精選教學年度個人工作總結匯編7篇

總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不如立即行動起來寫一份總結吧。但是總結有什麼要求呢？以下是小編精心整理的教學年度個人工作總結7篇，歡迎閱讀與收藏。

作爲一名國小科學教師，我覺得這份工作肩負着很大的責任，所以，自擔任科學教學工作以來，我始終以勤懇、踏實的態度來對待我的工作，並不斷學習，努力提高自己各方面的能力。現將本學年的工作總結如下：

一、在政治思想方面

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，並做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習，還認真學習了《國小科學課程標準》和《國小科學課程標準解讀》，從書本中汲取營養。我還閱讀了國小三年級體育教材和體育教參。

二、在教育教學方面

我擔任三年級兩個班體育和三年級兩個班的科學。國小科學課是以培養學生科學素養爲宗旨的科學啓蒙課程，目前越來越受到各界的重視，要想提高教學質量。首先立足課堂，從常規課上要質量。“研在課前、探在課中、思在課後”我嚴格要求自己，精心預設每一節課，儘量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：

1、 課前要備好課，一定要準備好科學課上所需要的實驗材料，這對學生的探究和實驗非常重要，認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節課的總拿瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。本學期製作了三年級上冊全冊教學課件，並上已經傳到學校ftp。

2、瞭解學情。因材施教，有效地對個別學生進行引導。

3、研究教學方法，解決如何把新知識傳授給學生，一個年級的幾個班情況各不相同，所以要根據各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導，包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。

4、課堂情況：組織好課堂教學，關注全體學生，調動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態度上重視科學課。開張了8次小組實驗探究課和5次演示實驗課，其餘爲課件演示課。在體育課上，開設了健排舞《我的小蘋果》、小足球課、隊列練習課、迎面接力賽、前滾翻練習、花樣跳繩練習和仰臥起坐練習。體育測試定位仰臥起坐和隊列練習兩項。

5、不斷學習：積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博採衆長，提高教學水平。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的工作，自覺遵守學校規章制度，注重自身道德修養的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

總之，在這一學年中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，在今後的工作中，努力工作， 爭取成爲一名優秀的國小教師。

本學期我擔任九年級2、3班的物理教學任務，一學期來我認真執行學校教育教學工作計劃，更新教學理念，改善教學方法，努力搞好新課教學，順利完成了教育教學工作。現將教學工作總結如下；

一、認真學習業務理論，潛心研究教學方法

1、認真學習《課程標準》，領會新課程標準的基本理念，清楚新課程目標，資料標準等。今年有幸參加吉林省送課到縣活動，使我受益匪淺。

2、認真研讀《會考說明》，把握近年來的會考命題動向，整理了高頻考點，使自己的新課教學重點突出。

3、認真研究20xx年和20xx年的會考物理試題，瞭解會考的重點、難點、熱點，在自己的新課教學中不斷滲透會考考點知識。

二、敬業愛崗，認真履行自己的職責

1、本學期我認真鑽研教材教法，抓教材基礎知識和基本技能，堅持做到課前精心準備、認真備課。

2、課堂教學中我用心嘗試新的教學方法，重視獲取知識的過程和科學探究潛力的培養，密切聯繫學生的生活實際，培養學生應用知識和解決問題的潛力。

3、充分運用多媒體進行教學，調動了學生學習的用心性，加大了課堂容量，使課堂高效搞笑。

4、作業佈置適量，有針對性，堅持及時批改和麪批面改。

5、輔導注重實效，堅持羣衆輔導和個人輔導相結合。

6、做好單元檢測，堅持一單元一檢測，並做好批改和講評工作。

7、落實培優轉差工作，除課堂上重點提問和抽查外，課餘及時做學生的思想工作，激勵優生、鼓勵差生，使大部分學生的學習都有了必須的提高。

三、教學中存在的不足

1、部分學生學習意識淡薄，學習興趣不濃，對物理學科不重視，不能按照老師的要求完成相關的學習任務。

2、部分學生創新意識不強，探究實驗課動手潛力差，不能很好地完成實驗操作，有的學生探究目標不明確，只爲了探究而探究，歸納、總結潛力差，不能將探究結果及時上升到理論高度。

