崗前培訓小結(通用15篇)

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們在不斷的學習中，獲得了更多的進步，是時候靜下心來好好寫寫小結了。那麼好的小結是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的崗前培訓小結，希望能夠幫助到大家。

公司把對青年大學生的培養教育作爲實施人才興企戰略的一個重要組成部分，連續多年堅持對大學生進行入職專題培訓，增強大學生對公司的認同度和歸屬感，使大學生儘快融入移山，適應公司生產經營和長遠發展的需要。日前，20xx屆大學生入職培訓圓滿結束。黨委書記張友平出席見面會，並作重要講話。

這次培訓旨在使大學生儘快熟悉企業歷史、現狀，企業價值理念和發展戰略、發展前景等等，內容涉及移山文化、產品介紹、推土機市場現狀及趨勢、質量管理、安全管理、勞動合同管理制度、職業生涯設計等，特別是移山家文化的介紹，增強了大學生對移山的感性認識，既有親和力，又有親切感，一下子拉近了大學生和企業的距離，大學生邴海明感觸頗深，他說：我們移山有着良好的企業文化，就像一個溫暖和諧的大家庭，讓初來乍到的我們沒有感到多麼陌生。師傅和同事的熱情、熱心，更激勵我們爲移山去努力多做貢獻。

公司高層與大學生見面、座談是每年培訓的保留曲目，既爲大學生與公司高層面對面交流搭建了平臺，又充分體現了對青年後備人才的尊重。黨委書記張友平在與大學生座談時介紹了移山的輝煌歷史和美好未來，從中國第一臺推土機的誕生到第一個引進國外先進技術，從國產機械率先列裝軍隊裝備到首創新一代節能高效智能型推土機和具有國際先進水平的大馬力推土機，從移山產品結構調整到興建天津工業園，打造國際一流的、國內最大的工程機械基地，獨具魅力的移山帶給大學生美好的希望與激勵。

黨委書記張友平在座談時還對大學生提出三點希望：一是要做好吃苦準備。學會吃苦、懂得吃苦是人生經歷的寶貴財富，無論在什麼崗位工作都是人生的歷煉，希望大學生腳踏實地，在基層崗位努力工作，在最短時間內掌握承擔建設工業園重任所需的知識和才幹。二是迅速溶入移山。移山快速發展、工業園建設亟需大批有理論知識、實踐經驗，懂管理、懂技術的人才支撐，希望大學生們在實踐中繼續加強學習，通過在學校掌握的專業知識向實際工作轉化，發揮每個人的作用，在學習中成長。三是互相關愛，體現團隊精神。無論是工作中，還是生活中，希望大家相互學習，學習他人與衆不同的能力、激情。互相關愛，互幫互助，以移山團隊精神去戰勝克服各種困難，爲移山發展做出貢獻。

1、以高度的責任感主動做好本職工作一年來，我在做好本職工作的基礎上，堅持高標準，嚴要求，努力掌握金融押運方面的知識，取得了較大的進步。作爲押運中心的一名運鈔車駕駛員，時刻牢記自己肩負的重任，以保護國家財產爲己任，在運鈔途中經歷保持高度集中，並嚴格按照操作規程和運鈔條例、道路交通規則操作，做到萬無一失。認真做好車輛保養，做好三勤“勤檢查、勤保養、勤維護”，發現爲題及時處理，確保車輛安全運行。除了執行押運任務外，還要做到確保業務用車隨叫隨到，真正做到一名合格的運鈔車駕駛員。在平時的工作中我能夠認真的學習政治理論，和交通法律知識，使自己的思想觀念緊跟時代的步伐。其次，在工作之餘逐漸養成了讀書，看電視《車迷頻道》的習慣，瞭解押運單位英雄人物的先進事蹟。另一方面，認真學習業務技能，不斷提高的業務水平，提高勞動效率，減少差錯事故的發生，增強自我控制能力，堵塞漏洞，防患於未然。

2、以“軍事化”標準嚴格要求自我一個單位，一個集體，沒有一套適合的管理模式作保障，是很難把工作搞好和落實好的，更談不上什麼發展，在這方面首先嚴格要求自己。在工作中，不僅要掌握押運工作要領，熟練相關知識從以往的守押案例中吸取教訓，從實際工作中摸索經驗。從中鍛鍊了我獨立處理問題的能力，培養了勤學苦練，追求真理的工作態度。在以後的工作中，我將進一步學習研究業務知識，在工作中學習，在工作中創新。

3、統一思想，查找不足，開創押運新局面。首先結合當前實際情況，詳細分析了目前押運中心的現況和存在的社會環境，認真學習上級的政策和各項規章制度，從而統一了思想認識改進了工作作風。押運工作是長期的，艱難的任務，使中心面向社會的窗口，押運服務質量的好壞不僅關係到中心在各家金融單位的形象，而且直接影響到整個押運業對外的聲譽，爲此，作爲一名運鈔車駕駛員，從嚴按章辦事至關重要。在長期的押運工作當中逐漸形成了愛崗敬業、做好本職工作，關心集體、維護集體榮譽，切實樹立起押運中心“押神”員工新形象。 4、以嚴謹負責的態度積極做好其他工作。作爲一名司機，我在做好本職工作的同時，還服從領導的安排，盡我所能的完成好領導交辦的或其他臨時性的工作任務，根據領導的交代將各項工作部署及時分解，明確工作目的和具體任務，並及時向領導反饋辦理結果；全力做好中隊日常工作。中隊事情繁雜，人少事多，但卻絲毫不能馬虎，比如說在陳隊和李隊長交代的修車任務，不管是我的車還是其他駕駛員的車，都開到修理廠，認認真真修理好車輛的毛病，還有在其他車輛在押運途中遇到無法正常執行押運任務叫我執行時，我本人隨叫隨到，毫無怨言的去執行；還有就是收發文件等，這些工作看起來時小事，可耽誤了就是大事。一年來，我在工作中兢兢業業，克已奉公，勇於開拓，努力進取，已身作則，按章辦事，積極完成領導下達的各項工作任務，我的工作得到了中隊領導及中心領導的肯定。在新的一年裏，我將立足本職，開拓創新，迎接挑戰，努力吧各項工作做的更好，爲我中心押運事業的發展儘自己最大的努力！

入職**公司已有4月有餘，期間，公司組織了1次新員工入職培訓會。主由公司高層領導就公司的戰略發展思路，技術項目發展方向，現代企業員工的觀念和公司的規章制度進行了1次全面系統的培訓。

此次培訓雖然時間就短短兩天，但大家都感覺受益匪淺。不管是從自身的修養還是本身工作狀況都得到了很多的幫助。我的工作崗位是接待文祕，那麼就此結合培訓談談我的工作情況。

#總講解的有關公司戰略發展思路，需要站在一個高度來理解，但是聽了之後，我對公司充滿了信心。王總和吳總的相關內容對我而言比較深刻，主要是純技術的問題，讓我瞭解了公司精湛的技術。與我崗位息息相關且印象深刻的內容主要是關於現代企業員工應具備的觀念，做事的方式方法和工作目標及計劃。

