關於期中教學工作總結6篇

總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不如我們來制定一份總結吧。那麼我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編幫大家整理的期中教學工作總結6篇，希望對大家有所幫助。

根據學院教學工作計劃安排，教務處於本學期第九周至第十二週開展了爲期四周的期中教學檢查工作。現將檢查情況總結如下：

　　一、教學檢查工作組織情況

按照教務處工作計劃，由教學科具體負責期中教學檢查工作。4月23日，教務處下發“關於開展期中教學檢查的通知”文件，並召開由系（部）主任參加的期中教學檢查動員會，會議強調了教學檢查工作的重要意義，規定了教學檢查的方式和檢查內容，安排了教學檢查的時間及進度，要求各系（部）認真開展工作，按時將部門教學檢查總結及相關資料報送教務處。

　　二、教學工作自查情況

根據“關於開展期中教學檢查的通知”精神，在期中教學檢查期間，教學科對系（部）自查工作進行了抽查，抽查結果表明系（部）對本次教學檢查工作非常重視，部門領導親自抓檢查，制定了部門教學檢查工作安排，並指定專人負責具體檢查工作，形成了全體師生參與、集體研究教學、規範教學行爲、提高教學質量的良好氛圍，圓滿完成了本次教學檢查工作。

　　三、教學檢查結果及分析

各教學系部都能嚴格按照通知要求，逐條開展自查自檢，並結合檢查工作，開展了一系列教學活動，如集體研究教案、小組探討備課、系部觀摩教學、師生座談交流、聽課評課交流等，教師間得到了交流、師生間得到了理解，教學行爲進一步規範，教學質量進一步提高。

1、經抽查各系部任課教師都按規定聽課二節以上，學院領導和教務處領導聽課次數均爲五次以上，並開展了聽課評課活動，系部主任、教研室主任聽課五節。教學科也積極組織人員參與聽課評課活動。根據聽課評課解決教學過程中存在的問題，如教學方法、教學手段的改進，教材內容的處理等，特別是青年教師教學能力的進一步培養和提高。

2、積極開展教學模式、教學方法和教學手段改革。各教學部門在教學檢查過程中，通過觀摩課、公開課以示範的形式開展教學方法改革的研究和探討，積極推廣利用現代化教學手段開展教學工作，探討工學結合教學模式在課程教學中的應用，調動學生的學習積極性，提高學習效率。促進學院教育教學質量的全面提高。

3、以期中教學檢查爲契機，進一步規範教學秩序。各系部在教學檢查中組織專人檢查師生上課遲到早退情況，教學科也組織人員進行了教師上課情況專項抽查。抽查結果爲：

教學科利用兩週時間集中抽查了937個教室的上課情況，結果是：教師大多能夠按規定時間到教室，有6位教師出現遲到現象；大多數教師都能按時組織教學，教學秩序井然；部分教師講課期間不太關心學生聽課效果；學生遲到現象存在。

4、教學文件執行情況檢查。各系部對教師執行教學文件情況進行了自查，教學科也對此進行了抽查。結果顯示大多數教師都能按教學計劃、授課計劃、課程安排（課表）完成教學工作任務，教學進度、授課內容規範合理，教學效果良好；個別教師填寫教學日誌不細緻、內容不明瞭；教師調停課情況爲：開學以來共有306人次調停課，其中282人次臨時調停課、24人次長期調課。

5、多媒體教室使用情況調研及問題處理。開學以來，爲了便於多媒體教室的有效使用，教室管理科對多媒體教室使用情況進行了專項調研，採取專人負責，對教師多媒體使用進行跟蹤服務、現場解決問題排除故障，根據使用情況看，問題主要出在教師使用不當。

6、各系部都積極開展了優秀教案評選活動，按時上報優秀教案。共上報優秀教案29本，教案在教師休息室展出（優秀教案及任課教師名單見附件）。

　　四、存在的問題和解決建議

1、關於師生上課遲到及教師不按時組織教學等問題。建議各教學系（部）加強管理，任課教師必須按時上課並認真組織教學，清點上課學生，記錄曠課學生。教學科將加強督促檢查力度，今後要不定時進行檢查，對違規違紀教師按相關規定處理。

