼兒風采，讓幼兒真正做了自己節日的主人，感受了節日的快樂。
我們通過”六一歡樂繪，長卷畫童心“和“廢舊材料手工大比拼”活動，讓幼兒也爲自己的節日忙碌了一回。這兩項活動都是幼兒自己尋找素材，蒐集材料，爲了自己的作品能突出，別具一格，幼兒可謂是費盡腦汁，在家長的幫助下試驗了一遍又一遍，直到最後看到自己滿意的作品。在幼兒忙碌的過程中，鍛鍊了幼兒的自主能力和思維能力，在製作的過程中，又培養了孩子的'動手能力。可謂是老師毫不費勁，孩子們還得到了很大的提高，最重要的是孩子在此過程中的快樂心情，真是無法比擬。
利用孩子們的餘熱，我們緊接着又開展了“結對子游園”活動，將幼兒的繪畫作品和手工作品擺放在幼兒園內，利用入園、自由活動等時間，孩子們可以帶着自己的好夥伴參觀作品，當看到自己的作品時，孩子們真是滔滔不絕，從自己怎樣蒐集的材料，怎樣製作的等等，一一介紹給自己的小夥伴，使得幼兒的口語表達能力有了大大的提高。對於性格內向、不愛表達的孩子，在其他孩子的帶動下，也變得活潑起來，看別人講的那麼起勁，自己也毫不遜色的講起了自己作品的歷史。這個活動不久使這兩項活動的餘熱發揮的恰到好處，還避免了孩子在活動過後有一種失落感，因爲他費盡心思的作品正在被所有的人觀望着，很有成就感，爲以後的活動奠定了良好的基礎。
三、表演活動組織嚴謹，有秩序。
在最後的“文藝匯演”中，由於參與的人員多，節目多，時間長，這給我們的帶來了很大的考驗和安全壓力。現在又正值手足口流行時期，爲了讓活動有序而又緊湊的開展，又必須保證安全的前提下，我園特成立了“慶六一活動領導小組”，小組成員既有分工又有協作，從場地的佈置、家長席位的安排、演員進場和退場的路線、節目的銜接、後勤保障等方面都做了周密的安排。特別是在幼兒園安全保衛工作方面，我們調動了所有的後勤人員參與進來，從家長進園的檢查到演出過程的安排，都僅僅有序。有了這些保障，我們整個文藝匯演進行的相當順利，家長激情高昂，孩子們興致勃勃，順利完成了慶六一活動的最後一項活動。
今年我們的慶六一系列活動在不知不覺中就結束了，家長一致評價，今年的六一怎麼這麼輕鬆啊，但是想起來真是回味無窮，收穫還不小。孩子們也沒有像以往那樣，過完六一就都像霜打的茄子一樣沒了精神。最重要的是無論是孩子、家長還是老師都感受到了節日的愉快。總之，在我們全體教職工的共同努力下，家長的大力支持下，我園 關心每個孩子的成長，耐心的對待每個孩子一直我們幼兒園的宗旨，每年的六一我們幼兒園都會舉辦一些相關的活動，讓孩子們真正的感受到六一節的美好和快樂。今年，我們幼兒園的活動也是舉辦的相當的精彩，不僅豐富了孩子們的校園生活，還讓孩子們真正的領悟到了團結的效果，接下來我將對此次的活動進行總結匯報：
一、領導高度重視，老師精心的組織。
每年的六一兒童節的活動，校領導都相當的重視，這次也不例外，活動方案的制定形成，活動的推進都離不開校領導的支持與推動。這次的六一活動，各個班的老師都積極的參與，一起出謀劃策，積極修改，讓整個活動舉辦得更加的順利，系統上，組織上都相當的嚴謹。
二、舉辦的內容豐富，形式多種多樣。
每年的六一活動，我們都會吸取去年的教訓，總結過去，成就現在。今年的六一活動也是在總結的基礎上進行推陳出新，層層遞進。這次的活動我們分爲了三個主題“繪畫創作”和“激情比賽”和“最好的表演”。首先是“繪畫創作”這個主題同學們都自行發揮，畫出自己心中所想的“六一兒童節”。每個同學，都積極的參與，畫出了自己的想象。其次是“激情比賽”，有接力比賽，主要是增強同學們團結協作的精神，有兩兩綁腳比賽，增加同學們的友誼和合作精神。最後是“最好的表演”在這個環節中，孩子們都拿出了自己的看家本領，有彈鋼琴的，有激情的唱歌的，有優美的舞蹈的，形式多樣，同學們都很開心。
整個活動下來，舉辦的相當的成功，給孩子們帶來了一個歡快的六一兒童節，增加了孩子們之間的友誼和團結的精神。
兒童節活動總結 3
我校本着同在一片藍天，共享一束陽光的主題，以真正把“六一”節的快樂還給兒童，讓兒童有一個美好的童年爲出發點。我校師生羣策羣力，團結合作，精心組織開展了豐富多彩的慶祝活動，活動形式多樣，內容文明健康，主題積極向上,使廣大兒童度過了一個簡樸、熱烈、快樂而有意義的節日。現將我校活動開展情況總結匯報如下：
一、領導重視，精心組織。
