班主任工作是學校教學中最基礎的,同時也是學生管理中十分關鍵的環節。班主任工作見習周志怎麼寫呢?下面是的班主任工作見習周志資料，歡迎閱讀。
我伴隨這我所屬的實習團隊來到了我老師生涯開始的第一站-----百色高中。現在已經是一週的末尾。
回想起來還是覺得這段路程走地超乎想象的漫長。
第一天我們從廣州出發乘坐超過20小時的火車來到百色。
在從火車下來,我獲得了對百色的第一印象-----校
從火車上下來到火車站出口只有十步。當然小在這裏對我們而言並不是一件壞事。
在相反厭倦了珠三角城市羣的我們眼中。
精緻的百色市在給我們城市的便利的同時更多的帶給我們尤其是我一種城市與自然的和諧。
一種有別於廣州深圳繁華喧鬧的寧靜。
當然這僅僅是我們的第一印象。
在我們在百高安定下來之後。
我們發現對於學校尤其是像百高這樣的重點高中而言。
與慢節奏的生活的距離實在是太遠太遠。這裏早上6點10分起牀。
7點早操。
7點15分早讀然後從7點35分開始就是連續五節的課程。
下午還有三節課。
晚上還有三節晚自習。
捱到最後下課已經是22點30分。除此之外這裏最讓我們這些嬌生慣養的大學生受不了的是他這裏不僅僅有早讀還有午讀和晚讀。
更恐怖的是這裏的學生一週只有星期六的下午也就是從中午放學的11點45分到下午晚讀的18點40分這不到7個小時同學是真正意義上放假的。而這僅僅是高一的時間表。這個星期對我們而言感覺竟然比在華師一個月還要漫長。
很快我們開始慢慢融入百高老師和學生的教學生活。雖然還沒這麼快開始上課。
但已經開始聽課。
開始幫老師改作業。
當然還開始和同學們開始接觸。
同時記住他們的人名。這裏的同學都很熱情但又比較單純不會太過胡鬧或者搗蛋。在我眼中對教學的配合程度而言他們就是最最最合適的學生。不會向廣東的學生那樣難對付。當然這僅僅只是我們現在聽課所看出來的成果。具體情況估計要讓我們教過才知道。
這裏的老師都非常熱情。
可以說超出我們的想象。
尤其是帶我的兩位老師更是好的超出了我的想象。
見面會的當天晚上他們就分別和我暢談了一下當地的狀況。他們分別是帶我班主任工作的陸永興老師和教我地理教學工作的韋少律老師。
在和這兩位老師的交往中我非常高興甚至可以說是非常興奮。我有這種預感這次實習的收穫可能超過我大學四年的收穫。
有的時候真的會發現好與壞是相對的本來想在中秋節好好逛逛百色市。
沒想到這裏僅僅只放一個下午加一個晚上。真是不盡興。希望下個禮拜的十一可以好好開心一下。
篇2：班主任工作見習周志第一週 9月12日---9月15日
和實習搭檔一起來到了我們老師生涯開始的第一站-----盈江縣太平鎮中學。我們第一天乘大客車來到這，到教育局報道，教育局局長和我們開了個簡短的會議，先表達了對我們的歡迎，然後把我們在這邊的實習老師和頂崗老師，指導老師等等的費用問題全部詳細的說了一遍，避免出現不必要的糾紛，最重要的是交代我們一定要注意安全，剛來對這也不熟，不要老是跑出去玩，之後，我們給太平中學的劉校長打了個電話，他很熱情的對我們說，你們在教育局那邊等我，我開車來接你們，讓我們有一種回到家的感覺，到了學校後一眼看去，一片綠色籠罩着整個學校，旁邊還有高高大大的數目，給人一種生機勃勃的感覺，多了一些鄉村裏自然的和諧寧靜，少了一份城市裏的繁華喧囂，安排好住處，和學校幾位領導去吃飯，他們一直對我們噓寒問暖，就怕我們不習慣，回來後去見了我要頂崗的老師，教學指導老師和班主任實習指導老師等，我發現這裏的老師都非常熱情。尤其是帶我的兩位老師好的超出了我的想象。見面會的當天晚上他們就分別和我暢談了一下當地的學生學習狀況，簡單交代給我一些以後要注意的事項，最讓我吃驚的是，他們如此細心，竟然看出我來時暈車身體不舒服，還說我們剛來這兩三天就先聽一下課，然後到週五時試講一下，他們會去看並給與一些點評，等下週頂崗老師走了我們再正式上課，總之，在和這兩位老師的交談中我非常高興甚至可以說是非常興奮。高興能有這個實習的機會，並期待實習接下來的表現。我有這種預感這次實習的收穫可能會超過我大學四年的收穫
第二週)9月17日---9月24日 這是我到太平中學實習的第二週，由於上週來時已經快到週末，加之自己身體不舒服，頂崗的老師也沒走，所以學校安排我們先聽課，跟班上同學也說了過幾天由我去給他們代課這件事，到週五最後一節英語課頂崗老師和我到班上進行了交接儀式，其實也沒什麼，就只是交待他們以後一定要認真聽課，有什麼事都可以問我，然後我跟他們簡單的介紹了一下自己。這週一我正式開始上課，並開始了實習班主任的各項工作。學校要求我們必須每一堂課都寫教案，很多老師抱怨太麻煩，我想可能是因爲他們已經教了很多年對教材熟悉纔不想寫吧，但我很樂意去寫，因爲我覺得這也是對我的一種鍛鍊，我必須堅持。所以上每一堂課之前我都要先熟悉我的教案，再認真執行。