在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的國中優秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國中優秀作文 篇1
星期三的下午，繆老師宣佈：今天下午，我們去北山爬山。同學們聽了，有的一蹦三尺高，有的拍着桌子……一路上，小草向我們點頭，花兒向我們微笑，連小鳥也放開歌喉，爲我們唱着歌兒。我們有說有笑的來到了北山。
劉老師分完組後，重點強調了：友誼第一，比賽第二。只有全班同學都上去了，才能算第一。可我們早已等不及了，聽也聽不進去，都怪劉老師說話太累贅，害得我們這麼久也沒有爬山。
先是一年級的小同學比，只見他們抓着樹枝，蹣跚的向前爬去，我們見了都爲他們着急，使勁喊着“加油！”在我們的鼓勵下，他們終於到了山頂。
好不容易輪到我們了，我懷着激動的`心情，心想：這麼矮的山，我不用吹灰之力就能第一個登上山頂，我對自己充滿着信心。同學們都摩拳擦掌的做着各種準備運動：踢踢腿、彎彎腰……
劉老師一吹哨，我們就像一隻只剛出籠的小兔子一樣，爭先恐後的向山頂飛快的跑去。我們爲了爭第一，有的把剛栽的小樹苗折斷了；有的同學把別人推倒了；還有的同學跌倒了馬上爬起來，向山頂奮力爬去。
我超過了一個又一個同學，眼看要到山頂了，突然，不知是誰，拉了一下我的衣服，使我落後了。我可氣憤了，真想把他推下山。可是劉老師不是說過友誼第一，比賽第二嗎？咳，管它三七二十一呢，只要我能爬到第一就行了。於是我拔腿跑了起來，奮力向上爬。
終於爬到了山頂，可我已經累的氣喘吁吁。見這兒的天空是那麼晴朗，樹木是那麼的綠，彷彿是一個個昂首挺胸的哨兵，小鳥唧唧的叫着，時不時地落在樹上歇歇腳，唱出一曲曲動聽的歌兒。這美麗的大自然景色，使我心曠神怡，早把爬山的疲勞丟到九霄雲外。
我回過頭來，望着還在向上爬的同學，心裏暗暗喊着：“四〈1〉班，加油啊！”這時，有的同學摔了跤，別人把他扶起來，而我，爲了爭得第一，只顧自己向上爬，卻不顧別人……想到這，我心裏一陣慚愧。
比賽結束了，我們雖然沒拿到第一，可我真正領略到了：只有團結，才能勝利！
國中優秀作文 篇2
每次打開六年級語文課本，都會忍不住自己的思緒，飄向那段難忘的國小生涯。活潑開朗的同學，嚴謹慈愛的老師，乾淨鮮紅的跑道，高大勵智的木棉，那裏有太多太多童年唯美的記憶，那裏更記錄了我的成長……然而最不能忘懷的是夾在語文書中被我視爲珍寶並且誰也不允許觸碰的那枚小小的書籤。
書籤的構造極其平常。銀杏葉型的乳白色小卡紙中描繪着三朵立於技上的開得正豔的精巧玉蘭花。但於我，書籤卻極爲不平常。書籤的右下角有五個小巧秀美的字——藍老師，愛你。
記得那是兩年前的三月的一天下午，校園的那一株高過四樓的玉蘭花樹早已開了花，滿枝都散發着淡淡的玉蘭花香。時不時地，總有一兩朵開得正好的小小玉蘭花調皮地蹦下，落在過路學生的頭髮上。那天，班裏只餘下我一人。在金黃的陽光照耀下，班裏頭的桌子、椅子、地板全都彷彿度上了一層金。我手捧一本書，靜靜地看着。不一會兒，忽然輕撫我肩頭的溫暖手掌打斷了我的`思路，不禁轉過頭，原來，是藍老師。
“這麼晚了怎麼還不回家呀？不要讓爸爸媽媽擔心啊。”藍老師溫柔地詢問。
“沒事的。我和爸爸說了，今天晚點回家。”
“但是太晩回家會危險的。對了，我記得你上次考了95分吧？最近進步挺大的，我正想着把這枚小書籤送給你作爲獎勵呢。下次要再接再勵，考得更好，努力取得第一，好嗎？”藍老師一邊晃着手中的書籤一邊說。看着藍老師遞過來的這枚精美的書籤，看着籃老師充滿信任和期待的笑容，我堅定地點點頭。