我校領導高度重視慶“六一”活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到人，
形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛
圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會的支持。
二、活動內容豐富。
本次參賽的節目有獨唱、合唱、舞蹈、詩歌朗誦，中間還插入了關愛留守兒童親情電話面對面活動。上臺的樑龍、母先嬌等幾位同學與家長通了電話，他們在電話中向父母傾訴了自己無盡的思念以及老師們無微不至的關懷，個個講得熱淚盈眶，場面無不令人感動。學校爲留守兒童創設與家長交流的良好機會，他們深表感謝。
二、節目新穎、獨特。
1、本次參賽的幾個舞蹈，動作編排合理，隊形變化新穎，這些舞蹈可都是孩子們自發創編的，老師僅稍作點撥。
2、六（1）班合唱站成桃心隊形，表示萬衆一心，衆志成城，團結互助；歌曲《我愛米蘭》表達了孩子們於畢業前對老師誠摯的感謝和愛戴。
三、節目質量高。
孩子們優美的舞姿和哄亮的歌聲令人佩服與讚賞，尤其是一年級的馮瑩小朋友更是贏來了臺下雷鳴般的掌聲。
五、六一活動融入了“關注災區”，（向四川汶川遇難同胞表示深切的哀悼；對受難者獻出了自己的一片愛心。） “關愛留守兒童”以及“喜迎奧運”等社會關注的話題。不僅讓學生清楚意識到：在快樂的六一兒童節，我們不應忘記災區受難的.所有兒童；同時讓留守兒童感受到“代理家長”和學校對他們的重視與愛護，從而對生活充滿極大的信心；還讓學生知道奧運——昭示着國家的繁榮昌盛。
在整個慶"六.一"活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足：
1、活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促， 一些細枝末節還考慮的不成熟，以至於在活動過程中就會出現過多的差錯，多多少少會造成一點負面影響。
2、教師之間的銜接配合做的不夠，責任工作過於分明，缺乏團結的凝聚力。
3、電器設備（音箱、話筒）老化，不能按時而準確播放出與之相對應的節目內容。
4、條件差。天公不作美，一直下雨，未搭蓬布，地面很溼，參加的同學只能小心翼翼表演，尤其是舞蹈節目，孩子們不能盡情展示自我的舞姿，以致於很多同學未能發揮好，達到最佳水平。
同學們風雨無阻積極參加六一活動，我們倍感欽佩，孩子們激動、愉快的心情溢於言表，讓我們也像回到了童年，這一天確實令人興奮。人總是在不足中慢慢學會成長的。我們堅信在以後的六一活動中，通過自己的努力會讓所有的學生度過自己最快樂的節日！
兒童節活動總結 4
在六一國際兒童節到來之際，5月29日晚上，__鎮___國小隆重舉行慶祝六一國際兒童節文藝匯演活動。開展了以快樂過六一，我的六一我做主爲主題的系列慶六一活動。圍繞活動主題，我們將此次慶六一活動分爲兩個板塊：
一、快樂驛站————我的節日我做主；
二、炫麗舞臺————我做小觀衆。
一、快樂驛站————我的節日我做主
上午各個中隊在自己的班級裏舉行了慶六一活動，在悠揚歡快的節拍中，有的班級裏的小演員們歌唱着、舞動着歡快的旋律；有的班級裏的學生伴着笑聲正在玩着各種各樣的遊戲。學生們個個興高采烈，校園裏處處盪漾着孩子們的歡聲笑語，成了一片快樂的海洋。
二、炫麗舞臺————我做小觀衆
下午4：30，__國小第三屆__先生獎學頒獎大會暨慶六一文藝會演在__村村委會前舉行。參加此次活動的有__村兩委、__先生、__國小全校師生及家長們。
此次活動分爲兩個部分。首先是__國小第三屆__先生獎學頒獎大會，由本校教導__主持，__村村長、輔導員、少先隊代表講話，並對榮獲第三屆__先生獎學金的學生進行頒獎；其次是慶六一文藝會演，表彰過後，文藝會演在五祖拳表演下拉開了序幕，18個精彩紛呈的優秀節目伴隨着孩子們燦爛的笑臉和稚嫩的歌聲，歡快的身影和穩健的腳步，營造了一個充滿濃濃溫情的愛的世界。鮮花與笑臉相映，歌聲與笑聲齊飛，整個會場成了一片歡騰的海洋。
這次六一活動，我校充分利用一切教育資源，致力做到把六一還給一切孩子，讓每一個孩子真正成爲節日的`主人和主體，讓每一個孩子感受快樂、體驗成功、獲得自信，這就是我校六一活動的起點和歸宿。
