在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的把別人放進心中九年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
把別人放進心中九年級作文 1
世界這麼大，我們這麼渺小，和宇宙比起來，我們算什麼，所以不要把自己當作世界的中心。
在我們身邊，有這樣一些人，霸道，野蠻，自私自利，不把別人看在眼裏，以自我爲中心。碰到這樣的人，我們會討厭他，遠離他，甚至不想再看他一眼，這樣自大的人，註定不會得到別人的喜歡。
以自我爲中心的人，把自己看得太過重要，自以爲自己是皇帝，恨不得所有人都伺候他，保護他，這種完全不爲別人着想的心理，我們需要徹底消除。
我們不能忘了，從我們生下來的`一刻起，我們就應該學會感恩，感恩上帝讓我們來到這個世界上，感恩父母生養了我們，感恩朋友們一直陪在我們身邊，感恩老師對我們的每一次教導……因爲有了他們，我們纔不會孤單，才能夠健康快樂的生活，所以我們沒有理由讓別人來伺候自己，只有自己不斷的付出。
如今，許多明星外表看起來無比高貴，架子很大，不把自己的粉絲和觀衆放在眼裏，他們不要忘了，如果沒有觀衆的喜歡，他們能成爲人們的焦點，成爲人人皆知的大腕麼？他們能有今天的成就嗎？當然不能，這樣的偶像，我們寧可不去喜歡。
學會感恩，首先要做到的就是把別人放進心裏，這雖然看不見，摸不着，但你的一言一行，都能體現出來。你的一句關心，一句問候，一個換位思考，就能表現出你對他人的愛。
把別人放進心裏，多位他人想一想，不要總是抱怨別人的不是，你會發現原來世界也是如此美好，不要把自己當作宇宙的中心，學會感激他人，學會爲他人着想，高姿態的人生觀只會讓你越來越孤單，做人要低調，低姿態的對待別人，纔會有好的未來。
把別人放進心裏，是我們做人的寶典。
把別人放進心中九年級作文 2
自信微笑，沉着而冷靜，炯炯有神的雙目中滿含着對祖國的神情，這就是劉翔，我心中的驕傲。
賽場上你風馳電掣，所向披靡，在那個種族優勢論的國度裏披荊斬棘，爲祖國爭得一席之地。你不斷自我完善，追逐並超越，你是舉世矚目的明星。每當看到你披着國旗繞場奔跑，國歌響起、紅旗在賽場飄揚時，我都回情不自禁的大喊：劉翔，我爲你驕傲！
榮譽永遠代表過去，比賽還將繼續，你卻舊傷復發了，痛苦的表情仍然不能扭曲你的笑容，帶着人們的囑託與期望你再次踏上了賽場，可腳步漸漸的沉重起來，眼神中似乎又多了一絲暗淡，視線漸漸模糊，無奈，你一把拽下號碼牌，緩緩地離開了賽場觀衆們驚詫了，甚至憤怒了，“怎麼，你劉翔丟人丟到家門口了！”人羣裏發出一片唏噓聲，他們議論着，嘲笑着。第二天，“劉翔退賽”的消息被各大媒體大肆鞭撻、討伐，質疑聲討接連不斷，“劉翔”二字甚至被當做“懦夫”大加辱罵。各個簽約公司紛沓而至都跟着取銷了你的合約，廣告中的形象代言也被立馬叫停，你的粉絲們沉默了，更可怕的是面對你的.是7、8個月康復時期，不能做激烈運動，不能。
躺在病牀上的你，看着這一切，反而更加堅定。雖然你閉上眼睛，沉思裏等待明日的朝陽。
此後的日子裏，你認真對待每一次訓練，硬撐着去跑步，每次訓練教練都遠遠望着不敢靠前，他那樣心疼地看着你默默的承受着一切。每天8、9個小時的練習枯燥而乏味，腳傷的疼痛，輿論的壓力，身邊的流言蜚語，這一切都不能阻擋你前進的腳步，潑灑癡情和汗水，你定要向世人證明：“我，劉翔還在奮鬥，我仍要拼搏！”
終於，功夫不負有心人，你在全運會期間完美的復出，向人們一展風采，賽後成功奪冠的你面對記者仍然是談笑風生。劉翔，我真爲你感到驕傲！
失敗後不氣餒，困境中不退縮，“勝敗兵家事無期，捲土重來未可知”，勇氣戰勝一切；拼搏，攫取希望。
劉翔，你是我心中的驕傲！
把別人放進心中九年級作文 3
有的人心中的英雄是救死扶傷的醫生，有的人心中的英雄是維護人民利益的警察，還有的人心中的英雄是保家衛國的解放軍。而我心中的`英雄卻是我的母親。
我十分敬佩我的母親，因爲她具有孝敬老人的高尚美德。爺爺奶奶家中的家務，幾乎都是媽媽在打掃的。媽媽一來爺爺奶奶家，總是幫他們做飯，洗衣服，掃地，拖地，買菜，收拾桌子……爺爺奶奶一看到媽媽累的滿頭大汗時，那是既心疼，又開心。心疼的是媽媽的辛苦，開心的是媽媽的孝順。記得有一年暑假的下午，天空烏雲密佈，傾盆大雨從念而將。媽媽急着要去給爺爺奶奶買東西，我苦口婆心地勸媽媽說：“媽媽啊!你可別去買東西了!你每次都買，就這次下雨沒有買，爺爺奶奶是不會在一的。”無論我怎麼勸，媽媽都沒有聽進去，。反而是纏上外衣，拿着傘，拿好錢包去超市了。過了半個小時，媽媽回來了。她買了許多的東西，我看着她的鞋都有些是了。我想吃媽媽給他們買的東西，而媽媽去不讓。說是給兩位老人買的營養品。
媽媽不但孝順老人值得我敬佩，而且他對工作和家庭的不抱怨也值得我敬佩。媽媽是一名開五金店的商人。雖然工作中難免會遇到一些討價還價，斤斤計較的顧客，但是媽媽對她們的態度都十分熱情，對工作勤勤懇懇，沒有一絲一毫的抱怨!家裏的一切家務活，都是媽媽在認認真真的打理。有一次，爸爸坐在椅子上，全神貫注地玩着下象棋的遊戲。我疑惑的對媽媽說：“媽媽，爲什麼爸爸總是那麼懶?一天到晚就知道下象棋，一點兒也不幫你分擔家務，對家中的一切家務視而不見!還要你一天辛勤的做家務。”而媽媽卻語重心長的我說：“孩子啊!你要體諒爸爸。他一天到晚總是盡職盡責的上班，爲了我們家做出了很多的貢獻。你要理解他!”