窗外，玉蘭飄飄，窗內，師生心意逾近。
眨眼間，玉蘭花落了，滿樹翠綠，輕風間只聽見樹葉的吟唱。班裏一片寂靜，我們望着藍老師，只願這一刻成爲永恆，只願我們六（三）班永不分離。鈴終究是響了，從這一刻起，我們不再是單純稚嫩的國小生，而是成熟穩重的國中生了。輕風拂進窗內，吹拂着我的碎髮，也吹拂着我平靜的心湖。我又拿出了書籤，看到那秀美字跡時不住地溼了眠眶。
我放下這書籤，望向窗外，景變了，天未變。願遠方的藍老師，看到這藍天時，可以想起我們倆之間這書籤的故事。
國中優秀作文 篇3
文明在這個世界好比一顆璀璨的明星，它照耀着整個世界，將文明傳遞在人們的心中，它使這個世界變得更爲美好和歡樂。在今年的暑假中，我就遇到了一件令我難以忘記而深受感動的事。
這個暑假，天氣極爲炎熱，我只想呆在家中一邊吹風扇，一邊吃冰棒。但幻想往往與現實是不同的，這不？我正走在去上補習班的路上。平日裏十分熱鬧的大街上已見不到幾個人，想來他們也是不想在這種天氣出門吧。我邊走還要邊找個陰涼的地方躲那炎熱的陽光，真是麻煩呀。
突然，我感覺到有什麼東西亮閃閃的，直晃眼。仔細一瞧，原來地上有一堆碎了的玻璃，我想：地上怎麼會有一堆玻璃呢？難不成是別人的窗玻璃？我四處望望，沒發現什麼，想把這堆碎玻璃掃掉，但手中又沒工具，只好作罷，繼續踏上去補習班的路途。
一上完課，我就把這件小事拋到腦後去了。當我一邊回憶着今天上課的重點內容，一邊低着頭匆匆往家趕時，突然聽到一句喊聲：“小朋友，快讓開，小心點。”這句喊聲把我的思緒從博大精深的語文世界扯到了寬闊炎熱的道路上。我一驚，擡起頭來，四處尋找着那個喊話的人。
我一眼就看到了一位老奶奶，她手裏拿着一把掃帚和一個撮箕，正在掃着來時路上的那堆碎玻璃。老奶奶穿着一件老年人服飾，一雙普通的布鞋，手上皺紋很多，還有許多小黑斑。這小黑斑我倒是不陌生，因爲我外婆和奶奶手上都有，只是沒這麼多罷了，這應該是歲月留下的痕跡吧。按照這麼算，那這位老奶奶豈不是有七、八十歲了？
正這麼猜測着，老奶奶又說話了。“不知道哪個傢伙丟了一塊玻璃，摔得這個樣子，也不來清理一下，要是扎到別人的腳怎麼辦咯？真是的`。”隨即，她十分關心地對我說道：“沒事吧，小朋友，下次走路要注意點哦！”我十分不好意思，應了一聲：“哦。”這時我才直視到了老奶奶的臉。
除了皺紋之外，老奶奶的臉上就沒有任何值得觀賞的東西了，但令我感到奇怪的是，儘管她並不美，但她令我感到十分和藹，尤其是她那雙眼睛，更是炯炯有神，真令人費解。但此刻我也沒有時間去思考了，只從喉嚨裏咕噥了一聲“謝謝”，就飛也似的跑了。
回到家，仔細回想一下今天發生的事，我不禁對那位老奶奶產生了一種敬佩之情。在那麼炎熱的天氣下，她還去掃一堆事不關己的碎玻璃，光是這種爲他人着想的精神，就是我們應該學習的，而且，她還善意的提醒我，如果不是她，我也許會被扎傷。這老奶奶是一個多麼講文明又樂於助人的人啊！
這件事使我清楚地認識到：文明是不會泯滅的，因爲它永遠存在於我們的心中。
國中優秀作文 篇4
聽爸爸媽媽說，他們小時候最喜歡站在空曠的原野上，展開雙手，擡起頭，閉上眼睛。聽的是鳥鳴，聞得是綠色植物的清香。他們整天生活這種環境裏，過着無憂無慮的生活。
