總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，因此我們要做好歸納，寫好總結。那麼總結要注意有什麼內容呢？下面是小編整理的大學生志願者活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學生志願者活動總結1
參加大學生服務xx計劃快到一年了，在團市委、團區委的指導下和局領導的關心下，積極開展了志願服務工作，履行志願者的職責，在工作能力、思想素質等方面有了更進一步的提高。現將一年工作總結如下：
一、專業知識、工作能力和具體工作方面
在服務單位，我主要從事辦公室工作。從一個大學生到一個區直機關的工作人員，在領導和同事的幫助下，我在較短的時間內便熟悉了局辦公室的工作，明確了的工作的程序、方向，不斷提高自身工作能力，在具體的工作中形成了一個明確清晰的工作思路，順利地開展工作並熟練圓滿地完成本職工作。
二、這一年裏，我本着“履行志願者義務，立足本職工作”這一目標，主要完成了以下工作：
1、協助x主任做好工作;協助x科長做好宣傳、信息工作;負責保密工作，側重文字材料及信息(包括網絡信息、創業文化)、局網站及企業信息網更新維護工作。
2、認真、按時、高效地做好局領導交辦的其他各項工作。
3、做好局安排的工作之餘，還積極參加團區委組織的各項活動。
三、存在問題今後努力的方向
通過一年的學習和實踐，在思想政治方面和工作業務方面都有了一定的提高，但仍存在不足：
雖然一年來在領導、同事們的熱心幫助下，各項工作順利完成，但是其中還存在不足和需要加強的地方，主要是剛剛走上工作崗位，對於機關這塊情況還不是很瞭解，致使自己在工作中犯了不少錯誤，但都及時改正了。所以在以後的工作中要不斷注重理論與實踐相結合，從實踐中運用理論，爭取學到真正本領，更好地開展工作。
四、今後努力的方向
今後要努力提高自身政治思想認識和加強業務知識的學習，提高自身工作能力，發揮自身的特長和主觀能動性，更好的開展下一步的工作。
一年以來，我實現了從學校到社會，從學生到區直機關工作人員的轉變，認真履行了志願服務義務，取得了一定的進步和成績，服務單位和我個人對這一年來的工作都比較滿意。但在一些方面還有許多不足之處，如工作思路不夠靈活，個別工作不夠完善，有待改進。
我的志願服務期即將結束，這一年的志願服務經歷是值得我終生銘記的。在這一年裏我學到了很多，最重要的是深刻體會了“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神。在以後的工作、學習生活中，我將以這一年的xx計劃志願服務經歷鞭策自己，繼續弘揚志願精神，爲社會做出自己應盡的義務和貢獻。
大學生志願者活動總結2
本學期即將接近尾聲，20xx--20xx學年第一學期的大學生志願者之家的社團活動已基本接近尾聲。回顧本學期的學生社團活動，在團委老師和團聯的支持和配合下，有計劃、有組織的開展，並取得了圓滿成功。
1、19月23日，大學生志願者之家參加在新百廣場舉行的“相約xx災區學子共渡中秋”大型公益捐贈活動。爲災區的學子們帶去了溫暖，傳遞了愛的火炬。
2、10月25日，河北師範大學匯華學院慈善大學生志願者之家的社員驅車前往抱犢寨觀光遊玩。促進了新社員彼此的瞭解，增進了同學們的友情。
3、11月30日，參加慈善大學生志願者之家週年慶典活動，來自不同學校的志願者們集聚到河北經貿大學經濟管理學院的大禮堂。這次“慈善大學生志願者之家”週年慶典大會，不僅總結了過去一年內這個社團工作成就與不足，同時也給了各高校志願者互相瞭解的機會，讓志願者更加相親相愛。
4、12月4日，參加由團聯主辦的“團體大聯歡”活動。與各社團增進了溝通和了解，給社員們提供了一個展示自我才華的平臺。
5、12月13日，與棋社聯合參加由河北省慈善總會大學生志願者主辦的西南高校區棋類比賽。增進了校際間的聯繫，以棋會友。
此外，在進行這些主要活動的同時，我們還會在過程中對社員進行培訓，給於他們更多的知識，真正的給社員提供一個展示自己、溝通交流的平臺。
社員們在活動前努力做好各項前期準備工作，在活動中各盡其職，不怨苦，不怨勞，始終把社團榮譽放在最前端，積極投入到社團活動中來，爲社團活動能順利有序地展開貢獻了自己的熱情與青春!
社團的成長也是我們的成長，社團的興榮也是我們的興榮!我們在社團的建設中鍛鍊和培養着自己的能力!在以後的社團建設中我們將繼續秉承着“一榮俱榮”的思想，發揚我們社團良好的作風，以傳統活動爲基礎，在活動中不斷創新，不斷提高，不斷完善，創造有自我特色自我風格的新興活動，打造我們的品牌活動，打造我們的品牌社團，打造我們的品牌學院!
我們堅信，通過我們的不斷努力，社團在今後的路將越來越寬廣，我們的社團將更加完美，我們要樹立自己的品牌!