雖然這周開始正式上課，但我還是會抽時間去聽聽其他老師的英語課，向他們學習一些經驗，尤其是管理學生的技巧，並且堅持寫聽課記錄和課後反思。一週下來，我學到了很多。(比如上課時如果只是個別學生注意力不集中，就走到他面前用眼神或手勢示意他一下，既給了他面子，讓其停止講話，又不耽誤課堂進度，如果全班都不集中，就得停下來問清情況，具體進行解決。最重要的是這些國中學生正處於生長髮育期，對什麼都感到很新奇，想去嘗試一下，因此上課是不要老是一個模式來，要換着花樣帶動他們進入課堂，如課前故事，遊戲，歌曲等等，沒時間去想與課堂無關的，甚至讓他們覺得上了這堂課還想接着上另一堂課，)另外，這周開始了班主任的實習工作，我先對八年級重要性和教學目標進行了分析，後製定了工作計劃，具體如下：
八年級這一年對於學生來說是一個分水領，爲了使學生能夠在這一年時間裏，學到更多的知識，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，引導教育學生認識自己、提高自己，學會當家作主，自我管理班級。下面是我這學期的工作計劃：
1嚴格遵守校規校矩，認真檢查學生的早操，課間操，自習，衛生，安全問題等情況。
2把該上的課程在規定時間內有效完成，並對學生進行檢測，查看學習情況，查缺補漏。 3大力指導學生幹部工作，依靠幹部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強後進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化後進生。
4.作爲班主任，首先任務就是要儘快熟悉學生，想方設法縮短與學生的距離，爲學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長。要引導學生做好從國小到國中的轉變，形成一個好的基礎。
5.班主任要善於用心觀察，發現問題，及時解決，善於用一切方法來激勵學生，力爭做好每位學生的'思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
篇3：班主任工作見習周志第一週 11月15日至11月19日
班級文化巡禮籌備
本週主要集中精力安排班級同學爲班級文化巡禮活動出謀劃策，並且進行各項籌備佈置工作，組織班級同學對班風、班規的標語、班級衛生、板報設計、班級書櫥等進行佈置。對班風、學風及班規標語的設計、板報的繪製以及班級書櫥內書籍和其他體育物品的擺放等進行人員的安排與分工。期間，還要進行班歌演唱的排練等工作。籌備過程中需要對文化巡禮正式評比的流程進行幾輪彩排，最終使同學對流程以及每位同學的分工詳細熟悉。
第二週11月22日至11月26日
11月26日 班級文化巡禮評比
本週主要涉及班級常規工作及安排班級文化巡禮的籌備工作。首先是班級紀律、衛生、生活等常規工作。班級紀律，包括班級的早讀、晚讀以及自習課等期間的紀律;班級衛生，包括教室內、座位前後左右的清潔以及黑板和黑板槽、窗戶玻璃等的衛生;班級生活包括班級的眼保健操、課間操、冬季長跑等與學生身體休息及鍛鍊等。以上這些工作需要常抓不懈，教育學生從小事做起，從班級常規工作做起，紮實完成各項班級集體事務，培養細心、耐心等優良品格，鼓勵大家多爲集體着想，熱愛集體勞動，樂於爲集體出力，勤於爲維護集體形象與榮譽出謀劃策，爭當班級集體的主人翁。其次是班級文化巡禮的籌備、排練及展示工作。這項活動旨在動員班級同學爲自己每天生活學習的場所進行精心佈置，使每位同學都有一個舒適、明朗的學習和生活環境，倡導有品位、講文明的生活，同時鍛鍊班級同學動手能力，注重班級同學羣策羣力，共同爲教室的佈置和裝扮出謀劃策。
第三週11月29日至12月3日
12月2日 高一年級表彰大會
本週在上一週的班級常規工作的基礎上進一步加強對學生班規紀律的教育工作，督促同學做好自身的本職工作，努力學好各門功課，及時處理各科佈置的作業，合理安排好各科的時間，高效率地完成每天的學習任務。同時，組織班級同學參加高一年級期會考試總結暨表彰大會，安排同學在大禮堂指定地點就坐，保持會場紀律，並於會後鼓勵班級學生奮起追趕，力爭在下一階段的學習過程中取得長足的進步和豐碩的成績。
第四周12月6日至12月10日
晨跑 課間跑 冬季長跑開始
本週起全校冬季長跑活動正式啓動，學生需在六點半參與全校性冬季晨跑活動，並於課間操期間仍然到操場進行兩圈長跑。主要督促班級同學積極參加冬季長跑，鍛鍊自己的體魄。同時對少數有牴觸情緒的學生進行教育和引導，使其能夠踊躍地參與到全校性的集體活動中來，與班級同學一道，在操場上強身健體，增強體魄，練就結實的體魄，爲每天學習和生活的有序展開打好基矗長跑期間，對於班級長跑時的口號進行設計，要求班級同學在跑步時齊聲喊出班級的標語，亮出班級特色，振奮人心。
