不知不覺來到龍新國小已有一年了，在這一年裏我擔任三年級語文和科學兼班主任的教學工作。
在緊張而忙碌的一年教學工作即將結束時，回顧這一年，感覺特別充實。這一年讓我更加認識到一份耕耘一份收穫。我和學校每一位老師一樣，認認真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇，紮紮實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老教師和優秀教師學習先進的教學經驗，平時注意不斷反思，現將這一年的工作總結如下：
一、思想方面。
我知道我是一名人民教師，我的一言一行對學生都有很大是的影響，特別是國小生，他們的模仿性更強，所以我特別注意自己的一言一行，力爭把好的方面傳授給學生。平時除了上課還會給學生講一些關於做人的道理，對待一些事我會身體力行的告訴學生應該怎樣做纔是道德的，纔是對別人的尊重。對於學生我儘量剋制自己說一些對學生有傷害的話，這一方面下學期的變化特別大，做的比較好。在我剛接手這個班時，他們上年的期末統考是第一名的，這對於我壓力特別大，所以相應的我給他們的壓力也大，有時學生做不好了，我會特別是生氣，甚至會懲罰他們，比如：聽寫生字寫不出來，我會讓他們一個字些五行，現在想想這對他們來說太殘酷了。他們才三年級的學生呀，而且是轉型期，對教師來說是特難教的一個年級，對學生來說也是特難的一個轉型期，所以這學期我學會了寬容，學會了接受他們，知道什麼都得一步一步的來，不要把他們逼得太急，這樣只會讓他們怕學習，害怕上我的課。相比下來這學期和學生相處的比較愉快，這學期的嘗試讓我明白了一個道理，對於國小生來說，我們要學會寬容，接受，不要給他們太大的學習壓力。
二、教學方面。
人們都說教書是一種遺憾的生活，所以每次上完課下來都會覺得自己在好多方面都沒有做好。雖然我也贊成這句話，但我更相信只要我們認真的備課，負責的上課，課後做好反思，那就沒什麼好遺憾的了。所以在從我從事教學工作以來，我自認爲今年我是比較認真的一年的。並不是說我以前不認真，我只是覺得在這一年來，我花的心思比往年多，對學生的態度也有了很大的改變，以前的我耐性很差，課文講了過後學生還不懂，就會跟學生生氣，現在我學會了接受，我明白瞭如果一講學生就懂的，那隻能是少數，始終學生的接受能力不同，我們要照顧到大部分學生，那些中間層次的學生，所以這一年我才教學上有所改變。
1、課前做好備課。我以前也教過兩年的三年級，可惜每次都是以失敗告終。經過反省後我覺得我在備課方面做的不到位，每次都是上課了，隨便看一眼教學要求就匆匆的上課去了。這一次我不能在這樣做了，我在上課前認真閱讀課文，哪些是難點，哪些是重點，對於本班學生來說最難的是什麼，都把它弄清楚，力求讓學生明白。教學設計力求合理化，開放化，充分利用時間，確保不浪費課堂時間。
2、課後做好反思工作。每次上完課堅持反思一下在哪些方面還不足，可以怎樣改進，不斷提高自己的教學技能。
3、認真批改作業。批改作業是瞭解學生掌握知識的最好途徑。所以在改作業時，我要求自己認真面對學生的作業，知道他們在哪些方面還不足，充分的瞭解學生。
4、多與同事交流。課餘時間和同事交流是最好的學習方式，我們學校的老師都還是比較好的，不自私。每次遇到難解的問題我跟他們提起，他們都會叫我怎麼做。在平時的交談中也學到了一些自己不知道的`東西。
三、班主任工作方面。
說實話我在班主任方面做得還不夠，平時對學生的生活了解的很少，我把重點放在了教學上，這是我的失敗之處。這段時間我經常反思作爲班主任我應該做的是些什麼？該怎樣做？作爲一個班主任並不是班裏沒有違規現象，成績好就行，還得了解充分了解每一個學生，杜絕問題的發生以及在發生問題時能夠根據學生而瞭解發生的原因。儘量做到讓學生有話跟你說，相信你而不是害怕你。
四、不足方面。一年結束了，有長進也有不足的地方，對待工作有時還是有點拖沓，情緒化有點嚴重。在教學中還是有很多的不足，很少用多媒體教學資源，在備課的過程中有時還是有一點懶惰的思想，對待工作的熱情不是百分百：課餘時間很少用在教學工作上。作爲班主任也不夠負責，沒能充分的瞭解我的學生，沒能讓他們信任我而是讓他們害怕我，在這裏感到很慚愧。
五、今後的努力方向。根據以上諸多的不足，在今後是的工作中我會一一改進那些方面，加強我的工作熱情，多瞭解我的學生，爭取在下一年裏能讓學生信任我，別再害怕我。
