環保活動總結15篇

總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，快快來寫一份總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？下面是小編精心整理的環保活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

大自然對我們人類一無所求，而人類只有在大自然的廕庇下才能得以生存。地球是人類的共同家園，然而本世紀以來，隨着科學技術的發展和經濟規模的擴大，人類賴以生存的地球發生了巨大的變化。所以在環境問題日益嚴重的當今社會，環保教育意義深遠當今的幼兒是21世紀的主人，是未來世界的締造者。因此，如何喚起這些幼小心靈的環保意識，是至關重要的問題。作爲教師，是對幼兒實施環保教育的最直接的人，更要儘自己的心去把幼兒溶入保護環境的大家庭裏，讓幼兒親自去接觸自然環境中的森羅萬象，並擅用人類天生的探索性、歸納性，將所經歷的經驗做學問式的整理，最後引導幼兒在生活中活用。我通過一學期的探索和研究，獲得了一些心得體會，現總結如下：

1、環保教育活動必須協同發展，藉助社會資源走綜合教育之路，用綠色文化構建校園文化的主旋律，將生態道德教育量化成學生環保日常行爲規範。

2、環保教育活動要擴大效果，必須要有一個系列活動，同時要把範圍擴大，讓更多的人一起爲創建綠色家園而努力。

3、在開展綠色學校環保活動中，我們感到有許多舉手之勞的小事也能改變我們的環境，我們將一直努力，並呼籲更多的人成爲

“環保興趣小組”的志願者和實踐者，共同創造美好的綠色的時中家園。

此次活動中，表現突出，被評爲優秀成員的有：xx班xxx

一、活動背景

爲積極響應中石化關於開展“低碳環保”環保專題教育活動的號召，**公司認真開展了 “節能低碳、綠色發展”環保宣傳教育工作，召開站長會議下發文件、視頻，佈置活動內容，並通過站務會議、日常討論等方式切實做好站內工作人員的宣傳、學習、總結工作，向員工講述低碳生活的必要性以及怎樣進行綠色生活。號召廣員工從小事做起、從身邊做起、從自己做起，積極倡導綠色生活。

二、活動目的

**公司積極開展的一系列綠色倡導活動，讓我們公司每一個員工都成爲綠色生活的倡導者，成爲綠色理念的傳播者，成爲綠色生活方式的踐行者。並且通過此次活動讓員工全面認識“低碳”，形成“低碳意識”。

三、活動參與人員

**公司全體人員

四、活動時間

20xx年12月初至20xx年12月底

五、活動內容

1、開展“節能低碳、綠色發展”宣傳教育活動

2、開展“節能低碳、綠色發展”創意徵集活動

2、開展“綠色低碳”環保知識答題活動

六、總結經驗與不足

在此次活動中，總體來說公司，將活動的各個階段分出小的活動主題來貫徹，使工作在進行時更加有目標有次序，並且各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結爲以下幾點：

1、準備充分，計劃周全。

**公司爲將此次工作真正做到實處，在收到文件開始就對此項工作經過詳實的考慮，制度周全的計劃。在準備前期不只準備了與文件相關的資料，還通過網絡，找到大量影視圖文資料，以讓員工能更形象、更直觀的認識低碳環保。

2、節奏緊湊，配合密切。

爲將活動進行的有聲有色，**公司將活動分爲三部分，並確立分別活動主題，由宣傳學習到徵集意見再到知識考試，使活動得以圓滿完成。

3、活動全面深入

在開展活動後，**公司真正將活動開展到職工身邊，做了以下幾方面工作。

一是在宣傳教育活動中，爲保證員工正常工作，公司首先召開站長會議，將文件精神和相關圖文視頻資料進行講解，並將計劃發至每個站長手中，將工作交到站長手中，使用由他們去接觸和宣傳，公司通過電話回訪的方式保證各站活動的有效開展。

二是在創意徵集活動中，**公司鼓勵員工積極動腦，尋找綠色發展點，對職工想到的好的辦法通過騰訊通進行公司

內部宣傳表揚，如:**30站***想到在便利店設置專門垃圾回收處，並分可再利用和不可再利用兩種，將不可再利用的，統一打包妥善安置，對可再利用的進行整理處置。還有**1站的**想到站內配置到洗衣機，如果每個員工分開洗衣服用水量將會很大，所以制定統一的洗衣時間，不僅能讓員工自己注意自身衛生，同時節水節電。

三是在知識答題期間，公司根據各站人數下發試卷，由站長監督各站員工答題，然後統一回收，對照答案統一覈對，對成績好的加油站員工在站務會議通報表揚，以鼓勵日後員工參與活動的積極性。

在成功的背後，我們也認真反省思考了我們的不足。安排上存在不足。主要體現在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，但是在公司的監督下及時糾正錯誤態度。

這次活動緊緊圍繞“節能低碳、綠色發展”主題，在**公司內開展了一系列有實效性的活動，進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。同時也充分鍛鍊和教育了全體員工，樹立節約、環保的意識，教育引導廣大員工在日常的工作、生活中，從細節做起，從自身做起，注意節約、節能，養成良好的生活習慣。

