在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的快樂的親子時光作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂的親子時光作文 篇1
詩經裏曾說：“父愛，如大海般深沉而寬廣。父之美德，兒之遺產。無父何怙，無母何恃？
週末早上我去外面踢了足球，大汗淋漓，慢工細活地擦了漢穿上新衣服，便和媽媽乘車回家了。
回到家，我和媽媽把正在興高采烈地玩手中玩具的弟弟一下子弄得大驚失色，猶如收到闖進一個賊一樣，嚇得不可開交，過了一會兒才恍然大悟，笑逐顏開地奔向我們，我脫下揹包，一下子把他抱起來，可是弟弟堅決要媽媽抱，我只好將他給了媽媽。
驟然間，我眼前一亮，發現了一個乒乓球，就在弟弟面前擺弄着，弟弟如離弦之箭般向我衝來，我賣個破綻，趁他直接衝過來，拍着球便跑開了，弟弟心急如火，恨不得把嘴巴變成怪物那麼大一口吞了我，一把搶住了球，在手上端詳着，不一會兒便拋向爸爸，爸爸眼疾手快，機靈地接住了，我不服，就要和爸爸在天台上比試一下球技。
爸爸說道：“你確定嗎？”
“非常確定！”我回答道，“放馬過來吧。”
爸爸走上天台拿起拍子發了一個球，我靈巧地使用着我的手指，我們分別把打的落花流水，我開始有點不適應，後來逐漸地學着爸爸的動作，慢慢的可以和爸爸流利地完球了，我欣喜若狂，但是爸爸滿身汗，“不打了，要打你和媽媽打去吧。”爸爸誠懇地說。我也只好罷休了。
上到樓上，我靈機一動，拿出自己房間的紅白相間的保齡球來逗弟弟，那情形猶如一位初學者，故意裝成東倒西歪的樣子，把我弟逗得哈哈大笑，爸爸見熱鬧，也來觀看，我們也玩得非常起興……但是最終媽媽上來神情嚴肅的說：“先別玩了，去寫作業吧。”我便入房去寫作業了。
這次的親子時光雖然並不長，但讓我體會到了親子玩樂的興奮激動的感覺。
快樂的親子時光作文 篇2
炎炎夏日裏難得有個陰天，更難得的是爸爸出差回來了，他要帶着我和妹妹出門玩兒。簡單收拾好後我們就迫不及待的出發了。目的地是鄭州之林，離家不遠，工作日人也不多，正合適。
我們先沿着林間的小路做熱身運動，欣賞着美麗的風景，呼吸着新鮮的空氣，心情也跟着愉悅起來。身體活動開之後我們就來到了中央大草坪，準備開始踢足球了。妹妹年紀小和爸爸一隊，我自己一隊。我首發，一腳遠射，球就飛了出去。到爸爸了，他踢得好高啊，好像跟大樹一樣高了，但是球落下去後威力反而變小了，我瞅準時機，先控制住球后又發起了新一輪的進攻。妹妹雖然不怎麼踢球但也沒閒着，她一邊奔跑着撿球一邊還不停的爲我們喊加油。雖然大家球技都不怎麼樣，但一起跑一跑，喊一喊，再出一身汗真是舒服。還有小朋友也加入了我們，草坪上充滿了歡聲笑語。
就在我們玩的最起興的時候，天空突然暗了下來，大家還沒來得及反應傾盆大雨從天而降。我們一邊往車邊跑，一邊興奮的大叫着。雖然淋成了落湯雞，但是我們依然很開心，一路上有說有笑的回家了。這樣的親子時光雖然短暫但是彌足珍貴。
快樂的親子時光作文 篇3
“媽媽，六一兒童節快到了，你能陪我玩一天嗎？”這是最近孩子每一天都說好幾遍的話。越是臨近六一，孩子越興奮！按耐不住的計劃起來，一會兒想要去遊樂場，一會兒又想要請小朋友來家裏做客，過一會兒又改變主意想要去野餐，各種各樣的想法填滿了這個小傢伙的腦袋。
昨日我告訴孩子我們要去參加馮磊阿姨的工作室個性爲慶祝六一而舉辦的手工親子沙龍的時候，我們家的小公舉跳着腳的拍手說“太好了媽媽，什麼時候去啊，我此刻就去準備！”
我們期盼已久的沙龍最後要開始了，在孩子不斷的催促下我們提前半小時就到了，走進工作室才發現我們不是最早到的，已經有幾個小朋友在鋪好的地墊上玩耍了，我們家平時膽小又不主動和別人交流的可兒立刻就加到小朋友的隊伍，這讓我有些意外，也很欣喜。
十個家庭如約而至，小朋友們最愛的故事大王丹彤主持沙龍，看我們在遊戲中彼此認識和熟悉，“你好”遊戲連續玩了兩次。之後又玩了“大小西瓜”遊戲，大人孩子都喜歡的遊戲讓氣氛變的簡單愉快起來。我們都喜歡玩遊戲！
爸爸媽媽的童年遊戲，這些圖片一下子把在場的家長帶回到小時候，我們懷念着那以前無憂無慮的童年，孩子們也很感興趣，不停的問“這是什麼，這麼玩的？回家給我做一個吧，教我玩吧。”關愛老人公益廣告
家長和孩子回憶自我經歷過的完美的時光，快樂的場景，我們要動手把那些快樂和幸福製作出來。看看我們使用的材料，色彩鮮豔而且無毒無害的超級粘土，與我們小時候相比，此刻的孩子真幸福，伴隨着簡單的音樂，我們開始製作了。家長比孩子還要投入，這真是難得的機會，趁此機會跟孩子一齊好好享受一下童年快樂的捏泥巴游戲。
時光不知不覺過了大半，我們的作品都完成了，媽媽和寶寶的幸福快樂穿起來變成一串快樂和幸福，每個家庭都和大家分享了自我的故事和感受，所有人都說這天感覺到十分快樂，簡單和高興…。
難忘的親子時光，這個六一過的真快樂！
快樂的親子時光作文 篇4
時光如白駒過隙，轉眼間，我已經由愛笑、愛鬧、還愛撒點嬌的“小不點”成長爲酷愛閱讀的大男孩。成長的過程中有許多美好的記憶，讓我的童年生活五彩斑斕，每每憶及與媽媽的親子閱讀時光，總讓我的心頭漾起幸福的漣漪。
