總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以促使我們思考，爲此要我們寫一份總結。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的扶貧國小活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
扶貧國小活動總結1
爲弘揚中華民族扶貧濟困的傳統美德，國務院批准自20xx年起，將每年的10月17日設立爲全國扶貧日，以“1017，邀您一起，我們一起愛心扶貧”爲行動口號，以黨的十八大會議精神、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀爲指導，以促進城鄉和諧協調發展、實現教育公平爲目標，xxxx職業學院黨總支開展了“扶貧濟困、奉獻愛心”活動，爲維護學院穩定，建設和諧校園環境作出積極貢獻。現將具體情況總結如下：
一、大力宣傳，營造熱心扶貧的良好氛圍。
我校先後召開專題工作會議，即班子會、全體教師會、班幹部會，使全校師生思想統一、使扶貧助學觀念深入人心。同時，通過校園宣傳欄、校園廣播、主體班會等形式發出“1017，邀您一起，我們一起愛心扶貧”活動倡議，並結合我國貧困地區的生活情況以及社會上“獻愛心”的具體事例，激發學生獻愛心的.熱情，營造扶貧幫困的良好氛圍，爭取廣大師生的理解與參與。
二、精心組織，開展扶貧幫困捐款活動。
我校的“1017，邀您一起，我們一起愛心扶貧”捐款活動得到師生的積極響應，我院共24個班級，學生們以班級爲單位，教師們以部門爲單位，踊躍捐款共計xx元，學生捐款率達到75%，教師捐款率達到78%。在本次捐款活動中，涌現出許多表現突出的班級和個人，爲激勵先進，帶動學校工作的開展，我們在集會上隆重對愛心班級和愛心使者進行了表彰。
三、熱心助學，解決貧困生實際困難。
爲了充分發揮學院學生會在扶貧幫困中的作用，帶動我院扶貧助學工作的開展，我院每年將在全校範圍內確定幾名貧困生，給予勤工儉學的機會，對他們表示關心，攜手與他們共度難關。此項措施除了減輕學生的生活負擔之外，還實現了通過誠實勞動，改變生活狀況的價值觀，打消了學生不勞而獲的心理依賴，是學院長期扶貧幫困的一項重要措施。
本次扶貧助學活動，因爲宣傳到位、組織得力，受到師生一致好評。在今後工作中，我們將以本次活動爲契機，建立學校愛心捐款箱，並在學生中開展互助活動，採取“一幫一”，“多幫一”的方式使困難學生在生活上、精神上、學習上得到集體的關心和幫助。
扶貧國小活動總結2
爲切實落實“扶貧日”的幫困工作，幫助貧困生度過快樂的童年生活，根據上級文件要求，近日，萊州市平裏店鎮中心國小工會多舉措開展“扶貧日”系列活動。
一、領導重視。學校召開領導班子會議，制定工作方案，併成立了扶貧幫困工作領導小組，由包班領導部署相關工作，要求全體教職工摸清所轄區域的貧困生及家庭經濟狀況，做到扶貧工作有目標、有計劃，工作有反饋、有小結。
二、宣傳教育。學校充分利用週一集體升旗儀式開展“扶貧日”的集中宣傳活動。並以校園廣播、宣傳欄、電子屏等形式進行宣傳。營造良好氛圍，倡導校園正能量。
三、主題教育。以班級爲單位召開主題班會，通過討論、說一說等形式，培養同學們樂於助人的.優秀品質，增強同學們幫扶他人的責任意識，營造扶貧濟困、團結互助的社會氛圍。
四、關愛行動。號召全體學生“少買一件玩具”、“少吃一袋零食”、“奉獻愛心行動”等形式，鼓勵全校師生髮揚關愛互助傳遞友誼、奉獻愛心的優秀品質，展現師生助人爲樂、樂於奉獻的良好精神風貌。
扶貧國小活動總結3