這就是我的母親，她永遠都是我心中的英雄!我相信!我一定能從她的身上，學到很多做人的道理。我也能成爲和媽媽一樣美德高尚的人。
把別人放進心中九年級作文 4
在我的心中，有一個她。
我一直知道，我心中她的存在。她時常在我耳邊低喃，我便是你，你也是我，我們一樣！
我清楚地知道現在的我到底是怎樣的。虛假的笑容是她所不屑的，假意的關心是她所唾棄的，冰冷的溫暖是她所厭惡的。她曾告訴我，不要這樣，你可以做自己。可以嗎？我曾在網上看到過各種關於星座的評論，我一直笑笑說我這個星座的特點與我不符，她卻輕輕地在我耳邊說，是嗎？可我是最符合的那個耶！帶着絲絲的無奈。
曾有過一次，我看到了一篇文章，看到中間就哭了，這篇文章的確讓我感動，真的感動。她卻鄙夷的`看着我，說我實在太過軟弱了，心太善良了。也是，在被騙了後還幫被人數錢，在被傷害後還全心地去相信，說的不就是我麼？不過，我和她的的確確是有共同點的呢，我們都十分冷血的人啊，對他人甚至自己的生命從沒放在心上。這一點是一樣的，就像她以前說過的，她便是我，我也是她，我們是一樣的。但是，爲什麼我會這麼優柔寡斷，對一些不相干的人感到愧疚呢？
她告訴我，人都一樣，也包括你，都帶着一張面具，從不會暴露自己的真實情緒，永遠將自己隱藏在面具背後，時間久了，就忘了摘了。
我也是這樣嗎？是的！對啊！我有一張名爲“笑”的面具，曾經摘下過，但大家都不習慣，可在以後的時間裏，我還會不會有摘下來的機會呢？我深思過，自己戴面具究竟爲了什麼，是因爲被傷的太多，下意識的保護自己嗎？對呀，只有被信任的人狠狠傷過，纔會用面具將自己的心掩埋，纔會“長大”，纔會真正理解“社會”。
我問她，爲什麼會這樣？她說，因爲信任。現在已經是一個信任短缺的社會了，錢可以去借，但信任能在那裏借到呢？
所以，她說，去信任別人時，不要全心全意的付出，因爲你永遠不知道，別人面具下是一顆怎樣的心！
在我心中，有這樣一個她，她說過，她便是我，我也是她，我們是一樣的。也教我才能怎樣不再“摔跤”。
把別人放進心中九年級作文 5
外面雨下的很大，思緒亂的很。心中似乎有個大大的空洞，怎麼填也填不滿，只能拿鍵盤發泄，打下自己的心情。
題記
憶起小時候，家裏不敢給早餐費，怕我亂花。於是安排我在爺爺家。爺爺習慣了大半輩子的簡樸，家裏家外，還洋溢着這種味道。親戚姐妹們再怎麼勸，也改變不了老人，大家也就算了，每年節日，老人也是還會好魚好肉的奉上，只是改不了平時的節儉。
每天上午，準時來到爺爺家，早餐沒什麼好菜好飯，心中卻是無比期待，期待的是爺爺親手烹製的粥。只是普通的肉粥，白粥，白的似雪。加上小塊的肉丁，稍微點綴，看似平凡無比，吃起來卻覺得十分可口香甜，似是比上山珍。一直不知其因，現在，卻知是因爲裏面，放了愛。於是最愛的，莫過就是爺爺的粥。
爺爺老了，慢慢的沒有以前的精神，於是，粥，換成了早餐店永久不變的河粉，混沌只想再喝一碗粥，喝着裏面的愛。這只是心中的祕密，不會透露，就讓老人去享受晚年吧。那愛，心中還在。
小時候一直是由爺爺奶奶帶大的。
後陽臺{爺爺家後面有個小後院}，總是能看到爺爺和奶奶的影子，他們還在勞動，後院的小土地中永遠種着他們最新鮮的苦瓜，西紅柿。端上餐桌的，往往都是最新鮮的。七星瓢蟲飛到苦瓜花上，靜靜的.享受陽光，汗水留在爺爺奶奶身上，換來的，是植物們的茁壯成長。朋友看到，說。簡直是個後花園。爺爺愛甜食，常常嘴巴上含着冰糖，過了癮，才安穩的去做事。
早上，兩個老人處理農事，下午，去老年人活動中心打打球。打打牌。晚上，電視劇經典劇場的觀衆中，不會少了他們的影子。還記得小時候和他們搶電視看，動畫片的時間總是也在晚上呵呵的笑聲中，遙控器到了我的小手上。
回憶到這裏，雨、停了。停下敲打這鍵盤的手。呵，突然想到，週末了，去看看爺爺奶奶吧。
其實，暖在心中的，不止是粥，還有愛。
把別人放進心中九年級作文 6
天使是真善美的化身，雖然每個人的內心都住着天使，但又有多少人能夠把心中的那一位天使雕刻出來呢？
這些年來人們似乎把心中的天使遺忘了，忘了有她的存在，世界也因此變的冷漠，人與人之間的愛也漸漸的消逝了。可是就在我爲世界的冷漠而感到心灰意冷時，我的身邊出現了一位“美麗”的天使——叢飛。
我想大家一定還記得叢飛吧，他是2005年“感動中國十大人物”之一，他是用他的愛心感動了中國。叢飛是一名歌手，他身處於繁華大都市中，可是心卻系在貧困山區的孩子身上。他忘不了孩子們，忘不了他們一張張笑臉，更忘不了他們渴望上學的.那一份心……或許因爲他有許許多多的忘不了，或許他心中的那一份愛心，讓他做出了一個驚人的決定：資助面臨失學的孩子們上學。爲了資助孩子們上學，叢飛沒日沒夜的參加演出，賺到的演出費，毫無保留的捐給了孩子們，自己得病時沒錢醫治。叢飛雖然死了，但是他的那份愛心卻依然在延續，他把自己的眼角膜捐獻出來，給四個人帶來了光明。他的愛心是我們無法用世上任何華麗的詞來描述，他是一位真正的無私者，他爲孩子們付出了這麼多，卻從來沒有索取愛的一份回報。
叢飛他不漂亮，並不特別，只是一名普普通通的歌手，他爲什麼會成爲許許多多人心中的天使？那是因爲，他雕刻出了心中的天使。
天使的種子早在我的內心深處落地開花，可是雕刻心中的天使並不是用什麼工具來雕刻，而是用自己的心去慢慢地雕刻。我的天使是一種美，是一種愛心之美。沒有雕刻前的天使就好比是一塊充滿着真善美的大理石，一直存放在心中，並沒有讓天使飛入到現實當中去，而雕刻後的天使卻會融入在生活當中，讓你會成爲一位真正美的人。
我們爲什麼不努力把心中的天使雕刻出來，去改變這個日漸冷漠的世界，去讓世界多點愛和溫暖呢？
把別人放進心中九年級作文 7
在許多人的心目中，英雄是偉大的，比如發現青蒿素的屠呦呦奶奶、抗疫英雄鍾南山爺爺。而在我的心中，也有一位英雄，他默默無聞。他，就是我的爸爸。
我的爸爸是一名心內科醫生，工作十分繁忙，每天早出晚歸，大部分時間都在醫院裏。他工作很辛苦，每次做心臟介入手術，他都要穿着厚重的鉛衣，盯着滿屏幕的影像，手拿着導絲、導管認真細緻地進行操作，他常常在手術檯前一站就是好幾個小時。
我從小到大，爸爸很少有時間能陪我，就算他週末在家休息，他的'電話也總是響個不停，有醫院打來的，也有患者打來的。有一個週末的下午，爸爸答應陪我去看電影。來到電影院，爸爸去給我買爆米花和冰淇淋，我開心極了。就在這時，爸爸的電話又響了，我忐忑不安地想，不會又是醫院打來的吧？果然，醫院有個病人病危，呼吸已經很微弱。爸爸詳細詢問了病人的情況，冷靜地安排，需要做哪些檢查，需要哪些科室配合，然後抱歉地對我笑笑，說：“下次再陪你。”他就匆匆忙忙地趕往醫院。望着爸爸遠去的背影，我既失望又委屈，每次都是這樣，在爸爸的心目中，病人永遠比我更重要。
那天爸爸忙到了晚上十點多才到家，一回來就一動不動地坐在沙發上，眼裏滿是疲憊，衣服也被汗溼透了，貼在身上。後來我才知道，那天他在醫院一口飯也沒吃，一口水也沒喝。他說，他到醫院的時候病人情況已經很危急，但好在醫生判斷準確、搶救及時，讓病人轉危爲安。我問爸爸：“不是自己的親人，你爲什麼那麼拼，連飯也不吃？”爸爸嚴肅地對我說：“無論是不是自己的親人，那都是生命，醫生都會竭盡全力去搶救，所有的生命都值得被尊重！”我恍然大悟，原來爸爸對工作一絲不苟的態度都源於此。
爸爸認真嚴謹，將醫生的職責扛在肩上，他全心全意地在平凡的崗位上發光發熱，用自己的力量去點燃病人心中希望的火苗，他默默無聞卻又值得敬佩，他永遠是我心目中的英雄。
把別人放進心中九年級作文 8
每個人的心中都有一個最可愛的人，而我心中最可愛的人，卻是我們城市中的美容師——環衛工人。
當我們走在乾淨寬敞的街道時，當你隨手把垃圾扔在地上時，你是否想過這舒適，優美的環境的創造者呢？這一切的創造，就是勤勞偉大的環衛工人的勞動果實。
在茫茫人海中，他們無比的平凡，每天身穿橙色的制服，在川流不息的道路上來回忙碌。他們就是城市的美容師。環衛工人們，他們很平凡，也很樸實，也很常見，但是又有多少人注意過他們的勞動成果？
當人們還在睡夢中時，而他們已經開始辛勤勞動了。不論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，他們的身影，始終不曾離開這座城。
環衛工人的工作是很多人都瞧不起的，但是，正是有了他們那金子般的存在，才使得我們生活的街道，保持整潔，他們是城市的衛士，所以我們應該尊重環衛工人的.勞動果實。
夏天的中午，驕陽似火，太陽像一個大火球一樣照耀在大地上，似乎大地被炙烤了一樣，小花小草也耷拉下來，各家的狗吐着舌頭，人們只能躲在空調房內。而此時此刻，環衛工人還堅守崗位，可是他的臉已漲得通紅，汗水滿臉都是，掃滿撮箕就要去垃圾堆旁，就算臭氣熏天可他們也毫無怨言。