插曲一此等行爲，也算愛書吧？！
我在三歲時，某天媽媽帶着我來到新華書店，剛進門，“媽媽快來看呀，這裏有好多書！”我手舞足蹈地叫着喊着，飛快地跑過去，拿起一本書煞有介事地看了起來，嘴裏還不停地念叨着：“媽媽，你要多看書。”媽媽笑着點點頭。二十秒過去了，我又不停地從書架上拿書，還一本正經地跑到媽媽面前說：“媽媽，你有錢吧，我要把這些都買回去。”媽媽頓時傻眼——《資治通鑑》《孔子》《國小生作文》……我不顧媽媽苦口婆心的勸說，不依不饒賴着就是要買。哈哈，結果糖衣炮彈比嚴厲批評來得更猛烈些。吃着冰激凌的我哪還記得書的事呀！細細想來，此等行爲，也算愛書吧？
插曲二這書還怎麼看呀？
五歲時的一個晚上，我吃完晚飯，興高采烈地跑到媽媽面前說：“媽媽，我們不是從幼兒園借了書回來了嗎？你陪我看吧！”媽媽高興地答應着。我迫不及待地翻開書，第一個故事是《狼和七隻小羊》。還沒等媽媽開始講，“狼愛上羊呀，愛得瘋狂……”我狼嚎的聲音惹來全家人的關注，大家都笑得合不攏嘴。“寶貝呀，你能安靜會嗎？這書還怎麼看呀？”媽媽隨手拿起一本《醜小鴨》，得意地說，“《醜小鴨》這個故事總沒有歌吧！”不出意料，我安靜下來，和媽媽一起品讀這個精彩的故事。沒過多久，我像發現了新大陸似的，指着天鵝讀起“鵝鵝鵝，曲項向天歌……”，讀完還唱起了《詠鵝》的歌，歌聲吸引了爺爺奶奶。看到他們進來，我戛然而止，偷笑起來，“老婆婆，起得早，起得早，種蘿蔔……”這下，兒歌又來了。全家都因爲我這個“瘋癲”之舉而沸騰起來，都在跟着我笑呢！唉，這書還怎麼看呀？
插曲三我吃“醋了”！
我和媽媽來到新華書店看書，《優秀男孩勵志故事》吸引了我的眼球。媽媽說：“寶貝，今年你八歲，已經和司馬光、餘仲文、愛迪生、達·芬奇、桃太郎成爲了好朋友，今天我們又來學習誰的故事呢？”我翻着翻着，指着要和王冕交朋友。故事很精彩，當看到小小的王冕的畫能賣錢了，媽媽表揚道：“寶貝，你看，王冕真棒，這麼小就能掙錢了。”話音未落，我號啕大哭起來。媽媽丈二和尚摸不着頭腦，“媽媽不喜歡我了，媽媽喜歡‘王冕小朋友，我討厭他！”我惱怒地說着。媽媽聽了，大笑起來，“原來你是在吃王冕的醋呀！”
閱讀小插曲還在繼續着……小小的我，溫暖的家，濃濃的書香，幸福的親子時光，回味起來挺美的。
快樂的親子時光作文 篇5
睡覺前，我和女兒還是各看各的書，眼看睡覺的時間到了，我們都對手中的書籍愛不釋手。總歸要睡覺的，女兒說：“媽媽，您好久沒有給我講過故事了，給我講一個吧。”說着，女兒已經拿出來《朗讀手冊Ⅱ》，看錶已經九點多了，不能再講了，我只好安慰她不再講，女兒很不情願地睡了。仔細想想，自從她上了三年級我便很少給她講故事了，親子共讀大都是各人讀各人的。
女兒央求講故事的事就這樣輕描淡寫地過去了，可是，在我的心中卻起了一些小小的波瀾。看來自己以後一定要再給她讀一些文章，儘管她已經具備了很強的閱讀能力，但是從母親的口中發出的聲音對孩子來說一定是最美妙的。
快要睡着了，女兒又悄悄地對我說：“媽媽，扭過來臉吧，我們面對面。”我答應着，她還調皮地說：“好，真聽話，以後都這樣啊！”扭過頭來，昏黑中，我看不清她的小臉，這時她又說：“媽媽，我們好久沒有說‘晚安，我愛你了！’好像從我上三年級以來就不說了。”是啊，這一項睡前必修課什麼時候被我們遺忘了呢？馬上跟女兒互道“晚安，我愛你！”然後再吻一下，不一會兒，女兒就進入了甜甜的夢鄉。
女兒睡着了，可是，剛纔她的話卻一直在我的耳邊縈繞。記不得什麼時候，我們總是在睡前互道晚安，然後再說我愛你，之後互相親一口，睡覺。可是，也不知道什麼時候，我們又終止了這個親情活動。我想大多因素還是在於我，一定是因爲我感覺女兒長大了，不再需要這種“小兒科”的把戲了。可是，我卻不知道，女兒一直惦念着我們互道晚安的美妙時刻，一直想和媽媽把這種親子活動延續下去。
很多時候，我們大人總會因爲這樣那樣的理由，找出這樣那樣的藉口，忽略掉孩子喜歡的東西，孩子需要的東西。當女兒用她稚嫩的聲音把那段被我遺忘的親子時光喚醒的時候，我的心中滿是愧疚，以後再也不能這樣了，還要把這些美好繼續下去。
被忽略的可以重新重視起來，被遺忘的可以重新撿拾起來，如果我們漠視了孩子，那可不容易喚回。所以我告誡自己，珍惜眼下美好的一切，別再忽視我們最愛的孩子。
快樂的親子時光作文 篇6
週末，老師組織了一次親子運動會，大家都躍躍欲試、摩拳擦掌，準備好進行一個大比拼。
我剛到體育館，就感受到了熱烈的氣氛。同學們七嘴八舌地議論着比賽的項目，啦啦隊的聲音一波高過一波。我彷彿來到了奧運會的賽場上，也隨之興奮起來。就在這時候，家長們“氣勢洶洶”地涌進體育館，我們都被嚇了一跳。
老師用話筒宣佈活動：“親子運動會現在開始，首先是紙板跳躍。”說完，全場響起了震耳欲聾的掌聲。我們是一號選手，爸爸很霸氣地脫下衣服，帶領我到活動區域。我心裏十分忐忑：跳躍不是我的強項，這回肯定是輸定了。爸爸從容鎮定地牽着我的手對我說：“聽我的口令!一，二，三，跳!”我縱身一躍，過了!我和爸爸喜笑顏開，大家都爲我們的開頭喝彩!
