總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，不如我們來制定一份總結吧。總結一般是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的政教期末總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
政教期末總結 篇1
本學期，根據期初德育工作計劃，以國小生日常行爲規範教育爲抓手 ，以學生的日常行爲規範教育爲基礎，加強對學生的思想道德、行爲規範和禮儀常規教育，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、改進德育工作方法，提高德育工作實效 學校堅持德育爲首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強師德師風建設 搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中國小教師職業道德規範》等，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風範。愛生樂教，勤奮工作，勇於創新，樂於奉獻。全面關心、愛護暫時落後的學生，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關係。
2、抓好班主任隊伍管理 適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，佈置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發現的問題。並不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考覈、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，並把班主任工作的實績作爲晉升、評優、發津貼的重要依據。
3、構建社會、家庭、學校同步教育網絡 德育工作離不開社會、家庭的配合，爲此學校積極構建社區、家庭、學校德育工作網絡。《二小週報》，每兩週出版一期，及時傳達學校中心工作，各項主要活動，教育教學成果，指導家教工作等等。爲廣大學生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學校教育能默契配合。
4、加強後進生管理 做好品德差生的幫教轉化工作。本學期，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，並制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，儘量把一些苗頭性問題消滅於萌芽狀態之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的後進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。
二、強化行爲規範訓練，改變學生精神面貌 本學期的行爲規範教育繼續加強。
1、加強行爲規範養成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣進行訓練和教育。
2、強化行爲規範教育的檢查、評比、量化措施。 本學期，對行爲規範的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理、較規範的評比版面。對衛生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報評比、標誌佩戴情況、食堂取飯情況、違紀情況的檢查評比落實到位。對衛生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、食堂用餐採取天天檢查的方式，對佩戴情況採取突擊檢查的方式，對班級牆報、班級佈置採取定期檢查的方式。
3、充分發揮值周生、班級幹部、校內110的值日監督作用。一學期來，各部門認真負責，檢查公平公正，值周工作到位。
4、繼續對各班行爲規範進行檢查、評比，每週評出流動紅旗及每月評出行爲規範示範班，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考覈直接掛鉤，有力地調動了班主任工作。
5、學校新出臺了校學生家庭禮儀、學校禮儀常規，並把兩個禮儀常規的評價細化：家庭禮儀由學生的家長負責；學校禮儀由班主任老師負責。並將兩項的評價結果與學生的思想品德考試成績綜合，最終得出學生的思想品德成績。 通過對學生的行爲規範教育，讓他們養成文明禮儀、勞動衛生習慣等。通過對行爲規範教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行爲規範。
四、加強法制教育工作 學校把10月份定爲法制宣傳月，並聘請我市看守所的劉中舉同志爲我校的法制副校長。在10月中旬學校還組織六年級的全體學生去參觀市看守所，並觀看了在押犯人的演出，接受法制教育。10月30日學校還請到了我校的法制副校長爲二址的全體學生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果。
五、其他工作
1、家庭教育工作 本學期，成功召開了全校學生家長會，家長出席率達90％。在家長會上，校領導以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認真準備、精心佈置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。
2、健康、環境教育 在本學期，二址校園環境美化，學生們更加喜愛我們的學校，學生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現象出現。學生們更加愛惜校園裏的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點。同時，同學們能夠很好的利用起校園裏的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱裏。總體來說，作爲國家級綠色學校的一分子，同學們都知道自己應該爲此殊榮做些什麼。
3、交通安全教育 同學們在本學期能夠很好的遵守交通規則，上學能夠自然成排走進校園，放學後各班能夠由小組長負責有組織的離校。同學們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路。經過全校師生的努力，我校再次被評爲“遼寧省交通安全學校”光榮稱號。 總之，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決：1）學生日常行爲習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛生習慣較差，隨意丟棄髒物，還有少數學生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛生狀況不佳的主要原因之一。 2）個別問題學生在校內茲事生非的現象也時有發生，對學校聲譽造成直接損害。 3）班級之間存在不平衡，班風、學風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。
政教期末總結 篇2
本學期政教處在學校領導下，從實際出發，緊緊圍繞學校工作重點，積極配合學校做好學生的各項管理工作。工作中堅持以德育爲主體，堅持以全面提高全校學生的思想道德素養和文明素養爲目標，進一步整合德育資源，構建學生德育體系，以責任教育爲主線、以愛國教育、安全教育、感恩教育、養成教育、法制教育、心理健康教育、環境教育爲重點，努力形成尊敬師長、關心同學、熱愛學校、熱心公益的優良校風，形成積極向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強我校德育工作的針對性和實效性。本學期來，我處室開展了以下工作：
（一）加強德育隊伍建設
1、加強學校德育工作的組織領導：實行校黨委領導下校長全面負責、分管副校長主抓、政教處組織實施，班主任、團委會、學生會、門衛、內保爲骨幹，全體教職工爲基礎共同參與的學校德育工作網絡。爲提高教全校師生的法律知識，本學期我處室配合校辦室組織全校教職工參加法制報告會；組織全校班主任簽訂安全協議書；此外，還做好新生入學的教育活動。使學生儘快適應中職學校的生活和學習。
2、重視班主任隊伍的建設。本學期定期開展班主任工作例會，明確工作任務及注意事項，堅持正面引導，規範教師行爲，在要求嚴格抓學習、紀律、行爲規範的前提下，大力提倡情感教育，防止教師簡單粗暴的對待學生，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行爲。通過班主任
工作加強班風、班集體建設，通過教育引導、活動創建、榜樣示範等多種形式，逐步確立“健康向上、團結互助、熱愛集體、刻苦求知”的班級文化。特別是學校領導和政教處成員，做好班主任的後盾，遇到難題主動過問，支持班主任把工作做好，提高爲班主任服務的意識。對班主任報上來的“問題學生”進行耐心積極地教育，促進他們養成良好的學習習慣。加強班會課的指導，要求班主任對每週班會課要精心策劃、準備、組織，適合學生特點的、符合教育規律的主題班會，並要求每次主題班會都要做好記錄，並定期檢查，效果較好。
3、明確政教處工作人員的職責分工，把政教處部分工作進行專項管理，如每週衛生、安全、宿舍、班會、牆報、黑板報等的檢查，及時瞭解各年級德育實施情況，以提高工作有效性和針對性。