**公司

20xx年12月19日

爲了讓國小生主動學習瞭解環境保護基本知識，提高環境保護意識，4月2日至4日，xx市國人國小開展了以“保護環境，你我同行”爲主題的教育實踐活動。

4月2日8、30開始，該校分低段、中段、高段組織學生來到xx市xx有限公司和xx村進行環保教育實踐活動。活動中，xx科技有限公司的老師們分別給低段、中段、高段的學生們詳細講解了環保科普知識，通過播放視頻生動、形象地展現非環保產品對環境造成的嚴重危害，向學生分發了環保資料，還進行了即興問答的活動。全體同學參觀了xx科技園區，廢舊回收，變廢爲寶，循環經濟，再生資源，讓他們大開眼界，他們邊走邊聽，邊看邊記錄，感受到了環境保護的緊迫性和重要性。

下午全校師生來到xx村進行環保教育實踐活動，同學們開始撿拾、搬運垃圾，看着地上的垃圾被清理得乾乾淨淨，爲新村營造了舒適的休閒人居環境，孩子臉上笑得燦爛如花，他們爲自己能成爲環境美容師感到光榮自豪，那些在場休閒的人們也禁不住嘖嘖稱讚。

該校負責人表示，學校環保教育實踐活動還將深入開展，以德育活動爲載體，教育學生不帶零食進校園，不亂扔垃圾，不亂塗亂畫，節約用水用電，少用一次性碗筷和紙杯，發現垃圾立即清理。愛護校園，保護環境，爭做環保小衛士。

20xx年六月五日是第42個世界環境日，我國宣傳活動的主題爲“同呼吸，共奮鬥”，我校以“ ”爲指導思想，不斷優化校園環境，並把環境教育融入到學生的人格教育之中，對學生進行“綠色教育”，爲了增強師生的環境意識，促進愛護環境的自覺行爲，營造人人講環境保護的良好氛圍。

現將活動總結如下：

　　一、做好宣傳：

結合我國環境保護的中心任務和重點工作，國家環保部確定今年“六·五”世界環境日中國主題爲“同呼吸，共奮鬥”，加強環境教育，將保護環境、污染減排、合理利用與節約資源的意識和行爲滲透到學生日常學習生活當中，讓環保意識永駐學生的心目中。結合我校的實際情況，在國旗下講話中，結合6月5日世界環境日進行環境保護重要性的教育，增強環境保護的意識。

　　二、開展環境保護活動，注重教育效果。

（1）利用班會課開展形式多樣的主題班會。同學們以講節能小故事、節約小竅門和自己怎樣節約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用塑料購物袋等，樹立學生們的節能環保意識。班會將圍繞介紹當今社會環境現狀、向同學們宣傳環保知識、同學們就低碳減排綠色生活這一主題進行討論、對同學們日常生活中的衣、食、住、行提出建議和要求這四個方面展開。通過介紹地球環境日益惡化，如全球變暖，臭氧層破壞，資源不足這些環境現狀來引起全體同學對環境的重視，從而提高低碳減排綠色生活的意識。向同學們介紹環保知識，以及國家在低碳減排綠色生活這方面的計劃和措施等。並通過學生向家長進行環保宣傳，不使用一次性用品，不亂丟廢舊電池開始。

（2）美術課開展環保手抄報“低碳生活”。

（3）開展環保護綠、節約節能活動。讓同學們進行大掃除，給校園的花草澆水，拔草。

（4）利用校園廣播進行環保知識宣傳，提高同學們的環保意識，共同保護我們共同的家園。

此次環保教育活動，學生的環保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，不是一朝一夕的事情。需要社會、家庭、學校結合起來才能取得好的效果。因此，在今後的環保教育中，我們將進一步的發揮家長學校的作用，更深入地開展“小手牽大手”的活動，使學生、家長的環保意識共同提高，選擇綠色生活和消費方式，節能減排，從我做起，用實際行動爲建設環境友好型社會添磚加瓦，爲保護我們的環境作出一份貢獻。

爲了進一步豐富大學生的業餘生活，提高大學生的環保意識，構建環保校園、和諧校園，我環保志願者協會與大禹之子協會、紅帽子愛心協會、環保聯盟和知行社聯合開展了以“學校”爲主題口號的大型校園環保活動。這次活動以增強同學們的環保熱情，投身環保實踐活動爲主要內容，以不同形式的活動爲載體，再現大學生的風采。

一、活動過程

活動之一：活動前期準備

11月9日至十日，我環保志願者協會針對此次活動進行了宣傳。我們通過在汀香園和甘飴園門前廣場懸掛橫幅、發傳單、組織會員解說活動情況，向同學們宣傳了此次活動的基本情況，同時還爭取到許多同學報名參加此次活動。爲了使這次活動能得以順利進行，我協會組織部作了比較細緻的安排，外聯部也爲協會爭取到了外界的贊助與支持。除此之外，我協會還與其他聯合的協會進行了溝通，做好了合作的準備。