而，現在呢？現在的孩子再也沒有機會去空曠的大草原，去聆聽大自然的語言，與大自然說着悄悄話。以前的大草原已經變成了龐大的煙囪，那些樹木已經變成了人們餐桌上的筷子，最慘的就是那些屬於大自然的靈物——動物，鳥兒的家被人們無情的拆除；大熊的“祕密基地”已成爲汽車穿梭的隧道；魚兒的“天堂”已經成爲了排放廢水的地方……在如今的社會，一切的一切，已經被人類掌握，在我們眼裏人人平等，在動物、生物甚至整個大自然眼裏，人類是恐怖的、無情的.。
繁華的街道；華麗的招牌；紅綠燈…。。在我眼裏只不過是一陣風，一點溫度也沒有；一點份量也沒有，我，或者我們，只渴望樸實的生活，人與鳥兒共存，與各種動物、樹木花草一起生活。我想象着我奔跑在草原中，迎面吹來一陣陣的風，遠處稻穀隨着風一起搖擺，一會金，一會黃。
躺在草地上，我又想到了草兒那偉大的精神，隨人們去踩去破壞，卻一直默默無聞，於是我便“一骨碌”爬起來，我踮起腳，小心翼翼得走，但突然發現，這草原一望無邊望不到頭，於是我又躺了下來，隨着輕風，輕滾着，滾啊滾啊……
這只是我美好的幻想，永遠不可能成爲現實，如果能成真，那時候我只能在太難上看着那幫孩子玩，捉蝴蝶，在草原上打滾，玩的不亦樂乎，我想參與，但我無能……
我希望，真切的希望，環境恢復到從前那樣。我寧願用我的生命來換取，我寧願在天上看着他們，看着他們開心，我的嘴角露出一絲欣慰的笑容，之後化爲一盤沙，飄灑在風裏，飄啊飄，飄到只屬於我的天地……
國中優秀作文 篇5
兩岸的野花香隨風飄過小溪，新翻的泥土的氣息微微醞釀在空氣中。鳥語花香，風光尚好。這兒，有屬於我的一片天地。
小時候，總跟着奶奶住在鄉下。屋後，是一片田野。每每奶奶下田割草，我可是最忠實的小跟班。遼闊的田野，那頭是幾幢又低又矮的房子。中間一條溪流，清澈見底，溪旁的石頭上爬滿了苔蘚。兩岸的泥田被分成一段一段的，其間總會鋪一條鵝軟石小路，這路可窄了，要是一不小心，向兩邊一倒，呵，那就成個泥人了。小路邊，零星長滿了小花小草，什麼樣的都有，像一隻只小眼睛，搖曳在風中。馬上，我就愛上了這片田野……
早晨，天微亮，我就隨着奶奶跑到田野中。我纔不愛幫着奶奶割草。一撩褲腿，將腳埋沒在溪水中。晨風徐徐。臨近初夏，水中的活物多了起來，小蝦小蟲，也分辨不出是什麼，一網下去，打撈上來的東西多着呢，奇形怪狀，螺，蟲，小蝦，還有不知名的“怪物”，全放在水桶中。風吹動我的頭髮，髮絲直撲眼睛。抓夠了，提提褲腿，穿上鞋子，到另一邊忙活去了。愛玩蚯蚓，雖已近初夏，但還能抓到幾條。扒開泥土，輕輕用竹籤將它挑起，墊些泥土，放在小路上。看着它吃力地蠕動，是用竹籤撥動它。每一次，它都向前一步一部擺動身體，想離開我的視線，那麼可憐，不忍心再將它玩弄於股掌之間，便將它放回那片鬆鬆的泥土。摸尋着，便來到一片菜地，也不知是誰家的，黃中還夾雜着一片白。用手輕輕撥開一株菜邊的泥土，使勁拔，一聲翠響，定睛一看，不自然的`撓撓後腦勺，連根拔起。一晃腦袋，我彷彿看見農民伯伯是怎樣收割花椰菜，手法是如此嫺熟，我再三嘗試，又將拔的花菜放在溪水中清洗，再放入奶奶的菜籃，也許時至今日奶奶還不曾明白，那時籃中的幾棵“另類”從何而來。中午，才離開這片田。
此後，我每天都會跟着奶奶來到田野。這是我的世界。這裏有我的笑聲，這裏有我的腳印，這裏有我所珍愛的一切。直到幾個月後，上學了，我才離開了這片屬於我的世界。
每每回想，總忘不了小時的田野，田野裏，有我的留戀，這裏，也有屬於我的世界。
國中優秀作文 篇6
時光如細小的沙子，總會在我指尖悄無聲息地逃過。生活如淘金，捨棄許多沙礫，留下珍貴的精華；讀書，讀好書就是我歷經千辛萬難淘到的黃金，它的來臨，將會在我的生命中大放異彩，陪我走過最好的青春年華！