4、配合團委加強團隊、學生會幹部隊伍的建設，注重對學生幹部的培養。充分發揮他們的自主管理和引領作用。
（二）常規管理
1、重視和加強對“問題學生”跟蹤幫教轉變工作，除了紀律處理外，同時繼續開展“德育導師工作制，建立個性化檔案和幫教機制。
2、每週做好工作安排，加強常規管理和行爲規範教育。通過完善《班級量化考評條例》和加強各年級學生常規（尤其是早操，晚查，晚查寢，衛生大掃除，宿舍等）進行檢查，對學生日常行爲規範及對班級日常管理工作的考覈繼續強化，針對學生實際，這學期重點強化文明禮貌、責任感教育。
3、加強班主任與家長的聯繫和溝通。本學期着重強調放假、收假與家長的溝通，以便讓家長及時瞭解到學生的到校情況。
4、期末認真彙總一學期的班級量化，結合學校實際擬出評優標準，推薦出先進集體、先進班主任、優秀學生、優秀學生幹部。
（三）加強校園文化建設
重視校園文化建設。要求每班進行美化教室文化，定期出好班刊。新學期伊始配合團委舉行了“全校師生慶第二十九個教師節”，活動內容豐富多彩並獲得圓滿結束。加強校園文化建設，做到淨化、綠化、美化，以團委活動、國旗下的講話等有效的校園活動爲基礎，力爭創建特色校園文化。
（四）開展豐富多彩的活動促學生素質提高
本學期開展了豐富多彩的活動，通過活動充分展示了學生風采，通過活動促進學生、師生交流，使學生素質得到了全面的提升。
1、九月份開展慶祝第二十九教師節系列活動，提升了學生感恩情感教育；舉辦了漢字書寫大賽增強了學生對中國傳統文化的學習。
2、十月份舉辦了全校的乒乓球、羽毛球比賽，通過比賽增強了學生熱愛班級，拼搏進取的精神；還組織了班級間的籃球友誼賽，增強了同學之間的友誼和交流。
3、十一月份成功舉辦了麻城市工業學校首屆中長跑比賽，促進了學生身體素質的全面提升，培養了學生吃苦耐勞的精神品質。
4、十二月份舉辦了《我與夢想同行》的主題演講比賽，促進了學生學習的源動力；成功舉辦20xx年新年元旦晚會，實現了師生之間的交流，展示了師生的風采。
（五）加強安全管理
1、樹立“安全無小事，責任重於泰山”理念，通過國旗下講話、校園廣播、班會等各種途徑加強安全宣傳與教育，本學期開展交通安全、消防安全、食品安全等安全專題教育，不斷強化師生的安全意識。重大活動和節假日均通過電話告知家長。
2、全校學生簽訂了“月學生離校登記表”，加強了師生的安全意識。
3、進一步健全《門衛、內保工作細則》努力提高門衛、內保工作的實效性，通過督促和管理效果明顯，學生掉賣掉買、深夜翻院牆外出的有了根本性好轉。
（六）加強了國家中職政策的宣傳，將中職惠民政策做實
1、招生前認真將國家的中職政策認真解讀給各位教職工，用優惠的政策去吸引學生報讀中職學校。
2、學生入校後將中職政策做專題宣傳，使學生知道國家這一惠民政策是鼓勵同學多學知識，多掌握技能報效社會，達到對學生愛國、愛校，嚴格約束自己的教育。
3、落實好在讀在校學生的國家助學金髮放和國家免學費工作，不漏報一人，不多報一人。
（七）問題和不足
1、政教處工作人員缺乏學習，沒有創新，學生管理跟不上學生實際現狀。
2、班主任隊伍建設滯後，班主任責任感差，成就感不強，管理中職學生觀念沒有提升，做的少抱怨的多。
3、團委會、學生會管理不到位，學生工作指導不多，幹部培養的方法手段單一，沒有有效的調動學生組織的管理作用。
4、門衛、內保人員責任心不強，特別是在晚上班缺少監管，晚上班不到點，缺崗時有發生。
總之，學校德育工作做到了“有計劃”“有佈置、勤檢查”、“抓落實”、“促成效”結合我校實際情況，進一步完善評價機制，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的穩定性、實效性和創新性，實現學校德育的可持續發展。本學期在工作中也有一些不足，具體的德育工作人員素質參差不齊，工作落實上有所偏差，評價的方式較爲單一，力爭在新學期中改進。
政教期末總結 篇3
本學期，政教處根據學校工作計劃，以《中學生日常行爲規範》教育爲基礎，圍繞學校中心工作和校園文化建設，積極開展各項教育和活動，努力培養學生的文明素質、道德品質和優良習慣，現將本學期的工作總結如下：
一、進一步改進工作作風，發揮黨員示範作用，形成工作機制
本學期，政教處的工作追求有方法、有激情、有創新、有特色，注重細節，注重時效，科室成員在各自陣地用精力和熱情，在實踐中能不斷總結經驗，磨練自己的能力。喬磊老師畢業班教學任務重，爲了學校常規管理不出現空白，只能起早貪黑地加班，敬業精神感人；張鶴貴老師任教2個班物理，兼團委工作，工作壓力大，但工作打理得井井有條，工作踏實；張華老師教學任務重，頭緒多，班主任工作和學校櫥窗宣傳工作富有特色；周鑫老師工作頭緒多，默默無聞，無私工作。
二、重視德育契機，形成德育合力
1、堅持抓好國旗下講話這一重要的環節。結合學校的中心工作和教育重點及國內外重大時事認真組織國旗下講話，“文明禮儀”、“感恩”、“考試動員”等19次主題講話，進一步增強升旗儀式的教育效果。
2、結合國家重大節日，如： “我們的節日---清明節”等契機，有針對性地開展各種主題、專題教育活動，如：
①4月2日下午，由市文明辦、市教育局主辦、南海中學承辦的“清明吟誦革命魂、放飛中國夢”主題詩歌誦讀活動在校大禮堂隆重舉行，本次活動得到了市委和市教育局領導的高度重視，市委常委、宣傳部部長張秋紅、副部長金曉雲、市教育局局長許明等領導觀看了活動；
②3月28日南海中學舉行憶先烈思己任爲主題的清明祭掃活動，緬懷革命先烈，對師生進行了革命傳統教育
③進行了“我們的節日—清明節”的主題徵文活動和主題黑板報評比。寓德育於活動，使學生在一些有益活動中受到教育，在心靈深處得到體驗。
3、搞好“後進生”的思想教育工作和家庭困難學生的幫扶工作。
①4月7日下午，共青團高郵市委謝瑛部長來我校支助特困生王志超，希望他能克服困難，努力學習，用知識回報社會。
②。陸續開展了困難家庭調查和幫扶、“鳳凰助我飛”、特殊學生調查和幫扶工作。
三、細化管理過程，加強班主任管理
1、加強班主任隊伍管理。政教處實行“定量與定性雙重”考覈，實行“班務告之制度”、定期播放常規管理專題片、班主任培訓。
①共10期的《班級管理通報》，把班主任的每週考覈內容形成書面文字，把存在的問題及時曝光，把班主任需要關注的問題進行羅列；
②用攝像機把工作中的優缺直觀地呈現出來，如“牛奶引發的思考”、“遏制過早到校”專題片等。這樣，進一步明確了班主任的職責，把責、權、利統一在一起，激勵爭先創優，促進班主任整體管理水平的提高。
2、加強班主任的考覈工作。期中期末，政教處對班主任工作進行了小結，自下而上地通過對學生的問卷調查、學生座談會、檢查團隊工作手冊等形式瞭解班主任工作情況，針對檢查中發現的班主任工作薄弱環節進行了重新安排部署，嚴查強管，層層把關，更加有效的開展下個階段的工作，從運作機制上保證管理不疏漏。
3、建立齊抓共管的管理網絡和和諧競爭的氛圍。
①政教處根據學校的統一安排，集中力量，5月4日，舉行了“一日訪校”活動；
②通過“校信通”平臺加強學校與家庭的聯繫，增進教師與家長的溝通；
③班主任工作優秀案例的收集和評比；
④2月19日上午，召開新學期班主任開學工作會議，總結過去展望新學期的班主任工作思路，進一步強化班級管理，提高班主任的管理水平；
⑤3月17日，市教育局關工委領導評估和驗收我校創建“模範家長學校”工作，我校被評爲“市優秀家長學校”。
四、抓好常規管理，開展文明班級評比
1、要求班主任佔領德育主陣地——班會課。本學期政教處對班會課進行了規範，規定主題並進行專項的巡查、記錄和反饋。
2、每週都有一項例行的專項抽（巡）查。對巡查中發現的問題，定期播放常規管理專題片，直觀地進行常規管理中出現的優缺點，及時表揚和反饋，這樣，起到了明顯的教育和補救效果。如：舉辦“常規管理回頭看”專題管理講話和“未成年人思想道德建設工作測評”問卷調查等活動，從源頭狠抓牛奶袋子亂扔行爲管理、胸卡規範佩帶檢查、亂扔垃圾專項檢查、長髮專項檢查、吃零食問題教育、各班衛生死角進行清查、清剿課外書籍、自行車排放等。
3、做好“流動紅旗”評比工作。並認真組織檢查學生幹部配合進行評比，做到公平公正，及時表彰，使各班教室的各項指標達到要求，讓流動紅旗流動起來，常規管理變成管理常規，起到了環境育人的積極作用。
4、抓好各個班級的學生幹部的帶頭作用。這學期，我們專門組織了“班長培訓班”、“班級宣傳委員會議”、“常規管理檢查人員會議”，大大地提高了學生幹部的積極性，上下形成了合力以促進了常規管理的有效性。
五、加強安全文明教育，制度不斷完善。
1、開展安全自查，樹立安全意識，提高自我保護能力。進行了國旗講話、黑板報評比、更新櫥窗、主題班會等系列活動。
2、開展文明和諧宣傳教育。如：
①3月5日，學校團委帶領七年級部分學生參加高郵市紀念開展學雷鋒活動50週年志願服務集中啓動儀式；
②發放和宣傳“學習雷鋒精神，爭做文明中學生”倡議書；
③發起“從我做起 共建節約型幸福校園”倡議書，倡議學生從小樹立勤儉節約的意識，爭當“崇尚節約、反對浪費”的小使者，攜手共建節約型幸福校園，同心共築節約型和諧社會；
④發起“慈善一日捐”倡議，全校師生積極響應倡議書的號召，伸出援助的雙手，奉獻真誠的愛意！
⑤加強“美德”教育，倡導文明行爲和良好習慣的養成，我校八（12）的韓鵑同學獲得了市“美德少年”榮譽稱號。
六、組織豐富多彩的文體活動。
在活動中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。爲提高德育工作效果，政教處通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。
1、本學期，政教處共組織了4次班級黑板報評比和數次更新櫥窗內容，每次評比有主題，在班主任的指導下，學生自定內容，自已排版，自已抄寫，自己美工，質量有了較大的提高。
2、“紅領巾廣播臺”定期播出集文學、娛樂、教育等內容；繼續擴大校“郵文化”特色，不斷更新《郵苑》內容；第5的《魁星》校園雜誌出版。