冬天的早晨，天還霧濛濛的，冷風還在呼呼的吹，可環衛工人早已來到街道上打掃，“沙沙沙”掃地的聲音把我從夢中喚醒，只要推開窗就能看到乾淨整潔的街道和正在賣力工作的環衛工人們，小朋友上學和大人上班的道路乾淨而又整潔。同時，他們也默默保衛着我們乾淨舒適的環境。
又到了晚上夜幕降臨，華燈初上，下班和放學的人們都回家更加人團聚，美味佳餚個個擺在眼前，可清潔工人不辭辛勞，他們一直在清掃大街人們留下的垃圾，我們吃完晚飯在下面走路的時候，只看見環衛工人疲憊地身影在大街上慢慢地消失……
這就是我心中最可愛的人，他們是城市中的美容師，每天任勞任怨的清潔我們的城市，讓我們每天都生活在乾淨整潔的城市中，這就是我心中最可愛的人——環衛工人。
把別人放進心中九年級作文 9
有一個人，把自己的一生種進田壟；
有一個人，把自己的歲月獻給土地；
有一個人，把自己的生命浸入水稻。
他的身軀並不高大，卻是我心中巍峨的泰山。他就是我心目中的英雄——袁隆平。
“一粒糧食可以拯救一個國家，也能絆倒一個國家”，饑荒時年，遍野餓殍，他看在眼裏，心痛如絞。從此，他捐赴此生，毅然扛起民生大計。
袁隆平把理想和汗水拋灑在農田，殫精竭慮地養護禾苗。試驗田間的雨淋日照讓他腰背佝僂，廢寢忘食的辛勤研究讓他鬢角灰白，時間在他臉上留下痕跡，烈日將他皮膚曬得黝黑，袁老就這麼默不作聲、鞠躬盡瘁地工作着，直到閉上雙眸的那一天。
蒼天不負苦心人。1973年，雜交水稻培育成功，隨即推廣全國。方圓千里盡是穗香遠飄。接天連畝皆爲金黃水稻。麥浪下，是袁老十年如一日的辛勞；畝產千斤的成果裏，是袁老艱苦卓絕的付出。困擾國人千年的難題至此化爲序章。
已名滿天下的袁隆平並沒有躺在原本成功的功勞薄上享受成果，而是一如既往地帶領團隊專注于田疇，攻克難題，換來節節攀升的糧食產量。
他是這般的簡樸，穿三十五塊錢的短袖，理幾塊錢一次的頭髮，吃飯不見幾個葷菜；他亦是那麼的慷慨，將自己的獎金和津貼全部用於研究。
本應頤養天年的他依舊俯首麥田，他清楚時間不多了，多耽誤一分鐘都不行，因爲他知道：有飯吃，對一個人、一個國家、世界意味着什麼！
五月二十二日，袁老先生永遠走了，帶着他的禾下乘涼夢，離開了他熱愛的、難以割捨的.稻田。“雜交水稻”，普普通通的四個字，貫穿了他傳奇的一生、英雄的一生。
袁老曾說：“人要做種子，一顆好種子。”而他這顆種子長出了參天稻苗，他用一粒種子改變了世界。
他把自己的功勳寫在大地上，把自己的光陰耕在黃土裏，開出的果實餵飽了每個中國人。
笑看稻菽千重浪，最是風流袁隆平！這位英雄，定將永遠銘記在我心目中，熠熠生輝，永不褪色！
把別人放進心中九年級作文 10
大概從我10歲到現在，我心裏一直都在掛念着一個人，那就是他。
一副單薄的身材，佝僂着腰，臉上的皺紋縱橫交錯，但臉色紅潤，眼睛有神。他就是我們小孩子的“大帥”——吳爺爺。別看吳爺爺年紀一大把，但他那股子孩子氣，絕不比我們國小生差。要不我們又怎能和他談得來、玩得開呢？吳爺爺就住在我外婆家隔壁，每次去外婆家我除了看外婆，那就是看吳爺爺了。
吳爺爺可喜歡小孩子了，一有空就和小孩子“胡鬧”。我們吹牛皮，他也跟着吹；我們討論“重大問題”，他也跟着出謀劃策……因此，我們推選他爲至高無上的“大帥”。
吳爺爺真不愧爲我們的'“大帥”。講話很講信用，有一次我和幾個小夥伴去吳爺爺家玩。吳爺爺正在鋸一塊木板。於是，有兩個夥伴大膽地去摸吳爺爺的光頭。忽然“叭”的一聲，不知誰把桌子上的釘子盒碰到了地上，釘子“譁”的一聲都混進了地上的刨花、鋸木裏。“嗯？”吳爺爺鄒起了眉，好嚇人呀！我們正要逃跑，吳爺爺轉怒爲笑了。“嘍囉們，快給你家大王尋回釘子，事成之後重賞一串糖葫蘆！”一聽有糖葫蘆，我們便立刻全神貫注地尋找起來，一會兒工夫，我們就找齊了釘子。吳爺爺誇了我們幾句，我們聽了心裏美滋滋的。
第二天，我們正玩着，只見吳爺爺拿着一串糖葫蘆向我們走來。笑着對我們說：“念你們昨日找釘有功，賞你們一串糖葫蘆。”其他小夥伴見了，都嚥了咽口水。“瞧你們一個個饞貓樣。”說着吳爺爺像變魔術一樣，又拿出幾串糖葫蘆，分給了他們。
吳爺爺多麼慈祥，又多麼滑稽！他是那樣喜愛孩子。有了這個“老頑童”，我們的生活快樂多了。可遺憾的是，那年，吳爺爺因爲老家那邊有急事，回了趟老家，從那以後，吳爺爺就再也沒回來了。不知吳爺爺是否把我們給忘了，不管怎樣，我心裏永遠都會掛念吳爺爺。
把別人放進心中九年級作文 11
時間，匆匆地從我們身邊走過，許多我經歷的事也已被歲月無情地帶走了，唯獨那個小女孩的身影卻深深地印在了我的腦海裏。
記得那是一個初夏的早晨，我騎着自行車去買油條。半路上，忽然聽到身後傳來一個小孩驚叫的聲音，轉過頭一看，一個小女孩摔倒了，樣子很滑稽，逗得我撲哧一聲笑了。我停下車，掏出手絹，擦了把汗，繼續往前騎。
來到賣油條的地方一看，那裏已經圍了七八個人，我排在隊後等着。天氣很熱，油鍋裏散發的熱氣不時迎面撲來。我的手不由自主的伸向了褲兜，“呀，我的錢！”我脫口驚叫了一聲，着急地將所有的衣兜都翻遍了，口袋裏就剩下一塊錢了。我心裏忽忽地直冒煙，汗順着臉頰直往下淌。
“哥哥！”正當我要轉身推車時，忽然聽到一句甜甜的聲音，“哥哥，這是你丟的錢嗎？”
咦，怎麼是她呢？面前這個五六歲的小女孩，不就是我剛纔所嘲笑的那個小姑娘嗎？只見她紅撲撲的臉蛋上，在陽光的映照下閃着晶瑩的汗珠，烏黑的頭髮被汗水打成一綹兒一綹兒的，小花裙子上沾着很多土。她揚着可愛的臉，用一對水靈靈的大眼睛看着我，我心裏一陣感激，臉也直髮熱。
我從那白嫩的小手裏接過錢一看，剛好是我丟的五元錢，我又感激又內疚：“小妹妹，謝謝你！”
“不用謝！”小女孩氣喘吁吁地擺着小手說。
“小妹妹，你怎麼知道這錢是我丟的'呢？”
“我在那邊和小朋友一起玩的時候，聽見你笑，又看見你擦汗的時候，從身上掉下了東西。跑過去一看，我五元錢，我就跑着給你送過來了。”
“那你爲什麼不自己要呢？”
“我媽媽說，不是自己的東西不能要。”周圍的人都用讚許的目光看着她。說完，她就跑開了。輕風吹拂着她那漂亮的小花裙子，像一隻彩蝶在飛舞。
買完油條，在回家的路上，又看見了那個小女孩，她正在和小朋友們一起快樂地玩耍。我慚愧地低下了頭。
雖然這件事已經過去兩年了，但那可愛的小女孩的身影至今仍深深地留在我的記憶中。
把別人放進心中九年級作文 12
我心目中的好老師有一雙大大的眼睛，烏黑的頭髮，我喜歡她有三點和藹可親，有責任心，對學生就像對自己的孩子一樣。
記得有一次，我的日記本沒交，老師叫我到辦公室裏，我下樓時想：老師會怎麼懲罰我呢？會打我嗎？想到這裏我的心不自覺的劇烈跳動起來，不一會到了老師的辦公室，沒想到老師笑着說：過來，說說爲什麼沒按時交？我吞吞吐吐，於是老師和藹可親的`對我講了很多道理，並且鼓勵我要堅持寫下去，從此我知道了寫日記的好處和重要性，一直到今天即使老師沒佈置日記我也寫，感覺把自己的心裏話或是感受寫下來就像在和摯友交談，有種幸福的感覺，而不是以前的負擔！
老師是個責任心很強的人，去年冬天，老師的手因爲給我們上課批作業，沒保護好，被凍爛了，老師的手上纏着紗布，我的手也被凍過我明白那種痛，還容易發炎，那天我們訂正基礎訓練，有個字很多學生不會寫，老師您只好忍着痛在黑板上歪歪扭扭的寫下那個字，我真是看在眼裏疼在心裏，不知爲什麼我至今都認爲那是最漂亮的字。
除了她的和藹可親，她的責任心，我最喜歡她的教學方法，很獨特，不像其他老師那種填鴨式教育，她喜歡學生參與到課堂裏來，教授新課前她總讓我們自己預習後提出不懂的問題，在講授課文時引導我們自己去解決那些不明白的問題，對於有些問題老師喜歡聽到不同的聲音，她總是說：能勇於發表自己見解的人就是最棒的！你們要自己學會學習，那種能力纔是真知一節課就在思考中，爭辯中，學習中不知不覺中過去了，同學們都愛上了語文課，也愛上了這個只教了我們一年的語文老師。
老師還常對我們說我們都是她的孩子，我們的心又多了一份安全感，因爲在學校的時候有個媽媽在陪我學習，陪我玩耍，陪我們成長，那是多麼幸福的一件事啊！
老師，我們愛你，我愛你，你就是我心目中的好老師！
把別人放進心中九年級作文 13
每一個人的生活裏，都是會有不一樣的歷經。在這裏悠長的歲月之中，你能和很多人相遇，也會聽聞很多人的小故事。
或許與他整日生活在一片屋檐，或許僅有一面之緣，可是你假如把心裏追求完美的理想化資金投入行動，總是會有先輩讓你引路，有知心給你照明燈具，而在這裏默默地的鼓勵與拼搏的全過程中，不經意間，便會有一個十分景仰和最敬佩的人，那便是給與你能量的超級偶像
我心中的偶像只與他有兩年的相遇，也許說就是我兒時的藉助。他便是我們家鄰居的'親哥哥，能夠說成兒時生活與他一起渡過，他很不簡單，如同我的爸爸媽媽一樣，教會了我許多有效的物品，恰好是由於他比我早到世界上兩年，他比我早兩年進到學館。