2、杜絕教師臨時頂替上課現象；嚴肅調停課管理程序，教研室主任、系主任嚴格審批，維護教學秩序的嚴肅性。

3、關於多媒體教室設備使用問題。多媒體設備運行不正常的主要原因是任課教師操作不當或不會操作造成的，教學科會同網絡中心將加強管理、加大培訓指導的力度，任課教師必須根據教學計劃安排使用設備（有計劃使用），不保證臨時使用者的使用請求。

4、教師要加強課堂教學組織。組織教學是課堂教學的重要組成部分，教師要加大課堂教學管理力度，各系部學生管理人員要認真負責加強學生管理工作，杜絕學生上課遲到、逃課現象。

本學期期中教學檢查，我係按照學院的要求主要進行如下工作：

1、對課教師進行了教案、教學進度、教學考勤、作業批閱、實驗報告、聽課記錄等檢查； 2、每星期三下午進行教研活動，傳達學院精神，總結本週工作；

3、分學科進行學科活動；4、以老帶新，對新青年教師進行教學上指導；5、教師之間跨學科進行聽課，相互學習，取長補短；6、09年數控技術專業和機電一體化專業教學計劃制定完成；7、完成07電氣專業176名學生的維修電工（中級）考證培訓工作。完成07汽車、07整形專業109名學生在我校鑑定汽車維修高級工的工作。8、電氣自動化技術特色專業建設中期檢查報告基本完成。9、佈置了07電氣、電子，07汽車畢業生的畢業實習、畢業論文的工作。 檢查的總體情況如下：

我係共14名任課教師（包括王超），任23門課。教學進度按照授課計劃全部正常進行。23門課教案檢查中，情況良好。作業情況正常，最多的批閱了7次，最少的也3次。實驗按照授課計劃正常進行。全系聽課次數平均4次。 每位教師都能認真備課，教案比較詳細，其中陳偉老師有詳細的上課講稿。在教學中針對學生基礎較差的特點，每位教師在授課時能從基礎開始，循序漸進，耐心講解，對同學的課外提問不厭其煩地進行解答，並按學校的規定到教室進行答疑。在作業的佈置上，大部分正常進行，並及時認真的批閱。教學考勤認真進行，嚴格要求學生。

每個週三下午，我係正常進行教研活動。主要內容是傳達學院精神，總結本週工作；學科之間教學討論，取長補短。經過教研活動，全系老師瞭解了學院的政策、發展思路和方向，也提高了自己的教學水平和實踐水平。

同時教學檢查中也存在一些問題，主要表現在教案首頁不完整，教學方法

一欄欠缺，其次是提前備課量只提前了一、二次備課量。個別課程有作業佈置偏少的問題。

電氣自動化專業今年招生時分三個方向，分別是電氣自動化—機電一體化方向、電氣自動哈—數控方向、電氣自動化—電器控制方向。我們已經完成了機電一體化和數控專業的教學計劃，同時也完成了明年機電一體化和數控技術的新專業的申報。

本系一直積極鼓勵和支持青年教師開展科研與教改活動，爲了改革教學內容和教學手段，廣大教師努力探索新教學模式。《電子技術課程設計》這是一門實訓課，以前的教學就是按照老師提供的方案和技術指標，自己查找資料，然後完成設計。本學期對08電氣1、2班教學活動中，改變這種空對空的模式，課程設計讓學生製作穩壓電源（模擬電子技術）和秒發生器（數字電子技術），提高學生的動手能力，真正讓學生掌握產品的設計、產品的製作、產品的調試。

《電氣維修》是一門實踐性很強的課程，我們要求老師重視實踐操作實踐，所有的課全部在實訓室完成，大量的時間讓學生去操作，去排除電氣控制中的故障，從而提高他們的動手能力和解決問題的能力。

本學期開始即制定出《實驗設備、儀器維修記錄單》、《實驗室衛生打掃安排表》、《實驗室物品損壞、賠償清單》、《實驗室工作日誌（日常）》、《實驗室實驗課程（安排表）》等管理制度。