3、團委組織進行“第三十二期少年團校開學典禮”，又有一批優秀學生入團。
4、參加5月的由市教育局和新華書店聯辦的“美麗中國”讀後感徵文大賽，我校九（11）的李楠、八（3）的王葳、八（10）戴姝婷獲得了一等獎，八（12）呂傳苗等8位獲得了二等獎。
5、開展特色郵文化活動。①5月13日下午，市政協主席，市郵協會長、中華全國集郵聯合會理事倪文才來到南海中學，舉辦《集郵與郵集》的集郵知識講座，並展示了自制《道教文化》郵集；分老師和學生集郵愛好者聽取了講座、參觀了郵展；6月5日下午，南海中學陳維平老師爲全校集郵愛好者作了一頁郵集製作講座。
七、創造性地紮實開展體藝工作和團委工作
1、體藝工作頭緒多、任務重，但體藝組紮實搞好相關數據收集、歸納、上報。如：組織全校學生體質數據測試並上報國家體育總局、傳統特色項目申報和材料準備、校園足球活動工作方案制定和上報、市級課題研究開題（高郵）、完成體育會考工作等工作。協助搞好上級和學校各項活動，較好地完成各級交代的任務，體藝組一班人克服教學任務重的困難，任勞任怨，完成了各項任務。
2、團委工作活動多，應急較多，在完成常規工作的同時，本學期完成畢業生檔案入庫和轉接工作。受到了團市委的高度肯定，我校團委評爲“市十佳五四紅旗團委”，臧芳書記被評爲優秀團幹部。
總之，一個學期的工作結束了，我們雖然取得了一些成績，但是更多的是在總結中發現了工作中有許多應該做而未做的事情，相信在新的學期開始以後我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步。
政教期末總結 篇4
本學期，我校的德育團隊工作以檬埡國小德育工作要點爲指導，深入開展弘揚和培育民族精神教育，中華民族傳統美德教育活動、社會主義榮辱觀教育活動，這些教育活動以愛國主義，集體主義，民族精神，公民道德建設綱要作爲主線，以實踐教育活動爲重點，不斷創新德育工作內容，方法和途徑，以養成教育，以營造良好的行爲習慣和道德品質爲載體，不斷創新德育團隊工作的方法，努力提高少年兒童的思想道德素質、法律紀律素質、科學文化素質和心理健康素質，爲素質教育服務，爲少年兒童健康成長服務。具體工作總結如下:
一、取得的成績方面
(一)、以隊伍建設德育工作提高積極性
在檬埡國小德育工作負責制的基礎上，認真學習《團少先隊輔導員綱要》，嚴格落實班主任責任制，簽定責任書，層層落實全員育人的德育任務，繼續依據檬埡國小《教師德育工作量化考覈表》《學生德育量化考覈表》與《評價方案》配套實施的考評措施，使其發揮應有的德育管理作用。繼續推行團少先隊幹部的任期輪換制、競聘制和民主推選制，充分發揮學校少先隊組織在學生道德品質形成過程中“自我教育、自我管理、自我服務”的特殊作用。
(二)、以常規工作入手，提高德育實效
1、重視對“德育工作骨幹”、“文明學生”，“文明班級”、的培養和創造，在此活動中學校領導、教師認真聽德育課程達每月一次以上，樹立典型的作用。以較好的班級去帶動其他班級的進步，通過一學期的工作我校的校風校紀得到很大的改善，無論是教師還是學生，在集會中有了良好站姿、行動中有了良好走姿、校園的紙屑不亂仍了，並有人積極主動去揀了，不叫恥辱在師生中遺留。還充分發揮“五項評比”的有力作用，充分調動班主任和學生的積極性。在五項評比活動中，主抓學生的校風、校紀、班風、學風的形成，並加大週一升旗的考覈力度，充分合理利用國旗下教育活動，本學期加強週一升旗教師講話稿件的質量，必須符合升旗主體並由學生幹部對教師的講話進行評分，並收到良好的效果。採取多種形式，將中華民族傳統美德教育、社會主義榮辱觀教育滲透在教育教學中。
2、學校將中華民族傳統美德教育納入學校德育工作計劃並落實好九月份的“民族精神教育月”，以“民族精神教育”活動爲載體，以學生爲主體，組織豐富多彩的教育活動，通過校內宣傳欄、黑板報、等大力宣傳中華民族傳統美德教育、社會主義榮辱觀教育，充分利用現實生活中的典型案例、先進人物、開展古詩詞誦讀等多種形式，調動學生自主學習的榮辱觀教育的積極性，使學生感受、體會傳統美德教育對一個人健康成長的重要性，教師在教學中要善於抓住時機，結合教學內容，將傳統美德教育和有機滲透到教育教學活動中，培養學生的良好品質，努力營造良好的育人環境。並開展了每週上好一節中華民族傳統美德文化課，學生每週背會一首中國古典詩詞活動，我校都做到了有安排、有記錄、有評比考覈。少先隊安排中午的預備唱歌時間把古詩詞加入裏面，加強學生的道德教育和品德教育，深化“社會主義榮辱觀”系列教育活動。
3、特別是“知榮明恥”活動，讓教師、學生知道什麼是榮，什麼是恥，教師帶頭，在學生實施並由少先隊每週進行公佈評比。
4、提高主題班團隊會教育活動。將愛國主義教育、中華民族傳統美德教育、弘揚和培育民族精神教育、社會主義榮辱觀教育、誠信教育、社會公德教育、民主法制教育、民族團結教育、勞動和環境保護教育等作爲每月主題班隊會交流、評比的內容，還進行了“我愛我校、從我做起”主題中隊會評比，從而提高德育實效。
5、加強法制紀律和安全教育。學校牢固樹立班主任是學生安全的第一責任人的意識，做到警鐘長鳴，完善安全教育制度和安全責任追究制。要通過法制安全教育，不斷增強法制紀律意識，交通安全意識，提高自救自護能力。本學期，學校組織法制安全講座、就法制安全向學生髮放“告家長書”，爲廣大少年兒童創造安全的學習、生活成長環境。
6、切實抓好重大節日、紀念日的教育活動。本學期，重點抓好“十.一”、“一二.九”、“元旦”等重大節日紀念日活動，使校內外共建、讀書(報)活動、等成爲德育工作的重要載體。
(三)、以實踐體驗爲載體，構建全程育人的格局
1、拓展“民族精神章和雛鷹爭章”教育活動。我校少先隊組織以“民族精神章”、“雛鷹爭章”教育活動爲載體，廣泛動員社會力量，全面推進素質教育和未成年人思想道德建設的活動模式和工作機制，推動團隊工作的社會化。進一步完善以道德素質、科學文化素質和健康素質爲基本框架的“民族精神章”、“雛鷹爭章”新體系，以體驗教育活動爲基本方式，以大中隊爲基本單位，以定章、爭章和頒章爲基本環節，開展了豐富多采的“民族精神章”、“雛鷹爭章”教育活動，發揮“民族精神章”、“雛鷹爭章”的激勵作用，不斷拓展“民族精神章”、“雛鷹爭章”教育活動。
2、進一步強化體育、藝術教育工作。認真安排好“三操兩活動”，繼續推行了大課間活動，促進學生身心健康發展。在12月上旬舉辦了冬季運動會，取得良好的效果。
3、改進學校衛生保健工作。學校建立了學校衛生安全責任制，繼續做好各類傳染病的預防工作和宣傳教育，做好學生飲食衛生管理和衛生防病工作，不定期對學校師生食堂衛生進行評比檢查，培養師生“健康第一”的思想和良好的衛生習慣。
二、工作中存在的問題。
1、個別教師的責任心不強，工作中有敷衍塞責的現象，表現爲班級管理混亂，學生文明行爲習慣低，上繳材料不積極。學校領導要多與教師談心，交流，共同尋找工作中的不足，多參與該班級的各項活動，機遇思想上的關懷和工作方法的指導。班風、班級、校風、校級的扭轉不到位。
2、個別活動的思想教育意義挖掘不深，形式有點單一，教育實效性不強。這就需要在今後的活動中加強宣傳，強化組織領導，積極尋找豐富多彩的教育形式，增強活動的時效性。
3、綜合實踐活動開展的力度不夠。表現爲教師對綜合實踐活動認識不清，活動方法不得力，活動內容較單一，學生的參與積極性不高。下一階段，配合上級部門加大對綜合實踐活動的指導力度，提高綜合實踐活動的實效性。
三、改進的措施
1、加強教師的理論學習及學生的思想品德教育。
2、抓好重點工作，加強學校與社會家庭的聯繫，以達到共同教育學生的目的。
3、繼續做好學校的校風、校級和班風、班紀的扭轉工作，兩手抓兩手都要硬，切實抓好我校的德育教育工作。
政教期末總結 篇5
本年度以來，我重視加強思想道德修養，認真學習十八大講話精神，努力提高自身思想政治素質。遵紀守法、嚴於律己。擁護黨的路線、方針政策。熱愛教育事業，工作兢兢業業，現總結如下：
一、認真抓好教學業務管理工作
在教務工作中，加強教學業務監督，重視組織督促教師進行業務學習，認真組織開展教學研討活動，加強教師間的教學經驗交流，促進教師專業的發展，提高教師教學水平，從而較明顯地提高了教學質量。
二、認真抓好班主任工作
在班主任工作中，加強學生的德育工作，並把安全教育工作放在第一位，提高了學生的安全意識，全年度中無任何安全事故發生。重視學生的全面發展，組織學生開展豐富多彩的活動，從而提高了學生的綜合素質。
三、認真抓好學籍管理工作
在學籍管理工作中，學生基本信息採集準確無誤，業務操作熟練，能認真及時地處理好學籍問題，時刻清楚掌握學生異動情況，及時完善各種學籍管理手續，順利通過了教育廳關於學籍信息“四對賬、四統一”的要求。
四、認真抓好營養餐管理工作
嚴格貫徹執行有關文件精神，嚴把食品衛生質量關，嚴格執行食品及原材料採購進貨及出庫管理制度，足額合理地使用營養餐資金，財盡其用，讓學生每天都能吃到安全衛生、營養的午餐。
五、教育教學工作
在教育教學工作中，我以素質教育爲中心，以新課程的理念爲指導，認真鑽研教材，深入瞭解學生，積極開拓教學思路，不斷探索教學改革，把一些先進的教 一轉眼，一個學年快過去了。在這個學年中，我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。
一、思想認識
這一學年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，爲人師表，確立“以學生爲主體”，“以培養學生主動發展”爲中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這學年裏，我在思想上嚴於律己，熱愛教育事業。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
二、教學工作