我喜歡閱讀，尤其是在夜晚。閱讀伴我度過了溫馨朦朧的春夜，煙霧繚繞的夏夜，悲悽瀟灑的秋夜，苦寂靜謐的冬夜。
走進書的世界，世間的一切都好似被書本淨化了。你能與書中的人一起共患難，與有學問的人一起侃侃而談，與古俠小說裏的人一起懲惡揚善，與童話故事裏的人一起翩翩起舞……刀光劍影，風雪飄飛，世界的美好與藝術的美妙陸續拼湊在眼前。
書的內容很廣泛，它的.裏面有對現代社會的批判，好詞好句的積累，美好事物的描寫，對外星球奧祕的探索，一個個寓意深刻的故事和一篇篇感人至深的散文……它們風格各異，內容不同，可卻都能讓人銘記在心。這就是書的魅力！
一個人的生命中倘若沒有了書籍，就像鳥兒失去了翅膀，魚兒脫離了海洋，稚嫩的綠芽失去了風的滋潤，雨的灌溉，它將永遠長不成參天大樹！所以，人的生命是離不開書的。糧食哺育的是人類的身體，書籍哺育的則是人類的靈魂，一個知識和智慧不斷增長的人，纔是一個健康成長的人。
書籍是人類進步的階梯，書籍是全世界的營養品，書籍是暢遊書海的船隻，書籍將帶我們駛向美好的未來！
國中優秀作文 篇7
又是那股倦怠的氣息，北國的夏天來的悠揚緩慢，完全沒有寒冬時的凜冽模樣。楊樹的飛絮胡亂的浮在空中，不知該飄去哪裏。一如多年前的青春年少，總是有那麼多那麼多，無處安放的快樂，與憂傷。我記得高中開學第一天，八月底聒噪的蟬鳴，的樹影打在水泥地上，風拂過臉龐還帶着夏末的燥熱溫度。
校園裏熙熙攘攘，大家都趴在公告欄上一個班一個班的找自己的名字。我因爲舅舅用了點關係，安排進一個不錯的班級，所以輕輕掠過人羣，徑直走向自己的教室，動作安靜優雅。實際上我只是故作鎮靜，心裏早就充滿了緊張與不安。
我高中的第一位同桌是女生，看起來像是生了一場大病，臉色慘白，身體瘦弱。站起來自我介紹的時候從側面看她像一個紙片人，身體微微有些搖晃。坐下之後她便趴在桌子上，很久都沒有坐起來。她叫海燕，我一下子就想到了個高爾基，後來跟她談論起這件事的時候，她的目光黯淡下去，無不憂傷的說可惜我這隻燕子折斷了翅膀。
後來知道她的確是病了，很嚴重的抑鬱症和厭食症交織在一起，久久的`折磨着她。開學一個月老師重新調了座位之後，我們便沒有了更多的交集，可想而知她的性格是安靜孤僻的。每天晚上放學看着她一個人搖搖晃晃的消失在夜色裏，心裏不免有些難過。想爲她做些什麼，卻始終擱淺，那時候認爲自己並不具備幫助別人的能力，因爲自己的生活也是七零八落，每天纏繞在書本里讓我覺得生活異常的困頓艱辛。
回憶的閥門一旦打開，總是會觸及內心最柔軟的部分。
開學第一天，我懷着莫名緊張又莫名興奮的心情坐在座位上等待着做自我介紹，在我拉着旁邊女生衣角一遍一遍的重複：好快啊要到我們了怎麼辦……的時候，那個人，就那麼不合時宜的，出現在我面前。
我看着這個遲到的男生，拿着喝了一半的綠茶，戴着黑框眼鏡，穿着白色球鞋，可能因爲太高的緣故走起路來左右搖晃。當他晃動着肩膀徑直走到我身後的位置上坐下的時候，我開始喜歡他。
我始終對因爲他而打亂了我原本準備好的自我介紹這件事耿耿於懷，可是跟喜歡他比起來，這都不算什麼了。
暫且不去推論這是不是所謂俗套的一見鍾情，只是喜歡一個人真的沒有來由。
所以我從高中開學的第一天到高中畢業的那一天我都喜歡一個人。
甚至之後的很多年，再次想起來那些時光，始終覺得溫暖。那是一股勇敢的力量，陪伴着我走過來，讓我覺得人與人之間，是有一座橋，不管我們有沒有走到對方的彼岸，只要心存微笑和感激，都是陽光和彩虹。
我謝謝他能夠出現。我曾經執着的喜歡着他，這份執着伴着我走過三個春秋冬夏，我慢慢的發現我的內心變得強大起來。