活動之二：活動啓動儀式

11月20日下午1：30，此次大型校園環保活動啓動儀式在學校文化廣場正式開始。在啓動儀式上，學校後勤部的羅老師發言了對此次活動的感受，並預祝活動取得圓滿成功 。之後社聯主席和各協會負責人也先後說出自己的想法。最後由羅老師宣佈此次活動正式啓動。

活動之三：活動的開展

本次活動從2：00開始，5：00基本結束。活動分爲以下幾項：

1、清理校園各個角落的垃圾。

2 、在學校各處草坪插上宣傳環保標語。

3、進行對學校各建築中漏水水管的統計。

4、整理各教學樓及宿舍門前的自行車。

二、活動結果

1、此次活動是一次大型校園環保活動，共有五個社團參加，影響比較大，充分體現出大學生致力於校園環保和構造和諧校園，爲環保事業做出貢獻的願望。

2、此次活動着重於“校園”的主題，培養了同學們的實踐能力和社會奉獻精神，增進了社會責任感，同時也增強了同學們的主人翁意識，凸顯了我們環保志願者協會的形象。

三、活動自我評價

總體來說，作爲環保志願者協會在本學期的第一次大型活動，雖然取得一定的效果，但卻從中暴露出許多問題，總結爲以下幾點：

1、準備不充分

“凡事預則立，不預則變”，在這次活動中體現出來了，正是此次活動之前沒有進行詳細的考慮和周全的計劃，尤其在宣傳方面沒有進行有力的宣傳，使得參加活動的人數並不多，活動並沒有廣泛深入到同學中間，活動所倡導的精神影響並不大。

2、啓動儀式上場面混亂

由於意識開始之前沒有集合好小組，使得隊形散亂，個別活動成員紀律性不高，場面喧鬧、混亂。

3、沒有合理分工

在活動開始之前各分組組長沒有有效組織組員，合理分工，使得活動過程比較散亂，組員的積極性不是很高。

四、未來展望

在接下來的日子裏我們環保志願者協會講積極履行對社會的承諾，堅定不移地將環保人的精神承遞下去，同時我們將認真的對過去的工作進行總結以及反思，努力地改正錯誤，爲下次活動夯實基礎。

11月21日

環保志願者協會

在這特殊的時間裏，整個校園內都充滿了濃濃的喜氣氣氛。爲了紀念校慶，同時也爲了使得我們貴大的校園顯得更加的整潔漂亮，在校團委的指導之下，我們社團也積極的加入到爲我們的百年貴大獻上自己的一份微薄的力量。

我們的社團——金州勵志社是一個春暉公益性質的社團，這也決定了我們社團參加綠色校園宣傳的必要性，這不僅能夠更好地豐富校園文化，增加貴大學子對“綠色大學”的認同感，同時也能夠宣傳我們的社團，讓更多的人加入公益的行列。

本次“環保校園宣傳”活動舉辦時間爲20xx年11月21日(星期三)，這一天距離貴大校慶活動舉辦的時間已經很近了，在我們社團看來，此次活動質量的高低會影響到我們貴州大學的形象。在活動舉辦之前，在校團委的指導之下，我們社團做好了充分的準備。

在宣傳活動準備階段，社團根據學校實際，展開以下準備工作：

1、活動人員安排。社團就宣傳活動召開社團會議，確定活動的負責人，活動材料的準備人員以及活動期間的宣傳人員，人員的合理安排對於活動的有序開展及其重要。

2、製作環保宣傳噴繪。環保宣傳噴繪的內容是此次活動宣傳非常重要的一塊，因爲一張能夠很是吸引的人們眼球的噴繪是宣傳成功的一半;只有這樣，師生們能夠很快的從噴繪中看懂們想要表達的信息，所以在噴繪中宣傳的圖片和文字都是經過社團人員精挑細選出來的。

3、環保工藝品的製作。宣傳環保，更重要的是能夠變廢爲寶，因爲垃圾都是放錯地方的資源，只是看我們是怎麼利用的，我們社團覺得通過環保小工藝品可以激發大家對廢舊物品的再利用，也可以激發師生們的想象能力和動手能力。

4、POP海報製作。想要把活動宣傳做好，POP是一種非常好的宣傳方式，這樣可以清晰明瞭的把信息傳遞給人們，讓他們知道我們的主題是什麼。

5、紅紙海報的製作。紅紙海報上的主要內容主要是以倡導師生們“關注校園環保，共建綠色貴大”爲主。

6、環保寄語牆。因爲考慮到對於校園環話，環保寄語牆的設計剛好能夠滿足師生們對建設“環保校園，綠色貴大”的期望。

7、環保寄語小標籤。主要是爲了能夠方便想要表達對綠色校園和環保貴大心聲的師生及時寫下自己的祝福。

8、環保小旗幟。爲了更好的能夠把環保校園的信息傳遞出去，我們社團在準備階段製作了很多張小旗幟。

9、音響準備。由於展出的社團較多，音響的準備主要是爲了能夠爲本次宣傳活動提升吸引力，由於社團內部沒有音響設備，音響主要是靠租借。

10、活動展板準備。因校團委的展板數量有限，爲使活動的開展更加有效，我們準備了額外的展板。

以上就是我們社團主要準備的宣傳材料。只有做好準備，我們的活動才能順利開展，並且使宣傳的效果得到提升。

活動開展過程及效果展示：

在活動當天早上十點，社團成員和其他兄弟社團一起，將社團的宣傳所需要的桌椅和帳篷搬運到活動開展的指定場地，不得不說，今天的天氣對於活動開展是及其有利的，溫度適中，天朗氣清。

