高一英語教研組，是一個團結奮進的教研組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學改革工作，取得了一定的成績，受到學校領導的肯定和學生的一致好評。現將本學期的教研組工作簡單總結如下：
1、加強理論學習，改變教學觀念，並用以指導教學實踐。高中新課程改革正在我校全面實施，困難與挑戰均很大，特別是在“五嚴”要求背景下如何更加有效提高課堂效率。我們教研組教師認真學習有關文件精神，努力轉變教學觀念，變教堂爲學堂，還學生學習英語的主動權，在師生的雙邊活動中，注重培養學生“自主·探究·合作”的'精神，儘量使學生在“積累·整合”“感受·鑑賞”“思考·領悟”“應用·拓展”“發現·創新”五個方面獲得發展。
2、加強教研組集體教研。教研組內資源共享，分工合作。做到統一教學和複習進度、教案、課件、練習等。這樣教學上既有所統一，又各有特色。每週的集體備課時（一週集體備課四次），老師們就教材、教法等問題進行研究、探討，教研組內形成了比較濃厚的研究氣氛。平時課堂儘量激發學生的學習興趣，使每一位學生參與課堂教學。根據學生年齡特點和知識結構，採用不同的教學方法。教師每節課課後寫好教後感，不斷總結得失。
3、在教研組內加強聽課評課活動。本學期，我們一如既往，在教研組內開展互相聽課評課活動，虛心向老教師學習，學習他們 先進的教學方法和教學理念。通過堅持這個教學常規，保證教研組的教學質量和教師的取長補短。
4、把握好教材的深度與難度，在注重學生活動能力培養的同時，紮實抓好基礎。與此同時，我們也進行了相應的練習，並在書寫、聽力、詞彙、閱讀理解、任務型閱讀等方面作了專題輔導和訓練。
5、加強對大學聯考信息的研究。我們認真研究了幾年的大學聯考試題，制定了有效的措施，確保在進行常規教學的同時，注入大學聯考的知識。
6、開展了豐富多彩的英語課外活動。上半學期號召全體同學加強書寫訓練並組織學生參加了英文書寫比賽，促進學生雙基能力的發展。
面對現實我們有優點更有不足，尤其在教科研方面顯得蒼白，所以特別要讓我們青年教師勇挑重擔，加強教科研工作，爭取在各級刊物上發表文章，爲以後的工作打下基礎，力爭在不久的將來爭取創建優秀教研組。