3、部分學生不能獨立完成作業，照抄作業現象嚴重。

四、取得的成績和今後的努力方向

透過自己的不斷努力，大部分學生喜歡物理、愛學物理，學生的物理成績有了必須的提高，優生數量也不斷增加。

在今後的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，不斷豐富自己的教學經驗，增進自己的教學藝術，努力工作，力爭使物理教學成績不斷提高。

五、個人業務提高

1、透過師德的學習使我深刻體會到做一個教師的所必備的良好素質，雖然我離這個標準還有很大的距離，但我相信隨着不斷的學習，會裏這個標準越來越近。

2、透過參加學校組織的外出學習和自學，使我的教學方法有了很大的豐富，這對於今後能更好的運用到教學中，提高課堂效率有很大幫忙。

本學期我承擔國中二年級的物理課教學工作一個學期的工作即將結束了，現總結如下。

一、思想方面

一個學期以來，我思想主動要求進步。熱愛本職工作。努力工作。工作中關心自己任教的教室，愛護自己所教的學生。服從領導，團結同志。每天早來晚走。主動承擔教研組內的服務性工作。身受學校領導、同志的好評和同學們的歡迎。

二、教學方面

1、做到了精心備課。

一個學期以來，我主動參加集體備課。認真與組內同志一起研究制定學期工作計劃。研究新課程標準，研讀新教材。與組內同志在結合我校實際情況和研究學生實際情況的前提下，一起落實每一個單元、每一課時教學內容的三維教學目標、教學的重點和難點、教師教的方法和學生學的方法。確定科學的能夠創設教學情境、便於組織學生合作學習的教學模式。做到了集衆家教學之長處，克己之短處。非常明顯的提高了自己的備課質量。

2、做到了認真上課

上好課是幹好教學工作的重要環節。本學期我非常重視上課這項工作。每節課都提前5分鐘進入教室等候上課。以自己的行爲扼制了學生上課遲到的現象。同時，也滿足了學校的“上滿40分鐘課”的要求。教室上我面向全體學生。盡努力讓每一名學生得到發展。給他們搭建展示自我的平臺。創造獲得成功的機會。通過創設教學情境，激發學生的學習熱度。努力做到課開始，趣以生;課進行，趣正濃;課結束，趣尤存。教室上我注重培養每一名學生的個性特長。盡努力讓每一名學生的天資通過組織合作學習的方法在教室上得到利用。同時，讓同學們的合作認識和團隊精神在組織合作學習中得以培養和鍛鍊。同學們在教師的引導下互相學習，互相幫助。一部分學生真正充當了教室上小先生的作用。學生的各方面能力、各方面水平在合作學習中都得到了不同程度的提高。

3、主動參加物理科研工作

本學期我代表我們學校去參加地區的說課比賽，從中我學到了很多新的教育理念，並且取的了較好的成績。對於我個人的業務水平是一個很大的提高。

一個學期的工作做了許多，回顧起來確實有許多工作值得我去回味。有成功讓我高興的地方，也有失敗讓我痛心的地方。成功的地方在今後的工作中去發揚光大。失敗的地方就有待於在今後的工作中去補充完善。以上，是我一個學期工作的總結。

時光飛逝，不知不覺間一個學期就要結束了。一個學期以來，在學校領導的指導和關心下，我一直在不斷地成長進步着。作爲任課教師，我從所教班級的實際出發，夯實學生的英語基礎，培養學生的自主學習意識，激發學生的學習興趣，不斷進行課堂教學的創新與研究，認真落實課程計劃和教學常規，加強教育教學理論的學習，取得了一定的成績。作爲備課組長，我帶領高一英語備課組全組老師“幹實事，求實效”，踏實地工作着。我們始終堅持以教學工作爲中心，嚴格落實學校的“三步五環節”教學法，圓滿完成了本學期的教育教學工作，回顧過去，展望未來，我要總結做得好的地方，反思和改進不足之處。