大學生志願者活動總結3
志願者工作是指任何人志願貢獻個人的時間同時和精力，在不爲任何物質報酬情況下，爲至善社會，服務社會，促進社會進步提供的服務。作爲一名大學生參加志願服務工作，在服務他人，服務社會的同時，自身得到提高，完善和發展，精神和心靈得到滿足。交通協管作爲志願性頂的其中一項，既響應了團中央，團省委的號召又大力推動了青年志願者行動，牢固了當代大學生良好形象。河北交通學院提供了“立足校園，面對社會”的指導方針，以“交通協管”爲口號，一志願爲前提，以發揮大學生只是技能爲基礎，八參加社會服務與優化環境鄉結合面試志願者活動開展的有聲有色，充分體現了青年志願者團結，友愛，奉獻，進步的志願精神。
11月22日，我院青協成員主要是針對石家莊公交車站，及中山路，與中華大街交叉口，依照各站點流動人數不同，將志願者分成倆組，在流通人數多站點疏導乘客，在相對較少的地方採取積極宣傳的方式進行在此交通協管活動中，我院青協積極協助工作人員疏導車站交通，幫助工作人員打掃車站衛生，幫助司機其清洗車輛。在此活動意義重大，首先緩解了週六週日的交通擁堵現象，同時使車站衛生得到了良好的改善，培養了同學們的秩序性和總結性，更重要的是響應了我省團中央爲人們服務的志願精神，充分發揮了我院治學嚴謹服務社會，學習和實踐結合的教育風格。
青年志願者自願主動參與社會公益活動，從文化精神的影響上將一直起着積極向上的推動作用，是發展先進文化的重要力量。從這次公交協管的活動可以折射出和諧社會的發展。青協的行動普及了科學文化知識，淨化了社會空氣，爲塑造健康的人格，構建和諧社會作出了巨大貢獻。另外，由於青協成員者有不同階層成員組成，他們由於共同目標和價值標準集合在一起，形成了友愛，互助，進步的團體。
本次活動組織周密，愛拍有序，志願者的微笑，周到的服務，辛勤的勞動，博得了公交公司及廣大市民的共同稱讚，志願者也體會到了奉獻社會的快樂。
此次活動的成功開展爲我院大學生呢規劃志願者服務活動走向社會開創了良好的開端。院團委，學生處跟家有信心有決心組織引導我院大學生志願者活動向縱深處發展。
我院各青年志願者將繼續發揚，無私奉獻精神，力爭把志願服務與社會實踐，科技文化服務相結合，促進志願者活動向縱深發展，爲兩個文明建設做貢獻。
大學生志願者活動總結4
轉眼間，大學半年結束了，我的志願者生活也告一段落。回想這半年的志願活動，心中有很多感受，有快樂，也有些不愉快的事情，但總的來說，這半年給我很多經經歷，也增加了我的閱歷。
每一次星期三下午上完課，我都以最快的速度到自修室值班，因爲我知道按時到自修室值班是一個志願者最基本的責任。值班的時候，更是盡心盡責，不僅按照那些將那些佔位置的書收了，而且在同學們有困難的時候主動幫助他們。有一次，有一位同學對我說“希望你明天還值班”，我知道我的工作還是得到了同學們的讚許，我對自己說“雖然累一點，但是爲同學們服務，看到同學們高興，我也從心底裏高興”。有時得不到同學們的理解，會發生一些矛盾，我並沒有去怨別人，我知道這一定是我們在哪一方面做的還不到位，我們還要繼續進一步將我們的工作做的更好。
每一個志願者都要在實施自己權利的同時履行自己的職責，這樣我們的志願活動纔會得到同學們的認可。志願活動從根本上來講，是志願者們的奉獻精神，只要有奉獻精神，一切都會做的很好。在我們所有志願者的共同努力下，我相信我們的志願活動會越來越好的！
大學生志願者活動總結5
八天的時間一下子就已經到了尾聲了，這次志願者活動給了我很大的觸動。尤其是對於這些年幼的孩子而言，我是非常心疼並且很想珍惜的。我也很感謝這一次志願者活動，讓我認識到這個社會是需要我們這樣愛心人士的付出的。這次旅程是無悔的，並且讓我收穫巨大。
這八天中秋國慶的假期，我跟着學院組織一起去農村看望留守兒童。我從小一直都是在爸媽身邊長大的，所以我也不知道留守到底是一種什麼樣的感覺。直到這一次解除了這樣的一個羣體我才發現，對於留守兒童而言，是比較不利於成長的。
首先是父母關心的太少，在成長當中少了很多的愛和關注，讓孩子容易產生自卑的情緒。其次孩子們跟着年邁的老人生活，在生活物質方面都是不足夠的。這次作爲志願者，我也給這些孩子們帶去了我的祝福和心意，也希望自己能夠盡這一點綿薄之力幫助他們走上一條更好的道路。
