學校對教學工作進行認真分析，理清工作思路，這是寫好學校周工作總結的關鍵。下面是小編爲您整理的國中學校周工作總結，一起來看看國中學校周工作總結!
爲了貫徹市科技局、市委宣傳部、科學技術協會、區教體局的文件精神，進一步推進我校科技教育，普及科學知識，培養同學們的科學創新精神，提高科技創新能力，體現我校的科技教育特色，在校領導的支持下，我校於20XX年5月XX至6月1日成功的舉辦了科技活動周。本屆科技活動周的主題是“攜手建設創新型國家”。我校進行前期工作的深入發動，充分準備，整個活動中主題突出，內容極富新意;在形式新穎、內容豐富上挖掘了我校師生的科技潛能;全面培養師生科技素質。在短短的一週內，開展了豐富多彩的活動。現將我校本屆科技活動周活動情況總結如下：
一、活動參與面廣
本屆科技活動周得到了校領導和各班班主任、老師的高度重視和大力支持，學校利用櫥窗、教室的黑板、廣播等宣傳平臺廣泛地向學校周遍社區的居民及全校的師生宣傳和普及科學知識。5月XX日，我校在校門口和教學樓分別掛上宣傳橫幅;各班圍繞本屆科技活動周的主題，蒐集資料，出了一期非常精彩的專題板報，舉行了專題講座、主題班會、科技小論文競賽、學生攝影作品展、科普知識競賽等活動，
形式多樣，內容豐富。
二、活動形式多樣
本屆科技活動周安排了校櫥窗科技展、班級板報科普宣傳、學生觀看科教片、閱讀科普書籍等內容，並將有關的二課堂活動納入科技周活動之中，所有的活動都傾注了我們老師和同學們的心血。本屆科技活動周活動形式多樣，得到全體師生的積極響應和喜愛。5月XX-29日，我校對各班的科普板報進行了評議，在師生的精心準備和編排下，板報內容切合實際，科學有趣，有寫科普小知識類的、有畫科普宣傳畫的，充分展示出了我校學生科技知識的底蘊。5月30日，我校對參與科技周活動中的展示項目進行了評比。在整個展示活動中，學生們個個積極踊躍，紛紛拿出自己製作的作品，敘述着自己製作中的經歷，品嚐着成功的喜悅。6月2日，我校給在科技活動周表現突出的班級和學生進行了表彰，並號召我校全體師生繼續努力講科學、愛科學、學科學、用科學，響應國家的號召使自己早日成爲勇於創新的人才，爲祖國的繁榮富強做出貢獻。
三、今後工作方向
本屆科技活動周在我校領導的高度重視和大力支持下、在全體師生的共同努力和配合下取得了圓滿成功，這給我校今後開展科技教育活動打下了堅實的基礎。爲了使我校進一步開展科技教育活動，反思本屆科技周的成功與不足，我們認爲學生科技活動有別於平常意義上的科學技術創造，其主要目的在於在活動中培養學生的科學精神和科學方法，在實踐和體驗的基礎上培養學生初步具有觀察問題、思考問題、實際操作、創造發明的意識和能力，培養學生對科學技術的興趣，爲學生科學素養的進一步提高奠定基礎。課堂教學是科學技術 教育的主陣地，各位老師在課堂教學中除結合有關學科的教學內容向學生傳授科學基礎知識之外，還要注意把科學思想、科學方法、科學精神的教育與科技能力的培養納入教學中。要注意不同學科知識之間的聯繫、滲透、整合，堅持課內外、校內外科技教育相結合，堅持普及與提高相結合，注意引導學生從生活中發現科技創新的命題，激發學生思考日常生活現象中蘊含的科學知識和科學思想。這樣科學技術教育才能找到源頭、源水。爲了學生的健康成長、成才的需要科技活動應常抓不懈，在此倡議：我們將不懈努力，將科學的方法滲入教育教學之中，使我們全校師生更好地愛科學、學科學、用科學、講科學，爲創建和諧校園、共創創新型國家而努力!