對開放的實驗室每週全面的、徹底的清理打掃一到兩次，使實驗室潔淨、條理、舒適，成爲願意進、樂意待的場所，並一直能夠保持。

實驗室同時也加強了器材、設備借還程序，對於教學中借用的器材、設備，及時做好登記，並讓老師們在《實驗器材、設備借用登記表》上親筆登記，及時催還，歸還時也要認真填寫，使器材的借用和歸還做到規範化、制度化，程序化。

實驗室的門窗開關、鑰匙保存，設備電源的控制由實驗員專人管理，加強防盜意思的培養，有效的避免設備器材的丟失，使得實驗室運行正常。

電氣電子專業共175人蔘加了維修電工中級證的考試，汽車專業共109人蔘加了汽車維修高級工的考證工作。培訓老師認真對待，對學生耐心指導，考試效果較好。

針對以上情況，特提出以下改進措施：（1）加強教案的規範化，尤其是要填寫課後教學體會和教學方法，及時總結，不斷提高教學水平；（2）針對我校生源基礎差，學生學習自覺性不高等問題，建議新生一進校，強化管理，從考試製度、補考制度、重修制度改革着手，帶動學風建設；（3）在教學中，反覆推敲，突出重點，加強練習，增加一些習題課，以加深學生對內容的理解。（4）加強教師的課堂管理，努力做到杜絕上課睡覺、玩手機、說話等不良現象。（5）繼續做好教學改革工作，努力提高教學質量。

機電系

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根據學院教學工作計劃安排，教務處於本學期第九周至第十二週開展了爲期四周的期中教學檢查工作。現將檢查情況總結如下：

　　一、教學檢查工作組織情況

按照教務處工作計劃，由教務處具體負責期中教學檢查工作。11月7日，教務處下發“關於開展期中教學檢查的通知”文件，並召開期中教學檢查動員會，會議強調了教學檢查工作的重要意義，規定了教學檢查的方式和檢查內容，安排了教學檢查的時間及進度，要求各教研室認真開展工作。

　　二、教學工作自查情況

根據“關於開展期中教學檢查的通知”精神，在期中教學檢查期間，教務處對各教研室自查工作進行了抽查，抽查結果表明各教研室對本次教學檢查工作非常重視，教研室主任親自抓檢查，制定了部門教學檢查工作安排，並指定專人負責具體檢查工作，形成了全體師生參與、集體研究教學、規範教學行爲、提高教學質量的良好氛圍，圓滿完成了本次教學檢查工作。

　　三、教學檢查結果及分析

各教學教研室都能嚴格按照通知要求，逐條開展自查自檢，並結合檢查工作，開展了一系列教學活動，如集體研究教案、小組探討備課、系部觀摩教學、師生座談交流、聽課評課交流等，教師間得到了交流，師生間得到了理解，教學行爲進一步規範，教學質量進一步提高。

1、經抽查各教研室任課教師都按規定聽課五節以上，學院主管教學領導和教務處教師聽課次數均爲七次以上，教務處相關老師進行任課老師聽課評課，所聽課老師上課情況良好。根據聽課評課解決教學過程中存在的問題，如教學方法、教學手段的改進，教材內容的處理等，特別是青年教師教學能力的進一步培養和提高。

2、積極開展教學模式、教學方法和教學手段改革。各教學部門在教學檢查過程中，通過觀摩課、公開課以示範的形式開展教學方法改革的研究和探討，積極推廣利用現代化教學手段開展教學工作，探討工學結合教學模式在課程教學中的應用，調動學生的學習積極性，提高學習效率。促進學院教育教學質量的全面提高。

3、以期中教學檢查爲契機，進一步規範教學秩序。教務處在教學檢查中組織專人檢查師生上課遲到早退情況，抽查結果爲：教師大多能夠按規定時間到教室，有部分教師出現遲到現象；大多數教師都能按時組織教學，教學秩序井然；部分教師講課期間不太關心學生聽課效果；學生遲到、曠課現象存在。

4、教學文件執行情況檢查。教務處對教師執行教學文件情況進行了抽查。結果顯示大多數教師都能按教學計劃、授課計劃、課程安排（課表）完成教學工作任務，教學進度、授課內容規範合理，教學效果良好。

5、各教研室老師都積極進行備課，並按時上交教案。

　　四、存在的問題和解決建議

1、關於部分師生上課遲到及教師不按時組織教學等問題。建議學院加強管理，任課教師必須按時上課並認真組織教學，清點上課學生，記錄曠課學生。教務處將加強督促檢查力度，今後要不定時進行檢查，對違規違紀教師按相關規定處理。