在教學工作方面，整學年的教學任務很重。我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是—決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。這學年，作爲國小教師的我主要擔任一個(1)班的語文、思想品德、科技、社會的教學及班主任工作。培優扶差是這學年教學工作的重頭戲，因爲一個班級裏面總存在尖子生和後進生。對於後進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然後是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課後多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發他們學習語文的興趣。最後是發動班上的優生自願當後進生們的輔導老師，令我欣慰的是優生們表現非常的踊躍，我問他們爲什麼那麼喜歡當輔導老師，他們說："老師都那麼有信心他們會學好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。"於是，我讓他們組成"一幫一"小組，並給他們開會，提出"老師"必須履行的職責，主要就是檢查"學生"的作業，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能。給後進生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝着那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點，學起來也非常起勁。一段時間下來，學生都有進步，有的進步非常快。
三、領班工作
在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班幹部是老師的左右手，所以我把培養得力的班幹部作爲班主任工作的一項重要內容。我還常給班幹部定時開會，瞭解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班幹部能在同學中樹立起威信，成爲同學學習的榜樣。四、出勤方面我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業心和高度的責任感。總之，我在工作上發揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校爲家，以教爲本;對待同事團結友愛，互相幫助，並能虛心向有經驗的老師學習;對待學生則愛護有加，但決不放鬆嚴格要求。
政教期末總結 篇6
一學期來，在校長、書記的領導下，政教處認真貫徹落實學校在學期初制定的德育工作計劃，加強了德育工作隊伍建設，進一步完善了管理機制，有效地開展了各項德育活動。以認真貫徹落實以養成教育爲主線，注重培養學生良好的道德品質和良好行爲習慣，強化學生自我教育管理的能力，從而較好地完成了各項既定的工作目標。
一、進一步強化德育教育網絡、隊伍建設，發揮德育骨幹作用
1、定期召開班主任、生管老師、保衛人員德育工作會議。
2、開學前進行門崗。校園車輛專項整治。
3、強化班主任管理，修訂班級和班主任工作量化考評，加強班級早讀下班和值日班主任的考勤制度，實行每天值日負責追究制度。
4、實行班級精細化管理，建立班級管理員及相關職責制度。
5、組織各年段行政參加各班班會課開展主題班主觀摩觀。
二、抓常規，以促進學生文明習慣的養成。
1、在政教處內部落實了主任、副主任值班輪流制，來負責日常工作，即誰第一碰到學生中的突發事故和不良現象，誰就有責任及時制止、處理和上報。
2、加強對學生常規管理的力度。
（1）期初、期末加強專項整頓，包括軍訓、紀律、衛生、校服、就餐及頭髮等儀容儀表，強化宿舍“三抓”，禁止學生在校園使用手機等通訊工具，對通學生採用錄入指紋進出入校園的加強專項整治等，重新修訂和印發《恆興中學學生一日常規》，關於加強《學生請假制度的方案的通知》，《班級評比細則》、再次印發致學生家長一封信（手機），專門請理髮師傅到校進行理髮，印發致學生家長有關通學生的注意事項和要求的一封信等，以促良好習慣形成。
（2）抓好主題教育，組織開展文明禮儀常規教育，開展待進生的受導教育活動、舉行食品、財物安全教育大會，創建第三屆市級文明學校活動，開展防震教育、防踩踏，疏散演練的一系列活動，聯合交通部門、鐵路派出所開展交通、鐵路安全教育，繼續推行第三屆冬季陽光體育長跑活動等豐富多彩的活動，舉行第六屆田徑運動會、迎祖國60國慶《祖國頌》文藝晚會，爲廣大學生提供平臺和展示才華的機會。
（3）加強校園文化建設，優化教育環境，形成教育實力，通過“讓牆壁會說話”印發表揚卡、榮譽卡等形成營造良好的氛圍。
（4）加強紀律工作。尤其加強對特殊生管理、召開受處分學生和通學生及家長會議。
（5）加強衛生工作，由政教處人員組織衛生室人員堅持衛生檢查評比，校清潔工維持保潔工作，學生會文明督隊負責抓亂垃圾的現象和行爲，利用節假日之際進行全校性衛生大掃除。
（6）充分利用集會，宣傳欄、廣播臺、校園網宣傳常規教育、文明禮儀。表揚和表彰一些好人好事，如“優秀學生幹部”等。
（7）加強對宿舍的常規管理。
①實行年級負責宿舍內務評比制度
②繼續強化宿舍“三抓”
③加大對生管老師內務、檢查、評比的量化考評制度並列入評選優秀生管老師條件之一。
④嚴格實行學生進入宿舍的請假制度。
⑤加強生管老師上班、值班考勤抽查制度。
⑥聯合總務處等部門加強宿舍的安全檢查和校園的樓梯、校園燈光、欄杆的檢查。及時查處違禁電器、刀具、棍棒等行爲。
⑦組織和佈置各年段開展期初、期中、期末三階段，下年段行政、班主任輪流檢查深入到宿舍。確保學生睡眠質量，促進學生教學成績
三、抓好安全工作，創“平安“校園
1、制定各種應急預案（如防震、防控甲型H1N1等）和演練及安全負責追究制度。
2、深入開展安全教育活動，通過集會、校園廣播、班校會、宣傳欄開展安全常規教育，組織大型安全教育會。如食品安全教育會，學生集會做操上下樓梯安全教育和疏散演練。
3、不定期加強校園安全隱患的排查。
4、不定期印發致家長有關防火、防電、防溺水、防甲型H1N1、防盜、防災害事故等一封信。
5、加強對門衛保衛工作檢查，嚴格控制外來車輛進出入，謝絕跟工作無關的外來人員進入校園，同時實行體溫檢測制度。
6、政教處安排、組織行政人員、班主任、保衛人員到校外路段巡查（簽到、定路段、責任到人），以確保學生放假時平安、安全回家。
總之，這學期從我校實際出發，開展以上大量工作，雖取得一定的成效，但還存在一些工作實施未到位，還需要進一步落實，以增強我德育工作的實效性。
恆興中學政教處
20xx.12.30
政教期末總結 篇7
本學期政教處在學校統一安排部署下，緊緊圍繞學校的中心工作，以建設和諧文明校園爲己任,以提高學校的管理水平和學生的綜合素質爲目標，以提高學生文明素質爲重點,努力提高入學率和鞏固率,注重防輟保學,把入學率與鞏固率與班級掛鉤,要求班主任經常進行家訪,做好”家訪情況登記和流失登記,力爭入學和鞏固率都達標.加強對學生進行文明道德,遵紀守法,安全和防範的教育,與各班班主任簽訂好”班級安全工作管理責任書”,對班級,學校的安全層層抓,定期彙報,領導教師上下一致,團結協作,齊抓共管。
一、繼續開展進行班際球類比賽。
該比賽基本貫穿整個學期,在豐富校園文化活動的基礎上,有效的配合了學校封閉管理模式,使得學生課餘或放學時候,在學校有活動,有事情可做,而不至於對學校產生厭倦感,減少了學生的浮躁情緒,增加班級和個人的榮譽感,減少打架事件的發生.
二、按照學校工作計劃，本部門計劃認真開展各項工作。
繼續利用紀律部和學生部,減輕老師的工作壓力,進行學生自主管理, ,帶好整個學校的紀律風氣,同時要求這些學生紀律幹部每時每天彙報當天學生中產生糾紛的問題,本學期來雖然在管理上這些學生幹部起到一定的作用。但是，卻發現了兩個現象：
1，老師過渡依賴這些幹部。
2、一些學生幹部由於剛剛開始管理的新鮮感已經過去，所以時間長了以後，在值日的時候，有拖拉散漫現象。發現了這些問題以後，政教處通過開會和進行拔河比賽，取得了一定的效果。
三、落實值日教師責任。特別是自修後以及學生等水時間的值日教師安排。
四、召開兩次班主任工作會議。進行經驗介紹和佈置工作。
堅持按時進行學校的安全排查,對那些安全隱患,及時發現,及時處理,並紀錄在案,堅持日報、月報給教育局。
五、及時處理學生的糾紛問題,對有可能蔓延打架的跡象和線索一追到底,,本學期根據學生和班主任提供的線索,成功的避免了幾次週末在葵陽街打架的事件發生.
六、嚴肅校紀校規,對受處分的學生進行紀錄在案,並編好序號,對復學的學生也登記在案,對撤消處分的學生都分別紀錄,堅持做到不堅持撤消處分,不給畢業的原則.
七、不定時對學生的宿舍進行查房,無論白天或者黑夜,對屬於安全隱患的問題及時解決.
八、配合婦女主任,對女學生進行思想教育,要求做到自尊.自重.自愛.對愛慕虛榮的女學生堅決進行批評.
九、堅持每週都對學生的佩帶校章和儀表儀容進行檢查,令學生習以爲常,特別是到食堂打飯和到教室上課時候,分別守在門口或者樓梯口
總的來說，本學期來學校的校風有了一定的改變，但是紀律的轉變是一個漫長的過程，不是一朝一夕能完全改變的，所以尚須努力，學生各方面的違紀行爲仍存在,比如學生打架,賭博,爬牆還屢有發生,究其原因,有我們管理力度不高的原因.也有班主任.特別是普通班的班主任,對學生放鬆管理標準,管理不到位的等原因。球類比賽方面,班主任、體育教師現在極少到位組織管理,積極性不高,同時由於裁判員培訓不到位,常常在比賽過程中發現由於爭執而釀發矛盾,這兩方面的工作還須加強。
政教期末總結 篇8
一、加強對班主任工作的指導，提高班主任工作的理論水平和實際工作能力。
1、政教處訂閱《班主任之友》、《德育報》等報刊雜誌，讓班主任擠時間閱讀，增強了班主任自身理論素質，提高了實際工作能力。
