一、常規管理 以常規爲基礎，進一步推進各項工作
(一)常規管理：
1、營造永發中學精神和文化： 以"三個代表"重要思想爲指南，進一步加強《出勤制度》和《請假制度》的管理，塑造心繫教育、顧全大局、團結協作、追求卓越的文化氛圍。
2、強化教研組長參與管理意識： 加強與教研組長之間的交流和研討，營造民主管理的良好氛圍，引導教研組長主動參與學校教學管理，充分發揮教研組長集體智慧，提高教研組長的管理能力和在各學科的核心作用，推動學校的各項管理。
3、開展教研組講課、集體備課，強化教研組教學研究工作： 明確教研組長工作職責，加強教研組內集體備課、說課等教學研究工作，促進教師專業化發展和青年教師迅速成長。各教研組認真制定組教學計劃，充分發揮教研組的集體智慧和團結協作精神，提高學校學科教學水平和質量。
4、落實輔優補差工作： 強化任課教師對學困生補習的責任意識，進一步研究和探索學困生補習的有效方法，加強學困生思想、方法和能力的補習，注重情感交流，充分激發其學習興趣和動力，學校將加大對學困生補習成效明顯的老師獎勵。 制定並落實優秀生輔導機制和學科競賽制度，加強輔優方式、方
法的研究，努力培養學科尖子，舉行校級語、數、英、理、化五門學科競賽，併力爭在將來的縣、市級學科競賽中取得理想成績。
5、完善考試製度注重質量分析： 落實並不斷完善各項考務制度;加強期中、期終考試及單元測驗學生成績檔案的管理;探索和制定平時、學期、學年成績綜合評價方案;進一步加強重大考試各層面的科學有效的質量分析和評價，加強並指導學生進行自我評價，尋找差距，明確努力方向，促進教育教學此文轉自365範文網質量的提高。
6、加強自修課紀律的管理，完善自修課管理制度： 加強自修課紀律的管理，制定自修課規章制度。完善並明確值班教師的職責;加強晚自修督導的巡視;班主任與值班教師加強學生思想教育工作;積極引導學生養成自主學習的習慣;任課教師加強自修課答疑諮詢活動;共同引導形成良好的班風、校風。
7、做好教師常規考覈工作： 制定定性和定量相結合的教師教學常規考覈制度，健全和完善教師自評互評、教研組考覈和教導處審覈的三級考覈，根據德、能、績、量進行公正、公平的考覈，增強激勵機制，加大獎懲力度。教導處對教師隨機抽查教案、聽課和作業批改等情況。教研組長加強聯繫和溝通，期末共同對教師進行評價。學校可根據考覈結果，實行優質優酬，施行優勝劣汰制。
8、搞好學校招生工作： 積極做好學校招生的宣傳工作，加強對外宣傳力度;吸引學生更多的優秀的'學生。
9、加強學籍管理，完善電子檔案。
10、切實做好減負工作，提高教育教學此文轉自365範文網質效： 嚴格遵守課程標準開設課程;以科研爲先導，加強各教研組根據本學科的課題研究，開展以改變學生學習方式爲重點、強化多媒體等現代信息技術在課堂教學中的運用，豐富課堂教學手段提高課堂效益、重視學生能力和綜合素質的提高和課堂教學研究活動。加強學生作業分層佈置和指導。
11、加強圖書館、實驗室、電教室、網絡教室等管理工作： 制定並落實圖書館、實驗室、電教中心、網絡教室管理制度，增強教輔人員的優質服務意識，充分利用學校一流設施和設備爲教育教學此文轉自365範文網提高一流的服務，爲提高學校教學質量此文來自優秀教育資源網365範文網提供保障。
12 、制定教學質量此文來自優秀教育資源網365範文網管理體系，設計教學管理程序。
(二)課程建設：
1、加強各教研組學科資料庫建設，包括學科題庫、試卷庫、課件庫、教
案庫、案例庫、論文庫、課題庫;建立學科網站。
2、進一步修改、梳理、完善原有的校本課程，並不斷開發新的校本課程。
3、充分利用學校現有良好條件，加強信息技術與課堂教學的整合。