2、教師要加強課堂教學組織。組織教學是課堂教學的重要組成部分，教師要加大課堂教學管理力度，學院學生工作管理人員要認真負責加強學生管理工作，杜絕學生上課遲到、逃課現象。

根據學校本學期教學工作安排，我係於第十週至第十二週以“規範教學秩序，狠抓教學質量”爲主題開展期中教學檢查，重點檢查課堂教學的各環節，現將檢查的結果及情況分析小結如下：

一、組織工作

系部根據教務處《關於開展08－09學年第一學期期中教學檢查工作的通知》精神，於11月10日下午13：30—14：30召開全系教師會議，組織教師學習《教師教學工作規範》、新版《教學事故認定及處理規定》，發放《期中教學檢查檢核表》（附件1），動員各位任課教師運用“檢核表”全面檢查教學工作，責成各教研室主任按“檢核表”對所轄教師的教學規範作逐項檢查。

二、教學運行情況檢查

1、教學秩序方面：期中教學檢查小組通過早晨抽檢、聽課時隨堂檢查等方式瞭解了課堂教學秩序情況，認定教師上下課情況良好，學生到課率和課堂紀律情況則因專業、課程、教師而有較大區別。少數學生遲到、早退、在教室裏吃早飯、手機帶入教室且不關機等現象依然存在。其中，中藥製藥專業的學生到課率達到95%以上，課堂紀律也較爲良好。

2、教學規範方面，各位教師對照自檢表查漏補缺，再由教研室主任複查、指導，達成良好效果：

（1）教案規範，內容豐富。所有教案均採用章節式體例，有教學方法、教學目的、重點難點掌握、作業思考題，撰寫規範。但有部分教師的教案首頁未能及時完整地填寫。

（2）教學認真，效果較好。所有教師均認真按照教學計劃組織教學。其中李光老師的課堂教學活潑生動，信息量較大，學生讚不絕口，甚至能吸引其它專業的師生長期聽課。

（3）作業批改符合要求。大部分教師均做到了每章佈置1次作業，每2～3次批改1次，或抽查部分同學的作業，或佈置口頭作業，下一次課提問考查。就校督導委反饋的個別作業批改不規範情況，系部領導作了進一步瞭解，向當事教師提出了整改要求。

（4）各位實訓負責教師按實訓大綱，對每個實訓內容作了充分準備和安排，並嚴格要求學生查閱資料，參予設計實驗，規範操作，實驗結果令人滿意。但實訓考覈手冊中小結的撰寫環節出現失控現象，部分實訓科目的小結爲空白。個別教師責任心不夠強，偶有出現未及時監督學生做好衛生和整理工作的現象。

3、教學管理方面：

（1）本系教學文件和教學資料的整理歸檔較爲規範。藉助中藥製藥專業新專業評估的機會，我係各專業的教學檔案更加完善。

但由於發現不夠及時等原因，個別老師的本學期實驗實訓任務書需作補充調整。

（2）教研活動

我係開展了以“提高實驗實訓效果”爲主題的教研活動，提出從實驗科目創新入手提高實驗效果，從實驗細節入手規範學生行爲、培養學生職業素養的思路，取得一定的效果。

但從本系各教研室上半個學期開展的教研活動來看，尚不能令人滿意，教研活動開展得不是很多，尤其是本學期開展集體備課活動較少。教研室的主要活動是進行有關多媒體課件製作和運用、、課堂節奏和氣氛的調節與控制、課堂紀律的控制與維持等方面的討論和交流。因此有關的活動記錄也不盡人意。

教研活動不能大規模定期舉行的原因有：各教師的授課任務重且常常是多頭工作，沒有足夠的時間和精力；各教師的上課時間不同步，難以聚在一起；教師的主觀能動性不足。

（3）相互聽課

聽課活動多層次全方位開展。

首先，由於有了系教學督導組，本學期我係教師互相聽課比以前積極。青年教師聽了以往學生評教得分較高的老師的'課後，多有思考與啓發。

第二，系部領導重點抽檢了年輕教師（特別是新進教師）的授課情況，並從基本教學規範到章節內容講授技巧對青年教師進行了個別的、集體的輔導。期間，楊雄志主任針對青年教師上課的薄弱環節，舉辦了“青年教師如何提高教學技能”的講座。

