總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，讓我們一起來學習寫總結吧。但是總結有什麼要求呢？下面是小編幫大家整理的信息員工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
信息員工作總結 篇1
農村一直是氣象災害防禦工作最薄弱的地區，也是氣象防災減災工作的重點和難點。近年來，隨着國家減災規劃的實施，基層氣象災害防禦應急處置能力得到不斷提高，氣象災害預警信息發佈機制不斷完善，信息覆蓋面不斷擴大，基層氣象監測網絡逐步完善。雖然基層氣象災害防禦能力整體上有了較大提高，但也存在以下幾方面問題：
一是社會公衆防禦氣象災害的意識和主動性有待提高；
二是氣象災害監測預警能力尚不能滿足社會需求；
三是氣象災害防禦應急管理機制有待進一步健全；
四是社會公衆對預警信息的接收應用有待提高。
從以上氣象災害防禦現狀出發，建設氣象信息員隊伍，加強基層氣象災害防禦管理工作，建立並完善基層氣象防災減災應急組織體系和聯動機制，既是解決氣象災害防禦的社會化問題的重要環節，也是提高社會應用氣象服務能力、應急響應能力的有效手段。
氣象信息員的基本要求
1、熱愛氣象公益事業，熱心爲羣衆辦事;
2、熟悉當地農牧業生產狀況，瞭解當地地形地貌特徵;
3、有一定的組織管理能力，經培訓後能掌握相關防災避險常識;
4、認真負責，實事求是，準確及時，務求實效。
氣象信息員的確定
氣象信息員的確定，由盟市、旗縣氣象局根據氣象服務工作的需要，提出需 要設置的氣象信息員數量，報請屬地地方人民政府，政府會同蘇木鄉鎮提出擬定 人員，氣象局對擬定人員進行審覈，鄉政府以文件形式確定。
氣象信息員的主要任務
1、負責氣象災害預警信息的接收和傳播，能結合當地實際提出災害防禦建議，協助當地政府和有關部門做好防災減災工作，並指導社會公衆科學避災；
2、參加氣象防災減災技能培訓，能夠熟練掌握本區域可能發生的各類氣象災害、防禦重點及相關防災避險知識；
3、負責本區域內氣象災害及次生災害信息的收集和報告，協助當地氣象主管機構做好災情調查、評估和鑑定工作；
4、協助當地氣象主管機構，做好本區域內氣象設施的日常維護及安全管理工作，發現設備被盜、損壞等異常情況立即報告當地氣象主管機構；
5、負責氣象災害防禦知識和氣象科普知識的普及、宣傳；
6、收集當地氣象服務需求信息及合理化建議，反饋氣象服務效益。
氣象信息員的操作流程
1. 預警信息傳播
在收到氣象部門發佈的氣象災害預警信息後，應通過有效的手段如廣播、電話等及時進行廣泛傳播預警信息告知周圍羣衆在常規通訊手段失效時也可採用敲鑼打鼓等方式及時將企業等，應儘可能利用農村牧區學校、車站、農貿市場、醫院、公共場所等人員集散地，傳遞預警信息，使之進村入戶，家喻戶曉。
2、氣象災害防禦
在氣象災害來臨時，協助當地政府部門開展災前防禦準備，指導幫助羣衆開展防災抗災。受氣象災害影響時，及時將災情信息經初步覈實後報告當地氣象部門。災害結束後，要及時進行災情調查覈實工作，迅速上報受災情況。走訪周圍羣衆採取的主要防禦措施和取得的效果，爲今後防災積累經驗。收集並向氣象部門反饋服務需求、服務效益情況，對影響大、服務效益顯著的事例，應及時進行宣傳，提高周圍羣衆的防災減災信心。
3、災情信息反饋
氣象信息員得到災情信息後，要及時進行調查覈實，並通過電話、手機短信、傳真等方式報告當地黨政領導，同時報告當地氣象局。
4、氣象設施巡檢
定期巡查所負責區域內的氣象設施，對氣象設施外觀、運行情況、周邊環境進行巡查，做好記錄。一旦發現異常情況，應初步確認問題所在，有條件的可進行現場拍照，以備存檔。簡單情況現場處理，無法解決的`應儘快通知當地氣象部門。
氣象基礎知識
作爲氣象信息員，雲等基本要素的概念，與氣象的區別和聯繫，好地開展後續工作。很有必要掌握一些簡單的氣象知識，如溫度、降水、風、常見天氣現象的名稱明白我區的氣候概況、強度等級的劃分，理解天氣。有了這些基礎知識做鋪墊，可以更好的開展後續工作。
常用基本氣象要素概述
氣象要素是指表明大氣物理狀態、物理現象以及某些對大氣物理過程和物理狀態有顯著影響的物理量。主要有:氣溫、降水、風、雲、氣壓、溼度、蒸發、能見度、輻射、日照等。
氣溫
氣溫是表示空氣冷熱程度的物理量。日常天氣預報中所說的氣溫是指位於氣象觀測場中1.5米高度百葉箱內測得的空氣溫度。在我國，氣溫用攝氏度(℃)表示。氣溫有定時氣溫、日最高、日最低、日平均氣溫等。日最高氣溫一般出現在午後2. 3點鐘，日最低氣溫一般出現在凌晨日出前。
降水
降水是指從天空降落到地面上的液態或固態(經融化後)的水。降水量以在才水平面上積累的深度表示，單位爲毫米((mm)，取一位小數。1毫米（MM）雨水相當於1畝地澆了667公斤（KG）的水。固態降水有雪、冰粒、冰雹等，雨和雪的混合降水在天氣預報中稱爲雨夾雪。降雪大小用降雪量和積雪深度來表述，降雪量和雨量一樣也用毫米(mm)表示，是將承接到的降雪融化後量得的。積雪深度是在平坦開闊的地面上直接用尺子量出來的，單位是釐米(cm )，簡稱雪深。冰雹以個體的直徑表示，單位是毫米(mm)或釐米(cm)表示。
風