邁入學館，他發覺了專業知識的源遠流長與無限祕密，媽媽對我說：“他對學習培訓的喜愛宛如老鼠愛大米。”因此他就夜以繼日，這一天在書海里暢遊，這也造就了他優秀的考試成績，他越學越有興趣，越學越有信心，越學越有堅定的信念，越學越有高尚的理想化。他的士氣再加上才氣，在中國小和中學確立了很好的基本，考入了紹一中。在那裏他體會到自身的微不足道，跟他一樣成功的人都數不回來，成績一瞬間過去十位拉到二十幾位。
可是他絕不放棄他把無窮無盡能量放到心裏，轉換爲在課業上驚天地，泣鬼神的驅動力。從那時起，他每日科學研究題型很晚，他的母親說她都睡覺了醒來時還見到他在勤奮努力。他成功了，他就是將汗液與生命相融，把過去的那棵小樹灌溉成現如今的蒼天大樹，他這般的精神怎會不令人欽佩，要我景仰。
他自己搞清楚他該掌握什麼，該應對什麼，這不僅是精神的反映，是聰慧的傳遞，是辛勤耕耘與獲得的榜樣，也是一種拼搏的闡釋。我欽佩他，儘管他的生活艱苦，路程艱辛，運勢給了他多次的不成功，他卻把握了唯一的機會也造就一片綠茵。
把別人放進心中九年級作文 14
世界上這麼多人，每個人可能都會有自己敬佩的人，敬佩他們的品質，敬佩他們的成就，敬佩他們的職業等等。
我也有我敬佩的人，比如說：科學家中的鄧稼先、歷史人物中的戚繼光，還有神話人物中的孫悟空等等。但這些都不算什麼，我更敬佩我們生活中看似平凡，但又不平凡的老師，他就是我們的國中語文老師——趙老師。
假如我不認識趙老師，有天走在大街上，恰好碰到了他，我也會百分之九十九的認爲他就是一名老師。因爲他的氣質，他的談吐很紳士。他長着一張很有文學、很有知識的臉。臉上掛着一副金絲眼框的眼鏡，看起來是那麼紳士，那麼儒雅。
趙老師的愛好就是寫作、看書。我還記得有一次上課，他對我們說他最喜歡看書，晚上不看書就不能入睡。他的房間的牀頭櫃上也有書。我想，這樣晚上做夢都會夢見自己在書的海洋中遨遊吧。趙老師寫的文章已經數不清了，他每次寫完後都會不停的修改，因爲他說過，好的文章不是寫出來的.，而是修出來的。然後大膽的發表出去，並且時常刊發在林州報、河南教育及教育時報上。趙老師在我心中不僅是一個老師，也是一名作家。
他的每一節語文課都是面帶微笑的。他講的是那麼的生動有趣，那麼的吸引人。他也經常在語言課上穿插一些課外學習的故事或者關於名人讀書的事故。講得我們每天在語文課堂上都是精神抖擻、神情倍爽。他把快樂傳染給我們，讓我們在快樂中學到更多的語文知識和做人的道理。
我深深的記得有一節語文早讀，他走進教室對我們說第一句話的時候發音有些不清，後來我們才知道，原來是因爲他那天的身體有些不舒服，導致發音不清，但他還是努力地保持吐字清晰，絲毫沒有影響到給我們上課的狀態。
趙老師，遇到您是我今生最大的驚喜，也是我最可敬的人。
把別人放進心中九年級作文 15
我心中的太陽是我的爸爸，我爸爸知識淵博，誠實守信。我的爸爸對我的學習雖然很嚴格，但我的爸爸說的話一定做得到，從不食言。
有一次，快要到期末考試了，爸爸對我說：“兒子，你這次考試可以考到98分以上，我就帶你去廣州長隆玩。”我聽後，心裏樂開了花，但是，我又怕爸爸反悔，所以我對爸爸說：“說到做到”爸爸說：“君子一言，駟馬難追。”於是，我在那段時間裏更加認真的複習了。我相信自己可以實現這個願望的。第二天，我去學校考試。考完了，我就坐在原位等成績。那時的`心情既激動又有點擔心，等了許久，成績表出來了，我懷着激動的心情，小心翼翼地把成績表從背面翻到正面。我一看，竟然是三百分。我高興得一蹦三丈高，看來，我這次去定廣州長隆不可了。回到家。我迫不及待地把成績表給爸爸看，爸爸說：“明天一定帶你去，食言的話任你擺佈。”聽完爸爸的話，我心裏美滋滋的。
第三天，我還在牀上呼呼大睡的時候，而爸爸已經起牀收拾行李了，然後爸爸把我從美夢中叫醒，說：“出發去長隆水上樂園了。”我一聽，一個勁從牀上蹦起來。以最快的速度穿完衣服，洗刷完畢後，我直奔到車庫。連早餐都是顧不上吃了。去到了廣州，我們到長隆就盡情的玩，玩大喇叭，直飛沖天。很刺激。玩夠了，我們還去了歡樂谷。我感受到父親濃濃的愛，而終於明白，爸爸的誠信度絕對不用我擔心，我爲這樣的爸爸而驕傲不已。
爸爸，你是我心中的太陽。爸爸我愛你！你用你的實際行動告訴了我很多生活的哲學。
把別人放進心中九年級作文 16
瞧！他身着黃紅相間的馬甲，馬甲上印着“環衛”兩個大字，看起來那麼簡單，樸素，還有點髒兮兮的。然而，他確實我心中的“文明使者”。
他是我在公園裏遇到的一位環衛工爺爺。剛走進公園，我就看到了一位老爺爺提着一個鐵桶在跑動跑西，又把桶裏的東西倒在那邊的地上，剛開始我還以爲他在亂倒垃圾，所以很生氣。而我卻裝作沒看見。覺得多一事不如少一事。但是當我又走到健身器材那時，差點踩上一片噁心的東西，上面蓋着些溼土，還散發出一些臭味，我心想：還是到其他地方玩吧，噁心死了，省得自己一會兒踩上一腳。
當我玩夠了準備回家時，看到了那一幕：剛纔提着桶的老爺爺正在把地上那片髒東西用鏟子鏟到自己的環衛車上……原來他是這座公園的環衛工人，早上有個小孩子吐到地上了，他提着桶是去那邊草坪上先挖了點土，以免有人不小心踩上一腳。
我頓時感到很羞愧，自己不應該在不知情的'情況下“以小人之心度君子之腹”。那些清潔工們日復一日年復一年堅守在自己的崗位上。當寒冷的冬天，我們躲在家裏的，開着暖氣，享受着溫暖時，他們卻在大街上用凍僵的雙手，握着冰冷的掃把在寒風中掃地。炎熱的夏天，我們在家裏吹着空調，吃着冰激凌優哉遊哉享受時，他們卻還是不離不棄，好像感受不到太陽的烈焰，聞不到垃圾刺鼻的臭味，臉上的汗珠也顧不得擦一下。
他們每天辛勤忙碌，起早貪黑，把我們的城市打掃得如此美麗。我們唯一能做的就是不亂扔垃圾，不讓清潔工們那麼辛苦。在這裏，我還要向全天下的清潔工們致敬：“有了你們，我們的家園纔會如此乾淨，整潔。你們辛苦了！”
把別人放進心中九年級作文 17
月黑人靜，當我快要睡覺的時候，一束亮光刺的我睜不開眼睛。光暗淡下來，從飛碟裏走出來一個奇怪的外星人：他的臉是桃心型；頭上伸出了兩根像天線一樣的觸角，閃閃發光；眼睛就像兩粒發紫的楊梅；嘴巴就像一隻香蕉；耳朵尖尖的`，真像一大滴合併的水珠。
外星人說：“你好，我叫卡丘，來自水果星球，我們要邀請你去我們星球。”奇怪的是，外星人的聲音居然都是第一聲。我欣然同意了外星人的邀請。
我上了飛碟，看見了許許多多的外星人，它們頭各不同：有的像蘋果，有的像梨，有的像桔子……我還沒欣賞完外星人的飛碟就已經到達目的地了。我丈二和尚摸不着頭腦問：“你們的地方怎麼就這麼近？”“遠得很呢！”外星人異口同聲的回答。“那怎麼就這麼快？”有點不相信地回答。“那因爲我們的飛碟有超音速的功能。”一個外星人搶着回答。“還不快點下飛船！”一個外星人不耐煩地說。
我跟着外星人下了飛碟來到遊樂園。呀，整個遊樂園的中間只有一塊項目牌，牌上有空中走步、激流勇進、超級大戰……
我好奇地問：“沒有設施怎麼玩呀？”話音剛落，只見一個芒果外星人唆地滑過來很有禮貌地說：“請問這幾位先生，您要玩哪個項目？”“超級大戰”我和外星人異口同聲地回答。“沒問題！”一轉眼我與外星人進入了遊戲空間，空間裏五顏六色，各種新奇的玩具，玩得好開心呀！
玩了一上午，我肚子突然咕咕的響了起來，這時外星人從後背拿出美食，我急忙馬上伸手去拿……
“愷愷！你幹什麼？”媽媽很不情願地從她臉上拿走我的手。噢，原來是一場夢，但願這個夢能實現。
把別人放進心中九年級作文 18
在每個人的心中，都有一個英雄在激勵着自己，伴隨着自己成長。我也一樣，在我的心中也有一個英雄，他就是邱少雲。
在1952年10月，邱少雲所在的部隊接到了消滅391高地的敵人的任務。然而391高地易守難攻，於是，上級決定讓邱少雲所在部隊埋伏在敵人陣地前沿，打敵人一個措手不及，戰士們在深夜時埋伏在長滿蒿草的地裏。
從開始埋伏到中午幾個小時過去了，不一會兒敵人就向志願軍所在地方投出了燃燒彈。這裏霎時成了刀山火海，炮彈皮吱吱地從頭上飛過，濺起的石塊、泥沙、漫天飛舞，最後落在戰士們身邊。
突然，一顆燃燒彈在邱少雲身邊爆炸了，剎那間燃燒，油濺在他的腿上，腿上的蒿草立刻起了火。邱少雲身後是一條水溝，只要他滾進水，篝火馬上就會熄滅。或者他可以立刻踢開腿上的僞裝物，在地上一滾，也可以把火星撲滅。但是他沒有這樣做，也根本不可能去這樣做，因爲這樣一來，就等於把目標暴露給敵人，那將破壞整個戰鬥計劃，直接威脅到幾百名戰友的生命安全。此外，那也將給整個抗美援朝鬥爭帶來不可預見的'損失。
邱少雲以驚人的毅力忍受着巨大的肉體痛苦，他把身體緊緊的貼在地上，雙手深深地插進泥土裏，像一尊堅硬的岩石橫臥在烈火之中，一動也不動。最後，邱少雲在烈火中壯烈犧牲了，在黃昏開始攻擊敵人時，志願軍帶着仇恨的心情向敵人殺去，不一會兒，391高地就飄揚着勝利的旗幟。
邱少云爲了不暴露，不要寧可讓大夥在身上燒，這是多麼頑強的意志啊!他爲了建立新中國，獻出了自己年輕寶貴的生命。我們要向他學習那種高度的組織性、紀律性，那種頑強的意志力，熱愛祖國，願意犧牲自己的精神!