我校根據上級統一部署，結合學校實際，在“扶貧日”來臨之際開展了一系列活動，就活動情況總結如下：
一、加強了“扶貧日”集中宣傳
學校充分利用國旗下講話、紅領巾廣播站大力宣傳每年的10月17日爲教育“扶貧日”，增強全校師生的扶貧意識。
二、開展了教師捐款活動。
10月10日下午的教師會上，大隊輔導員老師首先做了動員，向老師們講解了此次活動的目的、意義，全體老師積極響應號召，接着簡樸而隆重的捐款儀式開始了。教師們主動排好隊，依次走到捐款箱前將自己的一份心意獻上。無論是二十，五十，還是一百，那都是老師們的一份愛，濃濃深情化作一股暖流，相信定能溫暖每一位受捐人的心。
三、開展了學生捐款活動
繼xx國小的全體教師捐款之後，xx國小的各個中隊也積極響應少先隊大隊部發出的號召，紛紛開展了“20xx，邀您一起”主題隊會活動。
活動中，同學們通過製作精美的PPT瞭解了扶貧日的'由來，看到了一些令人觸目驚心的畫面。看着貧困地區的孩子食不果腹、衣衫破爛，孩子們的眼眶溼潤了。當同學們瞭解到中國目前還有300多萬人沒有解決溫飽問題，還有不少於100萬人住在危房、草房、土房當中，有不下於10萬名的中國小生沒有教室或在簡單的棚中讀書學習，有超過26萬的孩子不能接受九年義務教育時，很多孩子的嘴巴張成了大大的“O”形。
一個六年級的同學說到：“真的是難以想象啊，當我們端着新鮮的飯菜還在嫌這嫌那時，當我們將一頁頁嶄新的紙張亂撕時，當我們拿着零花錢大手大腳地花掉時，我們何曾想過遠方還有一羣衣食都無着落的孩子。”“以後我們一定要改掉奢侈浪費的壞毛病，多攢一些錢來捐給貧困地區的孩子，讓他們也能吃飽穿暖，也能坐在寬敞明亮的教室裏學習。”另一個孩子感嘆道。
心動不如行動，孩子們紛紛慷慨解囊，將自己節省下來的零花錢投進了捐款箱中。一元、兩元、五元、十元……滴水成河，愛心匯聚。這是愛的接力，更是楊小人“一方有難八方支援”的民族精神的體現。
廣大師生以實際行動踐行社會主義核心價值觀，爲貧困地區、貧困羣衆解決了一些急需解決的困難、辦了一批有意義的實事好事，弘揚了扶貧濟困、助人爲樂的傳統美德。
扶貧國小活動總結4
爲大力弘揚中華民族扶貧濟困、樂善好施的優良傳統，積極倡導“團結、有愛、互助、進步”的志願精神，按照區教育局和學校有關要求，經研究，在全校範圍內開展“扶貧濟困日”捐款活動。通過深入扶貧活動，關愛弱勢羣體，愛心接力等活動，引導我校學生踐行社會主義核心價值觀，學會關心身邊的人，向社會傳遞正能量，履行社會責任，提高學生們“團結、有愛、互助、進步”的志願精神和良好精神面貌。
在10月09日下午15：00時，在集合放學的時間舉行“扶貧日”募捐活動動員和現場募捐活動，整個活動氣氛熱烈，全校師生積極參與，每個人都獻出了自己的一份愛心後，心靈都得到了一次淨化和洗禮。
在校長宣讀了募捐活動的通知後，並解讀了這次募捐活動的意義：扶貧濟困，崇德向善的公益精神。付出愛心，收穫真情；傳遞善良，收穫感恩。再加上“512”汶川大地震的`感人募捐，讓在場的師生都感動不已。
當校長宣佈募捐活動開始後，第一個投捐，帶了一個好頭。榜樣的力量是無窮的，隨後學生們爭先恐後涌向募捐箱，獻出自己那份內心最純真的愛心。
這次活動在全校教職工的支持下取得圓滿成功，不管募捐了多少都是對我校師生的一次考驗，對我們師生愛心的測試。紛紛捐款的行動折射出我校師生身上所具有的助人爲樂、無私奉獻的良好風貌，讓所有人都充分懂得了奉獻纔是我們生命中最可貴的情感，只有懂得愛的人，才能真正關愛自己。相信在今後的學習生活中會把它發揚光大，爲我校的美好明天添光加彩！
扶貧國小活動總結5
在第三個“全國扶貧日”和第24個“國際消除貧困日”期間，鳳陽縣殘聯高度重視，精心安排，組織開展了一系列扶貧活動。