這是一種怎樣的力量我不得而知，只是我永遠都不會忘記高中開學第一天，最好的我們與最好的故事開始的那一天。
其實故事的開頭很短，相比後來發生的事，它甚至太平淡。然而在我離那段時光越來越遠，當初喜歡的那張臉在記憶裏漸漸模糊時，最初的相遇反而變得越發清晰。
很想回到十七歲，很想回到我的高中時代，那裏承載了太多連我自己都說不清，道不明的複雜情緒。大學聯考結束的那天晚上，我沒有去參加謝師宴，一家人在外面吃了晚飯，回到家裏，睡了好久。
醒來躺在牀上，我很肯定的以爲自己將來一定不屑於回頭看那三年。
太小肚雞腸，太縱容自己，不灑脫，不快樂。
然而我也不可避免的在我走向社會工作兩年以後的今天在鍵盤上敲打，想留住那段歲月的餘溫。
毫不懷疑，大學畢業以後，跟所有人一樣，我也會試圖抓住一點學生時代的尾巴。
只是我們，始終都要學會釋懷。現在會被將來所懷念，最好的時光總在身後。我要謝謝那些最美好的時光，因爲它讓我以爲，那就是永遠。
國中優秀作文 篇8
衝出牢籠，展翅飛翔，是鳥兒的等待；吮吸母親那甘甜的乳汁，是嬰兒的等待；走出沙漠，是被困者的等待…然而，衝上“我的舞臺”，展現自我，纔是我的等待！
是那個人，讓我不再在同學面前無地自容；是那個人，讓我擡起頭來做人；是那個人，讓我的等待，似乎看到了盡頭。
個子只有一米四十九，樸實善良的面容上長着一張幽默風趣的嘴；其上一個小巧的鼻子吸氣吐氣；再上，一雙美麗迷人的大眼睛眨呀眨的，彷彿時刻都向我們示意着什麼；那捲發輕盈地隨風擺動，那個人就是——陳老師。
我一向對語文學習充滿了厭惡與憎恨感，成績一直都很一般。但那個人像變魔術般將我改變了。記得，剛進入中學的新班級時，我首先聽到的是那個人的大幅度傳聞：“嘿—你聽說了沒，我們的語文老師可矮了，不會跟個小矮人一樣吧—哈哈…”“是啊，是啊—還沒我高呢！嘻嘻…”大量同樣的話題在我耳邊響起，我卻很好奇，她到底是個什麼樣的人。開學第一天，我見到了傳說中的那個人，的確，好矮，好瘦小，但不知怎麼了，一向討厭語文的我好像對語文感起了興趣。由於成績不突出，我國小五年一直被老師忽視、奚落、排擠。現在的我卻希望，自己能不再受這種待遇，想從那陰暗的角落裏創出一番天地。我等待，希望我沒有看錯人，她能夠改變我、看好我，我不再想坐那個受人排擠的位置。老師開始選臨時課代表，她的目光在我們每一個人身上來來回回，反反覆覆掃蕩……經過了幾秒鐘的.時間，奇蹟發生了，那個人是我，老師肯定的點點頭。那一刻，我不由自主地擡起頭來。自信、微笑、努力一切念頭升起來。
第一節語文課，我彷彿變了個人。陳老師輕輕的來了，我馬上喊到：“起立——”、“老師好！”所有人在我的帶領下，異口同聲的說道。“請坐！”“哇—好棒的感覺哦，所有人都能聽我的！要努力了，既然老師選了我，就絕不能讓她失望。我要做好帶頭作用。”同學們，今天來學一首古詩，題目叫《春夜喜雨》。“好雨知時節，當春乃發生……曉看紅溼處，花重錦觀城！”“同學們，我先告述你們個很有意思的事，你們看，最後一句話不是有個‘紅’字嗎，古代意思中紅就是‘花’的意思。你們看，我的名字中不是有個紅字嗎，那我不是要變成陳玉花了嗎？”“哈哈……”所有人都被陳老師的幽默風趣惹笑了……不一會兒，一週時間過去了，我們進行了單元考試，不錯，我是第一名並且得到了一個對於我來說振奮人心的好消息，我成爲正式語文課代表了！
我想，從語文白癡到一個優秀學生，沒有什麼特別的。只因爲等待吧，我想我的等待是有盡頭並且是前途無量的！