把別人放進心中九年級作文 19
在歲月的流逝中，每個人都有着自己的過去。
至於我，雖然過去有很多事，但終究是我的過去。心中珍藏的也有很多，可是也只有那麼一個，那麼一個在我心裏除了我的親人對我不錯的人——語文老師。
我所在的學校，雖然是一個小的學校，在這個學校裏這裏的人都很和諧。從我升入國中的時候，他就是我的班主任了，在這之前，我們也見過很多次，他身高有170，而且身材也是大叔裏面的標準，他戴着一副金絲眼鏡，面容很和藹可親。
記得第一次語文課上，老師想讓一個同學讀一節課文，看着老師那和藹可親的面容，可悅的聲音，我不知道哪裏來的.勇氣，舉起了手，老師還真的教了我，聽着他那可悅的聲音，我竟然流利的讀完了全文，贏得了全班同學的掌聲。從此以後我對這位老師就如朋友一般的親切，從而，他也讓我不懼怕了語文了。
在這些天的感情培養中，老師贏得了同學們的喜愛，有時他的一個動作，一個眼神都會給我最大的動力，是我在煩惱中走出。他時時刻刻推動着我，激勵着我，他彷彿是一個船長，駕駛着船，爲我開闢無盡的光明，爲我支起一片天。老老師，就像辛勤的園丁，哺育了我我們幼小的樹苗；老師，就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師又像……
在他的課上，同學們都感到了他的關愛，都感受到了家的感覺，家的溫暖，他就像我們的家長一樣，不斷地爲我們付出，爲把我們的成績提升，他付出了很多。
從這些天中，我體會到了很多，也學到了很多，我要把他一直珍藏在我的心裏。
把別人放進心中九年級作文 20
在我這些年的人生生涯中，許多人體貼過我、關心過我，讓我嚐到了同學間的友情，師生間的恩情和親人間的親情。
三年級時，我認識了葛宇飛———最後一排的那個高個子男生。從那時起，我們便交上了朋友。三年了，我們之間雖有過沖突，但卻一直是“哥們”。在我每一次生病，他的電話總是在我家中響徹；每一次我失敗，他鼓勵的話語總像一縷清風在我耳邊迴響；每一次我爸媽出差，他的爸媽總是把我接到他的家裏，熱情地招待我。
他雖然不曾給予我什麼，但他們的樸實、熱情，是令我可尊可敬、可親可愛的。
記得一年級時，我的語文老師姓任。她個子不高，長相平平。可是她仁愛有加，時刻呵護着我們，關心着我們的成長，從她身上我體會到了“園丁”的感覺。
那一天，天上電閃雷鳴，陰雲密佈，不一會兒便下起了傾盆大雨。由於被雨淋了，我着了涼感冒了。渾身發冷，瑟瑟發抖，不一會兒便發起燒來。對於當時對病畏懼三分、又低又瘦的我來說，這無疑是很大的打擊，我又哭又“鬧”的，很誇張。
這時候，任老師來了。她輕輕地走到我身邊，像母親對待孩子一樣，撫摸了我的頭，溫柔地對我說：“沒事，你發燒不算厲害，我馬上給你家長打個電話，讓他們接你回家。”然後，她把她的衣服脫了給我披上。那麼冷的天兒，老師穿得那麼單薄，還把她的衣服給了我，頓時，我冰冷的`全身感到了無比的溫暖。
剛出生兩天，住在鄉村的大姨便來看我，用自己當農民微薄的收入給我買了輛豪華的嬰兒車。
說實在的，我小的時候，沒見過媽媽多少面的。很多時間都是在鄉村，在姥姥和大姨的陪伴下長大的。大姨給我洗澡，洗衣服，給我餵飯，陪我玩耍…
現在，我不怎麼見到大姨了，但每當我到她家，仍有同樣的待遇…
把別人放進心中九年級作文 21
有多少人想成爲童星?有多少人能在出名的同時成績異常優異?她，也許只有她——艾瑪。沃特森。
11歲的她就已經參演了許多人夢寐以求而又求之不得的角色—《哈利波特與魔法石》中的赫敏，從此，她的人生就像開掛了，12歲《哈利波特與密室》，14歲《哈利波特與阿茲卡班的囚徒》15歲……當《哈利波特》這八部完結之時，她又陸續接下了《壁花少年》《小婦人》等電影。這些更讓她名聲大震。她不再單單是赫敏，而是更好的自己—艾瑪。沃特森。
當她該上大學時，人們都在猜測：她常年拍戲，沒有多少時間學習，也許只會上一所影視學院。可她再一次創造了奇蹟：在所有的功課裏，只有一科良好，其餘全是優秀。就像在電影裏一樣，她考入了布朗大學，兩年後，又憑自己的實力轉入了牛津大學繼續深造。近幾年，她又成功和迪士尼簽約，出演歌劇電影《美女與野獸》。
試問這樣開掛的人生誰不想要?可辛苦在背後，又有幾人能知曉?而作爲學生的.我們呢，沒有繁重的雜事纏身，又有多少人能真正地爲自己的所謂的夢想而奮力拼搏呢?也許有人會說她只是一個特例，可我想說：我們也可以通過自己的努力成爲那個“特例”，與她相比，我們生活、學習中的那點苦算什麼，人生能有幾回博?別等了，最好的時機就是現在，就是此刻!現在不博何時博!
我因《哈利波特》系列認識她，然後走進她，瞭解她。我想借着她的光看到一個全新的更好更廣闊的世界，我更想通過自己的奮力拼搏和對夢想的堅持不懈追逐成爲更好的自己!
我要讓自己努力靠近光、追隨光、成爲光、發散光!