總講解的現代企業員工應具備的觀念：事業心，責任感，危機感(憂患意識)，競爭意識，民主意識，團隊精神和創新。

這些觀念中我最有體會的是關於創新。剛來公司時總感覺工作很多，雜且亂，經常工作只做了個表面，比如預交各項行政費用。公司所有可報銷的手機的費用全部在本崗充值，先前認爲只要單純地按標準將費用充進各手機就完成此項工作了，根本沒有站在公司的角度深入地考慮由我來做此項工作的直接目的。爲此部門領導專門就此項工作內部進行了溝通要求將此項工作進行創新，告知行政人事部在做好服務的同時也要把好管理關，行之有效地控制各項費用，爲公司節省費用成本。於是，我便時常會注意移動或聯通新開展的1系列的優惠套餐等服務，選擇並辦理相應的業務，以望在質上節省。

同時總剖析了企業員工十種常見的錯誤觀念，形象生動，自己的工作心態有了可比性，有則改之，更新自己錯誤的觀念。

接待文祕隸屬於行政人事部，行政人事部的工作主要就是負責公司上下瑣碎的事情。接待文祕同樣如此。自己原先定的工作計劃很容易就會被臨時的工作任務所打亂。剛開始的時候，因爲工作分不清輕重緩急，沒有整體的系統性，導致工作越做越累，努力了，卻總達不到預期理想的效果。唐總培訓的做事方法及張經理的目標與計劃給了我很大的啓示。做事的4步驟：第1，做事之前的態度，要知道自己在爲誰做事;第2，是誰在做事 大家是合作地在做事，要利用身邊1切可利用的資源完成你的工作;第3，怎麼去做，這就是做事的方式方法了，做事之前要理出1條主線，多思考，多問爲什麼;第4，做完事後，你的理想狀態，如何對待 同時做事都要有目標，而後訂立計劃。前臺工作比較瑣碎，如何做到有條不紊 這就與工作的目標與計劃有着相當大的關係。現在每天1早上班，我都會小列1下今天的計劃：主要完成什麼事，如何完成。做完1件事，標明完成記號，總結經驗和教育。

培訓結束了，作爲新員工的我感覺在精神上已經融入了公司。我對公司充滿信心，願爲公司發展貢獻自己的力量。

別去無憂無慮的大學生涯，開始踏入嶄新的環境，未知的未來讓人迷惑而又充滿着激情。XX年七月，我從一名大學生正式轉換爲一位企業人員，成爲福泉供電局牛場所的員工，這是我另一個新生活的開始，從這一刻起，我已經正式踏入社會。

或許我們還不懂，朦朧的年華、迷茫的旅途，站在人生新起點上的我們不會像以前那樣無憂無慮了，必須爲將來奔忙，爲了輝煌我們的人生，我們不能一味沉迷於往昔的好日子，感嘆曾經滄海難爲水，因爲我們需要未來更美好，不希望向隅而泣，不希望自己一事無成，有爲的生命纔是永恆的，這種對實現自我價值的孜孜追求，將是我們在今後工作、學習中不斷前進的驅動力。

無論是入職培訓、入局培訓還是在所裏的實習都讓我受益匪淺。理論讓人看的更遠，在都勻爲期一個月入職培訓，確實收穫不少，培訓教師悉心給我們講解都勻電網的大致格局及發展概況，各專業理論知識的教授彌補了許多在學校裏沒有的東西。此外，對於新員工來說工作首要注意的安全問題，還講解與觀看錄像相結合，讓我們認真學習。可見，局領導對我們無微不至的關心讓我在歡快、輕鬆、愉悅的氛圍下漸漸融入到這個溫暖的大家庭。

在福泉局短暫的培訓中，局領導認真仔細地向我們介紹了局現狀，未來情況，讓我深感福泉局現已擁有都勻電網中唯一一個500千伏變電站，售電量也名列前茅，在不久的將來，我們將共同努力取得第一，並以優質化服務爲經營理念，更多爲客戶。領導們對我們新員工所提出的要求和建議，我感觸到這個優於管理、優於經營、優於理念的學習型企業中，必須加強自身的學習，在實踐中學習，在學習中創新將是我終生奮鬥的目標。

實踐讓人做得更實，工作後面臨最大的問題就是要把理論和現實工作接軌，要把理論知識運用到實際工作中去，我們在這一方面還有很大的欠缺，這需要我們在摸索和學習中逐漸掌握並熟悉。到牛場所實習了幾天，也讓我慢慢在工作中享受着樂趣，先是整理簡單的客戶檔案，一大堆的檔案看起來頭昏腦脹，但只要動動腦筋，將它們按日期和編號分好類，再整理起來就很容易了，而第一次學收電費，打電費表，和用戶的第一次親密接觸讓我有些驚慌失措，但是一平常心對待，多看兩次，自己多打兩次就能夠大致學會簡單電費表怎樣打出來，在學會微笑面對客戶，爲他們打出電費表，看着每位客戶帶着滿意的笑容離去時，心裏油然而生的那種滿足感，那種樂趣是任何事物都替代不了的。那是需要靠自己的自信、毅力、謙虛和堅持。在工作中不斷地挑戰自我、超越自我，所有的工作都一樣，在實踐中學習會學到更多的東西，進步得更快。

剛走出大學校門，我就很榮幸地成爲南京岩土工程公司中的一員，懷着自己美好的希望和從零開始的心態，開始了自己人生的新徵程。

爲了讓我們更快地瞭解公司、適應工作，公司特地從7月14日開始對我們進行了爲期一週的新員工入職崗前培訓。這次培訓的內容十分豐富，主要有公司歷史沿革、公司組織機構與企業文化介紹、公司領導講座、各部門負責人講授相關專業知識和自身經驗的傳授、安全、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統學習。經過七天的培訓，使我在最短的時間裏瞭解到本公司的基本運作流程，以及公司的發展歷程與企業文化、企業現狀和一些我以前從未接觸過的專業知識等。通過這次培訓，使我受益非淺、深有體會。

　　首先，瞭解公司歷史沿革與公司機構、企業文化。

開始培訓的第一天就是介紹單位的歷史沿革，芮書記介紹得很詳細，彷彿帶領我們重走過這50多年的風雨，見證企業的進化，也瞭解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現在來之不易的今天，激勵我們更加努力去建設輝煌的明天。

在同一天，張書記爲我們介紹了公司現在的.組織機構，使我們從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能，爲以後聯繫工作，提高工作效率做好鋪墊。張書記還爲我們詳細地介紹了本公司的企業文化。在我工作的3個月來，我感覺公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放鬆的。有激情是因爲在工作中能學習到很多的知識與技巧，放鬆則是心理上的，這正是“工作着並快樂着”的感覺，讓我感到無比的滿足。

　　第二，培訓使我對公司主要業務有了基本的感知與認識。

我在公司的檔案室工作，在學校學習的也是專業的檔案知識，可以說，對於勘察測量這方面來說，我完全是個門外漢。這一次培訓，是我第一次系統接觸這方面的知識，真是受益不少，學到了很多新的知識。

經過幾次專業知識的培訓，我大致瞭解了公司的主要工作任務，大概分爲勘察、測量、岩土試驗、測試這幾大方面，並分別有對應的部門負責。比如說工程師辦公室主要負責岩土工程工作，主要有勘察、設計、治理、檢驗、監測;測試中心主要負責原位測試、樁基檢測等等。並且我對其主要工作流程以及一些術語也有了大致的瞭解，總算不會像剛來的時候一樣，連公司的主要業務都不清不楚了。

　　第三，學習了公司的安全管理與管理體系方面的知識

用了一天的時間，我們系統學習了安全方面的知識與公司管理體系方面的知識。我想這對於我們應屆畢業生來說，還是比較陌生的知識。我認爲其目的就是爲了一、保證安全生產;二、提高工作效率、三、提升企業形象。最終的目的就是使利益最大化。在這基礎上有很多理論的知識與制度，這還需要我們在平時的工作中就注意，比如安全，在任何一個細小的環節中我們都要注意安全的問題，比如人走斷電、防火、防盜，還有特別是在施工現場的一些用電安全、人員安全等。這些在實際工作之後可能才能注意到更多問題，並寫入制度，是安全管理更加規範。

