總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們好好寫一份總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編爲大家收集的編輯員工個人試用期工作總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
編輯員工個人試用期工作總結1
在繁忙緊張的工作中，我們學到了很多。我們經歷了更多的挑戰，嘗試了很多，從而增強了我們做事的能力。但一切都是不完整的'，這需要我們在實踐中不斷進步。
以下是一個月試用期的總結：
1、在每週二的例會上，我們部門的每個人都輪流主持活動，讓我們每個人都積極參與活動，從中吸取了很多經驗教訓。
2、完成了對第五市政小報的審查。
3、是魅力市政府第七期樣刊將於本月底完成。
4、積極配合部門領導和學生會各部門的工作，準備各種活動的照片和報告。
5、清明節之際，爲響應我部雙師素質教育模式，我們參加了在_ _舉行的革命烈士追悼會。
6、希望我們部門在今後的工作中能做到以下幾點。
（1）各項工作任務明確相互配合。
（2）做好準備工作，儘量達到效果。
（3）凡事都要考慮周全，以免發生意外。
下個月，我們將保持一貫積極的工作態度，彌補不足。保持新的思路和工作方法，加強與其他部門的聯繫。不斷總結和學習自己，學習其他組織優秀的管理制度和工作方法，不斷完善自己。再進一步！團結奮進，求實創新！
編輯員工個人試用期工作總結2
作爲一個新來的員工，對這裏的人，這裏的環境，這裏的工作，總有一種似曾相識的感覺。也許是一直以來都做並摯愛着語文編輯這份工作的緣故，所以來這裏工作雖然只有一月有餘，卻感覺我從來都是在這裏的。現將這段時間的一些工作體會總結一下，請領導審閱轉正，以求進步。
在a老師與b老師的直接領導與指導下，我順利地完成了新疆《三維作業》的組稿及相關工作。在此工作中，我不斷適應，並磨合着，逐漸瞭解並熟悉了公司的主要產品及相關項目。我向同事學習，借鑑他們好的工作經驗（比如對每套書印張的控制），並始終相信團隊的力量。衆人拾柴火焰高，我希望這火越燒越高，照亮的不光是大家、公司，不有自己！
做了這麼多年的語文編輯工作，總覺得我每天都生活在一羣孩子中間，他們渴求知識、真理的目光，總也揮之不去。於是，良心、責任又促使我一定要努力，再努力。我們工作不僅僅是爲了錢，當然誰都願意多掙錢，只是做我們這一行，責任二字尤爲重要。所以我一貫的宗旨就是：誠心待人，用心做事。不管在哪裏，做什麼，我都是這樣要求，併力求這樣做的.。
下學期的工作已在緊鑼密鼓地進行中，相信在各位領導的英明指導下，在歡樂和諧的大家庭氛圍中我會出色地完成任務，並協助各位同事做好相關工作。
總之我覺得這裏的工作環境是比較令我滿意的。首先是領導的關愛與人性化，其次是同事間的友誼。得到這麼多，已使我感到了工作的快樂和踏實。
最後，我祝願公司壯大再壯大，也希望自己進步再進步！
編輯員工個人試用期工作總結3
兩週的實習讓我收穫良多，瞭解了網絡編輯的工作職責，熟悉了具體的工作事項。我的能力每天都在提高，但也暴露了我自己的問題，總結如下：
一、是計算機操作水平低
1、電腦辦公軟件陌生，打字速度慢；
2、文章的閱讀速度很慢，要花很多時間。
改進措施：
1、加強計算機操作技能的學習，每天都有收穫；
2、自覺把握文章重點，提高閱讀能力。
第二、文章的細節不太受關注
1、標題：同類型文章使用單一標題，缺乏新意；
2、鏈接：對於一篇好文章，文章附帶的其他網站的鏈接不刪除；
3、內容：文章內容單一，未對有顯示時間的文章及時修改;
4、推薦：在選取推薦閱讀上推薦與本文內容不相關的文章，影響了閱讀性;
5、配圖;配圖時直接使用的`原圖，原圖在文章中無法顯示。
改進措施：
1、提高自身標準，文章發出前認真檢查，杜絕低級錯誤;
2、強化自身的學習，提升網絡編輯能力。
三、下週計劃