接着，我們順利地完成一項又一項的活動。在中途休息時，班主任偷偷地帶我們出來，悄聲細語的說：“孩子們，你們現在去教室，帶着你們的賀卡，腳步輕盈地走過來。”哦，原來我們在昨天給爸爸媽媽準備了一個小驚喜。我們拿來以後，由一位家長主持“溫馨時刻”的開始。他走到一位同學的面前問道：“李書晨，來讀讀你寫的內容，好嗎?”主持人走到我的面前，禮貌地把話筒遞給了我。我也沒多想，就面向爸爸，大聲地說出了我寫的話。頓時，全場所有人的目光一起投向我。我一開始已是熱淚盈眶，所有人都被我的言語打動了。再接着，我是淚如雨下。我也看到爸爸的眼角浸溼了，在我向他鞠躬時，許多家長都在偷偷抹眼淚。
到後來，每一個人在給父母讀的時候，眼淚都止不住的流，許多家長也在大哭，最後緊緊相擁，很欣慰。活動的末尾，老師爲我們頒發獎狀，我和和爸爸榮獲一等獎。
父母是養育我們的園丁，他們辛勤培育我們，我們應該感謝他們的養育之恩，更要把與父母相處的每一天都變成美好的時光。
快樂的親子時光作文 篇7
時間一天天走過，日曆一頁頁翻過，留給我們的不僅僅是收穫，還有那些和孩子在一起親子共讀的美好時光。
記得女兒還很小的時候，我就愛領着孩子去書店看書，我告訴孩子那叫淘寶。每次淘到寶貝後回到家，我們會美滋滋的坐在一起看書。晚上，當夜深人靜，萬籟俱寂，我們的親子共讀就開始了。
我給女兒講短小精悍的《睡前故事》，講《三百六十五夜》，講《安徒生童話》。那時候女兒還小，最喜歡童話故事。每晚孩子都愛聽着故事入眠，不知不覺就形成了習慣。
我們的親子共讀伴隨着日子一天天的走過，受到書的薰陶女兒從小就能說會道，見什麼就說什麼。加之偶爾給孩子讀的唐詩宋詞，女兒都很喜愛。漸漸的，我們的閱讀範圍越來越大，親子共讀的時間也越來越長。我買來《唐詩三百首》放在晚上給孩子誦讀，第二天，就能聽到孩子“鵝鵝鵝，曲項向天歌。”的稚嫩童音。
後來，我參加了家庭教育指導師的培訓，更是知道了閱讀經典的重要；知道了親子共讀的巨大魅力，可以引領孩子健康快樂的成長。自此，我開始給女兒誦讀《三字經》。我只管自我陶醉的念着，女兒也在一旁依依呀呀的附和着，那時根本就沒想着跟孩子解釋意思，就只管念給孩子聽。儘管這樣，女兒還是聽會了，可以會很流暢的背誦前半部分。從“人之初，性本善”開始，朗朗上口，似有出口成章的味道。
就這樣，我們的親子共讀在高興和收穫中進行了下去。
再後來，女兒背上了小書包，上了幼兒園。晚上，我給孩子講故事。白天，女兒就會學着我的樣子，給班上的小朋友們講頭天晚上聽到的故事，現學現賣。那時老師們都很喜愛女兒，專門騰出時間讓女兒給全班小朋友講故事。就這樣，在老師的鼓勵下，在我的堅持下，在女兒的喜愛下，這樣幸福的親子共讀生活就一直繼續着。
現在想想親子共讀的好處真是多多。不僅能引導孩子愛上閱讀，還能培養孩子的語言組織能力，社交能力，健全孩子的性格，還能讓孩子快樂的成長。而且，當我們遇到某種教育難題時，總有相應的故事對孩子進行教導。
記得，女兒在幼兒園吃飯時，總愛邊吃邊說話，把米飯撒的滿地都是。我知道後，就給孩子講《大公雞和漏嘴巴的故事》，女兒竟然很快理解，並改正了壞毛病。那時女兒晚上怕黑，我就給她講《勇敢的小兔子》的故事，女兒就特別喜歡勇敢的小兔子，也學着小兔子的樣子，在晚上“領着”媽媽散步，“領着”媽媽去廁所，鍛鍊膽量。後來，竟真的成了勇敢名副其實的勇敢的孩子。女兒漸漸長大，愛好和興趣也在不斷的變換着，但唯一沒有變的是對書的熱愛，和對晚上親子共讀時光的留戀。
後來，女兒上國小了，我們的親子共讀依舊。只是時間比以前明顯的縮短了，變成了三十分鐘。我們開始讀精美的繪本故事。從《愛心樹》上學到了愛心，從《缺了一角的圓》上找到了不一樣的美。受到親子共讀滋養的女兒，在語文方面進步很大。在學前班的下學期就開始寫一句話日記了，在一年級的下學期就擁有了自己的校訊通博客。現在孩子的博客已經寫了四百多篇文章了，而且這個數字還會在不斷的變換之中。我和孩子在親子共讀的道路上越走越開心，越走越高興，越走越想走……
轉眼間，親子共讀已經伴隨着孩子走過了九年多美好的時光，現在女兒已經整整十歲了。我們的親子共讀也伴隨着孩子功課的增多，和理解能力的加強中斷了。但偶爾女兒還會喊我和她一起讀書。
現在，上四年級的十歲女兒已經開始閱讀原版名著《李國平評點三國演義》。那是一本羅貫中的原版名著，上面還有專家的講解。但雖然如此，原著還是很難懂。在女兒走馬觀花式的翻閱之後，又向我發出了請求：咱們的親子共讀還得繼續進行，這本三國演義必須咱倆一起看纔有意思。
就這樣，我們的親子共讀又開始了，每晚半個小時，我們母女一起品三國……
回憶十年來親子共度的美好時光，享受着十年來閱讀所帶給孩子的變換，我的心情是愉悅的。我很慶幸當初和孩子親子共讀，很慶幸和孩子一起享受書中的故事，跟着主人公品嚐人生的酸甜苦辣。現在，女兒已經成爲一個地地道道的小書迷，已經成了一個愛寫作愛夢想的小女生。而這些都是親子共讀所帶來的力量！
我不知道我們的親子共讀還能持續多久，但我知道這種美好還將繼續。孩子在我們身邊的時間是有限的，但關於閱讀的美好回憶是無限的，我要用有限的時間，給孩子的童年創造出更多的無限的美好記憶。讓孩子每晚都在共讀的美好時光裏入眠，去做着屬於她的夢想……
親愛的博友們，讓我們一起享受親子共讀的美好時光，看着花兒在枝頭綻放吧。孩子們的明天將因共讀的薰陶而更加美好！