公司是本行業第一批獲得管理體系三標合一的公司，並有符合公司實際情況的管理方針。在學習中我們學習到了一個以不變應萬變的管理模式，也就是pdca循環：從play(計劃)到do(實施)到check(分析檢查)到action(持續改進)。不管是qhsems、ems、ohsms，這一循環始終貫穿其中。仔細看，這一循環也適用於我們生活各方面，這其實也就是一個經驗積累的過程，從不會到會，從不好到好，從好到更好的一個過程。我相信，這個簡單而明確的循環會伴隨我一生，成爲我不斷進步的標尺。

　　第四，學習了公司檔案與人事方面的知識

最後一天我們首先學習了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能。由於我是在檔案室工作，並且已經進行過2個月的實習，對這一方面比較熟悉。我認爲檔案的價值在於利用，在別人需要資料的時候，能快速及時地找到所需資料是檔案是檔案人員最主要的職責。公司的檔案室已有了50幾年的歷史，制度健全，庫房分類明確。在實習中，我就深深的體會到，我沒有選錯單位。有好的基本建設，有好的師傅，真正的讓我能學以致用，並能通過實踐體驗更好地掌握理論知識。公司檔案室還兼管着規範與雜誌的管理，並有專門的閱覽室，是專業技術人員能及時瞭解新規範掌握行業新動態。

人事方面，李主任主要爲我們介紹了新進員工的待遇、假期、職稱等問題。我想這也應該是我們很關心的一個話題。李主任介紹得很詳細，分別介紹了各部門的工資情況，我也覺得越透明越公平，越公開越不敏感。我比較關心職稱的問題，檔案系列的職稱是要上社會去考的，我想從現在開始就應該抓住專業知識不放鬆，爭取能早日更上一層樓。

最後，培訓中領導對我們提出的要求。

這次培訓中我學到了很多知識，但感觸最深的是每一位領導基本上都提到一個要求，那就是學習、學習、在學習。一刻也不能放鬆，不僅要轉研本專業的知識，還要了解其他專業的知識，比如說我自己，就應該多瞭解瞭解勘察、測量等方面的知識，這樣有利於我瞭解檔案內容，提高工作效率與質量。此外，就是希望能儘快地進入工作狀態，做好思想意識的轉變，從受者轉變成施者。我認爲我在這方面做得也比較到位，畢竟已經經過了2個月的實習，感覺現在也慢慢走上正軌了。最後就是希望我們能腳踏實地的工作，養成良好的工作與生活習慣，爲自己積累資本、爲公司創造利益。

到現在爲止我已經在公司工作了3個月了，這次的職前培訓讓我對公司有了更深的瞭解，增進了不少知識，更重要的是讓我對自己有了新的認識與新的奮鬥目標，“水不流則腐，人不進則退”，在今後的工作中，生活中我將加倍地學習，不斷地提高自己的素質。在公司走“新、特、精”強企之路之際，我作爲公司的一員，也要有這樣的理念，發展自身的“新、特、精”，爲適應公司不斷髮展的需求完善自己，爭取做到自己對公司利益的最大化。

相信自己能行，證明自己真行!

感謝院領導給我的這次進修學習機會，通過這次進修學習，在很大程度上開拓了我的眼界、增強了自己的業務能力，認清了我院與國內大型高級別醫院專業技術上存在的差距，明確了自己今後的學習發展方向，爲今後的學習和業務技能培訓奠定了堅實的基矗

解放軍總醫院是全軍規模最大的綜合性醫院，集醫療、保艦教學、科研於一體，是國家重要保健基地之一，負責中央、軍委和總部的醫療保健工作，承擔全軍各軍區、軍兵種疑難病的診治，醫院同時也收治來自全國的地方病人，進修生自我 鑑 定。全院共展開牀位4000餘張，共設臨牀、醫技科室150餘個。

醫院年門診量250萬人次，收容病人8萬多人次，開展各種手術近4萬例。 同時，醫院每年開展多項新業務、新技術，形成了明顯的技術特色和優勢，使許多疑難病得到有效診治，許多複雜手術和重大搶救獲得成功，一些診斷治療技 術達到國際先進水平。

一、先進術的技術配合

在解放軍總醫院爲期7個月的進修學習期間，在總醫院廣大醫生護士的關懷幫助下，順利完成了各組的輪轉工作。通過學習已能夠獨立完成骨科的四肢內固定、頸椎前後入路內固定、胸腰椎內固定、經皮低溫等離子消融髓核汽化術的手術配合;普外科的門腔分流、直腸癌根治、全胃切除、腹膜後腫瘤;胸外科的食道、肺手術以及食道三切口;神經外科的頸椎前後入路內固定、口鼻垂體瘤、腦膜瘤、頸動脈瘤夾閉、聽神經瘤切除術等大手術的手術配合，自我鑑定《進修生自我 鑑 定》。

二、先進儀器設備

此次前往解放軍總醫院進修學習，見到並親手操作了很多先進的儀器。例如超聲刀、溫毯機、迴路電極、骨科和神經外科的導航系統、神經外科開顱電鑽和氣鑽、神經電刺激儀、快速消毒鍋、低溫消毒鍋、器械超聲清洗鍋、環氧乙烷消毒鍋。

總醫院手術室已經淘汰了戊二醛浸泡和甲醛重蒸兩次化學滅菌法，他們通常選擇高壓滅菌、環氧乙烷滅菌法、低溫滅菌法，所以消毒鍋的種類也很齊全、操作方便安全，既保證了器械滅菌要求，也大大節約了接臺手術的時間。神經組運用先進的導航系統配合手術，通過導航能夠準確的定位優勢可以判斷出佔位病變的位置、大孝術中切除是否徹底，大大提高了手術質量。骨科在作脊椎內固定手術時使用導航系統可以幫助醫生判斷出釘子是否在錐體內，有無損傷神經等，增加了手術安全係數。

三、手術室的管理

解放軍總醫院的物流管理、人力資源管理、器械管理、高值物品的保管方面有很多值得我們學習借鑑的優點，科室印有收費項目明細表，每臺手術完畢由收費員統一查對、錄帳，當天費用當天結，杜絕了拖欠、漏費。器械時乎時負責第二天所有手術要用常規器械和特殊器械，還要保證急症手術器械供應，手術完畢後負責清洗、保養器械並打包送消毒。總醫院對新進護士以及進修生的帶教上非常嚴格規範，由一名教學組長統一管理培訓。爲避免進修人員杜絕盲目上臺，首先組織進修人員學習院內手術室的規章制度、工作流程，爲進修人員的後期順利配合手術打下了堅實的基礎，每一項操作都是經過統一訓練，杜絕了手術中的個人習慣。採取一帶一的帶教方式，在這一過程中教員通過言傳身教，讓全體學員能夠了解每臺手術的配合過程，習慣術者的習慣，術中注意事項等，使全體學員獲益非淺。

四、個人淺談

通過進修期間的對比，發現我們與解放軍總醫院即存在差距也有我們的優勢。例如外院在手術通知單上會註明術中的手術體位、特殊用品、是否需要自體血回收儀表，病人有無特殊感染等以便於護士長安排手術;我院在器械清洗、保養消毒這一環節中做得非常細緻，對於器械維護我院也做得非常到位，基本上杜絕了術中器械的罷工現象。