桌椅帳篷準備好後，社團人員就迅速的開始將已經準備好的宣傳材料安放在宣傳場地周圍，由於地理位置的原因，我們的活動帳篷、展板和桌椅等移動了好幾次，但是這並不影響我們社團對宣傳活動的熱情。經過社團成員的同通力合作，宣傳的POP海報、紅紙海報、宣傳圖片、環保小工藝品、宣傳小旗幟、宣傳寄語牆以及音響設備很快就佈置到了合理的位置，在加上掛在帳篷上的社旗，使得我們社團的宣傳場景及其吸引人都眼球，給人一種生機勃勃的景象。

在帳篷的前方的兩端，分別貼上了社團的POP海報;在帳篷的四周貼上了社團準備的小旗幟，小旗幟還有貼在噴繪上面的;在桌子前方的左端掛着紅紙海報，貼紅紙海報的桌面放滿了便利貼，以便師生們寫祝福語;在另一張桌面擺放着社團製作的小工藝品和音響設備，此張桌前擺放了“環保寄語牆”，在帳篷的左邊就是我們社團的噴繪;還有在桌子的前沿我們把一些和環報有關的圖片貼了上去，看着很是吸引人。從正前方看向我們社團的宣傳點，很是清新迷人，再加上社員們統一的綠色短袖T-shirt，成了一道迷人的宣傳風景點。

中午放學一直到下午我們宣傳活動結束，不時的有同學過來向我們諮詢活動宣傳的信息，對於我們的宣傳他們非常的支持，並表示以後一定會好好愛護我們貴大的校園環境，爭取將我們貴大的校園環境變得剛加美麗漂亮，然後很有激情的在我們準備的便利貼上寫下了他們對環保貴大的深深祝福寄語，很快，我們的寄語牆很快就貼滿了，這不僅體現了貴大師生對我們宣傳的活動的支持，對我們貴大校園環境的熱愛，更體現了我們貴大師生的環保素質。

每當有同學過來觀看我們的活動圖片和宣傳文字，社團成員總是能夠耐心的給同學們進行講解。在整個活動過程中，社員們都樂此不疲，不僅爲我們的宣傳活動的效果高興，更爲能有這麼多貴大學子願意加入到環保活動的行列而高興。

在活動期間，還有的同學主動詢問我們社團舉辦環保活動能否設置捐贈點，他們想把自己多餘的衣物、用過的書籍捐獻出來，因爲本次活動的性質，我們不能滿足他們的要求，但是作爲公益性社團的，我們非常歡迎他們的愛心，於是我們相互留下了聯繫方式，以便在本學期末的時候，藉着寒假支教的機會，設置捐贈點，然後將這份愛心傳遞到需要的人羣手中。我們希望通過這樣的方式，將“資源”進行再次利用，不僅有力於環保，更有利於公益在人與人之間傳接……

通過這次圓滿的環保校園宣傳活動，我們不僅看到了我們貴大對環保的重視，也看到了貴大師生的環保素質，看到了貴大師生對環保的熱情，還看到了我們貴大學子心中那一份爲他人奉獻的公益心……

我們社團所有成員相信，在學校的領導及校團委的指導下，“綠色校園，環保貴大”將指日可待，我們的環保將會走得越來越遠，越來越好!

我校校園佈局清新幽雅，建築羣錯落有致，層次分明，格調典雅優美，令人賞心悅目。校內綠草如茵、綠樹成蔭。師生環保意識強，校園人文氛圍濃厚。真可謂是校風校紀優秀，校容校貌優美，教育教學質量高，社會聲譽高，經過近幾年的建設，已成爲新會郭村教育事業的一顆璀璨的明珠。這與長期開展美化校園環境建設，長期開展“淨化、綠化、美化、藝術化”、開展環保教育是分不開的。

一、領導重視，整體規劃，責任到人。

20xx年我校開始制定實施創建“綠色學校”行動計劃，學校成立了“綠色學校”和“環境保護”領導小組，由校長任顧問，副校長任組長，各有關科室學科老師、團隊、學生會學生代表組成。領導小組明確要求，整體規劃，積極宣傳，創建“園林化”的特色教育，使“綠色”、“環保”成爲學校環境教育的主題。