我們到農村的時候，去的第一戶人家是一個小女孩的家裏，她的父母一直都在外地打工，要到一年的盡頭纔會回來，她也就一直跟着自己的奶奶生活，爺爺因爲身體不便，所以一直躺在牀上。平時她除了要學習之外，還要幫奶奶餵雞鴨、餵豬、鋤草等等。這些事情她做起來都像模像樣。當時我確實有點淚目了，這麼小的孩子，就要承擔這麼多。奶奶雖然六十多歲了，但是思維很清晰，也很善解人意。得知我們來的意圖之後，把家裏唯一的零食和水果給我們吃，我們也推脫了。後來我們留下了買的一些禮品，也給小女孩留了我們的聯繫方式，如若有什麼需要幫助的，可以撥打我們的電話。
後來我們繼續去了好幾戶人家，絕大部分留守兒童的家庭情況都比較差，一般家裏也只剩下兩個老人了，年輕人們都出去打拼了，孩子也就跟着老人一起生活。其實看到這個情況，我還是比較心酸的。我的確沒有經歷過這樣的事情，這也是我第一次接觸留守兒童，我覺得他們需要這個社會更多的關心，我也衷心的希望每一位父母都能爲自己的孩子多做一些考慮，他們要的其實物質是偏少的，陪伴纔是最主要的。
有了這一次經歷，我很感動，也受到了一些啓發。我們很多人生活在溫室當中，卻忘了還有很多人沒有溫室。所以作爲一名大學志願者，我以後會多參加這樣的活動，爲這個社會多奉獻出自己的一些熱心和愛！
大學生志願者活動總結6
這次跟着大部隊去了農村做志願者活動，其實在這次志願者活動之前，這段時間我原本是想去兼職賺錢的。但是後來想一想，其實做一些更有意義的事情會更加的充實我們的大學生活，所以反覆糾結之後，我還是選擇跟隨院裏的老師和同學們去了農村學校捐書。經歷了這一次志願者活動之後，讓我對教育、對學習都有了一些不一樣的看法了，我想這或許也是我的一次成長和收穫吧！
這次我們坐大巴，帶着學校同學們捐的書籍去了xx鄉鎮，這個鄉鎮地理位置很偏，但是學校也不少，零零散散差不多也有三個學校的樣子。我們一開始去了一家比較近的國小，和校長交流了之後，校長對我們的舉動感到非常的暖心，當時孩子們正在上課，我們的大巴停在學校外面的馬路上非常的顯眼，下課之後，果然一些學生髮現了大巴車，然後紛紛過去看。後來我們去搬書的時候，很多學生都過來幫忙，有的學生看到這麼多的書開心的手舞足蹈。他們臉上洋溢的笑容讓我感到了溫暖。原來做公益是這麼一件快樂的事情啊，既幫助到了別人，也讓自己收穫了一份溫暖，真的是非常值得的一件事情。
後來我們又陸陸續續去了其他的兩個學校，學校裏的孩子們大都是非常的開心的，看到了這麼多的書放進各自的班級圖書角的時候，我感受到了他們的滿足和感恩。還記得有一個小女孩讓我印象非常的深刻，當時我們就要走的時候，我由於忘拿了一件衣服，趕回去拿的時候，那個小女孩給我送了出來，她笑眯眯的將衣服放到我的手裏，咧着嘴角跟我說了一聲謝謝姐姐！我當時心都暖化了，這個女孩子，那麼的簡簡單單，又真真誠誠。
後來離開之後，其實我也非常的不捨，雖然這次在送書的過程中很少和孩子們有什麼接觸和了解，但其實我知道他們需要這樣的幫助，這個社會上還有更多的學校需要我們這樣的熱心。書籍是一件永遠可以傳達力量的事情。
作爲新一代大學生，我們理當傳承這一種力量，讓更多知識的力量流入廣闊的大地，讓更多的溫暖去籠罩這個社會，只有這樣，我們才能夠真正的擔當起一名志願者的責任，才能讓這個原本孤單的世界變得團結且友好！
大學生志願者活動總結7
爲了使這個冬天多一點溫暖，教育科學系在懷化特校開展了“情繫聾啞兒童，愛心點燃夢想”青年志願者活動，30多名志願者在教育科學系團總支書記文xx老師，謝xx老師，張xx老師，徐xx老師的帶領下來到xx特校。蔡xx、單xx擔任此次活動主持人。
XX年11月16日早上八點教育科學系老師及志願者們乘車出發，半個小時後順利到達懷化特校。在懷化特校外，我係輔導員老師們和全體志願者們合了張影。進入特校校園後，那一種安靜讓人感到可拍，想到一些正處花季的少男少女們因爲種種原因喪失自己的聽覺和說話能力，真是讓人心痛。進校後，我們全體志願者在操場上開始佈置會場，特校的孩子們好像都很好奇，三三兩兩的圍觀着我們。看到這種情況，我們經過與特校的手語老師們溝通，主動與孩子們一起玩了起來，吹氣球、打籃球，操場上志願者們與特校孩童們玩得不亦樂乎。隨後，在主持人的提醒聲中，我們戀戀不捨的結束了活動正式開始前的小插曲。九點整，主持人宣佈本次青年志願者活動開始，隨後志願者們表演了精心準備的開場舞《心願便利貼》，贏得孩子們一陣掌聲。接着文桂芳老師爲大家致辭。致辭過後，志願者們站成兩排與孩子們見面，並將準備好的小禮物和餅乾分發給每個孩子。志願者們用本子和筆耐心的與孩子們交流，並引導孩子們大膽寫出自己的夢想，近一個小時心與心的交流之後，一個小遊戲“杯水傳情”更拉近了志願者與孩子們的距離，最後，特校主任羅xx老師致辭。