本學期我擔任高一實驗班的教學工作，我所教的'兩個班級爲高一23班和高一24班。這兩個班級的學生特點不同。23班的學生學習較紮實有效，課堂氣氛活躍，學習英語的積極性高，成績相對突出；24班學生頭腦反應敏銳，但是學習努力程度不夠，成績相對弱一點。

作爲任課教師，本學期我主要做的工作如下：

一、加強書寫的規範

英語的書寫在很大程度上決定了學生英語書面表達的得分檔次，所以我從一開始就要求學生認真練字，規範書寫，這是一項需要長期堅持做的工作，在這過程中，我給學生展示了衡水中學的書法，深深地震撼了每一個學生，在批改試卷時，我也有意識地指導學生注重書寫，並賦予5分的卷面分，這一措施收到了初步的成效。

二、聽力教學重策略的指導

對於高一新生來說，聽力是他們的弱項，爲了提高學生的聽力水平，我在日常教學中採取了很多措施。我節選了難度適中的英語小視頻，VoA慢速英語，英語歌曲、英語小詩，英語演講片段等，根據學生的實際情況，改編成填空題，問答題，選擇題等各種形式，深受學生的喜愛，無形中減少了學生對聽力的畏懼感。

三、用經典文章培養學生的學習興趣，滋養學生的心靈

在學生的學習興趣培養方面，我經常給學生閱讀一些經典的英語短文，勵志類、心靈雞湯類的文章，我發現了一本很好的書《美國語文》，這本書裏面有豐富的英語文章，我選取了其中一部分優美的語篇讓他們閱讀。在上英語課之前讓學生自主播放“走遍美國”，每天一集，幾分鐘的時間，讓學生感悟地道的英語，同時瞭解西方文化。在課間操時間，讓學生大聲朗讀“掌中寶”，這些做法效果還是可以的。

作爲備課組長，本學期我帶領備課組做了如下幾項工作：

一、明確職責，多措並舉，不斷提高學生的學習積極性

（一）開學之初，我們備課組從學科實際出發，對全體學生進行了問卷調查，並和高二英語組做了交流，按照學校工作計劃制定了詳實的備課組工作計劃，利用集體備課時間進行了交流、討論、修改和完善，讓備課組的全體老師都明確本學期的工作任務和工作目標，爲本學期教學工作的順利開展打下了堅實的基礎。

（二）學生的英語基礎相對來說比較薄弱，學習氛圍較差，面對這樣的現狀，我們首先從提高學生的學習興趣與學習能力，改變學生的學習習慣，培養學生的學習自覺性，提高學生對英語學習的自信心入手，採取了各種有效的措施。分層教學，學習共同體，單詞王拼寫大賽，科學實驗進課堂，“走遍美國”的課前導入，英語模仿秀比賽，新概念英語誦讀等活動在一定程度上活躍了學習氣氛，激發了學生學習英語的熱情。

二、團結協作、樂於奉獻，成績驕人

我們組團結協作的精神是可喜的，大家分工協作，樂於奉獻，敢於拼搏。我們詳細分析了備課組每位老師的優勢，使每位老師都能最大限度地發揮自己的特長。比如潘靜老師組織協調能力較強，大家就推選她主持英語模仿秀比賽，反響非常好。韓麗老師擅長指導尖子生，實驗班的很多尖子生由她指導，當面答疑，面批作文，成績突出，她指導的學生慕銘在全市中學生英語模仿秀比賽中獲一等獎第一名。費xx老師善於研究課堂教學，在全縣高一英語研討會上，她代表我們備課組舉行了全縣的示範課，受到與會教師的一致好評。張春增老師和季秀華老師喜歡研究學生，研究教法和學法，他們分別在全縣、全市的英語研討會上做了經驗介紹。大家樂於奉獻，揚長避短，分工協作，通過一個學期的嘗試，各備課組成員都能在備課組長的引領下紮實地開展工作，圓滿完成了本學期的教學任務。