二、資金投入，美化校園，營造綠化環境氛圍。

1．建設優美的校園自然環境，優化健康向上的校園文化環境。良好的校園環境可以促進“人與自然的和諧發展”，近幾年，我校花大力氣，投入經費，在現有條件下，抓硬環境建設，讓一牆、一窗、一報、一室發揮育人功能，使學生一進校門就受到環境氣氛的強烈薰陶。我們在校園中圍牆上、樓壁上、走廊裏設置古今中外名人名言警句，名人掛像。學校的走廊內，校歌、校訓、校風上牆；愛護環境的標語易學易記，使學生受到潛移默化的薰陶和啓迪，起到潤物細無聲的作用，真正做到了每一塊牆壁會說話。

2．優美、清潔的校園環境更重要的是在於大家的保護。學校提出“校園是我家。清潔靠大家”的響亮口號，做到“三隨手”：隨手拾撿廢紙，隨手關閉電燈，隨手關閉自來水籠頭。衛生室將每日定爲“學校環境淨化日”，每班安排有各自的“綠化責任小區”，校內分區責任到組，紅領巾監督崗定期檢查，從而使整個校園變得亮起來，綠起來，美起來，活起來，使學生充分感到校園是家。學生徜徉在優美的環境裏，這美好的一切進一步培養了學生的綠色環保意識。同時，學校的樹木、草地、花叢都有保護措施，有說明牌，並配有專職花工。校園內設置了特種垃圾箱，對垃圾進行分類處理。生物園建成教學、實驗、參觀於一體的環境教育基地。現在校園的綠化覆蓋率達到60%，學生參加植樹、種花、種草，護綠率達100%。

3．評比校內優美教室，制定“六化標準”：教室淨化，室內綠化，窗簾、壁報懸掛規範化，地面淨化，桌面文具條理化，牌匾懸掛統一化。學期末，學校評出校園文明班級，表彰文明學生。

三、以課堂教學爲中心，以班團隊活動爲載體，綠色環保主題教育貫穿教育教學全過程。 現代教育要求學校應注重培養學生的創新精神和實踐能力。隨着我國科學技術的迅猛發展，經濟建設的不斷進步，環境問題已日益受到世人的矚目，“環境保護，教育爲本”。因此在學校中實施環保教育越來越重要。鑑於此，我校結合環保教育自身特點，以課堂教學爲中心，以班團隊活動爲載體，綠色環保主題教育貫穿的教育教學全過程，且收到了較好的效果。

1、學科教育，開創綠色環保主題。課堂教學中強調多學科滲透環保元素。一方面培養學生的愛國熱情，增強環保意識。另一方面增長學生的環保知識。例如，自然學科中蘊藏着豐富的環保知識：太陽的運用、礦產的合理開發、動植物與環境的關係等等；語文課中有不少讚美我國壯麗山河的文章，教師在教學過程中可適當拓展教學目標，引導學生認識只有保護得當山河的美麗才得以永恆；勞技可輔導學生製作一些環保小工具等。

2、班團隊活動，滲透綠色環境意識。近年舉辦主題班會"愛我家園，保護環境"、“地球，我們共同的家園”的活動，給學生以積極的薰陶和影響；組織學生開展"綠化山河、愛我祖

國"的徵文、攝影、繪畫比賽活動；大隊部組織學生舉辦“少先隊退隊”活動；每年學校的藝術節，美術、音樂、舞蹈、學生小品等都可以成爲環保宣傳的陣地；學校結合“3.12植樹節”、“4.22世界地球日”、“4.30世界無煙日”、“6.5世界環境日”等一系列環境主題日聘請校內、外輔導員作相關講座；結合“防非典、防禽流感”等教育活動來開展衛生健康和環保知識教育等。環保教育活動系列化和教育方法多樣化，學生樂於學習，樂於參與，教育效果明顯。

四、在綜合實踐活動中滲透環保教育，積極探索學校環保教育的新途徑。

綜合實踐活動是一門基於學生的直接經驗，緊密貼近學生自身生活與社會，由學生自主實踐和探索，體現對知識綜合運用的全新課程。因此我們提倡在綜合社會實踐活動中滲透綠色環保教育。

1、在社會實踐活動滲透綠色環保教育。學校每年在寒、暑假的社會實踐活動或安排學生旅遊時充分考慮學生對環境知識的渴求。我們歷次參觀瞭如無公害蔬菜種植基地、沙堆基圍蝦養殖場等。學校的`攝影小組堅持利用假期開展自然採風攝影活動；地理、生物興趣活動小組到校外觀察動植物的生活習慣和天氣變化情況，開展擁抱大自然系列活動，走向大自然、給小鳥安家、自然趣味知識競賽等活動。使學生用已學的知識瞭解大自然，培養學生觀察能力、表達能力、操作能力和實踐能力，讓學生親自感受大自然的美好、體驗自然生命的奧妙；使學生充分認識到人與社會、環境與社會、人與環境之間的關係；提高了學生的社會責任感和使命感，從而使學生具備一種奮發向上、勤奮學習、服務於社會的動力。