快樂的親子時光作文 篇8
今天，我們學校開展了一個活動，名叫親子登山。我和爸爸一起去參加。我們二（2）班參加的小朋友可多了，有朱雨寒、有周易鋆，一共有10人。
比賽就要開始了，我卻忙着樓上樓下的跑，爸爸忙着找我，於是我們倆都沒聽清廣播在說什麼，這下可慘了。
比賽開始了，第一次跑的是二（1）班、二（3）班、二（5）班和二（7）班。因爲剛纔沒聽清播音，所以我和爸爸一看見二年級的小朋友出發了，就也慌慌張張混了進去。跑到半山腰的時候，體育老師來指方向，我就知道我跑錯了。
當二（2）班從操場出發的時候，我已經達到山頂了，而且還在答題目了。我從顧老師手裏抽了題目，題目是2010年的世博會在哪裏舉行？我想起了媽媽答應我的明年去上海看世博會，我就知道了答案。
答完題目，我喘着氣往山下走，碰巧看見我們班同學正在上山，陳諾對我說：“老師說你搶跑！”我一聽就傷心地哭起來。爸爸不停地安慰我，說：“重在參與嘛，不要傷心了！”我想想也是，於是慢慢止住了哭泣，但是我已經決定，以後還有這樣的活動，我一定不亂跑，一定好好在操場上聽好老師的安排，還要聽好廣播。
快樂的親子時光作文 篇9
不久前，媽媽們發現了我們一年級時在巴瓜田的親子活動中拍攝的天真可愛的照片。看着我們小時候可愛可愛的樣子，他們忍不住決定在6月9日端午節再組織一次快樂的親子活動，重溫當年活動中所有溫暖快樂的點點滴滴。
活動當天，我們505班的同學和家長聚在一起，邀請陳老師參加我們的親子活動。大家聚在一起，很興奮，很開心。如今，八卦天的美好依舊，只是學生都長大了。四年前我們在巴瓜田追着玩，不懂事的都成了朝氣蓬勃的年輕人。美麗的巴瓜田風景區因即將召開的g20峯會而變得更加煥然一新，生機勃勃。
八卦田裏，母親和陳老師笑得像花，父親說說笑笑；我們在縱橫交錯的田野裏奔跑、跳躍、歡笑，感受着大自然美麗清新的氣息。跑累了，就在亭子裏休息了一會，被媽媽叫去合影。我們和陳小姐。爸爸媽媽拍了一張又一張溫暖的照片。和四年前相比，圖中我們臉上幼稚可愛的表情漸漸淡去，留下了青春年少的容顏。
中午，我們來到杭州美食博物館吃飯。琳琅滿目的菜餚讓我們眼花繚亂，這讓我們胃口大開，開始吃飯。在這個溫馨的宴席上，我們舉杯慶祝這個端午節，感謝老師和父母的辛勤教育和奉獻，讓我們健康快樂的成長。
今年的親子活動意義重大。在這個端午節，我和同學、老師、父母聚在一起，用相機記錄下一個又一個美麗溫暖的瞬間。很快，我們就要成爲畢業班學生了。有一天，我們分開了，我們會一起回顧今天大家美好溫暖的畫面。多麼幸福美好的事情啊！
我們期待着下一次愉快的會面。
快樂的親子時光作文 篇10
孫公公東昇，我和我媽都沒醒。孫公公見了我，給了我們一點處分，就用金絲燒了我和我媽。孫公公看見我和我媽，會意地笑了。在孫公公的監督下，我和母親拿起一本關於高爾基悲慘童年的書。猜猜這本書的標題是什麼。你猜不出來。我告訴你這是高爾基的第一次。
學生：薛婧家長：來青蓉
我以前讀這本書是童年，那時我還在上國中。現在，當我拿着這本書時，我想起了我的童年。雖然我的生活很苦，只能吃煎餅、鹹菜等東西，但我活得很開心，童年的回憶對我來說很美好。我總是用我們以前的生活來教女兒現在的生活有多美好，但我還是不珍惜。整天不知道珍惜。如果她出生在我們這個時代，她很可能會餓死，因爲她不會吃這個吃那個。看來以後我要用我悲慘的童年去教育我的女兒了。
對話：
媽媽：“看到阿麗莎悲慘的童年，你有什麼感受？”
我：“我說不出我的感受，但我有一點感覺。小時候看到過一個善良的老人指引阿麗莎走上光明之路的故事，也看到過阿麗莎的兩個叔叔爲了阿麗莎母親的財產而爭鬥的故事，一個是‘善與美’，一個是‘醜與惡’，形成了鮮明的對比。相信大家都比別人更喜歡‘善與美’。我相信每個人的童年都是我們記憶中最甜蜜的回憶。童年美好而短暫，時間一去不復返，珍惜你現在美好的童年吧。”
媽媽：“對，你們的意見不一樣。有些地方我想都沒想。”
快樂的親子時光作文 篇11
前幾天，學校給每個班都分配了一塊地，讓我們親身體驗勞動的快樂。聽趙老師說：“每個班都要有一個有意義的地名。有的班叫紅心園，有的班叫知趣園，還有的班叫漫香園…”趙老師問：“大家猜猜我給咱們班的地起了什麼名字？”趙老師的話音剛落，大家都七嘴八舌地討論起來，有的說叫“豐碩園”，有的說叫“紅梁園”，還有的說叫“田玉園”，老師笑着說：“那塊地叫“青青園”。”哥哥忙說：“老師希望大家像綠色植物一樣茁壯成長！”老師微笑着點了點頭。
今天，我們體驗種植的時間終於來到了。下午下學後，我們幾個同學收拾好書包，興高采烈地跟着趙老師來到了青青園。這時，媽媽和一些家長已經在那裏等候我們了。趙老師讓精通種植的劉阿姨給我們當導師。首先，劉阿姨教我們如何分辨青椒和尖椒，我們圍成一圈，認真地聽阿姨的講解，還不時地提出疑問。阿姨說：“青椒的葉子是舒展的，尖椒的葉子是褶皺的，而且青椒的根莖是粗的，尖椒的根莖是細的。”大家聽後，恍然大悟。這時，家長們也幫我們挖好了坑。阿姨開始教我們如何種植，我們按照阿姨的指示：用手小心翼翼地捏住幼苗靠近根部的莖，慢慢地走到了自己的小坑前，輕輕地把小苗兒放入坑裏，用手把小苗扶正，然後用溼土埋住小苗，哦，千萬不能埋住它的葉子，否則會影響小苗兒的生長，再用小鏟子把土壓實，最後用小盆給小苗澆上一些水，這樣一棵小青椒苗就種好啦！