2、實施“三步曲”彙報制度，調動班主任工作的主動性、積極性，使班主任開創性地開展工作，同時爲其他班級提供了一個學習平臺。
每週一早晨7：20---7：50是班主任晨會時間，晨會主要是彙報工作。彙報分“三步”：一是上週所作的各項工作，工作中的得與失，上週所看德育方面的書籍，記一句德育工作方面的體會或名言；二是巡視班級過程中發現的問題及解決措施；三是在班級中聽課的節數。“三步曲”使班主任增加了相互間的瞭解、提供了相互學習的機會，大家共同研討班級管理中遇到的難題，班級工作中出現“比、趕、超”的喜人局面。
3、設立政教助理，定期召開助理會，成爲政教處和班主任之間的橋樑、紐帶，推動了班主任工作。政教助理是各班主任從班級中選取一名學習中等生，經過政教處培訓後擔任政教助理工作，每週四課間操召開全校政教助理會。政教助理的主要責任是落實政教處安排的工作，檢查各班工作開展情況。瞭解班主任的優點，相互深入到班級之中相互學習班級管理的優點。政教助理的設置，增加了班級的瞭解與合作，大大增加了德育工作的實效性。同時，政教助理本人的工作、學習積極性和主動性也得到了極大地提高。
3、開展班主任一幫一活動；讓一個有經驗的班主任帶領一個剛上任的年輕班主任，使年輕班主任儘快適應新的工作，促進了班級各項工作的穩定。
4、加強了對週會工作的指導，使週會更進一步規範化，成爲教育學生的主陣地。週會做到了有主題、有記錄，真正起到教育學生並提高學生綜合素質水平的目的。
二、大力開展養成教育活動，促進學生良好行爲習慣的養成。
1、本學期第一個月爲“養成教育月”活動。
2、在各個班級開展“學規範、知規範、用規範”活動，增強了學習的規範意識，促進了學生良好行爲習慣的養成。
3、確立了值周班級輪值制度，使常規檢查工作更加公平、合理，有成效，同時增強了學生的責任感。
三、加強愛國主義教育，開展相關主題教育活動。
1、繼續強化國旗班工作，每週五集中訓練一次，規範升旗動作，使我校的亮點更亮。
2、規範週一升旗儀式，實行國旗下講話制度，加強愛國主義教育。
3、利用重大節日、歷史事件對學生進行愛國主義教育。
四、開展豐富多彩的活動，提高了學生綜合素質。
五、加強對學生會、團支部、大隊部工作的指導。
1、開學初在學生會中進行幹部培訓，提高了學生幹部的工作能力，使各項學生工作得以順利開展；
2、加強學生會的組織隊伍建設，廣泛徵求學生意見，吸收一些有能力的學生加入學生會；
3、實行學生會例會制度，每月第四周週四舉行例會，總結一月各項工作，佈置下月具體工作要點，使各項工作井然有序地進行。
4、加強團支部的工作，本學期吸收學生團員52人，同時加強了對團員的管理，提高了團員的素質。
5、加強少先隊的工作，加強隊知識的宣傳教育，積極開展雛鷹爭章活動，利用“建隊日”舉辦入隊儀式，增加了學生的榮譽感。
六、其他工作：
1、和教務處一起帶領有關老師成功地進行了綜合素質評定工作，並指導班主任前後召開多次家長會，與家長進行了及時而有效的對話、溝通，提高了家長的教育能力。
2、和教務處一起組織月考及月考後的卷面分析活動，促進了良好教研之風的形成。
3、本學期，在學校領導的直接領導下，我校再次獲得“鄭州市中國小德育工作先進單位”的光榮稱號，先進材料在德育工作會議上交流。
政教期末總結 篇9
以加強和改進未成年人思想道德建設爲主線，以區教育文化體育局工作意見和學校新學期工作計劃爲指導，以提高學生思想水準爲工作的出發點和落腳點，以養成教育爲抓手，以豐富的德育活動爲載體，不斷更新觀念，勇於開拓創新，努力探索新形勢下德育工作的新路子，充分發揮德育工作在學校教育改革發展中的重要作用。突出針對性、主動性，落實實效性，創造和諧、文明校園。
工作目標和措施：
一、強化師德建設，造就一支高素質的德育隊伍
(一)加強師德師風建設：
1、倡導全體教師樹立正確的教育觀、價值觀，在學生、家長和社會中樹立良好的師德形象，共同打造平等、和諧、親切、合作的人際關係，樹立望海學校的新形象。
2、堅持每週的班主任例會制度，激勵教師敬業奮進，不斷創新，不斷進取。
3、借績效考覈方案的改革之風，強化師德師風建設。
(二)加強班主任隊伍的建設：
1、通過專題研討、專家講座、經驗介紹等形式有計劃地進行班主任工作系列培訓，使班主任在學習、交流、總結和反思中不斷提升班主任管理水平能力。
2、協助主管校長完善《班主任工作量化考覈》，做到過程管理和業績考覈相結合，公平、公正、公開對班主任工作和班級工作進行陽光評估，充分調動班主任的工作積極性和主動性。
3、表彰“優秀班主任”，樹立典型，積極宣傳他們的先進教育事蹟，並做好對新班主任的培訓、幫扶工作。
(三)配合教務、科研處做好科研工作。
1、積極配合教務、科研處做好科研工作，開展小班化課題研究，注意挖掘學科中的德育因素，探索學科德育的途徑，充分發揮課堂教學在學生思想道德發展中的主渠道作用，進一步加強在課程改革進程中增強德育實效的研究與實踐。所有班主任教師都要積極參加教育論文和案例的撰寫活動。
2、倡導個性化、多元化、人本化的德育評價，對班主任考覈評優、班級考覈評比、學生評價等進行反思研究，並形成一定的理論依據。
3、對存在品德問題、心理問題的特殊學生進行個案跟蹤研究，總結反思。
二、優化陣地建設，搭建一個高水準的德育平臺
(一)發揮課堂主陣地的作用
全體教師必須都要認識到，教書比育人。教師在教學過程中要把思想道德觀念和思想道德情感傳達給學生。所以，各科教師應根據自身學科的特點，自覺的、有意識的在課堂教學中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設工作。
(二)、發揮少先隊的組織作用
1、通升旗儀式、紅領巾廣播站、值周檢查等活動，活躍學生身心、提高學生素養，培養高尚的思想品德和良好的行爲習慣，使學生學會自我教育、自我管理，使每一個隊員都能得到全面的發展。
2、廣播站要在原有的基礎上，不斷髮展創新，以加強和改進未成年人思想道德建設爲己任，在形式上以學生喜愛的活動爲出發點。在中高年級中輪班主辦的形式，發揮更好的輿論導向作用。
3、本學期繼續落實晨檢、班隊課的制度，利用班隊會時間向學生進行法制、安全、健康、行爲常規等教育，注意營造良好的教育氛圍。
(三)發揮心理諮詢室的作用，積極開展心理健康教育
學生的心理健康教育越來越受到人們的重視。新學期，我們要利用學校心理諮詢室這一陣地，在學生中以正確認識自我、學會交往兩個方面進行心理健康教育爲重點，要求教師，特別是班主任教師，要及時掌握學生的動態，通過耐心細緻的思想教育和心理疏導工作，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環境的能力，讓他們的心靈永遠充滿陽光。
(四)安全工作強化一個“責”字，突出一個“常”字，落實三個到位，記好安全教育記錄。
安全工作責任重於泰山，是學校正常教育教學的重要保證，因此做好安全工作，我們責無旁貸。學校在新學年將繼續和全體教師簽訂安全責任書，強化每一位教師的責任。突出安全教育的經常性，包括安全知識、安全提醒、安全宣傳、主題班會等。並做好安全檢查、排除安全隱患。繼續做到安全工作三到位，即教師說到位、教師跟到位、全體師生做到位。
三、細化德育活動，進一步提高活動的實效性
(一)開展一系列豐富多彩的校園活動：
1、開展廣泛的德育活動，使學生受到潛移默化的影響，沒有活動就沒有教育，學生在參與活動中受到薰陶，受到感染，達到育人無痕的效果，因此新學期政教處繼續結合季節及學校實際，廣泛開展多種活動，如三月份的“學雷鋒”，四月份的“革命傳統教育”，五月份的“感謝父母養育我”活動等等，並開展愛國主義教育、理想信念教育、誠信教育、養成教育、禮儀教育等一系列的教育實踐活動，豐富學生校園生活，提高學生的綜合素質。
2、配合有關重大節日和紀念日開展相關主題教育活動。
3、辦好學期初的開學典禮，對新生進行入學教育。
4、精心安排學生做好在國旗下的講話和繼續開展大課間活動。
5、學生人人會唱校歌、開發區之歌等，並按時進行比賽。
(二)、全面開展“星級陽光少年”評選活動
在做好原來的“三好學生”評選的基礎上，開展爭創“陽光少年”評選活動，從尊師孝親、友善助學等六個方面對學生進行評價，重視學生的學習過程、方法和結果，關注學生成長髮展中的需求，引領學生全面發展。
(四)優化育人環境，彰顯校園特色
在校園環境、師生衛生意識比以前大有提高的基礎上，本學年繼續努力做好校園文化建設這篇文章，使我們的校園處處會說話，處處能育人。
1、做好校園環境的淨化、美化工作。繼續開展“你扔我撿，淨我校園”活動。提醒學生不隨手亂扔紙張，並教育學生見到垃圾不放過——彎一下腰，走兩步路，給垃圾找到家。樹立保護環境，人人有責的意識;教師要發揮自身的引領和師範作用，帶頭作好班級和校園的衛生保潔工作。
政教期末總結 篇10
xx這一年本人在主管校領導和團委領導的指導下，在學工部、團委各位同事的幫忙下，在工作、學習、生活等方面都有了很大的收穫和進步。現將各方面梳理如下：
1、在思想政治方面：
xx年在思想政治方面繼續提高自己的政治意識，努力使自己始終與黨中央持續高度一致，時時關注國內外大事件，事事用一名共產黨員身份的標準要求自己努力做好、做強。維護祖國統一，維護民族團結，絕不做不利於民族團結的任何事情。遵守職業道德，樂於奉獻，認真學習和聆聽領導和同事們談的工作經驗，虛心理解他們對我的推薦和意見。
2、工作方面