國中學校周工作總結篇二5月15日一一5月21日是xx省第XX屆科普宣傳週，我校依據上級文件精神，結合我校的實際，開展了一系列科普宣傳活動，以傳播科學精神和科學方法;培養學生的創新意識和實踐能力，進十步營：造了講科學、愛科學、學科學、用科學的校園風尚，現總結如下：
我校將充分結合本校自身特點舉辦學生科普系列活動，以此來促進學校的科普教育工作，推動校園科技文化活動地全面開展，培養學生“敢於探索、勇於創新”的科學精神;注重與學生學習的科學知識、科學技術相結合，培養學生的創新精神與實踐能力，提高學生的科技文化素養，不斷推進我校素質教育的全面實施。
一、制訂了科技活動計劃，.成立了領導小組
爲落實科教興國戰略，全面實施素質教育，推進基礎教育課程改革，提高國小生的科學素養，我校制訂了科技活動計劃，併成立了領導小組。由校長、教導主任、科技輔導員組成。領導小組的職責是：制定科技活動計劃，督促檢查科技活動計劃情況，及科技活動經費使用情況，組織全校性科技講座、競賽、參觀等科普活動。
二、開展了多項豐富多彩的科普活動
以學生個人或學生小組爲競賽活動參加單位，;在校內·進行選拔賽，並營造出全體學生積極參與的競賽活動氛圍。活動口號是：“普及科技知識，弘揚科學精神”
1、召開全校科普周動員大會，分管校長作了重要講話，。
2、國旗下講話以科普爲主題，使學生對’科普有了千定的認識。
3、開展全校的`黑板報評比活動廠要求在黑板報中開闢科普知識專欄。
4、利用學校的櫥窗，佈置了以科普知識爲主要內容的展覽。
5、舉行我愛科學——科幻畫作品展示活動，各年級的美術老師利用上課時間指導學生學習畫科學幻窄畫。讓學生充分發揮想象力，圍繞科技主題，描繪出自己心中的未來世界，繪畫種類、風格不限。兒童科學幻想繪畫，體現兒童對科學發展的暢想和展望，樹立起熱愛科學，熱愛中華民族的思想。同時對培養少年兒童的科學想象力、創新意識和探究性學習的能力，具有十分重要的意義。
6、週五開展了以“環保、節能”爲主題的“中隊主題隊會”觀摩活動，使學生們更直觀地認識到科普距離我們並不遙遠，就在我們的身邊。
7、組織高年級的學生進行了一次環保調查，考察報告的形式分爲團隊(集體)和學生個人(包括3名以下學生自願合作)2種，內容可涉及到自然科學界的各個方面，但突出環境保護、生態建設、節約資源、災害預防、提高公衆素質等方面。
三、活動的成效
一份耕耘，一份收穫，此次開展的科普周活動，進一步強化全體學生的科學意識，努力培養學生的創新精神和實踐能力、培養學生的科學態度和科學方法、培養學生獨立思索和自主探索的精神與能力。通過全校師生的共同努力，我校開展的主題班會，組織學生的多次參觀活動，一致受到學生、家長的好評。通過豐富多彩的科普活動，激發了我校學生從小熱愛科學，大膽設想，立志人人爭當科技小名星的遠大理想。通過本次活動使我校學生的創新意識以及動手能力得到充分發揮，達到了預期效果。
國中學校周工作總結篇三開展科普工作是全社會的共同任務，貫徹落實《科普法》任重道遠。《科普法》頒佈後，我們環保系統組織幹部職工認真學習《科普法》，提高認識，同時按照縣科協提出的目標、任務和要求，結合環保工作，切實加大宣傳、普及環保知識和倡導公衆參與環境保護的力度，不斷創新宣傳思路、形式和方法，在宣傳環保法規、普及環保知識、推進公衆參與等方面取得了顯著成績。
一、領導重視，增強普及的力度