10月17日上午，按照鳳陽縣“堅持精準扶貧，合力脫貧攻堅”的宣傳主題，鳳陽縣殘聯製作了宣傳展板，在鳳陽縣政府南門展示了殘疾人扶貧工作成效。
17日下午，通過鳳陽縣電視臺、鳳陽縣等平臺發佈了貧困殘疾人扶貧公益信息。
18日上午，鳳陽縣殘聯分管負責人帶領相關人員到武店鎮耿陸村，對包保的20戶貧困戶開展走訪活動，詳細瞭解了貧困戶享受有關扶貧政策的情況，掌握了他們生產發展的`新需求，精準施策，切實幫助他們解決實際困難。該村的貧困戶王樹銀因殘致貧，在鳳陽縣殘聯的幫助下建起了養雞廠，通過不到一年的苦心經營，不但收回了成本而且當年還脫了貧。考慮到王樹銀雙下肢重度功能障礙，無法正常行走，鳳陽縣殘聯還特意爲他送去了一輛扶貧輪椅。
19日上午，鳳陽縣殘聯一行又來到鳳陽殘疾人就業扶貧基地——紅心鎮陳莊油茶專業合作社。縣殘聯祥細瞭解該基地帶動扶持殘疾人就業脫貧和基地發展情況，並鼓勵他們發揚敢創敢幹的創業精神，帶動和吸收更多的殘疾人共同創業，依靠自己勤勞的雙手參與其中，共同富裕。
通過在扶貧日期間開展系列活動，進一步擴大宣傳了黨和政府的扶貧政策，使貧困戶在扶貧政策的資助下儘快實現精準脫貧。
扶貧國小活動總結6
爲了進一步貫徹落實教育局下發的有關“扶貧日”扶貧幫困工作文件精神，學校按照教育局的扶貧幫困工作部署，堅持構建和諧校園的科學發展之路，開展各種幫困活動，深入探索扶貧工作的新路子，現總結如下：
一、學校領導重視，全體師生大力支持。
爲了抓好扶貧工作，學校成立了領導小組，由李曉紅校長任組長、房梅任副組長，少先隊、總務處、生活部、各班主任、廣大教師積極響應，明確思路，有步驟的實施。做好宣傳工作，在教師例會、學生班會上做好了動員，發動廣大師生參與到這一活動中來，爭當扶貧幫困的積極分子，同時，在師生中徵集扶貧幫困的'好點子，廣集思路，共同搞好此項活動。
二、工作落實到人，溫暖送到學校。
對於扶貧幫困工作，學校做了詳細的分工。學校每期都由少先隊、各年級組負責對貧困生進行摸底,儘可能的解決實際問題,在貧困生摸底工作中，摸清貧困生家庭狀況，做到每個貧困生都有人關愛，每個貧困生都能感受到學校的溫暖；爲他們送去衣服、書包、書籍、參考資料和學習及生活用品等，鼓勵他們刻苦學習、報答社會。
三、節約一天零花錢，扶助貧困學生。
學校在每年的“扶貧幫困”活動中號召全體學生“節約一天零花錢，扶助貧困學生”的捐款活動，全體學生踊躍捐款，紛紛掏出自己的零花錢，獻上一片愛心。 扶貧幫困關係到千家萬戶，關係到教師學生的生活，關係到和諧社會的創建，我校力求在各級部門的領導下，在全體師生、社會熱心人士的幫助下，將這項工作做得更好。
扶貧國小活動總結7
在上級扶貧工作精神的指引下，我校結合實際情況開展了扶貧助學活動。根據我校所處的地理位置和學生的實際情況，我們對學生的自然狀況進行了全面的調查，通過摸底和家訪發現有一部分學生由於家庭貧困及其他的相關原因，造成了他們在學習和生活上的諸多不便。爲了讓每一個孩子能安心的學習幸福的成長，我校在扶貧助學上做了一些工作。學校每學期都有計劃、有目的的向特困學生伸出援助之手。組織召開'爲貧困學生獻愛心'等活動。學校成立了扶貧助學領導小組，由孫莉校長擔任組長，教導處、大隊輔導員、班主任負責具體工作。並把此項工作做爲校德育工作的重點來落實，通過開展'手拉手心連心'活動對全校師生進行思想教育。學校班子成員與部分特困生結成扶貧互助對子，同時教師在'五個一系列活動'中爲貧困學生捐款捐物，學校黨支部爲貧困學生購買了一些日常的學習用品，讓他們能充分感受到在校期間的幸福和快樂。
