我收穫了開心作文
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編爲大家收集的我收穫了開心作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
星期五下午,我們班要舉行“跳蚤市場”活動。規矩是:每個人從家裏帶來不用的書和玩具來賣,不能帶貴重尖利的東西。
我想應該賣什麼呢?想了好久,纔想到要賣手工摺紙。可是,我不會折啊,這可怎麼辦呢?直到星期五上午放學時,我才把要賣的東西準備好。
好不容易盼到下午第二節語文課,安靜的教室頓時人鼎沸騰。可老師卻說:“這節照常上課,如果表現的不好,活動就取消。”終於下課了!我終於感受到度日如年的滋味了。
一下課,老師讓我們先做準備工作,把桌子並在一起,給活動留足夠的空間。接着,老師一聲令下:“開始!”教室頓時沸騰起來了。“老師萬歲!老師萬歲!”大家高呼着,當然其中也有我的聲音。在嘈雜聲中,“商販們”飛快地把自己要賣的商品拿出來擺在桌子上。
我剛把東西準備好,我的.“合夥人”們就來幫忙了。這時我說:“輪流出去叫賣,誰先?”都沒人回答我。我又說“石頭剪刀布,誰輸了誰去!”結果我卻輸了。哎!這可真是搬起石頭砸自己的腳啊!
我輸了,所以只好信守承諾。我拿起東西從攤位出去叫賣道:“記事本兩元一個啦,好看又實用的記事本快來買啦。”正當我叫賣的起勁的時候,突然我看到有一個地方圍滿了人。好奇心驅使我跑過去看了一下,原來老師也在買東西呢。
我一路小跑回到我的“店鋪”,對我的店員們說:“老師也在買東西呢,記得向老師推銷。”說完我又去叫賣了。直到我嗓子快啞了才換了一個店員繼續喊。這個時候老師說:“可以寫廣告賣。”我快速跑上講臺在黑板上寫下“記事本兩元一本,兩本三元。”寫完不一會兒,我的“店鋪”就被圍得水泄不通。很快我的記事本就被搶空了,只剩一個會發光的牛角和一隻粉紅色的千紙鶴。我頭戴牛角,手拿千紙鶴叫賣了半天,還是沒有賣出去。
後來我也不賣了,當起購物的顧客。我看到了一本自己喜歡的書,經過討價還價終於買到了。我還看到有同學在賣弟弟喜歡的奧特曼金色卡片,不過他的賣法很奇特,抽獎賣。經歷了六次抽獎終於抽到了。我要把這來之不易的金卡拿回去送給弟弟,他肯定會很開心。
時間過得真快,下課鈴響了,活動也要結束啦,真是意猶未盡啊。“老師您辛苦了。”我看着笑眯眯站在旁邊觀望的老師讚了一個。我收拾好所有的東西,給我的“店員”發完工資就排隊回家了。
回家後媽媽問我“掙了多少錢啊,又買了什麼東西呢?”我把買到的東西給媽媽看,媽媽幫我算了一下,沒掙到錢也沒有賠錢。但是收穫了開心,體會到了自己掙錢和花錢的快樂!
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