第三，系教學督導組對系內每位教師的課都作了聽課安排，在期中檢查期間集中聽課10餘次。

第四，期中教學檢查期間，三個教研室分別進行了一次公開課。

三、教風學風情況

（1）學生評教工作如期進行。在輔導員全程督促下，本學期的學生評教工作如期完成。

（2）召開教師座談會和學生座談會。系部及督導組召開了本部門的教師和學生座談會，學生主要反映了學習氣氛不濃、學習積極性不高、學習針對性不明確等帶有普遍性的問題；系部領導對教師關注的教學事故認定、學生關心的工作趨向等問題進行了交流，一定程度上達成了答疑解惑、舒緩矛盾的效果。

（3）針對本學期調課次數較多的情況，檢查組對每位調課老師的調課理由逐個進行了甄別，據查，調課清單中所指向調課理由合理，除一位因私外，其他均爲因公出差而調課。提出儘可能不調課、不調早上一、二節課的規範要求，以減少調課的發生。

檢查的形式，班主任自己推薦本班一名突出的學生，我再隨機抽一名學生的作業進行檢查，

　　1、批改

優點

次數多。開學到現在，實際上課的天數37天左右，有的老師作業次數達到60多次，尤其是科學作業，四五年級三班均把練習冊全批了，並且還單訂了作業本，也做了作業，也都批改了，不錯。

要求比較規範。格式、次數、九月份教學常規檢查情況小結日期、評價等級等

都有明確的要求，不少教師的鼓勵性批語都比較有特色，真正起到激勵的作用。 存在的問題

個別教師的批改不規範：次數沒寫，評價沒寫的，有誤批的，例如：玩耍---玩要；海市蜃樓---寫成海市脣的；疾風勁草—急風勁草樓的等等；還有差生的作業沒及時督促交的，個別教師作業壓了一大堆，沒及時批攢到一起批改的，

　　2、單元檢測

都按進度及時進行測評，有的單科測試達到9次之多，有考有批有講評有改正的具體體現。尤其是科學更引起教師的足夠重視，存在的問題是：個別教師的試卷總分有學生寫的跡象。

　　3、教案檢查通報:

本次教學常規教案檢查對24名教師，語文、數學、科學、英語、思品、心理健康、安全、勞技、校本課程、音樂、美術、體育12科教案進行檢查除思品節數不足外其餘都足，符合課程設置要求。

優點：本貌清晰，保存完整，各科均有備課，有反思，字跡工整、次數，習作單備。有師生互動環節體現新教法學法。各教師都加強教學反思書寫。個別教師進行電子備課。

不足：反思不全、板書設計少，思品備課節數不足，五六年級心理健康課沒教案，一二年級口語交際和小筆頭沒單備。

爲了切實抓好教學常規管理，加強對全體任課教師(包括聘任教師)的各個教學環節的監督、檢查，全面瞭解全校教學運行情況，認真總結前段教學工作中的成績，及時發現和改進教學中存在的問題與不足，從而加強對我校教學秩序、教學過程、教學環節、教學質量的監控，根據學校20xx年教學工作要點和《湖南公安高等專科學校課程考覈辦法》(湘公專通[20xx]41號)及《湖南公安高等專科學校關於實施教學質量工程的意見》(湘公專通[20xx]25號)等文件精神，我校於20xx年10月27日至11月7日進行了一次爲期兩週、較爲全面的期中教學檢查。現將有關情況總結如下：