學校在研究確定特困學生名單時，對上報的所有學生都進行了具體細緻地調查。通過家訪等形式如實地掌握了這些貧困學生家庭的生活情況。另外，學校還根據他們特困的不同程度對其進行了不同金額的資助，對家庭特別困難、無固定經濟來源的實施全免；對家庭生活比較困難的實施部分減免。同時定期組織家長進行座談及時瞭解特困生家庭需要學校幫助解決的一些問題。吉林造紙集團老幹部資助了2人，每人每年1000元；學校先後資助了特困學生18人，區婦聯資助了2人另外每人每年定期資助200元。
在開展手拉手互助的活動中，在xx年'扶貧'日到來前夕，學校教師帶着自發捐助錢所購買的大米、豆油等生活用品的，一起到三年一班韓雪同學家去家訪，老師的情誼，使韓雪同學充分感到了集體和社會大家庭的'溫暖，使她對今後的學習生活充滿了信心。
一年來，在學校的資助下這些學生在學習和生活上都有了很大的改善。但我們深知我們面臨的任務還很艱鉅，我們會一如既往地將扶貧助學工作深入持久地開展下去。願我們的每一個學生都能擁有一個美好的生活和幸福的未來。
扶貧國小活動總結8
根據（xxx辦發〔20xx〕17號）文件精神，我局高度重視，立即組織幹部職工開展“走進貧困村共度扶貧日”主題實踐活動，現將活動開展情況做以總結報告。
一、領導重視，周密部署
我局及時召開會議，安排部署局機關幹部職工開展“走進貧困村共度扶貧日”主題實踐活動，由分管領導專抓此項活動，辦公室同志配合雙聯業務工作人員準備活動所需資料，在10月17日全國扶貧日這一天，全局幹部職工專門到雙聯村開展主題實踐活動。
二、活動主要內容
緊緊圍繞“六大”任務，開展了以下活動。
（一）進一步宣傳黨的強農惠農富農政策。於10月17日在xx村部召開了有包村幹部、村委會成員、村民和xx局幹部職工48人蔘加的活動宣傳會議，會上學習了縣委書記在全縣黨的羣衆路線教育實踐活動總結大會上的重要講話精神，特別是宣傳了國家設立扶貧日的重大意義，讓聯繫村羣衆知道，國家設立扶貧日是黨中央、國務院對貧困地區貧困羣衆的關心關愛，是構建政府市場社會協同扶貧開發的工作格局，弘揚中華民民族扶貧濟困、人心向善的傳統美德，培育和踐行社會主義核心價值觀戰略舉措。10月17日是國家設立的首個扶貧日，說明黨和國家沒有忘記我們貧困村的羣衆，這個日子和10月16日的世界糧食日一樣，具有極其重大的意義。
（二）瞭解羣衆訴求，聽取羣衆意見。按照xx省聯村聯戶爲民富民行動中規定“集中反映羣衆需求，要與羣衆交朋友、做親人，做到戶情、經濟狀況、發展願望、存在困難、就醫就學‘五個知曉’和聯繫戶中有重病住院、子女輟學、意外災害、親人去世及重大節日‘五個關心’，通過多種形式反映、解決羣衆的實際困難”，按照“五個知曉”和“五個關心”的要求，局機關於當日認真梳理歸納羣衆的意願和訴求，進一步瞭解羣衆生產生活狀況及對黨和政府的意見建議，並提出解決問題的`建議、辦法，村幹部和聯繫戶聯繫方式變化的及時更改，系戶內信息、所需、困難、意見、建議都進行了更改、徵求、答覆、幫助，努力貫徹執行省政府的“五個知曉”和“五個關心”。
（三）落實幫扶項目和扶貧產業。緊緊圍繞“1236”扶貧攻堅行動確定的目標和任務，局機關幫助東莊村、戶修訂完善脫貧致富“兩規劃一計劃”，落實幫扶項目——勞務輸出；扶貧產業——果菜產業，通過逐步努力，至20xx年人均純收入達到12000元，步入小康水平。