在工作方面我嚴格要求自己，熱愛自己的工作，不斷學習各類知識，努力提高自己的辦事潛力，保質保量的完成本職工作。用心的調整心態和工作方法，以便儘快在工作中有新的突破。在校團委期間負責團委的日常工作，協調各學院團總支的工作，管理好校團委官方網站和新浪微博的簡報發佈，向新疆共青團網、新疆學聯網報送新聞稿。指導校學生會的日常工作的開展，帶領學生突擊抽查學生的寢室衛生以及學校小商品擺攤點，加大了對晚自習檢查力度，努力端正學生上晚自習的態度，在查寢過程中瞭解各族學生思想動態，尤其在國家召開十八屆五中全會、巴黎恐怖襲擊案等一些特殊節點和事件期間，多次進宿舍並召開各學院學生會主席例會的方式與學生交談，瞭解學生的想法和認識。其次，認真貫徹執行自治區團委以及校黨委下達的各項工作任務，從xx年開始，着手籌備我校校園文化的系列活動，志願者服務活動。主要有：全國大學生第十四屆挑戰杯報名、審覈工作，紀念五〃四運動及民族團結教育月晚會以及我校“團結向上愛我喀大”民族團結教育主題大合唱的準備工作，我校首屆配音大賽的相關準備工作，我校青年網絡禮貌志願者隊伍的成立工作，收集、整理各學院開展踐行社會主義核心價值觀活動和愛國主義主題教育活動的材料，開展我校暑期社會實踐工作和相關材料的報送，舉辦慶祝新疆維吾爾自治區成立xx週年暨喀什大學xx年迎新生文藝晚會，開展由團中央、全國學聯主辦的xx年度自強之星校內尋訪活動，認真準備好團中央學校部部長一行在我校開展的調研工作，用心籌備我校與xx部隊建立共建共育關係以及簽約揭牌儀式的各項事宜等。
3、在德、廉方面
在做學生工作時，時刻謹記教師職業道德，有時做完一場晚會並總結後，已是深夜12點左右，我認爲這是工作的需要，並無怨言。在工作時，堅持原則，不拉幫結派、不偏不坦，作決定時公正、民主。遵守勞動時間，不會無故離校，對開展校園文化活動，善於去思考，精細化活動，力爭讓活動每年上一新層面。
在廉政方面，我始終認爲這是工作中的高壓線碰不得，對自己時刻警鐘長鳴，提醒自己。所以，無違紀違規現象。
4、存在的問題和不足
這一年的工作上總體來說我始終認真工作，由於缺少工作經驗，和對一些事物缺乏必須的敏感性，往往會有一些失誤，具體表此刻：
1)理思想狀況的波動變化掌握不夠及時;
3).工作還不夠細緻，辦公室的文件歸類、歸置還不夠科學、合理;
3).對團委傳統的校園文化活動，缺乏創新意識和動力，活動缺少新穎和亮點。
我相信自己今後的工作中在領導和同事們的幫忙下，嚴格要求，與時俱進，工作中敢於創新，刻苦鑽研，不斷鞏固專出自己應有的貢獻。
政教期末總結 篇11
本學期8月31日開學，元月20日放寒假。政教處緊緊圍繞學校教育教學這一中心工作，繼續完善德育及學生常規管理制度，狠抓學生管理和安全管理，加強班主任隊伍建設，認真開展德育系列活動和有益的文體活動，努力營造良好的教育教學氛圍，較好的完成了學期初所制定的各項工作計劃。現將工作總結如下：
一、科學打造政工隊伍。
政工隊伍的建設特色是：實施選聘組合，優化育人隊伍；加強學習培訓，提高理論素養；完善規章制度，嚴格考覈管理；運用激勵機制，激發工作熱情。開展的主要工作如下：
1、完善管理制度。依據《中國小班主任工作規定》結合我校工作實際，修改了《xx中學班主任工作實施辦法》《xx中學班級管理月考評方案》《xx中學優秀班級、優秀班主任考評辦法》《xx中學班級管理單項獎考評辦法》《xx縣xx中學公共衛生要求及檢查評比辦法》等規章制度。按照制度實施管理。
2、加強會議培訓。學校每週五召開一次全校班主任會議，每月召開一次安保工作會議，不定期召開各類班幹培訓會議。班級經常召開班幹會議及主題班會。實行全校班主任會議和年級工作例會，常規會議和專題會議相結合的會議制度，培訓政工隊伍，檢查佈置工作。
3、組織學習研討。組織班主任外出參觀學習，到合肥參加“全國中國小主題班會與微班會現場觀摩研討會”，赴安慶九中參加安慶五校聯盟組織的班主任工作論壇。參觀培訓，開闊了班主任的眼界，提高了班主任工作能力。組織班主任繼續參與課題研究，省級課題《班主任工作創新研究》已於20xx年12月順利結題。
4、實行量化考覈。依據學校班主任工作實施辦法及班級管理月考評方案，考覈班主任班級常規管理工作，依據優秀班級、優秀班主任考評辦法，量化考覈，評定優秀班級和班主任。
二、有效進行學生管理。
主要特色是：實施年級管理，落實考評方案。實行三級管理，全程跟蹤學生；豐富活動形式，消除安全隱患；主要做法是：
1、實施年級管理，落實考評方案。
年級管理人員之間密切配合，狠抓學生常規管理，確保管理不留死角。年級組管理人員參與年級值班，加強年級教育教學工作巡視；重大活動以年級組爲單位組織實施；各年級班主任集體辦公。各班按照《班級管理月考評方案》的要求，嚴抓“學生出勤、班級文化、班級活動、衛生管理、安全紀律”等常規管理工作，確保班風純正。年級組對班級各項工作分月實施考覈，將考覈結果與班級評優以及班主任的績效津貼掛鉤。
2、實行三級管理，全程跟蹤學生。
年級組管理人員輪流值班，加強巡視，填寫《年級值班日誌》各項記錄。班主任及授課教師加強對學生的跟蹤管理，填寫《班級日誌》。班主任每天第三、四節晚自習跟班，午休及晚就寢等特殊時段輪流值班，認真填寫《巡查記錄表》；授課教師對學生實行隨堂跟蹤簽名管理，出現學生缺勤立即與班主任溝通。加強學生自治，明確學生幹部工作職責，班幹部輪流值日，記錄班級情況，隨時向班主任彙報。
3、開展巡查活動，消除安全隱患。
制定校園半封閉管理制度，加強門衛管理，落實出入登記。學生在上課期間外出須憑教師簽字的請假條。行政值日人員巡視教師上課情況，午休和夜間等重要時組織班主任開展校園巡查活動。政教處組織班主任到學生校外租住地夜查，組織保安員進行教寢室安全大檢查活動，要求保安員加強重點時段和重點部位的巡查。系列巡查活動，消除了安全隱患，確保了校園的平安穩定。
4、豐富活動形式，落實安全管理。
紮實有效地開展形式多樣的安全教育工作。認真上好“安全教育第一課”。按照縣教育局安全教育“一月一主題活動”的要求，開展交通安全教育、消防安全教育、防火用電安全、結核病防控、災害天氣應對教育等活動。開展地震緊急避險及應急疏散演練活動。加強家校聯繫，學期結束時發放《致學生家長的一封信》，強調安全要求。
認真實施安全管理。開學初，逐層簽訂安全工作責任書；認真開展每月一次的安全隱患排查整改工作，及時上報安全工作報表；學生放月假前進行安全提醒，學生離校時疏導交通。
三、認真開展專項活動。
1、落實扶貧助學工作。中石化助學，國家助學金，減免貧困戶就讀學生學費，各類個人及社會團體捐資助學等活動安規操作，及時發放獎助學金。
2、積極參與文明創建。按照《xx縣xx中學公共衛生要求及檢查評比辦法》要求，認真開展教寢室和環境衛生區衛生打掃和檢查評比活動，校容校貌煥然一新，校園整潔乾淨。積極參與文明單位檔案建設。
3、豐富德育活動形式。認真開展高一年級新生軍訓及入規入軌教育。認真實施高一文理分科，狠抓分科後的穩定工作。組織高一高二學生觀看愛國主義教育影片《勇士》；開展主題徵文、演講比賽活動，開展主題班會課及主題德育活動，開展每週一次的國旗下講話活動。開好主題班會，辦好主題黑板報和宣傳櫥窗。
另外，積極協助其他處室開展工作，組織開展班情學情分析會，維護和更新政教處及安全教育網頁，收集整理班級工作常規檔案的。
本學期，政教處與時俱進，工作上大膽創新，紮實的開展了一系列工作，取得了一定的成績。但學校安全工作、學生管理工作以及學生思想品德教育工作頭緒多，非常複雜，這就需要全體工作人員多開動腦筋、多投入，多奉獻。要更加團結，加強合作。力爭今後各項工作再上新臺階。
政教期末總結 篇12
本學期學校工作已經結束，政教處在上級教育主管部門的正確決策和校長的統一部署、安排和正確指導下，在全體班主任的共同努力下，在有關部門和人員積極支持下，在廣大學生的積極配合下順利地完成了學期初下達的各項任務指標，落實完成了政教處年度工作計劃中的各項任務。總結如下：
一、取得的成績
(一)、構建德育平臺，全面加強學生的思想道德建設。
重視德育工作是我校領導班子的一貫做法。學校的行政會成員，既是德育工作領導小組的成員，又是學校預防青少年犯罪工作領導小組成員，還是學校安全工作領導小組成員。在管理上屬於四套班子一支隊伍的管理模式。學校每月定期召開德育工作領導小組會議和預防青少年犯罪領導小組工作會議。會議內容是總結前段時間工作，安排後期任務，對政教工作提供指導，研究政教工作中疑難問題的解決方案與對策。
學校要抓好德育工作，必須先抓好班主任隊伍建設工作。班主任是班級德育工作的核心，是年級德育工作的中堅，是學校德育工作的骨幹。爲了加強對班主任隊伍的管理，提高班主任對德育工作的認識，滲透“明理博學，求實創新”的育人理念，政教處在本年度召開班主任工作會議達x次以上。每月班主任會議定於月初第一週星期三下午第三節課召開。無特別情況，時間固定不變。每次班主任工作會議，
政教處特邀各年級主任參加，因工作需要，還請分管校長參加以及請相關部門負責人蔘加。會議內容主要是總結通報上月工作，安排本月工作，強調當前工作重點和工作中心，最後是領導講話。每次班主任會議都準備得充分，召開得順利。班主任對會議中安排的工作都能積極完成。
爲了以正確的觀念影響學生，學校於20xx年開展了月主題教育活動。每月一個主題，用紅色橫幅把鮮明的德育主題懸掛於校園內主幹道正上方，時刻警示學生。有了德育主題，在每月四周的升降旗儀式上，學生依照月主題開展國旗下演講活動。演講稿由學生自己撰寫。參加演講的選手由班級選拔推薦確定。由於選手的精心準備，選材恰當，演講有激情，每次演講都會博得臺下學生的一陣陣掌聲，充分體現了以學生教育學生這種特殊教育方式的特殊功能。每週的升降旗儀式上，學校都安排了國旗下講話，每次儀式上學校領導代表學校在臺上講話，講話內容有：表揚上一週的好人好事或爲獲獎者頒獎;通報一週來學生違紀現象;講安全事項，講森林防火;通知下週要抓查的紀律、衛生和安全等項目;每月的最後一週爲上一月的優秀班集體頒發錦旗。圍繞月主題開展教育，各班除了學校集會教育外，在班級內部召開主題班會，辦專題黑板報。
爲了使我校有自己德育教育的特色，長期以來，我校堅持辦好一個專欄，評好每月六星。一個專欄即“踐行忠孝，體驗雅誠”，每月六星即各班每週評選出德育星、智能星、體育星、美育星、勞動星、心理星，學校對各班評選出的班級明星張榜表揚。
學校不僅注重學生的個性發展，更注重學生團隊精神的培養。20xx年度，學校依據《xx中學班級量化管理細則》，每月各年級表彰兩個優秀班集體。優秀班集體從每天的量化結果中產生，評優量化內容包括：考勤、兩操、紀律、衛生、學習、宣傳等。每月被評爲優秀班集體的班級，學校授予錦旗一面，懸掛於教室內。錦旗頒發採取流動制。每個班都有得到錦旗的機會。學校通過表彰集體鞭策個人的激勵方式，逐步的增強了學生的團隊意識。