空氣運動產生的氣流，稱爲風。風以風向和風速兩個參數來描述，分別表示空氣流動的方向和速度。風向是指風吹來的方向風。風速就是單位時間內空氣流動所經過的距離時((km/h)等速率單位表示。在天氣預報中常用如果風是從北方吹來就稱爲北單位以米/秒(m/ s )、公里/小“級”(蒲氏級)表示風速，8級大風空氣的流動速度相當於時速60-70 公里，10級風相當於時速90多公里。
地面凝結現象
地面凝結現象包括露、霜、雨淞、霧淞四類。
露:水汽在地面及近地面物體上凝結而成的水珠
霜:水汽在地面和近地面物上凝華而成的白色鬆脆的冰晶，或由露凍結而成的冰珠，易在晴朗風小的夜間生成。
雨淞:過冷卻液態降水到地面物體後直接凍結而成的堅題乏冰層，呈笠曼明或毛玻璃狀，外表光滑或略有隆突，也稱凍雨。
霧淞:空氣中水汽直接凝華，或過冷卻霧滴直接凍結在物體上的乳白色冰晶物，常呈毛茸茸的針狀或表面起伏不平的粒狀，多附在細長的物體或物體的衛衛風面上，有時結構較鬆脆，受震易塌落。
視程障礙現象
視程障礙現象主要有霧、吹雪、雪暴、煙霧、霆、浮塵、揚沙、沙塵暴等八 類，它們的定義是:
霧:大量微小水滴浮游空中，常呈乳白色，使習尺平能見度小於10000米。能見度是指人們視線所能棄互伸的顯巨離。霧按照水平能見度可分爲四個等級，
輕霧:水平能見度1000米一小於10000米;霧:水月民能見度500米一小於1000米;
濃霧:水平能見度50米一小於500米;強濃霧:水平能見度小於50米。 吹雪:由於強風將地面積雪捲起，使水平能見度小於10000米的現象。 雪暴:大量的雪被強風捲着隨聲幾遨經行，並上王不能判定當時夕泛空是否有降雪。水平能見度一般小於1000米。
霆:大量極細微的幹塵粒等均勻地浮游在空中，一使習反平能見度小於10000米的空氣普遍混濁現象。霆使五退處光亮物體微帶黃、紅色，使黑暗物準仁微帶藍色。
浮塵:塵土、細沙均勻地浮游在空中，使水月子能見度小於10000米。浮塵
多爲遠處塵沙經上層氣流傳播而來，或爲沙塵暴、揚沙出現後尚未下的細粒浮游空中而成。
揚沙:由於盧幾大將地面塵沙吹起，使空氣相當混濁，水平能見度大於等於1000米至小於10000米.
沙塵暴:由於強風將地面大量塵沙吹起，使空氣相當混濁，水平能見度小於1000米。根據能見度的大小，沙塵暴的強度還可分爲沙塵暴、強沙塵暴、特強沙塵暴三個等級。
雷電
雷電一般有雷暴、閃電、極光等三種，其定義爲:
雷暴:爲積雨泛受中、乏受間或乏女地之間產生的放電現象。表現爲閃電兼有雷聲，有時也可能只聽見雷聲而看不見閃電。
閃電:爲積雨乏女中、泛受間或乏女地之間產生放電時伴隨的電光，但不聞雷聲。
極光:在高緯度地區(中緯度地區也可偶見)晴夜見到的一種在大氣高層輝煌閃爍的彩色光弧或光幕。
其他天氣現象
其它天氣現象有大風、地線、龍捲、積雪、結冰等。
大風:瞬時風速達到或超過17. Om/s(或目測估計風力達到或聲邏過8級)的風。
拋線:突然發作的強風，持續時間短促。出現時瞬時風速突增，風向突變，氣象要素隨之亦有強烈變化，常伴隨雷雨出現。
龍捲:一種小範圍的強烈旋辦幾，從外觀尾拿，導從不只司萬幣於底澎奢肺庫壽可萬目全的一個漏斗狀雲體有時稍伸即隱或懸掛空中;有時觸及地面或水面，旋風過境，對樹木、建築物、船舶等均可能造成嚴重破壞。
積雪:雪(包括霞、米雪、冰粒)覆蓋地面達到氣象站四周能見面積一半以上。
結冰:指露天水面（包括蒸發器的水）凍結成冰
氣象常識
天氣是一定區域內短時段的大氣狀態(如冷暖、風雨、乾溼、陰晴等)及其變化的總稱.天氣過程就是一定地區的天氣現象隨時間的變化過程。
氣候是地球上某一地區長期(多年)的天氣特徵，是較長時期內各種天氣過 程的綜合表現。氣象要素(溫度、降水、風等)的各種統計量(均值、極值等)是表述氣候的基本依據。氣候除具有溫度大致按緯度分佈的特徵外，還具有明顯的地域性特徵。按水平尺度大小，氣候可分爲大氣候、中氣候與小氣候。
信息員工作總結 篇2
小康路上百姓“及時雨”
——記全省“優秀氣象信息員”肅北縣黨城灣鎮
黨城村支部書記時玉梅先進事蹟材料
“20xx年6月15日18時至16日17時連續降雨，黨城灣鎮地區遭受不同程度的災害。據調查瞭解，黨城村災情不大；據縣氣象部門趨勢監測，20xx年6月中旬平均氣溫19.4℃，月降水量7.5mm，比歷年平均值減少8成以上。6月21日凌晨4時，一場突如其來的降雨，總降雨量6.2mm（縣氣象部門監測），造成黨城灣鎮東山村河壩塌陷，洪水溢漫，致使農戶28.5畝的農作物受損以及農田破壞，直接損失達3萬元以上；黨城村農田受災面積3.6畝…….”！
這些歷年記載的大事記，是筆者隨黨城灣鎮工作人員到黨城村調研工作時偶然翻閱到的。記錄人——時玉梅，肅北縣黨城灣鎮黨城村支部書記時玉梅。
時玉梅，女，中共黨員。從20xx年擔任村黨支部書記以來，憑着對黨的事業和村民的摯愛，帶領羣衆艱苦奮鬥、勤儉持家，克服困難，帶領全村百姓走上小康路。在她的帶領下，20xx年全村農民人均收入達6400元以上，並連續10年被市縣評爲“文明村”、“先進基層黨組織”、“精神文明先進村”；時玉梅同志分別兩次被市、縣授予“優秀共產黨員”稱號。
“領頭羊”
經過幾年的村幹部磨礪，逐漸走向成熟，20xx年11月，她高票當選爲村黨支部書記，看着村民們那種信任、期待的目光，她暗下決心：“我要用一箇中國共產黨員的行動來證明，村民對我的選