7個月的進修學習，在解放軍總醫院手術室廣大醫生護士的幫教和個人的積極主動學習，是的本人在理論知識以及專業技能上有了很大的提高，實現了既定的實習目標，圓滿完成了進修任務，贏得了帶教老師的好評。爭取在今後的工作中結合進修所得使本人工作得到進一步提高，同時將外院的先進管理理念和做法在我院進行落實發揚。

xxxx年6月29日，我校的xxxx、xxx兩位英語教師和我跟隨xxx校長滿懷期待地趕赴省教育培訓院參加了爲期一天半的攀登英語學習實驗項目崗前培訓。

參加本次培訓的主要有省課題領導小組成員，課題指導小組成員，海口市、瓊海市英語教研員、報名參加實驗的54所國小校長和實驗教師共兩百多人。

這次培訓得到省政府、教育部門的高度重視。作爲農村國小英語教師，我們爲自己能有機會參加這樣高規格、高水平、高質量的培訓感到無比榮幸。

首先，教育研究院的陳院長在會上做了重要講話。陳院長站在宏觀角度上闡明瞭推行攀登英語學習實驗的背景和重要性，明確要求實驗學校和教師要積極參與，開動腦筋，主動與專家溝通，使我省英語教學得到根本性改變。

其次，實驗領導小組的王文靜教授以她溫柔標準的北京普通話爲我們介紹了有關攀登英語實驗的事項，包括推行實驗的背景、實驗的推行單位、實驗的目標、攀登英語學習內容的設計及實驗實施建議。如果說陳夫義院長的講話在我們的心中畫下了一個抽象的藍圖，那麼王教授的解說則讓我們對實驗有了更深刻、更全面的瞭解，同時也產生了“我要試試”的願望。

北師大認知神經科學與學習國家重點實驗室的羅良博士關於兒童青少年大腦和心理髮展特點以及對教育的啓示的講座，深入淺出地爲我們分析了孩子們的大腦和心理髮展特點，讓我們這些英語教師心裏都有了個底。原來要讓學生學對英語產生興趣，學好英語，光靠老師一廂情願地灌輸是行不通的，我們必須根據孩子們的心理髮展規律尋求最積極有效的方法，而攀登英語將爲我們提供這樣的捷徑。

相信給參加培訓的校長們留下最深印象的一定是實驗學校北京市朝陽區炮廠國小張立田校長的經驗介紹。一個僅有兩百多名師生的國小校，攀登英語實驗的推行給他們帶來的巨大變化讓校長們熱血沸騰。張校長精煉、實在的經驗介紹爲校長們指明瞭一條清晰地實驗之路。此時，大家心中都涌起“我要參與”的渴望。

6月29日下午，實驗課題組的秦曉紅老師爲我們總結歸納了實驗實施的方法步驟。更強調了實施課題所需要的軟硬條件。。秦老師的一句結束語“成也校長，敗也校長”讓所有與會校長的神情驟然變得無比嚴肅。此時，他們一定感到自己任重而道遠。

培訓的第二天是實驗課示範與模擬，分爲英語實驗教師班和非英語實驗教師班。授課老師讓我們模擬國小生上課情景，爲我們呈現了一堂有聲有色有味的英語課。通過這樣一節真實有趣的課，讓我們認識到攀登英語學習是一項緊抓兒童英語學習的早期優勢，藉助多媒體爲兒童創設真實、豐富、多通道輸入的英語環境，充分發揮非英語教師的組織作用，創設新型的師生關係模式，設計符合兒童心理特點和語言習得規律的學習活動，通過"無錯原則"和"師生共學"等原則調動兒童英語學習的動機和興趣，挖掘兒童自主探索、同伴學習的潛能，讓兒童像學習母語一樣自然地"習得"英語，培養英語思維的能力。

培訓早已結束，回顧學習的過程，我校校長和實驗老師還津津樂道，感觸良深。我們都期望這個課題實驗能在我校順利展開，並取得成功。當然，擺在面前的問題和困難也不少，但我們相信在上級領導的關心下，在蔡校長的領導下，在全體老師的共同努力下，所有的困難都會迎刃而解。我們堅信海南農村國小的英語教學明天會更好！

自去年九月開始，我非常榮幸地成爲高校教師隊伍中的一員，開始了自己人生的新徵程，也意味着責任和義務的開始。爲了提高自己的教學技能，儘快進入高校教師教育教學的角色，我很榮幸能參加這次"教師崗前培訓"的學習。這次培訓的內容十分豐富，包含了《高等教育學》、《高等教育心理學》、《高等教學法律法規》、《高校教師職業道德修養》以及各種知識講座和素質拓展訓練等內容。回顧這幾天來的培訓學習，我受益匪淺、感觸頗多，下面就這些天的學習談談自己的幾點心得體會：

首先，培訓使我對教師這一職業有了更加清楚的認識。在培訓中，老師們都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者。"師者，所以傳道、授業、解惑也"，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學高爲師，身正爲範也正是這個意思，這裏主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成爲學生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。第四，教師是父母，作爲一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。並且，教師還要善於發現每一個學生的閃光點和發展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最後，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應瞭解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。作爲教師，不僅具有一定的專業水準，更要具有優秀的心理品質與道德意識。

其次，培訓爲我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，幾位從事教育多年、教學經驗豐富的老教師根據自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。談到教師的發展問題上，幾位老師都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師還提出瞭如何加強教師之間團結合作的方法;在教學教法經驗方面，通過"聽課、評課"的指導，讓我更加明確上好一堂專業課的標準，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。通過專家們的指導，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待學生與管理班級。一些具體的事例，讓我深刻地意識到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。一些生動的班會課，讓我們掌聲不斷，讓我的心爲之感動，也讓我反思自己，學習到了一種育人的新視角。在這次培訓中，老師所講述的一些方法，實際上就爲我們新老師起到了"揚帆導航"的作用，我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和採納。

再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。對於剛剛步入教師工作的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，學校領導和培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一箇中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環境、生活環境、人際關係環境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向"感性"或者說是"浪漫"的生活態度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，爭做教學發展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。對於我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。

最後，通過培訓，我進一步確定了自己的方向，並且有了日後工作的指南針。

1、終身學習，我們不僅要提升自身的專業知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善於觀察、研究、思考，處理好與學生、家長、同事之間的關係，那麼相對來說，工作起來就會更得心應手。

2、提升個人魅力，熱愛學生，作爲一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經驗中獲得一種平和優雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優秀的人民教師。

3、不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環節;不斷的反思、改進。教師職業沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬於自己的經驗與方法，並且能將這種方法深化爲一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。用實際行動來爲教育做貢獻，同時實現自身價值。學校是一個大家庭，教師是家庭的一分子。我們要在樹立和培養良好的師德、師風的基礎上，要把教育當成自己的事業。爭做一名合格、優秀的高校教師!