本次活動的參與人員深入到聾啞兒童的生活，與這些特殊的孩子們敞開心懷的互相瞭解，激起了志願者們的愛心；活動項目中的微心願將會讓聾啞兒童感受到來自懷化學院教育科學系的哥哥姐姐們關懷，在同學們之間傳遞一種正能量。
綜上所述，本次活動不僅提高了大家參與社會實踐的熱情和能力，同時也提高了志願者們團隊協作能力、觀察能力。我們衷心希望本次青年志願者活動能幫助懷化特校的聾啞孩子們在活動中收穫快樂，健康成長，爲以後的各方面的發展起到一個重大的作用。我想，我們志願者們的懷化特校之行不僅發揚了關愛弱勢羣體的志願者服務精神，更爲特校的孩子們內心深處帶去了陽光和溫暖。
教育科學系團總支
XX年11月16日
大學生志願者活動總結8
20xx年，大學社區志願服務站在學校的指導下，大力弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志願精神，不斷開拓工作領域，以社區志願服務爲新的增長點和着力點，志願服務活動正向着持久、規範、制度化的方向發展。
一、注重隊伍建設，完善服務體系
爲了切實把志願服務站工作落到實處，把志願服務意識和回報社會理念深入居民，學校成立了志願服務領導小組及支志願者服務隊伍，現已註冊人，接近社區總人口10%，每支隊伍均由專人負責。先後開展了爲老服務、科普宣傳、法律援助、醫療志願者等一系列志願服務活動，得到了社區志願者的積極響應，產生了良好的社會影響。
二、開展各項活動，確保社區志願站各項志願服務正常有序
各支隊伍在志願服務建設上發揮了積極作用，深入貫徹服務居民的理念和意識。大學生社區志願服務站組織各志願隊每年均開展各項服務活動，其中以下方面尤爲突出：
1、清潔社區，愛護家園。大學生社區志願者定期開展打掃社區衛生、爲居民宣傳政策法規安全知識等服務活動，平日裏打掃小區的衛生死角，維護社區環境衛生，還居民一個整潔、舒適、健康的生活環境。在當前全民創建全國最清潔城市和全市最清潔社區的號召下，志願站正在精心策劃並積極組織開展各類宣傳及實幹活動，爲社區清潔全力出擊。
2、便民利民。社區志願站定期開展大型便民利民服務活動，志願服務隊開展“學習雷鋒志願服務回報社會”的學雷鋒暨慶三八活動，各志願者隊伍爲居民提供心理諮詢、計劃生育、修傘、修鞋、修自行車、理髮等各種便民服務。
3、文體表演。社區志願站不定期開展各類文藝演出、體育比賽，組織社區各文藝隊伍爲居民送上精彩表演，爲居民生活增添樂趣於活力。營造睦鄰、融合、和諧的氛圍，也給居民朋友送去了藝術大餐。
4、幫困服務。社區志願站組織各志願者隊成員於節日、不定期對社區低保人員、殘疾人等特殊人羣進行慰問關懷，平日裏經常上門詢問生活情況，發現困難，及時給予幫助。在春節期間，社區組織幫困志願者也一起上門走訪了困難羣衆，給他們送去了生活必須品。居民生活照料志願者不定期上門爲居民修理電器、照料困難人員、解決生活困難。在人民生活水平日益提高的大好形勢下，弱勢羣體的生活問題顯的尤爲突出，如何關心關愛弱勢羣體，爲其開展優質志願服務，是我大學生社區志願服務站一直在不斷探索、不斷改進的重要方面。
5、科普宣傳。社區法律服務志願者、科普宣傳志願者不定期上門爲居民傳播科學、法律，爲其提供法律援助。大學生社區志願站利用市民學校平臺，組織各志願者服務隊不定期對居民以講座、座談等形式進行各類科學文化知識的教育與傳播。
20年，社區志願服務工作站將一如繼往做好志願服務工作，進一步擴大志願者隊伍，增強志願者服務意識，提高志願者服務技能，實實在在爲社區居民提供優質志願服務。
大學生志願者活動總結9
暑假期間爲了積極響應學校要求大學生到基層進行社會實踐的號召，7月中旬，在指導老師戴鼎震教授的帶領下到鹽城學習蠅蛆養殖技術，並將學到的技術應用到學校在淮安幫扶的"一村一品"項目中去。
市場對農牧畜產品的需求量不斷增加，各種養殖業的規模不斷擴大，隨之也帶來了一系列的問題，其中突出的問題就是養殖產生大量的糞便，如果不及時處理對環境將是不小的危害。雖然近年來不斷提倡使用有機肥改善土壤環境，然而從養殖場運輸出來在其過程中也有很多問題，發生疾病的養殖場的糞便運輸帶動了細菌的傳播，使其受害的面積擴大等等，再則有些糞肥不能直接投入田中使用。比如鴿糞，由於消化道短不能很好吸收雜糧中的的營養成分使得糞便中的營養過剩，直接入田會使農作物死亡。
蠅蛆養殖的好處在於利用糞便，消除其中的有害物質，消除氣味。蠅蛆的各種營養成分含量很高。尤其是蛋白質含量，可以做爲飼料蛋白添加劑。