（四）開展送溫暖、獻愛心、辦實事、扶貧濟困活動。xx局充分發揮自身優勢，按照科學扶貧、精準扶貧的要求，以建檔立卡貧困村、貧困戶爲主要幫扶對象，採取多種形式開展了送溫暖、獻愛心、辦實事、扶貧濟困活動。雙聯活動開展以來，xx局機關進村達31次，幹部職工累計進村入戶達到213次，引進新品種推廣新技術6項，召開羣衆大會23次，參會人數達到990人，宣傳政策25次，開展培訓83次，發放宣傳培訓資料1124份，爲羣衆解決實際困難21條，措辦實事15件（其中：雙聯村5件，羣衆10件），化解矛盾糾紛6條，勞務輸出770人，幫扶資金1.88萬元，幫扶物資108件（其中：化肥72袋，衣物36件），落實婦女貸款9戶27萬元，春秋助學0.07萬元，幫助聯繫村發展入黨積極分子7名，建黨對象2名，預備黨員2名；完善村務、黨務等工作制度12條。局機關幹部職工撰寫信息簡報31期，撰寫調研報告33篇，心得體會33篇，典型材料2篇。
特別是今年局機關協助雙聯村xx村支部建成村級衛生室1間20㎡，圖書室1間20㎡，活動室2間40㎡，建成文化廣場500㎡；爲雙聯村訂閱20xx年《甘肅農民報》；幹部職工集資捐款，爲幫扶戶送春播化肥尿素每戶1袋；結合糧食科技周宣傳活動，舉辦“愛糧節糧合理膳食”知識專題講座，參會羣衆41人，鄉、村社、幹部職工20人，發放糧食局編制的小冊子《科學食糧健康圓夢》、《農戶科學儲糧指導手冊》及資料185份；今年以來，單位和幹部職工進村入戶107次，召開羣衆會議9次，參會人數340人，開展技術培訓145人（次），宣傳政策9次，發放宣傳資料610份，解決羣衆提出困難2條，措辦實事4項，化解矛盾糾紛1條，聯繫村發展入黨積極分子3名，建黨對象2名，預備黨員2名；完善村務、黨務等工作制度12條，管理標準化果園1300畝，日光溫棚12座、小型拱棚270座、露地蔬菜397畝，春秋植樹造林400畝，雙壟溝播地膜玉米大點2處805畝，輸轉勞動力400人，展環境衛生集中整治2次，集中檢查1次，清運柴草垃圾20噸，努力幫助了貧困羣衆解決最需要、最迫切的民生問題。
（五）與貧困羣衆一道收聽收看扶貧日活動的系列報道。扶貧日活動期間，在xx村部，糧食局11名雙聯幹部職工與貧困羣衆一道收聽收看扶貧日活動的系列報道，認真總結過去扶貧的經驗和做法，研究探討推進扶貧開發的思路和措施，大家一致表示，有黨中央和國務院的大好政策、關心支持，有雙聯幹部的真心幫扶，科學引領，無論有多大的困難和阻力，都要克服，不辜負黨的期望，堅決脫貧致富，實現小康。
三、今後工作
聯村聯戶爲民富民行動不是一陣風，而是一項長期工程，我們一定要周密安排好主題實踐活動，分期分批組織雙聯幹部進村入戶開展工作，確保雙聯幹部全員參與主題實踐活動。在活動中要認真貫徹落實中央和省委關於改進工作作風密切聯繫羣衆的一系列規定、遵守“三個防止、八個不準”和羣衆工作紀律，用實際行動，樹立“爲民、務實、清廉”的良好形象。
扶貧國小活動總結9
10月17日是全國扶貧日，爲貫徹落實義務教育階段資助政策，推動義務教育持續健康發展，幫助學校困難學生，XX國小成立幫扶工作小組，開展教師與貧困學生交流談心活動。
課間操時間，班主任老師們分別與班內貧困學生進行交流談心，並給他們送上附有校長和教師寄語的筆記本，勉勵孩子們努力克服困難，充滿自信面對生活。每次談話，老師們都認真瞭解學生家庭現狀、日常學習等情況，真誠談心，深入交流，用實際行動溫暖每一位貧困學生的心靈。
此外，爲了更好的關愛貧困學生，學校還爲其免除省教輔資料費用，減輕貧困家庭負擔。各班也經常組織多種多樣的集體活動，豐富貧困學生的'課餘生活，並在生活、學習等多方面爲孩子們提供有效地幫助。
通過此次交流談心活動，學校將針對不同困難家庭制定幫扶計劃，建立長期聯繫，幫助學生解決實際困難，切實把全校師生的溫暖與關愛送到貧困學生心裏。
扶貧國小活動總結10
今年10月17日是我國第5個扶貧日，也是第26個國際消除貧困日。按照縣扶貧辦《20xx年扶貧日活動方案》和縣教育局《教育系統20xx扶貧日活動方案》的通知等文件精神，我校積極開展教育扶貧活動，培養學生扶貧助弱意識，營造溫暖的.校園環境。