一、對教師這個職業的兩點認識

1．教師職業的基本特點：教書育人。用韓愈的話講，“師者，所以傳道、授業、解惑也”。就我從事的工作（輔導員）而言，除了傳道授業外，我想“解惑”更應該得到重視並落實到我自己的日常工作當中。在當前的信息爆炸時代，傳統、現代和後現代思想以及東西方思想文化的相互碰撞與融合，加上學生本身的生理、心理等特徵，必然會給學生帶來這樣、那樣的困惑甚至迷惑，嚴重的可能產生各種心理問題。如何在各種複雜的狀態中給學生理清頭緒，解決他們遇到的各種問題，進而引導學生樹立正確的“三觀”，將是我在以後的工作和學習中不斷思考的問題。

2．教師職業崇高的體現：博愛、無私奉獻。這也是對教師的基本要求。作爲一名輔導員，可以說沒有具體的上下班時間，隨時與學生保持者聯繫，只要學生有事，輔導員都應該及時在他們的身邊。瞭解學生、關心學生、引導學生，站在學生一生髮展的角度對學生負責，要做到這些，沒有博愛、無私奉獻的精神是辦不到的。

二、教師職業對我的要求

1．具有高尚的道德品質與個人魅力。我相信，清清白白做人，踏踏實實做事，在我的工作和生活中，一直很重視這一點，爲做到“人師”這一教師職業理想，我更需要進行自我反思和自我鞭策，在工作、生活中做一個道德高尚的“純粹”的人。我會努力提高自己的個人素質和個人魅力，用自己的言行，積極影響學生，起好言傳身教的榜樣作用。

2．滿懷激情和求知慾，掌握過硬的專業知識，學習、學習、再學習。美國《紐約時報》記者弗裏德曼在《世界是平的》一書中有這樣一個方程式：CQ+PQ>IQ，CQ是好奇心，PQ是激情商，IQ即智商。我不能說這個等式完全正確，但至少說明，在現在平坦的世界中，知識的更新日新月異，沒有激情和求知慾，最終會被社會所淘汰。同樣，作爲一名高校教師，過硬的專業知識也是我們傳道授業的基礎，即我們常說的：“要給學生一碗水，自己首先應該有一桶水”。因此，作爲一名年輕教師，除了完成工作外，對自身的要求就是學習、學習、再學習，在學習中不斷提升自己的專業知識。

3．處理好各種人際關係，特別是師生、與家長、同事以及各種社會關係，提高自己在逆境中的抗挫能力。著名培訓大師餘世維博士在職業培訓中提出了3Q原則，即，一個健全的人應該是IQ（智商）、EQ（情商）和AQ（受挫商數）三者協調發展。因此，在工作、生活和各種社會關係交往中，我應該不斷提高我的情商和受挫能力，處理好與學生、家長、同事、領導之間的各種關係，營造一個和諧愉快的工作環境，促進我更好的完成各項工作任務。

4．與時俱進、注重傳統。我要學會收集各種新知識、新信息，並對各種信息進行有效篩選，進而爲教學、教育乃至自我教育服務。在與時俱進的同時，我還要注重對我們中華民族傳統文化和教育教學思想、精華的學習和理解，提高人文素養，使自己做一個“廣博、雅緻”的人。

三、思考

我做爲一名輔導員，應當好學生的“人師”。在以後的工作中，在作好學生日常管理工作的情況下，怎麼結合我院實際情況，對學生開展“博雅教育”，對學生進行公民意識的薰陶、健全人格的薰陶以及一些非專業性的實際能力的培養，使學生在人格與學問、理智與情感、身與心各方面得到自由、和諧的發展，這是我應思考和努力的方向。

通過這次培訓使我對教師這一職業更加熱愛，認清了自身的職業定位，作爲年輕教師的我，要以積極的心態去適應教學工作環境、生活環境、人際關係環境等，相信自己，相信學校，不斷不前，懷着執着的信念去克服困難，在平凡的崗位上爲學院做出更大的貢獻！

9月3日至9月14日，我參加了財政部20xx年新錄用人員崗前培訓班。通過此次培訓，我進一步增強了對財政、財政監督工作的認識，增進了對財政部和全國各地專員辦機構和職責的瞭解，在學習知識、提升素質的同時也結識了很多良師益友，爲下一步做好財政監察工作打下了堅實的基礎。現將培訓具體情況彙報如下：

本次培訓內容豐富、形式多樣，共包括開班動員、執行力與團隊協作能力培養、理想信念與國情教育、財政經濟形勢、財政職能及相關制度講解、綜合能力培養與結業總結等七個模塊，涵蓋了講座、研討、破冰互動、拓展訓練與參觀學習等五種形式。

各位授課老師精心準備，以豐富的案例、風趣的典故爲佐證，深入淺出的爲我們進行講解，既有理論高度，同時又對實際工作有很強的指導性，給我們帶來很多啓示。一是肩負重望、揚帆起航。開班第一天人事教育司張猛副司長就對我們在座的164名學員提出了希望和要求：“認真聽，彌補自身之短；用心看，學習他人之長；踊躍說，鍛鍊自身之能；深入想，謀劃未來之路。”這諄諄的教誨使每一位學員明白我們肩上擔負的責任與希望，陪伴我們走過這十二天崗前培訓的時光，也必將陪伴我們的一生，指導我們走好工作中的每一步。二是鍛造品格、堅定理想。我們是財政新兵，白袍在身，未染點墨，通過廉政學習、理想信念與國情教育，我們知道作爲一名國家公職人員一定要認真履行職責、接受監督、調節心理、提高素養才能在現實世界中堅守自我、抵制誘惑，提高防腐能力，保持清正廉潔。三是認知財政、爲國理財。通過對財政經濟形勢和財政職能及相關制度的學習使我對今後的工作充滿熱愛，希望能將自己的一腔熱忱貢獻給財政事業，同時我們也明白要做好今後的財政監察工作需要不斷加強業務學習，提高理論水平，切實依法行政，恪守崗位職責，才能切實的爲國理財，爲民服務。

豐富的培訓內容讓我們收穫了良師更結識了益友，這次培訓讓我們迴歸了久違的課堂，久違的集體生活，久違的歡呼吶喊……從初識的自我介紹到話別時的羣策羣力，從相見的第一次握手到話別時的深情擁抱，短短十二天一羣來自五湖四海的年輕人從陌生人成爲好友。難忘的拓展訓練，我們是彼此背摔時身後堅實的力量，是爬天梯時穩固的支撐。難忘的文藝演出，我們羣策羣力，在一起互相支持着、精彩着。在本次的培訓中，經過選舉，我很榮幸的被推選爲第五小組的組長。在擔任組長過程中，我積極參與了班級各項活動，組織小組成員繪製小組組徽、組訓，彙報培訓簡報，組織並參演了聯歡晚會的文藝節目，不僅取得了優秀學員稱號，還在結業式上代表全體學員做了畢業發言。

同時這次培訓也讓我認清了差距，找準了努力的方向。通過培訓，我清醒地認識到自己業務知識、專業技能和組織協調能力等方面有許多需要提高的地方。在今後的工作中我一定要進一步加強業務學習，練就過硬的業務技能，切實擔負起財政監督的重擔；同時也要加強政治學習，堅定理想信念，加強作風建設，切實做好爲國理財、爲民服務的財政監察工作。

爲了使我們這些新教師們能儘快適應教學工作，學校特地爲我們安排了學習

培訓。作爲一名剛剛走上工作崗位的年輕教師，雖然已經具備了一定的專業知識技能，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。通過近期的學習，收穫很大，以前一些認識模糊的問題，現在搞清楚了，以前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更爲重要的是，我深深體會到，教育的確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鑽研。通過培訓，我得到了很大的收穫，現將自己的心得體會總結如下：

首先，培訓使我對教師這一職業有了更加清楚的認識。教師是文化的傳遞

者。“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學高爲師，身正爲範也正是這個意思，這裏主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成爲學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。第四，教師是父母。作爲一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。並且，教師還要善於發現每一個學生的閃光點和發展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最後，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應瞭解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。