爲了使廣大學生牢固樹立法紀意識，我校一直堅持用請法官、警察進校園舉辦講座的形式，對學生進行法紀教育。20xx年度，我校分別於x月和x日兩次舉辦了法制講座。主講法官和幹警以生動的事例和標準法律條文給學生講述，學生們深受教育，並把法官和幹警所講的內容與自身進行對照，逐步檢點自己的行爲，廣大學生的法紀意識都有了不同程度的提高。
爲了給廣大學生搭建加強思想道德建設的平臺，我校於20xx年夏，組織全校學生舉辦“祖國在我心中”演講比賽、歌詠比賽和有獎徵文活動。全校有7人獲獎，其中有一位演講學生獲得省級優秀獎。此項活動的開展，達到了三個目的：目的之一是陶冶了學生的情操;目的之二提高了學生欣賞美和創造美的能力;目的之三是鍛鍊了學生的寫作能力。
(二)、以人爲本，平安爲先，強化安全意識，創建平安和諧校園。
安全工作歷來都被視爲學校的重要工作。爲了使我校的安全工作管理規範化、制度化，學校安全辦於去年進一步完善了學校安全工作管理制度，將學校安全制度彙編成冊，印發了《xx中學安全工作管理制度》。
我校在抓學生的安全教育方面有四大特點，一是捨得投入時間;二是有固定的教育形式;三是教育方式多樣化;四是教育的目的性強。在時間的投入上，我校每週有兩次大型集會進行安全教育，班級每週有兩次課進行安全教育，課外各班辦黑板報進行安全教育。在教育形式上，我校有國旗下講話、演講;有交通安全講座，安全事故圖片展、安全逃生演練、主題班會和專題黑板報等形式。由於教育方式的多樣化，對於學生來說，喜聞樂見，容易接受。教育的目的性很強，旨在增強學生的安全意識，提高學生的.安全防範能力。20xx年我校師生安全責任事故發生率爲零。
(三)、加強學生養成教育，培養學生良好的行爲習慣。
學校印製了《xx中學學生一日常規》，《常規》對學生的衣着髮式，行走坐立姿勢、上課學習、下課活動、禮貌禮儀等都做了詳細的規定。新生入學時，每班一張，開展學《常規》活動，20xx年秋七年級新生入校時，學校組織七年級學生進行了爲期三天，連續24個課時的《常規》學習講解活動。還印製了關於《禁止學生在校園內吃零食的規定》，使學生養成在校不吃零食或少吃零食習慣，學校的衛生也得到很好的保持。通過以上規則的學習，全校新生形成良好的行爲習慣。
學校政教處分階段對學生的違紀現象進行抓查整治。首先是抓學生的儀容儀表。由於長期抓查，我校學生的髮式、衣着都達到《規範》要求。良好的中學生形象已顯現出來。其次，是抓查學生中的進入網吧現象，由於抓查力度大，批評教育及時，學生中課外上網吧的人數逐漸減少。專項整治的內容還有打架、罵人、吸菸、酗酒、盜竊、大喊怪叫、逃課出走等，都有了明顯的成效。
(四)、開展豐富多彩的校園活動，寓教於樂
爲了激發學生接受德育教育的興趣，增強德育教育效果，學校舉辦各種各樣的活動，爲學生搭建平臺，寓教於樂。“五·四”期間學校召開了大型表彰會，表揚優秀班集體x個，優秀學生、優秀學生幹部、十佳學生、環保小衛士等x人次，給廣大學生樹立了身邊的榜樣，在校園內掀起了比學趕幫超的熱潮。
(五)、辛勤耕耘喜獲豐收，勤勞碩果初見成效。
由於各項教育活動的有序開展，全校學生在教育中成長，意識在教育中增強，各方面能力在教育中提高。由於全體教職工的共同努力，我校的德育教育成效顯著。20xx年學生中撿到的物品主動上交學校，尋找失主的就多達x人次。學生中徵文和演講獲獎受表彰的x人次，受表彰的優秀學生和優秀學生幹部x人次。學生中打架鬥毆、吸菸酗酒、進入網吧等嚴重違紀現象明顯減少，良好的校風已在悄然形成。
二、存在的問題
(一)、班主任老師對德育探索的動力不足(德育觀念、德育內容、德育目的、師生關係等)。
(二)、課任教師在課堂中德育的滲透問題(與班主任形成合力不足)
(三)、因校園住宿學生住在校外，管理存在安全隱患。
(四)、網吧、遊戲機室等活動猖獗，以會員、免費等方式吸引學生，對學生身心健康和學校管理帶來嚴重危害。
三、今後設想
(一)、以人爲本，繼續加強班主任和學生的德育教育工作，積極開展師生德育活動。
(二)、進一步加強安全教育工作，落實學校各項規章制度管理，杜絕安全隱患，切實保障學生安全。
(三)、加強學生法制教育，創建文明、平安、思想教育，採取強有力的措施，杜絕學生在校期間出入網吧、遊戲機室。
(六)、建設和拓廣德育教育基地。
政教期末總結 篇13
本學期在市教育局、教研室、校長室的正確領導下，我處積極貫徹黨的教育方針，積極學習先進的教育思想和新的課程標準，積極進行課程改革，全面深化素質教育，以更新觀念爲前提，以提高師資整體素質爲核心，以提高課堂教學效率爲重點，充分發揮教導處“研究 、指導、服務”的功能，以務實、創新的工作作風，全面提高教學質量，較好地完成了期初制訂的教學工作計劃。
一、加強學習、銳意進取
本學期根據校本培訓計劃進行了校本培訓，實現理論學習與教學研究相結合，通過學習進一步提高了廣大教師的責任意識，把一切爲了學生的發展作爲學校教育工作的出發點，提高了教師的師德修養和愛崗敬業精神。
我們還組織教師學習了有關文件和精神，充分發揮職能部門指導服務的意識，利用校園網、校報給教師提供交流學習的機會，使教師的教學觀念進一步得到轉變。本學期教師所寫的“三我”文章論文等發表或獲獎達十餘次。我校的校本培訓經驗還在全市交流，並得到領導同行的一致好評。
二、以創建爲契機進一步促進學生全面素質的提高
本學期我校共迎接了2次大型的創建工作，分別是“江蘇省藝術教育特色學校”，“鎮江市德育工作先進學校”，我處以此爲契機，組織學生學習了《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》廣泛開展了誠信教育、文明禮貌教育，互助合作教育等一系列活動，通過做好班主任工作的檢查考覈，認真落實德育常規，加強了隊伍建設，重視德育課題研究等一系列有效措施，努力提高我校學生的全面素質。
1、開展了“民族精神代代傳”主題活動，通過詩歌評選，推薦小標兵、主題隊會、板報展覽等活動，使每個隊員感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，大大激勵隊員奮發向上的信心和決心。
2、積極開展師德師風建設，加強師生法制教育，本學期我校着重抓好班主任隊伍的建設，完善班主任工作考覈機制，多次召開班主任會議，強化班主任隊伍的建設，完善班主任工作月檢查的力度和效度，每月召開一次例行校會，充分發揮晨會課的育人功能，採用多種形式對學生進行德育、健康教育，環境教育等。
3、加強心理諮詢室的建設工作，本學期我校組織老師們分批進行了心理健康教育的宣講工作，完善了我校的心理諮詢室，制訂了學困生、暫差生幫扶措施，做好後進生、特殊學生的心理輔導工作。
4、以我校的人文精神和現代教育理念爲引導，繼續加強和豐富了學校的校園文化建設，做到櫥窗、畫廊、板報及時更新，充分發揮其教育人的作用。
三、課堂教改，注重實效，進一步提高課改實施水平，做好個人工作總結報告。
每學期教導處以教科研爲龍頭，繼續深入開展“優化教學過程，推進素質教育”爲主題的系列課堂教改活動，通過“牢牢抓住科研先導，着力打造優秀的教師隊伍，不斷探索師生的評價改革”幾方面工作，不斷提高我校課程實施的水平
1、牢牢抓住科研先導，開展一系列教學活動
繼續以科研爲先導，依託課程改革，開展了形式多樣的教科研活動，
(1)加強理論學習，正確把握新課程的理念，儘快地掌握研究的方法，
(2)積極開展教研組、備課組活動，本學期共三次舉行了全鎮教研活動，每週進行一次備課組活動，各學科通過活動加強了學習，進行了學習討論、交流運用和反思，促進了教師的專業成長。
(3)多次舉行論文案例等評選，本學期我校共有近50篇論文發表或獲獎。
(4)課題研究爲先導，將課題研究與課堂教學結合，理論與實踐結合，用理論指導實踐，用實踐驗證理論。本學期我校共有7個課題，每個課題負責人相應地定期召開課題組成員會議，共同探索探討課題研究中出現的問題。我校的語文課題《校本課程課外閱讀策略研究》課題組要求課題組成員每個月交一次教科研日記，每月交一次小結，每學期交一次案例評選這些舉措既保證了課題研究的順利進行，又促進了教師的專業發展。本學期有六十餘人次參加各級論文評比獲一、二、三等獎，有十餘人次論文發表在省、市級刊物。
2、着力打造一支優質的教師隊伍
本學期繼續加強教師隊伍建設，做到兩個轉變(加強理論學習指導，促進教學觀念的轉變;加強課改實踐指導，促使教學行爲的轉變)和“一個發展”(領導教師專業發展)。本學期我們組織教師開展了青年教師教學競賽、徒弟彙報課，課堂教學論壇，教學基本功競賽等豐富多彩的活動，促進教師提高認識，並以此指導自己的教育工作，全面推進素質教育，本學期初，我校就制訂學校教師分批、分級培養目標，建立了促進教師專業成長的有效機制，一學期來教師們的教學水平有了明顯提高，本學期共有十餘人次在省、市級各類課堂教學競賽中獲獎，並有近7位老師對外講座、上課，拜師結隊工作有了初步成效，一些教學新秀脫穎而出。
3、繼續探索師生的評價改革
不斷完善了以《學生成長記錄冊》爲載體的學生的評價，積累了以往學習評價的經驗，把工作做在平時，使學生評價真正符合新課標精神。
4、教改成果遍地開花
本學期乘着“省藝術教育特色學校”的創建東風，我校的藝術教育又上了一個新的臺階，藝術成果碩果累累，我校的小合唱《太陽花》獲全國比賽二等獎，國標舞多人次獲省級一等獎，書畫、鋼琴、二胡等藝術類考級通過有幾十人，揚中市國小體育運動會上。捷報頻傳，我校獲得團體總分第二名的好成績，共有近二十人次獲單項第一名，教學方面，共有二十幾人獲鎮江市“增華閣”作文大賽一二三等獎，近百餘人在鎮江市日記大賽中獲獎，樂正龍主任還被評爲鎮江市教育科研先進個人。本學期，黃雪梅校長和黃麗萍主任負責的兩個省級課題順利結題。