希望這樣的活動越辦越好，也希望通過這樣的活動能促進孩子們的身心健康，更希望廣大少年兒童從小樹立遠大理想，養成優良品德，培養過硬本領，鍛鍊強健體魄，珍惜現在的幸福生活，珍惜大好的學習機會，健康成長、全面發展，努力成爲社會主義事業的合格接班人。
兒童節活動總結 5
琥珀色晨光綻放在最美的遠方，孩子們盛裝來臨像一朵朵豔陽，遊園會的歌聲，歡快的腳步，激動的心跳，打着節拍，呼喚着，我們的六一，我們的六一。
作爲xx第x國小傳統六節也是最受學生喜愛的xx節日之一的六一兒童藝術節歷來就受到全校師生乃至家長的重視。本次六一兒童節活動以兩年一屆的歡樂遊園會爲主要內容，精心編排的35個遊園小遊戲都是通過學生民主推選選出來的，深受師生喜愛。不僅如此，xx從細節上打造專屬xx人的六一兒童節：xx美術老師設計的獨一無二的遊園通行證，刻有xx吉祥物喜施的通關印章，充滿童趣的櫻花大道生態長廊。充滿xx生態特色的六一兒童節更是彰顯xx生態文化的契機。
樂遊園，學生們都盛裝打扮，學生與家長共同設計的奇裝異服，使得遊園隊伍變得流光溢彩，最有xx特色的當屬孩子們自行設計的禮帽，一千多頂帽創意手工帽子，拉開了xx首屆帽子節的序幕，繽紛多彩、創意無限的禮帽，或動物造型，或卡通人物，或奇花異草，或影視人物，天馬行空，吸引了大家的目光，引起了嘖嘖讚歎。禮帽諧音“禮貌”，具有起文化內涵，xx的園丁和家長們希望孩子們帶上自己設計的禮帽能夠成爲一個彬彬有禮、謙遜紳士的人。與此同時，xx希望通過孩子們自行設計、自主創新禮帽，激發孩子的個性發展，讓xx的生態娃們在生態多樣發展的`空間裏展現個性、自我成長。
精彩不停歇，快樂不打烊，今天的xx就是歡樂的海洋。上午如火如荼的遊園會結束後，下午各班進行了六一表彰總結大會。學生在歡樂中也有所收穫，xx也收穫了一個歡快而平安的六一。此次六一遊園會成功舉行，得益於領導的精心安排和有效組織，整個遊園活動呈現三足鼎立的態勢穩步進行。活動組負責每項小遊戲道具的準備，場地的佈置，活動的有序進行，秉持着讓每個孩子在遊戲中感受快樂的原則，公平公正的同時讓每個孩子收穫滿滿。兌獎組通過前期深入學生的調查，瞭解了孩子們喜歡的禮品，所以我們可以看到每個兌得獎品的孩子興奮地手舞足蹈。一直默默付出的安全組爲我們的歡樂保駕護航，他們出現在每一條走廊，每一處樓梯道，每一個有安全隱患的角落，他們是xx生態園的守望者。同時我們欣慰家校的和諧共處，家長義工的身影讓我們倍感溫暖，正是家校一家親，我們纔有了孩子們的幸福成長。
兒童的成長離不開我們的共同呵護，xxxx秉承着生態教育的幸福理念，爲快樂每一個孩子的共同願景而不懈努力，爲xx生態的明天而繼續前行。
兒童節活動總結 6
邁着輕快的步伐，聽着嘹亮的歌聲，我們和小朋友一樣懷着愉快的心情，迎來了又一個"六一"國際兒童節。作爲支教小組的成員，也負責着東方紅國小同學們的週末補課活動，我們支教小組討論決定爲小朋友們過六一，對於我們來說，同時也可以重拾童年的快樂。在活動的精心策劃之下，我們的活動開展的很順利，現將活動總結如下：
我們支教小組特別重視慶“六一”活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到每個人，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，爭取每位小朋友的積極參與。每個人都各盡其職和小朋友積極配合，這次活動取得了較好的效果，受到了在場小朋友的好評，並希望以後有更多這樣的活動。
經過我們小組成員的精心準備和周密的安排下，活動的項目豐富多彩。有唱歌、跳舞、英語背誦、剪紙、魔術等各種形式的活動。同學們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，在樂趣中學到了知識。教室裏到處洋溢着同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。同時每個參與的孩子都能得到一份獎品，儘管獎品不是特別珍貴但那是一種尊重，一種成功的收穫。此次活動在愉快的氣氛下結束了，但是孩子們留下的笑聲還盪漾在空中，整個教室，甚至是整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