其次，培訓爲我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。

培訓期間我們上了一些讓我們記憶深刻的課。幾乎每堂課都發人深省，我在

其中收益頗多，作爲一名教師，要學習的東西還有很多很多，教育教學這門藝術需要認真去體會，在體會中成長。我聽完課的體會是：教師在課前做了充分的準備，蒐集了很多資料，並且在課堂上，能夠靈活運用現有的課件資源，採用板書

課件互變換，既發揮了信息技術的共享性作用，又節省了時間， 同時提高了課堂教學效率。教者思維縝密嶧知識系統可謂瞭然了胸，因此所設計的教學環節條理清晰，教學內容知識點不論從縱向看還是從橫向看都考慮得相當周全、細緻，處處體現了新課程所創導的基本理念思想。

通過聽這些教學能力的課我也發現了與他們還有很大的差距。以後再教學中應注意以下兩點

1． 要精心設計是教師爲達到預期教學目的，按照教學規律，對教學活動進行系統規劃的過程。因此，應精心設計每一節課，尤其對基本概念和基本技能的處理都有要進行精心的設計。

2． 教學過程要精緻 在講課時從導入新課到佈置作業課後小結，每一句話都要很精煉、每一個問題的設置都要恰到好處、板書也應充分體現知識的結構體系，應根據自己學生的知識水平、認知能力精心設計教學的各個環節，在知識深難度的把握上處理要得當，做到突出重點，突破難點。

總得來說，通過聽課，豐富了我的教學經驗和教學方法，給我的教學工作帶來了很大的幫助。聽課是教師的必修課，是教師其他成長的一條捷徑。我會珍惜每一次聽課的機會，努力學習其他其他老師身上的優點，使自己更快地成長起來。

通過此次培訓，我進一步確定了自己的方向，並且有了日後工作的指南。在培訓中，幾位老師根據他們自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。通過這次課，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，衆多培訓指導老師一再強調，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生髮展爲本，以新的教學姿態迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質量有效率有能力地上好課，使學生能夠持續地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛鍊、努力地學習？？當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，各位老師所講述的一些方法，實際上就爲我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和採納。 再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。

對於剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們

的講話，從頭到尾始終貫穿一箇中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環境、生活環境和人際關係環境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型教師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，並實現自己的意志。”也許，對於我們新教師來說，只有具備克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行” 我們要努力做到學以致用，把責任心體現到工作中去。在今後的工作中，我將以本次培訓精神作爲指導，以自己的實際行動，來實現自身價值。高標準嚴格要求自己，儘快完成從學生到一名合格的新教師的轉變，真正做到爲人師表、教書育人，努力加強學習和實踐鍛鍊，不斷提高自身素質，豐富和完善自己。熱愛學生，熱愛教育工作，向老教師學習，爲學校的發展做出應有的貢獻。

總之，通過參加這次培訓，讓我開闊了眼界，學到了很多東西。使我進一步認識到教師這一職業的特殊性、自己的任務及肩負的使命，更加堅定了我搞好教學、科研工作的信心。並利用此次培訓所學理論和方法，不斷豐富和提高自身素質。授課教師的精彩講解、閃光的個人魅力，使我受益匪淺。

一、組織全省武裝押運人員進行分批集中培訓的意義

1. 這是全面貫徹落實《條例》，積極履行省保安行業協會職責義務的迫切需要。《專職守護押運人員槍使用管理條例》明確規定，配備公務用槍的專職守護、押運人 員必須要經過專業培訓，熟悉有關槍使用、管理法律法規和規章的規定，熟練掌握槍使用、保養技能。《保安服務管理條例》第34條 也明確要求，從事武裝守護押運服務的保安員的槍使用培訓，應當由人民警察院校、人民警察學校培訓機構負責。就目前而言，雖然大多數從事武裝押運的保安企 業招聘的武裝押運人員都是部隊退役軍人，對槍使用有所瞭解，大多數押運公司也就此進行了崗前培訓和崗中例訓，但也有些押運公司，特別是規模較小的押運公 司由於人員數量不足、勤務安排緊張、師資力量缺乏、場地器械簡陋等因素，沒有能對武裝押運人員進行正規化的理論學習和技能培訓，所以，作爲“服務行業、規 範行爲、反映訴求”的省保安行業協會有必要、有義務來組織全省武裝押運人員進行分批集中培訓，從而有力推動全省武裝押運保安服務行業健康發展。

2. 這是全面應對新時期複雜多變社會環境，確保武裝押運絕對安全的迫切需要。現階段，我國正處於經濟快速增長，各項社會事業全面發展的關鍵歷史時期。在體制轉 型、社會轉型和利益格局調整的過程中，各種不確定、不穩定、不安定的因素必然會大量存在，近幾年，全國就發生過幾起起搶劫運鈔車案件，爲了有效規避風險， 確保武裝押運絕對安全，唯一的途徑就是通過專業化培訓和常態化培訓來提高武裝押運人員應對各種突發事件的能力。

3. 這是全面提高武裝押運隊伍整體素質，加強武裝押運隊伍嚴格管理的迫切需要。目前，大多數武裝押運人員政治素質好、道德品質高、業務技能精、紀律作風硬，但 也有少數人員或多或少存在這樣那樣的問題。就近幾年來全國發生各地發生的武裝押運人員涉槍涉款案件來看，有些隊員政治素質不過關，法律意識淡薄，自己幹起 違法犯罪劫款劫車事件;有些隊員押運業務技能不精，操作規程不熟，使用槍不當，造成社會負面影響;有些隊員心理不健康，精神壓力大，造成涉槍自身傷亡。 究其原因，這與專業培訓和日常管理教育不無關聯。只有通過封閉式的專業培訓，軍事化的嚴格管理，綜合性的考覈打分，才能將不合格人員拒之於武裝押運大門之 外，從而達到提高整個押運隊伍素質的目的。

二、組織全省武裝押運人員進行分批集中培訓的安排

組織全省武裝押運人員進行分批集中培訓，要結合各單位實際情況，從多方面綜合考慮，合理科學安排。

1.人員安排。由各單位按照實際武裝押運人員的2-5%的比例進行分批安排。每期組織60-80人。

2.時間安排。每月組織1-2期，每期10-15天。

3.食宿安排。由省保安協會統一協調安排。

4.培訓費用。每期每人3000-4500元(包含食宿費)。

5.老師安排。可邀請人民警察院校、人民警察學校培訓機構老師和從事武裝押運服務管理的專業技術人員負責培訓。

6.證書發放。按照培訓科目進行分類考覈，給予考覈全部合格人員發放結業證書。

三、組織全省武裝押運人員進行分批集中培訓的內容

根據《保安服務管理條例》第35條規定，保安培訓機構應當按照保安員培訓教學大綱制訂教學計劃，對接受培訓的人員進行法律、專業知識和技能培訓以及職業道德教育。據此，我認爲組織全省武裝押運人員進行分批集中培訓可從以下八個方面來實施。