擇”。當時，黨城村與其它村相比，村集體經濟基礎薄弱，無村辦企業，種植結構單一，村民收入很低。針對這一實際，她帶領村幹部挨家挨戶的走訪，徵求意見。經過近兩個月的走訪，幾經權衡，村兩委決定，從產業結構調整入手，提出了“市場需要什麼就種什麼，大家喜歡吃什麼就賣什麼”的思路。開始村民不理解、不支持，她率先在自家的承包地裏種植了30畝洋芋，並說服村幹部也種植洋芋，她知道農民的實在，要用榜樣的力量來感化，秋後的豐收，極大刺激了種植洋芋的積極性，全村大幅度壓縮小麥種植面積，大規模種植洋芋，經過幾年的摸索，洋芋畝產量突破了7000斤，僅此一項農民一年增收1000元，併成爲村民的主要收入來源。班子的威信提高了，她趁熱打鐵，相繼完善了黨支部目標責任制、村幹部目標管理責任制、村民自治章程等一系列制度，認真執行支部生活會、黨員民主生活會制度，廣泛聽取了黨員同志和村民代表對支部工作的批評意見和建議，在全村逐步建立起了一支堅強有力，值得村民信賴的'村兩委班子。
“引路人”
針對村集體經濟薄弱、個別黨員致富路子窄、能力差的現狀，她經常性地組織黨員幹部開展各類學習培訓和外出參觀學習，不斷提高、強化黨員
幹部的政治理論、道德修養和致富能力，大力開展黨員致富帶頭活動和“三學三比三看”活動，即：學政治、比思想，看誰的黨性觀念強；學科技，比生產，看誰的經濟收入高；學先進，比工作，看誰的奉獻精神多。針對不是黨員的致富能人，採取了積極引導的措施，培養他們加入黨組織；對一時不能致富的黨員，協調解決幫扶資金、技術、信息等多種服務，通過“幫帶”活動結成幫扶對子，努力把他們培養成致富能手，切實解決本村黨員中普遍存在的致富能力偏低的現象，使黨員率先走上了致富路子。目前，全村種植優質洋芋536畝，玉米制種35畝，胡麻167畝，“雙千元田”
面積超過了全村播種面積的一半；在發展舍飼養殖業上，全村舍飼養殖戶已達到45戶，年人均增收近200元，呈現出良好的發展態勢；引導全村村民發展小加工作坊、商店、客貨運輸等二、三產業，全村從事二、三產業人員達到79人，年人均增收近萬元。同時，積極引導村民大力發展庭院經濟建設，全村已有95％以上的院落都種有各類果樹，一年下來，每戶都能在庭院經濟中獲得千元的收成。
“及時雨”
時玉梅在田間地裏，家裏家外都是一把好手，伺候老人、子女學習樣樣照顧，村裏村外、支部工作到處奔波。現如今，黨城村的村集體經濟發展了，村民的生活水平也逐步提高了，但常言說， “天有不測風雲”。這些年來，好不容易盼着莊稼成熟了，然而每遇到雷雨、冰雹等惡劣天氣，莊稼受災，糧食減產，老百姓更是苦不堪言。面對這些，時玉梅又自覺擔負起氣象信息員的角色，她不斷學習相關知識，根據信息工作平臺及時地發佈和提供氣象信息。特別在主汛期，每次發佈陰雨天氣信息後，她都要深入農民羣衆中，到田間地頭，及時蒐集輿情信息，並通報鎮領導和相關部門及時處理、杜絕洪澇造成農作物減產絕收。由於村裏條件有限，部分氣象信息不能確保及時準確的發佈到每家每戶，這就容易造成極少一部分羣衆不能及時瞭解到天氣變化情況，很容易造成不必要的損失。針對此類現象，每當發佈了災害性天氣信息後，她都要到那些沒有電話或電話打不通的農戶家去散發氣象通告單，多次有效的提醒農戶注意防範，儘自己最大能力降低因天氣對人畜的傷害，確保人民羣衆的生命和財產不受損失。在做好宣傳氣象常識的同時，她還根據季節和農作物生長規律，注意蒐集相關農業種養殖科技知識，將增產、增收、防病、治病的科學技能及時發到農戶手中。由於工作紮實、信息準確及時，使全村廣大村民能夠準確接收到天氣信息，避免了因災害性天氣影響而導致人身、農作物及財產等重大損失。
信息員工作總結 篇3
本人叫xxx，xx年5月到路街道辦事處工人社區居委會從事信息化工作至今，已有四個月時間，現將本人這幾個月來的學習、工作生活情況簡單地小結如下：
一、思想方面：
本人自分配到工人社區從事信息化工作，能認真學習"三個代表"重要思想，並以她作爲自己學習、工作、生活的指南，到單位工作以後，能較好地服從領導安排，遵守勞動紀律，虛心地向周圍同志學習業務知識，熱愛信息化工作，思想穩定，進步。爲完成領導交給的工作任務打下了基礎。
二、工作方面：
在四個月的實習工作中，我每天堅持早上班，晚下班，爲工人社區的文明建設，創建文明社區作了努力地工作，每天堅持工作崗位，除了去參加會議外，一次也沒離開過工作崗位，按領導和同志們的要求，幫助工人社區居委會打印各種資料、材料，每天工作量大，我就利用中午不休息，下午晚下班在信息平臺上發文章，查修數據庫裏的錯誤信息，輸入現有的事物管理有關的資料，一直把領導安排的工作幹完才下班。
三、生活作風方面：
自我從學校走向社會的幾個月中，我能嚴格要求自己，遵守黨和國家的法律，積極地協助社區居委會做好社區居民羣衆的思想政治工作，自己能遵紀守法，在幹好信息化工作的同時，還積極參加勝利路街道組織的文藝宣傳隊，在今年8月份的.水節中，我先後排練和演出幾場，得到了二等獎的好成績。
四、存在的問題：
由於我剛從學校走向社會，缺乏社會工作經驗，因此對工作還不夠大膽和太緊張所以有些打資料的時候打錯別。我以後繼續努力學習，克服缺點，爭取做一名合格的信息員而奮鬥。
信息員工作總結 篇4