三、精心研究教材，創新教學模式

我們備課組青年教師多，對教材的研究欠缺，經驗不足，我們嚴格實行“先導課”模式，青年教師先聽課，後上課，一邊學習和研究，一邊探索前行，不斷提高課堂教學效率。我們結合學生英語學習的實際情況，總結課堂教學經驗，創造性地使用教材。在使用必修一和必須二的教材時，我們針對12個話題的每個模塊靈活設計課時，根據自己學生的英語基礎情況，大膽改革教學模式，設計新穎有趣的教學活動內容，優化整合模塊內容，突出了讀寫的技能培養。在注重培養學生運用英語的能力的同時，我們結合了傳統的教學方法“精講多練”，精心設計了每一課時的導學案。此外，本學期我們備課組老師積極參與了學校的小微課題研究，幾乎人人蔘與，教研氛圍濃厚。在日常的教學中，教師之間經常相互聽課評課，老教師手把手地指導新教師如何上好課，如何編寫導學案，如何批閱作文，如何組織好課堂教學，在老教師的悉心指導下，青年教師進步很快，在全校組織的青年教師優質課比賽中，我們組的青年教師成績突出，受到學校領導及聽課教師的一致好評。

雖然本學期我帶領備課組做了大量的工作，也取得了一定的成績，但是我們的工作還有很多不足之處，作爲備課組長，我自己還不夠成熟，對於備課組的指導與引領作用發揮得還遠遠不夠。作爲實驗班的任課教師我雖然時常反思自己的教學工作和方法，但仍有很多需要提升的地方，有待於進一步加強，力求更加完美。

20xx年在教學工作上我在彎路上徘徊後走上正途，並不斷進取，也算小有心得，對教學的認識比以往更加真切，希望在總結中再接再厲，讓20xx年的工作更加穩定有效地開展。

一個教師，或者是每個人都應該守時，應該旁若無人地按部就班，應該把教學工作放在首位。細心地做好每一件細緻的工作，這樣不但可以得到充實的好心情，還會積累起豐富的工作經驗。一個教師應該將與學生相處的每分每秒都當做教育的一部分，以身作則地儘可能表率地去引導學生朝着好的方向發展。一個教師還應當在業務上多加鑽研，儘可能用最好最佳的教學手段完成教學工作，這是我20xx年的心得，也是指導20xx年工作的心得。

教育工作者在一個學校中從事教學活動，是要以綜合素質取勝的，所以除了授課工作與學生、同事、單位領導的接觸等爲人處世方面也必須謹慎地注意起來，這其中也不可避免地需要一些待人接物的技巧，光靠真誠善意是萬萬不行的，甚至還會碰壁。

大概工作上的事就說這麼多也就夠了，多餘的廢話於我無用，於社會也無益，還是簡潔一些，達到反思的效果即可！20xx年，致力於教育事業，證明自己是可以勝任這項微薄工作的！

時間飛逝，一學期的教學工作現已結束。在此對其進行如下總結來自我反思、發現不足以求進步。爲了更好的完成教學任務達到教學目的，培養學生懂理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術形象，培養學生的美好情操，使他們身心得到健康的發展。本學期我擔任的是一至五年級的教學，在參加全國、全省國小音樂骨幹教師培訓後，我不斷學習、勇於創新、大膽實踐、努力更新自己的教學觀念，做到與時俱進。在教學過程中，我嘗試讓學生用自主、合作、探究的學習方式進行學習，以音樂審美體驗爲核心，以培養智力因素（歌曲，樂譜，節奏等）與非智力因素（興趣，情感，性格，意志等）相結合爲原則，以發展學生的創造思維爲重點，激發學生的興趣，注重學生對音樂感受能力，培養學生形成良好的人文素養，爲學生終身喜愛音樂，學習音樂，享受音樂奠定良好基礎。

在教學中我做到以下幾大點：

　　一、學會課本上的全部歌曲，通過歌曲的演唱，使學生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛科學、愛大自然、愛生活。