在活動接近尾聲的時候，我們支教小組的.成員給小朋友們帶了兩個小組活動。桃花朵朵開和魔幻廚房。第一個活動能考驗小朋友的反應能力和對數字的敏感度，更重要的是團隊的合作精神和對團隊的歸屬感。對於小朋友來說，就是增強他們的友誼。因爲整個團隊是從一年級到六年級的學生，共同參與很重要。第二個活動看似挺具有娛樂性質的，但從小朋友們的選擇中我能清楚他們的想法以及追求，有助於更好的進行輔導與溝通。
總之，今年的“六一”是我們陪他們一起過的，小朋友們度過了一個愉快的節日，看得出來，同學們臉上洋溢着燦爛、幸福的笑容，我們也是一樣，因爲我們努力了，我們得到了小朋友的肯定，我們就是成功了。系列活動從討論決策到準備到實施過程，都是以小朋友的需求爲主，支教小組的成員給予建議指導策劃，總的活動體現了“在活動中成長，在快樂中成長，在學習中成長”的宗旨，讓小朋友們體驗到了成功的快樂，真正做到了我成長、我快樂。
兒童節活動總結 7
忙碌、辛苦的六一節已經過去，幸福與快樂卻在心中成了永恆。輔導員工作就是這樣：苦並快樂着！回顧20xx年六一工作，有得有失，現對此進行分析、總結。
一、校領導重視。
在三月初，學校制定學年工作計劃之時，就把本次六一活動納入了議事議程，確定了相關活動主要內容、時間、直接負責人，並對少先隊工作提出了具體要求；在五月初，又對六一活動的具體事項召開了班子會，專題研究部署六一活動；並就少先隊提出的各項活動在人力、物力方面大開綠燈，確保了預定活動的順利進行。
二、思想指向明確。
“德育爲先，教育爲本”是少先隊工作的宗旨；爲少年兒童的全面發展、爲培育四有新人、四好少年爲目標；積極爲少年兒童的健康成長構建機遇、搭建平臺，讓孩子們能在活動中鍛鍊各自的才幹、提升各自的能力，感受祖國、集體的關愛，增強少先隊員的集體歸屬感和榮譽感；把爲少年兒童服務好作爲工作的動力，積極爭取各級支持，廣泛開展各種健康、向上、有意義的活動。
三、活動內容。
20xx年六一節期間，我校採取統一加分散的形式，分別開展
了小歌手比賽、書畫比賽、經典誦讀比賽、文藝演出、手拉手活動、遊園活動等。
（一）5月28日，我校開展了少兒書畫比賽，共評出書法一等獎23名，二等獎31名；繪畫一等獎19人，二等獎43人；手抄報設計一等獎9人，二等獎13人。比賽結束後，把獲得一等獎的部分作品裝框上牆，豐富了校園文化內涵，部分優秀作品裝成展板，在六一期間向全校師生開放。
（二）5月29日，在龍河完小舉行了手拉手活動，來自團市委的領導和楚雄市卡樂傳媒有限公司的年輕人與該校少先隊員度過了一個難忘的六一節，卡樂傳媒有限公司的青年朋友爲龍河完小的寄宿制學生捐贈了價值20xx元的牀上用品，並與龍河完小師生共同聯歡，還爲師生們表演了輪滑特技，讓孩子們開闊了眼界、增長了見識。
（三）5月31日下午，全鎮“校園小歌手比賽”在中心國小舉行，來自全鎮14所完小的20名小歌手閃亮全場，經過角逐，有9位小歌手脫穎而出，獲得一等獎，其餘獲得二等獎。
（四）5月31日，對全鎮20xx-20xx學年少先隊工作突出的14名優秀輔導員和20名“四好少年”進行了表彰、獎勵。
（五）在5月29日、30日、31日三天，全鎮14所完小根據各校實際，因地制宜的開展了各校的六一活動，活動內容包括：新隊員入隊、文藝演出、表彰優秀、遊園活動、田徑比賽等；整體來說，活動內容豐富、形式新穎，富有教育意義。
（六）婦女組織幫扶活動。完小活動當天，各校婦女小組在各完小開展了“一對一”幫扶活動，女教師們爲身邊的困難學生獻上了自己的一片愛心，他們有的捐款、捐物，有的爲學困孩子提供了輔導幫助，爲孩子們送上了節日的`祝福。
（七）由中心完小代表學校參加由開發區社發局組織舉辦的“中華古詩文經典誦讀比賽”，時間待定。
（八）對14歲以下教職工子女進行看望慰問。
四、活動經費。
1、學校在六一期間，購置了價值3900元的購書卡，用於獎勵優秀輔導員、四好少年和小歌手比賽優勝者，旨在鼓勵廣大師生“多讀書，讀好書”。
2、各完小活動，學校給予生均2元的活動經費支持。
五、信息收集。
要求各完小6月2日16:00之前上報活動材料，內容包括：100字以內活動簡訊（寫清楚活動時間、地點、參加人員、活動內容、取得收效）、婦女小組結對幫扶名單、幫扶形式、活動照片（有代表性的3---5張即可），以便學校對各完小活動進行監督、檢查。
六、取得成績。
本次活動取得了預期的收效，以學校爲陣地，依託黨委政府，結合團委和婦聯組織多股力量，爲孩子們的成長鋪好了路、搭建了鍛鍊的平臺，提供了較好的鍛鍊機會；突出了以兒童爲中心的