1.職業道德教育。這是做好武裝押運工作的前提。通過教育，增強廣大武裝押運人員獻身押運事業的決心，做到幹一行、愛一行、專一行。

2.法律法規學習。這是制約武裝押運人員行爲的重器。通過學習，增強廣大武裝押運人員法律觀念和法律意識，做到知法、懂法、守法、不違法。

3.操作規程學習。這是規範武裝押運各個環節和押運行爲的準則。通過學習，能提高武裝押運人員勤務操作規範水平，確保押運安全。

4.身體素質訓練。這是做好武裝押運工作的基礎。通過身體素質訓練，能檢驗武裝押運人員的體質，提升武裝押運人員的整體形象。

5.防衛技能訓練。這是武裝押運人員應該掌握的技能。通過訓練，使武裝押運人員在制止違法犯罪行爲或在執勤中遇到不法侵害行爲時，依法使用警械和武器，或在不準、不能以及來不及使用警械和武器的情況下，能以徒手製服擒獲犯罪嫌疑人。

6.持槍技能訓練。押運槍是在押運過程中爲保護押運目標安全而使用的具有攻擊性、殺傷性的攻擊防衛器械。包括防暴槍等。通過訓練，能規範武裝押運人員在執行任務過程中槍使用的行爲、姿勢及站位。

7.心理素質訓練。武裝押運員心理素質訓練是結合自身工作特點，有針對性地對其心理、意志品質及團隊意識等進行訓練的一種特殊模式。通過訓練，使武裝押運人員在一定的情景訓練中體驗心理上的變化，最終積澱成其必備的心理要素，同時也起到增強心理健康水平和實際工作能力作用。

8.突發事件處置訓練。這是確保武裝押運安全的關鍵。通過訓練，使武裝押運人員在執勤任務過程中一旦遇到意外的突發事件，能採取有效措施，妥善進行處理，確保人、財、物的安全。

至於如何實施、如何從教，我想省保安協會和專業培訓機構會有一套系統教案和教材。我們衷心期待培訓班如期舉辦。

經過爲期一天緊張而精彩的崗前培訓，使我深刻地認識到作爲一名光榮人民教師應具備的教師職業道德規範和教師道德素養。教師這份職業是光榮神聖而偉大的，須要教師在教育過程中默默奉獻，教師是辛勤的園丁，不斷燃燒自己，照亮別人。教師應該具備愛國守法、自覺遵守教育法律法規，遵守校紀校規的良好品德，要具有廣博的科學文化基礎知識和良好的文化素養，紮實掌握教學科的專業知識。教師一定要熱愛教師這份職業，甘於在教育崗位上無私奉獻，這是作爲一名人民教師的基本要求和最起碼的職業道德規範。教師要關心熱愛每一位學生，平等對待學生，不因學生成績好壞、家庭背景、性格特徵等而區別對待，要了解學生，做學生的知心朋友，幫助學生解決生活和學習上的困難。教師育人是人民教師的基本要求，教師要因材施教，不斷激發學生的學習興趣，堅持多鼓勵少批評的原則，張揚學生個性，努力培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在學習和生活中教師一定樹立好自己的形象和適當的威信，做好表率作用，爲人師表，隨時注意自己的言行舉止，不斷學習科學文化知識，努力提升自己的綜合素質和教學水平，爭取做一名優秀合格的人民教師。

人的一生很長，簡單來說就是一個不斷轉變角色適應新環境的過程。對於一個新員工來說，必須對新組織的相關情況有所瞭解方能幹好以後的工作。在我上崗前，我參加了醫院組織的爲期一週的新員工崗前培訓，受益匪淺。

在培訓中，周院長要求我們對待工作要做到“沉、程、成”三個字。不管學歷有多高都要沉下來深入臨牀一線，把理論的東西提升爲實踐能力;因爲只有經歷這樣一個千錘百煉百鍊成鋼的過程，再踏實的走下去成功就是順理成章的事了。

在這次崗前培訓中，我對醫院有了更進一步的瞭解。從醫院的發展史到醫院的現況、醫院的辦院宗旨、服務理念、硬件設施、行爲規範等都有了一個深入的認識。同時我還認真學習了醫務人員的職業道德、醫患溝通技巧、消防安全防範、院內感染等相關知識，瞭解到了以後在工作中會遇到的常見問題以及解決的辦法。

所以在今後的工作中，我們要以優秀員工的標準嚴格要求自己，爲醫院盡心盡力。沒有規矩，不成方圓，規章制度與規程，規範我們的行爲。通過各部門領導對各自部門規章制度、工作程序的介紹，讓我們瞭解了工作中各部門的操作程序，爲以後的相關工作的執行提供了依據。

通過這次培訓，我還認識到建立良好的工作與人際關係對我們個人專業素質的提高和服務質量，服務意識的提高有重要意義。而且，目前醫患關係形勢緊張，要在醫院幹好工作，在現在的醫療環境中，要學會保護自己。醫療糾紛防範及處理的培訓爲我們提高防範意識，依法行醫作了提醒，也爲我們以後正確處理醫療糾紛作了鋪墊。

時間過得很快，轉眼間短暫的崗前培訓就結束了，但是要幹好工作不是一週的培訓就能解決問題的。它需要我們在工作中虛心學習，不斷實踐;方能揚長避短盡善盡美。

“良好的開始是成功的一半”。新員工進入企業最初階段的成長對於員工個人和企業都至關重要。如今，茅臺集團已是一個銷售收入過百億的企業，企業效益、品牌價值、發展前景均成爲我國白酒行業翹楚，然而我們國酒員工的整體素質與“國酒茅臺”這個響噹噹的民族品牌還不相協調。爲了促進員工素質的良性循環，我們應該着力抓好新員工崗前培訓工作。

培訓中心於20xx年9月成立,我們接受的第一項培訓任務就是“新員工崗前培訓”。目前，崗前培訓工作已成爲培訓中心的重要培訓任務之一。三年來，全體教師在摸索中不斷前進，崗前培訓工作有序有效地開展，現把新員工崗前培訓工作總結匯報如下。

一、 新員工崗前培訓的意義

1、融入企業文化。松下幸之助有一句名言：“如果你犯了一個誠實的錯誤，公司是會寬恕你的，把它作爲一筆學費；而你背離了公司的價值觀，就會受到嚴厲的批評，直至解僱。”新員工崗前培訓的一個重要目的就是把茅臺的核心理念與員工個人的價值觀達成統一，形成一個信仰。

2、明確崗位職責。丁總在“淺談企業員工管理”講座上談到：“不進山門不受戒，進了山門就得守規矩”。瞭解公司的相關規章制度、遵守勞動紀律並自覺維持正常的生產秩序，這是一名員工應盡的最基本的義務。除此之外，還應掌握崗位的基本職責與要求。通過培訓，使新員工增強遵章守紀的意識，樹立團結、協作的職業道德，吃苦耐勞的職業精神和愛崗敬業的工作作風。

3、提升自我。讓新員工瞭解茅臺酒生產工藝、質量管理、企業管理、安全生產等基本常識，以便減少錯誤、提高工作效率，從而實現個人價值最大化。使其意識到自我發展的重要性，積極與企業配合，努力提升自己。

二、新員工崗前培訓工作的開展情況

1、自加壓力

培訓中心於20xx年涉入新員工崗前培訓工作，當時由公司人勞部統一安排人員授課，培訓中心的任務是管理。

培訓一結束，培訓中心立即召開研討會，自出難題、自我加壓，成立課題小組，擬定課題方案後，向公司領導請示要求承擔崗前培訓授課工作。然後通過深入車間、部門調查學習，在廣泛聽取意見、資料蒐集和自主互動學習之後，把公司《員工培訓教材》的“公司概況和發展史”、“茅臺酒生產工藝”、“全面質量管理”、“安全生產”、“勞動人事管理”、“社會保險”、“社會治安綜合治理”、“民主管理”八個課題製作成ppt演示文稿課件，然後在培訓中心內部反覆試講，反覆修改，不斷完善，用了大半年時間，課件才趨於成熟。