在從事學生督導信息員工作的這一年中，學到了很多，也成長了很多，從剛開始的什麼都不會，什麼都不懂。到現在的得心應手，也經歷了一個很重要的階段。作爲一名普通的學生督導信息員，在這一年中積累了許多經驗，雖然這些經驗可能稱不上寶貴，但卻也是我人生中的一筆財富。在此，希望可以和各位同學交流經驗，共同成長。
作爲一名普通的學生督導信息員，最爲主要的就是發揮“橋樑”的作用。老師與同學是彼岸的兩邊，溝通固然存在着或多或少的障礙，而學生督導信息員，就正是連接着兩岸的橋樑，在日常生活中起着不可或缺的溝通作用。正是因爲督導信息員的“橋樑”作用，所以在日常生活中出現的問題才能及時得到解決，存在的矛盾纔會更加快速的化解。
針對學院教學方面。學院最主要的職責就是把握好教學關，提高教學質量，爲社會培養能動性強，對社會有用的人才，所以教學質量就起着至關重要的作用。學院一直在嚴抓教學質量。而作爲接受載體的我們，在努力的吸取知識的同時，還要及時地反饋教學中存在的問題。
針對學院管理方面。一個出色的學院，必定擁有一個嚴緊的管理系統，但是作爲一個年輕的學院，管理方面存在漏洞是必然的現象，但是隻要及時糾正錯誤，並且避免以後類似事情的發生，學院一定會得到更好更快的發展。
針對學院後勤方面。良好的後勤運作是一個學院正常運轉的保證，後勤工作是最貼近學生日常生活的一方面，保證良好的後勤運作，可以爲在校師生提供一個乾淨衛生，舒適整潔的學習生活環境。打造一個文明和諧的校園是我們在校學生義不容辭的責任。正所謂“校榮我榮，校恥我恥”。
我認爲一名優秀的督導信息員需要具備以下幾點素質：
首先，就是認真。世上無難事只怕有心人，我相信，只要做事肯認真，就沒有辦不到的事情。認真負責，是一種態度，作爲一名督導信息員是光榮的，所以一定要以身作則，對得起督導信息員這一光榮的稱號。一名督導信息員所代表的不僅僅是自己，代表的更是一個專業，一個系別。所以，認真負責的工作態度是每一名督導信息員都應該具備的素質。
其次，就是細心。細心觀察身邊的事情，一名信息員的職責就是負責把學校發生的事情細心的進行總結，彙總，隨後進行上報。可以讓學院領導瞭解學院的最近動態，及時修正存在的不足，不斷地完善管理，把學院辦成讓學生，讓家長，讓社會滿意的學校。促進學院的又好又快的發展。
最後，是善於總結。每個月一次的信息反饋表並不是例行公事，也並不是三言兩語就能表達出來的，“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海”。要重視反饋表，把一個月發生的大小事情進行總結壓縮，反映最實際，最迫切需要解決的事情。
下面我就結合我在過去一年中的經歷，談談我的經驗。
在課堂上，有些老師的教學方法並不一定適合每一名學生，所以很容易出現教學節奏過快，授課內容理論性過強，教授內容過於枯燥等問題。最初的時候介於師生間的交流代溝，並沒有進行當面交流，但是督導信息員就是爲了保證老師與學生的'交流與溝通。但是針對這一問題我在以後的生活中加強了與授課老師之間溝通，反映問題，說出同學們的心聲，當老師瞭解同學們的想法之後也馬上針對教學內容進行了改動。使以後的學習更加的順暢更加方便理解，同時也增加了師生情誼。
有的同學可能自身性格比較內向，就算是心裏對學校的管理有意見，對學校有一些好的建議，也不會主動跟你交流。這就需要我主動的去詢問，去了解，與同學們多溝通。在溝通的過程中，要讓同學儘量的放鬆，沒有心理壓力，這樣的交流也可以加深同學之間的感情。
還有就是在寫反饋單的時候總是不知道應該寫些什麼。往往都是在遇到問題的時候告訴自己要記得反映情況，要記得及時上報。但是當真正要填寫報表的時候卻忘記了，這就造成了工作上的不便。所以當再發現問題的時候，我就馬上記錄在備忘錄上，之後一併登記在信息反饋表中，進行上報，這樣就能保證做到不能遺忘任何一件小事，保證每個月一次的信息反饋表更有內容，更能反映真實的情況。只有當我們真正的愛上這所學校的時候，纔會時刻愛護他，關注他，希望他可以更好的發展。我們一直都在爲了學校的更好的發展而不斷努力着。
每一滴汗水都會澆灌出一朵豔麗的鮮花，每一點付出都會取得回報，希望每一位信息員可以工作的愉快，爲學院的發展做出自己的貢獻。
信息員工作總結 篇5
轉眼之間，我作爲一名信息員已經一年多了，在這一年多以來，我都在努力學習和成長，作爲一名教學信息員，我深刻地明白，我的身上肩負着一種責任，而正是這責任讓我在想放棄的時候堅持了下來，一直走到現在，我相信將來也是。
信息員是老師和學生之間的橋樑，作爲一名信息員應該有敏銳地觀察力，能夠及時發現班裏同學在學習方面出現的問題，儘自己的的所能去解決，解決不了的報告給輔導員，和輔導員一起商議解決問題的辦法。我們班就存在有同學遲到的現象，而這通常都是前一天晚上太晚休息導致的，有的人是因爲打遊戲，有的人是因爲看小說，視頻等，還有的是晚上和人聊天。毋庸置疑，這是一種不良的行爲，如不及時解決，會有更多的同學加入遲到的隊列，因爲同學心裏都認爲“法不責衆”，所以這件事必須及時有效地解決，還不能讓同學有意見，於是輔導員提出解決辦法就是每天都有相應的人員負責點名，計劃很快就會執行，我相信很快就會見效。