特點；活動內容豐富、形式新穎、富有教育意義；通過文藝演出、比賽、評獎，增強了我鎮廣大少年兒童的集體榮譽感和組織歸屬感；廣大少先隊員度過了一個愉快、豐富、有意義的節日。
七、存在不足。
本次六一節活動雖然佈置較早，但在具體實施的過程中還是百密一疏，出現了許多未曾預料的插曲，如：各校活動時間不統一，學校監管指導力度不到位；“小歌手比賽”音樂上交不齊，影響比賽效果；和上級主管部門溝通不夠。
在今後的工作中，我們一定揚長避短，對每次活動做到全面考慮、早計劃、早通知；有佈置、有落實、勤檢查，爭取把工作做細，把優質服務做實。
兒童節活動總結 8
迎着明麗的陽光，聽着嘹亮的歌聲，我校全體師生懷着愉快的心情，迎來了又一個“六?一”國際兒童節。6月1日，校園裏人頭簇動，歡聲笑語不斷，學校舉行了隆重的“慶六一”文化娛樂活動，讓孩子們過一個充實而又有意義的節日，激發兒童‘熱愛’生活‘熱愛’校園關愛小夥伴的豐富情感，充分展示兒童們的才華，度過了快樂的一天。現將活動總結如下：
一領導重視，精心組織
我校領導高度重視慶“六?一”系列活動的開展情況，認真制定‘活動方案’，環繞活動主題，積極探究，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到班級人頭，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的.熱烈歡迎。
活動當天，縣教育局領導學校法制副校長家委會主任及成員隴四中領導也蒞臨我校和全校師生一起慶祝全世界兒童的節日。
二入隊儀式意義非凡
一年級小同學的入隊儀式，由中隊輔導員老師們和六年級同學爲他們戴上了明豔的紅領巾，孩子們臉上洋溢着幸福的笑臉。他們在輔導員楊雪嶸老師的引導下都神情莊重地在隊旗下宣誓，光榮的加入了中國少年‘先鋒隊’，孩子們有了一份寄予一份期望。他們紛紛表示一定記住老師的期望，努力做好每件事。掌聲再次響徹會場。
三趣味活動
通過開展慶祝“六?一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上樂觀進取的‘精神’。讓學生過一個有意義能回味的六一兒童節。同時，也爲了展示我校素養教育取得的豐碩成果。
“六?一”晚會上節目豐富多彩，舞蹈[ ‘祖國’您好]贏得了臺下的陣陣掌聲，大合唱[ 中國少年‘先鋒隊’隊歌]迴盪在校園上空，小品[裝病]博得大家陣陣喝彩，詩歌朗誦[感悟師情]抒發了同學們對老師的感謝。一個個由師生精心編排的出色舞蹈節目搬上了舞臺，將六一的歡樂氣氛推向了高潮。
遊園活動項目更是豐富多彩。“掌上明珠” “看誰是灌籃高手” “盲人擊鼓” “聯想ABC”等活動。同學們都快樂地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，從樂趣中學到了知識。校園裏到處洋溢着同學們歡樂的笑聲歡呼聲喝彩聲。每個同學都參與，都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸，笑聲不斷，整個校園變得明麗和朝氣蓬勃了。
四激動人心的表彰大會
在激昂的鼓樂聲中，學校對“優秀少先隊員” “優秀學生幹部” “三好學生”等進行了表彰，當受表彰的學生接過獎狀和獎品時，臉上都洋溢着自豪的微笑，在鮮紅的隊旗下，在紅領巾的映襯下，在獎狀證書的光輝裏，孩子們的臉熠熠生輝。在這
個幸福的時刻，校長向受表彰的同學表示了祝賀，並對全體同學提出了幾點期望，激勵大家奮發向上。
可以說，活動的順利開展離不開各級領導部門的支持;離不開全體師生的共同努力。今年的“六?一”，孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢着燦爛幸福的笑臉。系列活動從鑽研決策到打算到活動過程，都是以孩子意見爲主，體現了“小夢想大世界”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，真正做到了快樂是屬於孩子們的。
兒童節活動總結 9
親愛的家長，六一活動，精彩紛呈，本週四是我們xxxx班六一活動。感謝每一位家長的支持和配合！特別感謝準時來園的家長們，給孩子樹立了好的榜樣。活動過程中，無論爸爸媽媽爺爺奶奶都積極參與，謝謝你們!