四、以服務於廣大教師爲己任，加強學校教育教學質量的管理。
本學期教導處以服務於廣大教師爲已任，做好學校行政與廣大教師之間的銜接紐帶作用，把具體工作抓在每月的教育教學常規檢查上，強化指導，淡化檢查，加強平時的指導和研討工作，加強教導處的日常管理工作。
1、加強對教師教學常規工作的指導力度，學校行政、學校教研組長、備課組長分層管理，分工明確，責任到人，加強檢查，督促，通過備課組教研課、隨堂課、校際交流課等形式，促使每個教師上好每一節課，通過開展優秀教研組評選工作，督促教研組備課組有計劃地、紮實高效的開展各項工作，落實每項活動的研究主題、活動目標、時間、人員等。
2、加強了對教師課堂教學改革指導的力度，嚴格執行好《揚中市教學五認真細則》加強對教師的教學五認真工作的檢查，完善常規考覈工作，抓好教師教學的抽查和課堂教學的抽聽，抓好每學期對各年級各學科進行的質量調研工作，繼續開展拜師結隊活動，併爲此提供足夠的時間和空間，真正發揮傳幫帶的功效。
3、加強課外活動的管理，本學期繼續組建好校本選修，擴大學生參與面，努力配合好學校的特色建設，每週安排一節課外閱讀課，使每個學生的個性得到發展，特長得到發揮，本學期開展的寫字，板報、數學日記、冬季三項等競賽活動，成績喜人。
4、加強學困生工作的管理，繼續完善差生跟蹤措施和意見，切實做好幫教轉化工作，做好個人教學工作計劃，定期抽查培智記錄，召開班主任會議，探討後進生轉化的優秀途徑，本學期在市質量調研中教學質量居全市中上水平。
政教期末總結 篇14
上學期，政教處各項工作緊緊圍繞學校發展總體目標，立足於“全面育人、培養個性、和諧發展”的培養目標，大力抓好德育的常規管理工作，繼續加強班主任隊伍建設，切實加強對學生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行爲規範教育，積極拓寬德育途徑，着力培養學生的自主管理能力，全面提高學生的思想道德、勞動技能和身體心理素質。，爲學校可持續發展奠定基礎。
一、規範管理，提升德育水平
本學年，學校以學生思想道德建設爲主線，進一步落實《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》的要求，規範學生的一日常規，完善評估考覈方案，紮紮實實地投入到爭做“文明學生”、爭創“文明班集體”的教育活動中來。
（一）加強文明禮儀教育
以學校常規工作爲主，以文明禮儀活動爲契機，加強對文明禮儀教育。一學期來，我們對班級衛生、紀律、出操、個人衛生等方面進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行爲和生活習慣。根據學校實際情況，將常規檢查和突擊檢查相結合，對檢查結果及時公佈，有效地控制了不講衛生、亂拋亂扔、講髒話等不文明現象的發生。與此同時，加強了教師、學生值日的檢查力度，認真抓好常規工作的檢查、督促、評估工作，使師生思想上重視，行動上體現，評估中見效，逐步形成了自覺的行爲習慣。
（二）安全工作常抓不懈
上學期，政教處嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，通過班會、《給學生家長一封信》等，強化學生安全自護意識，打造安全文明校園。政教處利用班級黑板報，對學生進行安全宣傳教育。與班主任、學生層層簽定安全責任書，明確安全責任。
二、加強班主任隊伍建設
在當前形勢下，建立一支高素質的師資隊伍依然是學校德育工作的重心。因此，一年來，我們繼續推行班主任崗位責任制，通過班主任會議等形式要求班主任研究適應學生的德育方法，開展德育新途徑。每個學期由政教處部署德育工作計劃，政教處負責具體工作，實施過程由各中隊輔導員負責，真正做到德育工作貫穿於各項工作中，使德育工作制度化、科學化、規範化。同時，我們強化班主任考覈制度，並認真組織學習
上學期，政教處以學校廣播操比賽、元旦節文藝會演活動爲契機，要求各班主任在校級活動的基礎上開展符合本班學生實際的、參與面廣的班級文藝活動。儘量擴大參與面與影響力，本年期，我校的體育工作有條不紊，體育教師團結協作，對教學認真負責，抓好學生出操、做操工作，把好七、八、九年級學生做操質量關等學校體育常規工作。
三、存在問題：
1、常規管理還有鬆懈的時候，個別時候個別班級對常規工作意識有所淡薄，不能始終如一。
2、安全工作有待加強，每個人的安全意識還有待加強。力爭真正做到防患於未然，杜絕發生安全事故。
3、由於時間、經濟條件限制，一些活動不能真正開展起來。
一、指導思想
按照《關於培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，緊緊圍繞學校工作要求，以“四個一流”爲奮鬥目標，以德爲首，育人爲本，以愛國主義教育、傳統美德教育、習慣養成教育、法制安全教育和心理健康教育爲主要內容；以各種活動爲載體，狠抓常規管理，突出隊伍建設和校園文化建設兩個重點，積極探索我校在加強未成年人思想道德建設中的途徑和方法，努力提高我校德育工作的針對性和實效性，全面提高學生的綜合素質，積極營造健康、文明、和諧的育人環境，紮實有效地開展我校本學期德育工作。現對本學期的工作總結如下：
二、加強師德建設，優化過程管理
1、構建一支政治素質高，能力修養強，作風樸實、道德高尚的、穩定的班主任隊伍。本學期定期召開班主任工作會議，安排好周工作任務，並對班主任進行理論培訓以及外出學習交流，提高素質，增強責任感。
2、嚴格考覈班主任工作，包括班級衛生、學生出勤、紀律、兩操評比、黑板報宣傳、班校會情況、各種上交資料等。
三、加強學生常規教育，做好育人工作
1、堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地，樹優秀學生榜樣，激勵學生自我成長，幫助學生樹立遠大的理想和抱負，懂得成人先成才，規範升旗制度，做到定時、定人、定內容。
2、開展多種途徑活動，進一步加強學生的德育教育。政教處利用班會黑板報、宣傳櫥窗、國旗下講話等多種途徑，定內容、定專題對學生進行德育教育活動，努力促進校園文化建設。
3、期中、期末對優秀學生進行表彰，樹立學生努力拼搏、奮發向上、學趕先進的意識。
四、注重養成教育，強化常規管理
習慣養成教育是一個老話題，如何梳理學校多年習慣養成教育的成功經驗，如何針對問題制定切實可行的管理教育措施，是我們用功之處。我們一方面細心梳理養成教育常規，將其落實到位，另一方面總結適合學生的德育教育活動，形成我們自己的特色，進一步提高學校常規管理工作得針對性，根據學生的實際情況開展教育活動，鞏固已有成績，同時，嘗試新的思路和辦法。
1、繼續以學生髮型、穿着爲抓手，強化常規管理。
2、加強學生的自主管理，更新常規檢查的管理機制，團員監督崗負責學校一切常規檢查工作，包括衛生、紀律、安全和每週的升旗儀式等。
3、精心安排和組織好班會，充分發揮好班會在學校德育工作中的積極作用。每兩週召開一次主題班會，要求定地點、定內容、定人員，並做好記錄，最後交政教處裝訂成冊。政教處派專人進行檢查，並列入班級量化考覈。
4、對學生進行愛心、環保教育，爲廣大師生營造溫馨、整潔的工作、學習環境，拾金不昧的學生越來越多。
五、弘揚校園正氣，注重環境育人
1、搞好教室標準化管理。繼續開展“五星班級”評比活動，包括班級名片、班級主頁、黑板報、圖書角、班級衛生等。在多媒體設備進入班級的情況下，將設備維護、愛護公物與文明班級評比掛鉤，強化班級的安全規範意識。
2、繼續開展文明之星、文體之星評比活動。文明之星、文體之星涉及的方面包括學習、文明、體育、衛生和紀律等各方面，只要有特色有代表性而且得到同學和教師的廣泛認可，就有推廣和宣傳價值。
3、積極營造濃厚的校園文化氛圍。充分利用櫥窗、黑板報等輿論宣傳陣地，大力宣傳學生中品學兼優的典型，在全校形成學習先進的良好氛圍。本學期我們舉辦了第七屆校園文化藝術活動周；關工委牽頭的主題系列讀書活動。
4、在弘揚正氣的同時，加大對少數問題學生的打擊力度，20xx年9月——12月，共處理問題學生13名，包括校園暴力、抽菸、考試作弊、破壞公物等，有力維護了班級及校園的穩定。
5、充分挖掘校外德育資源，拓寬家校互動渠道，特別是將班主任的家訪工作落到了實處，建立班主任家訪記錄本，定期檢查，真正讓班主任走進學生的生活中與家長做好教育溝通，促進學生的健康活潑的成長。本學期通過校園一日開放、親子運動會、讓家長參與監考等一系列嘗試在一定程度上拓寬了家校互動渠道，讓家長了解學生現狀、瞭解學校長處及短板，化解了很多家校矛盾，增強了家校互信。
六、加強安全、法制和心理教育，使學生健康成長。
把安全教育工作放在德育工作的首位，高度認識校園安全工作的重要性，全方位進行安全、法制教育，進一步建立健全各項安全管理制度和校園意外傷害事件管理機制，以制度來確保每位學生的安全，本學期嚴肅處理了兩起校園暴力事件，干預及時，將事態影響最小化。
對於學生中出現的越來越多的‘心理問題’，加強心理健康教育。通過經過專職培訓的心理健康輔導教師舉辦心理健康教育講座、青春期教育講座。及早地發現問題苗頭，及時解開學生心中的疙瘩，及時加以疏導，使學生健康成長。同時積極倡導廣大教師結合教育教學活動，共同做好‘問題’學生的心理健康諮詢教育工作，班主任對本班學生的心理、身體健康狀況應充分了解，多談話、多交流，對心理壓抑的學生要及時聯繫家長，共同幫助學生克服心理障礙，養成健康的心理，全校學生建立了健康檔案，提醒老師對身體有疾病的學生多一些關愛。
總之，在本學期，學校德育工作繼續做到了“有佈置、促落實、多檢查、勤通報”，減少了形式主義，以精細化、系列化作爲工作的出發點；同時，從實際出發，積極探索新思路、新方法，取得一定成效。但毋庸諱言，一些問題仍然擺在我們眼前有待解決，如：如何調動班主任隊伍的積極性，加強他們的執行力；如何提前甄別出心理有問題的學生並採取針對措施；對學生的早戀問題我們應建立怎樣的一套科學處理機制等，這些問題將會考驗我們工作的有效性與創造性。