2、在“研究性學習”課題中滲透綠色環保教育。學校教導處組織的“研究性學習”課題中，有不少是涉及滲透綠色環保主題的，如：“環境保護模範城市的意義”、“探討大氣污染對人體的影響”、“噪音的影響”、“探討節約可利用資源的做法”、“關於無土培植的研究和調查”等。同學們通過學習考察、實驗監測、彙報交流、撰寫調查報告等形式開展研究活動，這樣一系列的直接體驗活動，有利於學生團隊協作精神的培養，有利於學生創新實踐能力的提高，有利於培養學生擔負起環保的重任。實踐證明，這樣一種教育形式使我校的素質教育充滿了生機，是學校環保教育的一種延伸，隨着時代的發展，綜合實踐活動一定會朝多元化方向發展，與此同時環保教育也將會有更加廣闊的實施空間。

五、完善制度，加強督導，規範學生的環保行爲。

學校制定的詳細制度，規定了學生在校內不吸菸、不亂丟雜物、不亂倒垃圾、不隨地吐痰、不亂寫書桌、不高聲喧譁、不破壞綠化，自覺節約、回收再生資源等。學校通過集體晨會、校會、班團隊活動等教育形式，使學生認識到破壞環境的不道德性，幫助學生養成一個良好的環保習慣。同時，充分發揮三支學生幹部隊伍的管理作用，加強監督管理，宣傳教育、檢查督導、獎勵懲罰三結合，這些規章制度我校學生能自覺遵守。校園環境的淨化、綠化、美化、藝術化，達到教育性、知識性、趣味性和藝術性，環境育人成了我校的教育特色。

隨着創新素質教育的深入發展，我們將對校園環境育人，學科滲透綠色環保等教育工作提出更新更高的標準，把新會華僑中學的學生培養成爲環保意識強、環保紀律好的社會公民，把學校建設成爲一所現代花園式學校而努力工作，爲我市創建環境保護模範城市作出貢獻。

瀋陽師範大學綠色環保志願者協會於世界地球日開展了清理垃圾，美化校園的活動。該活動得到了廣大沈師學子的積極參與與一致好評。

4月22日是世界地球日，同時也是距瀋陽師範大學校慶倒計時30天的日子。爲此，瀋陽師範大學綠色環保志願者協會特開展清理垃圾、美化校園系列環保活動。此次活動由綠色環保志願協會理事長李晶月主持。

活動開展前期，綠色環保志願者協會面向全校徵集活動志願者。並在同學當中取得了熱情的響應，經過前期的宣傳活動，共徵集了約200名的志願者參加到此次的活動中。

活動於中午12點在實驗中心門前準時開始,綠色環保志願者協會的成員以及志願者們共同參加了整個活動。活動共分爲四組,由綠色環保志願者協會下屬部長帶領，分別到學校的各個角落進行校園的清理與美化。同學們分散到時代廣場進行垃圾的撿拾與口香糖的清除，到學校東區後山與以及南區進行白色垃圾的清理，並將博文樓等周邊的宣傳欄做了清潔與擦洗。與此同時,同學們拿着宣傳板對路人進行了環保宣傳。

一個多小時的清理校園活動在同學們的辛勤勞動中結束了。“校園是我家，愛護靠大家，保護地球要從愛護身邊的環境做起。”此次活動不僅爲師大校慶提前獻上一份賀禮，同時也提高了同學們對於環保工作的使命感與責任感。

11月1日下午，化材學院學生黨員志願服務小組——生態環保觀察團來到昆承湖西島開展了“淨化昆承湖西島”的志願活動。

當日下午，本次活動的幾名志願者準時來到昆承湖西島。一眼望去的垃圾使得志願者們不禁倒吸了一口涼氣，但是他們並沒有放棄，而是制定了一系列清理方案。首先，組長張勝超將志願者們分爲幾組，每個組都有各自負責的區域，每個組完成各自的任務後再去幫助其他組的成員，這樣保證了清潔工作的高效性和條理性，贏得了大家的一致贊同，很快志願者們便投入到了本次清理活動中。

經過一下午的努力，志願者們的足跡遍佈了整條昆承湖西島，而之前垃圾遍佈的昆承湖西島也變得分外整潔，看着自己努力後的昆承湖畔的風景，志願者們都露出了滿意的微笑。

“在昆承湖西島燒烤、野餐的人很多，但是隨之而來的就是生產了很多垃圾，所以我們組織了一次清潔昆承湖西島的活動，同時也以此來呼籲大家隨手撿起垃圾，保護生態環境，希望更多的人能夠從小事做起，爲我們美麗的家園貢獻自己的一份力。”活動之後，本次活動的志願者們這樣說到。