　　一、期中教學檢查的總體情況

這次檢查，在主管校長的正確領導下，校教學督導團積極協助，教務處與各教學系部按照要求，認真組織，通過向學生髮放問卷調查表、校系兩級教學督導員深入課堂聽課、召開師生座談會聽取學生意見、抽查教學日誌、檢查教案等形式，加強了教學信息反饋，有力地推動了教學工作，取得了預期的效果。具體來說，有以下特點：一是領導重視。在開展檢查之前，學校專門召開了教學例會，戴寧副校長親自部署，並對檢查形式、檢查內容等提出了具體要求。二是部門聯動。教務處在教學例會上向教學各部門明確了期中教學檢查的內容、步驟和要求;在教學檢查過程中向學生髮放了問卷調查表;組織學校教學督導團深入系部督促指導期中教學檢查工作，並重點檢查了各系部聘請及新進教師的教案、教師聽評課情況、各教研室開展教研活動和集體備課情況及系部教學巡查情況等，掌握了大量的第一手材料。各系部從教學環節的落實、課程考覈辦法的實施、多媒體課件比賽方案、教學質量工程的實施等方面認真開展自查;召開師生座談會了解所屬教師的教學情況，發現問題，積極整改。各系部都能按時將總結材料交至教務處，其中，交管系、刑技系、政教部的總結材料具體詳細。三是重點突出。圍繞此次檢查的三個重點，即教研活動的開展、課堂教學質量、多媒體課件製作等，各系部做了重點的安排落實。如治安系督導組聽了全系部所有任課教師的課，並召開會議進行評議和交流反潰

　　二、前段教學工作中的成績

根據此次檢查情況，結合各系部上報的總結材料，我們發現我校教學工作運轉正常，教學秩序比較穩定，各位任課教師教學環節基本到位。具體體現在以下幾方面：

(一)教學秩序基本正常

本學期開學以來，學校充分發揮校系兩級教學管理部門的管理職能，努力調動學生參與教學管理的積極性，通過校教學督導專家經常深入課堂、教務處教務員不定期抽查、系部教學管理人員日常巡查、教學信息員直接反饋等方式，形成了一個教學秩序管理網絡，進一步穩定了我校的教學秩序。開學至今，我校教學秩序保持基本穩定，未發生教學事故，教師能提前到位，按時下課;絕大部分老師上課時精神飽滿，警容嚴整，狀態良好。

(二)課堂教學情況良好，教學水平有所提高

本學期是我校全面實施教學質量工程的關鍵階段，要想切實提高教學質量，課堂教學是非常重要的一個環節。開學以來，我校加強了對課堂教學的管理力度。從這次期中教學檢查反饋的情況來看，我校大部分教師上課認真負責，內容新穎充實，教學方法得當，注意與學生互動，能充分調動學生學習的積極性，嚴格要求學生，教學水平普遍有所提高，受到了專家、同行和學生的一致好評。如法律系羅朝輝老師授課認真，有針對性的將講課內容和司法考試有機結合起來，深受同學們的歡迎;法律系的林斌、劉傳華老師講課通俗易懂，結合案例，充分調動了學生的積極性;基礎課部的郭子賢、朱劍虹、譚雲飛老師，上課方式新穎，能調動課堂氣氛，特別是郭子賢老師聲音嘶啞仍能帶病堅持上課，學生對他的敬業表示敬佩;政教部的陳桂香老師知識面廣，旁徵博引，使學生深受啓發;治安系劉靜老師教學幽默風趣，使學生對枯燥的知識產生了濃厚的興趣;警體部的曹超老師熟練並準確地演示各種擒拿技術，學生感到學有所獲;偵查系的楊輝解老師備課認真，重點突出，深入淺出，學生受益匪淺;公管系的王舒娜老師上課富有激-情，課堂氣氛活躍，學生上課積極性很高;技術系黃厚人老師十分耐心，特別是實驗課，手把手示範，並注重與學生的溝通，上課效果很好;計算機系楊衛平老師上課經驗豐富，教學水平高，學生反映很好。

(三)其他教學環節落實基本到位

備、教、改、輔是教學的四個基本環節，除了上課，我們還對其他教學環節進行了檢查，發現我校絕大部分教師能認真書寫教案、精心批改作業、細緻進行輔導。技術系教學準備充分，都有詳細的教案，教案規範並有修改，其中曹永革、黃娟娟老師的教案比較突出;政教部在集體備課時，對各門課程的教學大綱的指定、教學進度的安排及各章節內容的講授以及每章節的重點、難點問題進行了討論，達到了很好的效果;基礎課部語文教研室和外語教研室堅持集體備課，教案書寫認真規範;警體部各位教師能按照要求備課，教案能夠做到常備常新;偵查系葉劍波、申羣翼、楊輝解三位老師的教案製作精美;法律系教師所有教案都採用打印形式，並在原有教案的基礎上都做了更新，特別突出的是邱賽蘭、羅朝輝、楊向華三位老師的教案，增加了大量的案例、習題和司法解釋，並對1999-20xx年曆屆司法考試的刑法題進行了歸納分析，加強了學生的解題能力。

