新課標中,寫人作文的重點訓練範圍包括學會描寫人物的外貌特徵;學會描寫人物的動作;能寫出自己熟悉的或敬佩的一個人;能寫出在某項活動中的單個人和羣體。下面是小編爲您整理的關於寫人的國中600字作文，希望對您有所幫助!
寫人作文600字國中一
很多時間裏面，總是覺得父親是嚴肅的，冷漠的，甚至對我們是“毫不關心”的，那種會跟孩子輕言細語的說話，會和孩子互相溝通彼此心事的父親只有書裏面才發現。直到經歷那件事情之後，我才明白以前的自己是多麼無知。
我跟父親的關係很微妙，關係說好也不好，說壞也並沒有那麼壞，總是覺得我們之間隔着一堵牆，他在牆的那邊，而我在牆的這邊，就算可以清楚的聽見彼此的呼吸聲，我們都選擇沉默不語。平時不會跟對方多說一句話，就算待在同一個房間裏面依然是你做你的事情，我做我的事情。對於你，我沒有太複雜的感情，有時候甚至覺得我們之間就像是最熟悉的陌生人。沒有跟媽媽的敞開心扉，沒有和朋友的嘰嘰喳喳，我們有的只是沉默。
那是一個早上，我剛好起牀。來到廚房還未來得及開燈的我看見地上有着一個身影，我不敢多想，急忙將燈打開，映入眼簾的是你滿臉血漬的'躺在我的旁邊，那一刻，我有着一種世界崩塌的感覺，我不敢多想。蹲下身來問你有沒有事情，我甚至不敢想象自己是怎樣將聲音發出，又是怎樣顫抖着說出話來，那一刻，我真真切切的感受到了——原來你對我這麼重要。重要到我自己都不敢相信，以前我總覺得我們真的很陌生，此時此刻我們之間的心靈是那麼的近，近到你是我的全部，是我的支柱。
可能父愛如山的說法誇張了一點，其實父親本不應該那麼“偉大”和“堅強”，但是生活的所迫，肩上的責任讓你不得不堅強起來。很感謝你在默默無聞中教會了我該怎樣做一個負責人的人。很感謝你像燈塔一樣指引着我一路前行，哪怕前面的路佈滿荊棘，有了你，我依然堅強。很感謝你來到我的世界，並給予我全部的愛!
寫人作文600字國中二
真的，我的爺爺以前是進過部隊的，他真的是我心裏最崇拜的人了。他哪怕現在已經年過八旬，八十多歲的高壽老人家了，可看上去依舊是挺精神的一副樣子，不過上了年紀的人了呢，怎麼可能沒有一點小病小災呢?這些肯定是有的，可最讓我驚訝的就是他哪怕有時被病魔纏身，可他卻總有一種頑強的毅力來對付這些邪惡的病魔。
他生病的日子總是不會太久，因爲他心中的心念，堅定的心裏總能阻擋那些病魔們。我曾經好奇地問過爺爺：“爺爺爺爺，你爲什麼總是什麼都不怕呀?真奇怪，我最害怕吃藥打針了呢。”爺爺慈祥的笑笑，臉上皺紋的痕跡更明顯了，可他嘴角的弧度揚起的是那麼陽光：“嘿，你爺爺我以前可是進過部隊的人哩!我怎麼會給我們部隊丟臉呢!害怕?那是什麼東西，我從來都沒有過……”聽到這裏，我往往都會瞪大了雙眼，沒想到爺爺真的進過部隊，當過兵呢。我的爺爺也曾經跟我講過一些他們部隊的故事，總是把我逗得樂呵呵的，太好玩了。但是，聽說他們部隊當兵是很苦的，我也這樣問過爺爺。可他還是笑眯眯地說，不苦不苦，一點都不苦，那個時候的我們纔不怕吃苦呢!聽着爺爺鐵骨錚錚的回答，我只覺得自己的心裏一片澎湃，看着他的目光，尊重敬重的感情更甚當初……
是呵，這就是我不怕老不服輸進過部隊的爺爺呢!講起他的事例，那我的話還真是猶如滔滔江海連綿不絕，我對他這種當初現身爲革命的精神更是敬重，這樣的也值得我們去尊重不是嗎?
寫人作文600字國中三
我的語文老師姓劉，她是一位很幽默風趣的老師，注重經典教育，同學們還算喜歡她。
說劉老師幽默，這是真的。上課的時候未免太枯燥無味，劉老師總是能不時地蹦出幾個笑話來讓同學們開心一下，提起精神來。她的幽默堪稱一絕。某日下午第一節課，因某科老師多佈置了中午的作業，所以大多數同學都沒有睡午覺，在課堂上也是昏昏欲睡，我的眼皮上下打架，合了又勉強睜開，再合上，如此反覆……怎麼也提不起精神，不經意的掃向同排的同學，這才發現，原來打瞌睡的人的不止我一個。“咳咳!”劉老師突然清了清嗓子，我趕緊努力扒開眼睛，以爲她要說什麼正事，誰知，劉老師話鋒一轉，“我說你們這些人啊，太不關心同學了，看到別的同學睡着也不給蓋上點什麼東西，萬一着涼了怎麼辦?”一聽這話，我的睡意立馬醒了大半，別的同學皆是如此。
說她注重經典教育，這也不假。她很反對我們買參考書和作文書，要求我們不能看《意林》那種快餐書籍，卻都是要求我們閱讀一些名著，《三國志》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》《愛的教育》《朝花夕拾》類型很多，中外都有，卻每本都是經典，都是名著。
至於同學們喜歡劉老師，這也不算什麼了。因爲劉老師很少給我們多佈置作業，她說，如果佈置的多了，我們還有那麼多作業要趕，會趕不過來的，還都不會認真做。既影響睡眠質量又影響作業質量，這樣反而起不到佈置作業的效果，還不如不佈置呢，多疑，餓哦們每天的語文作業都很少。
有這樣的語文老師，七年級足夠了。