積極營造氛圍。活動期間，學校通過開展主題班隊會等形式，全方位宣傳“扶貧日”活動；班級利用家長微信羣發送扶貧公益短信，做到師生知曉率實現全覆蓋，營造“扶貧濟困、興教助學、奉獻愛心”的良好氛圍。
加強組織領導。學校制定了詳實的扶貧日活動方案，各班級利用班會課開展了一次扶貧日主題會；或組織學生閱讀、網上查詢扶貧相關文章；或播放相關宣傳視頻，讓學生了解當前我國貧困家庭狀況，明白扶貧工作的重要意義。
紮實扶貧日活動。一是學校組織開展各類幫扶活動，如輔導作業、關愛留守兒童等，全校師生積極參與到各項活動中。二是組織學生到街道向廣大村民宣傳扶貧工作的重要意義。
扶貧國小活動總結11
爲了弘揚中華民族扶危濟困的美德，保證我校家庭經濟困難學生不因經濟困難而失學，培養和教育家庭貧困的學生，幫助他們擺脫和消除家庭條件所帶來的消極影響，從而促進義務教育發展，全面提高我校的教育教學質量，我校開展了對貧困生的幫扶活動。
一、加強組織領導小組。學校在校長領導下，由政教處負責資助貧困生工作，監督落實各班貧困生資助及教育工作。
二、學校領導帶領老師開展一對多個貧困生的幫扶活動：爲貧困生申請得到上級資助，在充分了解學生家庭情況的前提下，確保每位老師選擇恰當對象進行幫扶，此項工作中途不間斷，併力爭使幫扶對象品學兼優，成爲對社會的有用之才。
三、通過多種途徑，從以下方面對學生進行教育。
1、培養孩子的健康心理，讓貧困生走出家庭貧困的陰影。
鑑於這類學生的家庭特殊，有的是父母長年患病，無經濟來源;有的是單親家庭，勞力欠缺，有的甚至是孤兒。他們往往會缺少家庭的關愛，生活中，學習上偶爾會有自卑心理。因此老師們都能從情感上真正地貼近他們，經常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。老師不斷幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強;讓他們認識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進而激發他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收穫的道理;要求全體教師平時都把學生當成是自己的孩子一樣看待，讓他們在學校這個大集體感受到家庭的溫暖，使得孩子們能在學校健康成長。
2、生活上給予幫助，解決孩子們的後顧之憂。
貧困生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的`生活需要，學校組織老師們爲這些孩子們捐物、買課外書籍、買作業本、筆等學習用品，幫助他們渡過難關，讓他們不因爲缺少學習用品而落下成績，使他們能全身心地投入到學習中去。
3、在學習上進行幫扶，幫助他們提高成績。
有一部分學生由於客觀條件的影響，往往成績不如人意。老師們利用休息時間爲後進生補講課堂中孩子們沒掌握的知識，不斷溫習學過的知識，讓他們不落下學習上的任何環節。並培養他們自己刻苦努力、持之以恆的學習態度，教育他們養成良好的學習習慣，幫助他們掌握學習方法，使他們學會學習。告誡他們，只有這樣才能在未來的社會上立足，爲社會貢獻自己的聰明才智。
五、師生齊動員，廣泛宣傳，積極發動，讓所有學生獻出自己的一點愛，發揚勤儉節約的優良傳統，從“少點吃喝穿，省下零花錢”入手，實施愛心捐助、挽留貧困學生。
六、認真貫徹落實國家關於貧困生的教育輔助：通過學校、家庭調查，確立對象，並張榜公佈。
扶貧國小活動總結12
