無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的黑板的作文400字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
黑板的作文400字 篇1
每上完一節課擦黑板的時候，粉筆灰就隨着普通黑板擦的揮動，在空中羣魔亂舞，弄得老師、同學身上到處都是，灰頭土臉，既不衛生又很不方便。所以我想發明一款智能黑板擦。
它是用納米材料做成的高科技產品。這款黑板擦上面有三個小按鈕，一個是綠色的，一個是黃色，還有一個是紅色的。兩側有兩個小型翅膀，底部安裝有吸鐵石，上部還有個隱形攝像頭。它雖然外形小巧，但功能強大。
這個黑板擦的基本功能是幫你輕鬆地擦好黑板。當你有些高處擦不到的.時候，它兩側的小型翅膀就扇動起來，飛上去幫你擦黑板。當你感到疲勞時，按一下黃色按鈕，它就會自動幫你擦黑板。當你暫時不用時，黑板擦底部的吸鐵石就會緊貼在黑板邊框上，讓黑板擦不會掉落下來。
它的高級功能則是吸塵制筆。在擦黑板的同時，黑板擦裏的微型吸塵器也開始工作了，它會把所有的粉筆灰通通吃進去。這還不夠，它還會更神奇的呢！你擦完黑板後，只要按下紅色按鈕，微型吸塵器吸進去的粉筆灰就會變成新粉筆，將廢物循環利用。
這款黑板擦不僅是個智能黑板擦，還是個迷你型的無人機呢！只8要你按下綠色按鈕，它上部的攝像頭就會打開，兩側的小翅膀扇動，振翅齊飛，飛上高空，代我們以上帝視角俯瞰大地。
黑板的作文400字 篇2
提起我就不由自主的想起你在黑板前忙碌的胖胖的身影。
依稀記得八年級下冊第一次見到你時，齊耳的波波頭，長的可萌呢！臉上總帶着微笑。聽同學說你就是來帶我們班的新英語老師，英語過了六級呢！但看你樣子也就剛二十出頭，大不了我們幾歲。
後來隨着時間的推移，我也漸漸改變了對你的看法，你總是盡力照顧每一個同學，沒有優生和差生的區別。還記得有一段時間我特別皮，班主任也管不了我，便把我編到最左的角落裏，在這裏我可算體會到了什麼是前途渺茫！因爲根本看不到最右邊的黑板，會反光。你爲了照顧坐在角落裏的.同學，每次都寫中間的兩塊黑板，又加上你一般是兩節連上，你講得又很仔細。
你在我們心中良師益友，我們的心事都會向你傾訴。你也會給我們最好的幫助，爲我們排憂解難。
你從來不會像其他老師一樣板起臉，一副“唯我獨尊”的樣子。你永遠是一副笑眯眯的樣子，似乎從來不會生氣。有幾次你爲了管我們班，把自己嗓子都喊啞了，但你從來不會責怪我們，含片“金嗓子”繼續上課。每每看到這樣子，我們心裏也過意不去，一旦班上吵了，我們也自然會說說他們。
現在，我腦子裏總會想起你在黑板前忙碌的身影。
黑板的作文400字 篇3
它像一片漆黑的夜，文字像星星一樣，閃閃發光，是它引導我認知思考。它，就是黑板。
每當我一看見它，我便想起中秋節那天，老師叫我畫黑板報，我就知道中秋節到了，黑板當然也要化化妝了！我叫上幾個同學，一起給黑板化妝，我還給黑板戴花了呢！我們把黑板畫得美美的，黑板也特別高興，將我們“拉”過去和它拍照紀念。好多同學都上來錦上添花，他們都津津有味地寫着帶月的詩句，給星空點綴上一顆顆明亮的星星。此刻的`黑板頗像一個如花似玉的小姑娘，正欲高歌一曲，又彷彿一個情懷大開的詩人，與我們吟詩作對。還像一個所向披靡的老者，流露出心中的感慨。黑板還帶着我們乘着歌聲的翅膀飛翔呢！
音樂課上，音樂老師將do、re、mi、fa……一個個唱名寫在黑板上，在我們看來，那些音符在跳動，在奔跑，在嚷嚷。黑板雖然像一個黑洞深不見底，但是，是它引領我們學習，它更像是一個隱藏的老師，當它和它的好夥伴——粉筆互相合作的時候，他們就是一個活生生的老師一樣。它更像一個學識淵博的智者，教導我們做人之法，它將我們帶入知識的殿堂。它不僅伴隨我們成長，還見證着我們的蛻變，冥冥之中，它已經成爲我們的親密朋友。
它是黑板，一塊普通的黑板，是它讓我回憶起往事，國小生活，總覺得很美好，想着這些事，我真想永遠停留在小時候……
黑板的作文400字 篇4
每次到達一個嶄新的學校時，那個教室裏都擁有一塊塊黑板，或大或小，總能把老師肚裏的那些知識轉送到我們這裏。正是因爲有了那一塊塊的黑板，所以我們才能成長爲一個個有知識，有文化，有道德的，對社會有用的人才。
在我的記憶那裏，那些黑板和粉筆，板擦總是在一起互相合作的粉筆在黑板上寫字，然後板擦再將它們擦掉，就是爲了老師能更好的將知識分佈在黑板上的每個角落。
每當老師來到教室裏，就迫不及待的講起了課，然後用粉筆一字一畫的在黑板上寫字，每當寫滿的時候，還要把那塊黑板擦得乾乾淨淨，以便老師的再次使用。我們的每一位老師都是乾乾淨淨的來上課，滿身粉塵的離開，灑落在老師身上的是粉筆末，但是老師灑在我們心中的是一個新的知識。
在那一塊塊的黑板上記載了許許多多得事，有各科老師給我們佈置的作業；還有爲我們安排的任務；各種班幹部投票；豐富多彩的知識，在黑板上承載了老師對我們的希望，黑板上記載着我們到達知識彼岸的.橋樑，黑板記載這我們成長的步伐和對生命的渴望。
在那黑板上的每一個角落，都有着粉筆走過的痕跡，都有老師的愛，都有學生渴望知識的眼光。
我非常喜歡黑板，喜歡這個傳播知識，承載着希望的橋樑。