看着自己種下的青椒苗在微風中擺動着小腦袋，好像在說：“謝謝你給予了我生命！”我感到很開心，希望它快點長大，越長越茂盛！
通過這次的親子種植，我感受到了糧食的來之不易，同時也懂得了許多種植的知識。
快樂的親子時光作文 篇12
有一天放學下大雨了，我們排着隊到校門口等家長來接我們，我看見爸爸舉着一把傘在校門口等我，我跟老師說再見後就奔向了爸爸。我們一邊走一邊聊天，我發現爸爸總是把傘移給我這邊，而他自己卻淋到了雨，我就問爸爸：你爲什麼總是把傘給我呀，你自己都淋溼了。爸爸笑着對我說：沒關係的，我回家換件衣服就好了。我聽了後很感動，我想爸爸應該是關心我怕我淋雨感冒才這樣的。其實我知道爸爸淋溼了身上應該不舒服的。回到家後爸爸把淋溼的衣服換了，我心裏想：以後長大了我一定要好好對待我的爸爸！
媽媽每天上班很辛苦，有一天我就想着畫一幅畫送給媽媽，於是我就畫了一幅水墨畫，上面有一棵桃樹，開着美麗的桃花，畫的背景是綠色和藍色相見的，畫完後我把它裝在一個信封裏放在媽媽的枕頭下面。這時媽媽下班到家了，回到房間看到了我給她的畫，媽媽打開一看：哇，好美麗的畫呀，媽媽臉上立刻露出了微笑。我猜媽媽的心情一定很愉悅，我以後要多做一些讓媽媽開心的事情。
快樂的親子時光作文 篇13
今天是一個陽光燦爛的日子，我和媽媽一大早起牀就準備好了水和防曬用具，還有很多好吃的，我們下午要參加學校組織的越秀山親子游活動。
下午我和媽媽準時來到越秀公園正門口，已經有很多同學和家長在那裏了，我們剛聊了一會就一起出發了，我們的第一站是北秀歌舞臺，第二站是五羊石像，第三站是鎮海樓，一路上我們一邊聊天一邊看風景，雖然人人都滿頭大汗的，但是我們快樂極了，象放出籠子的小鳥一樣衝向我們的目標，還在很多美麗的地方照了相，最後我們用了不到一小時就到達了第三站，還拿到了我的六一節禮物，一個藍色的筆袋。
這次活動不但鍛鍊了我們的身體，而且還可以跟媽媽一起親子游，我非常開心，希望下次還能再來！
快樂的親子時光作文 篇14
有時候會突然覺得自己長大了，然而我長這麼大都只是給樹澆過水。再過兩天就是植樹節了，從未種過樹的我聽同學們講着有趣的種樹故事。聽着聽着我的心裏便燃起了一團火。
恰好我們學校今年要組織植樹活動，植樹的地點便是學校附近一個被大火燒光的小山頭。有時候我遠遠的看着那個山頭，似乎能聽見它在對我說話一樣。它好像在說：我好冷!快來幫幫我，我的衣服都被燒了……從未種過樹的我帶着號以及想要幫助小山的心跟隨學校的隊伍來到了目的地。
那是一座光禿禿的山，好像是由於一場大火吞滅了山上的生命。看上去像是一個可憐的禿頭老人，我想我們一定要用咱們的小雙手把這兒成爲綠色的海洋。
聽過領導講話，我們開始了植樹活動。媽媽媽拿來一把鋤頭，我找來了三棵樹苗。開始種樹了!媽媽先給我示範瞭如何挖樹坑，我學着她的模樣開始挖，拿起鋤頭我才知道，原來鋤頭是這麼重的!農民伯伯幹活一定非常辛苦!我好不容易纔挖好了一半，這時，我巳經累壞了，手、腳都沒力氣了，只好請媽媽來幫忙。
挖好了合適的樹坑，我們便要把樹苗放入坑中。在此之前，我把我的願望放進了一個坑裏，希望它們能與小樹一同快樂成長。填上土後，用腳把泥土踩緊，一棵樹就種好了，從始，地球上又多了一份可愛的綠色，植樹，是一項多麼有意義的活動啊!
雨，滴嗒滴嗒地下着，澆灌着這些可愛的小樹。同學們、家長們個個幹得熱火朝天，活動結束時，原來光禿禿的山嶺轉眼成了充滿綠色的“親子林。
快樂的親子時光作文 篇15
8月8日是一個陽光明媚的星期六。我媽在六合體育場組織了一次親子活動。一大早，我和父母來到約定的地方。看到擁擠的比賽現場，我很激動，不禁暗暗想：我一定要和父母一起努力才能得獎。我媽參加了兩個活動：“老虎吃餃子”和“擡轎子”。“老虎吃湯圓”比賽規則：爸爸是“老虎”，負責用手拿桶，媽媽負責拿乒乓球，我負責扔乒乓球。這個遊戲要求速度快，投擲準。
經過一番激烈的競爭，比賽花了我們22秒，配合的天衣無縫。就在我竊喜的時候，我發現有些家庭比我們還快。很遺憾，我們在提交獲獎名單時沒有聽到自己的名字。雖然有些失望，但還是決定再接再厲，充分發揮下一個“擡轎”。“擡轎子”開始了。我手裏拿着一個氣球，坐在父母造的“轎子”上。還沒等我坐穩，他們就迅速把我擡到規定的水平線，踩壞了氣球。然後他們迅速把我抱到起點，繞了一圈。我以爲這次我們應該有機會得獎，可是等了好久，還是沒有聽到我們的名字，很失落。但是我媽告訴我，這是親子活動，我們只需要關心參與的過程，不用擔心我們有沒有拿到名次。聽了媽媽的話，覺得很有道理，就和父母一起回家了。
快樂的親子時光作文 篇16
五一到了，我們一家和哥哥一家結伴去歌山旅遊。陽光燦燦，雲朵飄飄，歡聲笑語的我們坐着爸爸的商務車到達了鳳凰谷天瀾度假酒店。
酒店坐落於有“婺之望鄉，歌山畫水”美稱的東陽市歌山鎮，配有游泳池、童玩中心、採摘果園、農家樂等休閒設施。
我去前臺拿了一張童玩護照本，是爲了五一來的兒童準備的，上面有t恤塗鴉，有手工製作風箏，還有滑板比賽，令我印象最深的就是t恤塗鴉了。
我和哥哥到了塗鴉t恤的地方，工作人員把我和哥哥的t恤準備好，我們就開始畫了。我思考了一會，看到遠處有一個小黃人模型，於是心想：畫個小黃人吧。我用顏料在t恤上畫了一個小黃人，在它的腳下畫了一些草，然後在它的手裏畫了兩隻氣球，還有彩虹和五彩的斑點，“畫好嘍！”畫t恤的感覺真棒，真希望家裏有一面塗鴉牆。
朋友們，下次來歌山玩，一定要體驗一下哦！