2、獨立承擔教學任務

在20xx年新員工崗前培訓中，培訓中心教師首次承擔起授課任務。20xx年度，全體教師對20xx年新員工培訓進行經驗總結，查找不足後再次對課件進行修改和完善，又組織教師把“企業管理”、“現代設備管理”兩個課題進行學習討論後製作成課件。在20xx年的新員工培訓工作中，培訓中心已完全承擔了新員工崗前培訓的10個課題的授課工作。據統計，自培訓中心成立以來，已培訓新員工4000餘人，授課 400餘課時，培訓合格率在98%以上，學員對教師授課評價滿意率達到95%。新員工崗前培訓工作已得到公司各部門及廣大員工的充分肯定。

三、培訓中存在的問題與不足

1、教師有教學經驗，但缺乏生產實踐經驗，理論與實際的結合程度還有待提高；

2、學員文化素質層次參差不齊，教師在因人施教上做得不夠好。部分學員對培訓的態度不端正，存在敷衍了事的現象；

3、學員的培訓效果評價和對新員工培訓後到崗的跟蹤調查工作還需進一步完善。

四、今後的工作構想及建議

1、調整培訓內容。建議今後的新員工崗前培訓中增設“茅臺企業文化理念”和“茅臺酒爲什麼尊爲國酒”兩個課題。因爲教師在外出參觀學習時發現，現在國內很多企業非常重視員工的企業文化教育。例如海爾、赤天化，他們的員工可以把自己企業的歷史、文化清晰地向外來參觀者講述。茅臺酒歷史源遠流長、國酒文化博大精深，新員工自加入茅臺這天起，就應該使之深深地融入到企業文化中去。並建議企業全員都納入這兩個課題的培訓對象，另外，對新員工培訓教材進行定時更新，以符合企業的發展目標。

2、建立規範的培訓效果評價機制。建議先經過培訓考覈合格後才安排到崗，不合格者直到培訓合格後才安排崗位，只有這樣才能提高新員工的學習意識，保證培訓效果。

3、做好動態信息掌控。崗前培訓結束後，組織教師進行培訓效果跟蹤。跟蹤目的是對每一個新員工進行摸底瞭解，瞭解崗前培訓的內容是否已經被真正領會和掌握，看看他們在崗位上遵章守紀、安全生產、企業文化等方面較之其他員工的差距，以便於教師總結經驗今後更好地開展培訓工作，同時也讓新員工學有所獲、學以致用。每隔一段時間對新員工進行一次互動交流，如可舉辦部分員工的座談會、進行問卷調查等，瞭解新員工在融入企業過程中所遇到的問題，進行有針對性的幫助與指導。

這次培訓的內容主要有非常多，雖然整個培訓的時間並不長，但在這短短的40多天經歷中，我的知識得到了更新、團隊精神得到了提高、情操得到了陶冶，同時 公司爲我們儘快轉換角色，適應環境、展現自我提供了寶貴的機會。

1、今天的工作來之不易，要懂得珍惜。任何一個企業無論曾經是多麼的風光，某個環節出一點點錯有時候都非常致命，美國安然，中國科鍵的破產就出在小小的財務問題上。還有我們參觀的發電設備總廠，它就和現在的健力寶一樣有個令人豔羨的過去，然而現在卻在爲生存奮鬥。居安思危，這個意識具有普遍的適用性。我也感受到南供就有非常強的危機意識，善於總結，體會出對人才的重視。

2、在企業裏，應該具有嚴格的紀律意識，吃苦耐勞的精神，體會如何做人的道理。爲此，公司特意安排我們進行了爲期10天的軍事訓練。炎炎夏日，高溫熾烤，我們每天必須隨時繃緊神經，每天一個小時軍姿，一點不能馬虎;步法隊列必須嚴格到位，節奏不對就得重複;一聲哨響，即使你在天邊也得馬上跳下來。教官不僅教我們怎麼訓練。還教我們怎麼做人，他們把自己的人生體會毫無保留的教給了我們，希望我們能夠在今後的人生歷程中不斷的領悟。在電力部門，安全非常重要，服從就是安全的前提，遵照規程，把手紀律，就不會有那麼多事故發生了。同時作爲電力人，就得遵照行業工作方式，作外線就得爬山路，作變運就得打亂生物鐘把青春與激情獻給變電站，作搶修就得隨時待命，一個電話馬上趕赴現場，作檢修就得整天像個民工做累活，隨時面對生命的考驗，總之，作電力人，就要能吃苦耐勞。

作爲一個頂崗實習老師，我無比榮譽的被邀請參加了新教師入職培訓。爲期兩天的學習讓我收穫頗多，更加深入的認識到作爲一名人民教師身上的任務不容忽視。

在開講之初，領導們就給我們這羣到場的新教師強調了此次培訓的目的。要求我們明確目標，充分認識到此次培訓的重要性，認真學習，遵守紀律，充分完成培訓任務，更好地實現以後的工作。接下來又給我們介紹了這次爲我們講座的四名老師和他們各自準備的課題。

“做個幸福的班主任”、“如何更好的提高教學效率”、“信息技術在課堂中的應用”、“教師激情成長四重奏”是此次講座的四個重要組成板塊。這四位老師從教學的不同方面向我們介紹瞭如何更好地提升自己的教學水平和教學效率。其中最讓我印象深刻的是由呂維智老師主講的“教師激情成長四重奏”。

呂老師教給我們有激情纔有幸福，用激情應對教學。他說：“懂的微笑的人不會貧窮，懂得鼓掌的人不會中風。”爲自己鼓掌是自信的表現，爲學生鼓掌是教學成績好的體現，思維與智慧維繫着老師與學生。“創造和諧，點燃激情”、“遊戲課堂，釋放激情”、“做班主任，展示激情”、“悅人悅己，永葆激情，電燈精神”是教師激情成長的四重奏。激情幫我們遠離倦怠，助我們減少衝動，促我們身體健康。營造和諧環境的“321法則”即“敬業樂羣”雖然因爲時間的關係沒有深入仔細的講，但是依然奪得我的眼光。三個喜歡即喜歡學校、喜歡同伴、喜歡學生;兩個一點即童心多一點、功利少一點;一份執着是老師永葆激情的助力器。

將課堂當做一場遊戲，釋放激情。其中課程標準是教學所遵循的“遊戲規則”，堅定的教學理念是教學工作的定海神針，在新課程的引導下上好每一節課是樹立形象的關鍵，在課程標準的框架下善於攀高將美麗帶入課堂。要想克服課堂上的困難，就要關注自己的教學基本功，從板書、語言、教態這種最基本的素質上下手;將一節課的思維導圖寫清楚，做到條理清楚、思路清晰，保證既吸引學生又引導學生正確的分析教材;養成課前閉眼的好習慣，事先將自己的課程在腦子裏過一遍，保證課堂效率;正確的使用教材，吃透教科書，保證知識上的嚴密性。

雖然只有短短的兩天的培訓，但是對於我這個什麼都不會的頂崗實習生來說真是受益匪淺。從處理課堂這最基本的小事着手，到如何將課堂轉化爲一場充滿激情的遊戲課堂，達到最高效率的讓學生們吸收消化爲止。努力讓課堂充滿激情與活力，將達到教學與遊戲的雙重效果，讓學生們不再有壓力而是對課堂充滿期待與動力。期待在教師進修培訓後自己的成長與進步。