我作爲一名教學信息員，我知道自己的.主要職責：手機同學們的意見和建議並進行有效反饋，幫助輔導員和同學們進行良性的互動，互相學習，互相督促，共同完成學校給的教學目標，在此過程中，以我一年多的信息員經驗來說，作爲一名信息員應該多聽聽班裏同學對任課老師的一些看法，對課堂的建議以及作業方面的自己的看法，並從中篩選出有用的信息進行及時的反饋，進而幫助老師和同學們有更好的溝通，改善老師和同學們之間的關係，對於輔導員也是。
當然，我自己也有不足的地方，我也會和同學們交流，請他們指出我的缺點，有則改之無則加勉，在過去的一年多以來，我自己認爲我做的很優秀，但並不意味着我就沒有地方去向同學們學習，未來的日子裏，我會和我那親愛的同學們一起學習，一起進步，讓我們的班級變得更加優秀，對於這一點，我無比自信。
信息員工作總結 篇6
20xx年，我們幼兒園把信息工作納入到幼兒園日常工作的重要組成部分，園長及各負責任人員都非常重視信息工作，將信息工作作爲發展幼兒園的窗口，以此穩步提升辦園質量，擴大我園的知名度，提高我園的競爭力和開放辦園的社會效益。
爲了推進幼兒園信息化工作的發展，我們將信息工作擴展到各個條、塊、面上，力求全面反映幼兒園的幼教動態。在這學期，園領導讓我擔任了幼兒園的信息員工作，我懷着滿腔的熱情和信心投入了這項工作。每天第一件事就是打開電腦查看信息，看是否有教育局、中心校的最新消息。信息員工作中，信息報送是常規工作，經常性的白天做活動晚上做資料，信息工作常常帶回家，我會加班加點把幼兒園當天的信息進行梳理，編寫成稿，在電腦上及時發送，確保信息的時效性
一、目標明確
首先，幼兒園制定了相應的信息工作目標和治理制度，根據上級部門信息工作的要求及幼兒園的實際情況，我們制定了以下工作目標：
（1）制定信息工作的治理制度，形成教育、教學的新格局。
（2）建立縣局、中心校、園級的信息化工作運作體系。
（3）加強“掌通家園通”平臺應用，讓它真正成爲家長和教師交流的'平臺
（4）培養老師們捕捉新聞素材的敏銳感，及時上傳園內相關活動信息新聞稿至微信公衆號平臺和yojo聯盟 後臺。
二、小小成果
1.縣教育局、中心校會不定時發來所需要的文件，如：幼兒扶貧、學前一年免費、校車安全、廚房食品管理、消防安全等等，我都會及時和領導、張老師討論，如數填寫完成後及時上傳至QQ羣或郵箱，這一點受到了領導表揚。
2.在今年年初，我園創設了微信公衆號，首先創設對我而言是一個很大的問題，我多次請教，反覆實踐，金搖籃幼兒園公衆號最終創建成功了。每當幼兒園做完大型活動後，教師們都會配合上傳照片，我來編輯排版，張老師、領導審覈修改後，上傳到微信公衆號。本學期先後8次上傳幼兒園信息、動態，大大提高了幼兒園了幼兒園的知名度和辦園效益，推動了幼兒園的飛速發展。
3.雖然我們去年8月份加盟yojo聯盟，但因我對yojo聯盟後臺不熟悉，沒能於此和領導溝通，我園的信息、動態一直沒能得到總部的認可，此時一直引起領導關心，經過我們一起探討，學習，研究。最後在6月初，我們的六一匯演登上了總部大型活動的版業，童眼看世界創意美術的評選中，我園10人蔘賽，5個小朋友獲獎，以及我們畢業班的藝術照片也同樣出現紅纓yojo聯盟的官網中，yojo咸陽區秦督導給予了我們很高的評價。
4.幼兒園日常管理需要很多表格資料，如：晨午檢、消毒記錄、周活動等等，這都需要提前準備，按時發放，每一次我都儘可能做好這一項工作。偶爾也會出現一些臨時資料，我會加班加點突擊完成任務，保證幼兒園各項工作有條不紊的進行。
三、不足之處
1.信息工作是一個很複雜的工作，我還要不斷學習、努力提高自身的業務水平。
2.對新進購的彩印編輯、封膠、及一些專業性的技術，我還不夠熟悉，還要學習探索。
總而言之 這一學期結束了，成績不小，錯誤不少。我一定要努力認真總結經驗，改進不足，把我的信息工作做得更好。
信息員工作總結 篇7
我校教學信息員隊伍自成立以來，爲教學線及時瞭解教學動態、進一步完善教學質量保障體系，提高教學質量和教學管理水平發揮了積極作用。爲了更好的總結XX年度的教學信息員工作，研究部署下學期的有關工作，1月7日（週四）下午在查濟民大樓—313會議室，教務處特邀請督導組老師、各學院學習部長、以及被評爲優秀信息員的同學共30餘人參加了本次總結座談會。
會議首先由教務處劉斌老師做XX年度教學信息員工作的總結匯報。總結中，回顧了我校教學信息隊伍建設的歷程，闡述了XX年教學信息員隊伍開展工作的情況，並指出了存在的問題及改進工作的想法。隨後督導組嚴嶽富老師宣讀了《關於評選洪柳青等爲我校20xx/20xx學年優秀教學信息員的通知》文件，對洪柳青等27位校級優秀信息員給予了表彰。在表彰結束後，優秀信息員代表發言並座談，各位信息員同學踊躍發言，對學校教學管理中存在的問題提出了很好的'建議，也深深感受到學校“以人爲本”，重視學生的良好做法。
會議最後由教務處副處長任條娟發言，她從學校總體情況出發，結合學校第五次教學工作會議，詳細介紹了《學校課程改革三年行動計劃》，闡明瞭我校教學管理的基本特點，從宏觀到微觀，對教學運行中存在的一些問題做出了分析；並針對信息員隊伍的現狀，提出了四點要求：
一是要善於發現問題，並能做出一定的調研、分析；
二是能全面、客觀的反映問題，做到反映的真實性；
三是要主動熟悉學校的各項規章制度，傳達宣傳學校的各項動態；四是蒐集信息的過程中，做到有取有舍，注重實效性。
信息員工作總結 篇8