快樂的親子時光作文 篇17
星期天，天氣陰沉，滿天是厚厚的、低低的、灰黃色的濁雲。可這依然阻擋不了我們火辣辣的熱情，我和媽媽頂着初冬的寒風來到了夢寐以求的迪茵湖參加班級親子活動。這裏我看見一座座連綿不絕的山峯，好像一大羣牲口沉浸在灰濛濛的曉霧裏；又看見一棵棵鬱鬱蔥蔥的大樹，貪婪地吸引着早晨的露水，一個個英氣逼人，就像軍容威武的戰士，一排排整整齊齊地守衛着這裏；還看見湖面波光粼粼，在風的愛撫下，湖水微波盪漾，像一朵朵漣漪。好一處風光秀麗的迪茵湖啊！
午飯後，我們開展了豐富多彩的親子拓展遊戲，而最有趣的是“穿越時空”。只見男女兩隊隊員和家長們各自牽手站在一排，就像兩條蜿蜒的長龍。哨聲一響，大家都靈活巧地將呼啦圈穿過自己的身體傳給下一個隊友，比賽異常激烈，雙方隊員爭先恐後，頓時人聲鼎沸，加油聲喝彩聲響徹整個草坪，特別是快到終點時，歡呼聲一浪高過一浪。最後，女生隊贏得勝利。
而最讓我記憶深刻的是驚險刺激的馬術表演，馬伕們勇敢地在馬背上打武術。既有“飛身躍”，馬伕騎着駿馬飛快地跑起來，他們用手抓着繮繩雙腿跳下馬，跑一下，再躍上馬背，然後在另一邊跳下去，跑一下再躍上馬背。又有“馬背橫飛”，只見他們橫躺在馬背上，雙手伸開，雙腿直直的。還有許多其他高難度表演，看得我驚心動魄，真是一場精彩絕倫的馬術表演啊！
這真是一次讓人回味無窮的親子活動啊，它將永遠鐫刻在我童年美好的記憶裏！
快樂的親子時光作文 篇18
今天，學校組織了親子游——放風箏活動。我心裏忐忑不安的，生怕老媽不來陪我參加活動，因爲老媽從來沒有陪我參加過學校的活動。
終於等到12：50，我們來到操場排隊。操場上好多家長呀，密密麻麻的。我到處尋找老媽的蹤跡，突然我看到了遠處老媽也在找我。“老媽！”我開心地蹦了起來。
我們手牽着手，一路閒聊着走到體育館。我跟老媽說了我今天在學校裏受到了表揚，跟她介紹了哪些是我的好朋友，還跟她聊了我喜歡的遊戲人物……
終於到了體育館，大人們都累得氣喘吁吁，可我們小孩子一個個精力充沛、生龍活虎，拿起風箏就跑。可能是方法掌握不好，風箏東倒西歪的，有的還沒飛上去就落了下來，有的在地上拖着跑，還有的風箏在半空跳舞，好像在表演“愛的'魔力轉圈圈”……把大人們逗得哈哈大笑起來，真是太有意思了！
媽媽帶我去空曠的足球場，以便我能把風箏放得更高更遠。足球場好大呀，我拿着風箏像犳子一樣衝向一望無際的綠草坪，踩着綠油油的草地就像踩在了棉被上，軟軟的，好舒服。我趕緊扔了風箏，順勢在地上打起滾來，像個足球一樣，滾進了球門，逗的媽媽哈哈大笑。
我拿着我的“老鷹”風箏，迎着風，在媽媽的指導下，邊跑邊放線，慢慢地把風箏放上了藍天。不一會兒，天空中到處都是風箏，有漂亮的美人魚，有小豬佩奇一家，有大頭兒子一家，還有超級大蝙蝠，各種各樣的風箏匯聚在一起，真是美輪美奐。
今天的親子游真是太有意思了，我好開心，感覺跟老媽的感情又更進了一步。
快樂的親子時光作文 篇19
星期天，下着小雨，我們班組織去楊溪村玩。經過兩個小時，我們終於到了目的地。
天公作美，雨竟然停了。第一站，我們參觀了傳統手藝——編草鞋。原來一根稻草可以做成鞋子，真是太神奇了！我們還親自體驗了一次編草鞋。
第二站，品嚐了新鮮出爐的糕點，真好吃！
第三站是野炊。爸爸媽媽們合作燒飯，我們在外面玩小推車，還有大球……玩得好開心！
吃好飯，我們進行了最後一項壓軸活動——國學課堂。我們換上了漢服，原來古人的衣服是這樣的，像裙子一樣。古人的桌子好矮啊，凳子更矮！古代的老師叫先生，學生叫童生。課堂上學習了忠孝文化；吟誦了《弟子規》；完成了開學典禮；最後，做了學士帽順利畢業。
時間過得真快！在一片歡笑中，我們坐上了返程大巴。
快樂的親子時光作文 篇20
今天，班上組織我們去臨安市清涼峯鎮楊溪村遊玩。經過兩個多小時的時間，我們到達了楊溪村。
我們先編了草鞋，然後又去看了、吃了凍米糖。吃完了以後，我們又去燒飯。何方急忙跑到水池邊洗土豆，洗完之後，又拿去給大人削，我和沈俊皓燒火。我們吃好飯以後去孝子祠上《弟子規》。我們知道了孝子陳鬥龍的故事，“先生”還讓姚老師給我們開了“天眼”。我們穿着學士服，帶着學士帽，坐在榻上讀竹簡上的《弟子規》，好像真的穿越到了古代一樣。原來幾個調皮的同學，聽“先生”講完戒尺的用途以後，個個都膽戰心驚，嚇得不敢出聲。
這一天過得真快啊，這地方，我真想再來！
快樂的親子時光作文 篇21
3月5日這天，是我最期待的日子，因爲姚老師要帶我們去楊溪村遊玩。
早晨，下着小雨，我跟爸爸、弟弟在學校的門口坐上雙層大巴車。哇！原來車上早已坐滿了同學們，他們比我來得還要早。在車上，導遊姐姐教我們玩了幾個小遊戲。在一路的歡聲笑語中，很快就到了目的地。
來到村裏，導遊姐姐帶我們去看看老爺爺們是怎麼編織的草鞋。接着，我們又來到了另外一戶人家，同學們你推我，我推你，爭着看師父做凍米糕。
吃過同學們做的飯，我們又來到了“忠孝學堂”，先生給我們講了“陳鬥龍找媽媽”和“忠孝學堂”來歷的故事。
“我要做好人，我要做善事。”這是我一天最大的收穫。
快樂的親子時光作文 篇22
今天是星期天，天空下着毛毛細雨，林老師帶領着我們三（1）班去楠溪江的古村“埭頭村”玩。一路上我們乘着旅遊車經過了一條小溪，看到小溪的水又清又幹淨，就象一條綠色的長龍，我們在路上還看到好多柿子樹，上面掛着很多像紅通通的燈籠一樣的柿子，看的我真想摘來吃啊......