把別人放進心中九年級作文 22
在夏天裏，酷熱炎炎。大地燙的可以煎蛋，空氣中瀰漫這火山岩漿的味道。樹葉也被曬乾了，沒有了往日的水潤。路邊的小花也低下了頭，沒有了往日的芬芳。行人也不出來了。
可是，在這個累老鼠也不想出來偷東西的天氣裏，我卻聽見了一聲乾淨利落的聲音：“你怎麼可以走反道，多沒有秩序啊！罰款五十！”這個個聲音是誰啊？街上的行人寥寥無幾……相信大家已經猜到了，這個聲音來自交警叔叔。
交警叔叔站在馬路上，正對着灼熱的陽光，他帶着墨鏡，脖子上帶着哨子，頭上頂着帽子，這種裝束讓他身上的炎熱又增加了很多，脖子上也被哨繩勒出一道道紅印。不過，這也許對他來說，是光榮的標記，因爲她身爲一名交警，所以他光榮；因爲他爲人民服務，所以她更加光榮；因爲他是保衛國家安全，秩序源泉中的.一道水花，所以他最爲光榮！
時近中午，太陽辣得更加放肆，更“毒”了，馬上沒有行人與過往車輛了，交警叔叔也可以休息一下了，他揮揮痠痛的手臂，又拍了拍又麻又漲的嘴巴。他仍然汗如雨下，他把溼毛巾搭在自己的肩上，希望可以減少點熱量，他倚在交警專用的摩托車上，在樹蔭下和其他交警們愉快的交談着，他們面帶微笑，彷彿是一位無憂無慮的少年。
短暫的中午休息時間過去了，交警們又再一次踏上了指揮台，他們恢復了之前的活力，更加有了精神！他們依然聚精會神的指揮車輛。深怕疏忽了什麼，會釀成大禍。
夕陽西下，紅色的霞光籠罩了大地，佇立在小平臺上的交警，在霞光的襯托下，形成了一道道優美而偉大的——風景線。
交警叔叔，你是我心中永遠的風景！
把別人放進心中九年級作文 23
浙江是世界之美，浙江的景色美，它山清水秀，爭奇鬥豔；浙江的人也美，我們的浙江已經培育出了一代又一代的“最美浙江人”。他們用自己的滿腔熱血和頑強的生命拯救了一個又一個的生命，改寫了一次又一次的歲月史書。他們使我們的浙江再度強大，使我們的浙江更加美麗。
被人們稱爲“最美媽媽”的吳菊萍在千鈞一髮之計用自己那細長的雙手托住了一個幼小的生命，不！應該托住了整個世界！“最美消防員”田思嘉在熊熊燃燒的大火面前，毫不退縮，用自己的鮮血撲滅了大火！“最美司機”吳斌，用生命的最後76秒，不顧自己的`傷勢，把車停靠在路邊，把自己的美留在了車上，留在成千上萬中國人民的心上！
個個疑雲在我的心中升起，什麼才叫美？我覺得美是要懂得去關愛，幫助別人，而且要不惜犧牲自己，默默地去幫助別人，不要任何報酬。自己的任何一個細微的動作都會被別人盡收眼底，自己的一舉一動都會被別人記在心上！不管是在哪裏，許多人都默默地付出，從來不叫苦不叫累，其實美就在大家身邊，只要你主動去觀察，你就會發現其實許多人都在爲別人付出，他們也是最美浙江人！比如說建築工人，他們日夜不停地工作着，可爲的就是給大家一個溫暖、舒適的家！而這個家是由他們嘔心瀝血建成的！
如果我要成爲又一代的“最美浙江人”，那我應該做些什麼呢？我先可以從一些點點滴滴的小事做起。現在，無數個榜樣立在我們面前，我們一定要好好地學習他們的精神！可是，我們應該從哪裏做起呢！呵呵，可做的事情真是太多了！在家幫父母做家務活，在馬路上撿垃圾，在公交車上讓座位等等，等這些事情做多了，你也會情不自禁地成爲人們心目中的“最美浙江人”！
把別人放進心中九年級作文 24
已經上了中學的我，仍舊不忘的我的國小老師。
我的國小一二年級是在離家不遠處的國小校裏讀的，那時候我的同學都是我的鄰居夥伴，我的老師是外地的一位嬸嬸。在學校裏的時候，我們也都喜歡將老師叫做嬸嬸，因爲這樣聽起來更像是我們的親人。
嬸嬸年輕的時候就已經來到了這所學校，嬸嬸的家是在縣城裏，可嬸嬸無怨無悔的留在了這個小山區裏工作，默默地奉獻着自己的一生。在山區所有人的心中，嬸嬸都是無比偉大的，也都值得我們去敬重。
嬸嬸在這幾十年裏，教出了一批又一批的學生，在嬸嬸的教導下，小小年紀的我們已然對學習有了更大的渴望。嬸嬸本身就是知識淵博的一個人，我們常能從嬸嬸的嘴裏聽到不少受啓發的小故事。在當時我們這些小娃娃的心裏，嬸嬸怕是這世界上最好最好的老師了。
當我讀完一二年級後，我去了離家更遠的地方讀書。每週末回來的時候，我還能聽到家裏的人在說着嬸嬸的各種好。畢竟嬸嬸是真心的希望多教導出來的學生都能夠在將來有所作爲，所以嬸嬸對我們這些已經去外面讀書的孩子們也會投入不少的關注。
就算如今，我已經上了中學了，每次放假回家的`時候我都會抽出時間去看看嬸嬸，嬸嬸在我的心中就是最好的老師。嬸嬸對待她的每一位學生也都很有耐心，會了解每一位學生的家庭情況，並且給予適當的幫助。
我相信，不管今後我去了哪裏，遇到了什麼樣的老師，我都不能忘記這一位被我們親切的喚做嬸嬸的好老師。嬸嬸的善良負責，還有對教育事業的堅守，嬸嬸爲我們付出了很多，她值得我們銘記於心。
把別人放進心中九年級作文 25
爺爺奶奶你們還好嗎？我想你們了。自從爺爺住院，你們怕醫院的環境不好，影響我的身體健康，你們就不讓我去醫院，可心心的心裏哪能放的下，我在夜裏經常會夢到你們。
爺爺，我想你了，想你陪我在公園裏奔跑、跳繩、玩滑板的情景。爺爺，您還記的嗎？我有一次發燒39度7，你和奶奶一次次的給我淘毛巾冰敷我的額頭，半夜您還起來，給我的手心腳心不斷地擦拭酒精，期望我能儘快退燒。爺爺，您在我生病時日日夜夜地守在我身邊，我多想在您現在生病時也守在您的'身邊，爲您講講學校裏有趣的事，給您說說我最近的收穫，在您病牀邊給您講笑話，古人不是說“笑一笑，十年少”嘛？雖然，現在我不能到您身邊去逗您開心，但我會用我的實際行動來讓您來陪我一起開心。我上課認真聽講，字努力寫得漂亮，每天放學去舞校排練六一上電臺的節目，你很快就能看到心心在電視中的精彩表演了。我還因爲在舞校表現出色，被老師挑選登上了最新一期的《尚舞》雜誌。爺爺，聽到這些，你是否開心了許多，病也好了許多呢？
爺爺，等您出院了，我又能在雙休日回爺爺奶奶家住上片刻，多陪陪您跟奶奶一會呢，哪怕是爲你們捶捶肩膀，洗洗碗筷，給你們唱首歌，跳段舞，陪你們嘮叨嘮叨，散散步，我也會感到心情舒暢，心裏安慰。我知道我現在只有用心學習，好好排練，不讓爺爺爲我分心，等爺爺病好了，看到舞臺上的我，電視上的我，讓你們開心，讓你們驕傲，這是我目前唯一能做的。
爺爺，心心想你了。你抓緊養好身體，出院回家，那樣我每個雙休又能回家陪伴你們了。
六年級:曹明宇
把別人放進心中九年級作文 26
父親個子不高，也不強壯，然而在我心中他的形象高大挺拔。
父親是一座山，給我厚重和依靠。
小時候，我總覺得父親好高，好有力，騎在他肩上，讓我覺得好穩當，好驕傲；總覺得父親的手好寬大，好溫暖，總喜歡讓父親牽着自己走。父親是我的依靠。
長大了，父親不再那麼高了，他的手也並不是印象中的那麼寬大了。然而父親還是讓我感到踏實。一見到他彷彿什麼都能放得下，什麼都能解決，父親還是我的依靠。
父親是一個溫暖的避風港灣，累了可以靠一靠，煩了想着就放心。
小時候，困了，總喜歡躺在父親寬大的懷裏睡覺，安全。長大了，父親的懷容不下我了，我也不愛這樣撒嬌的睡覺了，但生活中遇到困難，學習中遇到麻煩，總愛向父親傾訴。雖然父親不能給我太大的幫助，雖然大多數時候他總是默默的聽着，總是憨厚的笑笑，然而我還是願意向父親傾訴，就像船兒航行累了，要到港灣靠一靠，雖然港灣不能消除船兒旅途中的.風風雨雨。
父親是一顆樹，給我遮風避雨，撐起一片藍天。
小時候，我體弱多病，常被人欺負，但當我被欺負時，我總威脅別人說：“趕欺負我，我告訴我爸爸去，讓我爸爸來幫我。”彷彿躲在父親的寬大的枝葉撐起的藍天下，就永遠不會被欺負，受委屈。長大了，身體健了，能自己保護自己了。也沒有人欺負我了，也不這樣威脅人家了。然而父親還是讓我感到溫暖，覺得有父親，就有了保護。風風雨雨都有父親在頂着，我只管在父親撐起的傘下，朝着自己的方向，自己的目標衝刺。