本次活動，以寶貝們日常的教學活動展示爲主要形式。奧爾夫活動中，孩子們能愉快自主的參與到音樂遊戲中，跟着音樂節奏一起進行律動。孩子們能大膽探索樂器的各種演奏方式，並融入到音樂中。家長們看到了孩子可愛的表演動作和甜美的笑容。最後環節，家長和孩子們一起進行了互動音樂遊戲，手拉着手，陶冶歡快的奧爾夫音樂中。
英語活動，孩子們跟着老師來到了喜愛的水果世界。上課之前，小朋友，老師和家長一起約定：No Chinese in English class.大家努力用英語表達完整的句子。寶貝們，你們都是好樣的。老師希望寶貝繼續大膽表達自我的'同時，也要懂得分享。和朋友分享，和父母分享。
觀摩完寶貝們的教學活動，我們召開了xxxx班家長會。在會上老師從我園教學特色介紹、中班生活點滴、家園共育，一起成長、家長需配合的工作四個方面和家長們進行了分享，家長們都聽得非常認真，還時不時點頭示意對我們理念的認同呢！尤其是對於家長需配合工作，家長們都表示理解和支持！
這次活動，不僅僅是一次本園特色活動的展示，更是一次促進家園合作的好機會，相信在這次活動後，家長們會更瞭解寶貝們的幼兒園生活，也能把我們的特色教育延伸到家庭活動中，讓寶貝們得到最大的收穫！我們會繼續努力，讓寶貝們快樂地學習，茁壯地成長！謝謝家長們一直以來的支持！
兒童節活動總結 10
爲切實組織好20xx年“六一”國際兒童節各項慶祝活動，讓蘇白路社區轄區內的兒童度過一個快樂而有意義的節日，蘇白路社區婦聯組織開展了生動活潑、寓教於樂的講座活動。
20xx年5月26日，在社區活動室，張老師爲學生們講了一堂生動的自我防範教育課。課堂氣氛活躍，學生在形式多樣的課堂中愉悅身心，增強能力。課上張老師還針對現代學生愛上網的問題，講解了防範含有暴力、賭博等違法犯罪內容的網絡遊戲和網絡信息，及怎樣正確上網等許多家長擔心的'問題。
這次活動讓學生過了一個愉快而有意義的一天，爲促進兒童健康成長做出了相應的貢獻。
兒童節活動總結 11
我們學校本着以人爲本，體現歡樂的主題，讓兒童有一個美好的童年爲出發點，組織全體師生開展了一系列慶祝六一兒童節的活動，活動形式多樣，內容健康有趣，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下：
一高度重視，精心組織
我校高度重視慶“六一”系列活動的開展情況，認真制定‘活動方案’，環繞活動主題，積極探究，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到班級人頭，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，積極爭取社會各界對活動的支持和參與。
二隆重的的表彰活動
今天的表彰活動，共表彰了三十多個優秀個人。受到表彰的隊員當着全校師生的面接過獎狀和獎品，臉上都洋溢着自豪的笑臉。同時這些成績，也讓同學們重新熟悉了勤奮和學校教育重要性，起到了激勵作用。
三學習隊知識，意義深遠
由大隊輔導員帶領十個新隊員加入少先隊，並學習了少先隊的相關知識，孩子們以實際行動爲“紅領巾”增添光彩!