（一）我校製作了精準扶貧宣傳展板專欄展示在櫥窗，校園LED顯示屏每天都展示教育扶貧相關內容，同時利用微信校園公衆號廣泛宣傳教育扶貧相關政策及扶貧工作，還通過家校微信交流羣廣泛宣傳教育扶貧相關政策等方式，讓教育扶貧政策深入人心、深入家庭。
（二）我校於10月16日上午第四節課開展了一次以“脫貧攻堅我先行”爲主題的主題班會活動。在每一位中隊輔導員的耐心、細心解說下，使每一位學生對教育扶貧相關政策都有一個全面的瞭解，使每一位學生都明白自己享受了國家教育扶貧的相關政策，尤其是明白了“兩免一補”政策內容。
（三）我校於10月30日上午開展了一次建檔立卡貧困戶學生家長交流會。大體上了解了各貧困學生家庭的生產、生活等情況，同時資助員重點爲各位家長解讀了教育資助政策及教育扶貧工作開展成效，展示了我校各位一線老師的扶貧故事。
（四）開學初，我校已安排好建檔立卡學生結對幫扶老師，從10月16日至10月19日,精心組織教師，利用休息時間走村入戶，不畏風雨，深入各建檔立卡學生家庭當中去，更加了解了貧困家庭學生生產、生活情況，通過與家長的交流，也瞭解了17位建檔立卡住校生寄宿生生活補助款到位情況。每一位結對幫扶老師還攜帶一份《贛州市教育局致全市中國小生的一封信》，再次對教育扶貧相關政策進行宣傳。每一位結對幫扶老師還與家長溝通交流建檔立卡學生上學情況及在校表現，一起探討交流學生教育問題，力求每位建檔立卡學生都能夠健康快樂成長。利用此次走訪活動，還調查了是義務教育階段適齡兒童少年輟學情況。
（五）我校實行精準扶貧戶子女一生一檔，注重教育扶貧資料的.收集和彙總，每一位結對幫扶老師上戶走訪後都會填寫一張“走訪記錄表”，並將圖片附於表後。對於建檔立卡住校生，相關結對幫扶老師瞭解了寄宿生生活補助到賬後，還會將到賬明細收集好，以便統一裝入該建檔立卡學生的檔案袋中.
（六）向每位建檔立卡學生徵集了一個有關學習方面的“微心願”，各結對幫扶老師在能力範圍內儘量爲學生點亮“微心願”，讓每位建檔立卡學生感受到教育扶貧政策的溫暖、感受到結對幫扶老師的關心。
此次“扶貧日”活動，我校教師以實際行動向建檔立卡戶送去了關心，爲教育扶貧獻出了一份力量！
扶貧國小活動總結13
20xx年10月17日是我國第一個扶貧日。根據《20xx年教育系統扶貧活動方案》的通知精神，結合社會主義核心價值觀和我校實情，開展了相關活動。加強我校學生的國情教育，使學生關心貧困地區、貧困人羣的發展和經驗弘揚中華民族扶貧濟困傳統美德和友善互助核心品格，關愛貧困羣衆、支持扶貧工作，培育和踐行社會主義核心價值觀。現將有關情況總結如下：
一、開展扶貧日集中宣傳
1、接到通知立即集中全體教師學習《20xx年教育系統扶貧活動的通知》。
2、確定我校以“1017，邀您一起---我愛人人，人人愛我”爲主題的扶貧教育，讓師生明確這次活動的重要意義，彰顯社會主義核心價值觀，鼓勵師生們積極參與活動。
二、活動內容、措施及步驟：
1、10月22日晨會上加強1017扶貧日的'宣傳，教育全體師生主動關係和幫助有困難和貧困人羣。
2、利用晨會學習社會主義核心價值觀，理解富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善的內涵。弘揚中華民族扶貧濟困傳統美德和友善互助核心品格，激勵學生關注貧困地區、關愛貧困羣衆、支持扶貧工作，培育和踐行社會主義核心價值觀。
3、各班主任組織班會課進一步引導學生積極參與活動，關心和幫助他人。增強公益觀念和社會責任感，爭當新時期的“四好少年”。
4、在全校徵集積極有愛心並體現價值觀的扶貧標語。
三、結合價值觀，強化教育系統扶貧教育