在鹽城市鹽都區大崗鎮的康莊生態養殖基地進行了爲期一週的學習。每天早晚跟隨養殖人員進去蠅房與育蛆房親身體會學習。虛心向技術人員請教。認真整理記錄。學習體會從蛹的孵化到化羽，幼蠅的飼餵以及溼度和溫度的調控。產卵期的推測判斷。如何收卵，卵的培育營養供給培育料的配製，水分的掌握，如何保種……在七天裏，在養殖過程中去發現問題，尋找問題，力求掌握養殖環節中的各項技術要點。在此過程中，根據當時的條件，從雞場中選出30只草雞分成3組。在日食中添加不同分量蠅蛆以觀察草雞的生長情況，在後來的數據中顯示，在日食中添加60%的蠅蛆較添加20%和未添加的2組生長速度有明顯提高。通過實踐初步證明了此生態養殖模式的可行性。
結束在鹽城的實習後再奔赴我校科技對接縣——淮安市楚州區，在蘇嘴，正在籌建一大型種豬養殖場，該場建成後每天將會產生大量的糞便，爲蠅蛆的生產提供原料。所以蠅蛆的生產基地將與其成爲配套建設，以解決在養殖過程中最大的問題。在此同時到園藝系對接項目基地參觀學習，探索利用經蠅蛆利用的糞便還田改善土質，提供農作物生長的養分，借鑑以前的資料可知此法可取得良好的效益且農作物在各方面均比使用化肥要好。
在結束兩地的學習實踐之後，在院系的支持下，開闢了兩間實驗室進行養殖的小範圍實驗。首先利用鴿場的鴿糞養殖蠅蛆，在此過程中，經過多次實驗要測算出鴿糞轉化爲蠅蛆的轉化率，殘渣做爲有機肥在實驗室宅地種植青菜蘿蔔。完成生態養殖的一個循環，再利用蠅蛆飼餵青蝦。在初期實驗中，可明顯觀察到青蝦吞食蠅蛆，在接下來的實驗中，將利用一批幼蝦進行分組試驗以觀測使用蠅蛆飼餵與使用一般飼料飼餵，在哪些方面存在差異。
生態養殖模式將是一個發展趨勢，在探索過程中，我們仍需不斷試驗摸索。
大學生志願者活動總結10
暑假很長，我們一向有着在暑假中好好地玩耍的想法，我覺得大學生涯的暑假就要做一點有意義的事情，我們的往往在玩耍中失去的很多對事物的體驗，暑假短短的時間是一個十分好的機會在我們，暑假的時間我們的應當好好的去計劃一番，這次暑假我在也是感受到了很多，做了幾個星期的志願者我充實了很多，我在這麼一個過程中學到了，感受到了，這一番的經歷是不一樣，暑假應很熱，可是這次的經歷更加暖心，作爲志願者我一向在要求自我去感受領悟更多的東西，這個暑假我跟進我們的學校校團委的志願者活動，自我主動的去參加的了這次的志願服務，在敬老院去慰問孤寡老人。
這次來到了xx敬老院，我其實是很激動的，從未做過這方面的志願服務，對於敬老院或許我僅有片面的瞭解，我的認知中敬老院的老人們應當是很孤單的，這次去了敬老院做志願服務我也看到了很多暖心的一面，很多的老人們在敬老院的生活是比較充實的，孤單肯定會有可是更多的是心靈上的孤單，這次跟進我們校團委的腳步在x月x日的上午，我們集合在了活動廣場，我們的在xx敬老院跟多的是一個感悟，上午十點我們進入到了敬老院的內部，那裏的造成不是很冷清，在敬老院的廣場上很多的老人在開始鍛鍊身體，人也是很多，可是倒不是很吵，老人們喜歡安靜。
我們團體下了車，來到了敬老院的管理處跟工作人員溝通後開展了志願活動，這次我們主要就是跟老人們交流，慰問，瞭解一些老人的情景啊什麼的，我們一向在強調着來了就應當有所收穫，我在那裏接觸了很多的老人，瞭解了很多的情景，大多數的老人們在那裏表示過得開心，我們幫忙老人們打掃衛生，做自我能夠去做的事情，往往我們在那裏做的事情就是老人們日常生活的一個寫照，很多的東西就是老人們每一天的一個狀態，這次上午的無時間就是在跟老人們溝通，交流，我也是很很多的感悟，自我平時不會了解到這些事情，明白的東西其實也不多，這次我在那裏我也懂得了很多，每次看到老人們在歡快的跟我們的志願者聊天我也很開心。
午時的時間是很充實的，也是很有成就的，給老人們帶來慰問的同時也帶來了才藝展示，我們校團委這麼一行人大有才藝者在，午時的時間給敬老院帶來了很多的歡樂生，這樣的聲音，這樣的愉快其實充斥在敬老院的每一個角落，一天志願服務下來，我覺得還是自我真正的去經歷重要，這次志願服務我感受良多。
大學生志願者活動總結11
本學期即將接近尾聲，20xx——20xx學年第一學期的大學生志願者之家的社團活動已基本接近尾聲.回顧本學期的學生社團活動，在團委老師和團聯的支持和配合下，有計劃、有組織的開展，並取得了圓滿成功.
1. 9月23日，大學生志願者之家參加在新百廣場舉行的“相約四川災區學子共渡中秋”大型公益捐贈活動.爲災區的學子們帶去了溫暖，傳遞了愛的火炬.
2. 10月25日，河北師範大學匯華學院慈善大學生志願者之家的社員驅車前往抱犢寨觀光遊玩.促進了新社員彼此的瞭解，增進了同學們的友情.