作爲科普宣傳週領導小組成員單位，做好環保科普宣傳顯得尤爲重要。我局十分重視這項工作的組織和實施，成立了領導小組，明確了責任，制定了計劃，專門成立了法宣科、環境信息中心，建成了公衆環境信息網站——《xx環境》，與國家環保總局宣教中心等環保網站進行了鏈接，成爲市民瞭解、獲取環保政策、信息的窗口。創辦了刊物《環境信息摘報》、《生態縣建設簡報》，及時通報有關情況，深受有關領導和部門的歡迎，成了環保知識、信息普及的好“幫手”。
二、廣泛動員，增強普及的廣度
公衆參與是推動環境保護事業發展的強大社會力量。隨着經濟社會的快速發展，人民羣衆對環境保護方面的要求越來越高，環境意識日益增強。
在機關，圍繞xx大確定的科學發展觀、循環經濟理論和可持續發展理論的學習，以黨校專題講座、專家報告會爲主要形式，與縣委組織部聯合辦班，宣傳普及環保知識;利用創建國家級生態示範區的契機，通過會議、文件、講座等形式,在各級黨政領導幹部中普及生態理念、基本國策和可持續發展理論。
在企業，先後舉行五期關於生態示範區建設、清潔生產、循環經濟、iso14000論證、環境保護行政處罰等專業知識的培訓班，鄉鎮分管領導、環保幹事、各企業廠長、經理300餘人次參加;還對全縣重點企業的環保專職人員進行業務培訓，選送業務骨幹到省市環保部門學習先進理念和經驗。
在學校，與教育局一同加強對中國小生環境教育，着眼“三進”(環保知識進教材、進課堂、進頭腦)，在中國小校開設生態環保知識課程，提高生態知識普及率，開展了以“創綠色學校、建綠色基地、寫綠色徵文、做綠色師生”爲主要內容的“綠色教育行動”，將創建綠色學校作爲載體和抓手，引導教師、學生關注環境問題，積極參與保護環境的行動。xx縣第二中學完成創建省級綠色學校，xx中學、縣實驗國小等近10所學校完成市級綠色學校創建。
在農村，使環境宣教向農戶延伸，開展了環境宣傳牆體標語進村鎮、“環保知識下鄉”等活動，加快生態村創建步伐，xx鎮市級環境優美鎮，xx、xx、xx等市級生態村創建順利完成。
三、用活載體，增強普及的深度
近年來，我們以“6.5”世界環境日、環保“四進”等活動爲契機，普及環保法律法規和生態知識，營造生態文化，增強生態理念。“六•五”世界環境日是環境保護的重要活動日，我們每年“六五”都圍繞普及環保知識，開展了豐富多彩的宣傳教育活動：分管領導在xx電視臺發表講話、在《今日xx》上發表署名文章，在新聞媒體通報了我縣環境質量狀況和環境保護工作情況，在縣城xx路步行街設立活動主會場，進行創建綠色家園宣傳、諮詢及投訴活動，展出環保宣傳版20餘塊，發放宣傳材料10000餘份，開展萬人志願共建綠色家園簽名活動，在xx路佈置生態建設宣傳一條街。開展環保進企業、進社區、進學校、進村鎮的“四進”活動，重點宣傳：創建國家級生態示範區、生態農業、無公害食品、室內環境污染、綠色社區創建、綠色能源等貼近實際、貼近羣衆、貼近生活的內容;印發一批《市民環保知識手冊》，組織了環境保護知識競賽，在主要鄉鎮公路沿線顯著位置粉刷適合農村和企業特點的環保標語，在鎮鄉居民區張掛環境保護掛圖，散發環保宣傳資料;聯合縣婦聯、縣計生委，開展“共宣國策，和諧發展”活動;聯合教育局，在中國小生中徵集“美境行動”設計方案;聯合工、青、婦、科協，在xx鎮、xx鎮、xx港鎮等十個鄉鎮，進行社區環保巡迴宣傳;組織環保專業技術人員和管理人員進企業，進行“爲企業辦實事”回訪，並作環保專題報告等等，不斷增強全社會的環境意識、生態理念和法制觀念，提高了公衆參與環境保護工作的水平。