一、活動主題：

環保在身邊

二、活動時間：

8：30—13：00

三、活動地點：

慈濟石巖會所

四、活動目的

用實際行動參與環境保護，環保在身邊。

五、活動內容

此次參加活動的義工夥伴有26人，親友3人，共29人。

清晨，大家陸續趕到水田社區集合。簽到、着裝後，大家列隊前往慈濟會所。這是第二次義工與志工一起開展活動。

到了慈濟會所後，大家分男女各一方坐下，觀看影片。大家分成三組，分別整理紙類、塑膠類和瓶罐類。

六、活動心得與體會

通過影片，我們瞭解到不僅可以在日常生活節約資源，把物資分類回收是力行環保，而且食素也是用實際行動參與環保，同時也是對生命的尊重。

來到樓下的坪地把物資分類回收，分散在地上的廢品漸漸地一袋又一袋、一摞又一摞地呈現在大家眼前，看到自己的勞動成果，很歡喜。實際之參與，用汗水換得內心的喜悅。慈濟感謝大家抽時間來做環保，提供了茶水、水果及可口的素食午餐。當我們手上拿到飯盒時，回想起貧困地區的學生的溫保難已解決以及對知識的渴望，發願不殺生、少吃肉、多吃素。

最後，我們在門口合影留念。

七、附記

1、這次活動有些夥伴事前已報名，但臨時有事不能到場，能提前告之。

2、參加活動的義工能準時到場集合。

3、夥伴們不怕髒、不怕累，有序地完成了本次活動。

4、慈濟會所很感謝義工夥伴們用自己休息時間參與活動，無私地奉獻。

贈人玫瑰，手有餘香！

爲響應地質工程系學風建設月活動的展開，我班09礦山測量在09年4月8號舉辦了“關注環保，同行你我他”活動，我們在學校和系領導的指導下以及全體同學的協助下，緊緊圍繞“奉獻，友愛”的宗旨開展了很多有意義的活動，得到了學校師生的廣泛認同。現在本人代表09礦山測量班就本次活動作一個工作總結，希望能夠得到上級部門的指點，使本本班在以後的活動中能夠吸取經驗，更好地開展活動，作出我們應有的貢獻。

一、校園大掃除

4月8日，在我們的統一安排下，舉行了一次“關注環保，同行你我他”校園大掃除活動。在這個活動中，我們發動了本班全體同學。活動過程中，我們主要負責了柏盛公寓樓梯和校園大門的清潔，但通過合理的分工，我們充分調動了每個人的工作熱情和工作積極性，同學們吃苦耐勞，埋頭實幹，起到了一種應有的帶頭模範作用，提高了全院同學對我班做法的認可程度，樹立了我們吃苦耐勞，任勞任怨，爲他人服務，爲社會作貢獻的形象。這次活動，不僅達到了美化校園，綠化環境的預期目的，更增強了我們班級的凝聚力，提高了本本班在學院中的影響力，這是我們所沒有意料到的，也可以說是一個意外的收穫吧。

更重要的是增加了我們的工作經驗，提高了我們的工作能力，爲我們以後開展工作積累了較豐富的經驗。

不過，在工作中，我們也存在着一定的不足，如製作申請書以及策劃書時出現的錯別字以及各式不正確的問題。對工作的瞭解還不夠深，相關的工作經驗也缺乏，造成本班不能很好的控制工作進度。另外在活動中對於一些突發的問題也不能做到及時處理，比如在活動中因學校停水停電，造成活動初期的混亂現象，缺乏相關的應對措施。在今後的日子裏，本班會在這幾方面努力的，爭取把本班工作開展得更好。

1、積極準備，經心策劃。

2、圍繞中心，注重效果。

3、強化主題，廣泛參與。

二、幾點體會

1、環保宣傳工作要注重實效，力求方式靈活、宣傳主題新穎、多層面、大範圍、重手筆地去宣傳環保工作。同時，通過宣教工作，引起各層面人士對環保工作的重視，增強全院同學的環保意識，真正使環保工作形成全院參與的良好局面，同時也極大程度地發揮環保宣教工作應有的先導、基礎、推進和監督作用。

2、圍繞中心工作，精心策劃主題活動，提高環保宣傳教育實效。起到了激勵先進、鞭策後進，動員全全院同學參與環保、關心環保的推動作用。繼續推進綠色創建活動。積極探索新形勢下加強和改進環境教育的新途徑、新方法，加大全院的環境教育力度，開展全院環境科學普及活動。深入開展“綠色大學”的創建活動，提高創建質量。

所有這些環境的惡化，足以引起人們對自身生存環境的重視。近年來，環境問題已超越了國界，成爲世界性的熱點問題之一，保護人類賴以生存的地球是世界各國人民的共同願望。

我園作爲省級的綠色幼兒園更是應該走在環保隊伍的最前列。我們將環保教育融入到幼兒園的學習、生活中，真正做到“環境教育，從娃娃抓起”。在年月我園全體幼兒就以自己獨特的方式開展了一次別開生面的環保宣傳活動。

幼兒園環保活動總結4篇工作總結

大班級小朋友以“垃圾回收，廢品循環再造”爲主題開展了一次“環保服裝展”。小朋友們所展示的衣服全都是他們自己平日收集的廢舊物品所製成的，造型獨特，用材新穎，外表美觀。