通過此次扶貧日活動，加強對學生的國情教育，使學生關心貧困地區、貧困人羣的發展，瞭解我國扶貧工作取得的成就和經驗、黨和政府扶貧開發方針政策，弘揚中華民族扶貧濟困傳統美德和友善互助核心品格，激勵學生關注貧困地區、關愛貧困羣衆、支持扶貧工作。加強社會主義核心價值觀的教育，促使師生更能領悟其精髓，並指導自我學習、工作和生活。
沙坪鎮苗實國小20xx年10月22日
扶貧國小活動總結14
我校緊緊圍繞上級扶貧活動通知要求，結合近期學生救助工作的開展，採取三項舉措開展“扶貧日”活動。
1。扶貧宣傳活動。學校通過學校微信平臺、校園網等途徑大力宣傳學生資助政策，做到讓每一名學生知曉，讓每一位家長明白，營造出“扶貧濟困、崇德向善”的良好氛圍。活動中有的班級利用信息課，在網絡上查詢關於首個“扶貧日”的`相關知識，知道了在我們國家還有一些偏遠貧困地區、貧困羣衆急需大家的幫助。並要求全體師生按時收看中央電視臺“20xx全國脫貧攻堅獎”電視節目，深入瞭解當前經濟社會特徵下的“精準扶貧”思想。
2、主題教育活動。在扶貧日前一日，全校31位班主任利用班會課，開展“20xx·1017，愛在一起，讓日子過得更好些”、“心懷感恩、自立自強、奉獻愛心、服務社會”、“感父母養育之恩，知師生關愛之情”等主題班會。各班主任認真介紹學生資助政策，使學生充分了解黨和政府扶貧開發的方針政策，知悉我國扶貧國情，提高學生關愛貧困生、感恩黨和國家的思想意識，號召同學們主動幫助自己周圍需要幫助的人，用自己的實際行動回報社會，促進學生全面健康地成長。
3。多樣化扶貧活動。通過深入瞭解身邊困難學生家庭情況，採取“手拉手”、“一幫一”形式，幫助身邊困難學生，不但在物質上向困難學生“獻愛心、送溫暖”，更主要地幫助困難學生提高學習興趣，加強學習動力，交流學習方法，達到共同進步，促進學習成績進一步提高。
通過活動，同學們深刻認識到關心貧困人羣是每個人義不容辭的責任，應儘自己所能伸出援手幫助身邊需要幫助的人，學會用感恩的心去面對身邊的人和事，“微愛匯大愛，真情暖人間”，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
扶貧國小活動總結15
爲弘揚中華民族扶貧濟困的傳統美德，切實關心困難學生的學習、生活問題，加大助學救助力度，搞好向貧困學生送溫暖活動，推進和諧學校建設，本月我校成功開展了一次“節約零花錢、關愛貧困生”新春扶學助貧活動。現將具體情況總結如下：
一、大力宣傳，營造熱心助學的良好氛圍。
我校先後召開三個專題工作會議，即班子會、全體教師會、班幹部會，使全校師生思想統一、使扶貧助學觀念深入人心。同時，通過校園張貼、旗下演講、板報等形式發出“節約零花錢關愛貧困生”新春扶困助學活動倡議，並結合“5.12”汶川大地震當時的捐款情況，激發學生獻愛心的熱情，營造扶困助學的良好氛圍，爭取廣大學生及其家長的理解與參與。
二、精心組織，開展扶貧助學捐款活動。
我校的“扶貧助學獻愛心”捐款活動得到師生的'積極響應，學生們以班級爲單位、教師們以教研組爲單位，踊躍捐款共計5443元。在本次捐款活動中，涌現出許多表現突出的班級和個人，爲激勵先進，帶動學校工作的開展，我們在集會上隆重對愛心班級和愛心使者進行了表彰。
三、熱心助學，解決貧困生實際困難。
爲了充分發揮這筆捐款的作用，帶動我校扶貧助學工作的開展，除了拿出4000元資助對口學校下冶國中20名貧困生外，我校又認真開展摸排，在全校範圍內確定了7名貧困生，每生給予200元資助，對他們表示一點關心，攜手與他們共度難關。
本次扶貧助學活動，因爲宣傳到位、組織得力，受到師生一致好評。在今後工作中，我們將以本次活動爲契機，建立學校愛心基金，並在學生中開展互助活動，採取“一幫一”，“多幫一”的方式使困難學生在生活上、精神上、學習上得到集體的關心和幫助。