我校教學信息員隊伍自成立以來，爲教學線及時瞭解教學動態、進一步完善教學質量保障體系，提高教學質量和教學管理水平發揮了積極作用。爲了更好的總結09年度的教學信息員工作，研究部署下學期的有關工作，1月7日（週四）下午在查濟民大樓-313會議室，教務處特邀請督導組老師、各學院學習部長、以及被評爲優秀信息員的同學共30餘人參加了本次總結座談會。
會議首先由教務處劉斌老師做09年度教學信息員工作的總結匯報。總結中，回顧了我校教學信息隊伍建設的歷程，闡述了09年教學信息員隊伍開展工作的情況，並指出了存在的問題及改進工作的想法。隨後督導組嚴嶽富老師宣讀了《關於評選洪柳青等爲我校20xx/20xx學年優秀教學信息員的通知》文件，對洪柳青等27位校級優秀信息員給予了表彰。在表彰結束後，優秀信息員代表發言並座談，各位信息員同學踊躍發言，對學校教學管理中存在的問題提出了很好的建議，也深深感受到學校“以人爲本”，重視學生的良好做法。
會議最後由教務處副處長任條娟發言，她從學校總體情況出發，結合學校第五次教學工作會議，詳細介紹了《學校課程改革三年行動計劃》，闡明瞭我校教學管理的`基本特點，從宏觀到微觀，對教學運行中存在的一些問題做出了分析；並針對信息員隊伍的現狀，提出了四點要求：一是要善於發現問題，並能做出一定的調研、分析；二是能全面、客觀的反映問題，做到反映的真實性；三是要主動熟悉學校的各項規章制度，傳達宣傳學校的各項動態；四是蒐集信息的過程中，做到有取有舍，注重實效性。
信息員工作總結 篇9
上半年信息員工作學習情況現總結如下：
過去的半年裏，本人積極參加各級單位組織的信息員培訓會議學習，利用學習和討論，深入思考，提升信息報送水平。平時注重快捕捉，多實踐，注意從多角度，反覆揣摩修改，努力提高文字寫作水平。工作中認真總結歸整各項繁雜的工作形成系統綜合的工作性信息。爲進一步拓寬思路，除重點抓好日常工作中的業務信息外，還加強對工作以外信息的反映，加強對熱點焦點的關注，利用各種媒體關注國內國際形勢，尤其是十八大以後新一界領導集體的.反腐轉作風方面的新政以及社會突發事件關注等，進一步拓寬信息的深度廣度。當然，信息報送工作仍存在很多的不足。不能正確認識信息報送工作意義，存在懈怠心裏，將信息工作作爲一項負擔存在拖延敷衍情況，爲完成考覈指標而草率撰寫應付的現象，文稿結構混亂，簡單拼湊信息，爲報信息而報信息。信息報送質量有待提高，存在只有報送量但沒有采用量的情況，信息內容形同工作安排、業務總結更談不上經過綜合分析、認真整理和精心提煉了，所報信息稿件存在着量少質差現象。
下半年信息報送工作，首先要端正信息報送工作的態度，信息工作對我們熟悉情況，瞭解業務，反映問題，服務決策，推動工作都大有裨益。其次，是提高信息報送質量，信息質量是提高採用率的基礎，要圍繞領導同志關心的問題、一個時期的中心工作和重大黨內新政等方面，有針對性的挖掘出好的信息素材，進行深加工和追蹤式的連續反映，寫出有深度有份量的信息。再次，要注重信息的實用性，避免使信息工作流於表面，沉長空洞，儘量把信息工作和其他有關工作結合起來，以提高其使用價值。最後，遇事要敏感，保持一根敏感的神經，敏銳地把握一個階段需要重點反映的情況問題，敏銳地捕捉那些帶苗頭性、傾向性的問題。
信息員工作總結 篇10
一、安全信息員工作職責：
我認爲安全工作信息員是學校安全工作的責任人之一，負責學校安全工作信息的採集、儲存和報送，是學校與上級主管部門安全信息的聯繫紐帶。信息員必須掌握的.安全信息主要內容和範圍是:本地本校落實教育局部署的工作任務，安全工作開展情況；關於安全工作的意見和建議；安全工作經驗和做法等；學校針對安全工作召開的會議、開展的活動、採取的措施；學校在近期發生的安全事故和安全事件；對因氣候、季節等特殊因素可能造成火災、交通事故、溺水、傳染病、飲食衛生等進行提醒或告誡；安全事故的舉報。
二、學期主要工作
作爲安全信息員，在安全宣傳月和自己部門同學共同舉辦“增強消防安全意識”創意海報大賽。參賽作品以“防患於未然”“警鐘長鳴”“安全在心中”等模塊介紹相關消防知識。
負責營造校園安全氛圍，創造溫馨學習環境的講座。出席本次講座的有西夏區分局朔方路派出所教導員李沫警官，學辦主任聶義民，保衛科燕鴻飛副科長以及物電學院學生幹部和20xx級新生。本次講座以李警官講述校園安全知識，法治小常識爲主。
爲切實做好物電學院學生宿舍安全與住宿管理工作，規範住宿行爲，消除安全隱患，營造健康、文明、和諧的學生住宿環境，11月9日我院黨委副書記趙永軍、學生工作辦公室主任聶義民、團委書記鄭睿、院團委學生會幹部及各班班委對我院所屬宿舍進行了全面檢查。組織大家學習學校安全工作法令、法規、有關政策和文件，以上就是擔任安全信息員以來所做的大體工作，在今後的生活和工作中，我會更進一步改善工作，加大爲同學服務力度。
信息員工作總結 篇11
轉眼間大二生活又快結束了，被聘任爲學校的教學信息員也將近一年了。爲了更好地瞭解我校在教學過程中教與學的基本情況，加強教學質量監控，進一步完善教學質量保障體系，充分發揮學生參與教學管理的主體作用，根據我校的具體要求，我們組建了教學信息員小組。信息員定期填寫信息反饋表，在收齊各班反饋表後再交教務處教學質量管理科彙總。教務處再及時地將學生對教師教學方面的意見和建議或者學生對學校裏的各種問題反饋給各院系領導，再由他們反饋到教師本人或者相關部門，把問題進行及時地處理。這就是我們學校的教學信息員制度。擔任學生信息員已有一學年，對於我們學校的教學信息員制度，我多多少少總會一些個人的體會。