當他們走在T臺上的時候，心裏一定在想着：叔叔、阿姨們，讓我們一起來保護環境吧！

中班級的小朋友當然也沒有閒着，他們拿着橫幅、標語組成了一隻環保宣傳對，以“保護環境，從我做起”爲主題進行了社區環保宣傳遊行。小朋友們將自己製作的環保宣傳標語放在社區的各個角落，提醒人們：節約用水、愛護草木、減少噪音等等。

小班級的小朋友雖小但也毫不遜色，在幼兒園門外開展了大型長卷畫活動，他們用絢麗的色彩告訴大家：“保護環境、你我有責”。

在對孩子們進行環保教育時，我們除了讓幼兒親自參與到環保宣傳中來以外，還將環保教育滲透到一日的教學中，各班級開展以環保爲主題的小型教育教學活動，例如大一班在《水》的探索活動中，舉行了一次以“珍愛綠水”爲主題的知識競賽活動。這次活動還邀請了爸爸媽媽們參加，使孩子們不僅鞏固了所學的知識，增強了環保意識，還讓家長參與到我們的環保隊伍中，使家園的聯繫更進一步。

“環境保護，教育爲本”，我們會一直堅持這個理念將教學繼續下去，讓我們的下一代在升上太空，回頭觀看地球時，看到一個美麗的藍色星球。

在家時，我經常聽長輩講起他們小時候在小河裏戲水玩耍時的情景。那時候，綠水如帶，清澈見底，口渴時隨手捧起就能喝一口。樹木蔥蔥郁郁的，野花和嫩草，山山窪窪，坡坡崗崗，一片生機勃勃。天空明淨湛藍，新鮮、輕盈的空氣像波浪一樣搖盪着，滾動着。

現在放眼望去，到處都是生活垃圾。一陣風吹來，白色、黑色、紅色，各種顏色的塑膠袋滿天飛；丟棄的易開罐、廢電池隨處可見。聽媽媽說一節五號的廢電池就能污染至少一平方米的土壤，如果每家每戶丟棄一節廢電池的話，那我們全國的土地豈不是都要污染了嗎？因此，我們每個人都要從我做起，把沒用的電池或塑膠袋丟棄到指定的回收 站。

在人們的生活水準提高了，家裏都有了衛生設施。然而那些生活污水都被排到了我們周圍的河道里。走近一看，河水渾濁不堪，上面到處漂浮着垃圾，有時還散發出一股股惡臭，而這些河流又直接通向我們的太湖中！多麼可怕啊！難怪爸爸常說現在的河道是污水道，而太湖快成爲化糞池了！前幾年，太湖還發生了“藍藻事件”。那天，爸爸回來說國家投資了12個億來整治太湖。如果說我們一早重視了環境保護，就不用花這麼多的冤枉錢了。再說，如果我們國家把這12億捐給農村人民，讓他們爲沒書讀的孩子辦所學校，那祖國的人才又會多幾個呢！

請大家一起來保護環境吧！

在全國節能宣傳週以及全國低碳日來臨之際，爲進一步提高學生的環境保護意識，xx市xx鎮xx國小開展了“節能有我綠色共享”主題教育活動。

一、營造氣氛，深入宣傳。

利用週一升旗儀式，向全體少先隊員發出倡議，號召全體少先隊員節約能源，從自身做起。

二、認真組織形式多樣的主題活動。

召開“節能有我、綠色共享”主題班會，舉行綠色環保黑板報、手抄報比賽。

三、綠化、美化、淨化校園環境。

每天堅持三清掃，人人都有自己的勞動小崗位，做到了責任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結、有表揚。

四、由點到面，引導每個家庭共同參與。

以各種形式向家長們宣傳環保理念，提高家長們的環保意識，讓家長在生活中也能做到愛護環境。

爲了給家長和幼兒提供展示才藝、互相學習的平臺，以及豐富孩子們的幼兒園生活，增進家長、幼兒、老師之間的互動，提升幼兒對手工的興趣和熱情，促進幼兒身心和諧、全面的發展。今天，我們班開展了親子手工製作活動。

此次活動以“綠色環保，變廢爲寶”爲主題，家長和孩子在一起利用廢舊物品製作相關的手工作品，本次手工親子製作活動，增進了家長與孩子之間的默契，也增進了他們彼此之間的感情，家長都積極的參與，上交的作品也是豐富多樣，由此可見家長的想象力也是不可估量的。

在這些作品中，運用了廢舊塑料瓶、飲料罐等廢舊材料，做成了花籃、風車、燈籠等。充分體現了本次活動的主題《變廢爲寶》。我將作品掛在了教室裏，一是佈置教室的環境，二是將作品進行了展覽，給家長、幼兒們提供一個欣賞、學習、交流的平臺。

通過此次親子手工活動，很好的拉近了幼兒與家長之間的親子感情，豐富了孩子的童年，讓幼兒有了綠色環保的意識。老師和家長一起用愛和美成就了幼兒的夢想；童心很大，可以裝滿整個世界，童心很美，可以讓這個地球更美麗。這次親子手工活動不僅讓幼兒收穫了成功的喜悅，也留下了孩子們在成長中快樂的畫面！