而今，我長大了，可父親卻變老了，腰彎了，背不直了，可他永遠是我心中——高大的山山，溫馨的港灣，永遠是顆寒來避風，樂極忘憂的參天大樹！
把別人放進心中九年級作文 27
節假日，閒暇時，我有時也要到寺廟裏去逛遊逛遊。入鄉隨俗嘛，我也要燒燒香，磕磕頭，拜拜佛，甚至往功德箱裏投點功德。每當我在大雄寶殿的釋伽牟尼佛祖塑像前燒香跪拜時，總有衆多的香客也在跪拜。她(他)們一邊磕頭作揖，一邊閉着眼，口中唸唸有詞。我知道，她(他)們都是希望得到佛祖的保佑。
這時，入鄉隨俗的我，總是要想，面前的菩薩明明是泥塑木雕，它又怎樣來保佑你呢？世上到底有沒有佛？有誰能保佑我？篤然，我想起了釋伽牟尼“成佛”前的'一個故事。他先前曾是“西天”一個王國的王子，他又是一個孝子。一次爲了給他的母親治病，他竟不顧自身傷痛割下臂上的一塊肉獻給慈母。
剎那間，靈光一閃，母親慈祥的面容出現在我的眼前。我明白了，人們苦苦尋找，要想侍奉的佛，應該就是母親。於是，一幕幕往事浮現在我眼前。那年漲水，母親捲起褲足揹着我，淌過一條又一條嘩嘩流水的街道送我上學;我考試失敗、犯了錯誤，甚至很大的錯誤，母親總是以寬恕來對待我的過失。凡是在我失意、憂傷、無助無奈之時，母親的微笑就像佛光一樣，爲我映出一片光明。從而，我進一步認識到，不管我被卑微和落魄怎樣困撓，母親永遠是我可以停泊棲息的港灣;她的關愛和呵護總會把我渡上一條風雨無阻的航船。
母親，對於我們每個人來說，永遠都是偉大的。
母親，就是我心中永遠應該侍奉的佛。
這篇文章作者將“母親”比作“心中的佛”，形象地寫出了母親的偉大和崇高。文中通過寫自己拜佛的經歷以及母親在對“我”的所有付出，表達了母愛的細膩溫柔以及“我”對母親的恩情的感謝。
把別人放進心中九年級作文 28
“此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅。”這是千古詠誦的英雄形象；“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”做到這一點，真可謂是真英雄也。
從古到今，我最佩服的是大青天包公。他不僅僅是一位鐵面無私的丞相，還是個服務人民，爲人正直的英雄。包公一生從來沒有接受半點賄賂，有一次一個人犯了罪，他爲了能打贏官司，送給包公三箱白銀和一隻玉金貓座，但都被包公一一回絕了，他是那麼正直！包公的鐵面無私更加表現在他對親人中。他的叔叔和別人在外面打架，包公把他的叔叔重打了三十大板。
包公不僅鐵面無私，而且救濟災民，收養孤兒，在當地被人們視爲英雄，更是我心中的偶像。我們做人不正要像包公那樣嗎？
無獨有偶，河南舞鋼市八臺鎮副鎮長呂淨一，從1996年開始和曾經一手提拔過他的貪心官李長河較勁。幾年後，儘管惡者最終受到了處罰，但呂淨一也丟官、失業、入獄、這些事搞得他家破人亡。調查他的人都說：“這呂淨一真是乾淨啊。”甚至同監都感嘆：“呂淨一在獄中沒有嘆過氣，精神還好，真叫有骨氣！”雖然自己落難了，但呂淨一對妻子說：“窮時不尋親，落難不尋友，你要注意不要因我們連累親友，我們都要謹言慎行。”
包公和呂淨一把英雄的讚歌從古唱到了今，唱響了中華大地，唱亮了每一個人的心堂：
他們不循私枉法；
他們不爲財而所惑；
他們剛正；
他們堅韌；
一身正氣直衝雲霄……
在他們身上，我看到了一個人應該具有的.正義和責任感，更看到了出污泥而不染的勇氣和骨氣。我崇拜他們，更堅信自己，將來的自己，一定會成爲這樣的英雄！
把別人放進心中九年級作文 29
榜樣，是照亮前方的燈塔；榜樣是一個奮鬥的目標。每人心中都有一個榜樣。而我的榜樣是劉奧翔。她個子高高的，戴着一幅眼鏡，嘴角還經常掛着微笑。看上去平易近人。她不僅外表溫柔，心靈更美，十分愛幫助人。
那是一個炎熱的下午，正好我值日，可老天爺卻偏偏那天開了一個玩笑，天氣像娃娃的臉說變就變，正巧在放學時下了一場傾盆大雨。我望着窗外的大雨絲毫沒有停的意思，只見同學們一個個陸續被家長們接走了，我急得像熱鍋上的螞蟻，直跺腳。就在這時，只見一個熟悉的身影朝教師走來——是劉奧翔。她剛來，就見我在教師門口東張西望，便關心地說：“嶽迎，你怎麼還沒走？”我一邊向窗外看雨有沒有停，一邊急切地說：“我沒有帶雨傘，今天正好我還是自己回家，這可怎麼辦呀？”
奧翔聽了我的話，毫不猶豫地拿出一把傘遞給了我，我接過傘，吃驚地看了看她，說：“你……你怎麼給我了，外面下這麼大的雨，你還有傘嗎？”奧翔笑着說：“沒事，我家離得近，一會就到家了，就淋一點雨，你不用擔心我，你趕快回家吧！”我彷彿像缺水的.魚兒得到了海洋，又像是抓住了一根救命稻草。正當我要說謝謝時，奧翔卻捂住我的嘴拍了拍我的肩膀，說：“趕快回家吧！你不用擔心我。”我感激地點了點頭，說着，她便衝進了雨霧中。望着她那在雨幕中遠去的背影，她在我的心中不僅豎起了榜樣。
她就是我的榜樣——樂於助人的劉奧翔。俗話說：“贈人玫瑰，手留餘香。”她這種助人爲樂的精神值得我去學習。
把別人放進心中九年級作文 30
他勤勞而又善良。
他和藹而又可親。
他是那樣得堅持不懈。
他是那樣得一絲不苟。
他是那樣得鞠躬盡瘁。
他就是我心中的雙百人物——“雜交水稻之父”袁隆平。
老師曾在課堂上問過：“孩子們，是誰在你們心中撥撒了希望的種子？”我氣宇軒昂地回答道：“在我心中，是父母在我的心中播撒紅色的種子；是老師在我的心中播撒藍色的種子；而袁隆平爺爺也在我的心中播撒下了綠色的'種子！”
夕陽照耀在田間，水稻們歡笑着，擁擠着，你打它一下，它拍你一下，十分熱鬧。遠遠望去，那是一個老人的身影，紅暈照映在老人的臉上，是那樣地慈祥。這位老人在田間忙碌着，是他給予人民飽糧，是他讓億萬人民充滿希望，是他在所有人心中播撒下了綠色的希望。
俗話說“民以食爲天”，若沒有了食物，人民還能生存下去嗎？這麼看來，袁隆平爺爺還是一個救世主，救活了一位又一位懸掛在生死邊緣的人們。
袁隆平爺爺爲國家鞠躬盡瘁。他決心要成爲一名科學家，專心研究水稻。他一生的目標就是讓自己的實驗田獲得豐收，使雜交水稻的收成擴大再擴大，讓所有沒有白米飯吃的人們重獲希望，努力再爲國家做出奉獻。除此之外，袁隆平爺爺還不求名利，一心只想無私爲民奉獻，乃是“但得衆生皆得飽，不辭羸病臥殘陽”啊！
所謂“月有陰晴圓缺”，何況是人。“人無完人”，今日，我卻能尋找到了袁隆平這樣的完人，難能可貴。“雜交水稻之父”，次稱非袁隆平莫屬。
他是人民的希望；他是中國的救世主；他更是中國人民的榜樣。
袁隆平爺爺就是我心中獨一無二的雙百人物。
把別人放進心中九年級作文 31
我們身邊的殘疾人無處不在,讓我們用心靈去溝通,去關愛每一個殘疾人吧。
從誕生的那一刻起，我們就開始了自己獨特的人生歷程，體驗着生活的五彩斑斕。愛，就像一個跳動的音符，與我們一路同行。當我們享受着美好的生活時，你可知道，這個世界，還有許許多多的人享受不了生活的美好，大自然的熱情。他們就是——殘疾人。殘疾人在人們的眼裏是一些低賤的人。
我永遠也忘不了——5月14日，那天，我觀看了《千手觀音》。他們都是些失去光明和活在無聲的世界裏的大哥哥、大姐姐。他們卻身殘志不殘，使之化爲優勢，克服了殘廢之患。在聽不到聲音的環境下，只能靠臺下的叔叔和阿姨的指揮，才能順利地完成表演。他們雖然不能像正常人那樣生活，但他們卻有着正常人沒有的東西——堅強無比的精神。
無意間，我突然用自己的'手捂住自己的耳朵，那感覺真不是滋味，周圍的一切都變得安靜，讓人感覺到寂寞、空虛，得不到一絲安全感；閉上眼睛，眼前一片漆黑，什麼也看不見，每走一步，都感到害怕，害怕碰到桌椅，碰到人，碰到門；捂住嘴巴，雖然沒有那麼辛苦，但想講話時，又不能講，真的很難受！……如果再把三者結合起來，無法想象接下來的日子將會怎麼過……