3. 11月30日，參加慈善大學生志願者之家週年慶典活動，來自不同學校的志願者們集聚到河北經貿大學經濟管理學院的大禮堂.這次“慈善大學生志願者之家”週年慶典大會，不僅總結了過去一年內這個社團工作成就與不足，同時也給了各高校志願者互相瞭解的機會，讓志願者更加相親相愛.
4. 12月4日，參加由團聯主辦的“團體大聯歡”活動.與各社團增進了溝通和了解，給社員們提供了一個展示自我才華的平臺.
5. 12月13日，與棋社聯合參加由河北省慈善總會大學生志願者主辦的西南高校區棋類比賽.增進了校際間的聯繫，以棋會友.
此外，在進行這些主要活動的同時，我們還會在過程中對社員進行培訓，給於他們更多的知識，真正的給社員提供一個展示自己、溝通交流的平臺.
社員們在活動前努力做好各項前期準備工作，在活動中各盡其職，不怨苦，不怨勞，始終把社團榮譽放在最前端，積極投入到社團活動中來，爲社團活動能順利有序地展開貢獻了自己的熱情與青春！
社團的成長也是我們的成長，社團的興榮也是我們的興榮！我們在社團的建設中鍛鍊和培養着自己的能力！在以後的社團建設中我們將繼續秉承着“一榮俱榮”的思想，發揚我們社團良好的作風，以傳統活動爲基礎，在活動中不斷創新，不斷提高，不斷完善，創造有自我特色自我風格的新興活動，打造我們的品牌活動，打造我們的品牌社團，打造我們的品牌學院！
我們堅信，通過我們的不斷努力，社團在今後的路將越來越寬廣，我們的社團將更加完美，我們要樹立自己的品牌！
大學生志願者活動總結12
爲了充分調動青年學生志願服務的積極性，立足校園，走進社會，開展了一系列豐富多彩的活動。現將活動總結如下：
一、建立健全青年志願者組織機構，確保志願者活動的組織力、凝聚力
大學青年志願者活動由校團委直接領導，具體工作由青年志願者協會和學生會外聯部策劃、組織和實施。建成以校團委爲總站，志願者協會爲龍頭，以個班級爲分隊的多層次的服務體系，組成了一支不斷壯大發展的有序的青年志願者隊伍。
二、加強青年志願者隊伍建設，確保志願者活動的專業性、創造性
由於青年志願者服務活動是一項長期的活動，是一項不斷進步的事業，在服務過程中，志願者、服務對象、以及社會環境等幾方面，都在不斷地變化，因此，必須提高志願者服務技能、服務水平和認識程度等，纔能有助於服務開展，服務水平的提高。
1。採用“走出去，請進來”的方法，邀請社會各界的先進青年志願者到我校爲志願者做講座，增加了我校的志願者對青年志願者活動的熱愛，極大地調動了志願者的積極性。
2。將志願者以班爲單位開展理論學習與實際活動相結合的方式，共同學習、探討志願者活動方向以及自身的感受；以活動爲基礎，以志願者的交流爲紐帶，創立專題討論學習制度，充分鼓勵並大力支持志願者發揮自主性和創造性。
我校在進行青年志願者培訓的過程中，一直把加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，倡導尊老愛幼、勤儉節約的道德風尚，關心他人、無私奉獻的崇高精神作爲培養青年志願者思想道德素質培養的重點。
大學生志願者活動總結13
轉眼間支教工作已接近尾聲，這十八天的支教經歷已經在我的人生道路上寫下了不平凡的一頁。十八天的酸、甜、苦、辣，早已深深地印在了我的心裏。十八天，對於我和那裏的孩子來說，太短了，實在是太短了，還沒有來得及回味就已經踏上了返程的火車。這十八天，在給孩子們留下美好回憶的同時，也給了我們提供了鍛鍊成長的機會。在相處的日子裏，我們各方面都在進步。現就從以下幾個方面對我的這次支教工作做一下總結：
第一、教學方面
教學作爲我們支教活動最主要的部分，對於我們這些從來沒有上過講臺講課的大學生來說，是一個巨大的考驗。但是，在長沙，我就做了充分的準備。每次給孩子們上課前，我都會認真的備課，力爭每節課都給孩子們介紹一些新的東西。
同時，在支教過程中，我擔任了國中一年級的班主任。當我接過國中一年級時，我就感覺到了我身上的責任有多重。我始終把“愛心點亮生命，責任成就未來”的支教口號銘記在心中，用責任和愛心去上好每一課。當然，在這些孩子當中，肯定有特別不聽話、特別調皮的孩子，對於這些孩子，我也是給予了足夠的耐心，我給他們無微不至的關懷，希望關懷能夠拉近我們之間的距離，能夠改變孩子們對讀書的看法。在課間的時候，我也儘量去和這些孩子接觸，理解他們的性格特點。無論是在上課還是在課間，我都始終堅持自己的教學信念——用自己的人生經歷去影響與感化自己的學生。就這樣，我在教學的過程中收穫了孩子們的信任，很多孩子都喜歡和我在一起玩，跟我聊天。當我要離開的時候，孩子們送給我好多禮物就是最好的憑證。