四內容豐富形式多樣
我校積極行動，組織開展了豐富多彩喜聞樂見的活動，孩子們齊參與同歡樂，隆重慶祝“六一”國際兒童節。文體活動形式多樣內容豐富適合我校實際情況。有吹蠟燭，畫笑臉，考眼力，丟圈，詩歌朗誦等活動。
同學們積極參加“六一”活動，我們倍感欣慰，孩子們激動愉快的'心情溢於言表，讓我們也像回到了童年，這一天的確令人興奮。__國小慶祝“六一”國際兒童節取得了圓滿的成功，充分展示了__國小讓書香溢滿校園，讓讀書成爲習慣的特色，同時充分展現了__國小全體師生的風采。
人總是在不足中慢慢學會成長的。我們堅信在以後的“六一”活動中，通過我們的努力會讓所有學生在自己的節日裏過得更快樂更有意義更難忘!
兒童節活動總結 12
根據省關工委、團省委、省教育廳、省少工委等四部門關於開展“學黨史、知黨情、跟黨走——‘紅領巾心向黨’”主題教育系列活動的通知精神，爲慶“六一”、迎中國共產黨建黨90週年，根據我校實際情況舉行了一系列的活動：
一、五月下旬舉行了硬筆書法展，弘揚了中國的傳統文化，豐富了師生的校園生活。
二、五月底進行了“十”學生評選活動，大力弘揚校園真、善、美，激勵學生養成良好的.行爲習慣，營造積極、樂觀、向上的校園氛圍。
三、兒童節前夕，我校舉行了“迎黨節、慶六一、經典古詩文誦讀”活動，並邀請退休老幹部前來指導，在飽含激情的誦讀中，在一首首愛國愛家、抑揚頓挫的詩文誦讀中，師生共同體味了中華古典文化的博大精深和少年兒童蓬勃向上的活力。
通過以上活動，我校學生學習古典文化的熱情被極大的激發出來，特別是對《弟子規》的誦讀和學習應用，更是從日常生活中規範了學生的言行舉止，提升了學生的綜合素質。以上活動除了規範學生言行，同時也對學生進行了愛國主義教育，活躍了校園生活，激發了學生愛黨、愛社會主義祖國的情感，增強了民族自尊心、自信心和自豪感，讓孩子們度過了一個有意義的節日。
兒童節活動總結 13
尊敬的各位領導，各位來賓，各位老師、親愛的同學們：
大家好!紅領巾在胸前迎風飛揚，微笑在幸福的臉上盡情綻放，在這陽光燦爛，綠草如茵、奼紫嫣紅的初夏時節。我們歡聚一堂，用愉快的心情，嘹亮的歌聲，優美的舞蹈，共同慶祝這個盛大節日——六一國際兒童節。值此機會，我謹代表學區向蒞臨大會的領導、來賓表示熱烈歡迎和衷心感謝!向辛勤耕耘的老師們致以崇高的敬意!向受到表彰的優秀輔導員和十佳兒童表示熱烈的祝賀!向全鄉少先隊員致以節日的問候!祝小朋友們學習進步、節日快樂!
同學們，你們是祖國的花朵，是明天的希望。不久的將來我們將全面建設小康社會，基本實現現代化，實現中華民族的偉大復興。伴隨這一歷史進程，你們將度過花季，經歷人生的金色年華，以自己的青春與智慧、熱血與奮鬥，去實現幾代中國人孜孜以求的強國夢想，去創造偉大祖國更加光輝燦爛的明天，去迎接人類更加更加輝煌的未來!黨和人民殷切希望你們志存高遠，胸懷祖國，放眼世界。希望你們從小做起，從現在做起，養成良好品德，努力學習，健康成長。希望你們富於想象，樂於探索，敢於創新，善於創造，勇於實踐。立志於年少之時，奮鬥於一生之中;不負人民的.重託，不負祖國的厚望，不負偉大事業的召喚;爲民族爭光，爲祖國爭光，爲家鄉爭光;譜寫最壯麗的青春之歌，成就最輝煌的人生業績。
同學們，兒童時代是美好人生的前奏，是生命樂章的序曲，遠大抱負從這時滋生，高尚情操從這時孕育，良好品行從這時養成，過硬本領從這時練就，青春活力從這時開始萌動。讓我們共同珍惜這美好的時光，去迎接美好的未來。世界是我們的，更是你們的!世界有你們，明天更輝煌!
同學們，你們是新世紀的雛鷹，今天，你們磨練羽翼;明天，你們將搏擊長空!你們是祖國的未來，明天要擔負起建設祖國的重任，你們必須使自己的臂膀堅強有力，能把重擔挑起。同學們，讓我們一起努力吧!