首先，我從自身的點滴做起，一方面，上課是注意歌聲美，琴聲美，語言美，教態美，服飾美等，讓學生從教師的身上體會到美，從而使學生喜愛老師，進而喜歡上音樂課。另一方面，通過聆聽音樂，表現音樂，音樂創造等審美活動，使學生充分體驗蘊涵於音樂中的美和豐富的情感，爲音樂所表達的真善美理想境界所吸引，所陶醉，與之產生情感的共鳴，使音樂藝術淨化心靈，陶冶情操，啓迪智慧，以利於學生養成健康，高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態度。

　　二、上好欣賞課，通過欣賞，擴大學生的視野，以音樂的藝術形象有力的感染和鼓舞學生。

創造是藝術乃至整個社會歷史發展的根本動力，是藝術教育功能和價值的重要體現。

　　三、給學生適當的時間、活動空間及思維空間

在教學過程中，我每節課至少要留五分鐘時間，讓學生表現自己，鼓勵學生在他人面前自信的表現，樹立學生的自信心。每節課還設計一些值得研究、可討論的問題。讓學生創造性的思考回答。注重發展學生的發散思維，並且從不用教師的思維定勢去約束學生，應尊重學生對音樂的感受及理解，讓學生充分的發揮自己的想象力。

　　四、課堂管理：

爲了使學生能輕鬆、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對於破壞課堂秩序的行爲也進行了善意的批評與糾正。

不足之處是對於學生的一些擾亂課堂的行爲批評力度不夠。總以爲學生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環境較爲寬鬆。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今後應特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運用不夠。

音樂教學需要情感的投入，因此，必須營造寬鬆愉悅的氛圍，而善於爲學生營造寬鬆、愉快的成長環境，甚至比學識是否淵博更爲重要，因爲教師與學生相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情。總之，教師必須善於走進學生的情感世界，把自己當作學生的朋友，與學生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，並讓美的音樂去觸動他們的心絃，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧。

20xx至20xx學年度即將過去，爲更好地做好來年的工作，現將本學年度個人教育教學工作回顧總結如下：

一、思想政治道德表現。

一年來在學校黨政的直接領導下，不斷努力學習黨的方針政策，做到愛崗敬業，誠信友善，高度體現社會主義核心價值觀，爲實現祖國偉大復興努力奮鬥！工作任勞任怨，不計得失，不求名利，服從分工，恪守師德，關愛學生，以學生爲本，教書育人，爲人師表！嚴格遵守學校規章制度，按時交納黨費，積極參加學校組織的各項活動。努力做一名普普通通，合格稱職的黨員教師，不愧對黨和人民的重託，不辜負領導和家長的信任，使每個學生都得到很好的發展。

二、教育教學工作。

本年度我所承擔的教育教學工作是：四年級5個班和三（5）班的科學課，共6個班的教育教學工作。周課時12課時，工作量滿負荷。爲更好地完成工作任務，在工作中我採取了以下幾項措施：

（1）努力鑽研教材，備好課，設計課堂教學方案。

（2）上好每節課。以有效課堂目標要求自己，向40分鐘要質量。從抓紀律入手，加強學生學習目標的教育。

（3）教學中，體現學科特點，抓重點，講明白，讓學生掌握科學原理，激發學生學習科學的興趣，使學生能主動學科學、愛科學和用科學。

（4）經常跟班主任、學科教師和家長溝通，共同教育學生學好科學課。

（5）加強作業練習，複習鞏固所學知識。

（6）加強學習應用多媒體，利用班班通等現代教學手段輔助教學，提高工作效率，拓寬視野。

總之，在過去的一年裏，忙忙碌碌中有苦有累自己始終嚴於律己，以工作爲重，克服自身雜念，一切爲了孩子，爲孩子的一切！在平凡的崗位上默默無聞，兢兢業業工作，竭盡全力，無怨無悔，我堅信辛勤耕耘，終將收穫！

三、對未來的展望。

教育是國家和民族的偉大事業，"百年大計，教育爲本"，要實現偉大復興，離不開教育，作爲一名教師，自己將一如既往，熱愛教育事業，不懈努力工作，爲教育奉獻一切！發揮正能量，讓自己的工作平凡平淡而不平庸，無名無利卻有價值。不懼黃昏晚，只願夕陽紅！