其實，我認爲教學要想取得好的效果就必須走到孩子們中間去，用自己的行動去影響自己的學生。
第二、調研走訪
調研走訪，也是我們支教工作的重要組成部分。整個支教過程中，我和其他老師一起走訪過四次。在這四次走訪過程中，每一次都給我不一樣的感受。走訪中，能夠真實的體驗這裏人們的生活，總的來講，這裏的村民家裏面的生活都差不多，經濟作物大多都是：種菸葉，除了種菸葉之外可能就是養一些家畜用來增加家裏面的收入。但是，這裏孩子們的狀況就不是太樂觀，很多孩子成績還好可是家裏面沒有錢送他上學，只好留在家中幫助爸爸媽媽幹農活，白白浪費了自己的讀書時光。在走訪的過程中，我還可以跟孩子們一起聊聊天，談談現在與未來，具體瞭解孩子們的生活與學習狀況。
走訪給我最大的收穫就是：親近了這裏的.生活，更加了解了這裏的孩子。
第三、日常生活
在生活上，我也克服了諸多的困難，我在來之前都未曾下過廚房。來到這裏之後我拿起鍋鏟學着做飯，甚至是砍柴、燒火，用大鍋煮飯。好在適應力都比較強，很快就學會了一些基本的東西，做起飯來也像模像樣。我對這樣的生活顯得很開心。我來這裏除了教學生，也是對自己的一種學習與鍛鍊。早上六點多種就起來做飯，然後開始一天的課程，中午的時候，我累了就爬在桌子上睡一會，或者把凳子拼起來躺一會。有的老師甚至是中午不休息，在教室裏給學生補課，或者和他們一起聊天，開啓他們心靈的窗戶，走近他們的世界去了解他們的想法。在這裏，老師和學生相處的很愉快，上課是師生，下課是朋友。
我和其他的一些老師也發生過一些小矛盾，不過，通過談心、交流，這樣的矛盾都能夠得到很好的解決。
我們十四個人，生活上就是一家人，互相幫助、團結合作。讓我們在艱苦的支教生活中，收穫友愛。
第四、課外活動
本次支教活動由於時間比較短，我們只組織了一次大型的課外活動：棋類比賽。
這次比賽一共有國小、國中等大約幾十個學生參加，我們在班級中進行初賽，然後，在7月23號舉行了決賽，我班上的兩名進入決賽的選手分別獲得了：跳棋第三名五子棋第二名在棋類活動中，鍛鍊孩子們的競技心理素質，培養孩子們良好的心理素質。同時也對老師組織能力得到一定的鍛鍊。
在這次活動中，我讓孩子們對比賽有了更加全面的認識：我們要更加註重比賽的過程，享受比賽的過程而不是隻關注比賽的結果。
結語：
如果說，當初還只是對支教生活的憧憬，而在這十八天結束時，些許已感受到了些什麼——平淡。回味這十八天，支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮。人生幾何，歲月匆匆！感謝生活讓我有這種經歷。如果讓我說支教的感受，我會說：“簡單並快樂着；平淡並享受着；付出並收穫着！”
這十八天，我作爲一個學習者學習着來自書上和實踐中一切；這十八天，我努力着……。驀然回首，時間已過，排達壩苗圃希望國小的孩子們是我生命中最美好的回憶，因爲從他們身上，我知道了什麼叫堅韌、什麼叫毅力、什麼叫不服輸，他們求知的眼神我將永遠記住。排達壩苗圃希望國小是我人生中的一個驛站，它將激勵着我不斷前進、不斷奮鬥。
大學生志願者活動總結14
此次“敬老院之行”活動開展本着提高市民及大學生的文明素質，促進道德文明建設；以思想道德教育爲契機，向社會倡導懂感恩、樹新風爲市創辦衛生城市和優秀道德城市助一臂之力爲目的，以我們大學生爲主要羣體，呼籲廣大市民大力弘揚中華民族的傳統美德，關注那些孤獨的老人們，爲我們的現代化和諧社會奉獻精神。
一、活動準備期間
本次“敬老院之行”活動我部認真規劃、組織，盡心投入到活動的策劃，大學生志願者的召集和大學生志願者培訓當中來。活動前一個星期，我部三個部長共同商議活動的策劃，考慮活動的效果，以及活動中可能出現的問題以及突發狀況的處理問題。在活動的前3天召集服務隊的大學生志願者，粗略的講解了本次活動的目的和注意事項，活動前兩天召集本部門幹事，交代有關活動的有關事項，把幹事進行分組，告知其負責服務點的具體位置和服務範圍，解答了各幹事有關活動的疑問。活動前兩天召集志願者進行培訓，培訓的過程中特別強調人身安全，志願者形象以及禮貌問題，培訓的最後把志願者進行分組，由各組的小組長向他們交代活動的具體細節和注意事項。
二、活動開展期間
20xx年月日下午活動正式開始，1點30分各小組長到達指定位置等待志願者，1點40分大學生志願者已經到達，在活動前進行最後的培訓。下午，在活動的過程中，本部三名部長和部的成員在活動地點進行考覈和指導。
三、活動的優點和不足