教學信息員制度的好處：
1、信息員定期反饋教師上課的情況，幫助教師瞭解自己授課的不足之處，及時進行調整，提高教學質量。
2、教師通過信息反饋及時瞭解學生的學習情況，對症下藥，給學生以具體的指導。
3、各職能部門多一條渠道瞭解學校的各個方面的情況，便於及時改進維護，保障學生的生活和學習的需求。
教學信息員制度的不足：
1、部分學生認爲這個制度太片面了，存在以偏蓋全的情況。信息員對老師的.評價可能會存在着自己的感情因素，帶有個人主觀色彩，而忽視一些客觀實際情況。
2、很多同學對此制度不太瞭解，所以不能積極主動地參加執行這一制度，因此不能全面地瞭解大部分同學們的意見，從而使信息員填寫信息表時內容會重複，而且單一，不能全面地反映大部分同學的看法、意見。
3、教學信息反饋的成效問題。我們信息員會覺得一些信息反饋之後，沒有任何成效，以往所提出的問題未見解決，所以造成後來的積極性不高。
對教學信息員制度的建議：
1、希望學校能對信息員所反映的問題給予及時的處理，中間的過程儘可能短些。對有些問題即使暫時沒有解決，也請給大家一個合理的理由。信息員希望所做的工作能得到學校的肯定，學校對其所反映的問題能給予重視。
2、建議在召開信息員座談會的時候，每次每班隨機抽幾名學生，廣泛聽取大家的意見。
3、要加大宣傳信息員這一制度的力度，發動全校學生，這樣才能全面、客觀地反映目前教學過程中存在的問題，效果纔會更好。
4、希望能加強我們信息員與學校各職能部門（如：後勤部、圖書館、學校飯堂等）的互動性。
總之，我們要及時地總結經驗和教訓，及時地改善工作思路和方法，全力調動信息員的工作熱情。通過各方面的努力，能夠使信息員制度更加完善，能更好地服務於教學，服務於學校，提高教學質量，提高生活質量，推動學校更好更快地發展。
信息員工作總結 篇12
時間過得飛快，轉眼間信息反饋工作即將告一段落。作爲一名教學信息員，我的主要工作就是細心觀察和留意身邊的教學問題，及時、準確地瞭解、收集教學運行過程和日常教學管理中的重要信息，以及學生對教學工作的意見和建議，及時、具體、有針對性地把問題反映到教務處，再通過教務處反映給各教學單位及相關職能部門。教學信息員與同學和老師保持溝通，積極參與了學校教學管理工作，爲我校日常教學工作提供了重要信息。現將本學期學生教學信息反饋工作總結如下：
一、信息反饋工作方面整體比較成功
（1）信息反饋工作反面
在信息反饋工作方面，我們成立信息反饋小組，主要反饋教學運行和日常教學管理的問題以及學生對教學工作的意見和建議。我們主要通過分佈在各個專業班級的幹事去收集日常教學活動中存在的問題。例如，老師授課的方式、態度以及講授進度。我們還會去收集教學設備方面中出現的狀況，具體包括多媒體方面、桌椅、風扇、窗戶、取暖設備等。信息小組每週固定時間反饋本週內收集的信息，再經過大家開會討論篩選部分必要、有價值的信息反饋給校教務處。部分問題我們會在小組裏選出幾名善於交流同學和老師私下交流解決。每次我們會將反饋的信息留個底稿以便下次開會的時候確認問題的解決進度。由於本學期學校加大對英語自主學習這一塊的關注，所以每週我們都加大會對英語自主學習方面的信息收集。另外，每兩週信息小組會有例會，例會的主要內容就是討論本週在信息反饋方面存在的問題，最後通過信息小組成員的討論從而得到解決。爲了讓同學們有個良好的學習環境，除了日常的`信息調查活動中，我們會另外抽時間單獨對某一塊進行全面調查。例如，我們會在兩週或三週的工作末對整個六教的對媒體進行調查反饋，協助相關部門解決存在的相關問題。其中包括取暖設備、風扇、桌椅等方面。
（2）教學反面
整體方面，老師都能夠認真負責，上課前都認真備課，認真準備教學PPT，上課板書認真、工整。課堂氣氛活躍，同學們都能認真聽講，同學和老師之間能形成良好的溝通、互動。課下同學們都能自覺地去學習、去上自習。在日常的上課期間很少出現學生缺勤現象。總體來講，教學工作進行的非常順利。
二、在工作存在的問題
（1）信息反饋工作方面
剛開學階段，由於信息小組體系還不夠完善，導致信息滯後。很多問題得不到及時的反饋和解決，從而在日常的教學活動中出現了不少問題。在信息反饋中不能和校教務處老師形成良好的交流互動，導致出現的問題不能得到相應的解決。在信息小組成立初期由於體系、分工不夠明朗，從而對出現的問題不能夠做出針對性的解決。在信息反饋前段時間由於部分小組成員不能夠透徹理解反饋工作，導致信息反饋表的書寫格式出現問題。從而，引起在信息反饋流通過程中出現了沒必要的麻煩。
（2）教學方面
個別學科出勤率較低。學生反映“開學到現在已經兩週，大部分同學已經投入到了新的學習中，不過個別科目出勤率較低”。備課準備不充分。學生反映“個別教師駕馭課堂教學的能力不強，缺少教學互動，課堂組織教學欠缺；“對於一些理論性較強的課程，希望老師能儘量講解清楚一些難懂詞彙”。
授課思路不清晰。學生反映“部分教師照本宣科，授課思路不清晰，內容跳躍過大，重點不突出，缺乏邏輯性，學生聽不懂”；“講課時經常會在某個話題、問題沒講清楚之前跳到另外的問題”；“講課邏輯順序亂，學生較難聽懂”。