最後祝同學們節日快樂，童年幸福!祝願我們xx學區的明天更加美好!謝謝大家。
兒童節活動總結 14
爲進一步豐富校園文化生活，激發學生學習興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的身體素質，引導他們向真、向善、向美，展示學生風采，體現學生朝氣蓬勃的精神風貌，推動學校教育健康發展，中心學校採取三項舉措，慶祝“六一”兒童節。
1、高度重視，精心組織。
中心學校班子高度重視慶“六一”系列活動開展，認真制定活動方案，圍繞活動主題，因地制宜擬定活動計劃，並將籌備工作分解落實到班級、人頭，確保活動順利進行。充分利用標語、板報、牆報等傳播媒介，加大宣傳力度，加強氛圍營造，擴大宣傳聲勢和影響，並積極爭取社會各界的支持和參與，確保活動取得良好效果。
2、內容豐富，形式多樣。
爲讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味”的“六一”國際兒童節，該校組織開展了豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，向學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與併發揮其個性特長，充分展示個人風採、藝術教育成果。活動中，芒部中心國小以“放飛夢想快樂成長”爲主題開展經典“詠流傳”和文藝匯演，展現了學校開展“傳承中華傳統美德”“爭做新時代好隊員”“爭做新時代好少年”活動的成果，承載着孩子們的夢想;團山國小的孩子們“心懷感恩快樂成長”，爲從昆明遠道而來的雲聚物流有限公司的叔叔阿姨們戴上鮮豔的紅領巾，還表演了精彩的.文藝節目，回饋社會各界的關愛;關口國小、茶園國小和東園國小等學校得到社會愛心人士捐資助學，爲貧困孩子解燃眉之急，助力脫貧攻堅。學校少先隊員入隊儀式上，老隊員爲新隊員繫上紅領巾，一張張稚嫩的小臉露出了燦爛的笑容，興奮之情溢於言表。各學校開展“我快樂我參與”豐富多彩的遊園節目，豐富了學生的精神文化生活，使學生度過了一個難忘的兒童節。全鎮各國小、幼兒園開展的活動異彩紛呈，爲兒童呈上了精彩的節日盛宴。
兒童節活動總結 15
一年一度的兒童節再次到來，作爲孩子們的重要節日，我們xxx國小也非常重視這次的六一活動。六一兒童節，不僅僅是一次假日，更是隻屬於孩子的節日，是屬於我們全校學生的節日。這就如同他們的第二個生日一樣。爲了能讓這一天更加快樂的度過，我們早早的開始準備，籌備了這次的六一活動。
此次的六一活動舉辦的非常順利，xxx國小不僅在大家的裝飾下充滿了歡樂的氣氛，我們還見識了許多同學以及老師們深藏不露的表演。
此次的活動主要是面向學生以及學生家中，除了爲孩子們辦一個開心的節日以外也是展現我們xxx國小教學質量的好機會。同時，還可以在拉近家庭和孩子的'距離，增加親子關係。我在總結了這次的活動情況，並記錄如下：
一、活動準備
六一的活動，我們主張將舞臺儘可能的交給孩子，所以在主持、演員，以及其他的一些職位都是由學生來擔任。爲此，我們也在很早之前就定下了預選名單，並積極的進行了培訓。
此外，在表演上，我們鼓勵學生們主動報名，用於在臺上展現自己的才藝。同時也安排了老師在排練上給予指點，提升表演的整體表現。
此外，我們還積極的通知家長此次的六一活動，並倡導家長能在這天抽出時間陪伴孩子，一起來參加六一的活動。
二、活動情況總結
此次的活動，在幾位小主持人帶動下積極的帶動了操場的氣氛。加上同學們刻苦排練的才藝表演，贏得了臺下無數的歡笑和掌聲。
就情況來說，這次的活動非常的熱鬧，在紀律的管理方面也因爲有老師的維持保持的較爲良好。並且在表演中，我們還穿插了好幾個遊戲環節，讓家長和孩子都積極的參加進來，更爲這次的活動增添了幾分樂趣。
三、活動總結
就活動的經過和氣氛來說，這無疑是一次出色的活動。不僅讓孩子們充分的享受了六一的快樂，還加深了與父母的聯繫。
但在此之外，我們還有很多的事情沒有準備好。首先是因爲人員較多，而且是在操場展開活動，比較空曠，所以對中途離場的學生管理並不夠嚴謹。其次是沒有在衛生的管理上做好說明，導致在活動之後留下了不少零碎的垃圾，這是我們的管理問題，同時也是教育方面的問題。
總結了這次的情況，我們會好好的反思並改正，讓下一次的活動能更加順利的展開！