本學期，各個教研組要組織實施好學年組長引領，骨幹教師示範，其他人員跟進的組內校本教研活動。各教研組要以“同上一節課”爲主要內容，以專題學習、教案設計比賽、說課比賽、課堂實踐、評課研討、反思交流等爲具體實施內容，緊密結合教科研課題研究，以科研促教研，真正挖掘綜合教研的內在潛力。要以期中爲界，上下半個學期各組織一次系列活動，各組長要開拓創新、精心組織、認真落實。活動要能促使教師對教學的各個方面都進行思考和實踐，提升教師的理論水平和實踐能力。活動中各種競賽評比，要堅持實事求是，務實求精，避免應付了事，要通過活動使本組教師真正得到提高。本學期的教研組評比，要把活動的實施情況作爲考評的重要依據。
(1)各教研組在期初計劃中，要對活動有規劃和安排。
在活動開展過程中，要定時間、定地點、定人員，要保證每位教師能深入參與活動。要積極探索活動過程的優化途徑和方法，認真總結經驗，迎接市寫作體及州寫作體校本培訓研討活動。可自由選擇地點，在本班或是借用其他班都可以。重在參與鍛鍊和提升。
(2)務實地抓好集體備課，開展好備課組活動
要認識集體備課的本真意義，正確處理集體備課和日常自用教案兩者的關係。集體備課更要體現其教研意義，要以切口小、目的明確、實效性強爲根本要求。通過參與集體備課，教師主要是瞭解或熟悉一冊教材、一個單元、一個章節、一個知識點，懂得一些知識的教學方法，懂得複習應考的措施。採用的形式可以是專題講座、輔導、集體研討等形式。不管哪種形式，活動前備課組長都要提前作出規劃(時間確定)，要提早向備課組成員佈置內容，落實主講人。活動的開展情況，要在記錄本中實事求是地體現。
(3)開展自主研修課活動，促使教師更好的自我發展
本學期，還將開闢自主研修課項目，就是每位教師自行備好一節課，自選一個章節，一個科目，一個單元內容，進行自行研究，認爲哪一章節內容適合自己研究就認真鑽研哪一章節，每位教師必須抓住這一鍛鍊機會，認真上好自主研修課，要將自主研修課作爲提高自身課堂教學水平的重要載體來落實。40週歲以下一線教師每學期要求必須要出一節自主研修課，課後要作必要的評課分析。自主研修課的開課時間、地點、內容由教師自主確定，聽課教師由教師自己聘請，一般應聘請教研領導、教研組長和學科帶頭人、等不同年級及相同年級人員，教師自己積累相關材料，如：課前設想，教案，課後反思，評課等相關材料，之後交與教研組長再交與學校存檔備案。自主研修課執教前需提前告之教研組長，以便組長作好相關記錄並作好安排。
校本培訓的途徑
(1)大力提高青年教師業務水平，進一步抓好師徒結對工作
本學期，繼續把提高三十五週歲以下青年教師教育教學水平作爲科研培訓的重點，着重培養一批有潛力的青年教師。教研組長的計劃中，要求對青年教師的培養提出自己的想法，並着重於計劃的具體性。各結對師徒要擬訂切實可行的活動計劃，活動要確保正常有序，要追求結對的實效性，求質不求量，杜絕弄虛作假現象。師傅要將指導徒弟提高教育教學質量作爲重要工作來對待，在期末考評中，徒弟教學質量是反映師傅指導成績的一個重要指標。本學期，對師徒相互聽課作如下規定：師傅每月面向徒弟上一節課，徒弟每月向師傅上彙報課一節，並都要切實做好課後交流工作(自主研修課、教研組活動課、都可納入師徒結對聽課範疇之內)，同時，要實事求是地做好記錄。
(2)進一步推進骨幹教師的模範帶頭作用
本學期，要求各級骨幹教師、學科帶頭人要制定專業發展的更高目標，有計劃地向高一級邁進。各級骨幹教師每人必須出一節示範課(也可含在自主研修課裏面)。學校將盡力搭建平臺，從各個方面扶持一些有良好發展潛力的骨幹教師、各級學科帶頭人、衝向更高層次。同時，要全力挖掘我校骨幹教師、學科帶頭人的資源，發揮他們的輻射、影響作用，在課堂教學、教育科研等方面作好指導和引領。
(3)協作交流，資源共享
要藉助市、州協作體學校的示範、輻射、引領作用，合作解決教育教學過程中的問題，開展紮實、富有實效的教學研討工作。相關教師要積極參加協作體學校的一些教育教學活動，虛心學習，不斷進步。
四、每月工作安排
二月份
1、傳達本學期學校教科研。
2、各學科教研組制定本學期教研活動計劃，各課題組活動安排。
3、一、二學年以及相關學年小科組內教研、骨幹教師示範課、自主研修課。
三月份：
1、教師培訓，理論學習。
2、三、四學年以及相關學年小科組內教研、骨幹教師示範課、自主研修課。
3、邀請專家來校進行課題研究專題培訓。
四月份：
1、五、六學年以及相關小科組內教研、骨幹教師示範課、自主研修課。
2、課題研究相關材料抽查。