授課速度過快或過慢。學生反映“部分教師講課速度過慢，學生難以接受；”“講課的進度有點快，而且章節的跨度比較大”。缺乏語言魅力。學生反映“個別老師講課口齒不清,語音語調一直保持一個高度，沒有什麼變化、波動，上課的時候很多同學聽着聽着就想睡覺了”。
三、建議和意見
（1）在今後的信息反饋工作方面，可以以校教務處名義舉辦一定的活動以便擴大信息反饋對廣大同學的影響。例如，可以在學期中途或結尾對全校教學風氣做一個問卷調查。
（2）教務處可以將信息員羣作爲一個工具或單獨建立一個羣，然後向全校師生推廣。以便學生、老師更直接、更方便的反應教學信息。
（3）信息員的工作應該更有具體性和針對性。例如，可以將一學期的工作分爲幾個階段去做。
（4）信息員與老師要形成很好的信息反饋與交流。最後，希望信息反饋工作可以越做越好，學校教學工作更上一層樓。
資源學院
xx
20xx年6月11日
信息員工作總結 篇13
在過去的一年裏，我有幸成爲了學生信息員隊伍中的一員。這支隊伍能夠向學校反饋同學們對學校在教學軟件和硬件方面所需要改進的地方。下面是我這一年的工作體會：
成立教學信息員隊伍的好處：
1、調動同學的積極性，提高同學對學校設施的關注力，也讓同學們更集中的聽課了。
2、與老師的互動增加，課堂上的學習效率也提高了。
3、教師通過信息反饋及時瞭解學生的學習情況，對症下藥，給學生以具體的指導。
但是也有需要改進的地方：
1、宣傳還不夠，很多同學對信息員的工作不太瞭解，都不太主動地參加執行這一制度，因此不能全面地反映大部分同學的看法、意見。
2、提出的問題沒有效果。反饋上去的信息沒有看到成效，以致於同學們的積極性越來越不高。
對教學信息員制度的.改進觀點：
1、學校能夠對所提出的問題及時改進，實在不能及時處理的能夠及時發佈消息，讓同學們知道這不是一個走形式的制度，其實學校是有一直在關注這的。
2、建議能夠定期開會，及時總結，及時發現問題，並能夠讓部分同學參加，讓更多人瞭解這一制度的同時也能獲得更廣泛的意見。
信息員工作總結 篇14
在思想上，積極要求進步，認真學習用戶界面設計的相關知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質，在此期間閱讀的相關書籍包括《don‘t make me think》，《情感化設計》，《以用戶爲中心的設計和評估》，《人機界面設計》，《交互設計—超越人機交互》，《數字圖形界面藝術設計》等，讀書的同時也注意與實踐的結合，使自己在理論與實際操作上都有了一個明顯的進步。
在工作上，圍繞公司用戶界面設計的中心工作，同時負責研發中心的財務，出納，辦公室的相關工作，對照相關標準，嚴以律己，較好的完成各項工作任務。XX年度我滿意度最高的三件事情：
1，滿意度最高的事情播錄客的成功策劃。
我於XX年4月份開始着手播錄客的策劃工作，經過不斷的蒐集相關資料，對市場同類產品與相關類產品進行調研，提出了我們的播錄客的方案，然後結合市場，結合目標人羣需要，提出了我們應該如何來做播錄客，最後結合現在飛速發展的網絡平臺來推廣我們的播錄客，使它成爲一種時尚的，前衛的文化。整個策劃案歷時2個月，得到了集團領導韓總的認可，現在第一款播錄客產品已經在深圳首先登場，現在北京的信產公司的播錄客網站也已經成功面向廣大網民，我相信會有越來越多的播錄客在我們華錄登場的，它會引領起新的`屬於我們中國人自己的時尚娛樂先鋒。
2，赴大連出差參加《第四屆中國國際軟件和信息服務交易會》
由國家商務部，信息產業部，教育部，國務院振興東北辦，科技部，國務院信息化辦公室，中國國際貿促會和遼寧省人民政府共同主辦，大連市人民政府承辦的第四屆中國國際軟件和信息服務交易會於XX年6月21日晚8：30分在大連世界博覽廣場隆重啓幕。與會期間無論是參加展會的布展還是展會上向參展領導及參展觀衆講解，我都一絲不苟的對待，一遍一遍的講解，一遍一遍的演示我們的新產品，4天的展會下來，我的嗓子啞了，但是那種欣慰，看到觀衆對我們的產品滿意時的欣慰是用語言無法形容的。回到北京後，領導給我看了一封工會發給員工的郵件，更加令我興奮，我覺得再沒有什麼比自己的辛苦努力被得到認可令人高興了。第一次到大連同時也是首次參加展會現場工作並承擔展臺產品技術解說工作的技術中心北京研發團隊的馮媛媛同志，不論來訪對象是國家部委，省市領導人還是普通參觀者，始終面帶笑容，以嫺熟的技術知識和熱情周到服務一遍遍向來訪者詳細演示華錄的新產品，給大家留下了深刻印象。簡短數語，將是我最大的榮耀，同時也激勵着我在今後的工作中更加的努力。
3，不同屏幕要求的界面設計。
在這將近一年的時間完成4套完整的界面設計，分別對應2。5寸屏幕與3。5寸屏幕的pmp。從開機界面到主界面動畫效果，從logo設計到各個分子菜單的功能實現，每個元素每塊色彩都經過仔細推敲。隨時注意時尚的元素並將這些元素運用到工作當中。
界面如下圖，選了幾張來給領導過目。
XX年還沒有畢業我就來到華錄集團了，我把這裏當作家一樣看待，公司的同事就像我的親人一樣，同事們嚴謹的工作作風，努力的工作狀態，時刻激勵着我，工作中我發現了自己存在的問題：
整體設計風格上需要進一步提高，做到更好的人機交互。不但要求圖片好，美，而且要實現簡單。