(四)對課程考覈提出了改革方案

着力抓好課程考試改革，是我校全面加強學生素質和能力培養、提高教學質量的一個重要舉措。根據期中教學檢查通知的安排，許多系部組織了專門的討論，提交了部分課程考試改革的方案，基本上體現了閉卷與開卷、理論與實踐、筆試與面試、校內與校外四結合的原則。其中，交管系的《道路交通自動控制》、《道路交通事故處理》，技術系的《法醫學》，政教部的《邏輯學》，基礎課部的《司法文書》，偵查系的《現場勘察》、《司法會計》、《刑事偵查學》，公管系的《基礎寫作》，法律系的《刑事訴訟法》，治安系的《治安管理學》，計算機系的《計算機應用》等所提交的課程考覈改革方案具體詳細、操作性強，教務處將組織專家進行論證並安排實施。

(五)踊躍參加多媒體課件比賽

爲有效推動教學手段的改革，促進教學質量的提高，根據期中教學檢查通知的精神，許多系部踊躍參加我校第三屆多媒體教學課件比賽，並提交了參賽方案。交管系的《道路交通管理》、基礎課部的《公安基礎理論》等、政教部的《概論》、偵查系的《刑事偵查學》、公管系的《公文寫作》等、警體部的《射擊》、治安系的《消防管理》等課程都提交了具體的多媒體課件參賽方案。

(六)系部教學管理職能得到加強

在系部教務祕書配備齊全、《湖南公安高等專科學校校系兩級教學管理實施辦法》出臺的形勢下，本學期我校進一步落實了校系兩級教學管理制度，系部教學管理職能得到加強，更好地調動和發揮了系部在教學管理方面的積極性和主動性，收到了較好的效果。在教學大綱的編制、教學秩序的管理、教學質量的管理、學籍管理、畢業生論文的管理等方面，系部做了大量的具體工作，理順了管理關係，提高了管理效率。

(七)教研活動形式多樣、內容豐富

教研活動的開展，對教師教學及學術交流提供了良好的平臺。各教研室本學期都安排了形式多樣、內容豐富的教研活動。其中比較有特色的有：刑事偵查教研室開展了以“如何培養學生的偵查意識”爲主題的教研活動，並請所有兼職老師參與，戴寧副校長也親自參加，老師們發言踊躍，效果突出;刑技系積極開展教研活動，調整教學內容和實訓內容，第9周組織全系教師聽取了中國刑警學院刑事技術教授史力民老師進行“痕跡勘察”專題講座，實用性很強;治安查處教研室開展了以“如何上好一堂課”爲主題的教研活動，老師們交流了各自的心得體會，爲不斷提高教學水平相互提供了借鑑。

(八)進一步暢通了信息交流渠道

爲了進一步加強教學管理,交流教學信息,繼10月30日教務處組織召開全校學生信息員會議後，期中教學檢查期間，各系部又分別組織召開了師生座談會，進一步有針對性地向學生了解本系部所屬教師的教學情況，聽取學生對教學管理和其他管理工作的意見和建議，對學生反映的問題進行調查覈實，並制定出了具體詳細的整改措施。大部分系部正、副主任，教研室正、副主任親自參加，對學生提出的問題能解答的當場解答，不能解答的則及時反饋至教務處、學工處等其他相關部門，對於學生反饋上來關於本系部任課教師的情況及時在本部門通報，有問題的都提出了明確的整改措施。

　　三、前段教學工作中存在的主要問題

(一)教學秩序觀念有待加強

這學期總體來說教學秩序基本穩定，但任課教師調(代)課現象也仍然比較突出，截至10周因私因公調(代)課達408節次。以上情況都直接影響了正常的教學秩序，這表明，少數教師工作責任心有待加強，教學秩序觀念有待進一步強化。另外，駕駛課考試、自學考試和籃球比賽等社團活動的舉行，由於並未及時與教務處進行有效的溝通，導致學生在此期間到課率低，對教學秩序的正常運行造成了一定的影響。