我們到了楠溪江，第一個去的地方是“追風堂”,裏面有好多有趣的活動，有搓繩、磨豆腐、搗米、拔河、還有跳繩等......後來我們去吃飯，吃完了飯大家就在那裏跟一個阿婆學做麥餅，我做了一個大一小的餅，真有趣，我品嚐了一下，真好吃啊，因爲這是我勞動的成果。我們還去看牛耕地，原來牛不能看紅色，我勸一位同學脫下紅色的雨衣，要不然牛會撞過來的啊，後來我們又去抓田魚，一下水腳下的石頭又尖又滑，刺的我差點要流血了，開始我輕鬆的抓了一條田魚，可是後面的小魚東逃西竄可難抓了，有位同學就送了我一條，我們只好依依不捨的離開了楠溪江回家了。
快樂的親子時光作文 篇23
星期天早上，媽媽早早地把我叫起來，因爲我們班組織去臨安楊溪村遊玩。
兩輛大巴一路奔馳，我們在車上歡快地做着遊戲，不知不覺就到了目的地。我們跟着導遊姐姐先是來到一個祠堂，在裏面我們跟着老爺爺一起編草鞋，還學習瞭如何做凍米糖，邊玩邊吃，同學們一個個都很興奮。
吃過午飯，我們穿上漢服，坐在孝子祠裏。在先生的帶領下，我們手捧竹簡朗誦《弟子規》，聆聽了陳鬥龍孝母的故事，讓我彷彿穿越到了古代。
走出孝子祠，感到此行大有收穫。對我來說，這是一次有意義的向國學致敬的活動。
快樂的親子時光作文 篇24
昨天晚上，我想着明天要去親子游很激動啊！我連睡覺都睡着。
今天，我們來到校門口，我連忙坐上大巴車準備出發。經過兩個小時的車程，我終於來到了目的地。首先來到了編草鞋，我編的好鬆啊！哈哈哈……編完草鞋就出發做凍米糖去啦！好香啊！剛出鍋的糖漿裏放進炒好的米和芝麻，倒入模具裏壓實，再切成片就可以吃了，又香又脆，而且很甜。
時間臨近中午的時候，導遊帶我們來到土竈的地方自己動手燒菜吃。我炒了番茄炒雞蛋，多撒了點鹽，有點鹹了，呵呵……
最有趣的是，我們穿上了漢服，學習經典的國學文化。大家穿上漢服個個都是童生，好像穿越到了古代。學完就換好衣服回家了。回家以後我就寫起了這篇作文，啊，今天真是快樂的一天！
快樂的親子時光作文 篇25
我和爸爸都是《奔跑吧兄弟》的忠實粉絲，喜歡節目裏透露出的陽光、健康的氣息。真希望現實中也能在遊戲中感悟真生活，在歡笑中傳遞正能量。
這不，備受小記者關注和喜愛的“奔跑季”來啦！就在7月8日的龍湖恆豐休閒農莊，我們父子倆參加了“奔跑吧，小記者”的第一期活動。在那裏，我們化身爲“跑男”，留下了串串足跡和聲聲笑語……
恆豐休閒農莊的瓜果香味令人陶醉，拓展活動更是令人難忘。印象最深刻的便是手推獨輪車和扁擔挑沙接力。置身於農家田園中，望着那獨輪車和扁擔籮筐，眼前浮現出古代農民勞作的場景。天氣“炎值”爆表，我們也是幹得熱火朝天。
“預備——開始——”教官一聲令下，帥“跑男”——我努力地保持獨輪車的平衡，可是車子不聽使喚，左搖右晃。我只好減慢速度，生怕獨輪車摔個“腿朝天”。那分量本不是很重的車卻宛若千斤，我把吃奶的力氣也用上了。人車還沒合一呢，艱難地在這不怎麼寬的石橋走了幾米，我的手心裏着實捏了一把汗。手一滑一鬆，隨着爸爸的一聲“小心”，獨輪車灰溜溜地衝入草叢。我一邊喘着粗氣，一邊嘀咕：“哼！可惡！”但是時間不容許我做過多的反思，因爲這是一個親子合作的遊戲，也是小記者家庭間的比賽。我用扁擔挑起籃筐，雖然沙子不多不沉，可是籃筐好像打鞦韆一樣盪來盪去，真是爲難了我一把。好不容易到了目的地，老爸趕緊奪過扁擔，完成另一個輪迴。我不由得倒吸一口涼氣：“老爸的肥肉經得起這種短時高強度的嚴峻考驗嗎？這個胖‘跑男’能逆襲嗎？”只見老爸兩手攥着繩子，邁開步子向前衝，籃筐像個聽話的孩子一樣乖乖地跟着爸爸前進的步子。三下五除二，老爸就把沙子送到它的“歸屬地”。老爸又從草叢中扶起“摔倒”的獨輪車，雙臂的高度保持一致，眼睛盯着前方，向勝利發起了衝鋒。“老爸，衝呀！”“老爸，成功了！耶！”我在一旁大嚷大叫，生怕別人忘記了我的存在。教官宣佈這次的接力用時35秒。
用時少，得分就多，所以我們在親子比拼中名列前茅。有比賽，也就有輸贏。輸贏不重要，重要的是在這個過程中我們體驗到奔跑時那種簡單的、釋放的快樂。這不就是“跑男”的快樂嗎？
快樂的親子時光作文 篇26
親子日親子日，一聽就知道是小孩子和自己的父母呆在一起過的一天，你有過親子日嗎？你過得開心嗎？
我過過親子日，我過得……
每週五的晚上就是我哥哥媽媽在一起的親子日，因爲爸爸在外地工作，所以親子日裏就沒有他。親子日也是有許多規定的，比如我們那天晚上必須講普通話，必須比較乖，必須和對方說心裏話，這樣幫助我們以後的社交能力。
我過得很煩躁：我放學後，媽媽讓我在家裏等着哥哥和他，等我回去後，家裏沒有人，我等了半天，媽媽纔回來，所以很煩躁！
我過的很迷茫：因爲我們在這結束和開始期間一直都在找路！找路！找路！停車！停車！停車！停了車又要找路，頭都攪昏了，纔在一個偏僻的隱蔽的地方里找到了，我們要去吃飯的餐廳。
我過的很愉悅：因爲我們去到了那家餐廳，餐廳裏的環境不僅十分優美，而且吃了品種也是繁多，味道也是極其的鮮美，我們吃了許多許多的美味的菜餚，都非常的美味，有入口即化的拉絲年糕，嚼勁十足的黃燜大蝦，無法用言語表達美味的牛排真的是太好吃了，所以我過得很愉悅。
我過得很驕傲：因爲我們吃的是自助餐，我們沒有點很多很多，也沒有說這裏點一樣，那裏點一樣，我們點了控制在自己食量範圍內的菜餚。我們吃的時候還互相謙讓，很有禮貌，有規矩，表現的不錯，所以媽媽誇獎了我們所以我過得很驕傲。
總之的總之這個親子日我過得十分難忘，十分開心，你們有空就去和爸爸媽媽一起過一下親子日不僅能培養動手能力，還能培養耐心和父母之間的感情，是一個很好的選擇，好了，不說了，快去過親子日吧！