作爲社會中人，千萬別爲了自己的方便，阻礙了盲人的傳道；作爲學生，千萬別在墮落時，忘了殘疾人的希望；作爲醫生，千萬別因爲一時疏忽，斷送了他人的前程。我們不能讓他人成爲殘疾人，我們不能讓殘疾人失去歡樂，我們需要爲自己的行爲付出代價，爲殘疾人多獻一份關愛，讓愛與你同在，讓愛與你同行。
把別人放進心中九年級作文 32
心中的三個人，想必肯定是我最親的人了吧！
一、爺爺
我的爺爺年紀將近七十，臉上全部顯示出了歲月對他的折磨。爺爺雖然年紀大，可是他的活力可不輸我。他每天穿着一套炫酷的騎車裝備，拉着我就騎上街了，無論我多麼不情願，每次還是被他生拉硬拽着上路了。我爺爺對我非常好（可能因爲我是他大孫子吧）每次見到我，他就會笑眯眯地問：“吃過了沒有，我帶你吃點東西吧，錢夠不夠花？”爺爺這點是最讓我喜歡的地方。
二、爸爸
我的爸爸戴着一副眼鏡，看上去就有一種老實憨厚的樣子。他有時候也挺幽默的。我的爸爸最讓我敬佩的地方是，他雖然身體上有缺陷，可是他爲了讓我們一家人過上幸福快樂的生活，歷經艱辛，每天早出晚歸。每次我叫他休息，可是他只會說沒事，我還能幹，每次看他一瘸一拐的'身影消失在忙碌中，我都會覺得他好偉大！
三、媽媽
“世上只有媽媽好”我覺得這話說的真沒錯。我的媽媽雖然身材矮小，可是她可以挑起家裏的重活。她每天都沉浸在忙碌中。早上，太陽還沒起牀時她就已經準備好早飯了，我和爸爸吃早飯時她每次都不吃，管自己忙。到中午時她除了準備午飯之外，還在洗地板，我讓她一個星期洗一次就好，可是她就是洗不停。我一開始覺得她故意把自己搞得那麼累，後來我才懂得她也是爲了這個家。忙完洗地板後，還要洗衣服，每次洗完她會倒頭就睡，我覺得我媽她也挺可愛的。我一有時間也會幫她乾點家務，分擔點勞累。
這三個人在我心中有不可替代的位置，等我長大肯定會報答他們！
把別人放進心中九年級作文 33
從課內到課外，我已擁有很多的老師。老師——所謂傳道授業解惑也，自小老師們在我心目中是那麼博學，那麼美好；而她，一個陪伴了我五年的老師，她是我心中最美、最讓人尊敬的老師。
她，個頭不高，有着一頭烏黑，濃密的頭髮；她，鏡片下一雙充滿着智慧的雙眼；她，讓我們在語文天地裏歡快地遨遊，渴望新知識的到來；她，就算生病了，也從不請假，依舊挺拔的站在講臺上；她，就像我們的媽媽，呵護着我們，引導着我們；她，就是我敬愛的班主任老師——夏老師。
是她，在我們遭遇困難，想要放棄時，鼓舞着我們；是她，奉獻了她生病請假的時間，拖着病體給我們上課；是她，無數次爲了我們的調皮搗蛋和不懂事而生氣，落淚；是她，一個人默默地教導着我們42個孩子的思想和品德，是與非，對與錯，該與不該；是她，我們的班主任——敬愛的夏老師。
我們的班主任夏老師，她總是早早到校，很遲纔回家，其它班的班主任都很年輕，可她一點也不輸給她們，帶領着我們班勇往直前，因此我們班的各項總是最優異的；她的教學生動活潑，總是能帶着你緊跟她的節奏，積極參與，不讓你有時間分心玩耍；她又是非常的耐心，不會的只要去問她，她總是會不厭其煩的一一解答你，然而，她又是獎罰分明的，對的'就是對的，錯的就是錯的，從不有一絲偏愛；她集智慧與愛心，幫助了班裏的殘障同學與貧困學生，爲了提高他們的成績，想盡辦法，貧困學生家中無家長照看，她總是像媽媽般送去春風的溫暖。
這就是我可敬，可愛，可親的老師，是我心中最美的老師！
把別人放進心中九年級作文 34
在日常生活中總是會有一些人非常值得你來欽佩那些人，如同一束光一樣，他能夠照亮並溫暖大家。針對一些人，老人便是那站心裏不滅的光，那道光叫真情；針對另一些人身旁的每一個人全是他心裏那盞不滅的光，那道光叫理想化
不久前我還在一本雜誌期刊上就見到那麼一篇文章針對我來說叮囑便是那束我心中不滅的光。看了後我便在想心裏不滅的光。是啥？沒多久後我便獲得了回答。
心裏不滅的'光，便是那張能夠溫暖大家，照亮大家內心的光。我便擁有那樣一道光。
不經意間5年過去，這位溫暖照亮我內心的人便離我漸行漸遠了，在他有哪些危害下，個人成長全過程中擁有非常大的更改。一開始我擁有很多苦惱，那一段時間經常鬱鬱寡歡，可他的來臨給與我很多開心。他每日爲我解讀很多大道理和題型，因爲我那時候考試成績不太好，幫我產生了許多的苦惱和不自信，可在他的推動下我擺脫了窘境爲自己的日常生活充滿了自信心。
現在的我回想到那時候我非常值得敬佩的人，他給我們的生活增加了很多顏色，給人生之路指向標做下了埋下伏筆，在他的具體指導和激勵下，我趕到了一個還不錯的院校。畢業之後我倆就非常少碰面了，全是各在各的城市，因爲課業重。一起閒聊的時間也慢慢減少了，他爲我的一生引燃了那盞很久未開的燈，打開了我那扇很多年未啓用風的窗，讓我明白了什麼是少年輕狂。
你就是我心裏不滅的光，照亮並溫暖我心。那束光我即將點燃到將來，與你一起走入未來的生活，一起將這盞光點燃究竟。
把別人放進心中九年級作文 35
提起“我心目中最美教師”，大家都會認爲，是像最美教師張麗麗一樣，爲了解救學生，願意付出生命的老師嗎？不！只要願意爲我們付出時間，那就算是“我心目中最美教師”，嗎每個老師都可以評選我的心目中最美的教師，可是爲我們付出時間更多的，那可要數從一年級到三年級一直教我們的語文老師王老師。
雖然現在我們的.班主任是吳老師，雖然我們不能天天見到王老師，但是，我們的心卻天天惦記着王老師。當我們第一次跨進青春國小的校門，是她，王老師爲我們每個人佩戴上了小紅花，成爲這學校的一分子。是她，讓我們感受並接受了新校園的氣息。是她，讓我們在這個美好的校園裏成長起來……一到三年級的接力賽，我們都是拿第一名。一到三年級的運動會，我們班要不排在年級第一，要不排在年級第二。二年級的時候，全校舉行了器樂大賽。王老師爲了全班的光榮，抽出了幾節語文課，給我們連口風琴，並指出我們的缺點和優點，我們也接受並改正了。通過這樣的努力我們也教學相長，獲得了特等獎。因此，我們都很高興。
我心目中最美教師就是王老師，雖然現在她不是我們的班主任，但我每次想到她時，就不要忘記，稱他爲最美教師，因爲她爲我們付出了太多太多……她可以讓我們聽明白，讓我們聽懂，讓我們聽話，可以把自己的嗓子喊啞，最後到醫院治療。她可以爲了我們學習更好，爲了差生不要再拖後腿，爲了好生不再爲爲好分數驕傲而跌落山崖，可以把自己弄出黑眼圈來。想要知道什麼叫最美教師嗎？如果不知道那就可以跟王老師比較。爲了學生可以讓自己受到一小點挫折，就是我心目中最美教師。
把別人放進心中九年級作文 36
暑假，我讀了金波爺爺寫的童話書——《追蹤小綠人》。小曉是一個小綠人，可她的樣子卻和我們人類一模一樣，主人公“小葉子”一直在尋找小綠人，在尋找的過程中，她碰到了小曉，他們一起度過了許多快樂的日子。
我覺得文章中的小綠人是一個非常神祕的精靈，於是又迫不及待地讀了續集——《又見小綠人》。這下我才知道，小曉只有到了小綠人的家園，纔會變成了小綠人的模樣，穿着綠色的衣服，繫着綠色的蝴蝶結。變成小綠人的小曉不再是像從前一樣和小葉子一般高的女孩，當小葉子稱呼小曉的時候卻覺得她像變成了一個布娃娃似的，小葉子準備拉小曉的時候，卻要彎下腰才行，而以前他們可以手拉手的並肩同行……
每當小葉子悲傷的時候，小曉就變回原來的樣子，小葉子明白，這是小曉在安慰她。小葉子看着小曉，只對她傻里傻氣地說了一句話：“小曉，你真好！”他們之間的友誼深深地打動了我，我想，世界上到底有沒有小綠人呢？如果有的話，我要到學校的花園裏去觀察觀察，可我會不會嚇着他們呢？爲了以防萬一，我也變成一個小綠人就好了！如果我見着了他們，要給他們建一個樹葉做成的家，還要在周圍給他們種很多很多的'樹，讓學校裏的小綠人越來越多，我們都可以和小綠人交朋友，就像小葉子和小曉一樣。
小葉子和小曉在書的末尾都已經告別，讓我的心中充滿了好奇和着急，盼望金波爺爺再寫第三部關於小綠人的書。媽媽告訴我：“你也可以寫小綠人的故事呀！”等我知識豐富了，我將寫一本《再見小綠人》，讓小綠人系列的書成爲小朋友心中永遠的童話。