(二)教學環節的落實有待加強

從檢查情況來看，各教學環節的落實還存在以下一些問題。一是各系部教研室教研活動的組織雖較以前有所加強，但仍有欠缺，有的系部教研活動的記錄較少，對教師、特別是聘請教師的教案檢查與督促情況也不太理想，有的教案缺少對課程的總體設計，有的教案未能體現重點、難點、課時分佈。二是作業的佈置與批改，存在佈置的次數少、題量少、佈置後未批改等情況。三是課後輔導情況，由於受教師不住校等客觀原因限制，大部分教師只是利用課間休息時間進行簡單的答疑，而有針對性的輔導情況不理想。四是課堂教學方面，教學內容陳舊、教學方法單調、對課堂紀律疏於管理、坐着授課等情況依然存在。

(三)系部管理職能有待加強

從系部上交的《教學常規檢查登記表》來看，系部的日常教學檢查工作不到位，有的更是流於形式。其中公管系落實情況較好，有檢查，有詳細記載，有彙總，並能反映問題。但大部分系部的檢查情況爲“正常”、“好”、“較好”，根本不能反映教學中存在的問題。

(四)硬件設施需要更新

多媒體教學是現代化教學的必要手段，我校有許多課程是多媒體上課形式。但由於部分多媒體教室設備老化，並未及時維修或更換，導致上課未能達到理想的效果。本學期截止第10周，由於部分多媒體教室上課效果不佳而調整上課地點的達400餘課時。頻繁調整上課地點，既衝擊了正常的教學秩序，也在學生中造成了一定程度的負面影響。

(五)聘請教師管理有待加強

由於學生的增多及課程開設門類日益齊全，我校聘請了一些老師。大部分聘請老師盡職盡責，受到學生的好評。但也有一些聘請老師的教學效果並不理想。學生反映問題比較突出的教師有：06050503區隊任教《國際私法》課程的法律系聘請老師謝文斌的講課缺乏邏輯性，條理不夠清楚;06050506區隊任教《行政法與行政訴訟法》課程的法律系聘請老師陳岑，上課照本宣科;06050507區隊任教《商法》課程的法律系聘請老師曾蕾，上課速度快，板書不清楚，上課內容脫離書本;08060203和08060204區隊任教《古典文學》課程的公管系聘請老師封旭明，普通話不標準，上課枯燥，學生興趣不高;08060203和08060204區隊任教《基礎寫作》課程的公管系聘請老師胡亞萍，上課聲音小，和學生交流少，內容銜接不緊密，重點不突出。08050509和08050510區隊任教《計算機應用(1)》課程的計算機系聘請老師王金紅，上課照本宣科，不熟悉教材。

　　四、下一步整改措施

第一、請各系部根據期中教學檢查的總結、學生問卷調查表及師生座談會信

息 彙總、各系部上報的整改意見等，一一督查落實有關問題。

第二、各系部要真正貫徹落實《湖南公安高等專科學校校系兩級教學管理實施辦法》文件精神，加強系部教學管理職能，嚴格教學巡查制度，將檢查情況按制度及時報至教務處。特別是要加強對室外課、實驗課、大課等的檢查。

第三、進一步規範課堂教學行爲。請各系部再次組織全體教師(包括聘請教師)認真學習《關於進一步規範我校教師課堂教學行爲的通知》。教師上課，應嚴謹治學，精心施教，加強對課堂紀律和出勤率的管理;教師應調整好休息時間，以飽滿的精神狀態面對教學工作，不得坐着授課。

第四、加強各教學環節的具體落實。一是加強集體備課。嚴格按照《優秀教案評選辦法》中的要求與標準備寫教案，各系部對已發現的問題要限期整改;二是督促落實作業的佈置、批改及課後的輔導工作。

第五、加強聘請教師管理力度。對聘請老師的任用要嚴格進行資格審覈、面試把關、學期評估，要求系部建立完整的聘請老師檔案。系部督導組成員應經常深入聘請老師的課堂聽課，多進行面對面的指導交流，以促進聘請老師教學水平的提高。