快樂的親子時光作文 篇27
今天，我和我的小夥伴們參加了在常陰沙組織的親子游活動。
到了基地後，來了兩個被曬得黑黑的教練。先把我們分成四組，每個小組分到了各種卡通圖案和隊旗。我們隊起了一個響亮的名字——“夢之隊”，口號是“勇往直前，勇奪第一”。我們開始了軍事百米障礙跑，先是跳輪胎，接下來是爬障礙窗，再是獨木橋（不能掉下來），然後是過繩子（不能踢到繩子），最後是過沙坑。我們組得了第二名，教練給了我們150元基金。
一晃中午了，教練領着我們一起去飯堂。一到那兒，我們都愣住了，要用上午換來的基金去買中午吃的食物，並用土竈自己動手做飯炒菜。原來基金（籌碼）就是錢啊。隊長認真清點後，發現正好夠買所有的食材。
經過我們大家的努力，終於做成了一桌豐盛的午飯，有大魚頭、牛肉、蝦、雞……因爲是自己動手做的，這頓飯我們吃得格外香，也吃得格外多。
下午，教練讓我們玩奇幻咚咚鼓，我們組齊心協力一起拿到了第一名。我們又玩了毛毛蟲搬家，我們組速度最快，所以又是第一。通過一下午的努力，我們組的基金最多。教練給我們小朋友每人發了一個大獎牌。
我高興地跳了起來，太激動了。今天過得又開心又快樂又有意義。
快樂的親子時光作文 篇28
今天，學校召開家長會並舉辦“環湖親子游”活動。
家長們早早的來到學校，在聽完第二節公開課之後，親子游活動開始了。我們小朋友手拉手排着隊在老師的帶領下來到環湖路，儘管天氣很熱，但我們仍舊歡聲笑語、你追我趕，時而爬上山坡，時而附衝下來，玩得可開心啦！但爸爸媽媽們就辛苦了，他們在後面提着、扛着我們的食物，累的汗流浹背。
後來，在老師的安排下，我們來到一大塊綠油油的草坪上，在樹蔭下分組開始野餐，每組迅速的鋪好“餐桌紙”，不一會兒就擺滿了各種各樣好吃的東西，有紅紅的蘋果、番茄，綠的西餐蛋糕，火腿腸及各位家長做的美味小吃，令人口水直流，在老師的一聲令下，我們狼吞虎嚥地吃起來。可是沒過多久，天突然下起了雨，老師要求我們儘快吃完，清理現場。於是我們的野餐就在意猶未盡中結束了。
今天我們玩得真高興啊，儘管曬了太陽還淋了雨，但我們深深地體會到家長及老師對我們的愛！
快樂的親子時光作文 篇29
4月12日，我們五（1）班的同學們一起去參加楠溪江的親子游活動啦！一路上我們興高采烈，恨不得一下子就飛到目的地，去體驗鄉村生活美好的感覺！
到了楠溪江，我們先來到了一個小山村，在那裏，我們看到了很多平時沒有看到的事物，如水車、戲臺子之類的，這可勾起了我們的好奇心，看個不停。
在一個小亭子裏，我們坐下來休息片刻，大家都在拍照留念，有的同學甚至還爬到了柱子上一秀風采，真是“柱子也瘋狂”啊！
我們重新坐上汽車，一路顛簸來到了山裏，準備吃午飯了！吃飽後，我們便要開始做農家活了。做麥餅時，大家格外認真，做好後叫老奶奶放在爐子裏烤一烤，不一會兒就熟了。男生們在旁邊搗年糕，重重的錘子錘下來發出“砰”的一聲，好玩極了，只有力氣很大的男生才能操控自如，只好請我們的家長代勞了。搗完年糕，大家又爭先恐後地去搶模子，有的同學印出來十分精緻，而有的同學印出來的則模模糊糊。一股香噴噴的番薯味撲面而來，原來是有人在烤番薯啊，我們絕對不會錯過這個機會，又匆匆忙忙跑去烤番薯了。再後來我們還去了磨豆腐、包餃子和做湯圓，還看到了老爺爺編草鞋時的樣子……
接下來是一場力量的比拼，導遊先讓老師和家長來比賽，兩隊分好人數後，比賽便開始了。“加油！加油！”爲大人們的加油聲此起彼伏，不過後來卻突然間沒有了，原來同學們都跑去後面幫忙了！大人們比完了，小孩子也該賽一賽，我們十分興奮，又有些許的緊張，手心都出了汗，導遊一聲令下，我們就使出吃奶的力氣拉……
在太陽底下，我們覺得非常口渴，還好，我們的下一站是“採草莓”！
以前，我都以爲草莓是長在樹上的，現在看了才知道，是需要彎下腰去採的。我們每個人都有一個碗，在棚子裏逛來逛去，只爲了採又大又多的草莓，棚子裏很悶熱，不過爲了美味可口的草莓，也真是值了！
下午，我們滿載而歸，還拍了集體照。
快樂的親子時光作文 篇30
又是陽光明媚的一天。
我和媽媽還有弟弟準備去青龍超市購物，可是一到超市裏，我們卻先到了三樓玩遊戲的地方，還不是託了弟弟的福？
我們走進“遊戲世界”，最想玩的當然是親子樂園了，媽媽知道了，立刻去服務檯買票，還辦了一張會員卡，另外別人還送了一個娃娃給我們呢！我們脫了鞋，興奮的往親子樂園裏走，準備把這裏面所有的東西都玩上幾遍。
首先我們穿越了時空隧道，我們在隧道里爬啊爬，終於到了出口。接下來前面有一所小房子，從前門進，側門出。我們又來到了獨木橋，也不完全叫做獨木橋，旁邊還有可以扶手的東西呢！
雖然過這獨木橋對我來說是soeasy，但我弟弟就有些害怕了。他一直在那裏慢慢地走，我似乎有些看得不耐煩了，鼓勵他說：“快點唄，別的小孩子都比你厲害喲！”這句話果然有效，他聽了，終於鼓起勇氣，加快了腳步，過了橋。
過了橋之後，前面有兩條路，兩條路都是滑梯，我們先玩了一條路的管子滑梯，然後又從管子滑梯爬上來，又從第二條路上的滑梯溜了下去，第二個滑梯那下面有一片球池，我們在球池裏玩起了“球球大作戰”，你扔我，我扔你，似乎在打雪仗。
從球池裏出來之後，我們又看見了蹦牀，高興地往蹦牀奔去。我們在蹦牀上蹦蹦跳跳，那飛一般的感覺，讓我情不自禁想到一首歌：“我要飛得更高∽飛得更高∽”然後我們還玩了鞦韆、決明子（親子樂園中代替沙子的東西）等等。
走在路上，總感覺還在球池裏，還在蹦牀上，親子樂園真是讓我流連忘返啊！