在本次活動中總的來說還是比較，大學生志願者在活動中表現的熱情，積極，尤其是在文藝表演階段，現場氣氛非常活躍。各小組分工明確，對待老人們禮貌、大方，在活動中沒有出現違規違紀的情形。但還存在不足之處。有極個別的志願者存在消極怠工的現象，在活動中玩手機，互相嬉戲，有損大學生志願者的形象。
以上是本次活動的總結，我們將在以後的活動中發揮好的一面，摒棄差的一面，力爭將我們的志願者活動做出水平，做出品牌。
通過這次活動，更加深化了同學們關愛老人，尊敬老人的意識，鼓勵提倡社會羣體能將愛付諸行動，也拉進了志願者之間的感情和合作力。
爲了使這個冬天多一點溫暖，學校xx院系在懷化特校開展了“情繫聾啞兒童，愛心點燃夢想”大學生志願者活動，30多名志願者在xx系院xx老師，xx老師，xx老師，xx老師的帶領下來到xx特校。xx、xx擔任此次活動主持人。
20xx年xx月xx日早上八點教育科學系老師及志願者們乘車出發，半個小時後順利到達xx特校。在xx特校外，我係輔導員老師們和全體志願者們合了張影。進入特校校園後，那一種安靜讓人感到可拍，想到一些正處花季的少男少女們因爲種種原因喪失自己的聽覺和說話能力，真是讓人心痛。進校後，我們全體志願者在操場上開始佈置會場，特校的孩子們好像都很好奇，三三兩兩的圍觀着我們。看到這種情況，我們經過與特校的手語老師們溝通，主動與孩子們一起玩了起來，吹氣球、打籃球，操場上志願者們與特校孩童們玩得不亦樂乎。隨後，在主持人的提醒聲中，我們戀戀不捨的結束了活動正式開始前的小插曲。九點整，主持人宣佈本次青年志願者活動開始，隨後志願者們表演了精心準備的開場舞《心願便利貼》，贏得孩子們一陣掌聲。接着文桂芳老師爲大家致辭。致辭過後，志願者們站成兩排與孩子們見面，並將準備好的小禮物和餅乾分發給每個孩子。志願者們用本子和筆耐心的與孩子們交流，並引導孩子們大膽寫出自己的夢想，近一個小時心與心的交流之後，一個小遊戲“杯水傳情”更拉近了志願者與孩子們的距離，最後，特校主任xxx老師致辭。
本次活動的參與人員深入到聾啞兒童的生活，與這些特殊的孩子們敞開心懷的互相瞭解，激起了志願者們的愛心；活動項目中的微心願將會讓聾啞兒童感受到來自懷化學院教育科學系的哥哥姐姐們關懷，在同學們之間傳遞一種正能量。
綜上所述，本次活動不僅提高了大家參與社會實踐的熱情和能力，同時也提高了大學生志願者們團隊協作能力、觀察能力。我們衷心希望本次大學志願者活動能幫助懷化特校的聾啞孩子們在活動中收穫快樂，健康成長，爲以後的各方面的發展起到一個重大的作用。我想，我們大學生志願者們的xx特校之行不僅發揚了關愛弱勢羣體的志願者服務精神，更爲特校的孩子們內心深處帶去了陽光和溫暖。
大學生志願者活動總結15
爲了使這個冬天多一點溫暖，學校院系在懷化特校開展了“情繫聾啞，愛心點燃夢想”大學生志願者活動，30多名志願者在系院老師，老師，老師，老師的帶領下來到特校。、擔任此次活動主持人。
20xx年月日早上八點科學系老師及志願者們乘車出發，半個小時後順利到達特校。在特校外，我係輔導員老師們和全體志願者們合了張影。進入特校校園後，那一種安靜讓人感到可拍，想到一些正處花季的少男少女們因爲種種原因喪失自己的聽覺和說話能力，真是讓人心痛。進校後，我們全體志願者在操場上開始佈置會場，特校的孩子們好像都很好奇，三三兩兩的圍觀着我們。看到這種情況，我們經過與特校的手語老師們溝通，主動與孩子們一起玩了起來，吹氣球、打，操場上志願者們與特校孩童們玩得不亦樂乎。隨後，在主持人的提醒聲中，我們戀戀不捨的結束了活動正式開始前的小插曲。九點整，主持人宣佈本次青年志願者活動開始，隨後志願者們表演了精心準備的開場舞《心願便利貼》，贏得孩子們一陣掌聲。接着文桂芳老師爲大家致辭。致辭過後，志願者們站成兩排與孩子們見面，並將準備好的小禮物和餅乾分發給每個孩子。志願者們用本子和筆耐心的與孩子們交流，並引導孩子們大膽寫出自己的夢想，近一個小時心與心的交流之後，一個小“杯水傳情”更拉近了志願者與孩子們的距離，最後，特校主任老師致辭。
本次活動的參與人員深入到聾啞兒童的生活，與這些特殊的孩子們敞開心懷的互相瞭解，激起了志願者們的愛心；活動項目中的微心願將會讓聾啞兒童感受到來自懷院教育科學系的哥哥姐姐們關懷，在同學們之間傳遞一種正能量。
綜上所述，本次活動不僅提高了大家參與的熱情和能力，同時也提高了大學生志願者們團隊協作能力、觀察能力。我們衷心希望本次大學志願者活動能幫助懷化特校的聾啞孩子們在活動中收穫快樂，成長，爲以後的各方面的發展起到一個重大的作用。我想，我們大學生志願者們的特校之行不僅發揚了關愛弱勢羣體的志願者服務精神，更爲特校的孩子們內心深處帶去了陽光和溫暖。
